DSA 1123 BAB 4

MATLAMAT (GOALS):










 Melahirkan pelajar yang berkualiti dari segi


menguasai ilmu pengetahuan, kemahiran dan



berketerampilan dalam bidang Pendidikan Awal


Kanak-kanak untuk memenuhi keperluan


industri negara.

SINOPSIS




(SYNOPSIS):






Kursus ini memberi pengetahuan dan kemahiran berkaitan konsep pertumbuhan


dan perkembangan bayi dan kanak-kanak mengikut domain perkembangan kanak-



kanak.




Pelajar juga akan membincangkan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi



perkembangan dan pertumbuhan kanak-kanak. Pelajar juga akan membincangkan



teori yang berkaitan dan peranan ibu bapa dan guru dalam perkembangan kanak-



kanak.

Upon completion of the course, students will be able to:


 CLO 1



Menjelaskan konsep perkembangan dan pertumbuhan kanak-


kanak [C3,PLO1]



CLO 2



Menjalankan aktiviti kanak-kanak TASKA dan TADIKA [P3,

PLO2]



 CLO 3



Menyediakan laporan mengenai perkembangan dan pertumbuhan


kanak-kanak mengikut domain [A2,PLO3]

PENILAIAN (ASSESSMENT):











Bil. Type of Assessment CLO

Dateline CLO2 CLO3
Continuous Assessment CLO1 (C3,PLO1)
(P3, PLO2) (A2, PLO 3)

Ujian 19/1/2020 15 %

1 Kuiz 16/2/2020 5

Amali 1 8/3/2020 10 %

Amali 2 5/4/2020 10 %

Tugasan 1 1/3/2020 20%

Final Examination

2 Teori 40 %

Amali - -

Jumlah 60 % 20 % 20 %

Jumlah keseluruhan 100 %

Assessment Specifications Table (AST):











ASSESSMENT METHODS FOR COURSEWORK (CA)
CLO
PRACTICAL WORK

CONTEXT (RUBRIC)

UJIAN KUIZ
CLO 1 CLO 2 CLO 3 AMALI 1 AMALI 2 TUGASAN 1






C P A

1.0 Pengenalan kepada pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak ✓ ✓



2.0 Teori perkembangan kanak-kanak ✓ ✓



3. Perkembangan dan pertumbuhan peringkat prenatal ✓ ✓

3. Perkembangan dan pertumbuhan peringkat bayi (lahir-12 bulan) ✓ ✓


3. Perkembangan dan pertumbuhan peringkat bayi (2-4 tahun) ✓ ✓


3. Perkembangan dan pertumbuhan peringkat bayi (5-6 tahun) ✓ ✓

Kandungan


4.1 Proses kelahiran













Peringkat pertumbuhan

4.2 dan perkembangan bayi




4.2.1 Fizikal
4.2.2 Kognitif
4.2.3 Sosioemosi








4.3 Penyusuan Ibu



4.1 Proses kelahiran


Kepala berpusing menghala
ke bawah Ketuban pecah

pintu rahim membesar



KELAHIRAN Ketuban pecah pintu

NORMAL 3 peringkat rahim membesar




Kontraksi lebih kerap


2 JENIS bayi ditolak keluar




Cesarean Forsep
KELAHIRAN

TIDAK
NORMAL
Bantuan alat Penyedut vakum






Kelahiran secara

paksa

Kepala berpusing

menghala ke bawah Ketuban

pecah pintu rahim

membesar















Ketuban pecah pintu

rahim membesar






Kontraksi lebih kerap

bayi ditolak keluar



Ceaseran (melaui pembedahan)

Ceaseran (melaui pembedahan)

Bantuan Alat (Penyedut Vakum)

Bantuan Alat (Forcep)







4.2.1 Fizikal



4.2.2 Kognitif



4.2.3 Sosioemosi

Umur Fizikal Kognitif Sosioemosi

Motor Kasar Motor Halus


1 bulan Tangan dan kaki bergerak Kepala menoleh ke kiri dan ke Respon pada bunyi Menatap wajah ibu/
aktif kanan pengasuh

2 bulan Mengangkat kepala dalam Follows items in field or vision Tersenyum spontan
jangka masa pendek

3 bulan Kepala tegak ketika Memgang mainan Visually tracks moving objects Melihat tanganya
didudukan

4 bulan Meniarap dan terlentang Aware of labels on people/
things

5 bulan Bermain dengan tangan dan Menggapai Distinguishes bold colors Menggapai mainan
kaki sendiri

6 bulan Duduk tanpa sokongan dan Turns to sounds and voices Memasukkan benda ke
boleh berguling dalam mulut

7 bulan Gigi pertama tumbuh Mengambil dengan tangan Experience stanger anxiety
kanak & kiri

8 bulan Berdiri dengan sokongan Mencubit (pinch) Searches for hidden objects


9 bulan Berdiri tanpa sokongan Knows object permanence Melambaikan tangan


10 bulan Merangkak Memukul mainan dengan dua Finds hidden objects easily Bertepuk tangan
tangan

11 bulan Bole berdiri untuk bebrapa Understands simple direction Menunjuk dan meminta
ketika

12 bulan Berdiri tanpa sokongan Memasukkan mainan ke Imitates others activity Bermain dengan orang lain
dalam bekas

https://my.theasianparent.com/jadual-


perkembangan-milestone-bayi-0-12-



bulan