การพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ นำสู่การแสดงวงโปงลาง "ปะหลานออนซอนศิลป์"

นางสาวปิยะนุช สุขประเสริฐ ต าแหน่ง ครู การพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและ นาฏศิลป์ น าสู่การแสดงวงโปงลาง “ปะหลานออนซอนศิลป์” รายงานวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประจ ำปี ๒๕๖๖ โรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิพิสัย ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต ๒ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ก ค ำน ำ การรายงานผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ Best Practices การพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการ ปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์น าสู่การแสดงวงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์ที่ด าเนินงานในปีการศึกษา 2565 ประสบผลส าเร็จเป็นที่น่าพอใจ โดยการด าเนินการจัดกิจกรรมอย่างหลากหลาย เพื่อให้บรรลุ เป้าหมายที่ได้ก าหนดไว้ ท าให้นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ก่อให้เกิดความสามัคคีประจักษ์ อนุรักษ์ ส่งเสริม และสืบสานศิลปะวัฒนธรรมท้องถิ่นให้คงคู่กับชุมชน หวังเป็นอย่างยิ่งว่าการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์นี้ จะเป็นประโยชน์กับท่านที่ก าลังมองหาแรงจูงใจในการสร้างวง ดนตรีพื้นเมืองอีสาน(วงโปงลาง) รูปแบบการจัดการความรู้นี้เป็นอีกหนึ่งทางเลือกส าหรับผู้สนใจศึกษา สามารถน าไปปรับใช้เพื่อพัฒนา เนื ่องจากมีขั้นตอน กระบวนการ เทคนิค วิธีการง ่ายๆ สามารถ ด าเนินการได้ด้วยตัวเอง ขอขอบพระคุณบุคลากรทุกฝ่ายที่มีส่วนร่วมท าให้การด าเนินงานเป็นไปได้ด้วยความเรียบร้อย หากมีข้อผิดพลาดประการใด ผู้เขียนขอน้อมรับไว้เพื่อพัฒนาต่อไป ปิยะนุช สุขประเสริฐ ครูโรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิพิสัย

ข สำรบัญ หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข ความส าคัญของผลงานหรือนวัตกรรมที่น าเสนอ 1 จุดประสงค์และเป้าหมาย ของการด าเนินงาน 2 กระบวนการด าเนินงาน หรือขั้นตอนการด าเนินงาน 3 ผลการด าเนินการ/ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน์ที่ได้รับ 22 ปัจจัยความส าเร็จ 22 บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned) 23 การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ 23 ภำคผนวก

1 วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ(Best Practice) ชื่อผลงาน การพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์น าสู่การแสดงวงโปงลาง ปะหลานออนซอนศิลป์ ชื่อเจ้าของผลงาน นางสาวปิยะนุช สุขประเสริฐ, นายวิฑูรย์ ภาคไม้ ชื่อผู้เสนอผลงาน นางสาวปิยะนุช สุขประเสริฐ หน่วยงาน โรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิพิสัย สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 โทรศัพท์043-791-383 โทรศัพท์มือถือ 094-391-7975 e-mail [email protected] 1. ความส าคัญของผลงานหรือนวัตกรรมที่น าเสนอ สมรรถนะส าคัญของผู้เรียนถือเป็นหัวใจส าคัญในการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้สามารถเกิด การเรียนรู้เพื่อใช้ชีวิตได้ในยุคศตวรรษที่ 21 จะเห็นได้ว่า การจัดการศึกษาของโลกมุ่งเน้นเสริมสร้าง สมรรถนะผู้เรียนที่ส าคัญและจ าเป็นในไม่ว่าจะเป็น สมมรถนะด้านการสื่อสาร น าเสนอ สมรรถนะ ด้านการคิด และใช้วิจารณญาณ สมรรถนะด้านการแก้ปัญหา สมรรถนะด้านการใช้ทักษะชีวิต และ สมรรถนะด้านการใช้เทคโนโลยี ซึ่งสิ่งเหลห่านี้จะเป็นตัวแปรส าคัญในการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน ควบคู่กับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ที่มีความส าคัญจ าเป็นไม่น้อยไปกว่าในด้านวิชาการ และการ เรียนรู้ตามหลักสูตร การเสริมสร้างสมรรถนะผู้เรียนด้วยกิจกรรมด้านต ่าง ๆ เป็นแนวนโยบายที ่ถูกสนับสนุน ผลักดันมาโดยตลอด และในสถานศึกษาเองก็ส่งเสริมกิจกรรมที่จะน าไปสู่การเสริมสร้างและพัฒนา สมรรถนะของผู้เรียน ควบคู่กับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้าน ดนตรี และนาฏศิลป์ ก็ถือเป็นกิจกรรมหนึ่งที่สถานศึกษาจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมด้านศิลปะ ดนตรี นาฎศิลป์ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะส าคัญจากกระบวนการทางดนตรี และนาฏศิลป์ ไม่ว่าจะเป็น การส่งเสริมความกล้าแสดงออก เพื่อน าเสนอสื่อสาร การคิดอย่างมีวิจารณญาณจากกิจกรรมทักษะ การแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการฝึกฝน การใช้ทักษะชีวิตในการอยู่ร่วมกัน ไปจนถึงการต่อ ยอดองค์ความรู้หรือน าเสนอผลงานด้วยเทคโนโลยี นอกจากนี้ยังเป็นการปลูกฝังผู้เรียนในด้าน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในการสืบสานและสร้างสรรค์วัฒนธรรม ความเชื่อและภูมิปัญญาท้องถิ่น เพราะจากสภาพปัจจุบันสังคมไทยได้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การสื่อสารไร้พรมแดน ดนตรี และศิลปะการแสดงของต่างประเทศก าลังเผยแพร่และแลกเปลี่ยนกันไปทั่วโลก

2 ดังนั้นสถานศึกษาควรที่จะส่งเสริม พัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ด้วยกระบวนการทางด้าน ดนตรี นาฏศิลป์ และยังช่วยปลูกจิตส านึกให้กับเยาวชนรุ่นใหม่ ให้มีความภาคภูมิใจในศิลปะ การ แสดงของประเทศไทย โดยเฉพาะการแสดงนาฏศิลป์ ระบ า ร า ฟ้อน ที่ได้รับการสืบทอดมรดกทาง วัฒนธรรมมาถึงรุ่นลูกรุ่นหลานในปัจจุบัน เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ มี สุนทรียภาพ และจิตใจที่อ่อนโยน กล้าแสดงออกในทางสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์ ที่จะเป็นกิจกรรมในการพัฒนาผู้เรียนตามเป้าหมายต่อไป ซึ่งโรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิพิสัย ได้น ากิจกรรมทางด้านดนตรีและนาฏศิลป์ โดยเฉพาะอย่าง ยิ่ง วงโปงลาง หรือวงดนตรีพื้นบ้านอีสาน ที่ถือเป็นวัฒนธรรมท้องถิ่น ด้วยการสนับสนุนของ ชุมชน ผู้บริหาร ครูและบุคลากรภายในสถานศึกษา ที่ร่วมกันส่งเสริม สนับสนุน ผลักดันให้เกิดการก่อตั้ง วง ดนตรีพื้นบ้านอีสาน ปะหลานออนซอนศิลป์ ขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการและเป้าหมายในการ พัฒนาผู้เรียนดังที่กล่าวมา ทางสถานศึกษาจึงได้ร่วมกันขับเคลื่อนการด าเนินการก่อตั้งวงดนตรีขึ้นมา และได้รับการตอบรับ และความสนใจจากผู้เรียนที่มีความชื่นชอบ มาร่วมกันนาทักษะของตนเองอย่าง ต่อเนื่อง เป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ก่อให้เกิดความสามัคคีประจักษ์อนุรักษ์ ส่งเสริม และ สืบสานศิลปะวัฒนธรรมท้องถิ่นให้คงคู่กับชุมชน ต่อยอดให้กับนักเรียนที่มีทักษะความสามรถในด้าน ดนตรีและนาฏศิลป์ไปสู ่ในระดับที ่สูงขึ้น และมีความต้องการที ่จะพัฒนานาต ่อยอด ให้เกิด ประสิทธิภาพและประสิทธิผลเชิงประจักษ์ต่อไปในอนาคต เพื่อให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะส าคัญ น าไปสู่ การแสดงออกผ่านกระบวนการกิจกรรม วงดนตรีพื้นบ้านอีสาน ปะหลานออนซอนศิลป์ต่อไป 2. จุดประสงค์และเป้าหมาย ของการด าเนินงาน 1. เพื่อเสริมสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูผู้สอนกับผู้เรียน และระหว่างนักเรียนด้วยกันเอง เช่น ในกรณี“พี่สอนน้อง เพื่อนสอนเพื่อน” เป็นต้น และก่อให้เกิดความสามัคคีมากยิ่งขึ้น 2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติทักษะทางด้านดนตรีนาฏศิลป์และการแสดงวงดนตรีพื้นเมือง อีสานของโรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิพิสัยได้เชิงประจักษ์ 3. เพื่อให้ผู้เรียนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์อนุรักษ์ ส่งเสริม และสืบสานศิลปะวัฒนธรรม ท้องถิ่นให้คงคู่กับชุมชนและประเทศไทยต่อไป 4. เพื่อต่อยอดให้กับนักเรียนที่มีทักษะความสามรถในด้านดนตรีและนาฏศิลป์ไปสู่ในระดับที่ สูงขึ้น

3 3. กระบวนการด าเนินงาน หรือขั้นตอนการด าเนินงาน ในการด าเนินงานกิจกรรม มีหัวใจส าคัญคือ กระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง(Learning by doing) เป็นการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือท างานจริง ๆ เพื่อพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ด้วยกระบวนการทางด้านดนตรี นาฏศิลป์ และยังช่วยปลูกจิตส านึกให้กับเยาวชนรุ่นใหม่ ให้มีความ ภาคภูมิใจในศิลปะการแสดงวัฒนธรรมไทย ผู้เรียนมีสุขภาพกาย และสุขภาพจิตที ่ดี ผู้เรียนมี สุนทรียภาพ ด้านศิลปะ ดนตรี นาฎศิลป์ วรรณศิลป์ กิจกรรมชุมนุมดนตรี นาฏศิลป์ โดยมีกระบวนการประกอบด้วย ขั้นที่ 1 การวางแผน(Plan) 1. ระดมความคิด โดยการประชุมปรึกษาหารือ โดยเริ่มจาก กลุ่มเล็กไปสู่กลุ่มใหญ่ ซึ่งเกิด จากการน าเสนอกันในกลุ่มสาระการเรียนรู้ และน าเสนอไปสู่ งานวิชาการ และฝ่ายบริหาร ในการ ก าหนดแผนการกิจกรรมที ่จะเกิดขึ้น โดยมีเป้าหมายส าคัญ ในการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน ด้วย กระบวนการกิจกรรมทางด้าน ดนตรี และนาฏศิลป์ 2. ก าหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ส าคัญ จากการวางแผนร ่วมกันระหว ่างครู และ ผู้บริหาร โดยมีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะหลักจากการเข้าร่วมกิจกรรมทางด้าน ดนตรี และนาฏศิลป์ 2) เพื ่อให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติทักษะทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์ได้เชิง ประจักษ์ 3) เพื่อให้ผู้เรียนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ อนุรักษ์ ส่งเสริม และสืบสานศิลปะวัฒนธรรม ท้องถิ่นและ 4) เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองตามสรรถนะที่ส าคัญด้วยกิจกรรมดนตรีนาฏศิลป์ และจัดท าเค้าโครงแผนการด าเนินการ 3. น าเสนอแผนการด าเนินกิจกรรม เพื่อวิพากษ์ความเหมาะสม และความเป็นไปได้ ก่อนเข้า สู่กระบวนการท างานต่อไป ขั้นที่ 2 การด าเนินการ(Do) 1. ใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ในการท าความเข้าใจแผนงานโครงการ ที่ได้ร่วมกันก าหนดไว้ ให้มีความเข้าใจและเป้าหมายที่ตรงกัน ก่อนเริ่มด าเนินการ 2.ด าเนินการตามแผนงาน ดังต่อไปนี้ 2.1 ประชาสัมพันธ์รับสมัครนักเรียนตั้งแต ่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที ่ 1 ถึงระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีความสามารถ ความสนใจ ความถนัด และมีใจรักทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์ เพื่อคัดเลือกนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมดนตรีและนาฏศิลป์

4 2.2 สอนทักษะพื้นฐานทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์เบื้องต้น ฝึกซ้อมต่อเพลงและท่าร า ให้กับนักเรียนทุกคนที่มีความสนใจในดนตรี และนาฏศิลป์ จากนั้นให้ผู้ที่มีความสนใจปฏิบัติทักษะ ทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์รายบุคคลเพื่อท าการคัดเลือกเข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมดนตรี และนาฏศิลป์ 2.3. การแสดงออกทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์นั้นเป็นการฝึกทักษะการปฏิบัติ ซึ่งจะ เล่นดนตรีได้ไพเราะ และร าได้สวยนั้นต้องเกิดจากการเรียนรู้ที่มาจากการฝึกซ ้า ๆ จนเกิดทักษะความ ช านาญ ทักษะส่วนใหญ่จะประกอบไปด้วยทักษะย่อย ๆ จ านวนมาก การฝึกให้ผู้เรียนสามารถท า ทักษะย ่อย ๆ เหล่านั้นได้ก ่อนแล้วค ่อยเชื ่อมโยงต ่อกันเป็นทักษะใหญ ่ จะช ่วยให้ผู้เรียนประสบ ผลส าเร็จได้ดีและรวดเร็วขึ้น ซึ่งกระบวนการเรียนการสอนมีทั้งหมด 5 ขั้น คือ 1) ขั้นสาธิตทักษะหรือการกระท า ขั้นนี้เป็นขั้นที่ให้ผู้เรียนได้เห็นทักษะหรือการ กระท าที่ต้องการให้ผู้เรียนท าได้ในภาพรวม โดยการสาธิตให้ผู้เรียนดูทั้งหมดตั้งแต่ต้นจนจบ ทักษะ หรือการกระท าที่สาธิตให้ผู้เรียนดูนั้น จะต้องเป็นการกระท าในลักษณะที่เป็นธรรมชาติ ไม่ช้าหรือเร็ว เกินปกติก่อนการสาธิต ครูให้ค าแนะน าแก่ผู้เรียนในการสังเกต ชี้แนะจุดส าคัญที่ควรให้ความสนใจ เป็นพิเศษในการสังเกต 2) ขั้นสาธิตและให้ผู้เรียนปฏิบัติทักษะย่อย เมื่อผู้เรียนได้เห็นภาพรวมของการ กระท าหรือทักษะทั้งหมดแล้ว ครูจะแตกทักษะทั้งหมดให้เป็นทักษะย ่อย ๆ หรือแบ่งสิ ่งที่กระท า ออกเป็นส่วนย่อย ๆ และสาธิตส่วนย่อยแต่ละส่วนให้ผู้เรียนสังเกตและท าตามไปทีละส่วนอย่างช้า ๆ 3) ขั้นให้ผู้เรียนปฏิบัติทักษะย่อย ผู้เรียนลงมือปฏิบัติทักษะย่อยโดยไม่มีการสาธิต หรือมีแบบอย่างให้ดู หากติดขัดจุดใด ครูจะคอยให้ค าชี้แนะ และช่วยแก้ไขจนผู้เรียนท าได้ เมื่อได้แล้ว ผู้สอนจึงเริ่มสาธิตทักษะ ย่อยส่วนต่อไป และให้ผู้เรียนปฏิบัติทักษะย่อยนั้นจนท าได้ ท าเช่นนี้เรื่อยไป จนกระทั่งครบทุกส่วน 4) ขั้นให้เทคนิควิธีการ เมื่อผู้เรียนปฏิบัติได้แล้ว ครูจะแนะน าเทคนิควิธีการที่จะ ช่วยให้ผู้เรียนสามารถท างานนั้นได้ดีขึ้น เช่น ท าได้ประณีตสวยงามขึ้น ท าได้รวดเร็วขึ้น ท าได้ง่ายขึ้น หรือสิ้นเปลืองน้อยลง เป็นต้น 5) ขั้นให้ผู้เรียนเชื่อมโยงทักษะย่อย ๆ เป็นทักษะที่สมบูรณ์ เมื่อผู้เรียนสามารถ ปฏิบัติแต่ละส่วนได้แล้ว จึงให้ผู้เรียนปฏิบัติทักษะย่อย ๆ ต่อเนื่องกันตั้งแต่ต้นจนจบ และฝึกปฏิบัติ หลาย ๆ ครั้งจนกระทั่งสามารถปฏิบัติทักษะที่สมบูรณ์ได้อย่างที่ช านาญ จนสามารถปฏิบัติได้ 3. ก าหนดกิจกรรมดนตรี และนาฏศิลป์ โดยจัดตารางการฝึกซ้อมให้กับนักเรียนกลุ่มที่สนใจ ทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์ ดังนี้

5 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์ วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 17 - 20 พ.ค. 2565 15.00 น. - 16.00 น. ประชุมวางแผนการท างานร่วมกับคณะท างาน 23 - 27 พ.ค. 2565 15.00 น. - 16.00 น. เตรียมความพร้อมการท างานและด าเนินงาน 30 - 31 พ.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. เสนอรูปแบบการด าเนินงานกับงานที่เกี่ยวข้อง 15.00 น. - 16.00 น. ชักซ้อมความเข้าใจร่วมกับคณะท างาน 1 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. รับสมัครนักเรียนที่มีความสนใจด้านดนตรีและนาฏศิลป์ 14.00 น. - 15.00 น. คัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถด้านดนตรี/ฝึกซ้อมท่า พื้นฐานทางนาฏศิลป์เพื่อเตรียมปฏิบัติและคัดเลือก 15.00 น. - 16.00 น. คัดเลือกนักเรียนตามประเภทเครื่องดนตรี/ฝึกซ้อมท่า พื้นฐานทางนาฏศิลป์เพื่อเตรียมปฏิบัติและคัดเลือก 2 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. คัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถด้านนาฏศิลป์ 15.00 น. - 16.00 น. ประชุมชี้แจงแนวทางการปฏิบัติของวงโปงลาง 6 – 7 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. เรียนรู้การอ่านและฝึกท่องโน้ต/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร า เบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต/สาธิตท่าร าเพลง “ลายโปงลาง” 8 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายโปงลาง” 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายโปงลาง” 9 – 10 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายโปงลาง” 13 – 14 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายโปงลาง” 15 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น

6 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายโปงลาง” 16 – 17 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/สาธิตท่าร าเพลง “ลายร าบายศรีสู่ขวัญ” 20 – 21 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร า เพลง “ลายร าบายศรี สู่ขวัญ” 22 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายร าบายศรีสู่ขวัญ” 23 – 24 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายโปงลาง และลายร าบายศรีสู่ขวัญ” 27 – 28 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายโปงลาง” และ “ลายร าบายศรีสู่ขวัญ” 29 มิ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายโปงลาง” และ “ลายร าบายศรีสู่ขวัญ” 30 มิ.ย. – 1 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “เซิ้งกะโป๋” /ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/สาธิตท่าร าเพลง “เซิ้งกะโป๋” 4 – 5 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท“เซิ้งกะโป๋” /ดัดตัว ปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น

7 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “เซิ้งกะโป๋” 6 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “เซิ้งกะโป๋” 7 – 8 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายโปงลาง, ลายร าบายศรีสู่ขวัญ และเซิ้งกะโป๋” 11 – 12 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “ลายนครจัมปาศรี” /ดัดตัวปรับ พื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/สาธิตท่าร าเพลง “ลายนครจัมปาศรี” 15 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/สาธิตท่าร าเพลง “ลายนครจัมปาศรี” 18 – 19 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายนครจัมปา ศรี” 20 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายนครจัมปาศรี” 21 – 22 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายโปงลาง, ลายร าบายศรีสู่ขวัญ, เซิ้งกะโป๋และลาย นครจัมปาศรี” 25 – 26 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “ลายลมพัดพร้าว” /ดัดตัวปรับ พื้นฐานท่าร าเบื้องต้น

8 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/สาธิตท่าร าเพลง “ลายลมพัดพร้าว” 27 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายลมพัด 15.00 น. - 16.00 น. พร้าว” 21 – 22 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายลมพัดพร้าว” 25 – 26 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายลมพัดพร้าว” 27 ก.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายโปงลาง, ลายร าบายศรีสู่ขวัญ, เซิ้งกะโป๋, ลาย นครจัมปาศรีและลายลมพัดพร้าว” 15.00 น. - 16.00 น. 1 – 2 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “ลายแมงภู่ตอมดอก”/ดัดตัว ปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/สาธิตท่าร าเพลง “ลายแมงภู่ตอมดอก” 3 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายแมงภู่ตอม 15.00 น. - 16.00 น. ดอก” 4 – 5 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น

9 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 15.00 น. - 16.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายแมงภู่ตอมดอก” 8 – 9 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายแมงภู่ตอมดอก” 10 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายโปงลาง, ลายร าบายศรีสู่ขวัญ, เซิ้งกะโป๋และลาย นครจัมปาศรี, ลายลมพัดพร้าว และลายแมงภู่ตอม ดอก” 15.00 น. - 16.00 น. 11 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “ลายเซิ้งบั้งไฟ” /ดัดตัวปรับ พื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต/สาธิตท่าร าเพลง “ลายเซิ้งบั้งไฟ” 15 – 16 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/สาธิตท่าร าเพลง “ลายเซิ้งบั้งไฟ” 17 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายเซิ้งบั้งไฟ” 15.00 น. - 16.00 น. 18 – 19 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายเซิ้งบั้งไฟ” 22 – 23 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายเซิ้งบั้งไฟ”

10 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 24 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายเซิ้งบั้งไฟ” 25 – 26 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง 29 – 30 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง 31 ส.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายโปงลาง, ลายร าบายศรีสู่ขวัญ, เซิ้งกะโป๋และลาย นครจัมปาศรี, ลายลมพัดพร้าว, ลายแมงภู่ตอมดอก และลายเซิ้งบั้งไฟ” 15.00 น. - 16.00 น. 1 – 2 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “ลายเต้ยธรรมดา ลายเต้ยโขง และลายเต้ยพม่า”/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/สาธิตท่าร าเพลง ลายเต้ยธรรมดา ลายเต้ยโขง และลายเต้ยพม่า 5 – 6 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง“ลายเต้ยธรรมดา ลายเต้ยโขง และลายเต้ยพม่า” 7 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายเต้ยธรรมดา ลายเต้ยโขง และลายเต้ยพม่า” 8 – 9 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น

11 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายเต้ยธรรมดา ลายเต้ยโขง และลายเต้ยพม่า” 12 – 13 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายเต้ยธรรมดา ลายเต้ยโขง และลายเต้ยพม่า” 14 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายเต้ยธรรมดา ลายเต้ยโขง และลายเต้ยพม่า” 8 – 9 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง 12 – 13 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง 14 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายโปงลาง, ลายร าบายศรีสู่ขวัญ, เซิ้งกะโป๋และลาย นครจัมปาศรี, ลายลมพัดพร้าว, ลายแมงภู่ตอมดอก, ลายเซิ้งบั้งไฟ, ลายเต้ยธรรมดา, ลายเต้ยโขง และลาย เต้ยพม่า” 15.00 น. - 16.00 น. 15 – 16 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “ลายล าเพลิน”/ดัดตัวปรับ พื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต/สาธิตท่าร าเพลง “ลายล าเพลิน” 19 – 20 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายล าเพลิน” 21 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น

12 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายล าเพลิน” 15.00 น. - 16.00 น. 22 – 23 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายล าเพลิน” 26 – 27 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายล าเพลิน” 28 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายล าเพลิน” 29 – 30 ก.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง 1 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง 3 – 4 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง 5 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายโปงลาง, ลายร าบายศรีสู่ขวัญ, เซิ้งกะโป๋และลาย นครจัมปาศรี, ลายลมพัดพร้าว, ลายแมงภู่ตอมดอก, ลายเซิ้งบั้งไฟ, ลายเต้ยธรรมดา, ลายเต้ยโขง, ลายเต้ย พม่า และลายล าเพลิน” 15.00 น. - 16.00 น.

13 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 6 – 7 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “ลายสาวคอยอ้าย”/ดัดตัวปรับ พื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/สาธิตท่าร าเพลง “ลายสาวคอยอ้าย” 10 – 11 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายล าเพลิน” 12 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายล าเพลิน” 14 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายสาวคอยอ้าย” 17 – 18 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง 19 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายโปงลาง, ลายร าบายศรีสู่ขวัญ, เซิ้งกะโป๋และลาย นครจัมปาศรี, ลายลมพัดพร้าว, ลายแมงภู่ตอมดอก, ลายเซิ้งบั้งไฟ, ลายเต้ยธรรมดา, ลายเต้ยโขง, ลายเต้ย พม่า, ลายล าเพลิน และลายสาวคอยอ้าย” 15.00 น. - 16.00 น. 20 – 21 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “ลายเปิดวง”/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/สาธิตท่าร าเพลง “ลายเปิดวง”

14 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 24 – 25 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายเปิดวง” 26 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายเปิดวง” 15.00 น. - 16.00 น. 27 – 28 ต.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายเปิดวง” 1 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายเปิดวง” 2 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายเปิดวง” 3 – 4 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าเพลง “ลายเปิดวง” 7 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง 9 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก 15.00 น. - 16.00 น. เพลง 10 – 11 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง

15 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 14 - 15 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ฝึกทบทวนการปฏิบัติท่าร าทุก เพลง 16 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง “ลายโปงลาง, ลายร าบายศรีสู่ขวัญ, เซิ้งกะโป๋และลาย นครจัมปาศรี, ลายลมพัดพร้าว, ลายแมงภู่ตอมดอก, ลายเซิ้งบั้งไฟ, ลายเต้ยธรรมดา, ลายเต้ยโขง, ลายเต้ย พม่า, ลายล าเพลิน, ลายสาวคอยอ้าย และลายเปิดวง” 15.00 น. - 16.00 น. 17 – 18 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. เตรียมความพร้อมนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันงาน ศิลปหัตถกรรม 15.00 น. - 16.00 น. นัดหมายการฝึกซ้อมในการเข้าร่วมการแข่งขัน 21 - 22 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปี หลวง”/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต/สาธิตท่าร าเพลง “ลาย เทิดพระเกียรติพระแม่พันปีหลวง” 23 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติการท่องโน้ต “ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปี หลวง”/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/สาธิตท่าร าเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปีหลวง” 24 – 25 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามประเภท/ดัดตัวปรับพื้นฐาน ท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลาย เทิดพระเกียรติพระแม่พันปีหลวง” 28 - 29 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 15.00 น. - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ฝึกปฏิบัติท่าร าเพลง “ลาย เทิดพระเกียรติพระแม่พันปีหลวง”

16 ตารางการฝึกซ้อมดนตรีและนาฏศิลป์(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 30 พ.ย. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกปฏิบัติบรรเลง/ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น 14.00 น. - 15.00 น. รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์โดยฝึกปฏิบัติเพลง 15.00 น. - 16.00 น. “ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปีหลวง” 14.00 น. - 15.00 น. 15.00 น. - 16.00 น. ตารางการฝึกซ้อมการเข้าค่ายวงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์ช่วงที่ 1 วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 3 ธ.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลาง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปี หลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชิวิตอีสาน บรรเลงลาย ล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 4 ธ.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลาง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปี หลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชิวิตอีสาน บรรเลงลาย ล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 5 ธ.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลาง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปี หลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชีวิตอีสาน บรรเลงลาย ล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 6 ธ.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลาง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปี หลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชีวิตอีสาน บรรเลงลาย ล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 7 ธ.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 14.00 น. - 15.00 น. เพิ่มเติมรายละเอียดของการบรรเลงดนตรีและท่าร า

17 ตารางการฝึกซ้อมการเข้าค่ายวงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์ช่วงที่ 1(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลาง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปี หลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชีวิตอีสาน บรรเลงลาย ล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 8 – 9 ธ.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. เพิ่มเติมรายละเอียดของการบรรเลงดนตรีและท่าร า 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลาง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปี หลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชีวิตอีสาน บรรเลงลาย ล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 10 ธ.ค. 2565 08.00 น. - 09.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 11 ธ.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. เพิ่มเติมรายละเอียดของการบรรเลงดนตรีและท่าร า 12 ธ.ค. 2565 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลาง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่พันปี หลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชีวิตอีสาน บรรเลงลาย ล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 13 ธ.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ตัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น ทบทวนเพลง 15.00 น. - 18.00 น. ซักซ้อมการเปลี่ยนชุดและจับเวลา 14 ธ.ค. 2565 12.00 น. - 13.00 น. ตัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น ทบทวนเพลง 14.00 น. - 15.00 น. ฝึกซ้อมแบบรวมวงโปงลางซักซ้อมเสมือนจริงจับเวลาที่ ท าการแสดงตั้งแต่เริ่มต้นจนจบไม่เกิน 30 นาทีตาม เกณฑ์ที่ก าหนด 15.00 น. - 18.00 น. 15 ธ.ค. 2565 14.00 น. - 15.00 น. 15.00 น. - 18.00 น. 16 ธ.ค. 2565 เข้าร่วมการแข่งขันระดับเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ณ ที่ว่าการอ าเภอ ยางสีสุราช จังหวัดมหาสารคาม ตารางการฝึกซ้อมการเข้าค่ายวงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์ช่วงที่ 2 วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 3 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 15.00 น. - 16.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์

18 ตารางการฝึกซ้อมการเข้าค่ายวงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์ช่วงที่ 2(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 4 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 14.00 น. - 15.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 15.00 น. - 16.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 5 – 6 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 15.00 น. - 16.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 9 – 10 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 15.00 น. - 16.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 11 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 14.00 น. - 15.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 15.00 น. - 16.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 12 – 13 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 15.00 น. - 16.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 17 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลางเพลง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่ พันปีหลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชีวิตอีสาน บรรเลงลายล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 18 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 14.00 น. - 15.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลางเพลง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่ พันปีหลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชีวิตอีสาน บรรเลงลายล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 19 – 20 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลางเพลง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่ พันปีหลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชีวิตอีสาน บรรเลงลายล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 21 ม.ค. 2566 09.00 น. - 18.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 22 ม.ค. 2566 09.00 น. - 18.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์

19 ตารางการฝึกซ้อมการเข้าค่ายวงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์ช่วงที่ 2(ต่อ) วัน/เดือน/ปี เวลา รายการปฏิบัติ 23 – 24 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. ฝึกทบทวนการปฏิบัติดนตรีและท่าร าประกอบเพลง 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลางเพลง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่ พันปีหลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชีวิตอีสาน บรรเลงลายล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 25 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 14.00 น. - 15.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 15.00 น. - 18.00 น. ปฏิบัติรวมวงโปงลางเพลง ลายเทิดพระเกียรติพระแม่ พันปีหลวง บรรเลงลายเปิดวง ลายวิถีชีวิตอีสาน บรรเลงลายล าเพลิน บรรเลงลายเต้ยสามจังหวะ 26 – 27 ม.ค. 2566 12.00 น. - 13.00 น. แยกฝึกซ้อมปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ 15.00 น. - 18.00 น. ฝึกซ้อมแบบรวมวงโปงลางซักซ้อมเสมือนจริงจับเวลา 28 ม.ค. 2566 09.00 น. - 18.00 น. ฝึกซ้อมแบบรวมวงโปงลางซักซ้อมเสมือนจริงจับเวลา 29 ม.ค. 2566 09.00 น. - 18.00 น. ฝึกซ้อมแบบรวมวงโปงลางซักซ้อมเสมือนจริงจับเวลา 30 ม.ค. 2566 09.09 น. - 18.00 น. เดินทางเข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติ ที่จังหวัดร้อยเอ็ด 31 ม.ค. 2566 เข้าร่วมการแข่งขันระดับชาติ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ณ มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย วิทยาเขต ร้อยเอ็ด จังหวัดร้อยเอ็ด ให้นักเรียนฝึกทักษะการแสดงนาฏศิลป์เมื่อมีเวลาว่างเป็นประจ าและสม ่าเสมอ เพื่อฝึกฝน ทักษะท่าร าให้สวยงามตามแบบแผน จดจ าท่าร าได้ถูกต้อง และเกิดการเรียนรู้ที่คงทน การที่ผู้เรียนจะ มีท ่าร าที ่สวยงานได้นั้น ต้องฝึกฝนและทบทวนท ่าร าอย ่างสม ่าเสมอ และฝึกทักษะการแสดงใน สถานการณ์จริงก็จะท าให้เกิดประสบการณ์ใหม่ ส่งผลให้สามารถปรับตัว เข้ากับสถานที่แสดงจริงได้ และเป็นการฝึกปฏิภาณไหวพริบเพื ่อสามารถแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้โดยเกิด การเรียนรู้ด้วย ตัวเอง นอกจากผู้เรียนจะได้รับความรู้แล้ว ก็จะต้องประเมินความสามารถของตนเองได้ และพร้อม ที ่จะปรับปรุงข้อบกพร ่องของตนเอง โดยครูจะให้ผู้เรียนได้ทดลองฝึกซ้อมบนเวทีการแสดงจัด องค์ประกอบ ให้เหมือนจริงและบันทึกภาพและวิดิโอเพื่อให้ผู้เรียนได้ดูที่บันทึกไว้ และร่วมกันแสดง

20 ความคิดเห็นและแก้ไขข้อบกพร่องของตนเอง จากนั้นก็ให้ผู้เรียนได้ฝึกซ้อมอีกครั้งและท าการบันทึก เช่นเดิมเพื่อให้ผู้เรียนได้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงของตนเอง จนสามารถปฏิบัติได้ถูกต้องและสมบูรณ์ แบบมากที่สุด ขั้นที่ 3 การติดตาม ตรวจสอบ(Check) 1.ท าการสร้างแบบประเมิน เพื่อใช้ในการติดตาม ตรวจสอบ ผลการด าเนินกิจกรรม โดยใช้ แบบสังเกต และการสัมภาษณ์ผู้เรียน ในการติดตามผลการพัฒนาผู้เรียน โดยมุ่งเน้น ให้ผู้เรียนเกิด สมรรถนะตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรม บนพื้นฐานของการเกิดทักษะด้านปฏิบัติจากกิจกรรมที่ ผู้เรียนได้ฝึกฝน โดย ติดตามผล ดังนี้ 1.1 ผู้เรียนมีความพร้อมและสามารถปฏิบัติทักษะทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์ได้ตาม แบบแผน 1.2 ผู้เรียนสามารถน าเสนอผลงานหรือแสดงออกบนเวทีในวันกิจกรรมวันส าคัญต่างๆ ทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน 1.3 ผู้เรียนมีทักษะการแสดงที่ดี สามารถปฏิบัตินาฏศิลป์ตามโอกาสต่าง ๆ ได้มีความ กล้าแสดงออกในทางสร้างสรรค์ รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีสุนทรียภาพทางด้านนาฏศิลป์ มี ความมั่นใจในตนเอง เกิดความภาคภูมิใจและเห็นคุณค่าในศิลปวัฒนธรรมของชาติ ร่วมกันอนุรักษ์ สืบสานและเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมของไทย 1.4 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะด้านการปฏิบัติท่าร าทางนาฏศิลป์ และการแสดงวงดนตรี พื้นเมืองอีสานที่สวยงาม จนสามารถเข้าร่วมการประกวดแข่งขันกิจกรรมที่หน่วยงานต่าง ๆ จัดขึ้น ส่งผลให้เกิดความภูมิใจผลงานของตนเอง 2. วิเคราะห์ผลการติดตาม ตรวจสอบ จากการประเมินผู้เรียน ในด้านต่าง ๆ เพื่อน าผลการ ประเมินไปสู่การแก้ไข ปรับปรุง สรุปปัญหาที่เกิดขึ้นทั้งในด้านการด าเนินกิจกรรม จากบริบทและ ปัจจัยต่างๆที่เกิดขึ้น จากนั้นน าไปสู่การสรุปประเด็น ปัญหา และแนวทางการพัฒนา 3. ประชุมครูผู้ด าเนินกิจกรรม ด้วยกระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อ สังเคราะห์ ประเด็นปัญหา และแนวทาวแก้ไข รวมถึงการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ที่ได้วาง ไว้ รวมถึงเพิ่มประสิทธิภาพในการด าเนินกิจกรรม 4. ก ากับติดตาม โดยอาศัยความร่วมมือระหว่าง ผู้บริหาร ครู นักเรียน ร่วมกัน

21 ขั้นที่ 4 การสรุปผล เพื่อพัฒนา(Act) 1. สรุปประเด็นหลังจากผ่านกระบวนการกิจกรรมทั้งหมด โดย วางประเด็นการสรุปผลเป็น ด้านต่าง ๆ คือ ด้านกระบวนการการจัดกิจกรรม ด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน ด้านสมรรถนะที ่เกิด ขึ้นกับผู้เรียน ด้านความสามารถเชิงประจักษ์ ซึ ่ง เป็นการสรุปผลเพื ่อพัฒนา ตามประเด็นต ่าง ๆ ต่อไปนี้ 1.1. ด้านกระบวนการการจัดกิจกรรม เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น ส าคัญกระตุ้นการมีส ่วนร ่วมและการลงมือท าจริง ผ ่านการปฏิบัติกิจกรรมที ่สนุกสนานตามวัย ทางด้านดนตรีและนาฏศิลป์เป็นหลัก ผู้เรียนเกิดการพัฒนาในด้านต่าง ๆ ได้แก่ ด้านร่างกาย ด้าน จิตใจและอารมณ์ ด้านทักษะทางสังคม ด้านการเรียนรู้ และทักษะในการสื่อสาร 1.2. ด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน ระเบียบวินัยของผู้เรียนทั้งด้านดนตรี และนาฏศิลป์ ผู้เรียนบางคนต้องการเล่นเครื่องคนตรีให้เป็นหลายอย่าง ๆ พร้อมกัน ท าให้ขาดสมาธิในเล่นเครื ่อง ดนตรีชิ้นใดชิ้นหนึ่งให้ช านาญ 1.3. ด้านสมรรถนะที ่เกิดขึ้นกับผู้เรียน เป็นกิจกรรมที ่มุ ่งปลูกฝังความมีระเบียบวินัย รับผิดชอบ รู้สิทธิและหน้าที่ของตนเองในการอยู ่ร ่วมกันตามระบอบประชาธิปไตย สอดคล้องกับ แนวทางของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.4. ด้านความสามารถเชิงประจักษ์ นักเรียนใช้เวลาว ่างให้เกิดประโยชน์ โดยการฝึก ปฏิบัติดนตรีไทย และนาฏศิลป์ เป็นสืบทอดศิลปวัฒนธรรมความเป็นไทย ห่างไกลยาเสพติด มีจิต อาสาออกรับช่วยงานโรงเรียนได้ ถือเป็นการฝึกอาชีพให้กับนักเรียนได้ เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนช่วยกัน คิด ช่วยกันท า ช่วยกันแก้ปัญหา ส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนอย่างเต็มที่ 2. สรุปปัญหาที่เกิดขึ้น ระหว่างการด าเนินกิจกรรม และวางแผนแนวทางแก้ไข ในวงรอบของ การด าเนินงานในครั้งต่อไป 3. สรุปแนวทางการพัฒนา ที่จะน าไปเป็นประเด็นในการเพิ่มพูนประสิทธิภาพของการด าเนิน กิจกรรมในครั้งต่อไป 4. น าเสนอ สรุปผลการด าเนินกิจกรรม และผลการประเมิน ตรวจสอบ ติดตาม เผื ่อให้ ผู้ปกครอง และผู้มีส่วนได้เสียได้มีส่วยรับทราบ เพื่อน าเสนิแนวทาง หรือเสนอแนะ มีส่วนร่วมในการ ช่วยเหลือ สนับสนุน หรือพัฒนาการด าเนินกิจกรรมในส่วนที่ท าได้ เพื่อยกระดับประสิทธิภาพการ ด าเนินกิจกรรมให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

22 4. ผลการด าเนินการ/ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน์ที่ได้รับ 1. ท าให้ปฏิสัมพันธ์ระหว ่างครูผู้สอนกับผู้เรียน และระหว ่างนักเรียนด้วยกัน เกิดความ ภาคภูมิใจ ความรัก เกิดความสามัคคีมากยิ่งขึ้น 2. เรียนสามารถปฏิบัติทักษะทางด้านดนตรีนาฏศิลป์และการแสดงวงดนตรีพื้นเมืองอีสาน ของโรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิพิสัยได้เชิงประจักษ์ 3. ผู้เรียนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ อนุรักษ์ ส่งเสริม และสืบสานศิลปะวัฒนธรรมท้องถิ่น ให้คงคู่กับชุมชนและประเทศไทยต่อไป 4. นักเรียนที่มีทักษะความสามรถในด้านดนตรีและนาฏศิลป์ไปสู่ในระดับที่สูงขึ้น 5.ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองให้เกิดสมรรถนะหลักที่ส าคัญต่อผู้เรียน ในศตวรรษที่ 21 คือ 5.1. ผู้เรียนเกิดสมรรถนะหลักด้านการสื่อสาร กล้าแสดงออก น าเสนอผลงานทางทักษะ ที่ฝึกปฏิบัติจากการเข้าร่วมกิจกรรมทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์ 5.2. ผู้เรียนเกิดสมรรถนะหลักด้านการคิด จากกระบวนการเรียนรู้ ฝึกฝนทักษะทางการ ปฏิบัติ การคิด วิเคราะห์ จดจ าเพลง ท่าร า การแสดงจากการเข้าร่วมกิจกรรมทางด้านดนตรี และ นาฏศิลป์ 5.3. ผู้เรียนเกิดสมรรถนะหลักด้านการแก้ไขปัญหา จากปัญหาที ่เกิดขึ้นในระหว ่าง กระบวนการกิจกรรม การปฏิบัติ ฝึกฝน ทักษะ จากการเข้าร่วมกิจกรรมทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์ 5.4. ผู้เรียนเกิดสมรรถนะหลักด้านการใช้ทักษะชีวิต โดยการฝึกฝนร่วมกัน การเข้าค่าย ฝึกซ้อม การเอื้อเฟื้อ เสียสละ และอยู่ร่วมกันจากการเข้าร่วมกิจกรรมทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์ 5.5. ผู้เรียนเกิดสมรรถนะหลักด้านใช้เทคโนโลยีโดยการน าเสนอเผยแพร่ผลงาน การ ติดตาม ค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม จากการเข้าร่วมกิจกรรมทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์ 5. ปัจจัยความส าเร็จ 1. นักเรียนให้ความสนใจ กระตือรือร้นในการเรียนรู้ 2. ครูและบุคลากรร่วมกันส่งเสริม และสนับสนุนในการจัดกิจกรรม 3. ผู้ปกครอง ให้ความร่วมมือ ส่งเสริม สนับสนุน ผู้เรียนในการเข้าร่วมกิจกรรม 4. โรงเรียน ให้การสนับสนุน ส่งเสริมด้านงบประมาณและทรัพยากรที่จ าเป็น 5. ชุมชนและผู้มีส่วนได้เสีย ให้การยอมรับและส่งเสริมกิจกรรม

23 6. บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned) กระบวนการเสริมสร้างสมรรถนะผู้เรียนด้วยกิจกรรมทางด้านดนตรี และนาฏศิลป์ เป็น กิจกรรมที ่จัดขึ้นตามความสนใจ ความถนัดของผู้เรียน เป็นกิจกรรมที ่ต้องการใช้เวลาว่างให้เป็น ประโยชน์และเป็นการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนนอกเหนือจากการเรียนในชั้นเรียน โดยมีการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ในต่อเพลง และการถ่ายทอดท่าร าทีละขั้นตอน และฝึกฝน จนผู้เรียนเกิดความ ช านาญ ต้องใช้ระยะเวลาใน การด าเนินการที่นาน เป็นการด าเนินการที่ผู้เกี่ยวข้อง ผู้รับผิดชอบต้องใช้ ความอดทน เอาใจใส ่ใน การให้ความรู้ค าแนะน า ฝึกฝนนักเรียน เป็นการด าเนินงานที ่ต้องมีการ ติดตามสม ่าเสมอและหวังผลในระยะยาว ในการด าเนินการต้องค านึงถึงเวลาที่ใช้ในการสอนเสริม การฝึกฝนนักเรียน ไม่ให้กระทบ หรือส่งผลต่อการเรียนของนักเรียน และทัศนคติของผู้ปกครอง การ ด าเนินงานส าเร็จลุล่วงได้เพราะได้รับการสนับสนุนจากโรงเรียน ผู้ปกครองนักเรียน คณะครูในกลุ่ม สาระการเรียนรู้ศิลปะที่ให้ความร่วมมือ ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ เสียสละเวลาทั้งเวลาใน การปฏิบัติงานและนอกเวลาราชการในการพัฒนา สอนเสริม ฝึกฝนนักเรียนจนประสบความส าเร็จ และต้องรู้จักใช้การเสริมแรงเพื ่อเป็นการสร้างขวัญก าลังใจให้แก ่ผู้เรียน ให้นักเรียนเกิดความ ภาคภูมิใจในผลงานของตน เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านตรี นาฏศิลป์สู่ความเป็นเลิศได้อย่างยั่งยืน อีกทั้ง สร้างความตระหนักให้นักเรียนมีความรู้สึกรักและหวงแหน ในมรดกวัฒนธรรมของไทย และเห็น คุณค่าของนาฏศิลป์ให้คงอยู่สืบไปได้ 7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ 1. การเผยแพร่ กิจกรรมการแสดงเผยแพร่ ผลงนสร้างสรรค์ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน เพื่อให้นักเรียน มีบทบาทในการท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นอีสาน การท านุบ ารุงศิลปวัฒนธรรมถือเป็นหน้าที่ หลักอันส าคัญที่นักเรียนต้องมีส่วนร่วม อีกทั้งเป็นการเรียนรู้การท างาน ฝึกการท างานเป็นทีม การมี ภาวะผู้น า มีความเสียสละเพื่อส่วนรวม ใช้เวลาส่วนตัวและเวลาว่างให้เกิดประโยชน์อย่างสูงสุด การ ใช้พื้นที่ต่าง ๆ ภายในโรงเรียนท าการแสดงเป็นเสมือนเวทีแรกในการฝึกฝีมือ เพื่อการพัฒนาก่อนน า การแสดงออกไปเผยแพร่สู่ภายนอก นักเรียนแสดงในงานวันส าคัญต่าง ๆ ที่โรงเรียนและชุมชนจัดขึ้น รวมทั้งแสดงตามสถานที่ต่าง ๆ ตามโอกาสที่มีผู้ร้องขอ เช่น งานต้อนรับการศึกษาดูงาน งานวันภาษ ไทย งานวันเกษียณอายุราชการระดับโรงเรียน งานวันเกษียณอายุราชการระดับอ าเภอพยัคฆภูมิพิสัย งานกีฬาสีภายใน เป็นต้น

24 การแสดงเผยแพร่ ผลงานสร้างสรรค์ ภายในและภายนอกโรงเรียน ที่ วัน/เดือน/ปี กิจกรรมการแสดงเผยแพร่ ผลงานสร้างสรรค์ 1 28 กรกฎาคม 2565 การแสดงกิจกรรมวันภาษาไทย 2 16 กันยายน 2565 แสดงผลงานรับการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลงPA 3 22 กันยายน 2565 การแสดงงานวันเกษียณอายุราชการอ าเภอพยัคฆภูมิพิสัย 4 29 กันยายน 2565 การแสดงงานวันเกษียณอายุราชการโรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิพิสัย 5 19 พฤศจิกายน 2565 การแสดงพิธีเปิดกีฬาสีภายใน ปะหลานเกมส์ 6 10 มกราคม 2566 การแสดงต้อนรับการนิเทศติดตามการเตรียมความพร้อมในการแข่ง ศิลปะหัตถกรรม 7 27 มกราคม 2566 การแสดงต้อนรับการประเมินเพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะช านาญการของ รองผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิพิสัย 8 2 มีนาคม 2566 การแสดงต้อนรับคณะศึกษาดูงานจากโรงเรียนวัดทองย้อย 2. การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ การแสดงเผยแพร่ผลงานสร้างสรรค์ในเวทีประกวด เป็นการพัฒนาต่อยอดจากการน าชุดการ แสดง ที่แสดงเพื่อการเผยแพร่ให้บริการสังคม ในชุมชน หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน อันเป็นที่รู้จัก และได้รับการยอมรับในระดับชุมชน น ามาพัฒนาองค์ความรู้ที่มีอยู่สู่การปฏิบัติในขั้นเปรียบเทียบ ใน เวทีการประกวดระดับชาติ เป็นการพัฒนาชั้นความส าเร็จของกระบวนการถ ่ายทอดความรู้ ทั้งผู้ ถ่ายทอดและผู้รับการถ่ายทอด จนนักเรียนผู้รับการถ่ายทอดความรู้นั้นสามารถถ่ายทอดความรู้ที่ได้รับ ออกมาในรูปแบบการแสดงได้เป็นอย่างดี สามารถก้าวขึ้นสู่วงโปงลางชั้นน าของประเทศ และรางวัล ระดับชาติแสดงให้เห็นถึงศักยภาพของผู้บริหาร บุคลากร และนักเรียนในโรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิ พิสัย ที่มีศักยภาพในการบริหารจัดการทรัพยากรภายในองค์กรได้อย่างดีเลิศ การแสดง เผยแพร่ ผลงานสร้างสรรค์ และรางวัลเกียรติยศจากการประกวด ที่ วัน/เดือน/ปี รางวัลเกียรติยศ 1 1 ธันวาคม 2565 การแข่งขันเดี่ยวดนตรีพื้นเมือง(เดี่ยวโหวด) ระดับชั้น ป.1 - ป.6 ได้รับ รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ ในการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 ครั้งที่ 70

25 การแสดง เผยแพร่ ผลงานสร้างสรรค์ และรางวัลเกียรติยศจากการประกวด(ต่อ) ที่ วัน/เดือน/ปี รางวัลเกียรติยศ 2 1 ธันวาคม 2565 การแข่งขันเดี่ยวดนตรีพื้นเมือง(เดี่ยวโปงลาง) ระดับชั้น ป.1 - ป.6 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ ในการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 ครั้งที่ 70 3 1 ธันวาคม 2565 การแข่งขันเดี่ยวดนตรีพื้นเมือง(เดี่ยวพิณ) ระดับชั้น ป.1 - ป.6 ได้รับ รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ ในการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 ครั้งที่ 70 4 1 ธันวาคม 2565 การแข่งขันวงดนตรีพื้นเมือง(โปงลาง) ระดับชั้น ป.1 - ป.6 ได้รับ รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ ในการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 6 ครั้งที่ 70 5 16 ธันวาคม 2565 การแข่งขันวงดนตรีพื้นเมือง(โปงลาง) ระดับชั้น ป.1 - ป.6 ได้รับ รางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ ในการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 6 31 มกราคม 2566 การแข่งขันวงดนตรีพื้นเมือง(โปงลาง) ระดับชั้น ป.1 - ป.6 ได้รับ รางวัลระดับเหรียญทอง อันดับที่ 4 ในการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับชาติ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 70

ภาคผนวก

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” คัดเลือกนักเรียนที่มีความสามารถด้านดนตรีและด้านนาฏศิลป์

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” ดัดตัวปรับพื้นฐานท่าร าเบื้องต้น

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” ฝึกปฏิบัติบรรเลงดนตรีและฝึกปฏิบัติท่าร า

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” รวมวงโปงลางทั้งดนตรีและนาฏศิลป์

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” การฝึกซ้อมการเข้าค่ายวงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” การแสดงกิจกรรมวันภาษาไทย

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” แสดงผลงานรับการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลงPA

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” การแสดงงานวันเกษียณอายุราชการอ าเภอพยัคฆภูมิพิสัย

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” การแสดงงานวันเกษียณอายุราชการโรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิพิสัย

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” การแสดงพิธีเปิดกีฬาสีภายใน ปะหลานเกมส์

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” การแสดงต้อนรับการนิเทศติดตามการเตรียมความพร้อมในการแข่งศิลปหัตถกรรม

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” การแสดงต้อนรับการประเมินเพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะช านาญการของรองผู้อ านวยการ โรงเรียนอนุบาลพยัคฆภูมิพิสัย

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” การแสดงต้อนรับคณะศึกษาดูงานจากโรงเรียนวัดทองย้อย

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” การแข่งขันวงดนตรีพื้นเมือง(โปงลาง) ระดับชั้น ป.1 - ป.6 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง ชนะเลิศ ใน การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์” การแข่งขันวงดนตรีพื้นเมือง(โปงลาง) ระดับชั้น ป.1 - ป.6 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง อันดับที่ 4 ในการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับชาติ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 70

ภาพกิจกรรมการพัฒนาทักษะผู้เรียนด้านการปฏิบัติดนตรีและนาฏศิลป์ น าสู่การแสดง “วงโปงลางปะหลานออนซอนศิลป์”

ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำมหำสำรคำม เขต ๒ ส ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน กระทรวงศึกษำธิกำร Best Practice กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนอนุบำลพยัคฆภูมิพิสัย