นวัตกรรม

1. การจดั การเรยี นการสอนผา่ น Google Meet

2.การจดั การเรยี นการสอนผ่าน LIVEWORKSHEETS

3. การวัดผล ประเมินผ่าน Google Forms ,
Vonder go , Gamilab

4. ติดตามช้ินงานและแสดงผลคะแนนผา่ น
Line , Google Sheets

5. การทำงานดว้ ยวงจรคุณภาพ PDCA

ขั้นตอนการดำเนนิ งาน

นวัตกรรมการจดั การเรียนการสอนผา่ น ใช้กระบวนการ PDCA ใน
การดำเนนิ งาน

ข้นั วางแผน (PLAN)
1.โรงเรียนประชมุ และจัดแนวทาง กำหนดนโยบายการจัดการเรียนการสอนและได้

ข้อตกลงการเรยี นการสอนรูปแบบ On-Line ผสมผสานกับการนำเทคโนโลยมี าใช้ด้วย
2.ครูออกแบบการจัดการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และ

วิชาประวัตศิ าสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ
เชื้อไวรสั โคโรนา 2019

ข้นั การดำเนินงาน (Do)
1.ครูสร้างห้องเรียนออนไลน์ผ่าน Google Classroom , Google Meet และกลุม่

Line เพือ่ ใช้ในการจัดการเรยี นการสอนและส่อื สารกบั นักเรียน โดยสรา้ งชอื่ หอ้ งเรียนตาม
รายวชิ าและหอ้ งของนกั เรยี น

2.ครูสร้างใบงานด้วย Liveworksheets ซึ่งใบงานมีทั้งแบบให้นกั เรียนเติมคำตอบ
เอง แบบโยงหรือจับคู่คำตอบ แบบเลือกตอบ จริงเท็จ แบบลากคำตอบมาเต็ม แบบใส่
เครื่องหมายถกู ผดิ และแบบเลอื กชอ้ ย

3.นักเรียนเข้าลิงค์ทำใบงานด้วย Liveworksheets ผ่าน Google Classroom
หลังทำเสร็จนักเรียนจะส่งใบงานตามขั้นตอนของ Liveworksheets ซึ่งนักเรียนคนที่ส่ง
งานแลว้ จะทราบคะแนนของตวั เองทันที

5. การทำงานดว้ ยวงจรคณุ ภาพ PDCA (ต่อ)

ข้ันการดำเนินงาน (Do) ตอ่
3.นกั เรยี นทดสอบความรู้หลังเรยี นผ่าน Google Forms , Vonder go , Gamilab

นกั เรยี นจะทราบผลคะแนนของตัวเองทันที

ขน้ั ตรวจสอบ (Check)
ครูผู้สอนเข้าระบบในเว็บไซต์ Liveworksheets , Google Forms , Vonder go

และ Gamilab เพื่อตรวจสอบการส่งงานของนักเรียน ซึ่งครูสามารถตรวจได้ว่านักเรียน
คนใดบา้ งส่งงานแล้วและได้ก่ีคะแนน และสามารถนำรายชือ่ คนทไี่ มส่ ่งงานไปติดตามงาน
กบั นกั เรียนไดผ้ า่ นกล่มุ Line

ขนั้ ปรับปรุงพฒั นา (Act)
นำผลการจัดการเรียนการสอนผ่าน Google Classroom , Google Meet การส่ง

งานดว้ ย Liveworksheets และการเก็บคะแนนผ่าน Google Forms , Vonder go และ
Gamilab มาวิเคราะห์ ปัญหา และอุปสรรคเพื่อนำมาปรับปรุง แก้ไข ในส่วนที่ควรแก้ไข
และพัฒนาต่อไป และนำไปสู่การปฏิบตั ิอักครัง้ เพอื่ ให้บรรลุเปา้ หมายทีก่ ำหนดไว้

ผลสำเร็จในการดำเนินงาน

ผลทีเ่ กดิ กบั ครูผสู้ อน
1.ครูสร้างและจัดการเรียนการสอนผ่าน Google Classroom , Google Meet

การส่งงานด้วย Liveworksheets และการเก็บคะแนนผ่าน Google Forms , Vonder
go และ Gamilab รายวิชาสังคม ศาสนาและวัฒนธรรม และรายวิชาประวัติศาสตร์
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส
โคโรนา 2019 ได้สวยงามและเป็นช่องทางการเรียนรู้ที่น่าเรียนรู้ รวมถึงเป็นสื่อที่ครู
สามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นรายวิชาอ่นื ได้

ผลทเี่ กิดข้นึ กับนกั เรียน
1.นักเรียนได้เรียนรู้ผ่าน Google Classroom , Google Meet การส่งงานด้วย

Liveworksheets แก้ปัญหาการไม่ส่งงานในรูปแบบกระดาษได้ดี นักเรียนได้พัฒนาการ
ใชเ้ ทคโนโลยีในการเรยี นรู้มากขน้ึ สามารถเรยี นรูแ้ ละทบทวนบทเรยี นไดต้ ลอดเวลา

2.นักเรียนสนุกกับการเก็บคะแนนในรูปแบบเกม Vonder go และ Gamilab ทำ
ให้ไมน่ ่าเบือ่

2.นักเรียนมีความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์ Google
Classroom , Google Meet การส่งงานด้วย Liveworksheets และการเก็บคะแนนผ่าน
Google Forms , Vonder go และ Gamilab ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ
เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019

แนวทางการนำนวัตกรรมไปใชห้ รือแนวทางการพัฒนาตอ่ ยอด

1.นำนวตั กรรมไปใช้ในการจดั การเรียนการสอน
2. สามารถนำนวตั กรรมนี้ปพฒั นาตอ่ ยอดได้ โดยใหน้ กั เรยี นออกแบบชิ้นงานหรือ
สรา้ งสรรค์ผลงานผ่าน Liveworksheets
3.การนำนวตั กรรมไปใชเ้ ป็นผลงานทางวิชาการ นวัตกรรมการเรยี นรูน้ อกจากจะเป็น
ประโยชน์ในดา้ นการปรบั ปรงุ และพัฒนางานหรือการจัดการเรยี นการสอนแล้วยงั เปน็
ประโยชน์ต่อการพัฒนาวิชาชพี อีกด้วย