การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมยกระดับคุณภาพการเรียนรู้

Inprasitha. (2009). Teacher Professional Development using
Lesson Study and Open Approach. The Pilot Project of
Academic Year 2009.
Ken Kay. (2011). 21st century skills: rethinking how students learn.
Bangkok: Sodsri – Saritwong Foundation.
Lewis. (2002). Lesson Study: A handbook of teacher-led
Instructional change. Philadelphia: Research for better
schools, Inc.
OECD. (2018). The Future of Education and Skills: Education 2030.
France
Roberts & Pruitt. (2009). Schools as Professional Learning
Communities: Collaborative Activities and Strategies for
Professional Development. 2nd Ed. California: Corwin Press.
Rogers. (1983). Diffusion of innovation. 3rd ed. The free Press,
A Division of Macmillan Publishing, New York.
Stigler & Hiebert. (1999). Teaching gap: Best ideas from the world’s
teachers for improving Education in the classroom.
New York: Free Press.
Tomlinson, C. & McTighe (2006). Integrating Differentiated
Instruction and Understanding by Design: Connecting
context and kids. Alexandria, VA: ASCD
Wiggins, G. & McTighe, J. (2005). Understanding by Design.
Alexandria, VA: ASCD

50

ภาคผนวก

51

เปิดเวทคี รูและนักเรยี น
นำ�เสนอแลกเปล่ยี นเรียนรู้นวัตกรรม ๑,๐๐๐ นวัตกรรม

52

เปดิ เวทีครูและนักเรยี น
น�ำ เสนอแลกเปลย่ี นเรยี นรู้นวัตกรรม ๑,๐๐๐ นวตั กรรม

53

เปิดเวทคี รูและนักเรยี น
นำ�เสนอแลกเปล่ยี นเรียนรู้นวัตกรรม ๑,๐๐๐ นวัตกรรม

54

เปดิ เวทีครูและนักเรยี น
น�ำ เสนอแลกเปลย่ี นเรยี นรู้นวัตกรรม ๑,๐๐๐ นวตั กรรม

55

น�ำ เสนอผลงานนวตั กรรมของครู โรงเรียนสาธติ
มหาวิทยาลัยราชภฏั วไลยอลงกรณ์
ในพระบรมราชปู ถัมภ์

56

นำ�เสนอผลงานนวัตกรรมของครู โรงเรยี นสาธติ
มหาวิทยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์
ในพระบรมราชปู ถัมภ์

57

น�ำ เสนอผลงานนวตั กรรมของครู โรงเรียนสาธติ
มหาวิทยาลัยราชภฏั วไลยอลงกรณ์
ในพระบรมราชปู ถัมภ์

58

นำ�เสนอผลงานนวัตกรรมของครู โรงเรยี นสาธติ
มหาวิทยาลยั ราชภฏั วไลยอลงกรณ์
ในพระบรมราชปู ถัมภ์

59

นวัตกรรมเครือขา่ ยจังหวัดปทมุ ธานี
และจังหวดั สระแก้ว

60

นวัตกรรมเครอื ขา่ ยจงั หวัดปทมุ ธานี
และจงั หวัดสระแก้ว

61

นวัตกรรมเครือขา่ ยจังหวัดปทมุ ธานี
และจังหวดั สระแก้ว

62

นวัตกรรมเครอื ขา่ ยจงั หวัดปทมุ ธานี
และจงั หวัดสระแก้ว

63

การวจิ ยั เชงิ ปฏบิ ัติการแบบมสี ่วนรว่ มยกระดบั คุณภาพการเรยี นรู้
แบบ Active Learning ตามแนวคิด GPAS 5 Steps
เพอ่ื พัฒนาพหุปญั ญาและสมรรถนะในศตวรรษที่ ๒๑
ขบั เคลือ่ นสไู่ ทยแลนด์ ๔.๐

คณะผู้จดั ทำ�โครงการวิจยั

ดร.ตวง อนั ทะไชย ประธานคณะกรรมาธกิ ารการศกึ ษา วุฒสิ ภา
และประธานท่ีปรึกษาโครงการวิจยั

ดร.ศกั ดิส์ นิ โรจนส์ ราญรมย ์ ประธานกรรมการบรหิ าร
สถาบันพัฒนาคุณภาพวชิ าการ (พว.)

ผศ.ดร.สพุ จน ์ ทรายแก้ว อธกิ ารบดี มหาวิทยาลยั ราชภฏั
วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์

ผศ.ดร.มาเรียม นิลพันธ์ุ คณบดีคณะศกึ ษาศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร

ดร.นารี คหู าเรอื งรอง ผ้อู �ำ นวยการ โรงเรียนสาธิต
มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์
ในพระบรมราชูปถมั ภ์

นายไพศาล โรจน์สราญรมย ์ รองประธานกรรมการบริหาร
สถาบนั พฒั นาคุณภาพวชิ าการ (พว.)

ดร.ศักด์สิ ิน ช่องดารากลุ ข้าราชการบำ�นาญ
ส�ำ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน

ดร.เลอลักษณ์ โอทกานนท ์ รองผอู้ �ำ นวยการ โรงเรียนสาธติ
มหาวทิ ยาลัยราชภฏั วไลยอลงกรณ์
ในพระบรมราชปู ถมั ภ์

ดร.วรรณา ช่องดารากุล รักษาการผเู้ ชี่ยวชาญด้านการวิจยั
พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา
สำ�นักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน

นางสาวราตรี ตรพี รหม ท่ีปรกึ ษาคณะกรรมการ
โรงเรียนสาธิตมหาวทิ ยาลัยราชภัฏ
วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
นางสาวประพาพร มน่ั คง ครโู รงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภฏั
วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
64

สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) website :
สำ�นักพิมพ์ บรษิ ัทพัฒนาคณุ ภาพวิชาการ (พว.) จ�ำ กดั www.iadth.com
๑๒๕๖/๙ ถนนนครไชยศรี แขวงถนนนครไชยศรี เขตดสุ ติ กรงุ เทพฯ ๑๐๓๐๐
โทร. ๐-๒๒๔๓-๘๐๐๐ (อัตโนมัติ ๑๕ สาย), ๐-๒๒๔๑-๘๙๙๙ 8 854515 758145
แฟกซ์ : ทกุ หมายเลข, แฟกซอ์ ตั โนมัติ : ๐-๒๒๔๑-๔๑๓๑, ๐-๒๒๔๓-๗๖๖๖
สงวนลขิ สิทธิ์ หนงั สอื เล่มนไ้ี ดจ้ ดทะเบียนลขิ สิทธิ์ถกู ตอ้ งตามกฎหมาย