แบบฝึกเสริมทักษะ วิชาสังคมศึกษาฯ ป.2

วิชาสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

แบบฝกึ เสริมทกั ษะที่ 1 สำรวจส่งิ แวดล้อม

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 เร่ือง สำรวจสิง่ แวดล้อม
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนชื่อสิ่งแวดล้อมที่ปรากฏระหว่างทางไปกลับบ้านกับโรงเรียนว่าสิ่งแวดล้อมใด
เปน็ สิ่งแวดลอ้ มทางธรรมชาติ และส่ิงแวดลอ้ มท่ีมนุษย์สรา้ งขน้ึ ประเภทละ 5 ตัวอย่าง พร้อมระบุความสำคญั และ
การใชป้ ระโยชน์

สง่ิ แวดล้อมทม่ี นุษยส์ รา้ งขน้ึ สง่ิ แวดล้อมทางธรรมชาติ

ความสำคญั และการใช้ประโยชน์

ช่ือ............................................................................................................ ชั้น.................... เลขท่ี...............

วิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม

แบบฝึกเสรมิ ทักษะที่ 2 ประเภทของทรัพยากรธรรมชาติ

หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 1 เรอ่ื ง สำรวจส่ิงแวดล้อม

คำช้แี จง จงวาดรูปภาพหน้าข้อความต่อไปนี้เติมลงใน ใหต้ รงกับประเภทของทรพั ยากรธรรมชาติ
ให้ถูกตอ้ ง

ทรัพยากรธรรมชาติ ทรัพยากรธรรมชาติ
ทใี่ ช้แลว้ ไมห่ มดไป ที่ใชแ้ ล้วหมดไป

ทรพั ยากรธรรมชาติ
ทใี่ ช้แลว้ สร้างทดแทน

ขึน้ มาใหม่ได้

ชื่อ............................................................................................................ ชน้ั .................... เลขท่.ี ..............

วชิ าสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม
แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะท่ี 3 การดรู ักษาส่งิ แวดล้อมในโรงเรยี น

หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 1 เร่อื ง สำรวจสง่ิ แวดล้อม
คำช้ีแจง นักเรยี นช่วยคุณครูดิดวธิ กี ารรักษาสิ่งแวดลอ้ มในโรงเรยี นกันนะ เขยี นวิธีใหค้ ณุ ครูอา่ นเลยนะ

รกั ษาสิ่งแวดลอ้ ม
เขาทากนั ยงั ไง

บ้างนะ....
ช่อื ............................................................................................................ ชน้ั .................... เลขท่.ี ..............

วิชาสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
แบบฝกึ เสริมทกั ษะที่ 1 ประโยชน์ของเครอื่ งมอื ทางภมู ิศาสตร์

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 2 เรอ่ื ง เรียนรู้ภมู ิศาสตร์
คำช้แี จง จงอธบิ ายถงึ ลกั ษณะและประโยชน์ของเคร่ืองมอื ทางภมู ิศาสตร์ตอ่ ไปนี้

..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................

..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................

..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................

ช่อื ............................................................................................................ ชน้ั .................... เลขท่.ี ..............

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

แบบฝึกเสริมทกั ษะที่ 2 เร่อื ง ความสัมพนั ธร์ ะหว่างโลก ดวงอาทิตยแ์ ละดวง
หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 2จนัเรทอื่ รง์ เรียนรูภ้ มู ิศาสตร์

คำช้ีแจง ให้อา่ นขอ้ ความและตอบคำถาม โดยเขยี นเคร่ืองหมาย ✓ คำตอบท่ถี กู ตอ้ งเกี่ยวกบั ความสมั พันธ์
ระหว่างดวงอาทติ ย์ โลก และดวงจันทร์

๑. ภาพใดแสดงปรากฏการณข์ า้ งแรม

๒. คนื ทเี่ ราเหน็ ดวงจนั ทรเ์ ตม็ ดวงเรยี กวา่ อะไร คนื เดอื นมืด
คนื วันเพ็ญ
๖. คนทอ่ี าศยั อยบู่ รเิ วณอากาศหนาวเยน็ จะแตง่ กายแบบใด
๓. ในภาพน้ี สว่ นใหญจ่ ะพบในฤดกู าลใด สวมเสอ้ื บางเบา
สวมเสือ้ หนา ๆ
ฤดฝู น
ฤดูหนาว ๗. ดวงจนั ทรห์ มนุ รอบโลกและโลกหมนุ รอบดวงอาทติ ย์
เกดิ ปรากฏการณใ์ ด
๔. สาเหตทุ ท่ี ำใหเ้ กดิ กลางวนั และกลางคนื
โลกหมุนรอบดวงอาทติ ย์ นำ้ ขึน้ นำ้ ลง
โลกหมุนรอบตัวเอง ข้างขน้ึ ขา้ งแรม
๘. ภาพใดคอื เวลากลางวนั
๕. เครอ่ื งใชไ้ ฟฟา้ ในภาพสมั พนั ธก์ บั การดำเนนิ ชวี ติ
ของผคู้ นในฤดกู าลใด
ฤดูร้อน
ฤดหู นาว

ช่อื ............................................................................................................ ชัน้ .................... เลขท.ี่ ..............

วิชาสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
แบบฝกึ เสริมทักษะท่ี 3 ฤดูกาลท่ีฉันชอบ

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 2 เร่อื ง เรยี นรู้ภมู ิศาสตร์
คำช้ีแจง ใหน้ กั เรียนเลอื กฤดูกาลท่ีชอบมา 1 ฤดูกาล แล้ววาดกจิ กรรมทีช่ อบทำในฤดูน้ัน

ฤดกู าลทฉ่ี นั ชอบ
............................................................................................................................
............................................................................................................................

เหตผุ ลทฉี่ นั ชอบฤดกู าลน้ี
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

ช่อื ............................................................................................................. ชั้น................. เลขท.ี่ .................

วชิ าสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 1 เคารพในสิทธิ เสรภี าพของคนในชุมชน

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 เร่ือง การอย่รู ว่ มกนั อย่างมีความสุข
คำชแี้ จง ใหน้ กั เรียนเลือกเหตกุ ารณ์จากหนงั สอื พิมพ์ 1 เรอ่ื ง แลว้ นำมาอธบิ ายในเร่อื งตอ่ ไปน้ี

1. เป็นเร่อื งอะไร
2. แสดงออกถึงการเคารพ / ไมเ่ คารพสิทธิเสรภี าพของสมาชกิ ในชมุ ชน
3. ผลเป็นอย่างไร

เรอื่ ง .................................................................................
อธบิ าย
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

ชื่อ............................................................................................................ ชน้ั .................... เลขท.่ี ..............

วชิ าสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะท่ี 2 มารยาทไทย

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 เร่อื ง การอยูร่ ่วมกนั อยา่ งมีความสขุ
คำชี้แจง นักเรียนมีการปฏิบตั ิตนอย่างไรเม่อื เกดิ เหตุการณต์ ่อไปนี้

...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
......................................................

เม่อื ยืนอยตู่ อ่ หน้าผูใ้ หญ่

เมือ่ เดินผ่านผใู้ หญ่ ...............................................................
เม่ือผู้ใหญใ่ ห้ของ ...............................................................
...............................................................
...............................................................
......................................................

...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
......................................................

ช่อื ............................................................................................................ ชน้ั .................... เลขท่ี...............

วชิ าสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
แบบฝกึ เสริมทักษะที่ 1 การยอมรบั ผูอ้ น่ื

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 4 เร่ือง ชมุ ชนน่าอยู่
คำชีแ้ จง นักเรยี นมกี ารปฏบิ ตั ิตนอยา่ งไรเมอ่ื เกดิ เหตุการณ์ต่อไปนี้

ชื่อภาพ.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................

ชือ่ ............................................................................................................ ชั้น.................... เลขท่.ี ..............

วชิ าสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
แบบฝกึ เสรมิ ทักษะท่ี 2 ร่วมมือรว่ มใจ

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 เรื่อง ชุมชนนา่ อยู่
คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนเขยี นอธบิ ายวิธีการชว่ ยเหลอื ชุมชนที่นักเรยี นอยู่

ท่ี เรื่องที่ชว่ ยเหลือ วธิ ีการ ความรู้สึกหลังการช่วย
มคี วามสขุ
1 ปลกู ตน้ ไม้ท่วี ดั ลงมือปลูกต้นไม้ 1 ตน้

ชอื่ ........................................................................................................ ช้นั .................... เลขท.่ี ..............

วิชาสังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะท่ี 3 ผู้มอี ำนาจตดั สนิ ใจ

หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 4 เร่อื ง ชุมชนน่าอยู่

คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเขยี นตำแหน่ง และบทบาทของผู้มีอำนาจตัดสินใจในองค์ สถาบนั ชุมชน และระบายสี
ใหส้ วยงาม

ตำแหน่ง................................ ตำแหน่ง................................
บทบาท................................. บทบาท.................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................

ตำแหน่ง................................ ตำแหนง่ ................................
บทบาท................................. บทบาท.................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................
.............................................. ..............................................

ชอื่ ........................................................................................................ ชนั้ .................... เลขที.่ ..............

วชิ าสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะที่ 1 รู้จกั รายรับ รายจ่าย

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 5 เร่อื ง ร้จู กั ใชจ้ ่ายและรูจ้ ักเกบ็ ออม
คำช้ีแจง คำชีแ้ จง จงทำเครอื่ งหมาย ✓ หนา้ ขอ้ ทีก่ ล่าวถูก และทำเครือ่ งหมาย  หน้าข้อ
ท่กี ล่าวผิด

1. รายรับหมายถึงเงนิ ท่ีได้รบั จากบุคคลอนื่
2. คณุ พอ่ ให้เงนิ ไปโรงเรียนเป็นรายจา่ ย
3. คุณตาใหเ้ งนิ เปน็ ค่าจ้างทีช่ ่วยนวดให้คุณตาเปน็ รายรับ
4. เงนิ ทไี่ ด้จากการขายขนมเป็นรายรบั ของครอบครัว
5. การซื้ออาหารเป็นรายจา่ ยของครอบครวั
6. ขายผลไมใ้ นสวนได้
7. ใส่เงินในซองทำบญุ
8. บริจาคให้การกศุ ล

ช่อื ........................................................................................................ ช้นั .................... เลขท.่ี ..............

วิชาสังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม

แบบฝึกเสริมทักษะท่ี 2 ผลดีของการบนั ทึกรายรบั รายจา่ ย

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 5 เรื่อง รจู้ กั ใช้จา่ ยและรจู้ ักเกบ็ ออม
คำชี้แจง เติมคำในช่องวา่ งให้ถูกตอ้ ง

บัญชรี ายรับ
รายจา่ ยมขี ้อดี
อยา่ งไรบา้ งนะ ?

.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................

การใช้จ่ายท่ีเหมาะสม
และอดออมมขี อ้ ดี
อยา่ งไรนะ ?

.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................

ชือ่ ........................................................................................................ ชั้น.................... เลขท.่ี ..............

วิชาสงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
แบบฝกึ เสรมิ ทักษะท่ี 3 ใชจ้ ่ายอยา่ งเหมาะสม

หน่วยการเรยี นรู้ที่ 5 เรอื่ ง รู้จักใชจ้ า่ ยและรู้จกั เก็บออม

คำชแี้ จง ใหเ้ ขยี นเครอื่ งหมาย  ลงใน หนา้ คำตอบท่ถี ูกท่ีสดุ

1. ข้อใดคือความหมายของการใช้จ่ายเงินไมใ่ หเ้ กนิ กวา่ รายได้ที่ได้รับมา

การใช้จ่ายเงนิ ไมเ่ กินตวั การใช้จ่ายเงนิ เกนิ ตัว

2. ข้อใดคอื ผลดขี องการใชจ้ า่ ยเงนิ ท่ไี ม่เกนิ ตวั มหี นี้สิน
มเี งินเหลือเก็บ

3. ข้อใดคอื ผลเสียของการใชจ้ ่ายเงินเกินตัว มหี นีส้ ิน
มีเงนิ เหลอื เกบ็

4. การออมที่ดีควรทำอย่างไร แลว้ แตส่ ะดวก
ทำอยา่ งตอ่ เน่อื ง

5. ข้อใดคอื หลกั การออมท่ีเหมาะสม ฝากเงนิ ออมไว้กับเพ่ือน
จดบนั ทกึ จำนวนเงนิ ออม

6. ทำไมจึงต้องมีการวางแผนการใช้จา่ ย เพอื่ จะได้ร้วู า่ จะซ้อื อะไรดี
เพื่อจะได้เหลือเงินเกบ็ ออม ใช้จ่ายเงินมากกวา่ เงนิ ทไี่ ดร้ บั

7. ข้อใดคอื การใช้จ่ายเงนิ ทถี่ ูกต้อง
ใชจ้ า่ ยเงินน้อยกว่าเงินทีไ่ ด้รับ

ชอื่ ........................................................................................................ ชน้ั .................... เลขที่...............

วชิ าสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะท่ี 1 ทรัพยากรในการผลิต

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 6 เรือ่ ง การซ้ือสินค้าและบรกิ าร
คำชี้แจง ให้นักเรยี นนำตัวเลขหน้าข้อความทอ่ี ยู่ในกรอบไปเขียนลงในลูกอมให้มีความสมั พนั ธ์กับข้อความ
ขา้ งลูกอมให้ถกู ตอ้ ง

1. ผูท้ ี่สร้างส่ิงของตา่ ง ๆ ขึน้ เพือ่ อำนวยความสะดวกสบายของมนษุ ย์
2. ผู้ท่ีใช้สินค้าและบรกิ ารเพอ่ื ประโยชนต์ อ่ การดำเนนิ ชีวิต
3. ทดี่ นิ ทุน แรงงาน ผูป้ ระกอบการ
4. เคร่ืองจักร อาคาร สิง่ ปลกู สร้าง
5. ขา้ วท่ีเกย่ี วแล้วแตย่ งั ไม่ไดส้ ี
6. ข้าวทีเ่ ราสามารถนำไปหงุ รับประทานได้เลย
7. ทีอ่ ยู่อาศัย เครอ่ื งนงุ่ หม่ อาหาร ยารักษาโรค
8. ส่ือกลางในการแลกเปล่ยี นสินค้าและบริการ
9. การจำหน่ายสนิ คา้ ทีผ่ ลิตให้แกผ่ ู้บริโภค
10. ใช้แทนเงินสดในการซ้อื สนิ ค้าและบริการ

ปจั จยั 4 ทรพั ยากร
ขา้ วเปลือก ขา้ วสาร
บัตรเครดติ ผูผ้ ลติ
เงนิ ผู้บรโิ ภค
การขาย ทนุ

ชอื่ ........................................................................................................ ช้ัน.................... เลขท.่ี ..............

วชิ าสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
แบบฝึกเสริมทกั ษะท่ี 2 การซอื้ ขายแลกเปลยี่ น

หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 6 เร่อื ง การซื้อสนิ ค้าและบรกิ าร
คำชแี้ จง ให้นักเรียนระบายสีภาพเกย่ี วกบั การซื้อขายแลกเปลย่ี นสนิ ค้าหรอื บริการ พร้อมบรรยายใต้ภาพ

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

ชื่อ........................................................................................................ ช้ัน.................... เลขท.ี่ ..............

วชิ าสังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
แบบฝึกเสริมทักษะท่ี 3 ผู้ซ้ือและผูข้ ายท่ีดี

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 6 เรือ่ ง การซอื้ สินค้าและบริการ
คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนเขยี นลกั ษณะผ้ซู ือ้ และผู้ขายที่ดีตามความคดิ ของนักเรยี นลงในช่องตารางท่ีกำหนดให้

ผซู้ ้อื และผู้ขายทดี่ ี

ผซู้ ้ือที่ดตี ้องมลี ักษณะ ผู้ขายทด่ี ตี ้องมีลักษณะ

ช่ือ........................................................................................................ ชั้น.................... เลขท.ี่ ..............

วิชาประวติ ิศาศาสตร์
แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะท่ี 1 วันเวลาของฉันและครอบครวั

คำชี้แจง วาดภาพที่กิจกรรมครอบครัวที่แสดงถึงช่วงเวลาในปีที่แล้ว ปีนี้ และคาดว่าจะเปิดในปีหน้า
ระบายสแี ละอธิบายภาพโดยยอ่

ปที ่แี ล้ว
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................

ปนี ี้
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................

ปหี น้า
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................

ช่อื ........................................................................................................ ชัน้ .................... เลขท่.ี ..............

วชิ าประวิติศาศาสตร์
แบบฝึกเสริมทกั ษะท่ี 2 การสืบคน้ เรอื่ งราวเก่ียวกบั ตนเองและครอบครวั

คำชี้แจง ใหน้ ักเรียนเขียนเครือ่ งหมาย ✓ ใน หนา้ ข้อท่ีถกู ต้อง

1 . การสืบค้นเรื่องราวของตนเองและครอบครัวด้วยการสอบถามจาก

ปู่ ย่า ตา ยาย เพื่อนบา้ น

2. หลกั ฐานเก่ยี วกบั ตนเองและครอบครวั ทไี่ ม่เป็นอกั ษร ทะเบยี นบา้ น
ภาพถ่าย

3. หลักฐานทางราชการท่ีใหข้ ้อมลู เกยี่ วขอ้ งกับตวั เรามากทส่ี ุด ทะเบียนบ้าน
สตู บิ ตั ร

4. ประโยชน์ของเส้นเวลา (Time Line) เรยี งลำดบั เหตกุ ารณท์ ่เี กิดกอ่ นหรอื หลัง
รวู้ ่าเหตกุ ารณ์ใดเกิดขึ้นเวลาใดบ้าง ไดถ้ ูกตอ้ ง

5. เหตุท่ีเราต้องเรยี นรเู้ หตกุ ารณ์ในอดีต เพื่อหาสาเหตขุ องการเกดิ เหตกุ ารณน์ น้ั ๆ
เพือ่ เป็นบทเรียนในปัจจบุ นั

ช่อื ........................................................................................................ ชัน้ .................... เลขท่.ี ..............

วชิ าประวิติศาศาสตร์
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 1 การเปลย่ี นแปลงวถิ ชี วี ติ ของคนในชมุ ชน

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นเตมิ ขอ้ ความเกี่ยวกบั การเปลยี่ นแปลงวถิ ชี ีวิตของคนในชุมชนดา้ นตา่ ง ๆ ใหถ้ ูกตอ้ ง

ทอี่ ย่อู าศัยของคนในชมุ ชน

อดีต ปัจจบุ นั
…………………………………………………………… ……………………………………………………………………..
………………………………………………………….. …………………………………………………………………….

การแต่งกายของคนในชมุ ชน

อดตี ปัจจุบนั
…………………………………………………………… ……………………………………………………………………..
………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..

การเดินทางของคนในชมุ ชน

อดีต ปัจจุบนั
…………………………………………………………… ……………………………………………………………………..
………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..

การประกอบอาชพี ของคนในชมุ ชน

อดตี ปัจจุบัน
…………………………………………………………… ……………………………………………………………………..
………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..

ช่ือ........................................................................................................ ช้นั .................... เลขที่...............

วิชาประวติ ศิ าศาสตร์

แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2 การสืบค้นข้อมูลการเปล่ยี นแปลงวถิ ีชีวติ ของคนในชุมชน

คำชแี้ จง ใหน้ ักเรียนเติมคำในแผนผังความคดิ ตอ่ ไปนใี้ หถ้ ูกต้องเกี่ยวกับการสืบคน้ ขอ้ มูลการเปลี่ยนแปลง
วถิ ชี วี ิตของคนในชมุ ชน

การสบื คน้ ข้อมลู
เกยี่ วกบั ชมุ ชน

น้าตาลทรายในประเทศ
บราซิลโคลอมเบยี

และกายอานานา้ มันปาลม์
พบในประเทศโคลอมเบยี
และเอกวาดอรแ์ ปรรปู
ยางพาราพบในประเทศ
บราซิลน้าตาลทรายใน
ประเทศบราซลิ โคลอมเบีย
และกายอานาน้ามนั ปาลม์
พบในประเทศโคลอมเบีย
ชื่อ...........................................แ....ล...ะ..เ..อ...ก...ว...า..ด....อ...ร..์แ....ป....ร..ร...ูป................. ช้ัน.................... เลขท่.ี ..............
ยางพารา

วิชาประวติ ศิ าศาสตร์
แบบฝึกเสรมิ ทักษะที่ 1 วฒั นธรรมในทอ้ งถิ่นทภี่ าคภมู ใิ จ

คำชี้แจง ให้นกั เรยี นวาดภาพระบายสีวัฒนธรรมในทอ้ งถ่นิ ท่คี วามภาคภูมิใจ แล้วตอบคำถาม

วัฒนธรรมในทอ้ งถ่นิ ทเ่ี ป็นความภาคภมู ิใจของนักเรียน คอื
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

ชอื่ ........................................................................................................ ชน้ั .................... เลขที.่ ..............

วชิ าประวติ ศิ าศาสตร์
แบบฝกึ เสริมทักษะที่ 2 ภมู ิปัญญาในท้องถิ่น

คำชแี้ จง ให้นักเรยี นวาดภาพระบายสีวัฒนธรรมในท้องถน่ิ ท่ีความภาคภูมใิ จ แล้วตอบคำถาม

1. ภมู ิปัญญาในทอ้ งถ่นิ ทีเ่ ปน็ ความภาคภูมิใจของนักเรียนคือ.........................................................................
..........................................................................................................................................................................
2. นักเรียนจะอนรุ ักษ์ภมู ปิ ญั ญาในท้องถนิ่ โดย................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

ชอ่ื ........................................................................................................ ชั้น.................... เลขท.ี่ ..............

วชิ าประวติ ศิ าศาสตร์
แบบฝกึ เสริมทกั ษะท่ี 3 บคุ คลสำคญั

คำชแ้ี จง ให้นกั เรยี นเลอื กภาพบคุ คลสำคญั ทน่ี ักเรียนชืน่ ชอบมา 1 ภาพ พร้อมประวตั ิ และบอกสาเหตุ
ว่าทำไมนกั เรยี นจงึ ชื่นชอบบคุ คลสำคัญท่านนน้ั (ภาพทีค่ ณุ ครูเตรยี มไวใ้ ห)้

บคุ คลสำคัญผูน้ ี้คือ

............................................…………………………………………………………….........................................................……….

ฉันช่ืนชอบเพราะ

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

ชื่อ........................................................................................................ ชน้ั .................... เลขที่...............

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะที่ 1 ศาสนาต่าง ๆ

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 10 เรอ่ื ง เรามีศาสนา
คำช้ีแจง ให้นักเรียนเตมิ คำตอบใหข้ ้อความสมบรู ณ์

1) พระพุทธศาสนาถือกำเนดิ ในประเทศ.....................................
โดยมี.......................................................................ทรงเป็นศาสดา
และมีคัมภีร์....................................................เป็นทร่ี วบรวมหลกั คำสอนตา่ ง ๆ

2) ศาสนาครสิ ตถ์ ือกำเนดิ ท.่ี ............................................................
โดยม.ี .........................................................................ทรงเป็นศาสดา
และมคี ัมภรี ์..................................................เป็นทีร่ วบรวมหลกั คำสอนตา่ ง ๆ

3) ศาสนาอสิ ลามถอื กำเนดิ ท่ี........................................................
โดยม.ี ......................................................................ทรงเป็นศาสดา
และมีคัมภีร์..................................................เป็นทรี่ วบรวมหลักคำสอนตา่ ง ๆ

4) ศาสนาพราหมณ์ - ฮนิ ดถู อื กำเนดิ ที.่ ..........................................................................
โดยนับถือเทพเจ้า 3 องคไ์ ด้แก่…………………….................................................................
และมีคัมภีร.์ ......................................................................................................................

ช่อื ........................................................................................................ ชั้น.................... เลขที่...............

วิชาสังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม
แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะที่ 2 พทุ ธประวัติ

หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 10 เร่ือง เรามีศาสนา
คำชี้แจง ให้นักเรียนวาดภาพเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธประวัติมา 1 เหตุการณ์พร้อมเขียนคำ
บรรยายใตภ้ าพ

0

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

.
ชอื่ ........................................................................................................ ชน้ั .................... เลขที่...............

วิชาสังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม
แบบฝึกเสริมทกั ษะที่ 3 วรุณชาดก

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 10 เรื่อง เรามศี าสนา
คำชแ้ี จง ให้นกั เรยี นจบั คู่กันอา่ นเร่ือง วรณุ ชาดก สรุปเนือ้ หาไมเ่ กิน 3 บรรทัด พรอ้ มวาดภาพประกอบ

0

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

ช่อื ........................................................................................................ ชั้น.................... เลขท.ี่ ..............

วชิ าสงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ตามลำดบั

แบบฝกึ เสริมทกั ษะท่ี 4 วานรินทชาดก

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 10 เรอื่ ง เรามศี าสนา
คำชแ้ี จง เรยี งเหตุการณท์ ีเ่ กิดขน้ึ กอ่ น - หลงั โดยใส่หมายเลข 1 - 7 ลงใน

ลิงสังเกตเหน็ หนิ กอ้ นหน่ึงโผล่สูงจากน้ำมากกว่าปกติ
มลี งิ ป่าข้ามลำหว้ ยมาหาผลไมส้ กุ กิน
ในลำห้วยมจี ระเขส้ องตัวผัวเมีย
ลิงรอดตาย
ลงิ หลอกถามจระเขจ้ นรวู้ ่าจระเขอ้ ยากได้หัวใจลิง
ลิงพูดกับตัวเอง
ลิงกระโดดเหยียบหวั จระเข้แล้วกระโดดข้ามฝง่ั

ช่อื ........................................................................................................ ชน้ั .................... เลขท.่ี ..............

วชิ าสังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะที่ 5 สามเณรราหลุ

หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 10 เรือ่ ง เรามีศาสนา
คำช้ีแจง นกั เรยี นปฏบิ ตั งิ านดังตอ่ ไปน้ี

- นกั เรยี นแบง่ กลมุ่ กลมุ่ ละ 5 คน
- นกั เรียนทง้ั กล่มุ อ่านประวัตสิ ามเณรราหลุ จากนน้ั สรุปเป็นแผนผงั ดังน้ี

1. สามเณรราหุลเป็นบตุ รของ...........................................................................................................................
2. เหตุใดราหุลกมุ ารจงึ ไดบ้ วชเป็นสามเณร
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
3. มีความสำคญั อย่างไรกบั พระพทุ ธศาสนา......................................................................................................
............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
4. คุณธรรมท่เี ด่นชดั ..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
5. นำแนวคดิ การปฏบิ ตั ิตนของสามเณรราหุลาใช้ในชวี ิตประจำวนั ได้อยา่ งไร..................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

ชอื่ ........................................................................................................ ชัน้ .................... เลขท่.ี ..............

วิชาสังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะที่ 6 ชาวพุทธตัวอย่าง

หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 10 เรื่อง เรามศี าสนา
คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนเลอื กชาวพทุ ธตัวอย่างมา 1 ท่าน วาดภาพลงในกรอบทีก่ ำหนดให้ แลว้ ตอบคำถาม
ตอ่ ไปน้ี

ชาวพทุ ธตัวอย่างท่นี กั เรียนเลือกคือ
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
ขอ้ คดิ ที่ไดจ้ ากประวัติและผลงานของชาวพุทธตัวอยา่ งท่านน้ี
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

ช่อื ........................................................................................................ ชนั้ .................... เลขท่ี...............

วิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะที่ 1 การปฏิบัติตนตอ่ พระรตั นตรยั

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 11 เรือ่ ง ม่งุ หาความดี
คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนบอกวธิ ีการปฏบิ ตั ติ นตอ่ พระรตั นตรัย

การปฏิบตั ิตนตอ่ พระรตั นตรยั

พระพทุ ธ พระธรรม พระสงฆ์

1. 1. 1.

2. 2. 2.
3. 3. 3.

ชื่อ........................................................................................................ ชั้น.................... เลขท.่ี ..............

วิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม
แบบฝึกเสรมิ ทักษะท่ี 2 หลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา

หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 11 เรื่อง มงุ่ หาความดี

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขยี นขอ้ หา้ มของเบญจศลี และข้อปฏิบัติของเบญจธรรมใหส้ ัมพนั ธ์กัน

เบญจศีล เบญจธรรม

ช่อื ........................................................................................................ ชน้ั .................... เลขที่...............

วชิ าสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
แบบฝึกเสรมิ ทักษะท่ี 3 พุทธศาสนสุภาษิต

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 11 เร่อื ง มุ่งหาความดี
คำชแี้ จง ใหน้ กั เรียนวาดภาพเก่ียวกบั พุทธศาสนสุภาษติ ท่กี ำหนดให้ พร้อมเขยี นบรรยายใต้ภาพ

นมิ ิตตฺ สํ าธุรปู านํกตญญฺ ูกตเวทติ า

ฟ แปลว่าความกตัญญกู ตเวทเี ป็นเคร่อื งหมายแหง่ คนดี

ช่อื ........................................................................................................ ชัน้ .................... เลขท่.ี ..............

วิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม

แบบฝึกเสรมิ ทักษะที่ 4 สตแิ ละสมาธิ

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 11 เรื่อง มงุ่ หาความดี
คำช้ีแจง ใหน้ กั เรียนบอกประโยชนข์ องการฝกึ สตแิ ละสมาธิ

.................................... ....................................
ฟ .................................... ....................................
....................................
....................................

.................................... ....................................
.................................... ....................................
.................................... ....................................

....................................
....................................
....................................

ช่อื ........................................................................................................ ชัน้ .................... เลขท่.ี ..............

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

แบบฝกึ เสริมทกั ษะที่ 5 การฝึกสมาธิ

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 11 เรอ่ื ง มุ่งหาความดี
คำช้ีแจง ใหน้ กั เรียนเตมิ คำลงในช่องว่างใหถ้ กู ตอ้ ง

นกั เรยี นมวี ิธีการ นกั เรยี นมวี ิธกี ารฝกึ สมาธิ
ฝึกสมาธใิ นด้านการอ่าน ในด้านการฟงั อยา่ งไร
ฟ อย่างไร
................................................... ...........................................
................................................... ...........................................
................................................... ...........................................
................................................... ...........................................
................................................... ...........................................
................................................... ...........................................
................................................... ...........................................
................................................... ...........................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...................................................
...............................................

ชื่อ........................................................................................................ ช้นั .................... เลขท่ี...............

วิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะที่ 1 การปฏบิ ัตติ นตามหน้าท่ีชาวพทุ ธท่ดี ี

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 12 เร่อื ง เราเป็นชาวพุทธ
คำช้แี จง นักเรยี นสำรวจตนเองเก่ยี วกับหนา้ ทีช่ าวพทุ ธแลว้ บันทึกข้อมูลตามความเป็นจรงิ

ข้อ การปฏบิ ัติตน ทำบอ่ ย เป็นบางครั้ง ไม่เคยทำ
ฟ 1. สวดมนตไ์ หวพ้ ระก่อนนอน

2. แนะนำเพอ่ื นใหท้ ำความดี
3. ทำบญุ ตกั บาตร
4. ไปทำบญุ ท่วี ัด
5. แต่งกายเหมาะสมเมือ่ ไปวัด
6. ต้งั ใจฟงั ธรรมเทศนาเมอ่ื มีโอกาส

7. รว่ มกิจกรรมสวดมนตไ์ หวพ้ ระ 1
วนั ในโรงเรียน

8. แสดงความเคารพเมื่อพบพระภกิ ษุ
9. ช่วยดแู ลทำความสะอาดบริเวณวดั
10. นำหลกั ธรรมไปปฏบิ ตั ใิ นชีวติ จรงิ

ชอ่ื ........................................................................................................ ชัน้ .................... เลขท่.ี ..............

วิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
แบบฝึกเสรมิ ทักษะท่ี 2 มรรยาทชาวพุทธ

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 12 เร่ือง เราเป็นชาวพุทธ
คำชแี้ จง ทำเคร่อื งหมายหนา้ ✓ ข้อความทถี่ กู ตอ้ งและเคร่อื งหมาย  หนา้ ข้อความท่ีผิด

.......... 1. การกราบพระสงฆด์ ้วยทา่ กราบแบบเบญจางคประดษิ ฐ์ 3 ครง้ั
ฟ.......... 2. ภาษาทเี่ ราใช้สวดมนตไ์ หว้พระเปน็ ภาษาบาลี
.......... 3. เราถวายอาหารคาวและหวานแด่พระสงฆไ์ ด้ทุกมอื้
.......... 4. เมอ่ื เราสวดมนต์หรอื ฟังเทศน์ เราต้องประนมมอื ทุกครัง้
.......... 5. โบสถเ์ ป็นท่ีพกั อาศยั ของพระสงฆ์และสามเณร
.......... 6. การเคารพแบบอ่อนน้อมแบบประเพณีไทยคอื โคง้ คำนบั
.......... 7. ผหู้ ญิงจะส่งส่ิงของใหก้ บั มอื พระสงฆ์โดยตรงไมไ่ ด้
.......... 8. เราทำบญุ ตักบาตรแด่พระสงฆ์ในเวลาเช้า

ชื่อ........................................................................................................ ชน้ั .................... เลขที.่ ..............

วชิ าสงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
แบบฝกึ เสริมทกั ษะที่ 3 วันสำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา

หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 12 เรอื่ ง เราเป็นชาวพุทธ
คำชแ้ี จง ทำเครอ่ื งหมายหนา้ ✓ ข้อความท่ีถกู ต้องและเครื่องหมาย  หนา้ ขอ้ ความที่ผิด
...............1. วันอัฏฐมีบูชา มขี ึ้นหลงั จากที่พระพทุ ธเจา้ ทรงดับขันธปรนิ ิพพานแล้ว
...............2. ในวันอัฏฐมีบูชา นักเรียนควรไปเวียนเทียนที่วัด

ฟ

...............3. พระสารีบุตร เป็นพระสงฆ์รูปแรกในพระพุทธศาสนา
...............4. โอวาทปาฏิโมกข์ คือ การทำความดี ละเว้นความชั่ว ทำจิตใจให้ผ่องใส
...............5. วันอาสาฬหบูชา คือวันที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงธรรมแก่ปัญจวัคคีย์ทั้ง 5
...............6. วันอาสาฬหบูชา เป็นวันที่มีพระรัตนตรัยครบองค์ 3
...............7. ในวันวิสาขบูชา ไม่ควรจัดใหม้ ีการเวียนเทียน
...............8. วนั วสิ าขบชู าตรงกบั วนั ข้นึ 15 ค่ำ เดอื น 6
...............9. วันมาฆบูชา เป็นวันที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงธรรมชื่อว่า “มรรคมีองค์ 8”
...............10. วันมาฆบูชา คือวันที่พระอรหันต์ 1,250 รปู มาประชมุ กันโดยมิได้นัดหมาย

ช่อื ........................................................................................................ ช้นั .................... เลขท่.ี ..............