BUKU SKRAP FALSAFAH GROUP 5(1)

[Type here]

TUGASAN EED113: FALSAFAH
PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
TUGASAN 2,

TAJUK:

1

[Type here]

KUMPULAN 1 K52G5

ALNEESA FATIHAH BINTI MUHAMMAD RUZI

NIK NUR IZZAH BINTI NIK ANUWAR

NORAINA SOFEA BINTI NORHISYAM

HASSANATUL NISAA BINTI MOHAMAD ZAWAWI

NUR JANNAH BINTI ISMAIL

SITI NURUL SHAKILA ZULAIKHA BINTI MOHD
NADZRI

(2i)

[Type here]

Pendahuluan

Bertujuan untuk mengembangkan seluruh aspek perkembangan
yang merangkumi sosial,perkembangan ilmu dunia serta jasmani dan
rohani kanak-kanak

Kaedah bank street yang menggunakan program Pendidikan
berpusatkan kanak-kanak yang memfokuskan kepada
kepelbagaian kokurikulum

Menggalakkan mereka untuk mencuba sesuatu yang baharu dengan
ditawarkan pelbagai peluang untuk melakukan perkara-perkara
seperti permainan dramatik, teka-teki dan kerja makmal

Bank Street College di New York City adalah salah sebuah kolej
Pendidikan Bank street yang pernah ditubuhkan pada tahun 1916 oleh
Lucy Sprague Mitchell

13

[Type here]

LATAR BELAKANG/ SEJARAH MODEL

Bank Street merupakan salah satu institusi Pendidikan yang
diperkenalkan pada awal 1800-an. Model ini terkenal setelah
dikembangkan oleh Lucy Sprague Mitchell. Beberapa orang
menggunakan istilah pendekatan Bank Street menjelaskan cara
Pendidikan anak usia pada zaman kini, ramai masyarakat dan
sokongan lebih memilih istilah pendekatan.

Bank Street diselenggarakan dengan memandukan beberapa teori.
Diantaranya, menggunakan teori kognitif seperti yang dikemukakan oleh
beberapa fakta, teori sosial yang melihat individu memiliki kekuatan
minda (ego strength) iaitu kemampuan untuk berurusan dengan
berkumpulan secara efektif seperti yang dikemukakan oleh Aricson.
Bank Street memiliki komitmen yang tinggi untuk membantu
perkembangan anak dengan mengembangkan intelektual dan sosial
emosional secara bersama. Keduanya penting dalam perkembangan diri
kanak-kanak. Perkembangan keterampilan berfikir juga
mengembangkan diri, identiti diri , kompetensi mengawal diri serta
berdikari dan perhubungan dengan orang lain.

24

[Type here]

vbhbn

Langkah-langkah dimana kanak-kanak dan orng dewasa
memandang,memahami dan menganggapi perubahan dunia serta hidup dari
pengalaman mereka dalam kehidupan. Interaksi merujuk kepada prinsip
bahawa berfikir dan emosi saling berkaitan berintaksi bidang pembangunan dan
kemuncak tumpuan pada pentingnya penglibatan dengan persekitaran
masyarakat dan dunia material. Istilah ini telah digunakan sejak 197 oleh tokoh-
tokoh seperti Biber, Shabiro dan Wickens tetapi idea asas mempunyai sejarah
yang lebih Panjang. Kita mula denga asal usul prinsip-prinsip dari amalan baik
untuk menunjukkan perkara dari beberapa idea-idea Pendidikan dan juga untuk
menunjukkan bahawa program untuk anak-anak muda mempunyai sejarah yang
lebih luas daripada masyarakat terdahulu.

53

[Type here]

MATLAMAT/OBJEKTIF/ TUJUAN

berbagi tanggungjawab kanak – kanak dan
masyarakat untuk mengembangkan kompetensi
dan motivasi bagi menggunakan kemampuan
kanak – kanak

Mengembangkan sosial kanak – kanak terhadap
orang lain serta mengembangkan kreativiti dan
mempromosikan integriti .

64

[Type here]

Model Bank Street adalah mengembangkan seluruh aspek
perkembangan kanak – kanak merangkumi emosi , sosial
dan rohani

75

[Type here]

KURIKULUM

Berfokus pada tema-tema besar yang menarik pada anak-penjelajahan tentang bagaimana
,apa,dan mengapa hal-hal yang berkaitan dengan asal sesuatu .lima mata pelajaran pokok
antropologi,sejarah,ilmu politik ,ekonomi,dan ilmu bumi diintegrasikan dalam kegiatan -
kegiatan di kelas

8

[Type here]

Kurikulum bermaksud isi kandungan sesuatu mata pelajaran di sekolah atau senarai
kesemua mata pelajaran di sekolah terdapat pelbagai pendapat definisi tentang
kokurikulum .Merujuk dalam kajian Michael Anak Ringgit (2007),menurut Tyler
(1949)menyatakan kurikulum adalah alat berfungsi untuk Pendidikan manakala Taba
(1962),Kurikulum adalah suatu pelan pembelajaran Merujuk Stenhouse (1975)pula
kurikulum adalah bentuk spesifikasi mengenai amalan pengajaran dan Tanner &Tanner
(1975) pula kurikulum adalah pengalaman pembelajaran dan hasil pembelajaran yang
dirancang dan dibimbing (Michael Anak Ringgit 2007).

Manakala Hirst (1980)dalam T subahan Mohd Merah et al (2007),menyatakan kurikulum
sebagai satu program aktiviti yang disusun oleh guru untuk membolehkan murid-murid
mencapai objektif yang telah dirancang .Manakala David Warwick mentakrifkan kurikulum
sebagai struktur terancang ideal-ideal sesebuah sekolah yang bersesuaian dengan keperluan-
keperluan psikologi murid-murid.Kemudahan yang sedia ada serta juga keperluan-keperluan
budaya semasa (Rohani Abdullah et al,2003).

9

[Type here]

PENDEKATAN MODEL LUCY SPRAGUE
MITCHELL
 Model ini dikembangkan oleh
Sprague Mithchell ( 1878 - CARROLINE PRATT
1967 ) , Carroline Pratt dan
Harrie Johnson dengan
mendirikan ‘Play School’ yang
disebut sebagai sekolah
pengasuhan pertama di
Amerika Syarikat .

. Pendekatan pembelajaran ini
adalah kanak-kanak merupakan
pembelajar, pencuba, penjelajah
serta artis yang aktif. Model
pembelajaran Bank Street
merupakan model yang berasal
dari institusi Pendidikan tahun
1800-an.

HARRIET MERRIL
JOHNSON

8 10

[Type here]

KESIMPULAN

Salah satu aspek penting dari awal abad kedua
puluh,masa sekarang dikenali sebagai era Progresif dimana
banyak mengatakan bahawa kebanyakan perempuan
memberontak terhadap sekatan konvensional dalam
kehidupan perempuan.

Kehidupan keluarga yang aktif adalah pelopor dari apa
yang penulis biografinya ,Joyce Antler(1981,1987) panggilan
‘feminism sebagai proses kehidupan’.Seperti Dewey,ia
sangat percaya pada gagasan kemudian luar biasa bahawa
sekolah-sekolah yang akan meningkatkan dan menyokong
pertumbuhan anak-anak harus didasarkan pada mengetahui
lebih banyak tentang bagaimana anak-anak
belajar,bagaimana membina pada kepentingan mereka,dan
bagaimana memperkenalkan konsep-konsep dan
pengetahuan dengan cara yang masuk akal untuk anak-
anak.

Sistem perkembangan meliputi keseluruhan program
siswa,strata satu di Bank Street dan arena itu berfungsi
integrative.Pertimbangan menggabungkan kerja
lapangan,kelompok pertemuan dan tugas sekolah.

911

[Type here]

SUMBER RUJUKAN

1. PENGENALAN- dipetik dari wiwkipedia dan
slideshare

2. .
http://cutwahyuni.blogspot.com/2014/10/pendekat
an-bank-street-collage-dipaud.html

3. https://www.slideshare.net/henibuton/model-
pendekatan-bank-street-untuk-anak-usia-dini

4. https://rumahtaksiapsiap.blogspot.com/2011/06/..
5. PENUTUP- sumber dari slideshare

12
10