45 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ห้องสมุดโรงเรียนมำรีย์นิรมล
46 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ห้องปฏิบัติกำรวิทยำศำสตร์
47 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ห้องปฏิบัติกำรคอมพิวเตอร์
48 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ห้องสะเต็มศึกษำ
49 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ห้องนำฏศิลป์
50 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ห้องดนตรี
51 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ห้องศิลปะ
52 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ห้องวิชำกำร
53 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ลำนพระบรมรูปพระบำทสมเด็จพระมงกุฎเกล้ำเจ้ำอยู่หัว รัชกำลที่ 6
54 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ โดมมำรีย์นิรมล
55 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ลำนเอนกประสงค์ใต้อำคำรลัมแบรต์ เดอ ลำม็อต
56 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ลำนหินสวย
57 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ สนำมกีฬำ
58 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงอำหำร
59 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ห้องประชุมตึกเทเรซำ
60 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ สนำมเด็กเล่น
61 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ สนำมเด็กเล่น
62 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ สวนเศรษฐกิจพอเพียง
63 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ สวนป่ำภูมิรักษ์
64 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จุดคัดกรองตำมมำตรกำร กำรป้องกันกำรติดเชื้อ โควิด ๑๙
65 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ แหล่งเรียนรู้,ภูมิปัญญำท้องถิ่นและกำรใช้แหล่งวิชำกำรนอกระบบ ตารางที่ ๑๔ แสดงแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน ประเภทห้องปฏิบัติการ ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ประโยชน์/ ความส าคัญ ๑. ห้องสมุด ศึกษาค้นคว้า อ่านหนังสือ หาแหล่งอ้างอิงข้อมูลรายงานต่างๆ ๒. ห้องปฏิบัติการ STEM ฝึกทักษะ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนฯ ๓. ห้องพยาบาล ความรู้เกี่ยวกับการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ความรู้เรื่องยา การรักษา สุขภาพอนามัย การใช้ยาสามัญประจ าบ้าน ฯลฯ ๔. ห้องวิทยาศาสตร์ ปฏิบัติการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ฝึกทักษะการสังเกต คิด วิเคราะห์ ๕. วัดน้อย ประกอบพิธีบูชามิสซา พิธีวจนพิธีกรรมฝึกสมาธิ ฟังธรรม เรียนรู้ เกี่ยวกับหลักปฏิบัติของศาสนิกชนคาทอลิก ๖. ห้องคอมพิวเตอร์ ใช้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนความรู้ด้าน COMPUTER ส่งเสริม การเรียนรู้วิชา / กลุ่มสาระอื่น ๆเพื่อการค้นคว้า และการพัฒนาการ ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ฝึกใช้เทคโนโลยี ๗. ห้องดนตรี-นาฏศิลป์ ใช้เรียนหรือซ้อมดนตรีไทย – ดนตรีสากลและซ้อมนาฏศิลป์ เป็น แหล่งสืบค้นข้อมูลด้านการแสดง ประเภทต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น ระบ า ร า ฟ้อน หรือแม้กระทั่งการแสดงพื้นเมืองของไทย นอกจากการ แสดงแล้วยังเป็นแหล่งสืบค้นด้านการแต่งกายในชุดการแสดงต่างๆ ๘. ห้องโสตทัศนูปกรณ์ ส าหรับชมวีดิทัศน์ที่เป็นสื่อการเรียนการสอน ในรูปแบบข้อมูล ดิจิตอลเพื่อการเรียนรู้ ในลักษณะหมู่คณะ สามารถใช้เป็นห้อง บรรยาย ๙. ห้องศิลปศึกษา ห้องศิลปะ เป็นแหล่งเรียนรู้ ให้บริการนักเรียนได้ฝึกฝีมือวาดภาพ สร้างสรรค์ผลงานทางศิลปะ เป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ๑๐. ห้องสหกรณ์ เรียนรู้เรื่องการซื้อขาย แลกเปลี่ยนสินค้า อัตราเงิน การทอน บวก ลบ คูณ หาร ๑๑. ห้องกิจกรรมแผนกอนุบาล สถานที่จัดกิจกรรมนันทนาการ ห้องอบรม ห้องประชุมต่างๆ ๑๒. ห้องเรียน ใช้จัดกระบวนการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระ ๑๓. ห้องสมุด สร้างบรรยากาศเพื่อการอ่านให้แก่เด็ก เรียนรู้และปลูกฝังการรักการ อ่านให้กับเด็ก ตารางที่ ๑๔ (ต่อ) แสดงแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน ประเภทพื้นที่ปฏิบัติกิจกรรม / นันทนาการ ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ประโยชน์/ ความส าคัญ ๑. สวนเกษตร (แปลงเกษตร) - เรียนรู้วิธีการขั้นตอนปลูกพืชผักสวนครัว - การบ ารุงรักษาพันธุ์พืช - การเก็บเกี่ยวพันธุ์พืช
66 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ - สรรพคุณและประโยชน์ของพืชในสวนเกษตร ๒. บ่อเลี้ยงปลา - เรียนรู้เกี่ยวกับวัฏจักร/ระบบนิเวศชีวิตของปลา - ขั้นตอนการเลี้ยงปลา /การซื้อขายแลกเปลี่ยน /การชั่งน้ าหนัก ๓. โรงเพาะเห็ด - เรียนรู้เกี่ยวกับการเกิดของเห็ด /ขั้นตอนการเลี้ยงเห็ด - การซื้อขายแลกเปลี่ยน / การชั่งน้ าหนัก / ระบบนิเวศ ๔. สวนป่าภูมิรักษ์ - แหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนทุกกลุ่มสาระ ๕. โรงอาหาร - เรียนรู้การประกอบอาหาร - การจัดเก็บวัสดุอุปกรณ์ในการประกอบอาหาร - มารยาทการรับประทานอาหาร ๖. ร้านสหกรณ์ในโรงอาหาร - เรียนรู้การซื้อขายแลกเปลี่ยนสินค้า /การทอนเงิน - วิธีการเลือกซื้อสินค้า ๗. สนามเด็กเล่น - ส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย ได้แก่ พัฒนากล้ามเนื้อใหญ่ กล้ามเนื้อเล็ก การประสานสัมพันธ์ของอวัยวะต่าง ๆ - ส่งเสริมพัฒนาการทางอารมณ์ จิตใจและ สังคม ๘. สนามฟุตบอล - ฝึกทักษะการเล่นกีฬาฟุตบอล - กิจกรรมออกก าลังกายต่าง ๆ ๙. สนามตะกร้อ - ฝึกทักษะการเล่นกีฬาสนามตะกร้อ - กิจกรรมออกก าลังกายต่าง ๆ ๑๐. สนามวอลเล่ย์บอล - ฝึกทักษะการเล่นกีฬาวอลเล่ย์บอล - กิจกรรมออกก าลังกายต่าง ๆ ๑๑. ลานกิจกรรมใต้อาคาร - เป็นสถานที่จัดกิจกรรมต่าง ๆ ๑๒. สวนหย่อม สวนรอบ ๆอาคารเรียน - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับพันธุ์ไม้ดอก ไม้ประดับ - ระบบนิเวศของพืชและสัตว์ ๑๓. สวนย่อมวรรณคดี - เป็นแหล่งเรียนรู้ระบบนิเวศในน้ า ๑๔. บ่อบัว - เรียนรู้ระบบนิเวศน้ า ตารางที่ ๑๔ (ต่อ) แสดงแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน ประเภทพื้นที่ปฏิบัติกิจกรรม / นันทนาการ ๑๕. ค่ายลูกเสือชั่วคราว - เป็นสถานที่ฝึกอบรมผู้บังคับบัญชา และเจ้าหน้าที่ลูกเสือทุกระดับ - เป็นสถานที่ส าหรับให้ลูกเสือทุกประเภท ได้มาอยู่ค่ายพักแรม และได้รับการฝึกอบรมในทางปฏิบัติด้วยการท าจริงตาม วิธีการของ ลูกเสือ ๑๖. เสาธง - เป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการปลูกฝังให้มีความรัก ชาติศาสนาพระมหากษัตริย์ ๑๗. บันไดค าศัพท์ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับค าศัพท์ต่าง ๆ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับสรรพคุณของไม้ดอก ไม้ประดับ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับอาหาร
67 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่าง ๑๘. ป้ายนิเทศ/ บอร์ดกลุ่มสาระต่าง ๆ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับสาระน่ารู้ของกลุ่มสาระต่าง ๆ 2. แหล่งเรียนรู้ภำยนอกโรงเรียน ตำรำงที่ ๑๕ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ภำยนอกโรงเรียน ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ให้ความรู้ด้าน ๑. โบสถ์แม่พระฟาติมานาค า - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทาง ศาสนาคริสต์ (นิกายโรมันคาทอลิก) ๒. อาสนวิหารแม่พระนิรมล - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางศาสนาคริสต์ (นิกายโรมันคาทอลิก) ๓. โบสถ์วัดบ้านทัพไทย - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางศาสนาคริสต์ (นิกายโรมันคาทอลิก) ๔. วัดบ้านนาค า - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๕. วัดหนองปลาปาก - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการแกะสลักเทียนพรรษาแบบติดพิมพ์ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๖. วัดบ้านก้านเหลือง - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับโบราณสถาน - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๗. วัดปากน้ า (วัดหลวงพ่อเงิน) - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ตารางที่ ๑๕ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน (ต่อ) ๘. วัดพระธาตุหนองบัว - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการแกะสลักเทียนพรรษาแบบแกะสลัก - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับพระบรมสาลีริกธาตุ(พระธาตุหนองบัว) - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๙. วัดสระประสานสุข (บ้านนาเมือง) - เป็นแหล่งเรียนรู้ประวัติหลวงปู่บุญมี - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๑๐. วัดป่านานาชาติ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๑๑. วัดหนองป่าพง - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติหลวงปู่ชา สุภัทโท
68 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ๑๒. วัดใต้ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการแกะสลักเทียนพรรษา - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๑๓. วัดเลียบ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการแกะสลักเทียนพรรษา - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๑๔. วัดบูรพา - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการแกะสลักเทียนพรรษาประเภทติดพิมพ์ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๑๕. วัดมงคลโกวิทธาราม - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๑๖. วัดสุปัฎนาราม - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๑๗. วัดทุ่งศรีเมือง - เป็นสถานที่เก็บพระไตรปิฎก - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๑๘. พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ อุบลราชธานี - ศูนย์ศึกษา อนุรักษ์และเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น ๑๙ ศูนย์ศิลปวัฒนธรรม กาญจนาภิเษก - ศูนย์ศึกษา อนุรักษ์และเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น ตารางที่ ๑๕ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน (ต่อ) ๒๐. ศูนย์แสดงพันธุ์สัตว์น้ าจืด จ.ศรีสะเกษ - เป็นแหล่งเรียนรู้พันธุ์สัตว์น้ า ๒๑. สวนสัตว์นครราชสีมา - เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงนิเวศ - เป็นแหล่งเรียนรู้เรื่องสัตว์ป่าและธรรมชาติศึกษา ๒๒. สนามทุ่งศรีเมือง - เป็นแหล่งเรียนรู้อนุรักษ์และเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น - เป็นศูนย์สุขภาพ ส าหรับการออกก าลังกาย ๒๓. สวนเสือตระการ - เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงนิเวศ - เป็นแหล่งเรียนรู้เรื่องสัตว์ป่าและธรรมชาติศึกษา ๒๔. ผาแต้ม - เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงนิเวศ - เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ๒๕. แก่งสะพือ - เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงนิเวศ - เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงภูมิศาสตร์ ๒๖. โขงเจียม - เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงนิเวศ - เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงภูมิศาสตร์
69 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ๒๗. สถานีขนส่งจังหวัด อุบลราชธานี - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับเส้นทางการคมนาคมขนส่ง ๒๘. เทศบาลต าบลอุบล - เป็นแหล่งเรียนรู้สารสนเทศ ส ามะโนประชากรเป็นศูนย์สุขภาพ ๒๙. กองบิน ๒๑ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับกองทัพอากาศ ๓๐. สถานีรถไฟ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับสถานีรถไฟ ๓๑. มหาวิทยาลัยราชภัฎ อุบลราชธานี - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการศึกษา ๓๒. มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการศึกษา ๓๓. ศูนย์วิทยาศาสตร์ อุบลราชธานี - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ๓๔. สวนวนวัฒน์วิจัยโขงเจียม - เป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้ทางธรรมชาติ ๓๕. สวนวนารมย์ - เป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้ทางธรรมชาติ ๓๖. สามพันโบก - เป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้ทางธรรมชาติ ๓๗. น้ าตกสร้อยสวรรค์ - เป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้ทางธรรมชาติ ๓๘. หาดคูเดื่อ - เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงนิเวศ ๓๙. ร้านคนไทวันนี้(ปั้นดินเผา) - เป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับศิลปะงานปั้น ตารางที่ ๑๕ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน (ต่อ) ๔๐. ค่ายลูกเสือแห่งชาติ วชิราวุธ อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี - เป็นสถานที่ฝึกอบรมผู้บังคับบัญชา และเจ้าหน้าที่ลูกเสือ ทุกระดับ - เป็นสถานที่ส าหรับให้ลูกเสือทุกประเภท ได้มาอยู่ ค่าย พักแรม และได้รับ การฝึกอบรมในทางปฏิบัติด้วยการท าจริงตาม วิธีการของลูกเสือ ๔๑. ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา อุบลราชธานี เขต ๑ - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการศึกษา ๔๒. ศาลากลางจังหวัด อุบลราชธานี - เป็นแหล่งสารสนเทศส ามะโนประชากรจังหวัดอุบลราชธานี ๔๓. วัดดอนกลาง - เป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมทางพุทธศาสนา ประเพณี วัฒนธรรม ๔๔. กรมการขนส่งทางบก จังหวัดอุบลราชธานี - เป็นแหล่งเรียนรู้สารสนเทศการให้บริการ ประชาชนเกี่ยวกับการ ด าเนินการด้านทะเบียนและภาษีรถ การตรวจสอบและตรวจสภาพรถ การ ให้บริการเกี่ยวกับใบอนุญาตผู้ประจ ารถตามกฎหมายว่าด้วยการขนส่งทาง บก ใบอนุญาต ขับรถตามกฎหมายว่าด้วยรถยนต์ ๔๕. สวนสมเด็จศรีนครินทร์ จ.ศรีสะเกษ - เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงนิเวศ - เป็นแหล่งเรียนรู้เรื่องสัตว์ป่าและธรรมชาติศึกษา 3. ปราชญ์ชาวบ้าน/ภูมิปัญญาท้องถิ่น ผู้ทรงคุณวุฒิ ที่สถานศึกษาเชิญมาให้ความรู้แก่ครู นักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖5
70 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ตำรำงที่ ๑๖ ข้อมูลปรำชญ์ชำวบ้ำน/ภูมิปัญญำท้องถิ่น ผู้ทรงคุณวุฒิที่สถำนศึกษำเชิญมำให้ ควำมรู้แก่ครู นักเรียน ที่ ประเภทความรู้ จ านวนครั้ง ๑. การประกอบวิชาชีพ ๕ ครั้ง ๒. การเกษตร ๔ ครั้ง ๓. คหกรรม ๖ ครั้ง ๔. หัตถกรรม ๕ ครั้ง ๕. ศิลปะ/ดนตรี ๔ ครั้ง ๖. กีฬา ๓ ครั้ง ๗. วัฒนธรรม/จารีต-ประเพณี ๓ ครั้ง ๘. ศาสนา/คุณธรรม จริยธรรม/คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๒๐ ครั้ง ๙. ความปลอดภัย/อุบัติเหตุ/กฎหมาย/ระเบียบวินัย ๒ ครั้ง ๑๐. สุขภาพ/การแพทย์/สุขอนามัย ๘ ครั้ง ตารางที่ ๑๖ (ต่อ) ๑๑. สิ่งแวดล้อม/ทรัพยากร ๕ ครั้ง ๑๒. การจัดการเรียนการสอน/หลักสูตร/การประเมิน ๖ ครั้ง ๑๓. อื่น ๆ (แนะแนวการศึกษาต่อ / ความรุนแรง) ๔ ครั้ง รำยชื่อปรำชญ์ชำวบ้ำน/ภูมิปัญญำท้องถิ่น ผู้ทรงคุณวุฒิ ที่สถำนศึกษำเชิญมำให้ควำมรู้แก่ครูและ นักเรียน ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๕ ผู้ทรงคุณวุฒิ ๑. นายสมนึก นิรันดร์ ๒. นายธีระศักดิ์ ประทุมชาติ ๓. นางสาวอุไร คูณป้อง ๔. นางฉวี นิรันดร์ ๕. นางฉรญา วะณะชีพ อำสำสมัครสำธำรณสุขประจ ำหมู่บ้ำน (อสม.) ๑. นางบังอร พันธยุง ๒. นางสมนึก ครองยุทธ ๓. นางค าบุ ป้องโล่ สหกรณ์เครดิตยูเนียน ๑. นายสุวิทย์ บุญประกอบ ๒. นายฉัตร รุ่งเรือง
71 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เทศบำลต ำบลอุบล ๑. นางสาววชิราภรณ์ เชิงยุทธ ๒. นางสาวภัณฑิราภรณ์ ธนะศรี ๓. นางณรงค์เดช ผกานนท์ ๔. นางสาวจุฑาทิพย์ ประมูลอรรถ ทรัพยำกรและสิ่งอ ำนวยควำมสะดวกด้ำนเทคโนโลยี ตำรำงที่ ๑๗ แสดงจ ำนวนเครื่องคอมพิวเตอร์ จ ำแนกตำมกำรใช้งำน ปีกำรศึกษำ ๒๕๖5 ที่ รายการ จ านวนเครื่อง ๑ คอมพิวเตอร์เพื่อการบริหารและใช้ในส านักงาน 7 ๒ คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอน 40 ๓ คอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้น 10 รวมทั้งสิ้น ๕๗ ตำรำงที่ ๑๘ แสดงข้อมูลอุปกรณ์เทคโนโลยี ปีกำรศึกษำ ๒๕๖5 ที่ รำยกำร จ ำนวนเครื่อง ๑ เครื่องพริ้นเตอร์ 9 ๒ เครื่องโปรเจคเตอร์ 4 ๓ กล้องดิจิตอล 1 ๔ เครื่องโรเนียว 1 ๕ โทรทัศน์ 19 ๖ เครื่องถ่ายเอกสาร 2 รวมทั้งสิ้น 36
72 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ส่วนที่ ๕ ผลกำรด ำเนินงำน ปีกำรศึกษำ ๒๕๖5 กำรจัดกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน ผู้รับกำรบริกำรด้ำนสุขภำพอนำมัย ปีกำรศึกษำ 25๖๓-2565 กำรพัฒนำบุคลำกรในปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓ - 2565 ผลกำรประเมินคุณภำพภำยในของสถำนศึกษำ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓ -2565 ผลกำรประเมินคุณภำพภำยนอกรอบสำม ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนของนักเรียน ปีกำรศึกษำ 25๖3 – 25๖5 ผลกำรประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ปีกำรศึกษำ 25๖๓ ผลกำรทดสอบระดับชำติ จ ำนวนนักเรียนที่จบกำรศึกษำ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖4 - 2565 รำงวัลประเภทสถำนศึกษำ ผู้บริหำร ครู และนักเรียนได้รับ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓ - 2565
73 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ กำรจัดกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน สรุปผลการประเมินนักเรียน จ านวนทั้งหมด ๕๒๖ คน ผ่านจ านวน ๕๒๖ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ นักเรียนที่ผ่านได้ระดับคุณภาพดีมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามมาตรฐานของโรงเรียน รายละเอียดตามตารางที่ ๑๙ ตำรำงที่ ๑๙ แสดงผลกำรวิเครำะห์กำรจัดกำรเรียนกำรสอน ชั้นประถมศึกษำปีที่1-มัธยมศึกษำปีที่ ๓ งำนกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน จ ำแนกตำมกิจกรรม ปีกำรศึกษำ 25๖๔ ชั้น กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมเพื่อสังคมและ กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนำรี กิจกรรมชุมนุม สำธำรณประโยชน์ จ านวน ผ่าน ไม่ผ่าน จ านวน ผ่าน ไม่ผ่าน จ านวน ผ่าน ไม่ผ่าน จ านวน ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๗๔ ๗๔ - ๗๔ ๗๔ - ๗๔ ๗๔ - ๗๔ ๗๔ - ป.๒ ๘๕ ๘๕ - ๘๕ ๘๕ - ๘๕ ๘๕ - ๘๕ ๘๕ - ป.๓ ๘๙ ๘๙ - ๘๙ ๘๙ - ๘๙ ๘๙ - ๘๙ ๘๙ - ป.๔ ๗๑ ๗๑ - ๗๑ ๗๑ - ๗๑ ๗๑ - ๗๑ ๗๑ - ป.๕ ๖๕ ๖๕ - ๖๕ ๖๕ - ๖๕ ๖๕ - ๖๕ ๖๕ - ป.๖ ๖๘ ๖๘ - ๖๘ ๖๘ - ๖๘ ๖๘ - ๖๘ ๖๘ - ม.๑ ๒๖ ๒๖ - ๒๖ ๒๖ - ๒๖ ๒๖ - ๒๖ ๒๖ - ม.๒ ๒๘ ๒๘ - ๒๘ ๒๘ - ๒๘ ๒๘ - ๒๘ ๒๘ - ม.๓ ๓๐ ๓๐ - ๓๐ ๓๐ - ๓๐ ๓๐ - ๓๐ ๓๐ - ที่มา: งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ข้อมูล ณ วันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕ ตำรำงที่ ๒๐ แสดงสถิติกำรใช้ห้องวิทยำศำสตร์ ประจ ำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๔ ที่ เดือน จ ำนวนที่เข้ำใช้ห้อง วิทยำศำสตร์ หมำยเหตุ ภำคเรียนที่ 1/๒๕๖๔ 1 มิถุนายน ๒๕๖๔ - ไม่มีการใช้ห้องเนื่องจากสถานการณ์การแพร่ ระบาดโรคโควิด ๑๙ มีการจัดการเรียนการสอน ออนไลน์ และต้องเว้นระยะห่างจึงงดการท า กิจกรรมกลุ่ม ๒ กรกฎาคม ๒๕๖๔ - ๓ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๔ กันยายน ๒๕๖๔ - ๕ ตุลาคม ๒๕๖๔ - รวม - ภำคเรียนที่ ๒ /๒๕๖๔ 1 พฤศจิกายน ๒๕๖๔ ๔๕ เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคโควิด ๑๙ บางเดือนมีการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ๒ ธันวาคม ๒๕๖๔ ๕๕ ๓ มกราคม ๒๕๖๕ - ๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ ๑๕ ๕ มีนาคม ๒๕๖๕ - รวม ๑๑๕
74 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ตำรำงที่ ๒๐ แสดงจ ำนวนผู้เข้ำรับบริกำรจำกงำนสุขภำพอนำมัย ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๔ อำกำร พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. รวม ปวดศีรษะ, เป็นไข้ - 17 7 - - - 21 5 - 2 2 54 ปวดท้อง, ท้องเสีย, โรคกระเพาะ - 15 2 - - - 12 7 - 8 6 50 ปวดประจ าเดือน - - - - - - - - - - - - ปวดฟัน - - - - - - - - - - - - เป็นลม - - - - - - - - - - - - ลมพิษ - - - - - - - - - - - - แมลงต่อย - - - - - - - - - - - - เลือดก าเดาไหล - - - - - - - - - - - - อุบัติเหตุจากกีฬา, ทั่วไป, บาดแผล, ข้อเท้าแพลง - 40 8 - - - 17 4 - 9 - 78 นอนห้องพยาบาล - - - - - - - - - - - - ส่งโรงพยาบาล - - - - - - - - - - - - สรุปรวม - 72 17 - - - 50 16 - 19 8 182 ข้อมูลจากงานอนามัย : ณ วันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕ กำรพัฒนำบุคลำกร ปีกำรศึกษำ 25๖๓ ตำรำงที่ ๒๑ แสดงกำรพัฒนำ กำรศึกษำ อบรมของครู จ ำแนกตำมกลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๔ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ จ ำนวนบุคลำกร ทั้งหมด (คน) จ ำนวนบุคลำกรที่ได้รับกำรพัฒนำ น้อยกว่ำ ๕๐ ชม. มำกกว่ำ ๕๐ ชม. 1. ฝ่ายบริหาร ๕ - ๕ ๒. ปฐมวัย ๑๓ - ๑๓ ๓. ภาษาไทย ๔ - ๔ ๔. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๓ - ๓ ๕. คณิตศาสตร์ ๓ - ๓ ๖. สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๔ - ๔ ๗. สุขศึกษา และพลศึกษา ๔ - ๔ ๘. ศิลปะ ๓ - ๓ ๙. ภาษาต่างประเทศ ๓ - ๓ ๑๐. การงานอาชีพ ๓ - ๓ ๑๑. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๔ - ๔ รวม ๔๙ ๔๙
75 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ผลกำรประเมินคุณภำพภำยในของสถำนศึกษำ (SAR) ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๓ สรุปผลกำรประเมินคุณภำพตำมมำตรฐำนกำรศึกษำของสถำนศึกษำ ระดับกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน ปีกำรศึกษำ 25๖๓ โรงเรียนมำรีย์นิรมล
76 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔
77 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกของส านักงานการประเมินมาตรฐานการศึกษา แห่งชาติ(สมศ.) รอบ ๑-๓ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบแรก โรงเรียนมารีย์นิรมล อุบลราชธานี ได้รับการประเมินคุณภาพภายนอกจาก สมศ. รอบแรก เมื่อวันที่ ๑-๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๔๘ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา มีการประเมิน ๓ ด้าน คือ ด้านผู้บริหาร ด้านครู และด้านผู้เรียน ซึ่งสรุปผลการประเมินโดยภาพรวมตามมาตรฐานเป็นตาราง ดังต่อไปนี้ มาตรฐานด้านผู้เรียน ระดับคุณภาพ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ระดับก่อนประถมศึกษา มาตรฐานที่๑ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ มาตรฐานที่๔ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะเบื้องต้น มาตรฐานที่๕ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มาตรฐานที่๖ ผู้เรียนรักการเรียนรู้ มี่ทักษะในการแสวงหาความรู้ มาตรฐานที่๙ ผู้เรียนมีทักษาในการท างาน รักการท างาน สามารถท างาน ร่วมกับผู้อื่นได้ มาตรฐานที่๑๐ ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิต และสุขนิสัยที่ดี มาตรฐานที่๑๒ ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ และลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว ระดับประถมศึกษา มาตรฐานที่๑ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ มาตรฐานที่๔ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณมีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์ มาตรฐานที่๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จ าเป็นตามหลักสูตร มาตรฐานที่๖ ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มาตรฐานที่๙ ผู้เรียนมีทักษะในการท างาน รักการท างาน สามารถท างาน ร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติต่ออาชีพสุจริต มาตรฐานที่ ๑๐ ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี มาตรฐานที่ ๑๒ ผู้เรียนมีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา
78 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ มาตรฐานด้านผู้เรียน ระดับคุณภาพ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก ด้านผู้บริหาร มาตรฐานที่ ๑๓ สถานศึกษามีการจัดองค์กร/โครงสร้างและการบริหารงาน อย่างเป็นระบบครบวงจร ให้บรรลุเป้าหมายการศึกษา มาตรฐานที่ ๑๔ สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับ ชุมชนในการพัฒนาการศึกษา มาตรฐานที่ ๑๘ สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้น ผู้เรียนเป็นส าคัญ มาตรฐานที่๒๐ ผู้บริหารมีภาวะผู้น าและมีความสามารถในการบริหารจัดการ มาตรฐานที่ ๒๕ สถานศึกษามีหลักสูตรเหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น มีสื่อการเรียนการสอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ด้านครู มาตรฐานที่ ๒๒ ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมี ประสิทธิภาพ และเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ มาตรฐานที่ ๒๔ ครูมีคุณวุฒิ/ ความรู้ ความสามารถ ตรงกับงานที่รับผิดชอบ และมีครูเพียงพอ สรุปผลการประเมินระดับขั้นพื้นฐาน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
79 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ การศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมและมัธยมศึกษา ผลการประเมิน อิงเกณฑ์ ผลการประเมิน อิงสถานศึกษา ค่า เฉลี่ย ผลการรับรอง มาตรฐาน ค่าเฉลี่ย ระดับ คุณภาพ คุณภาพ คะแนน ระดับ คุณภาพ ด้านผู้เรียน มาตรฐานที่ ๑ ผู้เรียนมี คุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยมที่พึงประสงค์ ๒.๙๗ ดี ๓ ดี ๒.๙๙ ดี มาตรฐานที่ ๒ ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี ๓.๓๓ ดี ๓ ดี ๓.๑๗ ดี มาตรฐานที่ ๓ ผู้เรียนมี สุนทรียภาพและลักษณะนิสัย ด้านศิลปะดนตรี และกีฬา ๓.๐๕ ดี ๓ ดี ๓.๐๓ ดี มาตรฐานที่ ๔ ผู้เรียนมี ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มี ความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์ ๒.๘๐ ดี ๓ ดี ๒.๙๐ ดี มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้ และทักษะที่จ าเป็นตามหลักสูตร ๒.๙๙ ดี ๓ ดี ๓.๐๐ ดี มาตรฐานที่ ๖ ผู้เรียนมีทักษะใน การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่อง ๒.๙๘ ดี ๓ ดี ๒.๙๙ ดี มาตรฐานที่ ๗ ผู้เรียนมีทักษะใน การท างาน รักการท างาน สามารถท างานร่วมกับผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต ๓.๑๑ ดี ๓ ดี ๓.๐๖ ดี การศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมและมัธยมศึกษา ผลการประเมิน อิงเกณฑ์ ผลการประเมิน อิงสถานศึกษา ค่า เฉลี่ย ผลการรับรอง มาตรฐาน ค่าเฉลี่ย ระดับคุณภาพ คะแน คุณภาพ น ระดับคุณภาพ ด้านครู มาตรฐานที่ ๘ ครูมีคุณวุฒิ/ ความรู้ ความสามารถตรงกับงาน ที่รับผิดชอบและมีครูเพียงพอ ๓.๖๒ ดีมาก ๓ ดี ๓.๓๑ ดี
80 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ การศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ตัวบ่งชี้ย่อย น้ าหนัก (คะแนน) คะแนน ที่ได้ ระดับคุณภาพ ต้องปรับปรุง เร่งด่วน ต้อง ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ ๑ ผู้เรียนมีสุขภาพกายและ สุขภาพจิตที่ ๑๐.๐๐ ๙.๗๑ ตัวบ่งชี้ที่ ๒ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ตัวบ่งชี้ที่ ๓ ผู้เรียนมีความใฝ่รู้ และเรียนรู้ อย่างต่อเนื่อง ๑๐.๐๐ ๘.๐๔ ตัวบ่งชี้ที่ ๔ ผู้เรียนคิดเป็น ท าเป็น ๘.๕๔ ๘.๕๔ มาตรฐานที่ ๙ ครูมี ความสามารถในการจัด การเรียนการสอนอย่างมี ประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็น ส าคัญ ๓.๑๓ ดี ๓ ดี ๓.๐๗ ดี ด้านผู้บริหาร มาตรฐานที่ ๑๐ ผู้บริหารมีภาวะ ผู้น าและมีความสามารถในการ บริหารจัดการ ๓.๗๘ ดีมาก ๓ ดี ๓.๓๙ ดี มาตรฐานที่ ๑๑ สถานศึกษามี การจัดองค์กร/โครงสร้างและการ บริหารงานอย่างเป็นระบบครบ วงจร ให้บรรลุเป้าหมาย การศึกษา ๓.๘๖ ดีมาก ๓ ดี ๓.๔๓ ดี มาตรฐานที่ ๑๒ สถานศึกษามี การจัดกิจกรรมและการเรียนการ สอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ๓.๗๘ ดีมาก ๓ ดี ๓.๓๙ ดี มาตรฐานที่ ๑๓ สถานศึกษามี หลักสูตรเหมาะสมกับผู้เรียนและ ท้องถิ่น มีสื่อการเรียนการสอนที่ เอื้อต่อการเรียนรู้ ๓.๒๐ ดี ๓ ดี ๓.๑๐ ดี มาตรฐานที่ ๑๔ สถานศึกษา ส่งเสริมความสัมพันธ์และความ ร่วมมือกับชุมชนใน การพัฒนา การศึกษา ๔.๐๐ ดีมาก ๓ ดี ๓.๕๐ ดีมาก ผลการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในภาพรวมได้มาตรฐานคุณภาพ สมศ. ได้ ไม่ได้
81 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ตัวบ่งชี้ที่ ๕ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ ผู้เรียน ๒๐.๐๐ ๑๐.๐๓ ตัวบ่งชี้ที่ ๖ ประสิทธิผลของการจัดการ เรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ตัวบ่งชี้ที่ ๗ ประสิทธิภาพของการบริหาร จัดการและการพัฒนาสถานศึกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ตัวบ่งชี้ที่ ๘ ประสิทธิภาพของการบริหาร จัดการและการพัฒนาสถานศึกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ กลุ่มตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ ตัวบ่งชี้ที่ ๙ ผลการพัฒนาที่บรรลุตาม ปรัชญา ปณิธาน/วิสัยทัศน์ พันธกิจ และ วัตถุประสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ตัวบ่งชี้ที่ ๑๐ ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและ จุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของ สถานศึกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ กลุ่มตัวบ่งชี้มาตรการส่งเสริม ตัวบ่งชี้ที่ ๑๑ ผลการด าเนินงานโครงการ พิเศษเพื่อส่งเสริมบทบาทของสถานศึกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ตัวบ่งชี้ที่ ๑๒ ผลการส่งเสริมพัฒนา สถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐาน รักษา มาตรฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศที่ สอดคล้องกับแนวทางการปฏิบัติการศึกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐
82 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ข้อ มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ จ านวนที่อยู่ ในระดับ 3 ขึ้น ไป จ านวน นักเรียน/ครู ทั้งหมด ร้อยละ/ ระดับที่ได้ เทียบระดับ คุณภาพ 451 578 8 5.23 ดีเยยี่ม 353 578 75.42 ดีเยยี่ม 1) ความสามารถในการอา่น การเขียน การสอื่สารและการคิด ค านวณ ตามเกณฑข์องแต่ละระดับชนั้ 463 578 80.10 ดีเยยี่ม 2) ความสามารถในการคิดวิเคราะห์คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภปิรายแลกเปลยี่นความคิดเห็น และแกป้ ัญหา 489 578 84.60 ดีเยยี่ม 3) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่สาร 546 578 94.46 ดีเยยี่ม 4) ความกา้วหนา้ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 488 578 84.43 ดีเยยี่ม 5) ผลสัมฤทธทิ์างการเรียนและพฒันาการจากผลการสอบวัด ระดับชาติ 15 123 12.20 ต้องปรบั ปรงุ เรง่ด่วน 6) ความพร้อมในการศึกษาต่อ การฝึกงานหรือการท างาน 119 123 96.75 ดีเยยี่ม 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 549 578 95.03 ดีเยยี่ม 1) การมีคุณลักษณะและค่านยิมที่ดีตามที่สถานศึกษาก าหนด โดย ไม่ขัดกบักฎหมายและวัฒนธรรมอนัดีของสังคม 549 578 94.98 ดีเยยี่ม 2) ความภมูิใจในท้องถนิ่และความเป็นไทย 544 578 94.12 ดีเยยี่ม 3) การยอมรับที่จะอยรู่ ่วมกนับนความแตกต่างและหลากหลาย 557 578 96.37 ดีเยยี่ม 4) สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม 547 578 94.64 ดีเยยี่ม มาตรฐานที่2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา 35 88.93 ดีเยยี่ม 1.การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์และพนัธกจิที่สถานศึกษาก าหนดชัดเจน 32 35 91.43 ดีเยยี่ม 2. การวางแผนพฒันาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 31 35 87.14 ดีเยยี่ม 2.1 การวางแผนและด าเนนิงานพฒันาวิชาการที่เนน้คุณภาพของ ผเู้รียนรอบด้านทุกกลมุ่เป้าหมาย และด าเนนิการอย่างเป็นรูปธรรม 32 35 91.43 ดีเยยี่ม 2.2 การวางแผนและด าเนนิงานพฒันาครูและบุคลากรให้มีความ เชยี่วชาญทางวิชาชีพ 31 35 88.57 ดีเยยี่ม 2.3 การวางแผนการบริหารและการจัดการข้อมูลสารสนเทศอย่าง เป็นระบบ 29 35 82.86 ดีเยยี่ม 2.4 การวางแผนและจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เออื้ ต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 30 35 85.71 ดีเยยี่ม 3.การมีส่วนร่วมของผเู้กยี่วข้องทุกฝ่าย และการร่วมรับผิดรับชอบ ต่อผลการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพและได้มาตรฐาน 32 35 91.43 ดีเยยี่ม 4.การก ากบัติดตาม ประเมินผลการบริหารและการจัดการศึกษา 30 35 85.71 ดีเยยี่ม มาตรฐานที่3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ 30 35 86.67 ดีเยยี่ม 1.การมีกระบวนการเรียนการสอนที่สร้างโอกาสให้ผเู้รียนทุกคนมี ส่วนร่วม 29 35 82.86 ดีเยยี่ม 2.การจัดการเรียนการสอนที่ยึดโยงกบับริบทของชุมชนและท้องถนิ่ 31 35 88.57 ดีเยยี่ม 3.การตรวจสอบและประเมินความรู้ความเข้าใจของผเู้รียนอย่าง เป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ 31 35 88.57 ดีเยยี่ม มาตรฐานที่4 ระบบการประกันคุณภาพภายในที่มปีระสิทธิผล 33 35 94.29 ดีเยยี่ม การใช้ระบบการประกนัคุณภาพภายในเพื่อยกระดับคุณภาพการ จัดการศึกษาให้ดียงิ่ขนึ้ 33 35 94.29 ดีเยยี่ม สรุปผลการประเมิน ร้อยละ ระดับ 578 8 5.23 ดีเยยี่ม 35 8 8.93 ดีเยยี่ม 35 8 6.67 ดีเยยี่ม 35 94.29 ดีเยยี่ม 88.78 ดีเยยี่ม สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามมาตรฐานตัวบ่งชี้ โรงเรียนมารีย์นิรมล อุบลราชธานี ปีการศึกษา 2560 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน มาตรฐานที่1 ด้านคุณภาพผู้เรียน ค่าเฉลยี่ จ านวนนักเรียน/ครูทั้งหมด มาตรฐานที่๑ คุณภาพของผู้เรียน มาตรฐานที่๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา มาตรฐานที่๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ มาตรฐานที่๔ ระบบการประกันคุณภาพภายในที่มปีระสิทธิผล
83 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสอง
84 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔
85 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม
86 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔
87 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ตำรำงที่ ๒๒ แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - มัธยมศึกษาปีที่ ๓ จากตารางสรุปผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ทุกระดับชั้น แยกตาม รายวิชาทั้งหมด (๘ กลุ่มสาระ) สรุปผลการประเมินดังนี้ นักเรียนมีผลรวมคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๘๘.๕๖ กลุ่ม สาระที่มีคะแนนสูงสุดคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๘.๘๑ รองลงมากลุ่ม สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๗.๒๗ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๕.๗๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๑.๖๙ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๘๕.๐๐ กลุ่มสาระการ เรียนรู้คณิตศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๘๒.๓๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ มีคะแนนเฉลี่ยร้อย ละ ๘๐.๒๒ และกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๗๗.๕๐ กราฟแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (รวมเฉลี่ยรายวิชา) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ รำยวิชำ สรุปผลกำรประเมินผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๔ ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ ม.๑ ม.๒ ม.๓ รวม เฉลี่ย รำยวิชำ ภำษำไทย ๙๘.๖๕ ๙๔.๑๒ ๙๘.๘๙ ๗๘.๘๗ ๖๓.๐๘ ๗๒.๐๖ ๕๕.๗๗ ๖๖.๐๗ ๗๐.๐๐ ๗๗.๕๐ คณิตศำสตร์ ๙๘.๖๕ ๙๘.๘๒ ๙๓.๓๓ ๗๘.๘๗ ๗๕.๓๘ ๘๒.๓๕ ๗๑.๑๕ ๖๐.๗๑ ๘๑.๖๗ ๘๒.๓๓ วิทยำศำสตร์ และเทคโนโลยี ๑๐๐.๐๐ ๙๗.๖๕ ๙๒.๒๒ ๙๒.๙๖ ๘๓.๐๘ ๗๓.๕๓ ๖๓.๔๖ ๘๒.๑๔ ๘๐.๐๐ ๘๕.๐๐ สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม ๙๘.๖๕ ๙๘.๘๒ ๙๖.๖๗ ๙๘.๕๙ ๙๒.๓๑ ๙๑.๑๘ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๙๙.๑๗ ๙๗.๒๗ สุขศึกษำและ พลศึกษำ ๑๐๐.๐๐ ๙๗.๖๕ ๙๘.๘๙ ๘๓.๑๐ ๘๗.๖๙ ๘๘.๒๔ ๙๐.๓๘ ๘๙.๒๙ ๙๐.๐๐ ๙๑.๖๙ ศิลปะ ๑๐๐.๐๐ ๙๗.๖๕ ๑๐๐.๐๐ ๙๔.๓๗ ๘๓.๐๘ ๘๙.๗๑ ๑๐๐.๐๐ ๙๘.๒๑ ๙๘.๓๓ ๙๕.๗๑ กำรงำนอำชีพ ๑๐๐.๐๐ ๙๖.๔๗ ๙๘.๘๙ ๑๐๐.๐๐ ๙๕.๓๘ ๙๘.๕๓ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๙๘.๘๑ ภำษำต่ำงประเทศ ๙๗.๓๐ ๙๑.๗๖ ๙๒.๒๒ ๘๗.๓๒ ๗๒.๓๑ ๖๗.๗๑ ๕๗.๖๙ ๘๔.๕๒ ๗๑.๑๑ ๘๐.๒๒ รวมเฉลี่ย ๘ กลุ่มสำระ ๙๙.๑๖ ๙๖.๖๒ ๙๖.๓๙ ๘๙.๒๖ ๘๑.๕๔ ๘๒.๙๑ ๗๙.๘๑ ๘๕.๑๒ ๘๖.๒๙ ๘๘.๕๖
88 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ที่มา : งานวัดประเมินผล ข้อมูล ณ ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ตารางเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับโรงเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ และ ๒๕๖๔ ที่ วิชา ค่าเป้าหมาย ของโรงเรียน คะแนนเฉลี่ย พัฒนาการ ปี ๒๕๖๓ ปี ๒๕๖๔
89 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ๑ ภาษาไทย ๗๗.๐๐ ๙๑.๒๐ ๗๗.๕๐ -๑๓.๗ ๒ คณิตศาสตร์ ๗๗.๐๐ ๘๕.๒๔ ๘๒.๓๓ -๒.๙๑ ๓ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๗๗.๐๐ ๙๒.๙๐ ๘๕.๐๐ -๗.๙๐ ๔ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๗๗.๐๐ ๙๖.๘๗ ๙๗.๒๗ ๐.๔๐ ๕ สุขศึกษาและพลศึกษา ๗๗.๐๐ ๙๙.๕๘ ๙๑.๖๙ -๗.๘๙ ๖ ศิลปะ ๗๗.๐๐ ๙๙.๕๘ ๙๕.๗๑ -๓.๘๗ ๗ การงานอาชีพ ๗๗.๐๐ ๙๔.๒๒ ๙๘.๘๑ ๔.๕๙ ๘ ภาษาต่างประเทศ ๗๗.๐๐ ๗๔.๒๐ ๘๐.๒๒ ๖.๐๒ รวมคะแนนเฉลี่ย ๗๗.๐๐ ๘๙.๖๕ ๘๘.๕๖ -๑.๐๙ จากตารางเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับโรงเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ และ ๒๕๖๔ พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับโรงเรียนในภาพรวม ลดลง ร้อยละ -๑.๐๙ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระที่ สูงที่สุด คือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ร้อยละ ๙๘.๘๑ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระที่น้อยที่สุด คือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ร้อยละ ๗๗.๕๐ กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีพัฒนาการเพิ่มขึ้นมากที่สุดคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ร้อยละ ๖.๐๒ และกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีพัฒนาการลดลงมากที่สุด คือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ร้อยละ -๑๓.๗ ที่มา : งานวัดประเมินผล ข้อมูล ณ ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๖๕ กราฟเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ และ ๒๕๖๔
90 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เปรียบเทียบพัฒนาการ +/- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ และ ๒๕๖๔
91 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ที่มา : งานวัดประเมินผล ข้อมูล ณ ๑๐ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนของนักเรียน ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๒-๒๕๖๓ ตำรำงที่ ๒๒ แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - มัธยมศึกษาปีที่ ๒ รายวิชา สรุปผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ ม.๑ ม.๒ รวมเฉลี่ย รายวิชา ภาษาไทย ๑๐๐.๐๐ ๘๙.๒๕ ๑๐๐.๐๐ ๘๖.๔๑ ๘๘.๓๔ ๘๗.๘๑ ๙๓.๓๓ ๘๔.๔๘ ๙๑.๒๐ คณิตศาสตร์ ๙๕.๔๐ ๙๑.๔๐ ๑๐๐.๐๐ ๘๙.๔๘ ๗๖.๕๕ ๗๔.๐๙ ๘๑.๖๗ ๗๔.๑๔ ๘๕.๓๔ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ๑๐๐.๐๐ ๙๘.๙๒ ๑๐๐.๐๐ ๙๘.๔๘ ๙๔.๑๔ ๘๐.๒๕ ๗๘.๓๓ ๙๓.๑๐ ๙๒.๙๐ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๙๖.๕๙ ๙๖.๖๑ ๙๕.๒๙ ๙๒.๕๐ ๙๓.๙๗ ๙๖.๘๗ สุขศึกษาและ พลศึกษา ๙๘.๖๑ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๙๘.๔๘ ๙๘.๕๕ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๙๙.๔๖ ศิลปะ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๙๘.๓๓ ๙๘.๒๘ ๙๙.๕๘ การงานอาชีพ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ๘๖.๓๖ ๘๖.๖๓ ๘๗.๖๕ ๑๐๐.๐๐ ๙๓.๑๐ ๙๔.๒๒ ภาษาต่างประเทศ ๙๐.๐๗ ๗๒.๔๐ ๖๘.๖๐ ๗๓.๙๒ ๖๓.๓๙ ๗๐.๐๘ ๖๗.๗๘ ๘๗.๓๖ ๗๔.๒๐ รวมเฉลี่ย ๘ กลุ่มสาระ ๙๘.๐๑ ๙๔.๐๐ ๙๖.๐๘ ๙๑.๒๒ ๘๘.๐๓ ๘๖.๙๐ ๘๘.๙๙ ๙๐.๕๕ ๙๑.๗๒ จากตารางสรุปผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ทุกระดับชั้น แยกตาม รายวิชาทั้งหมด (๘ กลุ่มสาระ) สรุปผลการประเมินดังนี้ นักเรียนมีผลรวมคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๑.๗๒ กลุ่ม สาระที่มีคะแนนสูงสุดคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๙.๕๘ รองลงมาคือ กลุ่มสาระ การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๙.๔๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๖.๘๗ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๔.๒๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๒.๙๐ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๙๑.๒๐ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๘๕.๓๔ และกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๗๔.๒๐ ที่มา : งานวัดประเมินผล ข้อมูล ณ ๙ เมษายน ๒๕๖๔
92 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ กราฟแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (รวมเฉลี่ยรายวิชา) ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ที่มา : งานวัดประเมินผล ข้อมูล ณ ๙ เมษายน ๒๕๖๔ ตารางเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับโรงเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๒ และ ๒๕๖๓
93 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ที่ วิชา ค่าเป้าหมาย ของโรงเรียน คะแนนเฉลี่ย พัฒนาการ ปี ๒๕๖๒ ปี ๒๕๖๓ ๑ ภาษาไทย ๗๖.๐๐ ๘๑.๖๐ ๙๑.๒๐ ๙.๖๐ ๒ คณิตศาสตร์ ๗๖.๐๐ ๘๗.๑๙ ๘๕.๒๔ -๑.๙๕ ๓ วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ๗๖.๐๐ ๘๘.๒๒ ๙๒.๙๐ ๔.๖๘ ๔ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๗๖.๐๐ ๙๖.๒๒ ๙๖.๘๗ ๐.๖๕ ๕ สุขศึกษาและพลศึกษา ๗๖.๐๐ ๙๘.๑๕ ๙๙.๕๘ ๑.๔๓ ๖ ศิลปะ ๗๖.๐๐ ๙๙.๒๑ ๙๙.๕๘ ๐.๓๗ ๗ การงานอาชีพ ๗๖.๐๐ ๙๖.๘๔ ๙๔.๒๒ -๒.๖๒ ๘ ภาษาต่างประเทศ ๗๖.๐๐ ๖๙.๗๙ ๗๔.๒๐ ๔.๔๑ รวมคะแนนเฉลี่ย ๗๖.๐๐ ๘๙.๖๕ ๙๑.๗๒ ๒.๐๗ ที่มา : งานวัดประเมินผล ข้อมูล ณ ๙ เมษายน ๒๕๖๔ จากตารางเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับโรงเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๒ และ ๒๕๖๓ พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับโรงเรียนในภาพรวม เพิ่มขึ้น ร้อยละ ๒.๐๗ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระที่ สูงที่สุดคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ร้อยละ ๙๙.๕๘ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระที่น้อยที่สุดคือ กลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ร้อยละ ๗๔.๒๐ กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีพัฒนาการเพิ่มขึ้นมากที่สุดคือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ร้อยละ ๙.๖๐ และกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีพัฒนาการลดลงมากที่สุดคือ กลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ร้อยละ -๒.๖๒ กราฟเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๒ และ ๒๕๖๓
94 Marieniramon School INFORMATION สารสนเทศ โรงเรียนมารีย์นิรมล ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เปรียบเทียบพัฒนาการ +/- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปีการศึกษา