รายงานผลการปฏิบัติงาน การจัดการเรียนการสอน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 3 โรงเรียนบ้านหนองจอก(จิตติ - บุญศรี) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ราชบุรี เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ข้อมูลผู้รับการประเมิน ๑.๑ ชื่อ นางสาวกรวีย์ นามสกุล มั่นคง ๑.๒ เกิดเมื่อวันที่ 24 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕42 อายุ ๒4 ปี ๑.๓ ตำแหน่งหน้าที่ในปัจจุบัน ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย สถานที่ทำงานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองจอก(จิตติ - บุญศรี) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตั้งอยู่เลขที่ 59 หมู่ที่ 7 ถนน - ตำบล/แขวง หนองพันจันทร์ อำเภอ/เขต บ้านคา จังหวัด ราชบุรี รหัสไปรษณีย์ ๗๐๑๘๐ โทรศัพท์ - ๑.๔ ที่อยู่ปัจจุบัน 59 หมู่ ๗ ถนน - ตำบล/แขวง หนองพันจันทร์ อำเภอ/เขต บ้านคา จังหวัด ราชบุรี รหัสไปรษณีย์ ๗๐๑๘๐ โทรศัพท์เคลื่อนที่ 087-9105221 e-mail [email protected] ใบอนุญาตผู้ประกอบวิชาชีพครู เลขที่ 65109000141480 ออกเมื่อ วันที่ 29 เดือน สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖5 ๒. ประวัติการศึกษา วุฒิการศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีที่สำเร็จ การศึกษา สถาบันการศึกษา ปริญญาตรี เอกการประถมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ (กศ.บ) 2565 มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร มัธยมศึกษาตอนปลาย วิทย์-คณิต 2559 โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ มัธยมศึกษาตอนต้น วิทย์-คณิต 2556 โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ ประถมศึกษา - ๒๕53 โรงเรียนบ้านบึง(สันติมโนประชาสัน)

๓.ประวัติการทำงาน (ตั้งแต่เริ่มปฏิบัติงานจนถึงปัจจุบัน) วัน-เดือน-ปี ตำแหน่ง สอนชั้น/ระดับ สถานที่ทำงาน 29 สิงหาคม 2565 ครูผู้ช่วย ชั้นประถมศึกษา ประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนบ้านหนองจอก (จิตติ – บุญศรี) 1 พฤศจิกายน 2564 นักศึกษาฝึกประสบการณ์ วิชาชีพครู ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลสามเสน (สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาล อุปถัมภ์) 7 มิถุนายน ๒๕๖4 นักศึกษาฝึกประสบการณ์ วิชาชีพครู ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัย ศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร ๔. ความรู้ความสามารถพิเศษ ๑. ด้านวิชาการ มีความสามารถในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิชาต่างๆในระดับประถมศึกษา เช่น วิชาภาษาไทย วิชาคณิตศาสตร์ วิทยทศาสตร์ เป็นต้น ๒. ด้านคอมพิวเตอร์มีทักษะในการใช้โปรแกรม Microsoft Office ได้เป็นอย่างดี ๓. ด้านดนตรี มีทักษะในการเล่นดนตรีไทยและสากลได้ ๔. ด้านศิลปะ มีทักษะในการวาดภาพระบายสีโดยใช้สีไม้ สีชอล์กน้ำมัน และโปรแกรม procreate ได้เป็นอย่างดี ๕. ประวัติการสอน ๕.๑ ฝึกสอนครั้งแรก เมื่อ 7 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2564 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ในระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 สถานศึกษา โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร ตำบล/แขวง คลองเตยเหนือ อำเภอ/เขต วัฒนา จังหวัด กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ ๑๐๑๑๐ โทรศัพท์ ๐๒-๒๕๘-๔๑๐๖ โทรสาร - ๕.2 ฝึกสอนครั้งที่ 2 เมื่อ 1 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ในระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 สถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลสามเสน (สำนักงานสลากกินแบ่งรัฐบาลอุปถัมภ์) ตำบล/แขวง พญาไทย อำเภอ/เขต พญาไทย จังหวัด กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ ๑๐40๐ โทรศัพท์ 02-2790415 โทรสาร 02-2780713 ๕.3 ปัจจุบันสอน สถานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองจอก (จิตติ - บุญศรี) กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย และคณิตศาสตร์ ตำบล/แขวง หนองพันจันทร์ อำเภอ/เขต บ้านคา จังหวัด ราชบุรี รหัสไปรษณีย์ ๗๐๑๘๐ โทรศัพท์ - โทรสาร - สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด กระทรวงศึกษาธิการ ทำการสอนรวมเป็นเวลา 18 เดือน หรือ 1 ปี 6 เดือน

๖. งานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ นางสาวกรวีย์ มั่นคง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติหน้าที่เป็นครูประจำชั้น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนบ้านหนองจอก(จิตติ - บุญศรี) สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ราชบุรี เขต ๑ ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดย เท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดย สรรหากระบวนการเรียนการสอนที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเยี่ยม เปี่ยมด้วยคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ใช้ความรัก ความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียม และความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน และได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษ ตามระเบียบสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าที่และการบริหารงานของ สถานศึกษา ดังนี้ ๑.งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน นางสาวกรวีย์ มั่นคง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ได้รับหน้าที่เป็นครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปฏิบัติการ สอนระดับประถมศึกษาตอนปลายในรายวิชาภาษาไทย และวิชาศิลปะ โรงเรียนบ้านหนองจอก(จิตติ - บุญศรี) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ราชบุรี เขต ๑ ปฏิบัติการสอนตามตารางสอนประจำวัน ดังนี้ มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชนและสถาน ประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพและปฏิบัติหน้าที่อื่น ตามที่ได้รับมอบหมาย โดยมีลักษณะงานที่ปฏิบัติดังนี้

๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๒) จัดอบรมสั่งสอน และจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ 3) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 4) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา ผู้เรียนตามศักยภาพ 5) ทำนุบำรุง ส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น 6) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ซึ่งมีข้อปฏิบัติตนดังต่อไปนี้ ๑. มีจรรยาบรรณในการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนอย่างเคร่งครัด ๒. มีคุณธรรม จริยธรรม สุจริต ยุติธรรม และจริงใจ ๓. มีทักษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวิชาความรู้ให้แก่ผู้เรียนอย่างเต็มกำลังและความสามารถ ๔. ไม่ดุด่า กล่าวคำหยาบคาย ข่มขู่ดูถูกหรือเหยียดหยามผู้เรียนทั้งต่อหน้า และ ลับหลัง ๕. ใช้ถ้อยคำและวาจาที่สุขภาพเรียบร้อยแก่ผู้เรียนอย่างเสมอต้นเสมอปลาย ๖. ไม่เลือกผู้เรียน เพราะจะทำให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกที่ไม่ดี ๗. ตรวจเช็คอุปกรณ์การสอนก่อนสอนทุกครั้ง ๘. ไม่ควรให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกท้อแท้ หดหู่ใจ วิตกกังวลขณะกำลังเรียนหรือเรียนจบแล้ว ๙. ไม่ละลาบละล้วงเรื่องส่วนตัวของผู้เรียนขณะทำการสอน ๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอำนาจ หน้าที่ในการสอนของครูที่ดีที่พึงมีต่อผู้เรียน ๑๑. ห้ามครูผู้ใดทำการล่วงเกินผู้เรียนขณะกำลังสอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครูที่พึงกระทำ ๑๒. ห้ามครูสูบบุหรี่ ดื่มสุรา เปิดวิทยุดังเกินไปขณะทำการสอน ๑๓. ครูผู้สอนไม่สมควรใช้โทรศัพท์โดยไม่จำเป็น ขณะสอน ๑๔. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะว่าสิ่ง ใดควรกระทำ สิ่งใดไม่ควรกระทำบนพื้นฐานของความถูกต้องและศีลธรรมอันดีงาน ๑๕. ทำงานด้วยความรักงาน จะทำงานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทำงานมีสมาธิในการ ทำงานไม่เครียดและวิตกกังวลจนเกินไป ๑๖. ครูต้องรักศักดิ์ศรีและเกียรติของความเป็นครู ๑๗. ร่วมมือร่วมใจกันทำงานเพื่อสร้างภาพพจน์ที่ดีให้แก่ตนเองและสำนักงาน ๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี สัมพันธภาพที่ดี รู้จักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมน้ำใจ ๑๙. หลีกเลี่ยงอบายมุข ยาเสพติด การพนัน สิ่งไม่ดีทั้งปวง ๒๐. พยายามทำหน้าที่ของตนให้ดีที่สุด รู้จักแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ

๒. งานครูที่ปรึกษา นางสาวกรวีย์ มั่นคง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนในรายวิชาภาษาไทยประถมศึกษา ตอนปลาย และวิชาศิลปะ โรงเรียนบ้านหนองจอก(จิตติ - บุญศรี) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ราชบุรี เขต ๑ โดยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่เป็นครูประจำกลุ่มสาระวิชาศิลปะ และเป็นครูประจำชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งมีหน้าที่ดังนี้ ๒.๑ การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนที่ โดยทำการศึกษา พฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน เมื่อนักเรียนประสบปัญหา ข้าพเจ้าจะให้คำปรึกษาและช่วยเหลือปัญหาที่เกิดขึ้นให้กับนักเรียนต่อไป ๒.๒ การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยสอบถามข้อมูลนักเรียน เพื่อทำการเก็บ ข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถทราบรายละเอียดของ นักเรียนรายบุคคลและแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที ๒.๓ การดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า ในตอนเช้าวันพุธ (เวรประจำวัน) และในทุกๆวันจะลงไปปฏิบัติหน้าที่ทำกิจกรรมหน้าเสาธงกับนักเรียน และหลังจากทำกิจกรรม หน้าเสาธงเรียบร้อยแล้วพานักเรียนเดินแถวเข้าห้องเรียนและเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนคาบแรก การควบคุมแถวในการทำกิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถวในการ ทำกิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียน ปฏิบัติเอง เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง และให้ทำ กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ต่อไป ๓. งานหน้าที่พิเศษ นางสาวกรวีย์ มั่นคง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนบ้าน หนองจอก(จิตติ - บุญศรี) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ราชบุรี เขต ๑ ได้รับมอบหมายหน้าที่ พิเศษจากโรงเรียน ให้ปฏิบัติหน้าที่เวรยามรักษาความปลอดภัยอาคารสถานที่และทรัพย์สินของทางราชการ ครูเวรประจำวันพุธ นอกจากนี้ยังเป็นครูผู้รับผิดชอบร่วมในเรื่องของงานพัสดุ และโครงการระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 3 โรงเรียนบ้านหนองจอก (จิตติ-บุญศรี) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ราชบุรี เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.การจัดการเรียนการสอน ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์ หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มา ใช้ในการจัดทำรายวิชาและ ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชี้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตรสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุม เนื้อหา เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดย ได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียน เป็นสำคัญครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน • แผนการจัดการเรียนรู้ • หลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ๑.๒ การออกแบบการจัดการ เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ ค ุ ณ ล ั ก ษ ณ ะ ป ร ะ จ ำ ว ิ ช า คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ สมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และ ตัวชี้วัด เพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้ จัดทำแผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะครบ และครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน และ จุดประสงค์การเรียนรู้ • แผนการจัดการเรียนรู้ • สื่อการสอน ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วย วิธีการที่หลากหลายโดยเน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียน จะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน อาทิ กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ • นวัตกรรมเทคโนโลยี • สื่อการสอน ๑ . ๔ ก า ร เ ล ื อ ก แ ล ะ ใ ช ้ สื่ อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการ เรียนรู้ เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียนการสอน มี ความหมายมากขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้ กว้างขวาง เรียนได้เร็วขึ้น ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ ผู้เรียนมากขึ้น • บันทึกหลังแผนการ จัดการเรียนรู้ • แบบบันทึกพฤติกรรม ๑.๕ การวัดและประเมินผลการ เรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย การวัดและประเมินผล หลังจากที่ข้าพเจ้าใน จัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วย เสร็จสิ้นแล้ว ข้าพเจ้าได้ทำการบันทึกผลการ จัดการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผน การจัดการเรียนรู้ และทำการศึกษาหาสาเหตุ • บันทึกหลังแผนการ จัดการเรียนรู้ • แบบบันทึกพฤติกรรม

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล และปัญหาที่เกิดขึ้นในหน่วยนั้น ๆ เพื่อนำมา ปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอนครั้ง ต่อไป ๑.๖ คุณภาพของผู้เรียน ได้แก่ ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ ของผู้เรียน ๒. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของผู้เรียน การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการ ตามวัย มีสมรรถนะที่สำคัญ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ • แผนการจัดการเรียนรู้ • สื่อการสอน • ผลงานของนักเรียน

การจัดการเรียนการสอน จัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา

การจัดการเรียนการสอน กิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

การจัดการเรียนการสอน ใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

การจัดการเรียนการสอน ใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

การจัดการเรียนการสอน วัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย

การจัดการเรียนการสอน วัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย