Sejarah perkembangan bahasa Melayu Pramerdeka dan Pascamerdeka

Bahasa Melayu dalam sistem
pendidikan

Laporan barnes 1951

★ Laporan barnes ditentang hebat oleh kaum cina dan india dan terbentuklah laporan
Fenn-Wu 1951.

★ Laporan ini disediakan oleh L.J.Barnes pengarah Latihan social di university oxford.
★ Tujuannya untuk menyiasat kedudukan dan memperbaiki Pendidikan orang melayu.
★ Laporan ini juga mencadangkan penubuhan sekolah kebangsaan yang

menggunakan bahasa melayu atau bahasa inggeris sebagai bahasa pengantar.
★ Sekolah melayu bertujuan untuk memupuk perkembangan individu kearah

kecemerlangan yang boleh dicapai dari segi pengetahuan dan kemahiran serta
membolehkan komuniti melayu mencapai kedudukannya dalam perhubungan kaum.

Laporan Fenn-Wu 1951

★ Tujuan untuk mengkaji dan menilai semula kewajaran laporan barnes 1950.
★ Diadakan sebagai reaksi tidak puas hati masyarakat Cina terhadap Laporan Barnes

1950.
★ Masyarakat Cina pada ketika itu menganggap laporan tersebut bertujuan

menghapuskan bahasa Cina dan kebudayaan Cina.
★ Pandangan dan kajian laporan ini kemudian diserap dalam ordinan pelajaran 1952.
★ Laporan ini mencadangkan agar usaha merapatkan jurang perbezaan dilakukan

dengan menggantikan sistem persekolahan yang berasaskan kaum kepada
pendidikan yang tidak bercorak perkauman.
★ Bahasa inggeris dan bahasa melayu digunakan sebagai bahasa pengantar manakala
bahasa lain sebagai pilihan.

Matlamat penyata pelajaran 1952 adalah:

Ordinan 1) untuk membekalkan dan mengekalkan
pelajaran 1952 pengetahuan kemahiran dan perwatakan yang baik
untuk tiap-tiap individu.

➔ Ordinan pelajaran 1952 juga dikenali sebagai penyata 2) Untuk menggalakkan dan membolehkan sesuatu
pelajaran 1952. kaum menyesuaikan diri dalam masyarakat berbilang
bangsa di negara ini.
➔ Ordinan pelajaran 1952 merupakan laporan sebuah
jawatankuasa yang telah ditubuhkan oleh kerajaan British di 3) Untuk berusaha membentuk warganegara yang
tanah melayu/Malaya untuk mengkaji laporan barnes (1950) Bersatu di seluruh negara yang terdiri dari berbagai
dan fenn-wu (1951). kaum.

➔ Pada 21 November 1952,ordinan pelajaran 1952 telah
diluluskan oleh Majlis perundangan persekutuan dengan
sebulat suara.

Laporan Razak 1956

★ Mengesyorkan beberapa perubahan dalam sistem Pendidikan dan laporan ini
dikenali sebagai salah satu usaha bagi membentuk persekutuan tanah melayu.

★ Matlamatnya untuk membentuk semula sistem Pendidikan di Malaya.
★ Laporan Razak ini merupakan tolak ansur di antara laporan barnes(digemari

oleh orang melayu) dengan laporan fenn-wu( digemari cina dan india).
★ Perkara penting yang dicadangkan adalah mewujudkan dua jenis sekolah

rendah iaitu sekolah rendah kebangsaan SRK dan sekolah rendah jenis
kebangsaan serta menggunakan bahasa melayu sebagai bahasa pengantar
bagi SRK.