แบบฝึกหัด วิทยาการคำนวณ ป.4 อจท.

2. พิจารณาสถานการณที่กําหนด และนําเสนอขอมูลโดยใชโปรแกรม ตาง ๆ (10 คะแนน) จากสถานการณขางตน ใหนักเรียนเลือกโปรแกรมเพื่อนําเสนอขอมูล เกี่ยวกับประสบการณการเขาคายลูกเสือและลงมือสรางขอมูลลงในโปรแกรม แลวนําเสนอผลงาน (แนวคําตอบ) โปรแกรมที่เลือกใช ............................................................................................................................................................................... เกณฑการใหคะแนน คะแนน/ขอ 1. การนําเสนอขอมูล (10 คะแนน) สรางตารางของชิ้นงานไดถูกตอง 10 2. การอานสถานการณและนําเสนอขอมูล (10 คะแนน) เลือกใชโปรแกรมไดถูกตอง 1 ออกแบบขอมูลการนําเสนอไดสัมพันธกับ หัวขอ 5 นําเสนอขอมูลไดชัดเจน และเขาใจงาย 4 2. พิจารณาสถานการณที่กําหนด และนําเสนอขอมูลโดยใชโปรแกรม โปรแกรมนําเสนอขอมูล คุณครูใหเราเลาประสบการณที่ไป เขาคายลูกเสือ โดยใชโปรแกรม คอมพิวเตอร เธอวาเราควรใช โปรแกรมอะไรนําเสนอขอมูลดีละ ฉบับ เฉลย 46

Evaluating Analyzing Applying Understanding Remembering Creating ไดคะแนน คะแนนเต็ม 15 ทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 1. ฝกทักษะการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ฝกทักษะการสื่อสาร ใหนักเรียนออกแบบแผนผังหองเรียนของตนเอง โดยใชโปรแกรม ประมวลคําในการออกแบบ จากนั้นบันทึกขอมูล แลวนําเสนอขอมูลเกี่ยวกับ หองเรียน (แนวคําตอบ) เกณฑการใหคะแนน การนําเสอนขอมูลและใชซอฟตแวรในการทํางาน (15 คะแนน) คะแนน เลือกแถบคําสั่งของโปรแกรมที่ใชทํางานไดถูกตอง 2 ออกแบบแผงผังหองเรียนไดสวยงาม มีความคิดสรางสรรค 5 นําเสนอขอมูลไดชัดเจน และเขาใจงาย 8 หองเรียนในฝน ¡Ô¨¡ÃÃÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉзÕè 1 (ติดภาพผลงาน) ฉบับ เฉลย 47

Evaluating Analyzing Applying Understanding Remembering Creating ไดคะแนน คะแนนเต็ม 20 ทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 1. ฝกทักษะการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ฝกทักษะการคิดเชิงคํานวณ 3. ฝกทักษะการสื่อสาร 4. ฝกทักษะการแกปญหา ใหนักเรียนแบงกลุม กลุมละ 5 - 6 คน โดยใหศึกษาคนควาขอมูลทําโครงงาน วิทยาศาสตรเรื่องแรงโนมถวงของโลกกับนํ้าหนักของวัตถุ พรอมทําการทดลอง และนําเสนอขอมูล (แนวคําตอบ) เกณฑการใหคะแนน การนําเสนอขอมูลและการใชซอฟตแวรในการทํางาน (20 คะแนน) คะแนน ออกแบบการทําโครงงานวิทยาศาสตรไดสัมพันธกับหัวขอที่กําหนด 5 วางแผนขั้นตอนการดําเนินงาน 5 นําเสนอขอมูลไดชัดเจน และเขาใจงาย 10 วิทยาศาสตรนารู ¡Ô¨¡ÃÃÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉзÕè 2 (ติดภาพผลงาน) ฉบับ เฉลย 48

แบบทดสอบ ไดคะแนน คะแนนเต็ม »ÃШíÒ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õè 4 ตอนที่ 1 วง ลอมรอบตัวอักษร ก, ข, ค และ ง หนาคําตอบที่ถูกตอง 1. ซอฟตแวรสําเร็จรูปประเภทใดที่ใชแทนการเขียนหนังสือ ก. ซอฟตแวรประมวลคํา ข. ซอฟตแวรสื่อสารขอมูล ค. ซอฟตแวรนําเสนอขอมูล ง. ซอฟตแวรจัดการฐานขอมูล 2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ทําแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีตอ การบริการของหองสมุดในดานตาง ๆ เปนขั้นตอนใด ก. รวบรวมขอมูล ข. ประมวลผลขอมูล ค. นําเสนอขอมูล ง. วิเคราะหผลขอมูล 3. รินดาทําแผนพับโครงงานผักสวนครัวในขวดแกวใหแกผูที่สนใจ โปรแกรมใดไมเหมาะสมกับการทํางานมากที่สุด ก. โปรแกรมประมวลคํา ข. โปรแกรมตารางทํางาน ค. โปรแกรมนําเสนอขอมูล ง. โปรแกรมดานกราฟก 4. การสรางรูปรางแบบใดในโปรแกรมประมวลคําที่ทําใหไดผลดังภาพ ก. ข. ค. ง. ตอนที่ 1 1. ซอฟตแวรสําเร็จรูปประเภทใดที่ใชแทนการเขียนหนังสือ 2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ทําแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีตอ 3. รินดาทําแผนพับโครงงานผักสวนครัวในขวดแกวใหแกผูที่สนใจ 4. การสรางรูปรางแบบใดในโปรแกรมประมวลคําที่ทําใหไดผลดังภาพ 10 ฉบับ เฉลย 49

5. แถบคําสั่งใดในโปรแกรมประมวลคําที่ใชสรางบรรณานุกรมในรายงาน ก. แทรก (Insert) ข. มุมมอง (View) ค. อางอิง (References) ง. ตรวจทาน (Review) 6. ขอใดแสดงสูตรที่ใชในโปรแกรมตารางทํางานไดถูกตอง ก. x = 5 + 7 + 9 + a 4 ข. =AVERAGE(B15:E15) ค. (B - A)′ ∩ C = C ∩ (B - A)′ ง. (2 7 + 3 14) × 2 3 = 3 4 × (7 9 - 1 3) 7. ธัญญาบันทึกยอดการสั่งซื้อสินคา ขอใดไมสามารถคํานวณหาคาได ก. หาจํานวนสินคาคงเหลือ ข. หาผลรวมของราคาสินคา ค. หาคาเฉลี่ยของราคาตนทุน ง. หาจํานวนชิ้นของการสั่งซื้อ 8. คําสั่งใดใชใสเสียงที่บันทึกเสียงประกอบการนําเสนอผลงาน ก. คลิก Insert เลือก Audio ข. คลิก Animations เลือก Start ค. คลิก Transitions เลือก Sound ง. คลิก Slide Show เลือก Use Timimg 9. นักเรียนตองสรางแผนผังสมาชิกในครอบครัวโดยใชโปรแกรมเพื่อนํา เสนอหนาชั้นเรียน นักเรียนที่ใชวิธีในขอใดสรางแผนผังไดเร็วที่สุด ก. หนูนาใชโปรแกรมตารางทํางานสรางแผนผัง ข. แหวนสรางเคาโครงรางแผนผังลงในกระดาษโปสเตอร ค. หญิงสรางแผนผังโดยใชแถบคําสั่งแทรกแผนภูมิของโปรแกรม ประมวลคํา ง. หยกใชโปรแกรมนําเสนอขอมูลสรางแผนผัง โดยใชคําสั่งแทรก และเลือกรูปราง 5. แถบคําสั่งใดในโปรแกรมประมวลคําที่ใชสรางบรรณานุกรมในรายงาน 6. ขอใดแสดงสูตรที่ใชในโปรแกรมตารางทํางานไดถูกตอง 7. ธัญญาบันทึกยอดการสั่งซื้อสินคา ขอใด 8. คําสั่งใดใชใสเสียงที่บันทึกเสียงประกอบการนําเสนอผลงาน 9. นักเรียนตองสรางแผนผังสมาชิกในครอบครัวโดยใชโปรแกรมเพื่อนํา ฉบับ เฉลย 50

เกณฑการตัดสิน : ชวงคะแนนรอยละ 80 - 100 = 4 70 - 79 = 3 60 - 69 = 2 50 - 59 = 1 หมายเหตุ : นําคะแนนเต็มของแตละตัวชี้วัดมาหาคารอยละ เพื่อประเมินระดับคุณภาพ เชน คะแนนเต็ม 15 ทําได 12 คะแนน ถาคะแนนเต็ม 100 ทําไดรอยละ 12 15 × 100 = 80 ดังนั้น รอยละ 80 เทียบไดกับระดับคุณภาพ 4 10. ขอใดใชโปรแกรมในการนําเสนอขอมูลที่ไมเหมาะสม ก. โปรแกรมดานกราฟกออกแบบนามบัตร ข. โปรแกรมนําเสนอขอมูลสรางสื่อสไลดดิจิทัล ค. โปรแกรมประมวลคําทําเมนูอาหารของรานขนม ง. โปรแกรมตารางทํางานอธิบายการหมุนเวียนของนํ้า ตอนที่ 2 ใหนักเรียนเก็บขอมูลนํ้าหนักและสวนสูงของเพื่อนในหอง โดยเลือกใช โปรแกรมที่เหมาะสม เพื่อนําเสนอขอมูล พรอมบอกเหตุผลประกอบ ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. เกณฑการใหคะแนน การนําเสนอขอมูลโดยใชซอฟตแวร (5 คะแนน) คะแนน การเลือกใชโปรแกรมในการทํางานไดสัมพันธกับหัวขอที่กําหนด 2 อธิบายสาเหตุการเลือกใชโปรแกรมไดสมเหตุสมผล 3 10. ขอใดใชโปรแกรมในการนําเสนอขอมูลที่ ตอนที่ 2 เลือกใชโปรแกรมตารางทํางาน เพราะขอมูลนํ้าหนักและสวนสูงของเพื่อนเปน ตัวเลข เมื่อทําการเก็บขอมูลแลวนํามาบันทึกลงในตาราง สามารถนําขอมูลมาวิเคราะห คํานวณหาผลรวม หาคาเฉลี่ยของนํ้าหนักและสวนสูง เพื่อดูพัฒนาการของเด็ก โดยนําเสนอขอมูลในรูปของแผนภูมิและกราฟ ทําใหเขาใจและเปรียบเทียบขอมูล ของเด็กไดงาย ตารางบันทึกคะแนน ประจําหนวยการเรียนรูที่ 4 ตัวชี้วัด ผลการประเมินคุณภาพ ระดับคุณภาพ แบบฝกหัด กิจกรรม แบบทดสอบ รวมคะแนน เต็ม ได เต็ม ได เต็ม ได เต็ม ได 4 3 2 1 ว 4.2 ป.4/4 40 35 15 90 ไดคะแนน คะแนนเต็ม 5 (แนวคําตอบ) ฉบับ เฉลย 51

สรุปสาระสําคัญ ปจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศมีบทบาทสําคัญตอการดําเนิน ชีวิตประจําวันของทุกคน ซึ่งก็มีทั้งประโยชนและโทษ ดังนั้น จึงควรใชงานอยางระมัดระวัง ควรปองกันตนเองจากภัยคุกคาม ไมละเมิดสิทธิหรือสรางความเดือดรอนแกผูอื่น ควรรูเทาทัน สื่อดิจิทัล และหากพบเจอขอมูลหรือบุคคลที่ไมเหมาะสมควรแจงแกผูปกครองหรือผูเกี่ยวของ คุณลักษณะที่ดี ของพลเมืองดิจิทัล ความรับผิดชอบของพลเมืองดิจิทัล 5 ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õè ¡ÒÃ㪌෤â¹âÅÂÕ Í‹ҧ»ÅÍ´ÀÑ ตัวชี้วัด ว 4.2 ป.4/5 ใชเทคโนโลยีให เกิดประโยชน ปองกันตนเอง และคอมพิวเตอร จากภัยคุกคาม รูเทาทันสื่อดิจิทัล รับผิดชอบตอตนเอง รับผิดชอบตอ ครอบครัวและเพื่อน รับผิดชอบตอชุมชน ใชเทคโนโลยี อยางเหมาะสม เคารพสิทธิสวนบุคคล และไมสรางความ เดือดรอนแกผูอื่น การใชเทคโนโลยีอยางปลอดภัย ฉบับ เฉลย 52

Ẻ½ƒ¡ËÑ´ คะแนนเต็ม ตอบคําถามตอไปนี้ (25 คะแนน) 1) เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology) หมายถึง ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... 2) พลเมืองดิจิทัล (Digital Citizen) หมายถึง .......................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... 3) ลักษณะของพลเมืองดิจิทัล มีดังนี้ ........................................................................................................................................................................................................... 1. ใชเทคโนโลยีสารสนเทศใหเกิดประโยชนตอตนเองและผูอื่น .............................................................................................................................................................................................................................. 2. ปองกันคอมพิวเตอรจากภัยคุกคามตาง ๆ ........................................................................................................................................................................................................... 3. ปองกันขอมูลสวนตัว ไมเผยแพรลงสื่อสังคมออนไลน .............................................................................................................................................................................................................................. 4. ไมใชเทคโนโลยีสารสนเทศสรางความเดือดรอนแกผูอื่น ........................................................................................................................................................................................................... 5. เคารพสิทธิสวนบุคคล ปฏิบัติตามกฎ กติกา .............................................................................................................................................................................................................................. 6. ใชอุปกรณคอมพิวเตอรและสมารตโฟนอยางเหมาะสม ........................................................................................................................................................................................................... 7. มีความรูเทาทันสื่อดิจิทัล .............................................................................................................................................................................................................................. 8. ลดปริมาณการสื่อสารแบบออนไลน ใชเทาที่จําเปน การประยุกตใชคอมพิวเตอรและเทคโนโลยี เพื่อจัดเก็บ คนหา สงผาน และประมวลขอมูล บุคคลที่มีความสามารถ ในการใชเทคโนโลยี และสื่อดิจิทัลเปนประจําไดอยางปลอดภัย มีความ รับผิดชอบ และมีประสิทธิภาพ การใชเทคโนโลยีสารสนเทศ ในยุคดิจิทัลอยางปลอดภัย 25 ฉบับ เฉลย 53

4) ความรับผิดชอบของพลเมืองดิจิทัล มีดังนี้ ความรับผิดชอบ ของพลเมืองดิจิทัล ความหมาย ตัวอยาง ตัวเอง .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ครอบครัวและเพื่อน .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ชุมชน .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. การรักษาตนเองให ปลอดภัยทั้งดานสุขภาพ รางกาย และทรัพยสิน ไมเปดเผยขอมูลสวนตัว ผานสื่อสังคมออนไลน ความรับผิดชอบที่มีตอ ครอบครัว และเพื่อน ๆ สอนเพื่อนใสภาพประกอบ ลงในโปรแกรมนําเสนอ ขอมูล การปฏิบัติตามกฏระเบียบ ขอบังคับและกฎหมาย รวมกิจกรรมกําจัด ผักตบชวาและทําความ สะอาดคูคลอง 5) นักเรียนมีขอปฏิบัติในการแชตอยางไรใหปลอดภัย ยกตัวอยาง มาอยางนอย 3 ขอ (แนวคําตอบ) ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................... เกณฑการใหคะแนน คะแนน/ขอ การตอบคําถาม (25 คะแนน มี 5 ขอ) ตอบคําถามไดถูกตอง 5 1. ไมออกไปพบกับบุคคลที่รูจักผานสื่อสังคมออนไลน หากรูสึก ถูกกดดันใหรีบปรึกษาผูใหญทันที 2. เมื่อถูกใครหรือสิ่งใดรบกวนในหองแชต ใหรีบออกจากการสนทนา และไมเขาไปสนทนาอีก 3. ไมเปดเผยขอมูลสวนตัว เชน ชื่อ - นามสกุล ที่อยู เบอรโทรศัพท ผานสื่อสังคมออนไลน ฉบับ เฉลย 54

Evaluating Analyzing Applying Understanding Remembering Creating ไดคะแนน คะแนนเต็ม 10 ทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 1. ฝกทักษะการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ฝกทักษะการคิดอยางมีวิจารณญาณ 3. ฝกทักษะการสื่อสาร ใหนักเรียนอานขอความแลวตอบคําถาม สิ�งดี ๆ ที่ควรสงตอใหกับคนที่ คุณรัก… ➢ งูกัดใหใชพริกขี้หนูแกพิษงู ➢ น้ำมะนาว หยอดตา แกตอเน�้อ ตาฟาง ตาแดงได ➢ ยาผงจินดามณ� (ยาผีบอก) รักษาไดทุกโรค ➢ กาแฟผสมเนย ชวยลด น้ำหนัก และเรงเผาผลาญได ➢ ตมน้ำใบยอกับมะตูม รักษา โรคไตและเบาหวานได 10.30 น. • ถานักเรียนไดรับขอความนี้จะสงตอหรือไม และจะปฎิบัติอยางไร ............................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................... • นักเรียนคิดวาถาผูที่ไดรับขอความนี้เชื่อแลวปฏิบัติตามจะเกิดผลอยางไร ............................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................... เกณฑการใหคะแนน การตอบคําถาม (10 คะแนน) คะแนน บอกขอปฏิบัติของการรูเทาทันสื่อดิจิทัลไดถูกตอง 8 บอกผลของการปฏิบัติตามสื่อดิจิทัลไดถูกตอง 2 ไมสงตอ เพราะยังไมแนใจวาขอความทั้งหมดนี้เชื่อถือไดหรือไม โดยจะ ปรึกษาครูหรือผูปกครองและสืบคนขอมูล เพื่อตรวจสอบวาขอความดังกลาว เชื่อถือไดหรือไม ถาไมเปนจริงจะแจงใหกับเพื่อนทุกคนไดรับทราบ และไมให แชรขอความนี้ตอ จะเกิดอันตรายตอรางกาย หรืออาจจะถึงขั้นเสียชีวิตได ชัวรกอนแชร ¡Ô¨¡ÃÃÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉзÕè 1 ฉบับ เฉลย 55

Evaluating Analyzing Applying Understanding Remembering Creating ไดคะแนน คะแนนเต็ม 10 ทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 1. ฝกทักษะการแกปญหา 2. ฝกทักษะการสื่อสาร 3. ฝกทักษะการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ ใหนักเรียนอานสถานการณที่กําหนด แลวตอบคําถาม แชมปมีเรื่องทะเลาะกับเขต แชมปตองการ กลั่นแกลงเขต จึงนํารูปของเขตไปสราง เฟซบุกปลอม แลวโพสตดวยคําหยาบคายทําให เพื่อน ๆ และคนรูจักเขาใจเขตผิด ทําใหเขต เกิดความเสียหาย และอับอาย • นักเรียนคิดวาการกระทําของแชมปเหมาะสมหรือไม อยางไร ............................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................... • ถาเหตุการณนี้เกิดขึ้นกับนักเรียน จะมีวิธีการแกไขอยางไร ............................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................... เกณฑการใหคะแนน การปกปองขอมูลสวนตัวในการใชเทคโนโลยี (10 คะแนน) คะแนน บอกการกระทําที่เหมาะสมหรือไมเหมาะสมไดถูกตอง พรอมเหตุผลประกอบ 4 เขียนวิธีแกไขปญหาการกระทําที่ไมเหมาะสมไดถูกตอง ชัดเจน 6 ไมเหมาะสม เพราะการกระทําดังกลาวถือเปนการละเมิดเรื่องสวนตัว ไมเคารพสิทธิและสรางความเดือดรอนแกผูอื่น • แจงแกทุกคนวาเฟซบุกนั้นเปนเฟซบุกปลอมใหชวยกัน report facebook • บอกใหแชมปแจงแกทุกคนวาตัวเองเปนคนทําเฟซบุกปลอม • ใหแชมปลบเฟซบุกปลอมออก แตถาแชมปไมลบเฟซบุกออกก็จะแจงครูหรือ ผูปกครอง เฟซบุกปลอม ¡Ô¨¡ÃÃÁ½ƒ¡·Ñ¡ÉзÕè 2 ฉบับ เฉลย 56

แบบทดสอบ ไดคะแนน คะแนนเต็ม »ÃШíÒ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ·Õè 5 ตอนที่ 1 วง ลอมรอบตัวอักษร ก, ข, ค และ ง หนาคําตอบที่ถูกตอง 1. ขอใดกลาวถึงเทคโนโลยีสารสนเทศไดถูกตอง ก. การนําความรูดานวิทยาศาสตรมาประยุกตใช ข. การนําขอมูลที่ไดจากการสืบคนมาใชประโยชนในชีวิตประจําวัน ค. การนําความรูมาใชในการผลิตชิ้นงาน หรือเพิ่มประสิทธิภาพใน การทํางาน ง. การประยุกตใชคอมพิวเตอรและอุปกรณโทรคมนาคมเพื่อจัดเก็บ คนหา และประมวลผลขอมูล 2. ขอใดกลาวถึงพลเมืองดิจิทัลไมถูกตอง ก. บุคคลที่ใชเทคโนโลยีและสื่อดิจิทัลเปนประจํา ข. บุคคลที่ใชเทคโนโลยีและสื่อดิจิทัลไดอยางมีประสิทธิภาพ ค. บุคคลที่มีความรับผิดชอบในการใชเทคโนโลยีและสื่อดิจิทัล ง. บุคคลที่มีความสามารถในการใชเทคโนโลยีและสื่อดิจิทัลไดอยาง ปลอดภัย 3. ขอใดไมใชลักษณะของพลเมืองดิจิทัล ก. ไมหลงเชื่อขาวลือหรือโฆษณาชวนเชื่อตางๆ ข. เปดเผยขอมูลสวนตัวใหกับเพื่อน ๆ ในโลกออนไลน ค. มีความรับผิดชอบตอพฤติกรรมของตนเองในโลกออนไลน ง. ใชเทคโนโลยีสารสนเทศใหเกิดประโยชนตอตนเองและผูอื่น ตอนที่ 1 1. ขอใดกลาวถึงเทคโนโลยีสารสนเทศไดถูกตอง 2. ขอใดกลาวถึงพลเมืองดิจิทัล 3. ขอใด 10 ฉบับ เฉลย 57

4. ขอใดไมจัดเปนความรับผิดชอบตอตนเอง ก. เคน logout อีเมลหลังเลิกใชงานทุกครั้ง ข. มายไมกดบันทึก username และ password ค. เก็ตไมทําธุรกรรมทางการเงินผานเครื่องคอมพิวเตอรสาธารณะ ง. ตั้มแนะนําเว็บไซตในการหาขอมูลเกี่ยวกับพลังงานทดแทน ใหกับเมย 5. บุคคลในขอใดมีความรับผิดชอบตอครอบครัวและเพื่อน ก. แพรวสรางเพจในเฟซบุกเพื่อชวยแมขายของ ข. ดรีมติดตั้งโปรแกรมปองกันไวรัสในคอมพิวเตอรของตน ค. นทวาดรูปดวยโปรแกรมดานกราฟกแลวนําไปตกแตงปายประกาศ ในหมูบาน ง. ออฟชวยซอมเครื่องคอมพิวเตอรของหองสมุดประชาชนโดยไมคิด คาใชจาย 6. การกระทําของบุคคลใดไมถือเปนความรับผิดชอบตอชุมชน ก. จาชวยเพื่อนทําใบปลิวประกาศหาแมวหาย ข. พัชชวยเจาหนาที่หองสมุดจัดหนังสือเขาชั้น ค. พลอยสอนนองเพชรใชโปรแกรมนําเสนอขอมูล ง. จอมรวมโครงการทําฝายชะลอนํ้าและสรางโปงเทียมใหสัตวปา 7. บุคคลในขอใดใชเทคโนโลยีสารสนเทศอยางปลอดภัยมากที่สุด ก. บิ๊กปองกันคอมพิวเตอรจากภัยคุกคามตาง ๆ ข. บิวบํารุงรักษาอุปกรณคอมพิวเตอรอยางสมํ่าเสมอ ค. บีมจัดวางหนาจอคอมพิวเตอรโดยหลีกเลี่ยงการมองเห็นขอมูล ง. บีไมนําอาหารหรือเครื่องดื่มไปในบริเวณที่ติดตั้งอุปกรณ คอมพิวเตอร 4. ขอใด 5. บุคคลในขอใดมีความรับผิดชอบตอครอบครัวและเพื่อน 6. การกระทําของบุคคลใด 7. บุคคลในขอใดใชเทคโนโลยีสารสนเทศอยางปลอดภัยมากที่สุด ฉบับ เฉลย 58

8. การใชเทคโนโลยีสารสนเทศของบุคคลใดที่สามารถทําใหเกิดภัย จากโลกออนไลนได ก. จินอานเงื่อนไขขอตกลงในการสมัครสมาชิกอยางละเอียด ข. หญิงระบุชื่อ เพศ และอายุ ทุกครั้งเมื่อใชงานอินเทอรเน็ต ค. จาหลีกเลี่ยงการโตตอบกับบุคคลที่ทําใหตนเองรูสึกไมสบายใจ ง. ขิมตรวจสอบเว็บไซตและรีวิวของสินคากอนสั่งซื้อสินคาออนไลน 9. การกระทําในขอใดถือเปนการเคารพสิทธิของผูอื่น ก. ชินแอบอานอีเมลของสม ข. สองประจานเอกลงในไลนกลุม ค. เกศนํารูปภาพที่เบญวาดไปทําพวงกุญแจขาย ง. พิมโพสตกลอนที่ตี้แตงลงเฟซบุกโดยใหเครดิตตี้ 10. หากนักเรียนไดรับขอความจากการสนทนาทางไลน ดังภาพ นักเรียน จะปฏิบัติอยางไร ผูใดมีเลขบัตรประชาชน ลงทายดวยเลข 9 กับเลข 99 ไปขอรับเงินฟรี ที่ธนาคารทรัพยทวี 17.30 น. ก. สงขอความตอไปใหทุกคนที่รูจัก ข. นําบัตรประชาชนไปรับเงินที่ธนาคาร ค. ปรึกษาผูปกครองหรือผูที่เกี่ยวของใหทําการตรวจสอบ ง. สอบถามผูที่สงขอความมาวาสามารถรับเงินจากธนาคารทรัพยทวีที่ สาขาใดไดบาง 8. การใชเทคโนโลยีสารสนเทศของบุคคลใดที่สามารถทําใหเกิดภัย 9. การกระทําในขอใดถือเปนการเคารพสิทธิของผูอื่น 10. หากนักเรียนไดรับขอความจากการสนทนาทางไลน ดังภาพ นักเรียน ฉบับ เฉลย 59

ไดคะแนน คะแนนเต็ม เกณฑการตัดสิน : ชวงคะแนนรอยละ 80 - 100 = 4 70 - 79 = 3 60 - 69 = 2 50 - 59 = 1 หมายเหตุ : นําคะแนนเต็มของแตละตัวชี้วัดมาหาคารอยละ เพื่อประเมินระดับคุณภาพ เชน คะแนนเต็ม 15 ทําได 12 คะแนน ถาคะแนนเต็ม 100 ทําไดรอยละ 12 15 × 100 = 80 ดังนั้น รอยละ 80 เทียบไดกับระดับคุณภาพ 4 ตอนที่ 2 5 นักเรียนจะใชเทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจําวันอยางไรใหปลอดภัย และไมละเมิดสิทธิของผูอื่น (แนวคําตอบ) ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................. เกณฑการใหคะแนน การตอบคําถาม (5 คะแนน) คะแนน บอกขอปฏิบัติในการใชเทคโนโลยีสารสนเทศอยางปลอดภัยไดถูกตอง 5 ตอนที่ 2 • ไมเปดเผยขอมูลสวนตัว เชน ที่อยู เบอรโทรศัพท ชื่อโรงเรียน ชื่อผูปกครอง ผานสื่อสังคมออนไลน • ไมสงรูป หรือขอมูลสวนตัวใหกับคนที่ไมรูจักทางอินเทอรเน็ต • ไมออกไปพบบุคคลที่ไมรูจักผานสื่อสังคมออนไลน หากรูสึกกดดันใหรีบ ปรึกษาผูใหญทันที • ใชคําที่สุภาพในการสนทนาผานเครือขาย และไมละเมิดเรื่องสวนตัว • ไมสงจดหมายลูกโซไปสรางความรําคาญใจใหแกผูอื่น • ไมคัดลอกขอมูลทางอินเทอรเน็ตไปใชเพื่อผลประโยชนทางธุรกิจ และไมแอบอาง ขอมูลของผูอื่นมาเปนขอมูลของตนเอง • ไมควรสงไฟลขอมูลที่มีกลุมซอฟตแวรประสงคราย เชน ไวรัส ไปใหผูอื่น ตารางบันทึกคะแนน ประจําหนวยการเรียนรูที่ 5 ตัวชี้วัด ผลการประเมินคุณภาพ ระดับคุณภาพ แบบฝกหัด กิจกรรม แบบทดสอบ รวมคะแนน เต็ม ได เต็ม ได เต็ม ได เต็ม ได 4 3 2 1 ว 4.2 ป.4/5 25 20 15 60 ฉบับ เฉลย 60