องค์ประกอบที่ 2 การปฏิบัติงาน ด้านที่ 4 แฟ้มประกอบการประเมิน การท างานเป็นทีม
แฟ้มประกอบการประเมิน ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ด้านที่ 4 4.2 4.1 การท างานเป็นทีม หลักการท างานเป็นทีม การพัฒนาทีมงาน
แฟ้มประกอบการประเมิน ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ด้านที่ 4 หลักฐานและร่องรอย การพัฒนาตนเอง ๔.๑ หลักการท างานเป็นทีม 1) การท างานเป็นทีม (Team Work) เป็นความร่วมมือ ร่วมใจ ของสมาชิกในกลุ่มหรือในองค์กร เพื่อด าเนินกิจกรรมให้ประสบ ความส าเร็จที่จะบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ข้าพเจ้าจึงยึดหลักการ ท างานเป็นทีม ดังนี้ 2) เข้าใจการท างานของตนเอง และคนอื่น 3) สร้างและโฟกัสเป้าหมายร่วมกัน 4) สร้างทีมด้วยความสามารถหรือจุดเด่นของแต่ละคน 5) ตรงไปตรงมา จริงใจต่อกัน ให้การสนับสนุนกัน 6) เพิ่มความสนิทสนม สานสัมพันธ์ 7) เป็นผู้น าที่ดี และเป็นผู้ตามที่มีวินัย ▪ สภาพจริงของบุคคล ▪ การสัมภาษณ์เพื่อนร่วมงาน นักเรียน และบุคคลที่รู้จัก ▪ ภาพการท ากิจกรรม
แฟ้มประกอบการประเมิน ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ด้านที่ 4 หลักฐานและร่องรอย การพัฒนาตนเอง ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน ข้าพเจ้ายึดหลักการสร้างทีม เพื่อท าให้การท าการด้วยระบบทีมเกิด ประสิทธิผลให้มากที่สุด โดยปฏิบัติตนให้เป็นทั้งผู้น าและผู้ตามที่ดี มี ความสามัคคียินดีให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานอย่างเต็มที่ เต็มความสามารถ ตลอดจนน าหลักการนี้ถ่ายทอดปลูกฝังสู่ศิษย์ให้ สามารถปฏิบัติงานเป็นได้จนบรรลุวัตถุประสงค์ที่ตั้งเปาหมายไว้ ▪ สภาพจริงของบุคคล ▪ การสัมภาษณ์เพื่อนร่วมงาน นักเรียน และบุคคลที่รู้จัก ▪ ภาพการท ากิจกรรม
หลักฐาน/ร่องรอย: การท างานเป็นทีม ร่วมจัดการน าเสนอถอดบทเรียนศูนย์ศาสตร์พระราชา จากการประเมินโครงงาน ขับเคลื่อนศูนย์ศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน ประชุมทีมเพื่อชี้แจง รายละเอียดและร่วมกัน น าเสนอแนวทางแบ่งงาน หน้าที่ความรับผิดชอบ เตรียมความพร้อมแต่ละด้านทั้งการน าเสนอของ นักเรียนและวัสดุต่างๆที่ต้องใช้จัดบูท ช่วยกันจัดเตรียมบูทฐานการเรียนรู้เพื่อรับ การประเมินและถ่ายทอดความรู้ บูทที่เสร็จพร้อมในการด าเนินการถ่ายทอด สาธิตการถอดบทเรียน ช่วยกันปฏิบัติดูแลการน าเสนอของนักเรียน แกนน าส าเร็จเรียบร้อยด้วยดี ร่วมแสดงความยินดีและมอบรางวัลให้กับ นักเรียนแกนน าที่ช่วยน าเสนอ
หลักฐาน/ร่องรอย: การท างานเป็นทีม การปฏิบัติการร่วมกับบุคคลนอกกลุ่มสาระในการปฏิบัติงานเลือกตั้งปี 2566 โดย โรงเรียนอู่ทองเป็นศูนย์เลือกตั้งนอกเขต ร่วมกันรับผิดชอบผลการปฏิบัติงานให้ ตรงตามเป้าหมายทบทวนร่วมกับเพื่อ ความถูกต้อง มาตามเวลาพร้อมปฏิบัติงานในจุด ที่ได้รับมอบหมาย ช่วยกันแก้ไขกรณีที่พบปัญหา ร่วมกันปฏิบัติงานจนส าเร็จลุล่วง ไปได้ด้วยดี อบรมในหลักการ ประชุมแบ่งหน้าที่ ก าหนดความรับผิดชอบ
หลักฐาน/ร่องรอย: การท างานเป็นทีม ร่วมในการปฏิบัติงานในกลุ่มสาระที่ได้รับมอบหมายตกแต่งสถานที่ วันงานเกษียณข้าราชการ ปี 2566 ออกแบบตัวอย่างงานเพื่อ ก าหนดวัสดุและแรงงาน ใช้เวลาว่างด าเนินเตรียมงานบางส่วน เพื่อเตรียมพร้อม ช่วยกันในกลุ่มสาระด าเนินงานที่ได้รับ มอบหมายให้เสร็จตามแผนตามล าดับงาน ตรวจสอบงานที่ออกให้เรียบร้อย ช่วยเหลือและสอนงานเพื่อให้ งานที่ออกมาตามก าหนด แบ่งงานตามความสามารถและ ความเหมาะสม 2 1 3 4 5 6
หลักฐาน/ร่องรอย: การท างานเป็นทีม รับมอบหมายให้เป็นหน้าทีมในการตกแต่งสถานที่พิธีการรับเกียรติบัตรนักเรียนที่ จบการศึกษาระดับขั้น ม. 3 และ ม. 6 ปี 2565 รับมอบหมายงาน และออกแบบเพื่อ ก าหนด วัสดุ งบประมาณ แรงงาน ส ารวจและจัดท า ตัวอย่างอย่าง เพื่อแจกจ่ายงาน ประชุมทีมเพื่อ ชี้แจงรายละเอียด ก าหนดการและ มอบหมายงานตาม ความถนัด ติดต่อประสานกับผุ้ เกี่ยวข้องเพื่อ ด าเนินงานตามล าดับ ร่วมมือกันด าเนินการน า ส่วนประกอบที่เตรียมไว้มาจัด ตามแบบและเวลาที่ก าหนด 1 2 3 4 5