Fuoriclasse_2019

Fuoriclasse
n° 7 - ANNO 2019

Un cuore verde per salvare il mondo

ISTITUTO SCOLASTICO COMPRENSIVO
“don Giussani” Monticelli

Scuola Infanzia Scuola Primaria Scuola Secondaria di primo grado

Le nostre sedi

Infanzia

Scuola Infanzia don Giussani Scuola Infanzia Marino del Tronto Scuola Infanzia Poggio di Bretta
tel. 0736 45657 tel. 0736 45785 tel. 0736 40244

Primaria

Scuola Primaria don Luigi Giussani Scuola Primaria Marino del Tronto Scuola Primaria Poggio di Bretta
tel. 0736 45657 tel. 0736 48103 tel. 0736 402692

Secondaria di primo grado

Scuola Secondaria di primo grado tel. 0736 42828

Sommario

Editoriale pag. 3
Natale con noi pag. 4
Allegramente pag. 6
Lab. Linguistico pag.7
Invito alla lettura pag. 8
Ed. alla salute pag. 10
Solidarietà pag. 14
Arte creativamente pag. 16
Scuola digitale pag. 17
Musica, teatro e ritmo pag. 18
Le nostre recensioni pag. 20
Parliamo di… pag. 21

2 Redazione docenti

Bruni Roberto - Carillo Filomena - Mariani Francesca - Martelli Barbara
Si ringraziano studenti, genitori e docenti per la fattiva collaborazione

EDITORIALE

Editoriale

Nuovo appuntamento con Fuoriclasse edizione 2019!
Il giornalino d’istituto è un’esperienza ormai consolidata che dà voce ai ragazzi per
ripercorrere e raccontare le esperienze più significative vissute nel corso dell’anno.
Molti i progetti e le attività realizzati. I protagonisti sono sempre loro: gli studenti. Supportati dalla passione
e dalla professionalità dei docenti hanno lavorato con tenacia e grande impegno.
Quest’anno, anche grazie al Contest R3, progetto finalizzato alla tutela e alla riqualificazione del quartiere
Monticelli, e all’iniziativa “Friday For Future”, proposta da Greta Thumberg, i ragazzi si sono sentiti partico-
larmente coinvolti dalle tematiche ambientali, tanto da dedicargli la copertina di questo numero. “Un cuore
verde per salvare il mondo” è lo slogan che hanno scelto. Ascoltiamo la loro voce: con piccoli gesti, pos-
siamo contribuire a “salvare il mondo”!
Prima di augurare buone vacanze, ricordo l’appuntamento con la “Scuola estiva” che, per il terzo anno
consecutivo, ci permetterà di stare insieme fino al 30 giugno.
Buona lettura a tutti!

La dirigente scolastica
Prof.ssa Cinzia Pettinelli

PICCOLI GIORNALISTI CRESCONO
Anche quest’anno per la realizzazione del giornalino hanno collaborato gli alunni delle classi quinte dell’ISC e di
prima e seconda della secondaria. Nonostante le loro diversità sono riusciti a collaborare con entusiasmo e passione
producendo articoli da….Fuoriclasse!

Cercare notizie è stato emozionante.
Siamo dei Fuoriclasse!
3 I ragazzi della redazione

NATALE CON NOI

È di nuovo Natale

Anche quest’anno il Natale ha riunito tutto l’ISC.
In tutti i plessi sono stati organizzati animazioni e concerti con l’aiuto degli esperti della “Music Accademy”.
Grandi emozioni e gioia nel cuore prima dello scambio di auguri.

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NATALE CON NOI

È Natale Li Re Magi, che cunuscie li stelle
va rrete a chella che li porta a Betlemme
Quist’ anne pe Natale la, dove dentre na stalla e natu lu Signo-
veleme adepera na parlata speciale, re
lu dialette che se parlava qua nnu lu nostre Salvatore.
li tiempe che fu. spereme che pure nu ve le sapeme reda.
Li pensiere che teneme
piane piane mo ve li deceme: Buon Natale e Capedanne
Na dolcezza ce nasce dentru lu core
L’ arcangelo Gabriele annuncia a Maria e ve rengrazieme de l’amore
la novella più bella che ci sia. che ce dete in quantita,
steteve bbe tutte l’anne,
Lu frechì che nasce a Natale tanta gioia ve augureme,
ce recorda che seme tutte uguale; ma … quacche regale ce l’aspetteme.
nu pregheme lu Bambenielle,
scallate da lu bove e lu semarielle e mo pe completa sta “speciale parlata”
ppuo guardeme la stella luminosa tutte nzieme ci jeme a fa na tombolata.
che sopra la capanna ce s’apposa.
Gli alunni della quinta A TN

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ALLEGRAMENTE

CARNEVALE PIAZZA

Il giovedì grasso ad Ascoli è la festa delle scuole. Alcune delle nostre classi hanno partecipato portando
colore e divertimento in piazza.
Il gruppo LA FEBBRE DELLA DOMENICA SERA! della don Giussani ha infiammato il palco. Vestiti anni
’70, si sono esibiti in una simpatica scenetta sui malanni immaginari della domenica sera e in un balletto
sulle note di “Saturday Night Feaver”.
Il gruppo “E MO DOVE L’U SPOSTEM” di Poggio di Bretta ha portato in piazza un argomento impor-
tante con la comicità spensierata e simpatica dei bambini: la questione del presidio ospedaliero Unico.
La piazza li ha festeggiati con un grande applauso.

Il simpatico gruppo della primaria di Poggio di Bretta

Il coloratissimo gruppo della primaria don Giussani 6

Sanremo 2019: Pravo, Baglioni, Berté e Vanoni.

Un improbabile quartetto in concerto alla don Giussani

LABORATORIO LINGUISTICO

THE ENGLISH BREAKFAST PROGETTO SMILE

Da febbraio, noi della scuola secondaria, abbiamo Lo Smile è un progetto di inglese
partecipato al progetto di inglese con una docente per avvicinare i ragazzi a questa
madrelingua. Un’ora alla settimana per incrementare lingua attraverso il teatro.
in modo piacevole e ludico il nostro “bagaglio” di lin- Si articola in 3 fasi: lettura in clas-
gua inglese. La lezione che ci ha maggiormente ap- se del copione; spettacolo teatrale
passionato è sicuramente quella in cui abbiamo si- con attori dall’Inghilterra; workshop
mulato la colazione inglese. Come veri teenager bri- finale.
tannici, abbiamo mangiato biscotti, pasticcini, bacon, Quest’ anno la rappresentazione è
uova, muffin e bevuto thè, latte e succo. Davvero gu- stata “Robin Wood”: un ragazzo
stosa “The English Breakfast”! 16enne, figlio del conte di Hunting-
don. Dopo mille avventure, il suo grande amico Little
John, riesce finalmente a farlo diventare un coraggioso
eroe. È stato molto emozionante ritrovarsi sul palco tra
frecce e archi!

¡A todo DELE!

Venerdi 26 aprile si è felicemente concluso il progetto di potenziamento in lingua

spagnola “¡A todo DELE!”, a cura del prof. Enrico Crucianelli, che lo ha avviato
per la prima volta in questo anno scolastico.
Il progetto, finalizzato alla preparazione degli alunni delle classi terze della
scuola secondaria di 1° grado all’esame per il conseguimento della certifica-
zione linguistica DELE A1 Escolar, si è svolto in orario pomeridiano presso la sede scolastica di via Sardegna
per una durata complessiva di 20 ore, da febbraio ad aprile.
Le certificazioni linguistiche DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) sono titoli ufficiali che ac-
creditano il livello di competenza e il dominio della lingua spagnola secondo i sei livelli del MCER (Marco
Común Europeo de Referencia para las lenguas); esse sono conferite dal Ministero Spagnolo di Educazione,
Cultura e Sport attraverso l’Instituto Cervantes di Madrid, la celebre istituzione che promuove la diffusione e
lo studio della lingua e della cultura spagnola nel mondo.
Il progetto “¡A todo DELE!”, presentato nel primo quadrimestre e rivolto a tutti gli alunni delle classi terze che
volessero parteciparvi, ha previsto un esame di ammissione, nel mese di dicembre, per la verifica delle abilità
linguistiche di base; gli 11 alunni aderenti al progetto hanno sostenuto con successo tale esame e sono quin-
di stati ammessi a frequentare il corso. Essi sono: Giada Cittadini, Valeria Di Marzio, Francesca Mindoli, Mar-
tina Ricciotti e Alessia Tacconi, della classe 3^A; Trisha Gascon, Riccardo Luciani, Benedetta Palumbieri e
Chiara Perotti, della classe 3^B; Giulia Giancane e Samantha Massitti, della classe 3^C.
I ragazzi hanno affrontato con serietà e viva partecipazione ciascuna delle 10 lezioni del corso, ogni venerdì,
dalle 13:30 alle 15:30. Il docente riconosce dunque a tutti loro il merito di aver sostenuto con entusiasmo e
determinazione un compito non indifferente, che essi hanno saputo conciliare con i molti altri impegni scola-
stici di questo ultimo anno del triennio, che li condurrà all’Esame di Stato.
Agli 11 alunni-pionieri del neonato progetto “¡A todo DELE!”, dunque, i migliori auguri per l’esame finale, che
essi sosterranno a fine maggio presso un centro di esam7e con sede a Grottammare.

INVITO ALLA LETTURA

Leggere sotto l’ombrellone… “UN LIBRO PER L’ESTATE”
615 libri ordinati
17ma Mostra Mercato del libro
“Un libro per l’estate” per promuovere la lettura. La Anche quest’anno, le biblioteche dell’I-
mostra mercato, allestita nei locali della scuola, ha stituto verranno implementate di nuovi
riscosso anche quest’anno un grande successo. Il testi per un valore di circa 1.200 euro.
20% del ricavato andrà ad implementare le bibliote- Negli anni è continuamente aumentata
che dell’Istituto. Complimenti ai bibliotecari che han- la dotazione libraria grazie alla conven-
no collaborato al progetto. zione attivata con la libreria Rinascita di
Ascoli Piceno.
RACCONTAR...SCRIVENDO

LUIGI GARLANDO

Breve biografia
È nato a Milano nel 1962 ed è un giornalista di punta della Gaz-
zetta dello sport. Si è laureato in lettere moderne a Milano dove
ha incominciato a scrivere nel mondo dei fumetti. Ha scritto nu-
merosi libri per ragazzi: “Faccio il giornalista, Per questo mi
chiamo Giovanni, Camilla che odiava la politica, L’ estate che
conobbi il che, Io e il Papu”...inoltre è l’ideatore della serie Gol.
Ha vinto il premio Strega ragazze e ragazzi nel 2017, il premio
Cento e il premio Bancarella Sport. Ha partecipato come inviato
sportivo a due campionati mondiali di calcio ( Giappone – Corea
del sud nel 2002 e Germania 2006) a due Olimpiadi e a un Tour de France. Ama collezio-
nare copie della Divina Commedia
in tutte le lingue.
Il 14 marzo 2019 ha incontrato gli
studenti dell’ISC Don Giussani per
presentare il libro “Quando la luna
ero io”, in occasione dell’ anniversa-
rio dei cinquant’anni dallo sbarco
dell’ uomo sulla Luna.

Luigi Garlando incontra gli studenti della don Giussani
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INVITO ALLA LETTURA

IL PICCOLO PRINCIPE ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA

Quest’anno abbiamo scelto ”Il Piccolo Principe” come sfondo integratore della nostra programmazione
didattica pensando che, incuriositi dalla gentilissima figura del bambino, i nostri alunni avrebbero potu-
to vivere molteplici esperienze.
Oltre ad essere una bella fiaba sul valore dell’amicizia, sul significato del “prendersi cura” come condi-
zione essenziale per voler bene; è una storia che li ha emozionati attraverso un percorso che li ha por-
tati a comprendere come si vede o si sente solo con il cuore e che ciò che è veramente importante
non si vede perché “l’essenziale è invisibile agli occhi”.
Particolarmente interessante è risultata l’esperienza fatta portando i bambini ad osservare il cielo e
l’universo che ci circonda, tanto descritto dal Piccolo Principe, attraverso libri e immagini. Insieme han-
no costruito un piccolo Sistema Solare condividendo attività di coloritura ed assemblaggio di materiale
vario.
Auspichiamo che i nostri alunni acquisiscano in futuro il piacere della lettura e imparino ad apprezzare
le emozioni che un buon libro può offrire, con la speranza che possano custodire il bambino che abita
nel cuore di ciascuno che li aiuterà a guardare con stupore tutte le esperienze della vita.

9 Il magnifico sistema solare realizzato dai bimbi

EDUCAZIONE ALLA SALUTE

LA LEZIONE VIEN MANGIANDO - CONAD

Il progetto proposto dalla CONAD intende sensibilizzare i bambini ad una corretta alimentazione. Gli
alunni sono stati protagonisti di un percorso didattico volto a conoscere gli alimenti e i loro valori nutriti-
vi, acquisire un corretto stile alimentare e sane abitudini a tavola, conoscere la giornata alimentare cor-
retta per la loro fascia di età, apprendere le nozioni di base sulla lettura delle etichette dei prodotti e
sulla trasformazione degli alimenti. Il tutto attraverso l’animazione di “LEO” e dei sui amici Karbo Kar-
bo, Al Grass,Vit Vit, Sal Sal, Prot Prot e miss Gocciolina. La giornata conclusiva si è svolta presso lo
stadio “Cino e Lillo del Duca” alla presenza di tutti i giocatori dell’Ascoli calcio. Durante questa giornata
i bambini hanno avuto l’opportunità di incontrare i loro beniamini e di visitare spogliatoi e sala stampa
con una guida.

LITTLE CHEF – OASI

Educazione alimentare, benessere e attenzione all’ambiente sono alcuni degli obiettivi dell’iniziativa pro-
mossa dal gruppo Gabrielli-OASIi “Little Chef”. Sotto la super visone di docenti madrelingua inglese i ra-
gazzi sono stati accolti presso il punto vendita per fare una spesa sana ed equilibrata per poter poi, du-
rante il laboratorio, prepararsi la propria merenda. Attraverso un approccio ludico sono stati trasmessi ai
ragazzi i valori di una corretta coscienza alimentare, il tutto…in lingua inglese!

10

EDUCAZIONE ALLA SALUTE

ANNFASS

Le classi della primaria di Poggio di Bretta han-
no vissuto all'Anffas un momento collaborativo e
costruttivo con gli ospiti della struttura. Grazie
alla presenza di esperti volontari, hanno svolto
con loro attività laboratoriali di ceramica, arte,
semina e, i più grandi, un interessantissimo gioco
matematico sull'inclusione. E' stata un'esperienza
di condivisione e crescita significativa e senz'altro
da riproporre!

FFF SALVIAMO IL PIANETA

F=Fridays F=For F=Future

Greta Thunberg, ragazzina che a soli 16 anni ha cambiato il nostro modo

di pensare in poco tempo, rendendoci consapevoli di come stiamo

rovinando l’Universo.

In televisione, il 15 Marzo, osserviamo tutti i ragazzi del mondo

scioperare per il clima; casualmente era un venerdì e da qui nasce il

“Fridays For Future”, il progetto adatto e condotto da noi ragazzi

giovani decisi a vivere il proprio futuro come si deve. Siamo stanchi

del troppo gas che invade le varie zone più belle magari ancora con

qualche buco dedicato alla luce pura, siamo stanchi anche delle

fabbriche; certo, producono le nostre merendine preferite, ma anche
sostanze che fanno male al nostro corpo mentalmente e fisicamente.

Com'è possibile che la mente di una piccola ragazzina possa pensare così

in grande?

Da come abbiamo capito, Greta vuole dare un significato alle sue parole,

perciò giriamo le valvole dei nostri cervelli, uniamoli insieme e

aiutiamo questa sognatrice come noi nel suo scopo: rendere il mondo un

posto migliore, per noi stessi e per gli altri.

Per sensibilizzare le coscienze dei grandi, anche noi a scuola abbiamo partecipato

alla giornata FFF realizzando cartelloni e un flash mob.

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EDUCAZIONE ALLA SALUTE

A LEZIONE DI “LEGALITÀ E SPORT”

Lo sport può insegnare molto a noi ragaz-
zi, soprattutto può farci capire quanto sia
importante rispettare la legalità e l’onestà,
senza voler vincere ad ogni costo, ma di-
mostrando di essere persone consapevoli
e rispettose delle regole. Anche per questo
motivo, lo sport è fondamentale nella vita
dei giovani. Nelle ultime settimane di scuo-
la i nostri professori ci hanno coinvolto nel
progetto “Legalità e sport”, con la collabo-
razione di un esperto esterno: Antonio So-
fia dell’associazione “Libera”. Il progetto ha
riguardato gli studenti delle classi seconde
della Scuola Secondaria “Don Giussani”. Il
fine del progetto è stato quello di farci riflettere sull’importanza della legalità nello sport. Antonio, o
meglio Tonino, ci ha mostrato vari video di grandi atleti che, pur di raggiungere i loro obiettivi, hanno
infranto le regole, avendo un comportamento scorretto e illegale, a discapito degli altri. Ci hanno inse-
gnato che per essere dei bravi atleti bisogna essere anche delle persone oneste e leali…
A volte si cade nella tentazione di seguire la strada più facile, ma si deve resistere perché c’è più
soddisfazione nel percorrere la strada più lunga, ma corretta e leale. Abbiamo capito che per raggiun-
gere un obiettivo, si deve lottare con forza e coraggio, perché, anche se si perde una gara, l’onestà e
la correttezza vengono sempre ripagate.

PROGETTO M.I.A.

Quest’anno abbiamo partecipato a M.I.A. (Memoria
Identità Ambiente). Il progetto consiste nello spiega-
re come salvaguardare la natura attraverso un corto-
metraggio ideato e realizzato da noi studenti e delle
lezioni sui territori delle Marche con schede già as-
segnate al primo incontro. Questo progetto ci ha re-
so coscienti di quanto sia importante l’ambiente e
più consapevoli delle ripercussioni delle nostre azio-
ni. A parere di tutti gli alunni questo è stato un pro-
getto meraviglioso.

I bambini raccontano la loro “GELlula” Video n.1 Video n.2

Inquadra i qrcode con lo smartphone e guarda i video con gli

esperimenti realizzati dagli studenti della primaria.12

EDUCAZIONE ALLA SALUTE

PROGETTO “ A.G.A.P.E”
RIFLETTERE SUI DIRITTI DI TUTTI CON I PEER EDUCATOR

Quest’ anno, per la prima volta la nostra scuola ha aderito al Progetto A.G.A.P.E, promosso e finanziato
dal Dipartimento per le Pari Opportunità della Presidenza del Consiglio dei Ministri. E’ un Progetto nazio-
nale al quale hanno partecipato scuole di ogni ordine e grado delle 12 regioni, tra cui le Marche ed in mo-
do particolare la nostra città, ma soprattutto la nostra scuola e quindi NOI! La finalità di tale Progetto è sta-
ta quella di promuovere e sensibilizzare gli alunni delle scuole primarie e secondarie, sui temi della violen-
za di genere e della discriminazione delle diversità. Le docenti referenti, la professoressa Gaspari e la pro-
fessoressa Martelli, hanno coinvolto in tale percorso noi ragazzi delle seconde e precisamente cinque ra-
gazzi per classe. Insieme abbiamo riflettutto sui diriitti delle donne che spesso vengono violati oggi, come
ieri. Lavorando in gruppo, abbiamo fatto un tuffo nel passato, per conoscere bene la storia di donne che
con le loro azioni hanno lasciato un segno nella storia dell’umanità: Maria Montessori, educatrice, pedago-
gista, filosofa, medico, neuropschiatra infantile e scienziata italiana, nota per il metodo educativo che
prende il suo nome, fu la prima a laurearsi in medicina in Italia ed Elena Lucrezia Cornaro Piscopia, ricor-
data come la prima donna a ottenere un dottorato al mondo. Lucrezia si laureò in filosofia, poiché la lau-
rea in teologia le fu negata in quanto il cardinale Gregorio Barbarigo, si oppose perché riteneva “uno spro-
posito” che una donna potesse diventare dottore. Dal passato, siamo giunti poi al presente per conoscere
la storia di donne di colore, protagoniste del film “Il diritto di contare “ e di Samantha Cristoforetti, militare,
aviatrice astronauta, ingegnere e prima donna italiana negli equipaggi dell’ Agenzia Spaziale Europea.
In qualità di peer educator di tale Progetto e per far conoscere a tutti , ma in modo particolare ai nostri
compagni , la storia di queste donne che hanno lottato per vedere concretizzati i loro diritti, abbiamo rea-
lizzato: poesie, illustrazioni, power point ed anche una semplice drammatizzazione , il tutto è stato poi in-
serito in un video, realizzato grazie all’ intervento di un esperto esterno, Roberto Paoletti, durante un lavo-
ro di gruppo in circle time mirato a sviluppare in noi ragazzi, una certa capacità relazionale e un senti-
mento di empatia. L’ anno prossimo, noi peer educator proporremo attività simili ai nostri compagni, pro-
muovendo la relazione. Il 31 maggio sul palco del Palafolli, si è concluso il progetto con una dimostrazione
pratica di questo metodo educativo, denominato Peer education, ovvero educazione alla pari. Questo per-
corso ci ha permesso di crescere “Insieme”, di condividere idee, e di relazionare meglio con i nostri com-
pagni. Grazie a tutti coloro che ci hanno offerto questa importante opportunità!

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La serata conclusiva del progetto al teatro Palafolli

SOLIDARIETÀ Raccolti
900 kg di cibo
Donando si impara

DONACIBO
L’11 aprile si è svolta la consueta raccolta a cui partecipiamo ormai da
anni. Unendo le nostre forze siamo riusciti a raccogliere 900 kg di ali-
menti per le famiglie bisognose della nostra città.
Questi piccoli-grandi gesti ci aiutano a capire il valore del dono per
crescere e diventare futuri cittadini consapevoli e solidali.

MERCATINO POGGIO

Come tradizione , la scuola primaria di Poggio di Bretta
chiude l'anno scolastico con il mercatino della solida-
rietà. L'educazione, in quanto relazione d'aiuto, non
può non sensibilizzare e insegnare l'apertura e il dono
dell'altro. In questa ottica e con grande spirito di colla-
borazione, alunni, insegnanti e famiglie si uniscono per
produrre manufatti da vendere. Il ricavato solidale ser-
virà per continuare la ormai consolidata adozione a
distanza e per contribuire alle necessità del plesso.
L'evento vedrà gli alunni coinvolti in performance cano-
re e piccoli scatch che allieteranno i loro genitori e tutti i
presenti. Il motto: "Aiutiamoci insieme".

Primaria Poggio di Bretta - Genitori e studenti all’opera per 14

realizzare i manufatti per il Mercatino della solidarietà.

SOLIDARIETÀ

SCUOLA E PARROCCHIE VIVONO IL QUARTIERE

Anche quest’anno la scuola don Giussani e le parrocchie dei Ss. Simone e Giuda, di San Gio-
vanni, e per la prima volta anche quella di Santa Rita di Brecciarolo, hanno organizzato una ma-
gnifica giornata all’insegna della solidarietà e dell’amicizia. Domenica 5 maggio tutte le classi
dell’ISC e i gruppi parrocchiali hanno allestito le bancarelle del Mercatino della solidarietà, lungo
via dei Frassini, dalle 9 alle 17, per trascorrere una domenica diversa dove, oltre al divertimento,
la solidarietà è stata protagonista. Il ricavato sarà destinato alla missione di Padre Linus
(missionario francescano che opera in Malawi) alle adozioni a distanza e, in parte, per l’autofinan-
ziamento della nostra scuola. Il pranzo “con delitto”, consumato insieme nel tendone parrocchia-
le, ha riscosso notevole successo: tra una portata e l’altra, tutti investigatori per scoprire chi fosse
l’assassino. Per chiudere in bellezza: un magnifico flash mob organizzato dai ragazzi della prima-
ria coreografati dalla mitica maestra Vanessa. La pioggia e il clima non certo primaverile non han-
no impedito la riuscita del mercatino che, come sempre, è stato una buona occasione per stare
insieme.

GRAZIE A TUTTI!

La numerosa partecipazione della comunità ha
permesso di raccogliere la somma di

€ 5178,16

Primaria don Giussani - Genitori e studenti all’opera per 15
realizzare i manufatti per il Mercatino della solidarietà.

ARTE CREATIVAMENTE

CARTOTECNICA I ragazzi con le loro magnifiche creazioni

“Cartotecnica”, il progetto avviato già negli anni
scorsi, quest’anno è stato riproposto a noi ra-
gazzi della seconda media. Con la professores-
sa Katia Canala, abbiamo costruito delle bellis-
sime scatole a forma di casa. Settimana dopo
settimana, ogni martedì, siamo riusciti a realiz-
zare delle vere e proprie “opere d’arte”.
Le nostre meravigliose scatole porta oggetti,
sono state vendute il 5 maggio al mercatino del-
la solidarietà. Quest’ esperienza è stata grandio-
sa! Ma la cosa più importante è che il ricavato
della vendita andrà in beneficenza.

IL CONTEST MONTICELLI PER IL NOSTRO QUARTIERE

Noi alunni della Secondaria, abbiamo partecipato a un’esperienza molto interessante e significativa:
il Contest Monticelli. È stato un lungo percorso, che è durato quasi tutto l’anno, e ci ha permesso di
conoscere meglio il quartiere in cui viviamo, in modo particolare di scoprire tutta la ricchezza che of-
fre e i luoghi più belli a cui siamo affezionati, come la Scuola Primaria, la Chiesa, il parco “Sogni e
sorrisi”, la pista ciclabile, i campi da calcio… Inizialmente gli alunni delle classi prime hanno fatto le
interviste agli abitanti del quartiere per poterlo vedere attraverso le loro parole, poi hanno scritto dei
testi sui luoghi più importanti di Monticelli e li hanno rappresentati con i colori e la fantasia. Le classi
seconde hanno prodotto dei testi narrativi, immaginando Monticelli nel 2050 e nel 3000 e successiva-
mente li hanno rappresentati attraverso bellissimi fumetti che mostrano il quartiere del futuro. Le clas-
si terze si sono messe alla prova con i disegni pop up e addirittura con lavori di progettazione urbani-
stica e architettonica. Gli alunni di una classe, hanno poi realizzato un video che mostra le criticità del
quartiere, proponendo possibili soluzioni al problema. Infine c’è stata la serata della premiazione…
che emozione!

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SCUOLA DIGITALE

CONOSCO IL MONDO CON LE STEM CORSO DI ROBOTICA

La natura, con i suoi ambienti e spazi, diventa la La robotica ha sempre più piede nella nostra
scuola in cui osservare la molteplicità di fenomeni scuola tanto che anche i nostri ragazzi si sono
per provare a spiegarli, l’aula invece si trasforma in specializzati nella realizzazione di robot sempre
un laboratorio in cui gli oggetti che abbiamo raccolto più sofisticati.
catturano la curiosità, il desiderio di scoprire e speri-
mentare. In questi contesti non trovano spazio i pre-
giudizi: i bambini e le bambine sono immersi nel de-
siderio di imparare, di conoscere e collaborare. Sen-
sibilità, Tenacia, Energia, Motivazione (sostenute
dalle discipline STEM) possono aiutare i bambini e
le bambine a leggere ed interpretare la complessità
del mondo che li circonda.

Guarda il video che racconta
l’esperienza vissuta dai bambini
delle classi prime del tempo pie-
no.

SISTEM

SiSTEM è il progetto che, per il secondo anno conse-
cutivo, ha coinvolto gli alunni delle classi quinte della
scuola primaria e prima della secondaria del nostro
Istituto.
Attraverso un approccio innovativo, il progetto ha sve-
lato il lato “umano” e piacevole della scienza, della tec-
nologia, dell’ingegneria e della matematica in un per-
corso laboratoriale, ludico ed esperienziale.

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MUSICA, TEATRO E RITMO

GIOVANI MUSICISTI ALL’OPERA

Il 24 febbraio 2019 i giovani musicisti del progetto
“Ora ve le suoniamo” hanno ascoltato dal vivo l’Or-
chestra dell’Accademia Nazionale di Santa Cecilia
che ha interpretato Romeo e Giulietta di Prokofi’ev,
opera facilmente apprezzabile grazie alla guida
all’ascolto fornita dallo staff dell’Accademia. Al ter-
mine della performance i ragazzi hanno visitato l’in-
tero complesso dell’Auditorium, per capire i segreti
dell’acustica delle quattro sale che lo compongono,
e il MuSa, il Museo degli strumenti musicali che
possiede una delle principali raccolte italiane.

TUTTI IN RADIO…ASCOLI

Quest’anno, noi ragazzi della 2C, guidati dalla professoressa Martelli,
abbiamo intrapreso un percorso di cittadinanza attiva mirato alla riqualifi-
cazione del nostro quartiere. Nel mese di marzo abbiamo svolto delle
ricerche sul campo. In giro tra murales, parchi, case…pronti a scattare
foto ed a individuare le criticità del quartiere. Abbiamo anche rilevato ed
evidenziato i lati positivi ;-). E ce ne sono molti!
Come veri e propri giornalisti, al termine della nostra indagine, siamo
andati il 30 aprile a Radio Ascoli per presentare il nostro lavoro. Il giorno
della diretta eravamo tutti emozionati. La registrazione è andata in onda
Mercoledì 29 maggio.
Questo progetto, oltre ad essere moto coinvolgente, è servito a lanciare
un messaggio al mondo degli adulti: Monticelli è un quartiere con zone
bellissime. Alcuni spazi, però, andrebbero riqualificati per essere goduti
al meglio da tutta la cittadinanza. Ce l’abbiamo messa tutta per far senti-
re la nostra voce. Speriamo che qualcuno ci ascolti!

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Scuola dell’Infanzia: animazioni di fine anno

MUSICA, TEATRO E RITMO

I MUSICANTI DI BREMA

Quest’anno, noi alunni della primaria e della secondaria, ci siamo esibiti
in un recital teatrale intitolato “ I musicanti di Brema” , ispirato alla cele-
berrima favola dei fratelli Grimm , promosso dall’ ISC e reso possibile
grazie alla sinergia fra componenti diverse, il comune di Ascoli Piceno,
i fondi strutturali PON, le realtà del terzo settore , quali Music Academy
e La Casa di Asterione. Ad ospitarci per questa bellissima esperienza
artistica, è stato il nostro Teatro Ventidio Basso, massimo contenitore
culturale cittadino.
La favola , è stata musicata dal maestro A. Moretti di Music Academy e
riadattata per un recital dal vivo, dove le note si sono fuse con sceneg-
giature, coreografie e scenografie, preparate da noi ragazzi della se-
condaria , dando vita così ad un bellissimo spettacolo , realizzato total-
mente dagli alunni.
Il tema principale è la resilienza, vista con gli occhi dei giovani e dell’
espressione artistica.
La forza e la capacità di adattamento alle diverse situazioni, ci sta caratterizzando da anni, in seguito
alla triste esperienza del terremoto che ha lasciato un segno indelebile in tutti noi. Nel recital , tale capa-
cità di adattamento viene espressa attraverso la fusione di musica, teatro, danza e arti figurative. La sfi-
da di alunni, docenti ed esperti, è stata quella di lavorare in modo continuativo attraverso un percorso
artistico innovativo. La parte orchestrale è stata seguita dalla Music Academy con il maestro Luca Cec-
chini, il movimento corporeo dalla maestra Vanessa Valeri e il settore teatrale ha visto coinvolti per la
prima volta, gli esperti Roberto Paoletti e Francesca Calogiuri de “ La Casa di Asterione” e i nostri do-
centi Monia Amatucci, Elisabetta Luzi e Rita Giammarini.
II percorso teatrale ha consentito di valorizzare i singoli talenti , attraverso percorsi specifici diversificati,
che noi alunni abbiamo scelto all’inizio del corso : attori, scenografia e trucco , permettendo ad ognuno
di dare il meglio di sé, in un lavoro di squadra che si è dimostrato vincente. Questa modalità lavorativa è
quella prescelta dal nostro ISC, facendo della diversità una ricchezza e non un ostacolo.

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LE NOSTRE RECENSIONI Il cantante Ultimo

ULTIMO

Ultimo vi dice qualcosa? E’ il nome del nostro cantante
preferito. In realtà non si chiama così… Ultimo è il no-
me d’ arte di Niccolò Moriconi. La sua popolarità è cre-
sciuta molto dalla sua vittoria a Sanremo 2018, anche
se dal nome Ultimo nessuno se lo sarebbe immagina-
to. Noi adoriamo questo cantante; le sue canzoni tra-
smettono emozioni forti e coinvolgenti e chi le ascolta
comprende pienamente il suo pensiero. Se non l’avete
mai ascoltato, FATELO SUBITO! NON SAPETE CO-
SA VI STATE PERDENDO!

MAHMOOD

Mahmood è un rapper che la maggior parte di noi conosce per Mahmood
aver cantato la canzone “Soldi”, vincitrice del 69° festival di Sanre-
mo 2019. Mahmood è lo pseudonimo di Alessandro Mahmoud.
Nasce a Milano il 12 settembre 1992 da madre italiana e padre
egiziano e cresce nel quartiere periferico del Gratosoglio. Inizia a
studiare canto fin da piccolo. Nel 2012 comincia la sua carriera che
lo porterà al successo del grande pubblico. Musicalmente appartie-
ne a due generi: Pop rap e contemporary R&B. Vanta anche alcu-
ne collaborazioni con Fabri Fibra, Michele Bravi e Marco Mengoni.
Ha rappresentato l’Italia all’Eurovision Song Contest 2019, portan-
do a casa un meritato secondo posto.

IL VIDEOGIOCO DEL MOMENTO

Tra le migliaia di applicazioni di intrattenimento disponibili sulle piattafor-
me iOs e Android troviamo Brawl Stars. È il gioco on-line più in voga del
momento che in soli tre giorni dalla sua uscita è riuscito ad arrivare alla
prima posizione in classifica di Google Play per la Sezione Giochi.
La casa editrice di questo magnifico gioco è la SUPERCELL, la stessa
che negli anni passati ha prodotto grandissimi successi come Clash Of
Clans e Clash Royale Il nuovo titolo del team della Superceel, Brawl Stars
evidenzia il desiderio degli sviluppatori di sperimentare nuove strade e
nuove meccaniche di gioco e di strategie basando le dinamiche di gioco a
metà strada tra brawler e multiplayer online competitivo.
L'eccellente stile grafico a cui oramai siamo abituati dalla Supercell è sta-
to conservato. Brawl Stars ha a disposizione 24 affascinanti personaggi che man mano vengono sbloc-
cati con il raggiungimento del numero di trofei. L’attenzione del player è sempre mantenuta viva grazie
ai suoi premi e ai potenziamenti a sua disposizio2n0e. Speriamo che questo gioco duri a lungo e si mi-
gliori con il passar del tempo. Un applauso ai nostri fantastici amici della Supercell.

PARLIAMO DI...

DIECI GIORNI SENZA MAMMA

Carlo e Giulia sono marito e moglie: lui è un papà
poco attento alle esigenze dei tre figli perché assorbi-
to dal lavoro, lei è una mamma che ha dedicato tutta
la sua vita alla famiglia rinunciando alla sua carriera.
Stanca della vita quotidiana di sempre, Giulia decide
di partire per Cuba per dieci giorni.
Così Carlo è costretto a dividersi tra lavoro, pasti da
preparare e figli da gestire…un’impresa tutt’altro che
facile. Giulia al suo rientro promuoverà il mammo ? Al ritorno da Cuba troverà una famiglia diversa e
più unita, un papà che ha perso il lavoro, ma che ha imparato a capire e ad aiutare i propri figli.

IL CAMPIONATO DI GIORNALISMO: “CRONISTI DI CLASSE”

Scrittori si nasce o si diventa? Certo, si può imparare a scrivere bene e in modo efficace. Noi lo abbia-

mo sperimentato tramite il Campionato di giornalismo promosso da il Resto del Carlino, che ospita sulle

sue pagine gli articoli scritti dagli alunni di moltissime scuole secondarie. È bello poter esprimere i propri

sogni, le opinioni, gli interessi, per parlare di ciò che studiamo a scuola, di ciò che ci appassiona e ci

aiuta a crescere come cittadini di domani. Noi alunni abbiamo formato una vera redazione, dove ognu-

no poteva esporre le sue idee, o provare a scriverle e raccontarle agli altri, oppure trovare delle immagi-

ni adatte ad esprimerle… altri invece si sono

dedicati al compito di ridurre i testi al numero

di battute richieste dal giornale, perché un gior-

nalista deve saper fare anche questo! Il giorno

29 maggio 2019 si è svolta la premiazione del

campionato di giornalismo presso il Conad di

Monsampolo del Tronto: abbiamo assistito alle

premiazioni degli articoli più interessanti. Noi

siamo arrivati alla quarta posizione, a pari me-

rito con altre scuole, e abbiamo ricevuto una

targa che ci permetterà di ricordare per sem- Gli studenti con le professoresse Martelli Barbara e Sardelli Annalisa,
pre questa avventura! durante la premiazione di “Cronisti di classe”, promosso dalla Conad

e d2a1l Resto del Carlino.

PARLIAMO DI...

INCONTRO CON IL MINISTRO

Giovedì nove maggio è venuto a farci visita il Ministro
della pubblica istruzione, Marco Bussetti. Gli alunni
della primaria e i ragazzi della scuola secondaria di
primo grado si sono recati nell’ auditorium nella sede
centrale per accoglierlo. Dall’incontro, animato dalle
nostre domande e dalle sue risposte, è emerso che il
suo lavoro consiste nel controllare che tutte le scuole,
comprese le università, offrano alti livelli di istruzione,
nonché di sicurezza. A tal proposito ha affermato che
la nostra scuola media, terremotata dal 2016, non è
stata ancora resa agibile a causa di alcuni aspetti bu-
rocratici. Si spera che possano essere superati nel più
breve tempo possibile.
Abbiamo vissuto un’esperienza importante perché il
Ministro della pubblica istruzione non si incontra tutti i
giorni. Impegnato in un incarico non facile, è riuscito
comunque a trovare un po’ di tempo da dedicarci. Noi
alunni, molto interessati, abbiamo avuto un’opportuni-
tà di crescita personale e di gruppo.

L’arrivo del Ministro alla don Giussani

22 Il Ministro Bussetti divertito tra gli studenti

PARLIAMO DI...

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“Sii il cambiamento che vuoi vedere nel mondo”

M.Ghandi

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ISTITUTO COMPRENSIVO “don Giussani” Monticelli
via dei Narcisi, 2 – 63100 Ascoli Piceno Tel. 0736 45657 – Fax 0736 339325
www.scuoladongiussani.gov.it - e-mail [email protected]