62151636 -ฟส.ด 62.ค.บ.4.1(PORTFOLIO)

แฟ้มสะสมผลงาน ORATHAI PRONSRISAWANG นางสาวอรทัย พรศรีสว่าง 62151636 หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ โรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือ ต าบลแม่นาจร อ าเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่

ค าน า ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ณ โรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวิชาการ ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 2 (ED4802-62) ผลงานภายในเล่มนี้ก็จะประกอบไปด้วยการปฏิบัติงาน ผลงานการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย ชิ้นงานทั้งหมดนี้ล้วนเกี่ยวข้องกับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ครู การสร้างเสริมประสบการณ์ในการท างาน สร้างเจตคติที่ดีต่องานในหน้าที่ครู และได้ฝึกฝนตนเอง เพื่อเตรียมความพร้อมที่จะน าไปประกอบอาชีพครูต่อไป ทั้งนี้ ชิ้นงานและผลงานต่าง ๆ ได้รวบรวมมาจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายรวมไปถึงได้รับ ค าแนะน าจากครู อาจารย์และผู้ที่เกี่ยวข้องจึงท าให้แฟ้มสะสมผลงานเล่มนี้ส าเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ผู้จัดท าหวังว่าแฟ้มสะสมผลงานเล่มนี้คงมีประโยชน์ต่อตนเอง และต่อผู้ที่สนใจไม่มากก็น้อย นางสาวอรทัย พรศรีสว่าง รหัสนักศึกษา 62151636 หมู่เรียน ฟส.ด 62.ค.บ.4.1

สารบัญ 01 ข้อมูลทั่วไป 1.1 ประวัติส่วนตัว 1 1.2 ประวัติการศึกษา 2 1.3 สถานที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ 3 1.3.1 โรงเรียนธรรมราชศึกษา 1.3.2 โรงเรียนสองแคววิทยาคม 1.3.3 โรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือ 1.4 ประวัติโรงเรียน 4 - ประวัติโรงเรียน - ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน - แผนที่ตั้งและแผนผังโรงเรียน - แผนผังห้องเรียนปฏิบัติการสอน

สารบัญ 02 การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงาน 2.1 แผนปฏิบัติงานในภาคเรียนที่ 2 10 2.2 บันทึกผลการปฏิบัติงานใน 1 สัปดาห์ 12 2.3 งานในหน้าที่ 15 2.4 งานสอน 17 2.4.1 ปฏิทินวิชาการ 18 2.4.2 ตารางสอน 19 2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ 20 2.4.4 รายชื่อนักเรียนที่ปฏิบัติการสอน 24 2.4.5 ตัวอย่างแผนการสอน 1 แผน 28 2.4.6 ตารางแสดงการปฏิบัติงาน 62 2.5 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 52 2.6 ค าสั่งต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายจากโรงเรียน 53 03 ผลงานที่ภาคภูมิใจ 3.1 รูปภาพกิจกรรม 57 3.2 ผลงานที่ภาคภูมิใจ 63

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

1.1 ประวัติส่วนตัว นางสาวอรทัย พรศรีสว่าง 62151636 ขื่อเล่น ข้าว ส่วนตัว เกิดวันที่ 17 เดือน กรกฏาคม พ.ศ. 2543 อายุ 23 ปี เชื้อชาติไทย สัญชาติไทย ศาสนาพุทธ งานอดิเรก : คติประจ าใจ : การเตรียมการที่ดีที่สุด ส าหรับวันพรุ้งนี้คือการ ท าวันนี้ให้ดีที่สุด อาจารย์ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราอาจารย์ ดร.ฉัตรชัย เครืออินทร์ ที่อยู่ปัจจุบัน 95 4 ม.1 ต.โมโกร อ.อุ้มผาง จ.ตาก รหัสไปรษณีย์ 63170 Orathai Pronsrisawang 0658383005 0988139787 ติอต่อ โรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือ ต.แม่นาจร อ.แม่แจ่ม จ.เชียงใหม่ สถานที่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ก ำลังศึกษำ : ชั ้นปีที่ 4 สาขาวิชา ฟิ สิกส์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ 1

1.2 ประวัติการศึกษา ระดับประถมศึกษา โรงเรียนศรีอุดมวิทยา จ.สิงห์บุรี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนอุ้มผางวิทยาคม จ.ตาก ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนอุ้มผางวิทยาคม จ.ตาก ก าลังศึกษาระดับอุดมศึกษา (ปริญญาตรี 4 ปี) หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ 2

1.3 ประสบการณ์ฝึกสอน ปีการศึกษา 1/2563 การสังเกตและการมีส่วนร่วมในสถานศึกษา โรงเรียนธรรมราชศึกษา ต าบลพระสิงห์ อ าเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 1/2564 ทดลองสอนและมีส่วนในสถานศึกษา ต าบลดอยหล่อ อ าเภอดอยหล่อ จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือ ต าบลแม่นาจร อ าเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ ฝึกประสบการณ์วิชาชีพเต็มรูปแบบ 2/2565 3

1.4 ประวัติโรงเรียน โรงเรียนบา้นแม่แฮเหนือ ต้งัอยู่เลขที่208 ตา บลแม่นาจร อา เภอแม่แจ่ม จงัหวดัเชียงใหม่ ต้งัข้ึนเมื่อ พ.ศ.2505 โดยมีผูใ้หญ่บา้นแหล่แพะและผูช้่วยผูใ้หญ่บา้น นายพะกิริแสงหลา้พร้อมดว้ย ราษฎรไดร้่วมกนัสร้างอาคารเรียนชวั่คราว 1 หลัง ในที่ดินของโรงเรียน จ านวน 5 ไร่52 ตารางวาอยู่ ทางทิศเหนือของหมู่บ้าน เปิดทา การสอนคร้ังแรก เมื่อวนัที่17 กันยายน 2505 โดยมีนายจรุง ภู่ ประเสริฐ นายอา เภอแม่แจ่ม นายสวัสดี สุคนธาศึกษาธิการอา เภอแม่แจ่ม นายโสภณ ยาลังกา ประธาน กลุ่ม และนายจนัทร์พิทาคา ครูใหญ่มาร่วมทา พิธีเปิดมีครูสอน คน เปิดสอนอยเู่พียง 3 ปี นายอ าเภอได้ ยา้ยโรงเรียนไปต้งัใหม่ณ บา้นแม่วาก ต่อมาโรงเรียนแห่งน้ีไดย้บุไป ต่อมาปี พ.ศ.2511 ราษฎรได้ขอจดัต้งัโรงเรียนข้ึนใหม่โดยมีนายสงวน ปัญญาพรหม มา รักษาการแทน ครูใหญ่เปิดทา การสอนวนัที่25 พฤษภาคม 2511 มีนกัเรียนท้งัสิ้น 55 คน ในปีเดียวกนั มีนายจรูญ รมชนะเป็นครูใหญ่และทางฝ่ายเผยแพร่ศาสนาคริสตไ์ดส้ ่งครูมาช่วยสอน 1 คน รวมมีครู ทาการสอน ตคนปี พ.ศ. 2551 โรงเรียนไดร้ับบริจาคพ้ืนที่จากชาวบา้นเพิ่มอีก2 ไร่รวมพ้ืนที่โรงเรียน ท้งัหมด 7ไร่52 ตารางวา 4

1.4 ประวัติโรงเรียน (ต่อ) วิสัยทัศน์ ปรัชญา พันธกิจ พฒันาผเู้รียนมีความรู้คู่คุณธรรม บนพ้ืนฐานของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและค่านิยม ของความเป็ นไทย ตามวิถีประชาธิปไตย โดยใช้กระบวนการบริหารและการจัดการศึกษาที่เน้น ผเู้รียนเป็นสา คญัมีการพฒันาครูใหเ้ป็นครูมืออาชีพ ใชส้ื่อเทคโนโลยอียา่งคุม้ค่า นา พาทุกภาค ส่วนเขา้มามีส่วนร่วม สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้เพื่อมุ่งสู่คุณภาพในระดบัมาตรฐานสากล “ เรียนดีมีวนิยั ใฝ่คุณธรรม งามล้า ภูมิทศัน์” 1. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นคุณธรรม จริยธรรมตามหลักศาสนา และสอดคล้องกบั ประเพณี วฒันธรรมทอ้งถิ่น 2. พฒันาบุคลากรสู่ความเป็นมืออาชีพ 3. พฒันาแหล่งเรียนรู้และสื่อใหเ้อ้ือต่อการศึกษาคน้ควา้ 4. ส่งเสริมการจดัการศึกษาตามหลกัปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 5. ส่งเสริมการบริหารจดัการอยา่งมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน 5

ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน รหัสโรงเรียน 10 หลัก : 1050130345 รหัส Smis 8 หลัก : 50050105 รหัส Obec 6 หลัก : 130345 ชื่อสถานศึกษา(ไทย) : บ้านแม่แฮเหนือ ชื่อสถานศึกษา(อังกฤษ) : Baan Maehaenua ที่อยู่ : หมู่ที่ 3 บ้านแม่แฮเหนือ ต าบล : แม่นาจร อ าเภอ : แม่แจ่ม จังหวัด : เชียงใหม่ รหัสไปรษณีย์ : 50270 โทรศัพท์ : - โทรสาร : - ระดับที่เปิดสอน : อนุบาล-มัธยมศึกษาตอนปลาย วัน-เดือน-ปี ก่อตั้ง : พ.ศ. 2505 อีเมล์ : [email protected] เว็บไซต์ : http://www.maehaenua.ac.th Facebook : โรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือ แม่แฮ 6

แผนที่ตั้งโรงเรียน แผนที่ตั้งโรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือ 7

แผนผังห้องเรียน โต๊ะครู กระดาน โต๊ะนักเรียน ทีวี ตู้เก็บของ ถัง ขยะ ชั้นวางของ ประตู ประตู ผังห้องเรียนปฏิบัติการสอนเคมี 8

ตอนที่ 2 การปฏิบัติงานและ ผลการปฏิบัติงาน

2.1 แผนการปฏิบัติงานภาคเรียนที่ 2 1. รายงานตวัต่อคณะผูบ้ริหารโรงเรียนและครูพี่เล้ียง วนัที่31 พฤษภาคม 2565 ไดเ้ขา้ร่วมประชุมร่วมกบั คณะครูในโรงเรียน และแนะน าตัวใหแ้ก่คณะผู้อานวยการโรงเรียน และคณะครูท่านอื่น 2. ติดต่อและรายงานตวัต่อคณะครูนิเทศของโรงเรียน เขา้พบหวัหนา้ฝ่ายบริหารวิชาการ เพื่อพูดคุยและรับ มอบคา สั่งแต่งต้งัครูพี่เล้ียงและผนู้ิเทศนกัศึกษาฝึกประสบการณ์วชิาชีพครู 3. รับมอบหมายงานเกี่ยวกบัการปฏิบตัิการสอนจากครูพี่เล้ียง เขา้พบครูพี่เล้ียงเพื่อรับมอบหมายงานดา้นการ สอน โดยวชิาที่ไดป้ฏิบตัิการสอน ไดแ้ก่ รายวชิาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นั มัธยมศึกษาปี ที่ 1 รายวชิาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่3 รายวิชาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่5 รายวชิาวทิยาศาสตร์พ้ืนฐาน ระดบัช้นั มัธยมศึกษาปี ที่ 3/2 4. จัดท าแผนการจดัการเรียนรู้รายชวั่ โมงและส่งแผนการจดัการเรียนรู้ดงักล่าวให้ครูพี่เล้ียงก่อนท าการสอน 1 สัปดาห์ ข้าพเจ้าได้รับผิดชอบสอน 5. เตรียมการสอนอื่นได้แก่การจดัหาสื่อ การสร้างแบบฝึกหัด การสร้างใบความรู้และการสร้าง แบบ ประเมิน ใชแ้ผนการจดัการเรียนรู้ในการเตรียมการสอนในรายละเอียดต่างๆ ซึ่งทุก ๆ แผนการจัดการเรียนรู้ จะมีแบบฝึ กหัด และแบบประเมินเสมอ 6. การปฏิบตัิการสอน การสอนหลกั ไดแ้ก่ รายวชิาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่1 รายวชิาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่3 รายวชิาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่5 รายวชิาวทิยาศาสตร์พ้ืนฐาน ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่3/2 เป็ นการสอนตามแผนการ จัดการเรียนรู้ 10

7. การบนัทึกหลงัการสอนเป็นรายชวั่ โมง การบนัทึกหลงัสอนจะทา การบนัทึกหลงัจบการเรียนการสอนของทุก ๆ คาบเรียนวา่การ เรียนการสอนที่ผา่นมาเป็นอยา่งไรผเู้รียนมีพฤติกรรมต่อการเรียนรู้อยา่งไร มีปัญหาหรืออุปสรรค อะไรบา้งและตอ้งปรับปรุงแกไ้ขใหด้ีข้ึนอยา่งไร 8. ประเมินผลนกัเรียนหลงัการสอนรายชวั่ โมง ทา การประเมินผลนกัเรียนหลงัจากที่การเรียนการสอนในชวั่ โมงน้นัสิ้นสุดลง โดยทา การ ประเมินตามแบบประเมินที่ให้เป็นตวัวดัและประเมินผล เช่น แบบประเมินใบงาน แบบประเมิน ชิ้นงาน แบบฝึกแบบประเมินการนา เสนองาน แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียน เป็นตน้ 9. ปฏิบตัิหนา้ที่ครูที่ปรึกษาร่วมกบัครูพี่เล้ียงใหก้บันกัเรียนในช้นัมธัยมศึกษาปีที่6/1 หน้าที่ของครูที่ปรึกษาที่ต้องท าเป็ นประจ าทุกวันคือ การดูแลความสะอาดเรื่องการท าเวร ห้องของนักเรียนในแต่ละวนัตรวจความสะอาดเรียบร้อย สังเกตพฤติกรรมการร่วมกิจกรรมหนา้ เสาธงรวมถึงการตรวจเครื่องแต่งกายและการโฮมรูม นอกจากน้นัการดูแลนกัเรียนในการทา กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน 10. ปฏิบตัิหนา้ที่ร่วมกบักลุ่มงานต่าง ๆ ของโรงเรียน เป็นการปฏิบตัิหนา้ที่ตามคา สั่งแต่งต้งัครูพี่เล้ียงและผนู้ิเทศนกัศึกษาฝึกประสบการณ์ วิชาชีพครูโดยการปฏิบตัิงานร่วมกบักลุ่มงานต่าง ๆ น้นัจะมีการกา หนดระยะเวลาและวนัที่ไว้ อยา่งชดัเจน โดยกลุ่มของนกัศึกษาฝึกประสบการณ์จะตอ้งสอบถามครูและบุคลากรของแต่ละ กลุ่มงานวา่มีงาน อะไรที่จะมอบหมายใหท้า บา้ง เมื่อมีก็จะรับงานมาแลว้ปฏิบตัิตามจนสา เร็จ 2.1 แผนการปฏิบัติงานภาคเรียนที่ 2 (ต่อ) 11

ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 2.2 การปฏิบัติการใน 1 สัปดาห์ เวลา รายการที่ปฏิบัติ หมายเหตุ 07.00 -08.00 น. 08.00 -08.20 น. 08.20 -08.40 น. 10.10 -11.50 น. 13.10 -16.00 น. 16.00 -16.30 น. - เซ็นชื่อในสมุดบนัทึกประจา วนั ไปดูเวรจุดที่หอ้งประจา ช้นั รับผิดชอบ(หน้าโรงเรียน) -คุมนกัเรียนช้นัม.6/1เข้าแถวและท ากิจกรรมหนา้เสาธง - เขา้พบนกัเรียนช้นัม.6/1 - ช่วยงานโรงเรียนตามที่ไดร้ับมอบหมาย -คุมนักเรียนเข้าแถวและเช็คชื่อก่อนกลบับา้น โดยแบ่งตาม หมู่บา้น - วันจันทร์ เวลา รายการที่ปฏิบัติ หมายเหตุ 06.50 -08.00 น. 08.00–08.20 น. 08.20 -08.40 น. 10.45 -11.30 น. 13.00 -13.50 น. 13.50-14.40 น. 14.40-16.00 น. 16.00 -16.30 น. -- เซ็นชื่อในสมุดบันทึกประจ าวัน ยืนหน้าประตูโรงเรียน - เซ็นชื่อในสมุดบนัทึกประจา วนั ไปดูเวรจุดที่หอ้งประจา ช้นั รับผิดชอบ -คุมนกัเรียนช้นัม.6/1 เข้าแถวและท ากิจกรรมหนา้เสาธง - เขา้พบนกัเรียนช้นัม.6/1 - ช่วยงานโรงเรียนตามที่ไดร้ับมอบหมาย - เขา้สอนนกัเรียนช้นัม.3/2(คาบเรียนที่ 6) - เขา้สอนกิจกรรมชุมนุมโลกของNETFLIX (คาบเรียนที่ 7-8) -คุมนกัเรียนเขา้แถวและเช็คชื่อก่อนกลบับา้น โดยแบ่งตามหมู่บา้น - วันอังคาร 12

2.2 การปฏิบัติการใน 1 สัปดาห์ เวลา รายการที่ปฏิบัติ หมายเหตุ 07.30 -08.00 น. 08.00 -08.20 น. 08.20 -08.40 น. 08.40-10.20 น. 10.10 -11.50 น. 13.00 -13.50 น. 13.50 -14.40 น. 15.30 -16.00 น. 16.00 -16.30 น. - เซ็นชื่อในสมุดบันทึกประจ าวัน -คุมนกัเรียนช้นัม.6/1เข้าแถวและท ากิจกรรมหนา้เสาธง - เข้าพบนกัเรียนช้นัม.6/1 - ช่วยงานโรงเรียนตามที่ไดร้ับมอบหมาย - ช่วยงานโรงเรียนตามที่ไดร้ับมอบหมาย - เขา้สอนนกัเรียนช้นัม.5/1(คาบเรียนที่ 5) - เขา้สอนนกัเรียนช้นัม.5/2(คาบเรียนที่ 6) - เขา้สอนคาบเสริมประจา ช้นัม.6/1 ติวโอเน็ต (คาบเรียนที่ 8) -คุมนักเรียนเข้าแถวและเช็คชื่อก่อนกลบับา้น โดยแบ่งตามหมู่บา้น - วันพุธ เวลา รายการที่ปฏิบัติ หมายเหตุ 07.30 -08.00 น. 08.00 -08.20 น. 08.20 -08.40 น. 08.40-10.20 น. 10.10 -11.50 น. 13.00 -13.50 น. 13.50 -14.40 น. 14.40 -16.00 น. 16.00 -16.30 น. - เซ็นชื่อในสมุดบันทึกประจ าวัน -คุมนกัเรียนช้นัม.6/1เข้าแถวและท ากิจกรรมหนา้เสาธง - เข้าพบนกัเรียนช้นัม.6/1 - ช่วยงานโรงเรียนตามที่ไดร้ับมอบหมาย - ช่วยงานโรงเรียนตามที่ไดร้ับมอบหมาย - เขา้สอนนกัเรียนช้นัม.3/1(คาบเรียนที่ 5) - เขา้สอนนกัเรียนช้นัม.3/2(คาบเรียนที่ 6) -กิจกรรมลูกเสือ(คาบเรียนที่ 7-8) -คุมนักเรียนเข้าแถวและเช็คชื่อก่อนกลบับา้น โดยแบ่งตามหมู่บา้น - วันพฤหัสบดี 13

2.2 การปฏิบัติการใน 1 สัปดาห์ เวลา รายการที่ปฏิบัติ หมายเหตุ 07.30 -08.00 น. 08.00 -08.20 น. 08.20 -08.40 น. 08.40-10.20 น. 10.10 -11.50 น. 13.00 -13.50 น. 13.50 -14.40 น. 14.40 -16.00 น. 16.00 -16.30 น. - เซ็นชื่อในสมุดบันทึกประจ าวัน -คุมนกัเรียนช้นัม.6/1เข้าแถวและท ากิจกรรมหนา้เสาธง - เข้าพบนกัเรียนช้นัม.6/1 - เขา้สอนนกัเรียนช้นัม.3/2(คาบเรียนที่ 1-2) - ช่วยงานโรงเรียนตามที่ไดร้ับมอบหมาย - เขา้สอนนกัเรียนช้นัม.1/1(คาบเรียนที่ 5) - เขา้สอนนกัเรียนช้นัม.1/2(คาบเรียนที่ 6) -กิจกรรมจริยธรรม (คาบเรียนที่ 7-8) -คุมนักเรียนเข้าแถวและเช็คชื่อก่อนกลบับา้น โดยแบ่งตามหมู่บา้น - วันศุกร์ 14

งานธุรการในชั้นเรียน 2.3 งานในหน้าที่ งานด้านการสอน ได้รับมอบหมายใหส้อนนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่ 1,3,5 จ านวน 4 รายวิชาดงัน้ี 1.1 รายวิชาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่1 /1 และ 1/2 1.2 รายวชิาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่3/1 และ 3/2 1.3รายวชิาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่5/1 และ 5/2 1.4 รายวิชาวิทยาศาสตร์พื ้นฐาน ระดับชั ้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 ในการเรียนการสอนของโรงเรียนบา้นแม่แฮเหนือไดจัดตารางเรียนให้นักเรียนแผนการ ้ เรียนวทิยาศาสตร์พ้ืนฐาน คร้ังละ 3คาบเรียน/สัปดาห์และวชิาวทิยาการคา นวณ คร้ังละ1คาบเรียน/ สัปดาห์ งานด้านสนับสนุนปรับปรุงชั้นเรียน - ส าหรับงานสนบัสนุนปรับปรุงช้นัเรียน ไดข้้ึนคาบสอนกบัครูพี่เล้ียงที่ไม่ใช่คาบสอนของ ตนเอง เพื่อไปสังเกตการสอน เพื่อที่จะได้น าเทคนิควิธีการสอนต่าง ๆ มาปรับใชใ้นช้นัเรียนในคร้ัง ต่อไป และไดศ้ึกษาวิธีการสอน วิธีการทดสอบ และเก็บคะแนนต่าง ๆ เพื่อที่จะไดน้า มาปรับปรุง การสอนและวธิีการสอนต่อไป - ในดา้นงานธุรการในช้นัเรียน แต่ละหอ้งเรียนจะมีครูประจา ช้นัซ่ึงในแต่ละวนัจะมีการเช็คชื่อ ก่อนเขา้เรียนในช่วงเชา้ โดยครูประจา ช้นัจะทา การเช็คชื่อและทา การแจง้ให้แก่ครูแต่ละวิชาทราบ ซ่ึง ส่วนใหญ่ครูประจา วิชาจะมีหนา้ที่ทา การสอนในรายวชิาที่ไดร้ับมอบหมายเท่าน้นั 15

2.3 งานในหน้าที่ (ต่อ) -ไดร้ับมอบหมายให้ไปคุมช้นัเรียนในการเขา้แถวเคารพธงชาติและทา กิจกรรมตอนเชา้ของนกัเรียน ช้นัมธัยมศึกษาปีที่6/1 ซ่ึงมีหนา้ที่คอยดูแลใหเ้ด็กร่วมทา กิจกรรมต่าง ๆ - ในคาบเรียนชุมนุม ไดร้่วมกบัครูพี่เล้ียง ซ่ึงจะมีคาบเรียนชุมนุมในทุกสัปดาห์สัปดาห์ละ 2คาบเรียน จะอยูใ่นคาบเรียนที่7- 8 ของทุกวันอังคาร ส าหรับกิจกรรมน้นัจะเกี่ยวกบัการสอดแทรกแนวคิดที่ได้จาก การชมภาพยนตร์และผอ่นคลายจากการเรียนการสอน งานอื่น ๆ งานที่ได้รับมอบหมาย 16

2.4 งานสอน งานสอนหลักและงานสอนเสริม ได้รับมอบหมายใหส้อนนกัเรียนช้นัมธัยมศึกษาปีที่ 1,3,5 จ านวน 4 รายวิชาดงัน้ี 1.1 รายวิชาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่1 /1 และ 1/2 1.2 รายวชิาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่3/1 และ 3/2 1.3รายวชิาวทิยาการคา นวณ ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่5/1 และ 5/2 1.4 รายวิชาวิทยาศาสตร์พื ้นฐาน ระดับชั ้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 ในการเรียนการสอนของโรงเรียนบา้นแม่แฮเหนือไดจัดตารางเรียนให้นักเรียนแผนการ ้ เรียนวทิยาศาสตร์พ้ืนฐาน คร้ังละ 3คาบเรียน/สัปดาห์และวชิาวทิยาการคา นวณ คร้ังละ1คาบเรียน/ สัปดาห์ บันทึกหลังสอน ส าหรับการสอนอวิทยาการค านวณในระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่ 1/1,1/2 ,3/1 และ3/2 น้นั จะเป็ นการสอนเกี่ยวกบัความรู้พ้ืนฐาน ซ่ึงในระดบัช้นัช้นัมธัยมตอนตน้จะเป็นการเรียนการสอนที่เนน้ การออกแบบและการเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพื่อเป็นการฝึกแก้ไขปัญหาทางคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ไปพร้อม ๆ กนัผา่นการจดักิจกรรมการเรียนการสอน เน้ือหาใน ภาคเรียนที่ 2 จะเรียน 4 บท ซ่ึงแต่ละบทจะมีความสัมพนัธ์สอดคล้องกัน และเพิ่มระดับความยากไปทีละข้ัน การสอน วิทยาการคา นวณในระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่ 5/1และ 5/2 น้นั จะเป็ นการเรียนเกี่ยวกบัเทคโนโลยี และจะเป็ นการประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงค านวณ เพื่อน าไปใช้ในการบูรณาการกบัโครงานวิชาอื่น ๆ อยา่ง สร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพมากที่สุด จะเรียน 4 บทเป็นเรื่องที่เกี่ยวขอ้งกบัการวิเคราะห์ความ ตอ้งการในการเก็บรวบรวมขอ้มูล ซ่ึงในแต่ละบทเรียนจะมีเน้ือหาที่สัมพนัธ์สอดคลอ้งกนัและส าหรับ การสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์พ้ืนฐาน ระดบัช้นัมธัยมศึกษาปีที่3/2 น้นัจะเป็ นการสอนเกี่ยวกบัเรื่อง ระบบนิเวศ การถ่ายทอดลักษณะทางพนัธุกรรม วสัดุในชีวิตประจา วนั ปฏิกิริยาเคมีและวัสดุใน ชีวิตประจ าวัน จะเรียน 4 บท ซ่ึงเน้ือหาแต่ละบทจะมีความสัมพนัธ์สอดคลอ้งกนัและเพิ่มระดบัความ ยากไปทีละข้นั ในระหวา่งการสอนก็จะมีการวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนเพื่อเก็บคะแนน และก่อนการสอบ กลางภาคและปลายภาคครูผูส้อนก็จะมีหนา้ที่สอนให้นกัเรียนมีการเตรียมความพร้อมในการสอบทุก อยา่ง สอนทบทวน และสอดแทรกเน้ือหาที่คิดวา่จะเกี่ยวขอ้งกบับทเรียนมาสอนเพิ่มเติม 17

2.4.1 ปฏิทินวิชาการ 18

2.4.2 ตารางสอน โรงเรียนบา ้ นแม่แฮเหนือ ภาคเรียนที่ 2/2565 นกัศึกษา นางสาวอรทยัพรศรีสวา่ง (62151636) โทรศัพท์ 098-8139787 ครูพี่เล้ียง นางสาวกฤติยา กิตติวชัรพงศ์ 082-5040401 19

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 กา หนดการจดัการเรียนรู้ รายวชิาวทิยาศาสตร์พ้ืนฐาน รหัสวิชา ว331032 ช้นั มัธยมศึกษาปี ที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชวั่ โมง/คาบ เวลาเรียน 3 ชวั่ โมง/สัปดาห์ สัปดาห์ ที่ ว ด ป แผน จัดการเรียนรู้ ที่ ชื่อแผนการศึกษา คาบ/ ชั่วโมง หมายเหตุ หน่วยที่ 8 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกำศ 1 อ. 1 พ.ย 2565 1 การโครจรของดาวเคราะห์ รอบดวงอาทิตย์ 1 2 ศ. 4 พ.ย 2565 2 การเกิดฤดูกาลและการ เคลื่อนที่ปรากฏของดวง อาทิตย์ 2 3 อ. 8 พ.ย 2565 3 การเกิดน้ าขึ้นน้ าลง 1 4 ศ. 11 พ.ย 2565 4 กล้องโทรทรรศน์ 2 5 อ. 15 พ.ย 2565 5 ดาวเทียมและยานอวกาศ 1 6 ศ. 18 พ.ย 2565 6 นักบินอวกาศและ โครงการส ารวจอวกาศ 2 20

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 สัปดาห์ ที่ ว ด ป แผน จัดการเรียนรู้ ที่ ชื่อแผนการศึกษา คาบ/ ชั่วโมง หมายเหตุ หน่วยที่ 1 ระบบนิเวศ 7 อ. 22 พ.ย 2565 7 องค์ประกอบของระบบ นิเวศ 1 8 ศ. 25 พ.ย 2565 8 ความสัมพันธ์ระหว่าง สิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ 2 9 อ. 29 พ.ย 2565 9 การถ่ายทอดพลังงานใน ห่วงโซ่อาหาร 1 10 ศ. 2 ธ.ค 2565 10 การถ่ายทอดพลังงานใน สายใยอาหาร 2 หน่วยที่ 2 พันธุกรรม 11 อ. 6 ธ.ค 2565 11 สมดุลระบบนิเวศ 1 12 ศ. 9 ธ.ค 2565 12 โครโมรโซมดิเอ็นเอ และ ยีน 2 13 อ. 13 ธ.ค 2565 13 การศึกษาพันธุศาสตร์ของ เมนเดล 1 14 ศ. 16 ธ.ค 2565 14 การถ่ายทอดลักษณะทาง พันธุกรรม 2 15 อ. 20 ธ.ค 2565 15 การเข้าคู่ของแอลลีล 1 16 ศ. 23 ธ.ค 2565 16 จีโนไทป์และฟีโนไทป์ 2 21

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 สัปดาห์ ที่ ว ด ป แผน จัดการเรียนรู้ ที่ ชื่อแผนการศึกษา คาบ/ ชั่วโมง หมายเหตุ 17 อ. 27 ธ.ค 2565 17 การถ่ายทอดยีนบน โครโมโซม 1 18 ศ. 30 ธ.ค 2565 18 ความน่าจะเป็นและกฏ ของเมนเดล 2 19 อ. 3 ม.ค 2566 19 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซีส 1 20 ศ. 5 ม.ค 2566 20 การแบ่งเซลล์แบบไมโอซีส 2 สอบกลางภาค ( 5-6 ม.ค 2566) ย้ายไปสอนวันเสาร์ที่ (7 ม.ค 2566) 21 อ. 10 ม.ค 2566 21 ความผิดปกติของ พันธุกรรมบนออโตโซม 1 22 ศ. 13 ม.ค 2566 22 ความผิดปกติของ พันธุกรรมบนโครโมโซม เพศ 2 23 อ. 17 ม.ค 2566 23 สิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม 1 24 ศ. 20 ม.ค 2566 24 ความหลากหลายทาง ชีวภาพ 2 25 อ. 24 ม.ค 2566 25 ดีเอ็นเอจากผลไม้ 1 22

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 สัปดาห์ ที่ ว ด ป แผน จัดการเรียนรู้ ที่ ชื่อแผนการศึกษา คาบ/ ชั่วโมง หมายเหตุ หน่วยที่ 3 วัสดุในชีวิตประจ าวัน 26 ศ. 27 ม.ค 2566 26 สมบัติทางกายภาพของ พอลิเมอร์ 2 27 อ. 31 ม.ค 2566 27 โครงสร้างและสมบัติทาง กายภาพของพอลิเมอร์ 1 28 ศ. 3 ก.พ 2566 28 สมบัติทางกายภาพของ เซรามิก 2 29 อ. 7 ก.พ 2566 29 สมบัติทางกายภาพของ วัสดุผสม 1 30 ศ. 10 ก.พ 2566 30 ผลกระทบจากการใช้วัสดุ ประเภท พอลิเมอร์ เซรามิก และวัสดุผสม 2 หน่วยที่ 4 ปฏิกิริยาเคมี 31 อ. 14 ก.พ 2566 31 การเกิดปฏิกิริยาเคมี 1 32 ศ. 17 ก.พ 2566 32 การทอลองการ เกิดปฏิกิริยาเคมี 2 33 อ. 21 ก.พ 2566 33 การเขียนสมการเคมี 1 34 ศ. 24 ก.พ 2566 34 กฏทรงมวล 2 35 อ. 28 ก.พ 2566 35 ประเภทของปฏิกิริยาเคมี 1 36 ศ. 3 มี.ค 2566 36 การถ่ายโอนความร้อนของ ปฏิกิริยาเคมี 2 37 อ. 7 มี.ค 2566 - ทวนสอบ - 38 ศ. 10 มี.ค 2566 - ทวนสอบ - 39 - สอบกลางภาค - 40 - สอบปลายภาค - รวมตลอดภาคการศึกษา 36 แผน 60 ชม. 23

2.4.4 รายชื่อนักเรียนที่ปฏิบัติการสอน ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 รายชื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 โรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือ เลขที่ ชื่อ-สกุล 1 เด็กชาย อนุรมย์ เลาเทาะ 2 เด็กหญิงนกัตาญา บิโข่ 3 เด็กหญิง ชไมพร ธรรมชาติเสริม 4 เด็กหญิง มาลินี - 5 เด็กหญิง วนิดา ศรีสุพรรณสุทธิ 6 เด็กหญิงสุชาวดี สดุดีอรัญไพร เลขที่ ชื่อ - สกุล 1 นาย ทะนงศกัด์ิ พงศ์ไพรศิริกูล 2 นาย ธนวุฒิ พงศ์ไพรศิริกูล 3 นาย ธันยพงศ์ ภาวนาสุนทร 4 นาย วัตรทนันณ์ ถาวงค์ 5 นาย สมศกัด์ิ เกษตรกุลทรัพย์ 6 นาย ปิ ยวัฒน์ วรโชติวนาไพร 7 นาย พิบูลย์ กฎบัญญัติ 8 นางสาว ประกายดาว วาณิชประดิษฐ์ 9 นางสาว บุษบา เลาชัง 10 นางสาว พัชราภรณ์ แสงเพชรไพบูรณ์ 11 นางสาว วิชชุลดา แซ่ซง้ 12 นางสาว เจตสุภา โกวิทพนาศิงขร 13 นางสาว สิริกนัยา เลาเทาะ 14 นางสาว สุดารัตน์ ยงิ่สินสุมิตร 15 นางสาว กุลธิดา ชื่นชมกนก ช้นัมธัยมศึกษาปีที่5/1 ช้นัมธัยมศึกษาปีที่5/2 24

2.4.4 รายชื่อนักเรียนที่ปฏิบัติการสอน ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 รายชื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 โรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือ เลขที่ ชื่อ - สกุล 1 เด็กชาย พงศกร ไพโรจน์เกษม 2 เด็กชาย วสันต์ ศิลปพงไพร 3 เด็กชาย ชาติชัย จรูญเมธากุล 4 เด็กชาย ต านาน ประไพพจน์ 5 เด็กชาย เทิดศกัด์ิ แสนวังทอง 6 เด็กชาย ศุภกิตต์เลายะ 7 เด็กชาย สวิตต์ มิ่งกมลเดช 8 เด็กชาย ธีรเดช เลาเทาะ 9 เด็กชาย คณิศร นีรพนา 10 เด็กชาย เมธาสิทธ์ิ ขนากขจีไสว 11 เด็กชาย สืบสกุล ธรรชาติสถิต 12 เด็กชาย นิตตินันท์ กา นลัธรรม 13 เด็กชาย วุฒิไกร สาทรวนาเวศ 14 เด็กหญิง จันทิมันต์ - 15 เด็กหญิง ญาณภา ศิลปพงไพร 16 เด็กหญิง น้องหมู - 17 เด็กหญิง ศันศนีย์ พงศ์ไพรสิริกูล 18 เด็กหญิง ศันศนีย์ เซ่งจ่าว 19 เด็กหญิง ธัญมน โชคเก้ือกูล 20 เด็กหญิง ณิชา ไตรตราตรึง 21 เด็กหญิง ณัฐธิดา พิพัฒน์จรัสแสง 22 เด็กหญิง วีรดา หาญตระกูลรุ่ง 23 เด็กหญิง นิชา คมิกพนจร เลขที่ ชื่อ - สกุล 1 เด็กชาย ธีรพงศ์ พนาสันติกุล 2 เด็กชาย พงศ์ภัค เลาซ้ง 3 เด็กชาย วีระภาพ ธรรมเลิศสถิต 4 เด็กชาย ชวัลวิทย์ อมรกิจกวา้ง 5 เด็กชาย ธนดล หุมขนาจร 6 เด็กชาย วิศิษฏ์ สิทธ์ิโชคเสรี 7 เด็กชาย ภานุวัฒน์ แซ่จ่าว 8 เด็กชาย วุฒิกร สุริยา 9 เด็กชาย พิภัช สถิตสถาพรชัย 10 เด็กชาย อัฏฐิเสกข์ จาเงิน 11 เด็กชาย กิตติศกัด์ิกุสุมพนา 12 เด็กหญิง กลัยา แซ่ลี 13 เด็กหญิง จารุวรรณ เด็ดดวงเดือน 14 เด็กหญิง ธนิดา แสงกระจ่างชื่น 15 เด็กหญิง นุชนีย์ แสนวังทอง 16 เด็กหญิง วิลาสินี ลาภเพิ่มพูนสิริกุล 17 เด็กหญิง ศศิวิมล อรุณแดนดง 18 เด็กหญิง สุนิสา ไพรพนาชยัมนั่ 19 เด็กหญิง อนุธิดา ธรรมชาติสถิต 20 เด็กหญิง ธันย์ชนก แซ่ซ้ง 21 เด็กหญิง น้า ทิพย์แซ่เห้อ 22 เด็กหญิง สุชานุช ขนดภัพ 23 เด็กหญิง ศิรประภา ฟ้าพยับเมฆ ช้นัมธัยมศึกษาปีที่3/1 ช้นัมธัยมศึกษาปีที่3/2 25

2.4.4 รายชื่อนักเรียนที่ปฏิบัติการสอน ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 รายชื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 โรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือ เลขที่ ชื่อ - สกุล 1 เด็กชาย กิตติภูมิ เลาซางเปลือย 2 เด็กชาย ทีสุรพงศ์ ถิ่นวัฒนประกอบ 3 เด็กชาย กุศลิน ขนางภัย 4 เด็กชาย ธีรนันท์ ธีรนาถชน 5 เด็กชาย อดิศร เลาย่าง 6 เด็กชาย วรวิช อุดมขวัญจิต 7 เด็กชาย ชัยโย เกษมใจเจริญ 8 เด็กชาย ดนุสรณ์ ชื่นสุขเลิศทวีกุล 9 เด็กชาย ธนพล วาณิชประดิษฐ์ 10 เด็กชาย ชุติพนธ์ มิ่งแมน 11 เด็กชาย ณรงค์วัฒน์ เลาย่าง 12 เด็กชาย ธีรเทพ เสริมปัญญากุล 13 เด็กชาย ปานชัย เซ่งเฮ่อ 14 เด็กหญิงฐิติภา เสริมปัญญากุล 15 เด็กหญิง ทิพย์อักษร เกษมใจเจริญ 16 เด็กหญิงจิตรกัญญา เลาว้าง 17 เด็กหญิง พิชญาภา รวีภิญโญ 18 เด็กหญิง มนัสนันท์ เซ่งจ่าว 19 เด็กหญิงชัญญานุช วานิชประดิษฐ์ 20 เด็กหญิงศิริรักษ์ เลาซ้ง 21 เด็กหญิงสุดารัตน์ แซ่เล้าย้าง 22 เด็กหญิง นภัสสร เพชรพชรกุล 23 เด็กหญิง เมจิรา ฟ้าพยับเมฆ 24 เด็กหญิงกระจ่างศรี ศิริว่องวัฒนะ 25 เด็กหญิงชลดา ชมชอบไพรพนา 26 เด็กหญิงฐิตา ถิ่นวัฒนประกอบ ช้นัมธัยมศึกษาปีที่1/1 เลขที่ ชื่อ - สกุล 1 เด็กชาย ทรงสิทธิ์ บรมบรรพตกุล 2 เด็กชาย อนุวัฒน์ เชิงพนาศัย 3 เด็กชาย ธันวา แซ่ซ้ง 4 เด็กชาย สังสิตทอง ค าหล้า 5 เด็กชาย บารมีเพชรทอง เลาซ้ง 6 เด็กชาย สวัสดิ์ เลาซ้ง 7 เด็กชาย วีรวัฒน์ แฉ่วา 8 เด็กชาย อนาวิล สขิสดุดี 9 เด็กชาย หล้า เลาชัง 10 เด็กชาย ศุจิน ขจรขจายกิตติ 11 เด็กชาย กฤษฏา พิชิตไพรพงษ์ 12 เด็กชาย ชื่นชม เสริมปัญญากุล 13 เด็กชาย ชยางกูร ฟ้าพยับเมฆ 14 เด็กชาย สุเมธี เจอภัสสร 15 เด็กชาย พงศกร วิทยาประเสริฐพร 16 เด็กชาย ธาวิน ทุ่งเมืองทอง 17 เด็กหญิง วรกานต์ นิธิสกุลไพรวัน 18 เด็กหญิง ปวีณ์นุช ยั่งยืนปิยรัตน์ 19 เด็กหญิง สุภัสสรา วนารื่นรมย์ 20 เด็กหญิง ณิชารีย์ แสนสุขอุดมขวัญ 21 เด็กหญิง ฐิติพร กนกวนสกุล 22 เด็กหญิง กัลยาณี เสริมปัญญากุล 23 เด็กหญิง ชนิกานต์ เลาซ้ง 24 เด็กหญิง สาวิกา ปู่จ้อย 25 เด็กหญิง เมธาวี เลาเทาะ 26 เด็กหญิง สิริยากร ศุภลักษณากร 27 เด็กหญิง พิมพ์พรรณ เลาเทาะ ช้นัมธัยมศึกษาปีที่1/2 26

2.4.5 ตัวอย่างแผน การจัดการเรียนรู้ 1 แผน

2.4.4 รายชื่อนักเรียนที่ปฏิบัติการสอน ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 ตวัอยา่งแผนการจดัการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 25 รายวิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว33102 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนบ้านแม่แฮเหนือ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ชื่อหน่วย พันธุกรรม เวลา 100 นาที/คาบ แผนการสอนเรื่อง ดีเอ็นเอจากผลไม้ มัธยมศึกษาปีที่ 3/2 ผู้สอน นางสาวอรทัย พรศรีสว่าง วันที่สอน วันอังคาร ที่ 24 เดือน มกราคม พ.ศ 2566 _________________________________________________________________________________________ 1. มาตรฐานการเรียนรู้ ว 1.3 เข้าใจกระบวนการและความส าคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมสารพันธุกรรมการ เปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมที่มีผลต่อสิ่งมีชีวิตความหลากหลายทางชีวภาพและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตรวมทั้งน าความรู้ ไปใช้ประโยชน์ 2. ตัวชี้วัด ม.3/1 อธิบายรูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างยีน ดีเอ็นเอ และโครโมโซม โดยใช้แบบจ าลอง 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.นักเรียนสามารถอธิบายรูปร่างและลักษณะของดีเอ็นเอได้ (K) 2.นักเรียนสามารถปฏิบัติการทดลองสกัดดีเอ็นเอจากผลไม้ได้ (P) 3.นักเรียนมีความตั้งใจและรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย (A) 4. สาระส าคัญ ดีเอ็นเอ คือ สารพันธุกรรมที่มีส่วนประกอบของสิ่งมีชีวิตท าหน้าที่เก็บข้อมูลทางพันธุกรรม มีลักษณะเป็นเกลียว คู่คล้ายบันไดเวียนอยู่ในโครโมโซมและไมโทรคอนเดรียของสิ่งมีชีวิต นอกจากนี้ดีเอ็นเอจะเป็นโครงสร้างพื้นฐานที่อยู่ในคน พืช และสัตว์แล้ว ยังท าหน้าที่เก็บรักษาและถ่ายทอดรหัสพันธุกรรมซึ่งมีความส าคัญต่อการก าหนดลักษณะต่าง ๆ ของ สิ่งมีชีวิต ท าให้สามารถสืบทอดลักษณะประจ าพันธุ์และด ารงเผ่าพันธุ์จากรุ่นหนึ่งไปอีกรุ่นหนึ่ง 5. สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน 1.ความสามารถในการสื่อสาร 2.ความสามารถในการคิด 3.ความสามารถในการสังเกต 4.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 28

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.มีความรับผิดชอบ 2.มีวินัย มุ่งมั่นในการท างาน 7. สาระการเรียนรู้ สารพันธุกรรม หรือดีเอ็นเอ(DNA) สารพันธุกรรม หรือดีเอ็นเอ (deoxyribonucleic acid; DNA) เป็นกรดนิวคลิอิก (Nucleic acid) ที่ท า หน้าที่เก็บข้อมูลทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต ดีเอ็นเอส่วนใหญ่อยู่ในรูปโครโมโซม (chromosome) วางตัวอยู่ในส่วน นิวเคลียส ภายในเซลล์ของสิ่งมีชีวิตดีเอ็นเอมีหน้าที่ส าคัญ 2 ประการ คือ 1. การจ าลองตัวเอง (DNA replication) ดีเอ็นเอของสิ่งมีชีวิต มีความสามารถสร้างและจ าลองตัวมันเอง ขณะเกิดกระบวนการแบ่งเซลล์ เพื่อสร้างดีเอ็นเอที่เหมือนเดิม ทุกประการให้แก่เซลล์ใหม่ 2. การถ่ายทอดข้อมูลผ่านอาร์เอ็นเอ (transcription) ดีเอ็นเอสามารถถูกถอดรหัส เพื่อสร้างเป็นอาร์เอ็นเอ (ribonucleic acid; RNA) อาร์เอ็นเอที่ได้นี้จะท าหน้าที่ก าหนดการเรียงตัวของกรดอะมิโน ในกระบวนการ สังเคราะห์โปรตีน ซึ่งโปรตีนจะถูกน ามาเป็นส่วนประกอบส าคัญ ในโครงสร้างขององค์ประกอบต่างๆ ภายในเซลล์ และเป็นสารเร่งปฏิกิริยาทางชีวเคมี หรือเอนไซม์ (enzyme) ในสิ่งมีชีวิต ด้วยหน้าที่ทั้ง 2 ประการของดีเอ็นเอ ท าให้ สิ่งมีชีวิตสามารถสืบทอดลักษณะประจ าพันธุ์ และด ารงเผ่าพันธุ์อยู่ได้ ดีเอ็นเอประกอบด้วยหน่วยย่อยที่เรียกว่า นิวคลิโอไทด์(nucleotide) ซึ่งเป็นสารประกอบไนโตรจีนัสเบส (nitrogenous base) แบ่งออกเป็น 2 กลุ่มคือ กลุ่มพิวรีนเบส (purine) ได้แก่ ไทมีน (thymine; T) ไซโทซีน (cytosine; C) และกลุ่มไพริมิดีนเบส (pyrimidine) ได้แก่ อะดีนีน (adenine; A) กัวนีน (guanine; G) โดยสารประกอบไนโตรจีนัสเบสนี้จะรวมตัวกับน้ าตาลดีออกซีไรโบส (deoxyribose sugar) และกรดฟอสฟอริก (phosphoric acid) เป็นนิวคลิโอไทด์อยู่ในดีเอ็นเอ นิวคลิโอไทด์จึงมีอยู่ ๔ ชนิดตามชนิดของไนโตรจีนัสเบส คือ อะ ดีโนซีนไทรฟอสเฟต (adenosine triphosphate; ATP) กัวโนซีนไทรฟอสเฟต (guano sine triphosphate; GTP) ไซโทซีนไทรฟอสเฟต (cytosine triphosphate; CTP) และไทมิดีนไทรฟอสเฟต (thymidine triphosphate; TTP) การเรียงล าดับของนิวคลิโอไทด์ทั้ง 4 ชนิด ส่งผลต่อการเกิดความหลากหลายและสร้างความแตกต่างในล าดับเบส บนสายดีเอ็นเอ ซึ่งมีความจ าเพาะในสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด โครงสร้างของดีเอ็นเอประกอบไปด้วย สายพอลินิวคลิโอไทด์ที่เกิดจากการเชื่อมต่อกันของ นิวคลิโอไทด์หลายๆ หน่วย ด้วยพันธะ ฟอสโฟไดเอสเตอร์ โดยเกิดจากสายพอลินิวคลิโอไทด์จ านวน 2 สายเรียงตัว ขนานกันในทิศทางตรงกันข้าม เข้าคู่และพันกันเป็นเกลียวเวียนขวาคล้ายบันไดเวียน ที่เรียกว่า ดับเบิลเฮลิกซ์(doublehelix) การเข้าคู่หรือเข้าจับกันของสายพอลินิวคลิโอไทด์ทั้ง 2 สาย เกิดจากการเข้าคู่กัน ระหว่างเบสพิวรีน และเบสไพริมิดีน ด้วยพันธะไฮโดรเจน โดย A ท าการสร้างพันธะจ านวน 2 พันธะเข้าจับกับ T (A = T) และ G ท าการสร้างพันธะ จ านวน 3 พันธะ เข้าจับกับ C โดยมีน้ าตาล และหมู่ฟอสเฟตท าหน้าที่เป็นแกน อยู่ด้านนอกของโมเลกุล 29

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 8. กิจกรรมการเรียนรู้ (เลือก: รูปแบบการสอน On -Site) ขั้นที่ 1 ขั้นสร้างความสนใจ(10 นาที) 1.1 นักเรียนและครูร่วมกันสนทนาเพื่อทบทวนความรู้เดิมเกี่ยวกับดีเอ็นเอ ว่าดีเอ็นเออยู่ที่ส่วนใดของสิ่งมีชีวิต และมีความส าคัญอย่างไร (แนวค าตอบ : ดีเอ็นเอ คือ สารพันธุกรรมที่ส่วนประกอบของสิ่งมีชีวิตท าหน้าที่เก็บข้อมูลทางพันธุกรรม มีลักษณะเป็นเกลียวคู่คล้ายบันไดเวียนอยู่ในโครโมโซมและไมโทรคอนเดรียของสิ่งมีชีวิต ท าให้สิ่งมีชีวิต สามารถสืบทอดลักษณะประจ าพันธุ์และด ารงเผ่าพันธุ์จากรุ่นหนึ่งไปอีกรุ่นหนึ่งได้) 1.2 นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายว่าเมื่อเอ็นเอ คือสารพันธุกรรมที่ส่วนประกอบของสิ่งมีชีวิต ดังนั้นวันนี้จะ สกัดดีเอ็นเอจากวัสดุอุปกรณ์ที่หาได้ง่ายตามฤดูกาล นักเรียนคิดว่าคือผลไม้อะไรบ้าง (แนวค าตอบ : สตรอว์เบออร์รี หัวหอมใหญ่ เคปกูสเบอรี่ มะเขือเทศ) ขั้นที่ 2 ขั้นส ารวจและค้นหา(55 นาที) 2.1 นักเรียนร่วมกันศึกษาและอภิปรายเกี่ยวกับดีเอ็นเอโดยใช้สื่อPowerPoint และศึกษาจากหนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อจท.) ม.3 เล่ม 1 2.2 นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5-6 คน จากนั้นแต่ละกลุ่มร่วมกันศึกษาว่ามี วัสดุอุปกรณ์ วิธีการท าเป็นอย่างไร บ้าง ส่งตัวแทนออกมารับอุปกรณ์การทดลองพร้อมใบกิจกรรม DNA ท าเองได้ง่ายนิดเดียว 2.3 นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายถึงวิธีการทดลองและอุปกรณ์การท าว่ามีอะไรบ้าง แต่ละกลุ่มได้รับอุปกรณ์ การทดลองดังนี้ 1) เกลือ 2) น้ ากลั่น 3) ถุงซิปล็อก 4) ผ้าขาวบาง 5) ช้อนตักสาร 6) แอลกอฮอร์ 7) บีกเกอร์2 ใบ 8) น้ ายาล้างจาน 9) ไม้เสียบลูกชิ้น 10) ผลไม้ ได้แก่ สตรอว์เบออร์รี หัวหอมใหญ่ เคปกูสเบอรี่ กล้วยหอม (แต่ละกลุ่มจะได้ผลไม้ต่างชนิดกัน) 2.4 นักเรียนร่วมกันศึกษากิจกรรมที่จะท าโดยอ่านชื่อกิจกรรม จุดประสงค์ และวิธีด าเนินกิจกรรมตามใบ กิจกรรม และตรวจสอบความเข้าใจการอ่าน โดยใช้ค าถามดังต่อไปนี้ - กิจกรรมนี้เกี่ยวกับเรื่องอะไร (แนวค าตอบ : การสกัด DNA จากผลไม้) - กิจกรรมนี้มีจุดประสงค์อะไร (แนวค าตอบ : - เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักพื้นฐานที่นักวิทยาศาสตร์ใช้ในการเก็บ ตัวอย่าง ดีเอ็นเอจากพืช สัตว์หรือสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ - เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจว่าสิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีดีเอ็นเอ - เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจว่าดีเอ็นเอคือพิมพ์เขียวของทุกสิ่งที่เกิดขึ้นภายในเซลล์ของสิ่งมีชีวิต) - วิธีด าเนินกิจกรรมมีขั้นตอนโดยสรุปอย่างไร (แนวค าตอบ : เปรียบเทียบและสังเกตการสกัดDNAจากผลไม้ก่อนและหลังท ากิจกรรมว่าระหว่าง เติมเกลือและแออลกอฮอล์จะเกิดการการแยกชั้นของผลไม้อย่างไร) 30

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 - นักเรียนต้องสังเกตหรือรวบรวมข้อมูลอะไรบ้าง (แนวค าตอบ : สังเกตลักษณะของDNAที่เกิดในกิจกรรม การเปลี่ยนแปลงเมื่อใส่เกลือและ แอลกอฮอร์ลงในผลไม้ของแต่ละกลุ่มก่อนและหลัง) 2.5 นักเรียนแต่ละกลุ่มท ากิจกรรม ครูเดินสังเกตการท ากิจกรรมของนักเรียนแต่ละกลุ่ม และให้ค าแนะน า ถ้า นักเรียนมีข้อสงสัยในประเด็นต่าง ๆ ที่อาจเป็นปัญหา เช่น การใส่สารอะไรก่อนและหลัง ซึ่งครูควร รวบรวมปัญหา และข้อสงสัยที่พบจากการท ากิจกรรมของนักเรียนเพื่อใช้เป็นข้อมูลประกอบการ อภิปรายหลังจากการท ากิจกรรม 2.6 นักเรียนส่งตัวแทนกลุ่มออกมาน าเสนอผลการท ากิจกรรม และน าไปเปรียบเทียบกับกลุ่มอื่นเพื่อดูความ แตกต่างของจ านวนดีเอ็นเอว่าเหมือนหรือต่างกันและจากการทดลองผลไม้ชนิดใดเห็นDNAได้ชัดมาก ที่สุด (แนวค าตอบ : ขึ้นอยู่กับผลการทดลองและความถูกต้องวิธีการท าของนักเรียนแต่ละกลุ่ม) ขั้นที่ 3 ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป(15 นาที) 3.1 นักเรียนและครูร่วมกันวิเคราะห์ผลการท ากิจกรรมร่วมกันว่าเมื่อเติมสารละลายเกลือและน้ ายาล้างจาน ลงไปในผลไม้บดน้ ายาล้างจานจะไปท าให้เซลล์แตกหรือเปิดออกซึ่งท าให้เซลล์ปล่อยดีเอ็นเอของมัน ออกมาสู่น้ าในถุงในขณะเดียวกัน เกลือก็ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่เกลียวดีเอ็นเอจะสามารถมารวมกัน เป็นก้อนได้ท าให้เห็นได้ง่ายขึ้น เมื่อเติมแอลกอฮอล์เย็นจัดลงในหลอดทดลองที่ใส่น้ าผลไม้กรองเอาไว้ แอลกอฮอล์จะไปท าให้ดีเอ็นเอมารวมกันและแยกตัวออกจากของเหลวที่เหลือ ขั้นที่ 4 ขั้นขยายความรู้(10 นาที) 4.1 นักเรียนร่วมกันขยายความรู้จากข่าวคดีฆาตกรรมคลิปวีดีโอ สืบจาก DNA https://www.youtube.com/watch?v=ot_sqLEIWjA และร่วมกันตอบค าถามหลังจากรับชมคลิป วีดีโอจบดังนี้ - จากรายงานข่าวเกิดเหตุการณ์ใดขึ้น (แนวค าตอบ : คดีฆาตกรรม 2 นักท่องเที่ยวชาวอังกฤษ แม้บนสังคมโซเชียลจะมีการออกมาตั้ง ข้อสังเกตในหลาย ๆ ประเด็น แต่คดีนี้ต ารวจสามารถจับกุมตัวคนร้ายโดยใช้การสืบสวนจากดีเอ็น เอมาช่วยในการไขปมคดีการตรวจพิสูจน์ดีเอนเอ) - มีขั้นตอนและกระบวนการอย่างไรในการระบุตัวคนร้าย ยกตัวอย่างมาอย่างน้อย 1 ตัวอย่าง (แนวค าตอบ : การสกัดดีเอ็นเอมีด้วยกันหลายวิธีขึ้นอยู่กับวัตถุพยายที่น ามาตรวจ เช่น การสกัดดี เอ็นเอจากก้นบุรี่ต้องน้ าไปแช่ค้างคืน 1 คืน ก่อนสกัดหาดีอ็นเอ แต่หากเป็นดีเอ็นเอที่ติดบนคราบ เลือด หรือเยื่อบุกระพุ่มแก้มก็จะง่ายสามารถขุดสกัดได้ทันทีเป็นต้น) 31

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 ขั้นที่ 5 ขั้นประเมินผล(10 นาที) 5.1 นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายให้ได้ว่า - นิวคลีโอไทด์หลาย ๆ นิวคลีโอไทด์มาต่อกันเป็นสายยาว เรียกว่า (แนวค าตอบ : พอลินิวคลีโอไทด์) - สิ่งที่อยู่ในภาพนี้เรียกว่าอะไร (แนวค าตอบ : ดีเอ็นเอ (deoxyribonucleic acid; DNA) ที่ท าหน้าที่เก็บข้อมูลทางพันธุกรรม ของสิ่งมีชีวิต) - หน่วยพันธุกรรมเรียกอีกชื่อหนึ่งว่าอะไร (แนวค าตอบ : ยีน) - สิ่งใดเป็นช่วงหนึ่งของ DNA ที่ควบคุมและก าหนดลักษณะทางพันธุกรรมต่าง ๆ เช่น เส้นผม (แนวค าตอบ : ยีน) - อะไรคือสิ่งที่ก าหนดลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต มีลักษณะเป็นเกลียวคู่ (แนวค าตอบ : ดีเอ็นเอ (deoxyribonucleic acid; DNA)) - ดีเอ็นเอส่วนใหญ่อยู่ในรูปโครโมโซม (chromosome) วางตัวอยู่ ในส่วนใดของเซลล์ (แนวค าตอบ : อยู่ในนิวเคลียส ภายในเซลล์ของสิ่งมีชีวิต) 5.2 นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายจากการท ากิจกรรมท าให้รู้ว่าเซลล์เป็นหน่วยพื้นฐานที่เล็กที่สุดของ สิ่งมีชีวิตท าหน้าที่หรือกระบวนการต่าง ๆ ในการด ารงชีวิต นอกจากผลไม้ที่นักเรียนท าการทดลอง สกัดDNA แล้วมีผลไม้และผักชนิดใดบ้างที่สามารถน ามาสกัดDNAได้อีกบ้าง (แนวค าตอบ : ผลไม้และผักตามฤดูกาล แต่เพื่อให้ง่ายและสะดวกต่อการทดลอง เลือกผักและผลไม้ที่ มีลักษณะเนื้อนิ่มไม่แข็งมากในการทดลอง เช่น กล้วยหอม มะละกอ อะโวคาโด มะม่วงสุก ส้ม) 9. สื่อการเรียนรู้/แหล่งเรียนรู้ 9.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อจท.) ม.3 เล่ม 1 9.2 PowerPoint เรื่อง ดีเอ็นเอจากผลไม้ 9.3 ใบกิจกรรม DNA ท าเองได้ง่ายนิดเดียว 9.4 ผลไม้และผักที่ใช้ในการท ากิจกรรม 9.5 คลิปวีดีโอ สืบจาก DNA ttps://www.youtube.com/watch?v=ot_sqLEIWjA 32

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 จุดประสงค์การ เรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงำน วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑ์การ ประเมิน ด้านความรู้ (K) 1.นักเรียนสามารถ อธิบายรูปร่างและ ลักษณะงของดีเอ็นเอ ได้ ใบกิจกรรม DNA ท าเองได้ง่ายนิด เดียว ตรวจใบกิจกรรม DNA ท าเองได้ง่ายนิดเดียว แบบประเมิน/ ตรวจค าตอบ ระดับคุณภาพดี ขึ้นไปผ่านเกณฑ์ ด้านกระบวนการ (P) 2.นักเรียนสามารถ ปฏิบัติการทดลอง สกัดดีเอ็นเอจาก ผลไม้ได้ ใบกิจกรรม DNA ท าเองได้ง่ายนิด เดียว ตรวจใบกิจกรรม DNA ท าเองได้ง่ายนิดเดียว แบบประเมิน/ตรวจ ค าตอบ ระดับคุณภาพดี ขึ้นไปผ่านเกณฑ์ ด้านคุณลักษณะ (A) 3.นักเรียนมีความ ตั้งใจและรับผิดชอบ ต่องานที่ได้รับ มอบหมาย มีความตั้งใจและ รับผิดชอบต่องาน ที่ได้รับมอบหมาย การท างานและการส่ง งานตรงตามเวลาที่ ก าหนด แบบประเมิน คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ระดับคุณภาพดี ขึ้นไปผ่านเกณฑ์ 10.การวัดและประเมินผล 33

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 11.กิจกรรมเสนอแนะ ……………………-…………………………………………………………………………………………………………………… 12. บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ชั้น…ม.3/2……….. จ านวนนักเรียน………………23…………………คน จ านวนนักเรียนที่ไม่มาเรียน………-…………..คน 12.1 ผลการสอน 12.1.1 ผลการจัดการเรียนรู้ในห้อง ………………นักเรียนร้อยละ 83 จากนกัเรียนที่มาเรียนท้งัหมด ใหค้วามร่วมมือในการจดัการเรียนการสอน โดยสามารถ สามารถอธิบายรูปร่างและลกัษณะของดีเอน็เอได้และสามารถปฏิบตัิการทดลองสกดัดีเอน็เอจากผลไม้ได้อยา่งถูกตอ้ง ตลอดจนมีความต้งัใจและมีความเพียรพยายามในการเรียนการท างานที่ได้รับ มอบหมาย……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 12.1.2 ผลการประเมินตามแบบประเมิน - นักเรียนจ านวน…23…คน คิดเป็ นร้อยละ……81…… มีผลการประเมินด้าน K ในระดับ……ดี…… - นักเรียนจ านวน…23.คน คิดเป็ นร้อยละ…….86……..มีผลการประเมินด้าน P ในระดับ……ดี…… - นักเรียนจ านวน…23.คน คิดเป็ นร้อยละ…….81…….มีผลการประเมินด้าน A ในระดับ…….ดี…… 12.2 ปัญหาที่พบจากการสอนในคาบเรียน ……………….นักเรียนใช้อุปกรณ์ทดลองทางวิทยาศาสตร์ไม่ถูกต้อง และข้ามขั ้นตอนการทดลองท าให้ผลการทดลอง คลาดเคลื่อนไปจากความเป็นจริง …………………………………………………………………………………………………………………………. 12.3การแก้ไขปัญหาและอุปสรรค ………………ครูอาจสาธิตการใชอุ้ปกรณ์ทดลองวทิยาศาสตร์ก่อนทา การทดลองและเนน้ย้า หรือร่วมกนัอภิปรายข้นัการ ทดลองใหเ้ขา้ใจก่อนลงมือทา จริง…………………………………………………………………………………………………………….. 12.4 ผลการแก้ไข ………………นกัเรียนใชอุ้ปกรณ์ทดลองวทิยาศาสตร์ไดถู้กตอ้งมากข้ึน และไดผ้ลการทดลองตามความเป็นจริงที่มีความ คลาดเคลื่อนไปจากความจริงเล็กน้อย………………………………………………………………………………………………………………. 12.5 ข้อเสนอแนะในการสอนครั้งถัดไป …………….ครูควรสุ่มการถามคา ถามนกัเรียนเป็นระยะ ๆ ขณะทา การทดลองเพื่อตรวจสอบความสนใจเรียน และความถูก ต้องในการทดลอง…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 34

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 เลขที่ ชื่อ-สกุล ผลการประเมินด้าน K P A ตำมจุดประสงค์ ด้านความรู้(3) ระดับคุณภาพ ผล(ผ/มผ) ด้านกระบวนการ (3) ระดับคุณภาพ ผล(ผ/มผ) ด้านคุณลักษณะ (จิตพิสัย)(3) ระดับคุณภาพ ผล(ผ/มผ) 1 เด็กชายธีรพงศ์ พนาสันติกุล 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 2 เด็กชายพงศ์ภัค เลาซ้ง 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 เด็กชายวีระภาพ ธรรมเลิศสถิต 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 4 เด็กชายชวัลวิทย์ อมรกิจกว้าง 2 พอใช้ ผ 3 ดี ผ 2 พอใช้ ผ 5 เด็กชายธนดล หุมขนาจร 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 6 เด็กชายวิศิษฏ์ สิทธิ์โชคเสรี 2 พอใช้ ผ 3 ดี ผ 2 พอใช้ ผ 7 เด็กชายภานุวัฒน์ แซ่จ่าว 2 พอใช้ ผ 2 พอใช้ ผ 2 พอใช้ ผ 8 เด็กชายวุฒิกร สุริยา 2 พอใช้ ผ 3 ดี ผ 2 พอใช้ ผ 9 เด็กชายพิภัช สถิตสถาพรชัย 3 ดี ผ 2 พอใช้ ผ 3 ดี ผ 10 เด็กชายอัฏฐิเสกข์จาเงิน 3 ดี ผ 2 พอใช้ ผ 3 ดี ผ 11 เด็กชายกิตติศักดิ์ กุสุมพนา 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 12 เด็กหญิงกัลยา แซ่ลี 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 13 เด็กหญิงจารุวรรณ เด็ดดวงเดือน 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 14 เด็กหญิงธนิดา แสงกระจ่างชื่น 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 15 เด็กหญิงนุชนีย์ แสนวังทอง 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 16 เด็กหญิงวิลาสินี ลาภเพิ่มพูนสิริกุล 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 17 เด็กหญิงศศิวิมล อรุณแดนดง 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 18 เด็กหญิงสุนิสา ไพรพนาชัยมั่น 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 19 เด็กหญิงอนุธิดา ธรรมชาติสถิต 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 20 เด็กหญิงธันย์ชนก แซ่ซ้ง 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 21 เด็กหญิงน้ าทิพย์ แซ่เห้อ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 2 ดี ผ 22 เด็กหญิงสุชานุช ขนดภัพ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 23 เด็กหญิงศิรประภา ฟ้าพยับเมฆ 3 ดี ผ 3 ดี ผ 3 ดี ผ ตารางประเมินผลการเรียนรู้รายคาบ 35

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 สรุปผลการประเมิน จากนักเรียนที่มาเรียนทั้งหมด………23…………คน 1. ด้านความรู้ ผ่าน………23…...……คน ไม่ผ่าน………-…….คน คิดเป็นเปอร์เซ็นต์……81…. 2. ด้านกระบวนการ ผ่าน………23….…..…คน ไม่ผ่าน………-…….คน คิดเป็นเปอร์เซ็นต์……86…… 3. ด้านคุณลักษณะ ผ่าน………23…………คน ไม่ผ่าน………-…….คน คิดเป็นเปอร์เซ็นต์……81….. ลงชื่อ……………………………… (นางสาวอรทัย พรศรีสว่าง) นักศึกษาฝึกประสบการณ์ ความเห็นครูพี่เลี้ยงจากสถานศึกษา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ........................................ (นางสาวกฤติยา กิตติวัชรพงศ์) ครูพี่เลี้ยง 36

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 37

ภาพผนวกการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000

ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 ใบกิจกรรม DNA ท าได้ง่ายนิดเดียว 39

2.4.3 ก าหนดการจัดการเรียนรู้ ความสามารถเพิเศษ ด้านการใช้โปรแกรมออนไลน์ ด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 000000000000 000000000000 000000000000 00000000 ผลการท ากิจกรรม DNA ท าได้ง่ายนิดเดียว 40

PowerPoint เรื่อง ดีเอ็นเอและยีน 41

2.4.6ตารางแสดงการปฏิบัติงาน วัน/เดือน/ปี การปฏิบัติงาน 1/ต.ค./2565 -เปิดภาคเรียนที่ 2 (8.00 – 16.30 น.) -ช่วยดูแลความสะอาดประจ าชั้นทั้งในห้องเรียนและบริเวณจุดที่รับผิดชอบ 1/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) 2/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 11.50) -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/2 (13.50 – 14.40 น.) -เข้าไปปรึกษาถึงกิจกรรมชุมนุมในภาคเรียนที่ 2 3/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมายและตามสมควร -เข้าสอนวิชาวิทยาการค านวณ ม.5/1และ ม.5/2 (13.00 -14.40 น.) -เข้าไปปรึกษาถึงกิจกรรมที่ต้องจัดเสริมให้ห้องประจ าชั้น (ม.6/1) จะเสริมโดยการติว O – net โดยวิชาที่ได้รับมอบหมายให้ติว คือวิชาวิทย์โลกและอวกาศ 4/พ.ย./2565 -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/1 (8.00 – 10.20 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.1/1 และ ม.1/2 (13.00 – 14.40) -เข้าร่วมกิจกรรมจริยธรรมประจ าสัปดาห์แรก 7/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -เข้าไปสอนแทน ป.1/1 8/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 11.50) -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/2 (13.50 – 14.40 น.) -ช่วยเตรียมเอกสารในการรับสมัครนักเรียนเข้าชุมนุมในภาคเรียนที่ 2 นี้ 9/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมายและตามสมควร -เข้าสอนวิชาวิทยาการค านวณ ม.5/1และ ม.5/2 (13.00 -14.40 น.) -เข้าสอนเสริมให้ห้องประจ าชั้น (ม.6/1) จะเสริมโดยการติว O – net โดยวิชาที่ได้รับมอบหมายให้ติว คือวิชาวิทย์โลกและอวกาศ 42

วัน/เดือน/ปี การปฏิบัติงาน 10/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.3/1 และ ม.3/2 (13.00 – 14.40) -เข้ากิจกรรมลูกเสือ 11/พ.ย./2565 -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/1 (8.00 – 10.20 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.1/1 และ ม.1/2 (13.00 – 14.40) -เข้าร่วมกิจกรรมจริยธรรมประจ าสัปดาห์ 14/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) 15/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 11.50) -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/2 (13.50 – 14.40 น.) -เข้าช่วยจัดสถานที่เลือกกิจกรรมชุมนุม (โลกของ Netflix) 16/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมายและตามสมควร -เข้าสอนวิชาวิทยาการค านวณ ม.5/1และ ม.5/2 (13.00 -14.40 น.) -เข้าติวให้ห้องประจ าชั้น (ม.6/1) วิชาวิทย์โลกและอวกาศ 17/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.3/1 และ ม.3/2 (13.00 – 14.40) -เข้ากิจกรรมลูกเสือ 18/พ.ย./2565 -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/1 (8.00 – 10.20 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.1/1 และ ม.1/2 (13.00 – 14.40) -เข้าร่วมกิจกรรมจริยธรรมประจ าสัปดาห์ 21/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -เข้าสอนแทนครูไปท าธุระ ป.1/3 22/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 11.50) -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/2 (13.50 – 14.40 น.) -เข้าช่วยจัดสถานที่เลือกกิจกรรมชุมนุม (โลกของ Netflix) 43 2.4.6ตารางแสดงการปฏิบัติงาน (ต่อ)

วัน/เดือน/ปี การปฏิบัติงาน 23/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมายและตามสมควร -เข้าสอนวิชาวิทยาการค านวณ ม.5/1และ ม.5/2 (13.00 -14.40 น.) -เข้าติวให้ห้องประจ าชั้น (ม.6/1) วิชาวิทย์โลกและอวกาศ 24/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.3/1 และ ม.3/2 (13.00 – 14.40) -เข้ากิจกรรมลูกเสือ 25/พ.ย./2565 -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/1 (8.00 – 10.20 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.1/1 และ ม.1/2 (13.00 – 14.40) -เข้าร่วมกิจกรรมจริยธรรมประจ าสัปดาห์ 28/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -ช่วยท าความสะอาดอุปกรณ์การทดลองวิทยาศาสตร์ 29/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 11.50) -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/2 (13.50 – 14.40 น.) -เข้าช่วยจัดสถานที่เลือกกิจกรรมชุมนุม (โลกของ Netflix) 30/พ.ย./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมายและตามสมควร -เข้าสอนวิชาวิทยาการค านวณ ม.5/1และ ม.5/2 (13.00 -14.40 น.) 1/ธ.ค./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.3/1 และ ม.3/2 (13.00 – 14.40) -เข้ากิจกรรมลูกเสือ 2/ธ.ค./2565 -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/1 (8.00 – 10.20 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.1/1 และ ม.1/2 (13.00 – 14.40) -เข้าร่วมกิจกรรมจริยธรรมประจ าสัปดาห์ 44 2.4.6ตารางแสดงการปฏิบัติงาน (ต่อ)

วัน/เดือน/ปี การปฏิบัติงาน 6/ธ.ค./2565 -ช่วยงานโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 11.50) -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/2 (13.50 – 14.40 น.) -เข้าช่วยจัดสถานที่เลือกกิจกรรมชุมนุม (โลกของ Netflix) 7/ธ.ค./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมายและตามสมควร (8.00 – 16.30 น.) -เข้าสอนวิชาวิทยาการค านวณ ม.5/1และ ม.5/2 (13.00 -14.40 น.) 8/ธ.ค./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.3/1 และ ม.3/2 (13.00 – 14.40) -เข้ากิจกรรมลูกเสือ 9/ธ.ค./2565 -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/1 (8.00 – 10.20 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.1/1 และ ม.1/2 (13.00 – 14.40) -เข้าร่วมกิจกรรมจริยธรรมประจ าสัปดาห์ 13/ธ.ค./2565 -ช่วยงานโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 11.50) -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/2 (13.50 – 14.40 น.) -เข้าช่วยจัดสถานที่เลือกกิจกรรมชุมนุม (โลกของ Netflix) -รับการนิเทศจาก ผศ.ภานุพงษ์หมั่นขีด (ครั้งที่ 1) 14/ธ.ค./2565 -ช่วยงานโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 11.50) -เข้าสอนวิชาวิทยาการค านวณ ม.5/1และ ม.5/2 (13.00 -14.40 น.) -เข้าติวให้ห้องประจ าชั้น (ม.6/1)วิชาวิทย์โลกและอวกาศ 15/ธ.ค./2565 -ช่วยงานโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย (8.00 – 16.30 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.3/1 และ ม.3/2 (13.00 – 14.40) -เข้ากิจกรรมลูกเสือ 16/ธ.ค./2565 -เข้าสอนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม.3/1 (8.00 – 10.20 น.) -เข้าสอนวิทยาการค านวณ ม.1/1 และ ม.1/2 (13.00 – 14.40) -เข้าร่วมกิจกรรมจริยธรรมประจ าสัปดาห์ 45 2.4.6ตารางแสดงการปฏิบัติงาน (ต่อ)