MELETOP

MELETOP 0 KSSM Modul Eksklusif Ke Arah Transformasi Pendidikan Moral Negeri Perlis SPM 2022 TINGKATAN 4 & 5 Penaakulan, Emosi & Perlakuan

MELETOP 1 BIL. PERKARA HALAMAN 1 Format SPM (Pendidikan Moral) 2 2 Nilai Universal 3 3 Maksud Nilai Universal 4 4 Konsep/Istilah Dalam Pendidikan Moral Tingkatan 4 5 5 Konsep/Istilah Dalam Pendidikan Moral Tingkatan 5 7 6 Dimensi Moral 8 7 Perbandingan Isi Kandungan Tingkatan 4 dan Tingkatan 5 9 8 Bentuk Soalan Bahagian A 10 9 BentukSoalan Bahagian B dan C 14 10 Kertas Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 18 11 Kertas Peperiksaan Gempur SPM 46 12 Perkataan/Ayat Yang Sinonim Dengan Nilai 80 13 Tips Penting Menguasai Subjek Pendidikan Moral 82 ISI KANDUNGAN

MELETOP 2 FORMAT INSTRUMEN SPM (PENDIDIKAN MORAL) BIL. PERKARA KETERANGAN 1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis 2 Jenis Item • Subjektif Respons Terhad • Subjektif Respons Terbuka 3 Bilangan Soalan BAHAGIAN A • 5 soalan Struktur • 50 markah • Jawab semua soalan BAHAGIAN B • 2 soalan esei • 10 markah • Jawab 1 soalan sahaja BAHAGIAN C • 2 soalan esei • 40 markah • Jawab semua soalan 4 Jumlah Markah 100 markah 5 Konstruk • Mengingat • Memahami • Mengaplikasi • Menganalisis • Menilai • Mencipta 6 Tempoh Ujian 2 jam 30 minit 7 Cakupan Konteks Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSM – Tingkatan 4 dan 5. 8 Aras Kesukaran Rendah : Sederhana : Tinggi 5 : 3 : 2 9 Kaedah Penskoran • Analitik • Holistik

MELETOP 3 Rajah 1 : Nilai- nilai universal • Patriotisme • Rasional • Toleransi • Kepercayaan Kepada Tuhan • Kasih Sayang • Keberanian • Kejujuran • Kerajinan • Kerjasama • Kesederhanaan • Kebebasan • Hemah Tinggi • Hormat • Harga Diri • Baik Hati • Bertanggungjawab • Berterima kasih • Berdikari 4B 3H 8K PRT NILAI UNIVERSAL

MELETOP 4 MAKSUD NILAI UNIVERSAL BIL. NILAI MAKSUD NILAI 1 BAIK HATI Kepekaan terhadap keperluan dan kebajikan diri, dan orang lain dengan memberi bantuan serta sokongan moral secara ikhlas. 2 BERDIKARI Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain. 3 BERTANGGUNGJAWAB Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna. 4 BERTERIMA KASIH Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan. 5 HARGA DIRI Berupaya menjaga maruah diri. 6 HEMAH TINGGI Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia. 7 HORMAT Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial. 8 KASIH SAYANG Kepekaan dan perasaan cinta yang lahir daripada hati yang ikhlas. 9 KEBEBASAN Bebas melakukan sesuatu tertakluk kepada peraturan dan undang- undang. 10 KEBERANIAN Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah. 11 KEJUJURAN Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan. 12 KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala ajaran berlandaskan pegangan agama atau kepercayaan masingmasing selaras dengan prinsip Rukun Negara. 13 KERAJINAN Usaha yang berterusan, bersungguh- sungguh dan berdedikasi dalam melakukan sesuatu. 14 KERJASAMA Melakukan sesuatu bersama-sama untuk kebaikan semua. 15 KESEDERHANAAN Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain. 16 PATRIOTISME Bangga dan taat setia kepada raja dan negara. 17 RASIONAL Boleh berfikir berdasarkan alasan atau bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan yang wajar. 18 TOLERANSI Bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup diri dan orang lain.

KONSEP/ISTILAH DALAM PEND BIL. KONSEP/ISTILAH 1 Norma Peraturan atau ketentuan yang tela setiap anggota masyarakat. 2 Norma masyarakat Perilaku atau tindakan yang diterim atau budaya. 3 Keperibadian mulia Sifat baik dan terpuji yang dimiliki Dapat dibentuk melalui latihan se sehingga menjadi tabiat atau kebia 4 Prinsip keadilan Sikap dan tingkah laku individu kesaksamaan dengan keseimba perlakuan. Melibatkan sebarang perbuatan ad Dalam membuat keputusan untuk sebagai nilai asas. 5 Prinsip keprihatinan Perlakuan yang memberi pertim kewajipan terhadap orang lain. Mempertimbangkan kepentingan o Dalam membuat keputusan untuk keprihatinan akan digunakan seba 6 Teknologi maklumat dan komunikasi Merupakan sistem yang memboleh dan komunikasi maklumat dalam p Penggunaan secara beretika dapa

MELETOP 5 DIDIKAN MORAL TINGKATAN 4 PENERANGAN UNIT ah menjadi kebiasaan yang dijangka akan dipatuhi oleh 1 ma sebagai amalan dalam sesuatu kelompok, komuniti 1 oleh individu. erta amalan kesederhanaan dalam kehidupan harian asaan. 2 dalam hubungan antara manusia untuk menegakkan angan dalam pemikiran, peraturan, perasaan dan dil terhadap diri sendiri dan orang lain. sesuatu dilema moral, prinsip keadilan akan digunakan 3 mbangan moral dalam melaksanakan peranan atau orang lain dalam situasi yang dihadapi. k sesuatu situasi berperikemanusiaan, biasanya prinsip agai asas ukuran. 3 hkan pengumpulan, pengurusan, manipulasi, perolehan pelbagai bentuk. at memberikan manfaat kepada semua pihak. 4

BIL. KONSEP/ISTILAH 7 Integriti individu Sifat utama yang dapat melahirkan Sifat jati diri yang merangkumi kuj Penghayatan dan pegangan teguh Ketulusan dan keutuhan dalam set 8 Integriti keluarga Pembinaan keluarga yang bahagia Didikan keluarga menjadi asas ku terpesong daripada nilai dan norm 9 Perikemanusiaan Merujuk sifat yang wajar bagi ma mengasihani. Berkait rapat dengan tindakan y manusia, haiwan dan alam sekitar. Perlakuan berperikemanusiaan da 10 Hak Kuasa atas sesuatu atau kuasa me dan undang negara. 11 Tanggungjawab Merupakan kesanggupan wargane menjaga kedaulatan negara. 12 Perpaduan Penyatuan masyarakat dalam mem Rakyat Malaysia yang terdiri darip mengekalkan perpaduan bagi mew 13 Pengurusan perbelanjaan secara beretika Cara wang dibelanjakan dan diuru barangan dan perkhidmatan. 14 Negara berdaulat Negara yang bebas daripada pen negara secara bebas tanpa campu Malaysia merupakan sebuah ne diplomatik dengan negara lain me

MELETOP 6 PENERANGAN UNIT n jati diri produktif dan berkualiti dalam setiap perlakuan ujuran dan keikhlasan. h terhadap ciri dan nilai positif. tiap perlakuan dan pemikiran. 5 a, utuh dan penyayang berlandaskan nilai murni. ukuh dalam mengikat anggota keluarga supaya tidak ma masyarakat. 6 anusia seperti bertimbang rasa, tolong-menolong dan yang berasaskan pemikiran yang rasional terhadap . pat membantu membentuk masyarakat yang sejahtera. 7 elakukan sesuatu yang ditentukan mengikut peraturan 8 egara untuk melaksanakan tugas serta kewajipan dalam 8 mbentuk satu identiti nasional dan nilai bersama. pada pelbagai kaum, agama, budaya dan bahasa perlu wujudkan sebuah negara yang makmur. 9 uskan dengan berhemah untuk mendapatkan sesuatu 10 njajahan dan berupaya untuk menguruskan hal ehwal ur tangan daripada mana-mana negara lain. gara berdaulat yang bebas mengadakan hubungan ngikut perlembagaan. 12

KONSEP/ISTILAH DALAM PEND BIL KONSEP/ISTILAH 1 Masyarakat Global Merujuk individu dalam komuniti d satu sama lain. 2 Norma Masyarakat Global Perlakuan yang ditunjukkan oleh a yang diterima dan dikongsi bersam 3 Glokal Satu istilah yang digabungkan dar 4 Individu Glokal Seseorang yang mampu berdaya berpegang teguh pada jati diri loka 5 Intergriti Organisasi Pematuhan amalan terbaik berda sistem dan proses kerja. Mewujudkan organisasi yang te berkepentingan. 6 Kesejahteraan Global Suasana aman dan makmur dari kelestarian global. Suasana yang harmoni dan tentera kehidupan. 7 Pengurusan Kewangan Tindakan merancang pendapatan harian agar segala keperluan dan 8 Hubungan Antarabangsa Pertalian dan interaksi antara nega Meliputi interaksi antara negara da pertubuhan bukan kerajaan. Merupakan usaha memupuk kes memenuhi keperluan dan memelih

MELETOP 7 DIDIKAN MORAL TINGKATAN 5 PENERANGAN UNIT unia yang saling berinteraksi dan berkomunikasi antara 1 anggota masyarakat dunia berasaskan peraturan sosial ma. 1 ipada perkataan glokal dan lokal. 2 saing pada peringkat global tetapi berakar umbi atau al iaitu tempat tumpah darah sendiri. 2 asarkan perlaksanaan kod etika, piagam pelanggan, lus dan tidak mudah dipengaruhi oleh pihak yang 5 i segi keselamatan, jaminan makanan, kesihatan dan am terjalin daripada amalan berperikemanusiaan dalam 7 dan perbelanjaan secara berhemat dalam kehidupan kehendak dapat dicapai secara efisien. 10 ara di dunia. an organisasi antarabangsan, syarikat multinasional dan sefahaman antara negara dengan negara lain untuk hara kepentingan negara demi kemakmuran sejagat. 12

MELETOP 8 DIMENSI MORAL Rajah 2: Hubungan antara Penaakulan Moral, Emosi Moral dan Perlakuan Moral Penaakulan Moral Keupayaan mental untuk menaakul dalam situasi yang kabur atau berkonflik nilai demi mengenal pasti perlakuan baik atau benar dan perlakuan jahat atau salah. Keupayaan mental dapat merungkai dan menyelesaikan masalah atau isu moral sebaik mungkin secara autonomi, rasional dan objektif berdasarkan kepada prinsip moral. Emosi Moral Kesedaran emosi moral melahirkan kepedulian dan hati nurani yang menyebabkan insan berasa gembira apabila melakukan sesuatu yang tidak betul. Emosi moral melahirkan motivasi moral dan niat untuk bertindak berdasarkan empati dan simpati terhadap diri dan orang lain. Emosi moral boleh diekpresikan dalam bentuk luahan perasaan, fikiran, gerak geri dan sebagainya. Perlakuan Moral Perlakuan Moral adalah tindakan moral berkaitan antara penaakulan moral dan emosi moral. Ia dilakukan rela hati dengan rasa bertanggungjawab, akuantabiliti dan berintegriti moral. INSAN BERAKHLAK MULIA PENAAKULAN MORAL PERLAKUAN MORAL EMOSI MORAL

MELETOP 9 PERBANDINGAN ISI KANDUNGAN TINGKATAN 4 DAN 5 UNIT TINGKATAN 4 TINGKATAN 5 BIDANG 5 INSAN BERMORAL UNIT 1 Norma Masyarakat Pemangkin Keejahteraan Norma Masyarakat Global Membentuk Keharmonian Sejagat UNIT 2 Peribadi Mulia Hiasan Diri Ukir Nama Di Mata Dunia, Jati Diri Berpisah Tiada UNIT 3 Prinsip Keadilan dan Keprihatinan Dalam Membuat Keputusan Kerohanian Membentuk Individu Bermoral UNIT 4 Penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi Secara Beretika Penggunaan Sumber dan Penyebaran Maklumat Demi Kesejahteraan Sejagat BIDANG 6 JATI DIRI MORAL UNIT 5 Mantap Integriti Mantaplah Jati Diri Integriti Pemacu Kecemerlangan Organisasi UNIT 6 Keluarga Berintegriti Keluarga Disegani Pembangunan Negara Bertunjangkan Integriti UNIT 7 Berperikemanusiaan Membentuk Masyarakat Sejahtera Berperikemanusiaan Pemangkin Kesejahteraan Global BIDANG 7 MORAL DAN KENEGARAAN UNIT 8 Hak dan Tanggungjawab Warganegara Penglibatan Diri Peneraju Komuniti UNIT 9 Perpaduan Masyarakat Asas Kemakmuran Negara Kerjasama Masyarakat Global UNIT 10 Pengurusan Perbelanjaan Secara Beretika Pengurusan Kewangan Secara Beretika Menjamin Keharmonian Hidup UNIT 11 Keunikan Rakyat Malaysia Malaysia Unggul di Mata Dunia UNIT 12 Kedaulatan Negara Tanggungjawab Bersama Malaysia dalam Hubungan Antarabangsa Guru boleh mengaplikasikan pendekatan modular dalam menghabiskan DSKP. Tingkatan 5 Tingkatan 4 Unit 1 - Unit9 Unit 2 - Unit 11 Unit 7 - Unit 8 Unit 1 - Unit 11 Unit 2 - Unit 7 Unit 9 - Unit 11

MELETOP 10 BENTUK SOALAN BAHAGIAN A 1 Rajah berikut menunjukkan aktiviti gotong-royong. Jelaskan nilai universal yang diamalkan oleh masyarakat Malaysia untuk melibatkan diri dalam aktiviti gotong royong seperti dalam rajah di atas. (4 markah) ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… KEHENDAK SOALAN Watak: Masyarakat Isu: Gotong royong Jawapan: Nilai yang perlu diamalkan untuk melibatkan diri dalam gotong royong CONTOH JAWAPAN Nilai baik hati. (Nilai) [1m] Masyarakat perlu menyertai aktviti gotong-royong ini dengan ikhlas dan sukarela. (Bagaimana) [1m] Masyarakat perlu menyiapkan agihan tugas yang telah diberikan. (Bagaimana) [1m] Aktiviti ini penting agar keselesaan penduduk setempat terjamin. (Kenapa) [1m] JUMLAH [4M]

MELETOP 11 2 Rajah berikut menunjukkan aktiviti gotong-royong. Jelaskan nilai universal yang diamalkan oleh masyarakat Malaysia untuk melibatkan diri dalam aktiviti gotong royong seperti dalam rajah di atas. (4 markah) (i) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KEHENDAK SOALAN Watak: Masyarakat Isu: Gotong royong Jawapan: Nilai yang perlu diamalkan untuk melibatkan diri dalam gotong royong CONTOH JAWAPAN (i) Nilai baik hati. (Nilai) [1m] Masyarakat perlu menyertai aktviti gotong-royong ini dengan ikhlas dan sukarela. (Bagaimana) [1m] (ii) Nilai kerjasama. (Nilai) [1m] Masyarakat perlu bersama-sama menyiapkan tugas yang telah diberikan. (Bagaimana) [1m] JUMLAH [4M]

MELETOP 12 3 Rajah berikut menunjukkan bentuk kegiatan pemerdagangan manusia. Jelaskan dua faktor yang menyebabkan kegiatan tidak berperikemanusiaan ini semakin berleluasa. (4 markah) (i) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (ii) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KEHENDAK SOALAN Watak: Bebas Isu: Pemerdagangan manusia Jawapan: Punca isu ini berleluasa CONTOH JAWAPAN (i) Sindiket pemerdagangan manusia yang licik. (Fakta) [1m] Sindiket bijak membuat helah sehingga dapat menjalankan kegiatan tanpa dapat dikesan oleh pihak berkuasa. (Kenapa) [1m] (ii) Permintaan tenaga buruh yang tinggi. (Fakta) [1m] Sindiket pemerdagangan manusia yang menyamar sebagai agensi pekerjaaan yang membantu buruh asing untuk mendapatkan pekerjaan. (Kenapa) [1m] JUMLAH [4M]

MELETOP 13 4 Foto dibawah menunjukkan aktiviti bank makanan atau food bank yang dijalankan sebagai satu program komuniti. Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh badan kerajaan dan pertubuhan bukan kerajaan untuk menjayakan aktiviti Bank Makanan. (4 markah) ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… KEHENDAK SOALAN Watak: Bebas Isi: Bank Makanan Jawapan: Kekangan/masalah/faktor penghalang kejayaan aktiviti Bank Makanan CONTOH JAWAPAN Sumber kewangan terhad. (Fakta) [1m] Ini disebabkan oleh sukar memperolehi dana daripada pelbagai pihak. (Kenapa) [1m] Terdapat sesetengah pihak yang tidak sudi memberikan sumbangan dalam bentuk wang untuk menjalankan Bank Makanan. (Kenapa) [1m] Implikasinya pihak yang menguruskan bank makanan tidak dapat membeli makanan dan minuman yang mencukupi untuk tujuan pemberian bantuan kepada golongan yang memerlukan. (Contoh) [1m] JUMLAH [4M]

MELETOP 14 BENTUK SOALAN BAHAGIAN B dan C RUBRIK PEMARKAHAN ESEI Soalan Perkara Markah 6-9 - Tahap pengetahuan dan pemahaman konsep moral yang sangat jelas, tepat dan mendalam serta membuat inferens yang tepat dari aspek positif dan negatif. Aras 4 8-10m - Inferens yang tepat dari aspek positif dan negatif. - Sekurang-kurangnya 2 nilai universal yang menepati situasi. - Sekurang-kurangnya 2 fakta yang sangat jelas, tepat dan lengkap. - Huraian sangat terperinci dan sangat relevan dengan isu/situasi. - Contoh sangat sesuai. - Pengolahan sangat menarik. - Kematangan pengembangan idea. - Tahap pengetahuan dan pemahaman konsep moral yang jelas, tepat dan mendalam serta membuat inferens yang ringkas dari aspek positif dan negatif. Aras 3 5-7m - Sekurang-kurangnya 1 nilai universal yang menepati situasi. - Sekurang-kurangnya 1 fakta yang sangat jelas, tepat dan lengkap. - Huraian terperinci dan sangat relevan dengan isu/situasi. - Contoh sesuai. - Pengolahan menarik. - Pengetahuan dan pemahaman konsep moral yang jelas. Aras 2 3-4m - Fakta yang tepat. - Huraian kurang mendalam dan kurang relevan dengan isu/situasi. - Contoh kurang sesuai. - Pengolahan sederhana. - Pengetahuan dan pemahaman konsep moral yang terhad. Aras 1 1-2m - Fakta terhad. - Tiada huraian. - Jawapan mudah/umum.

MELETOP 15 Catatan - Jawapan tidak menepati kehendak soalan Contohnya kehendak soalan ialah peranan kerajaan dalam memupuk perpaduan tetapi jawapan calon ialah peranan masyarakat dalam memupuk perpaduan. 0m - 2N + 0H 1m - 2N + 1H 2m - Walaupun ada nilai tetapi huraian salah 2m - Semua huraian salah Jawapan calon tidak releven dengan isu/situasi. Contohnya kehendak soalan adalah menghuraikan kewajaran kempen kerajaan terhadap isu LGBT. Peraturan markah hanya memperuntukan jawapan calon yang setuju dengan tindakan kerajaan. 1m

MELETOP 16 5 Foto di bawah berkaitan lawatan yang diadakan di pusat jagaan anak-anak yatim. Setujukah anda bahawa lawatan yang diadakan di pusat jagaan anak-anak yatim merupakan program komuniti yang berfaedah? Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai- nilai universal yang dipelajari. (4 markah) KEHENDAK SOALAN Pendirian: Setuju/tidak setuju Watak: Bebas (kita/NGO/pihak kerajaan/masyarakat) Isu: Lawatan di pusat jagaan anak-anak yatim Jawapan: Sebab bersetuju bahawa lawatan di pusat jagaan anak-anak yatim merupakan program komuniti yang berfaedah. Keperluan nilai: Ya CONTOH RANGKA JAWAPAN Setuju (Pendirian) Kepercayaan kepada tuhan, baik hati, bertanggungjawab. (Nilai) Menjaga kebajikan anak yatim. (Isi 1) Meluangkan masa bersama-sama dengan anak yatim agar mereka tidak berasa tersisih daripada masyarakat. (Bagaimana) Contohnya kerap membuat lawatan seperti tiga kali dalam setahun. (Contoh) Memberi perhatian kepada anak yatim yang kehilangan ibu bapa. (Isi 2) Mengisi program dengan aktiviti yang berfaedah dan mengembirakan hati mereka. (Bagaimana) Aktiviti sebegini membuatkan masa mereka diisi dengan perkara yang berfaedah agar tidak terlalu memikirkan kekurangan diri. (Kenapa) Meringankan beban yang ditanggung oleh pihak rumah anak yatim. (Kenapa) Memberi bantuan dalam bentuk kewangan atau bahan keperluan asas. Contoh keperluan asas ialah pakaian. (Contoh)

MELETOP 17 Memberi sokongan moral kepada anak yatim. (Isi 3) Menasihati anak yatim agar menghadapi cabaran dalam kehidupan dengan baik. (Bagaimana) Ini boleh memberi semangat positif kepada mereka agar tabah menghadapi cabaran dalam kehidupan. (Kenapa) JAWAPAN Saya bersetuju. Nilai universal yang boleh dikaitkan ialah kepercayaan kepada tuhan dan baik hati. Pertama sekali, lawatan yang diadakan di pusat jagaan anak-anak yatim merupakan program komuniti yang berfaedah kerana ia menunjukkan masyarakat menjaga kebajikan anak yatim. Melalui lawatan ini, masa yang diluangkan bersama anak-anak yatim membuatkan mereka tidak berasa tersisih daripada masyarakat. Contohnya kerap membuat lawatan seperti tiga kali dalam setahun. Yang kedua ialah program ini juga membolehkan pihak NGO memberi perhatian kepada anak-anak yatim yang kehilangan ibu bapa. Pihak NGO yang membuat lawatan ini boleh mengisi program dengan aktiviti yang berfaedah dan mengembirakan hati mereka. Aktiviti sebegini membuatkan masa mereka diisi dengan perkara yang berfaedah agar tidak terlalu memikirkan kekurangan diri. Faedah yang ketiga ialah melalui program ini ia dapat meringankan beban yang ditanggung oleh pihak rumah anak yatim. Contohnya ialah memberi bantuan dalam bentuk kewangan atau bahan keperluan asas seperti bantuan pakaian. Akhir sekali, program sebegini dapat memberi sokongan moral kepada anak yatim. Antara bentuk sokongan moral yang boleh diberi ialah dengan menasihati anak yatim agar menghadapi cabaran dalam kehidupan dengan baik. Ini boleh memberi semangat positif kepada mereka agar tabah menghadapi cabaran dalam kehidupan.

MELETOP 18 KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 BAHAGIAN A [50 markah] Jawab semua soalan. 1. a) Apakah yang dimaksudkan dengan norma masyarakat? ………………………………………………………………………………………………….…..... ……………………………………………………………………………………………….………. ..………………………………………………………………………………………….................. ( 2 markah) b) Nyatakan dua manfaat berdasarkan amalan norma masyarakat tersebut. i) ……………………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………………………………………............ ii) ……………………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………………………………………............ (2 markah) c) Jelaskan dua kesan pengabaian norma masyarakat. i) ……………………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………………………………………............ ii) ……………………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………………………………………............ . (4 markah) d) Senaraikan dua contoh amalan norma masyarakat selain amalan di atas. i) ………………………………………………………………................................................ ii) ……………………………………………………………………………………………......... ( 2 markah) Aktiviti ziarah-menziarahi merupakan salah satu amalan norma masyarakat

MELETOP 19 2. Gambar berikut menunjukkan tingkah laku yang berbeza. Gambar A Gambar B a) Berdasarkan Gambar A dan Gambar B di atas, jelaskan perlakuan bermoral yang sepatutnya dilakukan oleh individu di atas. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. (4 markah) b) Berikan dua kesan pengabaian sikap keperibadian mulia. i) ………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………......... ii) ………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………......... (2 markah) c) Dengan berpandukan kepada prinsip Rukun Negara, bagaimanakah anda dapat memantapkan jati diri? ………………………………………………………………………………………………………….. ............………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….................... (4 markah)

MELETOP 20 3. Gambar di bawah menunjukkan sambutan Bulan Kebangsaan di negara ini. (a) Nyatakan dua cara anda menyambut Bulan Kebangsaan bagi menunjukkan semangat cinta akan negara. i. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ii. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (2 markah) (b) Isu sensitiviti dan agama sering kali tersebar di media sosial sehingga menggugat perpaduan kaum. Bagaimanakah anda mengurus emosi moral anda dalam membentuk amalan perpaduan di Malaysia? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. (4 markah)

MELETOP 21 (c) Sebagai warganegara yang bertanggungjawab, bagaimanakah anda menggunakan media sosial untuk menerapkan amalan perpaduan dalam kalangan masyarakat majmuk di negara kita? Bincangkan. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (4 markah)

MELETOP 22 4. Gambar berikut berkaitan dengan keunikan pakaian tradisional rakyat Malaysia mengikut kaum. (a) Berdasarkan gambar di atas, apakah perasaan anda apabila melihat keunikan ini? Jelaskan. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (2 markah) (b) Nyatakan dua kaum peribumi asal yang terdapat di Sabah atau Sarawak. i. ………………………………………………………………………………………………. ii. ………………………………………………………………………………………………. (2 markah) (c) Jelaskan strategi mengekalkan keunikan rakyat Malaysia. i. Diri ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ii. Ibu bapa ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. iii. Kerajaan ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. (6 markah)

MELETOP 23 5. Gambar berikut menunjukkan bendera Malaysia dan Jata Negara. Gambar 1 Gambar 2 (a) Berdasarkan Gambar 1, berikan maksud warna yang terdapat pada Jalur Gemilang. i. Putih …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ii. Merah ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. iii. Biru ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. iv. Kuning ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. (4 markah) (b) Jelaskan nilai universal yang patut anda praktikkan dalam mempertahankan kedaulatan negara. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (2 markah)

MELETOP 24 (c) Berdasarkan Gambar 2, mengapakah anda patut menghormati Jata Negara? Jelaskan. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (4 markah)

MELETOP 25 BAHAGIAN B [10 markah] Pilih satu soalan sahaja. 6. Gambar berikut menunjukkan pergaduhan yang tercetus dalam sebuah keluarga. Nyatakan perasaan anda apabila melihat situasi tersebut. Jelaskan langkah-langkah untuk menyelesaikan konflik tersebut dengan cara yang paling berkesan. Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai universal yang dipelajari. (10 markah) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………

MELETOP 26 ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………........................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

MELETOP 27 7. Berikut berkaitan dengan isu penggunaan kad kredit. Jelaskan punca yang menyebabkan golongan muda diisytiharkan muflis akibat penggunaan kad kredit. Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai universal yang telah dipelajari. (10 markah) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Menurut Agensi Kaunseling dan Pengurusan Kredit (AKPK), bilangan rakyat Malaysia yang mengalami tanggungan hutang tinggi semakin membimbangkan. Seramai 66 632 orang rakyat Malaysia direkodkan muflis dalam lima tahun yang lalu dan ini membabitkan individu semuda 18 tahun. Golongan yang berusia 30 hingga 40 tahun merupakan yang paling ramai diisytiharkan muflis. (sumber: akpk.org.my)

MELETOP 28 ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………............................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

MELETOP 29 BAHAGIAN C [40 markah] Jawab semua soalan Sumber: https://www.bernama.com, 2019 8. Pernyataan berikut menunjukkan seruan kerajaan terhadap hak majikan berkaitan polisi pengambilan pekerja. a) Andaikan anda adalah majikan di sebuah syarikat swasta, bagaimanakah anda dapat menunjukkan sikap berperikemanusiaan terhadap golongan Orang Kelainan Upaya (OKU). (10 markah) ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

MELETOP 30 ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

MELETOP 31 (b) Selain majikan, bincangkan peranan pihak lain dalam usaha membangunkan bakat dan potensi golongan Orang Kelainan Upaya (OKU). (10 markah) .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

MELETOP 32 .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

MELETOP 33 9. a) Anda sebagai seorang warganegara yang bertanggungjawab, huraikan tindakan yang boleh anda lakukan bagi membantu kerajaan menangani krisis Covid-19. (10 markah) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………

MELETOP 34 ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………......................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

MELETOP 35 b) Berdasarkan situasi di atas, huraikan kepentingan kerajaan dalam membuat keputusan berdasarkan prinsip keadilan dan keprihatinan. (10 markah) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

MELETOP 36 .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... KERTAS SOALAN TAMAT

MELETOP 37 PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 Soalan Perkara Markah 1(a) H1 Perilaku atau tindakan yang diterima sebagai amalan dalam sesuatu kelompok, komuniti atau budaya. 1 H2 Peraturan sosial yang dibentuk secara sedar atau tidak. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 2m) 1(b) H1 Mengeratkan / mengukuhkan ikatan silaturahim. 1 H2 Memupuk masyarakat penyayang. 1 H3 Mengekalkan tradisi kekeluargaan. 1 H4 Membentuk individu berakhlak mulia. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 2m) 1(c) H1 Melahirkan individu bersikap inividualistik. 1 H2 Bertingkah laku tanpa mengira kepentingan orang lain. 1 H3 Kurang melibatkan diri dalam aktiviti sosial. 1 H4 Melahirkan generasi yang kurang beradab/tidak sensitif terhadap individu atau kaum/agama lain. 1 H5 Cara berkomunikasi yang kurang sopan dalam kalangan remaja. 1 H6 Menggunakan bahasa badan yang kurangmenyenangkan/tidak sesuai. 1 H7 Hubungan sosial terjejas. 1 H8 Perubahan gaya hidup yang meminggirkan orang yang lebih tua. 1 H9 Pergaulan luar batasan. 1 H10 Menjejaskan keharmonian masyarakat (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 4m) 1(d) H1 Menghormati orang yang lebih tua. 1 H2 Duduk ketika makan. 1 H3 Mengetuk pintu sebelum masuk ke bilik ibubapa/guru. 1 H4 Beratur ketika menggunakan pengangkutan awam. 1 H5 Membantu OKU. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 4m)

MELETOP 38 Soalan Perkara Markah 2(a) H1 Membuang sampah ke dalam tong sampah. 1 H2 Asingkan asampah mengikut jenis. 1 H3 Sampah perlu diuruskan dengan baik agar terpelihara kebersihannya. 1 H4 Memelhara alam sekitar adalah tanggungjawab bersama. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 4m) 2(b) H1 Menjejaskan maruah/nama baik diri dan keluarga. 1 H2 Menjejaskan hubungan dengan orang lain. 2 H3 Masyarakat hidup dalam keadaan tidak aman dan harmoni. 3 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 2m) 2(c) H1 Berpegang teguh dengan ajaran agama. 1 H2 Menunjukkan kesetiaan kepada Raja dan Negara. 1 H3 Sentiasa mematuhi undang-undang dan perlembagaan negara. 1 H4 Sentiasa bersopan dan mengamalkan sikap bertatasusila sebagai rakyat Malaysia. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 4m)

MELETOP 39 Soalan Perkara Markah 3(a) H1 Mengibarkan Jalur Gemilang di rumah, kenderaan atau premispremis perniagaan. 1 H2 Menyertai acara perbarisan/persembahan Sambutan Kemerdekaan. 1 H3 Melawat tempat-tempat berejarah seperti Tugu Negara. 1 H4 Melakukan aktiviti yang melibatkan pelbagai kaum. 1 Bermain permainan tradisional bersama-sama. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 2m) 3(b) H1 Mengamalkan sikap rasional dengan menyemak kesahihan maklumat tersebut supaya tidak berlaku perselisihan faham. 1 H2 Tidak membuat tindakan terburu-buru/tidak rasional sehingga memburukkan lagi keadaan. 1 H3 Melaporkan nama pelaku, tajuk berita, tarikh dan platform yang digunakan dalam penyebaran berita tersebut. 1 H4 Menyemak kasahihan maklumat dalam laman web ‘SEBENARNYA .MY’ yang dibangunkan oleh SKMM. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 4m) 3(c) H1 Menghasilkan video pendek/artikel berkaitan perpaduan melalui media sosial. 1 H2 Menyampaikan laporan/maklumat/berita yang positif dan sahih kepada semua masyarakat. 1 H3 Tidak menyiarkan maklumat yang salah dan boleh menggugat ketenteraman awam. 1 H4 Melibatkan diri dalam aktiviti/kempen yang dianjurkan oleh kerajaan/NGO. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 4m)

MELETOP 40 Soalan Perkara Markah 4(a) J1 Bangga/gembira/beryukur 1 H1 Malaysia mempunyai kepelbagaian kaum dan hidup dalam suasana harmoni. 1 H2 Malaysia mempunyai keunikan pakaian masing-masing. 1 H3 Rakyat Malaysia dapat menjalani kehidupan yang aman walaupun mengamalkan adat budaya kaum masing-masing. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 2m) 4(b) J1 Sabah Kadazan/Dusun/Bajau/Murut J1 Sarawak Iban/Bidayuh/Sebuyau/Melanau (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 2m) 4(c) Diri H1 Menerima dan menghormati keunikan semua kaum. 1 H2 Mengamalkan adat dan budaya kaum masing – masing dalam kehidupan harian. 1 Ibubapa H3 Mendidik anak – anak supaya menerima kepelbagaian budaya. 1 H4 Membawa anak – anak untuk menyertai aktiviti kebudayaan pelbagai kaum. 1 Kerajaan H5 Mewujudkan muzium mini kesenian dan kebudayaan. 1 H6 Memartabatkan Dasar Kebudayaan Kebangsaan. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 6m)

MELETOP 41 Soalan Perkara Markah 5(a) Putih H1 Melambangkan kesucian dan keluhuran hati rakyat dalam mengangkat nama negara ke persada dunia. 1 Merah H2 Melambangkan keberanian dan kesediaan dalam mengharungi segala jenis cabaran demi negara yang tercinta. 1 Biru H3 Menggambarkan perpaduan rakyat yang terdiri daripada berbilang kaum di negara ini seperti Melayu, Cina dan India. 1 Kuning Melambangkan warna Diraja, secara khususnya menggambarkan kedaulatan Raja-raja Melayu yang berperlembagaan. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 4m) 5(b) N1 Harga diri 1 N2 Patriotisme 1 N3 Keberanian 1 N4 Hormat 1 N5 Kerjasama 1 H1 Berusaha mempertahankan kedaulatan negara daripada penjajahan kuasa asing. 1 H2 Menjaga maruah diri dan negara daripada dipersendakan oleh masyarakat luar. 1 H3 Memupuk semangat bangga dansetia kepada raja dan negara. 1 H4 Sanggup menghadapi cabaran dan dugaan untuk mempertahankan kedaulatan negara. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 2m) 5(c) H1 Identiti negara. 1 H2 Lambang rasmi kerajaan Malaysia. 1 H3 Lambang kemegahan rakyat. 1 H4 Simbol penyatuan negeri dan perpaduan rakyat. 1 H5 Memupuk masyarakat untuk mencintai negara/patrioisme. 1 (Terima mana-mana jawapan yang munasabah) (maks 4m)

MELETOP 42 Soalan Perkara Markah 6-9 - Tahap pengetahuan dan pemahaman konsep moral yang sangat jelas, tepat dan mendalam serta membuat inferens yang tepat dari aspek positif dan negatif. Aras 4 8-10m - Inferens yang tepat dari aspek positif dan negatif. - Sekurang-kurangnya 2 nilai universal yang menepati situasi. - Sekurang-kurangnya 2 fakta yang sangat jelas, tepat dan lengkap. - Huraian sangat terperinci dan sangat relevan dengan isu/situasi. - Contoh sangat sesuai. - Pengolahan sangat menarik. - Kematangan pengembangan idea. - Tahap pengetahuan dan pemahaman konsep moral yang jelas, tepat dan mendalam serta membuat inferens yang ringkas dari aspek positif dan negatif. Aras 3 5-7m - Sekurang-kurangnya 1 nilai universal yang menepati situasi. - Sekurang-kurangnya 1 fakta yang sangat jelas, tepat dan lengkap. - Huraian terperinci dan sangat relevan dengan isu/situasi. - Contoh sesuai. - Pengolahan menarik. - Pengetahuan dan pemahaman konsep moral yang jelas. Aras 2 3-4m - Fakta yang tepat. - Huraian kurang mendalam dan kurang relevan dengan isu/situasi. - Contoh kurang sesuai. - Pengolahan sederhana. - Pengetahuan dan pemahaman konsep moral yang terhad. Aras 1 1-2m - Fakta terhad. - Tiada huraian. - Jawapan mudah/umum. Catatan - Jawapan tidak menepati kehendak soalan 0m - 2N + 0H 1m - 2N + 1H 2m - Walaupun ada nilai tetapi huraian salah 2m - Semua huraian salah 1m

MELETOP 43 Soalan Perkara 6 N1 Kasih sayang N2 Toleransi N3 Rasional J1 Sedih/kecewa/risau H1 Menghadiri sesi kaunseling kekeluargaan. H2 Sabar dan mengawal siri semasa pertelingkahan. H3 Saling menghormati dan bertolak ansur semasa tercetusnya konflik. H4 Ambil tindakan sewajarnya semasa marah. H5 Tidak meninggikan suara dan berusaha mengawal perasaan diri. H6 Sentiasa berfikiran terbuka/bersedia untuk berbincang. (Terima mana-mana huraian yang munasabah) 7 N1 Rasional N2 Kesederhanaan N3 Bertanggungjawab H1 Boros ketika berbelanja. H2 Tidak membuat perancangan ketika berbelanja. H3 Tidak dapat membezakan antara keperluan dan kehendak. H4 Berbelanja mengikut kemampuan diri. H5 Amalan berhutang ketika berbelanja. H6 Mengamalkan gaya hidup mewah. H7 Membeli dan menggunakan barang yang berjenama dan mahal. H8 Membeli barangan mengikut trend. H9 Tidak membuat pembayaran sepenuhnya bagi bil kad kredit. H10 Baki atau tunggakan semakin meningkat saban hari. (Terima mana-mana huraian yang munasabah)

MELETOP 44 Soalan Perkara 8(a) J1 Memberi layanan yang adil kepada semua pekerja termasuklah pekerja Orang Kelainan Upaya (OKU). H1 Membayar gaji yang setimpal dengan kerja yang dilakukan. H2 Memberi peluang dan ruang kepada pekerja OKU untuk bersuara dan memberikan pendapat. H3 Tidak memandang rendah. H4 Melayan pekerja OKU dengan ikhlas. H5 Memberi peluang kepada pekerja OKU untuk menunjukkan bakat dan potensi yang ada. H6 Menaikkan pangkat dan gaji apabilapekerja OKU menunjukkan prestasi yang membanggakan. H7 Memberi fleksibiliti kepada pekerjaOKU. H8 Menyediakan kemudahan untuk pekerja OKU. H9 Contoh kemudahan lif, tempat kerja khas, tandas dan laluan khas. H10 Memberi pengiktirafan kepada pekerja OKU yang cemerlang. H11 Contoh sijil penghargaan/Anugerah Perkhidmatan Cemerlang/bonus /pakej percutian. (Terima mana-mana huraian yang munasabah) 8(b) H1 Masyarakat menerima kehadiran golongan Orang Kurang Upaya (OKU) dan membantu mereka menjalani kehidupan dengan sebaiknya. H2 Melibatkan golongan OKU secara sepenuhnya apabila mengadakanprogram atau aktiviti masyarakat. H3 Media massa perlu menyiarkan dokumentari berkaitan dengan kejayaan golongan OKU yang mengagumkan. H4 Menyiarkan kempen sebagai tanda sokongan terhadap aktiviti golongan OKU. H5 Pihak kerajaan memberi peluang kepada golongan OKU untuk mengikutilatihan kemahiran, kursus dan seminar sebagai pendedahan awal dan semangat kepada mereka. H6 Membantu golongan OKU dengan memberikan modal, bantuan wang ringgit dan elaun khas. H7 Menawarkan peluang melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi kepada golongan OKU. H8 Menggalakkan penglibatan golongan OKU dalam bidang sukan seperti Paralimpik. H9 Peranan NGO dalam membantu pihak OKU. H10 Memberi sumbangan makanan dari segi tempat tinggal/makanan/wang saku untuk OKU meneruskan kehidupan. (Terima mana-mana huraian yang munasabah)

MELETOP 45 Soalan Perkara 9(a) H1 Menjadi sukarelawan menyertai pengagihan bantuan makanan. H2 Menyokong kempen yang dibuat oleh kerajaan. H3 Memakai pelitup muka/mengelak diri berada di tempat sesak. H4 Menerima suntikan vaksin mematuhi arahan yang dikeluarkan oleh pihak berkuasa. H5 Mematuhi SOP yang ditetapkan tidak menyebarkan berita palsu berkaitan Covid-19 supaya tidak menimbulkan suasana panik dalamkalangan masyarakat. H6 Tidak mempengaruhi orang lain untuk menolak vaksin. H7 Menghargai sumbangan barisan hadapan negara. H8 Memberi sumbangan dan sokongan moral kepada barisan hadapan negara. (Terima mana-mana huraian yang munasabah) 9(b) H1 Memastikan rakyat mendapat pembelaan yang sewajarnya. H2 Kerajaan memberi tumpuan kepadagolongan miskin dan B40/ berpendapatan rendah. H3 Memastikan rakyat hidup dengan harmoni. H4 Meningkatkan pendapatan perkapita rakyat. H5 Mengurangkan kadar kemiskinan terutama miskin bandar. H6 Mewujudkan peluang pekerjaan kepada rakyat yang menganggur dan hilang pekerjaan. H7 Meningkatkan taraf hidup rakyat Malaysia ketika pandemik. H8 Membina lebih banyak kemudahan infrastruktur. H9 Merapatkan jurang perbezaan antara penduduk bandar dan luar bandar. H10 Membangunkan ekonomi di kawasan desa dan pedalaman. (Terima mana-mana huraian yang munasabah)

MELETOP 46 KERTAS PEPERIKSAAN GEMPUR SPM BAHAGIAN A [50 markah] Jawab semua soalan. 1 Gambar berikut menunjukkan Angkatan tentera Malaysia (ATM). Angkatan Tentera Malaysia (ATM) merupakan benteng pertahanan negara. Kita patut bersyukur kerana negara kita memiliki angkatan tentera yang kuat dan gagah serta sanggup mempertahankan kedaulatan negara. (a) Andaikan anda adalah seorang anggota tentera yang diarahkan bertugas mengawal sempadan negara. Jelaskan perasaan anda ketika menjalankan tugasan tersebut. ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... [3 markah] (b) Nyatakan perlakuan yang sepatutnya diamalkan oleh rakyat Malaysia bagi mengekalkan keselamatan dan kedaulatan negara. (i) ........................................................................................................... (ii) ........................................................................................................... (iii) ........................................................................................................... [3 markah]