The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by korintakori, 2024-04-23 01:16:14

RPP KELAS RANGKAP

KELAS RANGKAP

RENCANA PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP RP PKR MODEL 2.2.1 SDIT RIAU GLOBAL Satuan Pendidikan : SDIT RIAU GLOBAL Mata Pelajaran : Kelas II Bahasa Indonesia Kelas III Pkn Tema / Subtema : Kelas II Hidup Rukun Kelas III Norma yang berlaku masyarakat Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan ( 2 x 35 menit ) Model Pembelajaran : 2.2.1 Standar Kompetensi/ Kompetensi Inti : Kelas II KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan bendabenda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kelas III - Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat Kompetensi Dasar : Kelas II 3.6 Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia. 4.6 Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup rukun dalam kemajemukan.


Kelas III 2.1 Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar Indikator : Kelas II 3.6.1 Memahami ungkapan permintaan maaf baik melalui teks ataupun lisan 3.6.2 Mempraktekan ungkapan permintaan maaf dan tolong didepan kelas bersama teman-teman 4.6 Menyusun dan menulis ungkapan permintaa maaf dari kata-kata acak Menjawab soal sesuai dengan gambar yang diberikan Kelas III - Menjelaskan pengertian norma - Mengidentifikasi macam-macam norma - Mengidentifikasi aturan yang berlaku di masyarakat - Menyebutkan contoh norma dan aturan dimasyarakat yang tertulis - Menyebutkan contoh norma dan aturan dimasyarakat yang tidak tertulis A. Tujuan pembelajaran: Kelas II - Siswa dapat memahami ungkapan permintaan maaf dan tolong - Siswa dapat mengucapkan permintaan maaf dan tolong - Siswa dapat mempraktekan ungkapan permintaan maaf dan tolong di dalam kelas bersama teman-teman Kelas III - Dengan diberikan sebuah gambar dan cerita, siswa dapat Mengidentifikasi macam-macam norma yang berlaku di masyarakat dengan benar - Dengan diberikan sebuah gambar dan cerita, siswa dapat mengidentifikasi aturan yang berlaku di masyarakat dengan benar - Melalui penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan contoh norma dan aturan dimasyarakat yang tertulis dengan benar - Melalui penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan contoh norma dan aturan dimasyarakat yang tidak tertulis dengan benar


B. Materi Pembelajaran: Kelas II Teks bacaan tentang hidup rukun ditempat bermain Kelas III Norma di Masyarakat Norma dan aturan yang berlaku di masyarakat a. Norma dalam masyarakat b. Macam-macam norma Aturan yang berlaku di masyarakat C. Metode Pembelajaran Metode : - Picture and picture - Tanya jawab D.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kelas II Kegiatan Pembelajaran Waktu Kelas III Kegiatan Pembelajaran Waktu Kegiatan Awal : - Guru memberikan salam dan menyapa siswa. - Guru mengajak siswa berdoa - Guru mengajak siswa bertepuk - Guru mengecek kehadiran siswa - Menyanyikan lagu “maaf dan tolong”. - kalau kau salah ucapkan maaf,”maaf.kalau kau minta sesuatu ucapkan tolong, “tolong” - maaf dan tolong adalah kata santun Kegiatan Inti : Guru fokus di kelas 2 10 Menit (50 Menit) Kegiatan Awal : - Guru memberikan salam dan menyapa siswa. - Guru mengajak siswa berdoa - Guru mengecek kehadiran siswa - Menyanyikan lagu “maaf dan tolong”: - kalau kau salah ucapkan maaf,”maaf.kalau kau minta sesuatu ucapkan tolong, “tolong” - maaf dan tolong adalah kata santun - guru mempersilakan peserta didik melakukan literasi membaca buku cerita/ dongeng. Kegiatan Inti : - Melakukan apersepsi dengan tanya jawab kepada siswa mengenai 10 Menit (50 Menit) 15 Menit


- Menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang harus dicapi oleh siswa dan metode yang digunakan. - Siswa membacakan teks bacaan permintaan maaf dan tolong, setelah itu mempraktekannya dengan teman yg duduk disebelah mereka masing masing secara bergantian. I. Beralih ke kelas 3 - Guru membagi kelompok dan meminta setiap kelompok memperhatikan gambar yang disajikan guru agar siswa dapat menceritakan kembali. - Setelah itu siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok mereka, secara bergantian - Guru memperhatikan jalannya presentasi siswa, yang kemudian saat diakhir presentasi guru memberi kesimpulan kepada seluruh siswa. - Guru menyampaikan kepada anak anak sebelum mengakhiri pelajaran hari ini ibu ada lembar kerja yang berupa gambar silakan kamu beri warna merah untuk maaf dan biru untuk tolong. III. Berahli ke kelas 3 Kegiatan Penutup - Silakan lembar kerjanya dikumpulkan, tidak lama bel ganti pelajaran berbunyi, guru mengakhiri pelajran dengan mengucapkan wassalammualaikum 15 Menit 5 Menit 20 Menit 5 Menit 10 Menit norma dan aturan yang berlaku di masyarakat - Menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang harus dicapai oleh siswa dan metode yang digunakan - Guru menampilkan gambar contoh norma-norma yang berlaku di masyarakat dan menerangkannya. - Setelah itu meminta siswa untuk menyebutkan contoh norma-norma yang berlaku di masyarakat yang diketahui. - Kemudian guru memberikan lembar kerja dan meminta siswa untuk mengerjakannya. II. Beralih ke kelas 2 Kegiatan Penutup - Guru meminta siswa untuk mengumpulkan tugas yang telah dikerjakan dan guru mempersilahkan siswa untuk mengganti baju olahraga untuk pelajaran penjaskes dan guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan wassalammualaikum warrahmatullahi wabarakatuh. IV. Berahli ke kelas 2 10 Menit 20 Menit 5 Menit 10 Menit


warrahmatullahi wabarakatuh V. Pindah ke kelas 3 E. Media / Alat, Bahan dan Sumber Belajar Media/Alat : 1. Proyektor 2. gambar sikap pengamalan pancasila 3. Gambar tentang norma-norma dimasyarakat - Gambar norma-norma dimasyarakat - Gambar Sikap pengamalan pacasila (tolong dan maaf) Bahan : - Sumber Belajar : 1. Buku Guru dan Buku Siswa Kelas II, Tema 1: Hidup Rukun. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2016). Jakarta: Yudistira, Dr. Lili Nurlaille. M.Pd, Drs. Dedi Iswantara, M.Pd, Sutinah, M.Pd. - Buku Sekolah Elektronik (BSE) Kelas III: Pendidikan Kewarganegaraan: Menjadi Warga Negara yang Baik, Jakarta: Prayoga Bestari, Ati Sumiati.


F. Evaluasi Kelas 2 : o Mengerjakan lembar kerja bergambar, dengan memberi warna merah untuk maaf, warna biru untuk minta tolong setelah itu menceritakan kembali gambar tersebut kepada teman sebelahmu. (telampir) Kelas 3 : Mengerjakan lembar kerja soal (telampir) 1. Sebutkan norma-norma yang ada dimasyarakat ? 2. Apa arti norma ? 3. Agar kehidupan di masyarakat harus berjalan dengan baik dan tertib, maka dimasyarakat harus ada sebuah ? 4. Orang yang tidak mematuhi aturan bisa mendapatkan ? 5. Setiap aturan yang ada harus ? 6. Jika kehidupan di masyarakat berjalan dengan tertib warga masyarakat akan merasakan kehidupan dengan ? 7. Ada aturan tertulis dan ? 8. Sebutkan contoh aturan dalam lingkungan keluarga ? 9. Sebutkan contoh aturan yang ada di sekolah ?


10. Sebutkan tiga sikap yang harus dibiasakan dalam menaati semua peraturan di sekolah ? 1. Teknik Penilaian a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi b. Penilaian Pengetahuan: Tes c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja 2. Bentuk Instrumen Penilaian Penilaian Kelas II a. Sikap Sikap siswa yang muncul ketika proses pembelajaran. Contoh Format Jurnal untuk Penilaian Sikap No Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut 1 2 3 b. Pengetahuan dan Keterampilan Skor penilaian: 100 Penilaian : Paduan Kontroversi Nilai : Konversi Nilai (skala 0-100) Predikat Klasifikasi 81 – 100 A SB ( Sangat Baik ) 66 – 80 B B ( Baik ) 51 – 65 C C ( Cukup ) 0 – 50 D K ( Kurang )


Penilaian Kelas 3 Lembar Penilaian Kelas 3 No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Kerjasama Partisipasi 1. 2. 3. 4. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10. Mengetahui Ka. SDIT Riau Global Terpadu Era Mutia, S.Pd Guru Kelas Korinta, S.Si


Click to View FlipBook Version