LKPD TEMATIK TERPADU KELAS III
PEMBELAJARAN 5
DISUSUN OLEH
FERRY YUSUFA HINDRAWAN, S.Pd
SD NEGERI 4 WONOHARJO
A. SK dan KD INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
BAHASA INDONESIA
Pengetahuan
3.6 Mencermati isi teks 3.6.1 Menganalisis manfaat teknologi
produksi pangan bagi kehidupan
informasi tentang manusia C 4
perkembangan teknologi
produksi,komunikasi,dan
transportasi di
lingkungan setempat
Keterampilan
4.6 Meringkas Informasi 1.6.1 Membuat kalimat dari kosakata baru
tentang perkembangan dalam teks bacaan tentang
perkembangan teknologi produksi
teknologi produksi, pangan menggunakan kosakata baku
yang dicari dengan kamus online.
komunikasi, dan P5 (Naturalisasi)=
transportasi di
lingkungan setempat
secara tertulis
menggunakan kosakata
baku dan kalimatefektif
MATEMATIKA
Pengetahuan
3.8 Menjelaskan dan
menentukan luas dan Mengukur volume benda dalam
volume dalam satuan 3.8.1 satuan tidak baku dengan
menggunakan benda konkret C4
tidak baku dengan (Evalusasi)
menggunakan benda
konkret
Keterampilan
4.8 Menyelesaikan masalah 4.8.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari
luas dan volume dalam yang berkaitan dengan volume dalam
satuan tidak bakudengan satuan tidak baku P5 (Naturalisasi)
menggunakan benda
konkret.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks bacaan tentang perkembangan teknologi produksipangan (C) siswa (A)
dapat menganalisis manfaat teknologi produksi pangan bagi kehidupan (B)manusia dengan
benar (A) HOTS C4, TPACK
2. Setelah mencari arti kata baku secara berkelompok (C) siswa (A) mampu membuat kalimat dari
kosakata baru (B) dengan benar (A) P5 TPACK
3. Setelah praktik secara berkelompok (C) siswa (A)mampu mengukur volume benda dalam
satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret (B) dengan benar (A) HOTS C 4 TPACK
4. Setelah mampu mengurutkan volum berbagai macam benda (C) siswa (A) mampu
menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan volume dalam satuan tidak baku (B)
dengan benar (A)P5 TPACK
KEGIATAN
siswa mengamati video
siswa menganalisis video
siswa diskusi
Ditonton lewat youtube
\