RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI
2023/2024
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
MINGGU TAJUK STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN
1 1. SENSORI 1.1. Pengamatan 1.1.1 Mengenal semula objek TP 1:Mengenal objek atau gambar yang dilihat dengan
20.03.23 penglihatan atau gambar yang telah dilihat. bimbingan.
- TP 2:Mengingat dan menunjuk semula objek atau
24.03.23 gambar yang dilihat.
TP 3:Mengingat dan menamakan objek atau gambar
yang telah dilihat secara rawak.
TP 4:Meniru susunan blok binaan mengikut objek atau
gambar yang dilihat mengikut turutan kesesuaian
warna dan bentuk.
TP 5:Menyusun blok binaan mengikut objek atau
gambar yang dilihat dengan betul dan sistematik.
TP 6:Mencipta susunan blok binaan mengikut objek
atau gambar secara kreatif dan boleh dicontohi.
2 1. SENSORI 1.1. Pengamatan 1.1.2 Mengingati dan TP 1:Mengenal objek atau gambar yang dilihat dengan
27.03.23 penglihatan menamakan objek atau bimbingan.
- gambar yang telah dilihat. TP 2:Mengingat dan menunjuk semula objek atau
31.03.23 gambar yang dilihat.
TP 3:Mengingat dan menamakan objek atau gambar
yang telah dilihat secara rawak.
TP 4:Meniru susunan blok binaan mengikut objek atau
gambar yang dilihat mengikut turutan kesesuaian
warna dan bentuk.
TP 5:Menyusun blok binaan mengikut objek atau
gambar yang dilihat dengan betul dan sistematik.
TP 6:Mencipta susunan blok binaan mengikut objek
atau gambar secara kreatif dan boleh dicontohi.
1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
3 1. SENSORI 1.1. Pengamatan 1.1.3 Menyusun blok binaan TP 1:Mengenal objek atau gambar yang dilihat dengan
03.04.23 penglihatan berdasarkan objek atau bimbingan.
- gambar. TP 2:Mengingat dan menunjuk semula objek atau
07.04.23 gambar yang dilihat.
TP 3:Mengingat dan menamakan objek atau gambar
yang telah dilihat secara rawak.
TP 4:Meniru susunan blok binaan mengikut objek atau
gambar yang dilihat mengikut turutan kesesuaian
warna dan bentuk.
TP 5:Menyusun blok binaan mengikut objek atau
gambar yang dilihat dengan betul dan sistematik.
TP 6:Mencipta susunan blok binaan mengikut objek
atau gambar secara kreatif dan boleh dicontohi.
4 1. SENSORI 1.2. Pengamatan 1.2.1 Mendengar dan TP 1:Mendengar dan mengecam lagu didengari
10.04.23 pendengaran menyanyi bersama-sama lagu dengan bimbingan.
- yang didengari. TP 2:Meniru melodi lagu yang didengari dengan
14.04.23 bimbingan.
TP 3:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
lengkap.
TP 4:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
melodi yang betul.
TP 5:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
lengkap dan menceritakan kisah dalam lagu yang
didengari.
TP 6:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
lengkap dan menceritakan kisah dalam lagu dengan
betul serta boleh membantu rakan.
2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
5 1. SENSORI 1.2. Pengamatan 1.2.2 Menyanyikan semula TP 1:Mendengar dan mengecam lagu didengari
17.04.23 pendengaran lagu yang didengari dengan dengan bimbingan.
- lengkap. TP 2:Meniru melodi lagu yang didengari dengan
21.04.23 bimbingan.
TP 3:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
lengkap.
TP 4:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
melodi yang betul.
TP 5:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
lengkap dan menceritakan kisah dalam lagu yang
didengari.
TP 6:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
lengkap dan menceritakan kisah dalam lagu dengan
betul serta boleh membantu rakan.
22.04.23 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1, SESI 2023/2024
-
30.04.23
3
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
6 1. SENSORI 1.2. Pengamatan 1.2.3 Menganalisis kisah dalam TP 1:Mendengar dan mengecam lagu didengari
01.05.23 pendengaran lagu yang didengari. dengan bimbingan.
- TP 2:Meniru melodi lagu yang didengari dengan
05.05.23 bimbingan.
TP 3:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
lengkap.
TP 4:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
melodi yang betul.
TP 5:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
lengkap dan menceritakan kisah dalam lagu yang
didengari.
TP 6:Menyanyikan semula lagu yang didengari dengan
lengkap dan menceritakan kisah dalam lagu dengan
betul serta boleh membantu rakan.
7 1. SENSORI 1.3. Deria sentuhan 1.3.1 Mengenalpasti bahan TP 1:Mengenal pasti tesktur bahan yang disentuh
08.05.23 mengikut tekstur dengan bimbingan.
- i) Halus ii) Kasar iii) Lembut iv) TP 2:Membezakan tesktur bahan yang disentuh.
12.05.23 keras TP 3:Mengelaskan bahan di persekitaran mengikut
tekstur dengan bimbingan.
TP 4:Mengelaskan bahan di persekitaran mengikut
tekstur dengan betul.
TP 5:
Menghubungkaitkan fungsi tekstur pada sesuatu objek
di persekitaran dengan betul dan tekal.
TP 6:Menaakul kepentingan pelbagai tekstur di
sekeliling dengan betul, tekal dan sistematik serta
boleh membantu rakan.
4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
8 1. SENSORI 1.3. Deria sentuhan 1.3.2 Mengelaskan bahan TP 1:Mengenal pasti tesktur bahan yang disentuh
15.05.23 mengikut tekstur berdasarkan dengan bimbingan.
- contoh. TP 2:Membezakan tesktur bahan yang disentuh.
19.05.23 TP 3:Mengelaskan bahan di persekitaran mengikut
tekstur dengan bimbingan.
TP 4:Mengelaskan bahan di persekitaran mengikut
tekstur dengan betul.
TP 5:
Menghubungkaitkan fungsi tekstur pada sesuatu objek
di persekitaran dengan betul dan tekal.
TP 6:Menaakul kepentingan pelbagai tekstur di
sekeliling dengan betul, tekal dan sistematik serta
boleh membantu rakan.
9 1. SENSORI 1.3. Deria sentuhan 1.3.3 Menaakul kepentingan TP 1:Mengenal pasti tesktur bahan yang disentuh
22.05.23 tekstur dengan objek yang dengan bimbingan.
- terdapat di sekeliling. TP 2:Membezakan tesktur bahan yang disentuh.
26.05.23 TP 3:Mengelaskan bahan di persekitaran mengikut
tekstur dengan bimbingan.
TP 4:Mengelaskan bahan di persekitaran mengikut
tekstur dengan betul.
TP 5:
Menghubungkaitkan fungsi tekstur pada sesuatu objek
di persekitaran dengan betul dan tekal.
TP 6:Menaakul kepentingan pelbagai tekstur di
sekeliling dengan betul, tekal dan sistematik serta
boleh membantu rakan.
5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
27.05.23
-
04.06.23 CUTI PENGGAL 1, SESI 2023/2024
10 1. SENSORI 1.4. Deria bau 1.4.1 Mengenal pasti bau TP 1:Mengenal pasti bau daripada sumber atau bahan
05.06.23 daripada persekitaran dengan bimbingan.
- TP 2:Mengenal pasti bau pada sumber atau bahan.
09.06.23 TP 3:Mengelaskan bau yang menyenangkan dan tidak
menyenangkan dengan bimbingan.
TP 4:Mengelaskan bau yang menyenangkan dan tidak
menyenangkan dengan betul.
TP 5:Menghubungkaitkan bau berdasarkan tempat,
persekitaran dan kejadian.
TP 6:Menaakul kepentingan bau berdasarkan situasi
atau kejadian yang pernah dialami.
11 1. SENSORI 1.4. Deria bau 1.4.2 Mengelaskan bau yang TP 1:Mengenal pasti bau daripada sumber atau bahan
12.06.23 menyenangkan dan tidak dengan bimbingan.
- menyenangkan. TP 2:Mengenal pasti bau pada sumber atau bahan.
16.06.23 TP 3:Mengelaskan bau yang menyenangkan dan tidak
menyenangkan dengan bimbingan.
TP 4:Mengelaskan bau yang menyenangkan dan tidak
menyenangkan dengan betul.
TP 5:Menghubungkaitkan bau berdasarkan tempat,
persekitaran dan kejadian.
TP 6:Menaakul kepentingan bau berdasarkan situasi
atau kejadian yang pernah dialami.
6
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
12 1. SENSORI 1.4. Deria bau 1.4.3 Menaakul kepentingan TP 1:Mengenal pasti bau daripada sumber atau bahan
19.06.23 bau kepada manusia. dengan bimbingan.
- TP 2:Mengenal pasti bau pada sumber atau bahan.
23.06.23 TP 3:Mengelaskan bau yang menyenangkan dan tidak
menyenangkan dengan bimbingan.
TP 4:Mengelaskan bau yang menyenangkan dan tidak
menyenangkan dengan betul.
TP 5:Menghubungkaitkan bau berdasarkan tempat,
persekitaran dan kejadian.
TP 6:Menaakul kepentingan bau berdasarkan situasi
atau kejadian yang pernah dialami.
13 1. SENSORI 1.5. Deria rasa 1.5.1 Mengenal pasti jenis- TP 1:Mengenal pasti rasa pada makanan dan minuman
26.06.23 jenis rasa berdasarkan contoh. dengan bimbingan.
-
30.06.23 TP 2:Mengkelaskan rasa pada makanan dan minuman.
TP 3:Menyenaraikan sekurang-kurangnya dua
gabungan rasa pada makanan dan minuman.
TP 4:Menyenaraikan dua gabungan rasa pada
makanan dan minuman dengan betul.
TP 5:Menyenaraikan dua atau lebih gabungan rasa
pada makanan dan minuman dengan betul.
TP 6:Mencipta makanan atau minuman daripada
gabungan beberapa rasa.
7
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
14 1. SENSORI 1.5. Deria rasa 1.5.2 Mengelaskan makanan TP 1:Mengenal pasti rasa pada makanan dan minuman
03.07.23 dan minuman mengikut deria dengan bimbingan.
- rasa
07.07.23 i) manis ii) masam . iii) TP 2:Mengkelaskan rasa pada makanan dan minuman.
pahit iv) masin TP 3:Menyenaraikan sekurang-kurangnya dua
gabungan rasa pada makanan dan minuman.
TP 4:Menyenaraikan dua gabungan rasa pada
makanan dan minuman dengan betul.
TP 5:Menyenaraikan dua atau lebih gabungan rasa
pada makanan dan minuman dengan betul.
TP 6:Mencipta makanan atau minuman daripada
gabungan beberapa rasa.
15 1. SENSORI 1.5. Deria rasa 1.5.3 Mengenal pasti TP 1:Mengenal pasti rasa pada makanan dan minuman
10.07.23 gabungan rasa dalam makanan dengan bimbingan.
- dan minuman.
14.07.23 TP 2:Mengkelaskan rasa pada makanan dan minuman.
TP 3:Menyenaraikan sekurang-kurangnya dua
gabungan rasa pada makanan dan minuman.
TP 4:Menyenaraikan dua gabungan rasa pada
makanan dan minuman dengan betul.
TP 5:Menyenaraikan dua atau lebih gabungan rasa
pada makanan dan minuman dengan betul.
TP 6:Mencipta makanan atau minuman daripada
gabungan beberapa rasa.
16 2. MOTOR KASAR 2.1. Postur dan 2.1.1 Melonjakkan badan TP 1:Mengenal pasti posisi duduk, pergerakan
17.07.23 lokomotor dalam posisi duduk dengan mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
- memberi tekanan kepada dengan bimbingan.
21.07.23 tangan dan bahu pada bahan TP 2:Menunjuk cara posisi duduk, pergerakan
sokongan. mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan bimbingan.
8
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
TP 3:Menunjuk cara posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan.
TP 4:Mempraktikkan posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan betul.
TP 5:Mempaktikkan posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan betul dan selamat.
TP 6:Menggabungkan idea dan mencipta pergerakan
motor kasar dalam aktiviti pergerakan dengan betul,
selamat, kreatif dan boleh dicontohi.
17 2. MOTOR KASAR 2.1. Postur dan 2.1.2 Melakukan pergerakan TP 1:Mengenal pasti posisi duduk, pergerakan
24.07.23 lokomotor mendayung. mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
- dengan bimbingan.
28.07.23 TP 2:Menunjuk cara posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan bimbingan.
TP 3:Menunjuk cara posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan.
TP 4:Mempraktikkan posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan betul.
TP 5:Mempaktikkan posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan betul dan selamat.
TP 6:Menggabungkan idea dan mencipta pergerakan
motor kasar dalam aktiviti pergerakan dengan betul,
selamat, kreatif dan boleh dicontohi.
9
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
18 2. MOTOR KASAR 2.1. Postur dan 2.1.3 Melakukan tekan tubi TP 1:Mengenal pasti posisi duduk, pergerakan
31.07.23 lokomotor mudah. mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
- dengan bimbingan.
04.08.23 TP 2:Menunjuk cara posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan bimbingan.
TP 3:Menunjuk cara posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan.
TP 4:Mempraktikkan posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan betul.
TP 5:Mempaktikkan posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan betul dan selamat.
TP 6:Menggabungkan idea dan mencipta pergerakan
motor kasar dalam aktiviti pergerakan dengan betul,
selamat, kreatif dan boleh dicontohi.
19 2. MOTOR KASAR 2.1. Postur dan 2.1.4 Melakukan pergerakan TP 1:Mengenal pasti posisi duduk, pergerakan
07.08.23 lokomotor menyulur ke hadapan dengan mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
- menggunakan tangan dan siku. dengan bimbingan.
11.08.23 TP 2:Menunjuk cara posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan bimbingan.
TP 3:Menunjuk cara posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan.
TP 4:Mempraktikkan posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan betul.
TP 5:Mempaktikkan posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan betul dan selamat.
TP 6:Menggabungkan idea dan mencipta pergerakan
10
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
motor kasar dalam aktiviti pergerakan dengan betul,
selamat, kreatif dan boleh dicontohi.
20 2. MOTOR KASAR 2.1. Postur dan 2.1.5 Melakukan gabungan TP 1:Mengenal pasti posisi duduk, pergerakan
14.08.23 lokomotor beberapa pergerakan dalam mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
- aktiviti pergerakan kreatif. dengan bimbingan.
18.08.23 TP 2:Menunjuk cara posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan bimbingan.
TP 3:Menunjuk cara posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan.
TP 4:Mempraktikkan posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan betul.
TP 5:Mempaktikkan posisi duduk, pergerakan
mendayung, tekan tubi dan menyulur ke hadapan
dengan betul dan selamat.
TP 6:Menggabungkan idea dan mencipta pergerakan
motor kasar dalam aktiviti pergerakan dengan betul,
selamat, kreatif dan boleh dicontohi.
21 2. MOTOR KASAR 2.2. Imbangan 2.2.1 Berdiri dengan tangan di TP 1:Berdiri dengan dua belah kaki dan sebelah kaki di
21.08.23 pinggang sambil menjunjung atas bangku panjang sambil menjunjung objek dengan
- objek bimbingan.
25.08.23 i) Dua belah kaki . ii) TP 2:Berjalan di atas bangku panjang sambil
Sebelah kaki menjunjung objek dengan betul.
TP 3:Berjalan di atas bangku panjang sambil tangan di
pinggang dan menjunjung objek dengan bimbingan.
TP 4:Berjalan di atas bangku panjang sambil tangan di
pinggan dan menjunjung objek.
TP 5:Menggabungkan pergerakan mengimbang dalam
permainan kecil dengan betul.
11
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
TP 6:Menggabungkan pergerakan dalam permainan
kecil dengan betul dan kreatif serta boleh dicontohi.
26.08.23
-
03.09.23 CUTI PENGGAL 2, SESI 2023/2024
22 2. MOTOR KASAR 2.2. Imbangan 2.2.2 Berjalan di atas bangku TP 1:Berdiri dengan dua belah kaki dan sebelah kaki di
04.09.23 panjang sambil menjunjung atas bangku panjang sambil menjunjung objek dengan
- objek. bimbingan.
08.09.23 TP 2:Berjalan di atas bangku panjang sambil
menjunjung objek dengan betul.
TP 3:Berjalan di atas bangku panjang sambil tangan di
pinggang dan menjunjung objek dengan bimbingan.
TP 4:Berjalan di atas bangku panjang sambil tangan di
pinggan dan menjunjung objek.
TP 5:Menggabungkan pergerakan mengimbang dalam
permainan kecil dengan betul.
TP 6:Menggabungkan pergerakan dalam permainan
kecil dengan betul dan kreatif serta boleh dicontohi.
12
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
23 2. MOTOR KASAR 2.2. Imbangan 2.2.3 Melakukan gabungan TP 1:Berdiri dengan dua belah kaki dan sebelah kaki di
11.09.23 beberapa pergerakan dalam atas bangku panjang sambil menjunjung objek dengan
- permainan kecil. bimbingan.
15.09.23 TP 2:Berjalan di atas bangku panjang sambil
menjunjung objek dengan betul.
TP 3:Berjalan di atas bangku panjang sambil tangan di
pinggang dan menjunjung objek dengan bimbingan.
TP 4:Berjalan di atas bangku panjang sambil tangan di
pinggan dan menjunjung objek.
TP 5:Menggabungkan pergerakan mengimbang dalam
permainan kecil dengan betul.
TP 6:Menggabungkan pergerakan dalam permainan
kecil dengan betul dan kreatif serta boleh dicontohi.
24 2. MOTOR KASAR 2.3. Pergerakan 2.3.1 Melakukan pergerakan TP 1:Menunjukkan cara melakukan pergerakan
18.09.23 badan bahagian tangan dan kaki: berjalan, berlari, melompat,
- i) berjalan . ii) berlari . mencongklang,membaling, menyambut, menghayun
22.09.23 iii) melompat . iv) dan menepuk dengan bimbingan.
mencongklang TP 2:Menunjukkan cara melakukan pergerakan
v) membaling vi) berjalan, berlari, melompat, mencongklang,
menyambut vii) menghayun membaling, menyambut, menghayun dan menepuk.
viii) menepuk
TP 3:Menunjukkan cara melakukan pergerakan
berjalan, berlari, melompat, mencongklang,
membaling, menyambut, menghayun dan menepuk
dengan betul.
TP 4:Menunjukkan cara melakukan pergerakan motor
kasar menggunakan alatan dalam permainan kecil
atau pergerakan kreatif dengan dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara melakukan pergerakan motor
kasar menggunakan alatan dalam permainan kecil
atau pergerakan kreatif dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara melakukan pergerakan motor
kasar menggunakan alatan dalam permainan kecil
13
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
atau pergerakan kreatif dengan betul, selamat, kreatif
dan boleh dicontohi.
25 2. MOTOR KASAR 2.3. Pergerakan 2.3.2 Melakukan gabungan TP 1:Menunjukkan cara melakukan pergerakan
25.09.23 badan beberapa pergerakan berjalan, berlari, melompat,
- menggunakan alatan mencongklang,membaling, menyambut, menghayun
29.09.23 dan menepuk dengan bimbingan.
TP 2:Menunjukkan cara melakukan pergerakan
berjalan, berlari, melompat, mencongklang,
membaling, menyambut, menghayun dan menepuk.
TP 3:Menunjukkan cara melakukan pergerakan
berjalan, berlari, melompat, mencongklang,
membaling, menyambut, menghayun dan menepuk
dengan betul.
TP 4:Menunjukkan cara melakukan pergerakan motor
kasar menggunakan alatan dalam permainan kecil
atau pergerakan kreatif dengan dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara melakukan pergerakan motor
kasar menggunakan alatan dalam permainan kecil
atau pergerakan kreatif dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara melakukan pergerakan motor
kasar menggunakan alatan dalam permainan kecil
atau pergerakan kreatif dengan betul, selamat, kreatif
dan boleh dicontohi.
14
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
26 2. MOTOR KASAR 2.3. Pergerakan 2.3.3 Melakukan gabungan TP 1:Menunjukkan cara melakukan pergerakan
02.10.23 badan beberapa pergerakan dalam berjalan, berlari, melompat,
- permainan kecil atau mencongklang,membaling, menyambut, menghayun
06.10.23 pergerakan kreatif dan menepuk dengan bimbingan.
TP 2:Menunjukkan cara melakukan pergerakan
berjalan, berlari, melompat, mencongklang,
membaling, menyambut, menghayun dan menepuk.
TP 3:Menunjukkan cara melakukan pergerakan
berjalan, berlari, melompat, mencongklang,
membaling, menyambut, menghayun dan menepuk
dengan betul.
TP 4:Menunjukkan cara melakukan pergerakan motor
kasar menggunakan alatan dalam permainan kecil
atau pergerakan kreatif dengan dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara melakukan pergerakan motor
kasar menggunakan alatan dalam permainan kecil
atau pergerakan kreatif dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara melakukan pergerakan motor
kasar menggunakan alatan dalam permainan kecil
atau pergerakan kreatif dengan betul, selamat, kreatif
dan boleh dicontohi.
27 3. MOTOR HALUS 3.1. Kemahiran 3.1.1 Melakukan pergerakan TP 1:Membuat pergerakan melipat, menggulung,
09.10.23 bilateral dengan kedua-dua belah mengikat, memunjut, merenyuk dan menggumpal
- tangan dalam aktiviti: i) dengan bimbingan.
13.10.23 melipat . ii) menggulung TP 2:Membezakan pergerakan melipat, menggulung,
iii) mengikat . mengikat, memunjut, merenyuk dan menggumpal.
iv) memunjut v) merenyuk .
vi) menggumpal TP 3:Menunjukkan sekurang-kurangnya dua gabungan
pergerakan melipat, menggulung, mengikat,
memunjut, merenyuk dan menggumpal dengan
bimbingan.
TP 4:Menunjukkan sekurang-kurangnya dua gabungan
pergerakan melipat, menggulung, mengikat,
15
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
memunjut, merenyuk dan menggumpal.
TP 5:Mengaplikasikan beberapa gabungan pergerakan
untuk menghasilkan kraf tangan dan gubahan kreatif.
TP 6:Mengaplikasikan beberapa gabungan pergerakan
untuk menghasilkan kraf tangan dan gubahan kreatif
dengan kemas dan boleh dicontohi.
28 3. MOTOR HALUS 3.1. Kemahiran 3.1.2 Merekacipta kraf dengan TP 1:Membuat pergerakan melipat, menggulung,
16.10.23 bilateral menggabungkan beberapa mengikat, memunjut, merenyuk dan menggumpal
- pergerakan. dengan bimbingan.
20.10.23 TP 2:Membezakan pergerakan melipat, menggulung,
mengikat, memunjut, merenyuk dan menggumpal.
TP 3:Menunjukkan sekurang-kurangnya dua gabungan
pergerakan melipat, menggulung, mengikat,
memunjut, merenyuk dan menggumpal dengan
bimbingan.
TP 4:Menunjukkan sekurang-kurangnya dua gabungan
pergerakan melipat, menggulung, mengikat,
memunjut, merenyuk dan menggumpal.
TP 5:Mengaplikasikan beberapa gabungan pergerakan
untuk menghasilkan kraf tangan dan gubahan kreatif.
TP 6:Mengaplikasikan beberapa gabungan pergerakan
untuk menghasilkan kraf tangan dan gubahan kreatif
dengan kemas dan boleh dicontohi.
16
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
29 3. MOTOR HALUS 3.2. Manipulasi 3.2.1 Melakukan pergerakan TP 1:Mengenal pasti pergerakan menggunakan alatan
23.10.23 alatan dan bahan menggunakan alatan dan dan bahan dengan bimbingan.
- bahan untuk : TP 2:Membezakan pergerakan menggunakan alatan
27.10.23 i) menyenduk . ii) dan bahan.
menyudu . iii) mencucuk
iv) mencedok . v) TP 3:Mempraktikkan sekurang-kurangnya dua
memotong . vi) memutar gabungan pergerakan semasa makan dan
vii) menyepit . viii) menguruskan pakaian dengan bimbingan.
menyapu TP 4:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul.
TP 5:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul,selamat dan sistematik.
TP 6:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul, selamat, sistematik dan
boleh dicontohi.
30 3. MOTOR HALUS 3.2. Manipulasi 3.2.2 Melakukan gabungan TP 1:Mengenal pasti pergerakan menggunakan alatan
30.10.23 alatan dan bahan beberapa pergerakan dan bahan dengan bimbingan.
- menggunakan alatan dan TP 2:Membezakan pergerakan menggunakan alatan
03.11.23 bahan semasa makan. dan bahan.
TP 3:Mempraktikkan sekurang-kurangnya dua
gabungan pergerakan semasa makan dan
menguruskan pakaian dengan bimbingan.
TP 4:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul.
TP 5:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul,selamat dan sistematik.
TP 6:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
17
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
dan alatan dengan betul, selamat, sistematik dan
boleh dicontohi.
31 3. MOTOR HALUS 3.2. Manipulasi 3.2.2 Melakukan gabungan TP 1:Mengenal pasti pergerakan menggunakan alatan
06.11.23 alatan dan bahan beberapa pergerakan dan bahan dengan bimbingan.
- menggunakan alatan dan TP 2:Membezakan pergerakan menggunakan alatan
10.11.23 bahan semasa makan. dan bahan.
TP 3:Mempraktikkan sekurang-kurangnya dua
gabungan pergerakan semasa makan dan
menguruskan pakaian dengan bimbingan.
TP 4:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul.
TP 5:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul,selamat dan sistematik.
TP 6:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul, selamat, sistematik dan
boleh dicontohi.
18
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
32 3. MOTOR HALUS 3.2. Manipulasi 3.2.3 Melakukan pergerakan : TP 1:Mengenal pasti pergerakan menggunakan alatan
13.11.23 alatan dan bahan i) menyangkut . ii) menyepit . dan bahan dengan bimbingan.
- iii) menggosok TP 2:Membezakan pergerakan menggunakan alatan
17.11.23 dan bahan.
TP 3:Mempraktikkan sekurang-kurangnya dua
gabungan pergerakan semasa makan dan
menguruskan pakaian dengan bimbingan.
TP 4:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul.
TP 5:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul,selamat dan sistematik.
TP 6:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul, selamat, sistematik dan
boleh dicontohi.
33 3. MOTOR HALUS 3.2. Manipulasi 3.2.3 Melakukan pergerakan : TP 1:Mengenal pasti pergerakan menggunakan alatan
20.11.23 alatan dan bahan i) menyangkut . ii) menyepit . dan bahan dengan bimbingan.
- iii) menggosok TP 2:Membezakan pergerakan menggunakan alatan
24.11.23 dan bahan.
TP 3:Mempraktikkan sekurang-kurangnya dua
gabungan pergerakan semasa makan dan
menguruskan pakaian dengan bimbingan.
TP 4:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul.
TP 5:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul,selamat dan sistematik.
TP 6:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
19
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
dan alatan dengan betul, selamat, sistematik dan
boleh dicontohi.
34 3. MOTOR HALUS 3.2. Manipulasi 3.2.4 Melakukan gabungan TP 1:Mengenal pasti pergerakan menggunakan alatan
27.11.23 alatan dan bahan pergerakan semasa dan bahan dengan bimbingan.
- menguruskan pakaian. TP 2:Membezakan pergerakan menggunakan alatan
01.12.23 dan bahan.
TP 3:Mempraktikkan sekurang-kurangnya dua
gabungan pergerakan semasa makan dan
menguruskan pakaian dengan bimbingan.
TP 4:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul.
TP 5:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul,selamat dan sistematik.
TP 6:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul, selamat, sistematik dan
boleh dicontohi.
20
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
35 3. MOTOR HALUS 3.2. Manipulasi 3.2.4 Melakukan gabungan TP 1:Mengenal pasti pergerakan menggunakan alatan
04.12.23 alatan dan bahan pergerakan semasa dan bahan dengan bimbingan.
- menguruskan pakaian. TP 2:Membezakan pergerakan menggunakan alatan
08.12.23 dan bahan.
TP 3:Mempraktikkan sekurang-kurangnya dua
gabungan pergerakan semasa makan dan
menguruskan pakaian dengan bimbingan.
TP 4:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul.
TP 5:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul,selamat dan sistematik.
TP 6:Melakukan gabungan pergerakan semasa makan
dan mengurus pakaian mengikut kesesuaian bahan
dan alatan dengan betul, selamat, sistematik dan
boleh dicontohi.
36 3. MOTOR HALUS 3.3. Kemahiran 3.3.1 Membentuk bayang TP 1:Membuat bayang-bayang dengan bimbingan.
11.12.23 Visual _ Motor haiwan dengan memanipulasi TP 2:Menunjukkan cara membuat bayang-bayang.
- jari tangan.
15.12.23 TP 3:
Membuat bayang-bayang bergerak dengan
bimbingan.
TP 4:Membuat bayang-bayang bergerak dengan betul.
TP 5:
Menunjukkan gabungan beberapa pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul dan kreatif.
TP 6:Menunjukkan gabungan pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul, kreatif dan boleh
dicontohi.
21
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
16.12.23
-
01.01.24 CUTI PENGGAL 3, SESI 2023/2024
37 3. MOTOR HALUS 3.3. Kemahiran 3.3.1 Membentuk bayang TP 1:Membuat bayang-bayang dengan bimbingan.
02.01.24 Visual _ Motor haiwan dengan memanipulasi TP 2:Menunjukkan cara membuat bayang-bayang.
- jari tangan.
05.01.24 TP 3:
Membuat bayang-bayang bergerak dengan
bimbingan.
TP 4:Membuat bayang-bayang bergerak dengan betul.
TP 5:
Menunjukkan gabungan beberapa pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul dan kreatif.
TP 6:Menunjukkan gabungan pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul, kreatif dan boleh
dicontohi.
38 3. MOTOR HALUS 3.3. Kemahiran 3.3.2 Menghasilkan bayang- TP 1:Membuat bayang-bayang dengan bimbingan.
08.01.24 Visual _ Motor bayang bergerak dengan TP 2:Menunjukkan cara membuat bayang-bayang.
- memanipulasi jari tangan.
12.01.24 TP 3:
Membuat bayang-bayang bergerak dengan
bimbingan.
TP 4:Membuat bayang-bayang bergerak dengan betul.
TP 5:
Menunjukkan gabungan beberapa pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul dan kreatif.
TP 6:Menunjukkan gabungan pergerakan bayang-
22
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
bayang haiwan dengan betul, kreatif dan boleh
dicontohi.
39 3. MOTOR HALUS 3.3. Kemahiran 3.3.2 Menghasilkan bayang- TP 1:Membuat bayang-bayang dengan bimbingan.
15.01.24 Visual _ Motor bayang bergerak dengan TP 2:Menunjukkan cara membuat bayang-bayang.
- memanipulasi jari tangan.
19.01.24 TP 3:
Membuat bayang-bayang bergerak dengan
bimbingan.
TP 4:Membuat bayang-bayang bergerak dengan betul.
TP 5:
Menunjukkan gabungan beberapa pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul dan kreatif.
TP 6:Menunjukkan gabungan pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul, kreatif dan boleh
dicontohi.
40 3. MOTOR HALUS 3.3. Kemahiran 3.3.3 Melukis gambar TP 1:Membuat bayang-bayang dengan bimbingan.
22.01.24 Visual _ Motor berpandukan grid bertitik. TP 2:Menunjukkan cara membuat bayang-bayang.
-
26.01.24 TP 3:
Membuat bayang-bayang bergerak dengan
bimbingan.
TP 4:Membuat bayang-bayang bergerak dengan betul.
TP 5:
Menunjukkan gabungan beberapa pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul dan kreatif.
TP 6:Menunjukkan gabungan pergerakan bayang-
23
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
bayang haiwan dengan betul, kreatif dan boleh
dicontohi.
41 3. MOTOR HALUS 3.3. Kemahiran 3.3.3 Melukis gambar TP 1:Membuat bayang-bayang dengan bimbingan.
29.01.24 Visual _ Motor berpandukan grid bertitik. TP 2:Menunjukkan cara membuat bayang-bayang.
-
02.02.24 TP 3:
Membuat bayang-bayang bergerak dengan
bimbingan.
TP 4:Membuat bayang-bayang bergerak dengan betul.
TP 5:
Menunjukkan gabungan beberapa pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul dan kreatif.
TP 6:Menunjukkan gabungan pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul, kreatif dan boleh
dicontohi.
42 3. MOTOR HALUS 3.3. Kemahiran 3.3.4 Melukis gambar atau TP 1:Membuat bayang-bayang dengan bimbingan.
05.02.24 Visual _ Motor objek yang dilihat. TP 2:Menunjukkan cara membuat bayang-bayang.
-
09.02.24 TP 3:
Membuat bayang-bayang bergerak dengan
bimbingan.
TP 4:Membuat bayang-bayang bergerak dengan betul.
TP 5:
Menunjukkan gabungan beberapa pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul dan kreatif.
TP 6:Menunjukkan gabungan pergerakan bayang-
bayang haiwan dengan betul, kreatif dan boleh
dicontohi.
24
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 4 SESI 2023/2024
10.02.24 CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024
-
10.03.24
25