เฉลย ชุดพัฒนาทักษะความฉลาดรู้ทางดิจิทัล (Digital Intelligence)

KEY KI
DD

เฉลย

ชุดพัฒนาทักษะความฉลาดรู้ทางดิจิทัล
(Digital Intelligence)

ค ลิ ป ที่ 1 1

ความรุนแรง สิ่งใดในเกมที่บ่งบอกได้ว่าเป็นเกมที่มีความรุนแรง
จากเกม 1) ซื้อตัวละครในเกมที่มีความสามารถเพื่อให้ผ่านด่านได้
2) มีการทำร้ายร่างกายคนอื่นจึงจะได้คะแนนเพิ่มขึ้น
3) ชวนเพื่อนมาเล่นเกมแล้วจะได้คะแนนเพิ่ม

2

พฤติกรรมใดที่อาจเกิดจากการเล่นเกมที่มีความรุนแรง

1) เด็กชายลีช่วยคุณแม่ถอนขนไก่บ้านเพื่อนำไปประกอบอาหาร
2) เด็กหญิงมีทดลองปลูกผักตามเกมที่ตนเองเล่น
3) เด็กชายปีนำระเบิดกระเทียมไปปาใส่สุนัขของเพื่อนบ้าน

3

เกมใดต่อไปนี้น่าจะเป็นชื่อเกมที่มีความรุนแรง
1) สืบสวนคดีลี้ลับ
2) ฆ่าโหดโครตเหี้ยม
3) แฮปปี้ คนเลี้ยงหมู

นักเรียนมีความคิดเห็นอย่างไรกับคำว่า 4
“เกมคอมพิวเตอร์ทุกเกมเป็นเกมที่มีความรุนแรง”

1) เห็นด้วย เพราะ เกมคอมพิวเตอร์ที่คนส่วนมากเล่นเป็นเกมรุนแรง
2) ไม่เห็นด้วย เพราะ มีเกมคอมพิวเตอร์มากมายที่ไม่มีเนื้อหารุนแรง
3) เห็นด้วย เพราะ เกมคอมพิวเตอร์ที่รุนแรงเป็นเกมที่ได้รับความนิยม

5

คำพูดใดต่อไปนี้เป็นวิธีปฏิเสธการเล่นเกมที่มีความรุนแรงได้เหมาะสมที่สุด

1) “ขอโทษทีนะพอดีเราว่าเกมนี้มันรุนแรงเกินไป มาเล่นเกมอื่นกันดีไหม”
2) “พี่เราบอกว่าเกมนี้แย่มากเลย มีแต่พวกหัวรุนแรงเล่น เราไม่เล่นหรอก”
3) “เธอเล่นเกมไม่เก่งอ่ะ เราไม่อยากเล่นด้วย”

ค ลิ ป ที่ 2 1

อย่าหลงกล คำพูดใดที่พบใน Tiktok แล้วมีความน่าเชื่อถือ

โฆษณา

ชวนเชื่อ

1) “เพียงใช้ยาสีฟันของพี่ลี ก็ทำให้หมดปัญหาเกี่ยวกับช่องปาก ทั้งเหงือกบวม
ฟันผุ และปัญหาหินปูน โดยยาสีฟันของพี่ลีได้รับการรับรองจากอเมริกา”
2) “องค์การอนามัยโลก (WHO) ประกาศว่าหน้ากากผ้าไม่สามารถป้องกัน
COVID-19 สายพันธุ์โอไมครอนได้”
3) “อาหารเสริม RG อาหารเสริมที่กินแทนมื้ออาหารได้ มีสารอาหารครบใน
หนึ่งเม็ด แต่ให้พลังงานเพียง 120 กิโลแคลอรี กินแล้วไม่อ้วน”

2

บุคคลใดต่อไปนี้ใช้วิธีในการสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับ COVID-19
ได้น่าเชื่อถือมากที่สุด

1) เด็กหญิงปลาสอบถามข้อมูลเกี่
ยวกับสมุนไพรที่ป้องกัน COVID-19
จากพี่สาว

2) เด็กชายแมวสืบค้นอาการเสี่ยงต่อการเป็น COVID-19 จาก
เว็บไซต์ทางการแพทย์ทั้งในและต่างประเทศ

3) เด็กหญิงดีค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับอาการหลังการติด COVID-19 ใน
Instagram

3

ข้อมูลที่ถูกต้องและน่าเชื่อถือสามารถสืบค้นได้จากวิธีการใด

1) จากแหล่งข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือ เช่น สำนักงานข่าว เว็บไซต์
ของมหาวิทยาลัย และประกาศของหน่วยงานราชการ เป็นต้น
2) จากแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่มากกว่าหนึ่งแหล่งข้อมูล
3) ถูกทุกข้อ

เราจะรู้ได้อย่างไรว่าข้อมูลดังกล่าวเป็นข้อมูลที่น่าเชื่อถือ 4

1) เป็นคำพูดของบุคคลที่มีชื่อเสียง
2) เป็นข้อมูลที่มีรูปภาพประกอบชัดเจน เพื่ออธิบายถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
3) เป็นข้อมูลที่มาจากแหล่งที่น่าเชื่อถือและมีการพิสูจน์ที่ชัดเจน

5

ข้อสังเกตใดที่บ่งบอกได้ว่าเว็บไซต์นี้เป็นเว็บไซต์ที่มีความน่าเชื่อถือ

1) มีผู้ใช้งานจำนวนมาก
2) มีการลงทะเบียนเพื่อเข้าใช้งาน
3) เป็นเว็บไซต์ของหน่วยงานรัฐ สำนักข่าว และมหาวิทยาลัย

ค ลิ ป ที่ 3 1

ข้อมูลส่วนตัวหลุด การกระทำใดของบุคคลต่อไปนี้เสี่ยงต่อการถูกนำข้อมูล
บนโลกออนไลน์ ส่วนตัวไปใช้ในทางที่ผิด

1) เด็กหญิงฟ้าไม่กรอกหมายเลขโทรศัพท์ลงในโลกออนไลน์เด็ดขาด

2) เด็กชายพีเช็คอินตำแหน่งบ้านของตนเองลงโลกออนไลน์เสมอ

3) เด็กชายพลตั้งค่าให้เฉพาะเพื่อนเห็นข้อมูลที่เผยแพร่ได้เท่านั้น

2

สิ่งใดที่ไม่ควรให้ข้อมูลลงบนโลกออนไลน์




1) ที่อยู่

2) รูปภาพสุนัขของตัวเอง

3) ข้อมูลเกี่ยวกับรูปวาดที่เราวาดขึ้น

3

ก่อนเผยแพร่ข้อมูลลงบนโลกออนไลน์ ควรถามตัวเองว่าอย่างไร

1) ข้อมูลที่เผยแพร่ไปมีโอกาสที่ผู้ไม่หวังดีจะนำไปใช้หรือไม่
2) ข้อมูลที่เผยแพร่ไปจะมีผู้มาถูกใจหรือไม่
3) ข้อมูลที่เผยแพร่ไปจะทำให้เราเป็นที่รู้จักมากขึ้นหรือไม่

4

ข้อใดเป็นการป้องกันการถูกนำข้อมูลส่วนตัวไปใช้ในทางที่ผิด
1) ไม่ลงรูปภาพส่วนตัวของตนเองและครอบครัวเลยสักรูปเพื่อป้องกันไม่
ให้ถูกนำรูปไปใช้

2) ระมัดระวังในการเปิดเผยเบอร์โทรศัพท์และที่อยู่ของตนเอง

3) แชร์ข้อมูลที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์ต่อสังคม

5

ใครปฏิบัติตนได้เหมาะสมที่สุดเมื่อถูกนำข้อมูลส่วนตัวไปใช้ในทางที่ผิด
1) ฟ้าใสพยายามหาว่าใครเป็นผู้เผยแพร่ข้อมูล เพื่อเข้าไปพูดคุยด้วย
ตนเอง

2) ภูเขาตั้งสติ ไม่ตอบโต้ และเก็บหลักฐานทั้งหมดที่พบ จากนั้นบอก
ผู้ใหญ่ที่ไว้ใจเพื่อขอความช่วยเหลือ

3) มัดหมี่บอกผู้ปกครองให้ไปต่อว่าผู้ที่เผยแพร่ข้อมูล

ค ลิ ป ที่ 4 1

Cyberbullying วิธีใดเป็นการรับมือจากการถูกกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์
ที่เหมาะสมที่สุด




1) จัดการกับคนที่กลั่นแกล้งต่อหน้าในโลกความเป็นจริง

2) หยุด อย่าตอบโต้ เก็บหลักฐาน แล้วบอกผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้

3) บอกเพื่อนสนิทให้พาไปพูดคุยกับคนที่กลั่นแกล้ง

2

หากเราเคยเป็นผู้ที่กลั่นแกล้งผู้อื่นบนโลกออนไลน์ควรทำอย่างไร

1) แกล้งลืมว่าตนเองเคยทำ
2) ขอโทษผู้ที่เรากลั่นแกล้งด้วยความจริงใจ
3) ไม่สนใจ

3

เพราะเหตุใดเมื่อเราถูกกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์จึงควรแจ้งให้ผู้ใหญ่ทราบ

1) ผู้ใหญ่สามารถจัดการคนที่กลั่นแกล้งบนโลกความเป็นจริงได้
2) คนที่กลั่นแกล้งส่วนมากเป็นผู้ใหญ่จึงควรให้ผู้ใหญ่ช่วยเหลือ
3) การกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์อาจเป็นเรื่องใหญ่เกินควบคุม

ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของการกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ 4

1) เผยแพร่รูปภาพของเพื่อนโดยไม่ได้รับอนุญาต
2) แสดงความคิดเห็นในรูปสุนัขของเพื่อน
3) ชื่นชมความสวยงามของภาพบ้านพักของเพื่อน

5

หากเพื่อนของนักเรียนถูกกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์
นักเรียนคิดว่าวิธีใดเป็นวิธีช่วยเหลือที่เหมาะสมที่สุด

1) บอกให้เพื่อนรวบรวมสติ อย่าตอบโต้ รวบรวมข้อมูลทั้งหมด
แล้วแจ้งครูที่ปรึกษา
2) บอกให้เพื่อนรวบรวมสติ ตามหาผู้ที่กลั่นแกล้ง และพูดคุยกับผู้ที่กลั่น
แกล้งเพื่อให้หยุด
3) บอกให้เพื่อนรวบรวมสติ จากนั้นบอกผู้ใหญ่ให้ไปต่อว่าผู้ที่กลั่นแกล้ง

ค ลิ ป ที่ 5 1

การจัดสรรเวลา ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบจากการใช้เครื่องมือสื่อสารมากเกินไป
หน้าจอ

1) ปวดตา ปวดหัว และปวดเมื่อยร่างกาย
2) ความสัมพันธ์ในครอบครัวแย่ลง
3) การเรียนรู้ภาษาอังกฤษดีขึ้น

2

บุคคลใดจัดการเวลาในการใช้โทรศัพท์ได้ดีที่สุด

1) เด็กหญิงลีเล่นโทรศัพท์ในวันหยุดตั้งแต่เช้าจนถึงเย็น
2) เด็กชายพลเล่นเกมออนไลน์จนกว่าจะได้ระดับตามที่ตนเองต้องการ
3) เด็กหญิงบีวางแผนในการเล่นโทรศัพท์วันละ 1 ชั่วโมง

3

หากคนในครอบครัวนักเรียนจัดการเวลาในการใช้เครื่องมือสื่อสารไม่เหมาะสม
นักเรียนจะทำอย่างไร

1) บอกถึงผลเสียด้านต่าง ๆ
2) ต่อว่าคนในครอบครัวว่าใช้เวลาอย่างไม่มีประโยชน์
3) ไม่สนใจ

4

หากเราได้รับผลกระทบทางด้านร่างกายจากการใช้โทรศัพท์มากเกินไป
ควรทำอย่างไร

1) แจ้งผู้ปกครองให้ทราบเพื่อพาไปพบแพทย์
2) หาวิธีการรักษาจากอินเทอร์เน็ต
3) สอบถามวิธีการรักษาจากเพื่อนที่เคยมีอาการดังกล่าว

5

ข้อใดแสดงถึงการจัดการเวลาในการใช้โทรศัพท์ที่ไม่เหมาะสม

1) เช็คโทรศัพท์ทุก ๆ 10 นาที ขณะที่ทำการบ้าน
2) หงุดหงิดเมื่อไม่มีคนมากดถูกใจรูปภาพของตนเอง
3) ใช้โทรศัพท์มือถือวันละ 1 ชั่วโมง