Aksi Nyata Topik 1 :pmahaman merdeka belajar

Topik 1 : Menyebarkan pemahaman Merdeka
Belajar

Muhammad Firdaus Karnaen, S.Pd

Merdeka

Belajar

Kurikulum merdeka belajar artinya unit pendidikan yaitu
sekolah, guru-guru dan muridnya punya kebebasan dalam
berinovasi dan bertindak dalam proses belajar. Dalam hal
ini, guru sangat dianjurkan untuk tidak bersikap monoton
dan masih menerapkan teacher centre yang mana dalam
kegiatan pembelajaran di kelas berpusat pada guru.
Manfaat kurikulum merdeka ialah meningkatkan cara berpikir
anak, dengan membebaskan anak untuk belajar di luar kelas
akan membentuk karakter siswa supaya lebih mandiri dalam
bersikap, bergaul dan lebih berani dalam mengutarakan
pendapatnya.

Mengenali dan memahami
diri sebagai pendidik

Modul 1

Pemahaman Mendidik Dan Mengajar Mendampingi murid
merdeka belajar Modul 2 dengan Utuh Dan
berdasarkan Ki Menyeluruh
Hajar Mendidik dan Melatih
Dewantara Kecerdasan Budi Modul 3
Pekerti
Modul 4 Pendidikan yang
Mengantarkan
Keselamatan dan
Kebahagiaan

Modul 5

mODUL 1 : mENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI
SEBAGAI PENDIDIK

Peran kita sebagai Pendidik

Mengenali Karakteristik dan kebutuhan murid

Menjadi Manusia Merdeka Yang Mampu
Hidup Pada Kekuatan Diri Sendiri

mODUL 2 : mENdidik dan mengajar

Anak-anak berkembang Dengan Kekuatan
Kodrat yang Unik

Mendidik tidak hanya memeberikan pengetahuan tetapi
juga mendidik keterampilan berpikir dan mengembangkan
kecerdasan batin

mODUL 3 : mENdampingi murid dengan utuh
dan menyeluruh

Kodrat Murid terbagi menjadi 2 : Kodrat
Alam dan Kodrat Zaman

Menerapkan Asas Trikon :
Kontiunitas,Konvergen,Konsentris (Pengembangan terus
menerus, Berbagai Sumber dan Kepribadian Sendiri)

mODUL 4 : mENdidik dan melatih
kecerdasan budi pekerti

Budi Pekerti Ialah Perpaduan Cipta,Rasa
dan Karsa

Transformasi Pendidikan yang Mengarahkan Murid Agar
Dapat Berinteraksi Dengan Budaya Lain Tanpa
Kehilangan Jati Diri

mODUL 5 : pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan

Pendidik Memberikan Pendidikan yang
Bermakna

Hidup Pada Era Digital Guru Diharuskan Menjadi Pendidik
yang Adoptif,Inovatif, Kolaboratif dan Berpihak Pada
Murid

Dokumentasi
Kegiatan

Dari paparan yang disampaikan Dari sosialisasi Dari sosialisasi
Bapak Firdaus,sebelumnya saya disampaikan Firdaus, saya disampaikan Firdaus, saya

pikir mengapa pembelajaran menjadi lebih paham menjadi lebih paham
sangat dipersulit dengan tentang mengapa tentang mendalami
kurikum merdeka dimana
perubahan kurikulum,ternyata kurikulum perlu berubah, kurikulum merdeka
kurikulum memang harus ternyata perubahan membebaskan anak
berubah sesuai dengan
kurikulum menjadikan saya berpendapat dan
perkembangan zaman karena kita lebih maju sesuai dengan bereksplorasi.
harus mengikuti teknologi
informasi yang lebih perkembangan zaman agar
belajar lebih relevan sesuai
modern.kedepannya saya akan dengan kebutuhan siswa di
menyiapkan para peserta didik
masa yang akan datang.
menghadapai zaman yang
baru,zaman yang berbeda seperti umpan balik

zaman kita

Dari paparan yang disampaikan umpan balik Dari pemaparan
Bapak Firdaus,sebelumnya saya disampaikan Firdaus,
pembelajaran dengan
pikir mengapa pembelajaran platform PMM memberikan
kurikulum merdeka ini harus kesempatan kepada
diterapkan karena membebaskan peserta didik secara aktif
guru dan murid untuk berinovasi mengembangkan minat
kemapuan pada diri sendiri.
dalam pembelajaran

Terima Kasih