预备班全年教学计划2020（2）

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA CINA
KELAS PERALIHAN
2020 (PASCA PKP)
预备班华文全年教学计划

预备班华文全年教学计划 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA CINA KELAS PERALIHAN 2020

周次/日期 单元/课题 学习标准 跨课程元素 高层次 活动
道德价值 思维 导入

第1周 第一单元 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆 听，边听边记边想，能理解 道德价值 分析、评价 课文、
2/1/2020 - 智慧泉源 2.1.1 话语的字 面含义和隐含信息。 应用活动
3/1/2020 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验，
一、扁鹊治病 3.2.2 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启 创造 应用活动
第2周 5.2.1 示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料， 课文
6/1/2020 - 温故知新： 5.4.1 并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。
10/1/2020 《登鹳雀楼》 1.1.1 书写私函，做到格式正确，内容具 体，称谓得当、语言得体。 应用活动

第3周 2.1.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标 导入
13/1/2020 - 准。
17/1/2020 3.2.3 通过阅读，了解句子中关联词语的 作用。能应用有关知识解读
4.2.1 文章， 在表达时能够使用正确的句子。
第4周 第一单元 5.1.1 分析、评价 课文、
20/1/2020 - 智慧泉源 5.2.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并 应用活动
24/1/2020 表达自己的感想和意见，作出适当地回应。做到认真聆听，态度
二、落难王子 文明有礼。 创造 应用活动
第5周 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验， 阅读分享
27/1/2020 - 阅读分享： 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启
31/1/2020 渔夫的故事 示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料， 认识汉字
并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。
第6周 温故知新： 书写记叙文。做到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。 课文
3/2/2020- 《登鹳雀楼》
7/2/2020 分享阅读心得。阅读各类读物，扩 充阅读视野。养成喜爱阅
读、乐于 分享的习惯。
第7周 掌握汉字演变的基本知识，对汉字 产生好感，并对学习汉字有
兴趣。
10/2/2020 - 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标
14/2/2020 准。

第8周 第二单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用 道德价值 分析、评价 导入
17/2/2020 - 崇高品德 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众 企业家精神 分析、评价 应用活动
21/2/2020 的意识。 科学与工艺
一、陈太丘与 课文
第9周 友人期 2.2.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读 懂文章和理解其内容大 应用活动
24/2/2020 - 意，语译重点语 句，并初步认识古代文化常识。
28/2/2020 温故知新：
《芙蓉楼送辛 5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标 课文
第 10 周 渐》 准。
2/3/2020 -
6/3/2020 月考一
第 11 周 UJIAN SUMATIF 1
9/3/2020 -
13/3/2020 上半年学校假期 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
（14/3/2020 - 22/3/2020）

12 23/03 - 27/03 (PKP1) - PDPC ONLINE

13 30/03 - 03/04 (PKP2) - PDPC ONLINE

14 06/04 - 10/04 (PKP2) - PDPC ONLINE

15 13/04 - 17/04 (PKP3) - PDPC ONLINE

16 20/04 - 24/04 (PKP3) - PDPC ONLINE

17 27/04 - 01/05 (PKP4) - 01/05 Hari Pekerja

18 04/05 - 08/05 (PKP4) - 07/05 Hari Wesak

19 10/05 - 16/05 (PKPB) - PDPC ONLINE

20 18/05 - 22/05 (PKPB) - PDPC ONLINE
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (23/05 - 07/06) PKPB
Hari Raya Aidil Fitri ( 24-25/05/2020)

21 08/06 - 12/06 (PKPP) - PDPC ONLINE

22 15/06 - 19/06 (PKPP) - PDPC ONLINE

23 22/06 - 26/06 (PKPP) - PDPC ONLINE
24 29/06 - 03/07 (PKPP) - PDPC ONLINE
25 06/07 - 10/07 (PKPP) - PDPC ONLINE

第 26 周 第二单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用 道德价值 分析、评价 导入
13/7/2020 - 崇高品德 2.1.1 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众 企业家精神 评价 应用活动
17/7/2020 的意识。 科学与工艺
二、轮椅上的 3.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验， 创造 课文
第 27 周 霍金 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启 应用活动
20/7/2020 - 3.2.1 示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料，
24/7/2020 阅读分享： 并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。 走入书法
蝉与萤 3.2.3 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以 毛笔摹写名家楷书字帖，
4.2.1 要求仔细读 帖，用心临摹，认识名家运笔的方 法，并对写毛笔 应用活动
第 28 周 5.2.1 字产生兴趣。
27/7/2020 - 5.5.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察 应用活动
31/7/2020 教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手 法，做到内容明 阅读分享
确、具体，语句通 顺，表达清楚。
31/07 - Cuti 书写记叙文。做到内容真实，语句通顺、叙事清楚、感情自然。 课文
Hari Raya Haji 分享阅读心得。阅读各类读物，扩 充阅读视野。养成喜爱阅 应用活动
读、乐于 分享的习惯。
第 29 周 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标
准。
3/8/2020 - 通过阅读，了解文章中各种修辞手法 的特点和作用，领会其表
7/8/2020 达效果，并 在写作中恰当使用。

第 30 周 下半年学校假期 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
（20/8/2020 - 24/8/2020）
17/8/2020 -
21/8/2020
回历元旦

Awal
Muharram

20.8.2020

第三单元 1.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并 道德价值 创造 应用活动
走入大自然 1.3.1 表达自己的感想和意见，作出适当地回应。做到认真聆听，态度 爱护环境意
第 31 周 一、春光染绿 2.1.1 文明有礼。 识 导入
24/8/2020 - 我们双脚 进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用 全球永续发
28/8/2020 温故知新： 3.2.1 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众 展 分析、评价 课文
《敕勒歌》 5.2.1 的意识。
第 32 周 5.3.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验， 道德价值 应用活动
31/8/2020 - 第三单元 5.5.1 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启 爱护环境意
4/9/2020 走入大自然 2.1.1 示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料， 识 创造 应用活动
二、草虫的村 并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。 全球永续发
国庆日 落 4.2.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察 展 课文
Hari 阅读分享： 5.1.1 教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手 法，做到内容明
Kebangsaan 小鸟，请原谅 5.2.1 确、具体，语句通 顺，表达清楚。 应用活动
31.8.2020 我 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标
准。 分析、评价 应用活动
第 33 周 通过阅读，了解各类词语的功能。 能辨析词义，正确地应用词
7/9/2020 - 语。 分析、评价 课文
11/9/2020 通过阅读，了解文章中各种修辞手法 的特点和作用，领会其表
达效果，并 在写作中恰当使用。 应用活动
第 34 周 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验，
14/9/2020 - 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启 阅读分享
18/9/2020 示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料， 认识汉字
并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。
马来西亚日 分享阅读心得。阅读各类读物，扩 充阅读视野。养成喜爱阅 课文
读、乐于 分享的习惯。
掌握汉字演变的基本知识，对汉字 产生好感，并对学习汉字有
兴趣。
掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标
准。

Hari Malaysia 5.5.1 通过阅读，了解文章中各种修辞手法 的特点和作用，领会其表 分析、评价 应用活动
达效果，并 在写作中恰当使用。 导入
16.9.2020

第四单元 1.3.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用 道德价值
心灵感悟 2.1.1 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众 道德价值
的意识。
第 35 周 一、被系着的 3.2.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验， 分析 课文
5.2.1 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启 应用活动
21/9/2020 - 温故知新： 1.3.1 示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料，
25/9/2020 《悯农二首》 2.1.1 并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。
习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察
3.1.1 教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手 法，做到内容明 创造 应用活动
3.2.1 确、具体，语句通 顺，表达清楚。
第四单元 4.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标 课文
心灵感悟 准。 导入
进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用
第 36 周 二、给家乡孩 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众 分析 课文
子的信 的意识。 应用活动
28/9/2020 - 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验，
2/10/2020 阅读分享： 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启
稻草人 示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料，
并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。 走入书法
习写毛笔字，体会汉字的形体美。以 毛笔摹写名家楷书字帖，
要求仔细读 帖，用心临摹，认识名家运笔的方 法，并对写毛笔 创造 应用活动
字产生兴趣。
习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察 阅读分享
教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手 法，做到内容明
确、具体，语句通 顺，表达清楚。
分享阅读心得。阅读各类读物，扩 充阅读视野。养成喜爱阅
读、乐于 分享的习惯。

第五单元 5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标 道德价值 课文
文化传承 1.3.1 准。 全球永续发 导入
进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用 展
一、牛郎织女 2.1.1 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众 分析 课文
的意识。 道德价值 应用活动
第 37 周 温故知新： 3.2.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验， 全球永续发
《元日》 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启 展
5/10/2020 - 5.2.1 示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料，
9/10/2020 5.5.1 并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。
1.1.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察
教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手 法，做到内容明 评价 应用活动
1.3.1 确、具体，语句通 顺，表达清楚。
第五单元 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标 分析 课文
文化传承 2.2.1 准。 应用活动
4.1.2 通过阅读，了解文章中各种修辞手法 的特点和作用，领会其表 应用活动
二、嫦娥奔月 4.2.1 达效果，并 在写作中恰当使用。
第 38 周 5.1.1 针对话题参与讨论，能根据别人的说话进行思考，提出疑问，并 导入
5.2.1 表达自己的感想和意见，作出适当地回应。做到认真聆听，态度
12/10/2020- 文明有礼。
16/10/2020 进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用
语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众
阅读分享： 的意识。 课文
藤球 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读 懂文章和理解其内容大 应用活动
意，语译重点语 句，并初步认识古代文化常识。 应用活动
认识灯谜。能进行射灯谜活动。 分析 阅读分享
分享阅读心得。阅读各类读物，扩 充阅读视野。养成喜爱阅
读、乐于 分享的习惯。 认识汉字
掌握汉字演变的基本知识，对汉字 产生好感，并对学习汉字有
兴趣。 课文
掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标
准。

第 39 周 第六单元 1.2.1 聆听与理解教材，能专注耐心地聆 听，边听边记边想，能理解 道德价值 导入
亲情可贵 1.3.1 话语的字 面含义和隐含信息。 企业家精神 导入
19/10/2020 - 进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用
23/10/2020 一、九月九日 2.3.1 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众 道德价值 课文
忆山东兄弟 3.2.1 的意识。 企业家精神 应用活动
阅读与欣赏古典诗歌。能通过诵读感受 诗歌语言的优美，理解 应用活动
温故知新： 3.2.2 作品的内容，初 步感悟其思想感情，并培养良好的语感。 分析
《游子吟》 4.1.1 习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察 创造 应用活动
5.2.1 教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手 法，做到内容明 创造 导入
第六单元 5.3.1 确、具体，语句通 顺，表达清楚。 课文
亲情可贵 1.3.1 书写私函，做到格式正确，内容具 体，称谓得当、语言得体。 分析
认识各种生活礼仪、习俗和禁忌。 能理解其意义。 创造 应用活动
第 40 周 二、翠鸟移巢 2.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标 导入
3.1.1 准。
26/10/2020 - 阅读分享： 通过阅读，了解各类词语的功能。 能辨析词义，正确地应用词 课文
30/10/2020 思母 3.2.1 语。 应用活动
进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用 走入书法
4.2.1 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众
5.2.1 的意识。 应用活动
阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读 懂文章和理解其内容大
意，语译重点语 句，并初步认识古代文化常识。 阅读分享
习写毛笔字，体会汉字的形体美。以 毛笔摹写名家楷书字帖， 课文
要求仔细读 帖，用心临摹，认识名家运笔的方 法，并对写毛笔
字产生兴趣。
习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察
教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手 法，做到内容明
确、具体，语句通 顺，表达清楚。
分享阅读心得。阅读各类读物，扩 充阅读视野。养成喜爱阅
读、乐于 分享的习惯。
掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标
准。

第七单元 2.1.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验， 道德价值 分析 课文
人间有爱 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启 全球永续发 评价 应用活动
3.2.1 示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料， 展 创造
第 41 周 一、爱之链 并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。 爱国精神 应用活动
4.1.2 习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察 创造
2/11/2020 – 温故知新： 5.2.1 教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手 法，做到内容明 道德价值
6/11/2020 《赠汪伦》 1.2.1 确、具体，语句通 顺，表达清楚。 全球永续发
1.3.1 认识灯谜。能进行射灯谜活动。 展
第七单元 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标 爱国精神 导入
人间有爱 2.1.1 准。 课文
聆听与理解教材，能专注耐心地聆 听，边听边记边想，能理解
3.2.1 话语的字 面含义和隐含信息。 评价 导入
进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用
4.2.1 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众 应用活动
5.1.1 的意识。
第 42 周 二、生活对爱 5.2.1 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验， 分析 课文
9/11/2020 - 的最高奖赏 5.5.1 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启 评价 应用活动
13/11/2020 示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料， 创造
阅读分享： 并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。 应用活动
13-16/11 - 不相识则无从 习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察 创造
Hari 相爱 教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手 法，做到内容明
确、具体，语句通 顺，表达清楚。
Deepavali 分享阅读心得。阅读各类读物，扩 充阅读视野。养成喜爱阅
读、乐于 分享的习惯。
掌握汉字演变的基本知识，对汉字 产生好感，并对学习汉字有 阅读分享
兴趣。 认识汉字
掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标
准。 课文
通过阅读，了解文章中各种修辞手法 的特点和作用，领会其表 应用活动
达效果，并 在写作中恰当使用。

年终考试 PENTAKSIRAN SUMATIF AKHIR TAHUN

第 43 周 第八单元 1.3.1 （17/11/2020-27/11/202） 道德价值 分析 导入
科学精神 2.2.1 进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用 科学与工艺 创造 应用活动
30/11/2020 - 3.2.1 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众 创意和革新 分析
4/12/2020 一、自相矛盾 5.2.1 的意识。 全球永续噶 课文
1.3.1 阅读与理解浅易文言文。能凭借注释读 懂文章和理解其内容大 站 创造 应用活动
温故知新： 2.1.1 意，语译重点语 句，并初步认识古代文化常识。 应用活动
《题西林壁》 习写段落，进行练笔，学习掌握基本 的表达手法。能通过观察 道德价值
3.1.1 教材或生活 中的人与物，学习写人、状物等手 法，做到内容明 科学与工艺 课文
第 44 周 第八单元 4.2.1 确、具体，语句通 顺，表达清楚。 创意和革新 导入
科学精神 5.2.1 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标 全球永续噶 应用活动
7/12/2020 - 5.5.1 准。 站 课文
11/12/2020 二、一个这样 进行口头表达，具体地讲述和说明事 情，做到内容有组织，用 应用活动
的老师 语正确，语 句通顺，表达清楚，说话态度恰当， 并有吸引听众
的意识。 走入书法
11/12 - 阅读分享： 阅读现代文，能在理解的基础上展开想 象，获得情感的体验，
Kep. 大自然的语言 体会阅读的乐 趣。尝试领会文章的内涵，从中获得有 益的启 阅读分享
示。在阅读中发展语感，能感受 语言的优美，积累语言材料， 课文
Sultan 并了解文 章叙述、描写和说明等表现手法。
Selangor 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以 毛笔摹写名家楷书字帖， 应用活动
要求仔细读 帖，用心临摹，认识名家运笔的方 法，并对写毛笔
第 45 周 字产生兴趣。
分享阅读心得。阅读各类读物，扩 充阅读视野。养成喜爱阅
14/12/2020 - 读、乐于 分享的习惯。
18/12/2020 掌握声母和韵母的基本知识，在说话 和朗读时，做到语音标
准。
通过阅读，了解文章中各种修辞手法 的特点和作用，领会其表
达效果，并 在写作中恰当使用。

年终学校假期 CUTI AKHIR TAHUN
（21/12/2020- 31/12/2020）

内容标准 1.1. 针对话题参与讨论，有效地与人沟通。有能力陈述和反驳观点，对存疑的事情作出提问，并会尊重不同的看法，对自己说的话负责。做到聆
听专注耐心，勇于质疑，不打岔，说话态度文明有礼，能与人建立良好的人际关系。
1.0 1.2 聆听口语和书面语，能一边聆听，一边记忆，一边思考，正确理解所听内容，听出言辞的深层含义，并养成良好的聆听态度。
听说技能 1.3 进行口头表达，能具体地讲述、说明和议论事情，做到内容充实，中心突出，用语准确，语句通顺，表达清楚，说话态度得体，并设法吸引
听众。
2.0 2.1 阅读与欣赏现代文，具备独立阅读的能力，对作品有自己的看法和感受。能在阅读中获得情感的体验，领会文章的内涵，感受语言的优美，
阅读技能 养成正确的人生观和良好的阅读习惯。积累语言材料，能针对文章的形式与表达手法进行探讨、借鉴。
2.2 阅读与理解浅易文言文。能借助注释和工具书，读懂文章和理解其内容，语译重点语句，了解和积累一定数量的文言字词及常见句式的知
3.0 识。重视阅读实践，有意识地了解传统文化精神，并对其产生兴趣。
书写技能 2.3 阅读与欣赏古典诗歌。能感受语言的优美，品味其内涵和意境，感悟其思想感情，了解其作品形式和表现手法，并培养良好的语感。
3.1 习写毛笔字，体会汉字的形体美。以毛笔临摹名家字帖，了解名家运笔和构字的方法，为书写毛笔字打好基础，并对写毛笔字产生兴趣。
4.0 3.2 习写作文，独立进行书面表达，对写作有兴趣。能根据不同的目的和对象，以不同的文体写作。要求做到内容具体充实、详略得当、层次分
趣味语文 明，文从字顺、语言生动有感染力，思想健康、感情真实，有创意，养成勤于思索、认真修改的良好写作习惯。
4.1 认识传统艺术文化。能了解传统艺术文化的基本知识，品味文化的精髓。培养热爱和传承传统文化艺术的精神。
5.0 4.2 分享阅读心得。阅读各类读物，扩充阅读视野。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。
语文基础 5.1 掌握汉字的知识，对学习汉字产生自豪感。
5.2 掌握基本语音知识，能正确、流利、有感情地进行朗读，在日常生活中讲标准华语。
知识 5.3 通过阅读，了解各类词语的功能。能辨析词义，正确地应用词语。
5.4 通过阅读，了解句子的成分和复句中关联词语的作用。能运用有关知识解读文章，写出正确的句子。
5.5 认识基本的修辞手法。能在写作时恰当应用各种修辞手法。