พระพุทธศาสนา
การบริหารการศึกษาตามแนว
(The Principles of Educational Administration Based Upon Buddha-Dhamma.)
โดย พระครูวินัยธรวุฒิชัย ชยวุฑฺโฒ, ดร.
อาจารย์สาขาการบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช
จุดประสงค์การเรียนรู้ประจ าบท
๑.นักศึกษาสามารถอธิบายทฤษฎีการบริหารการศึกษาและหลักการ
บริหารการศึกษาตามแนวพระพุทธศาสนาได้
๒.นักศึกษาสามารถประยุกต์ทฤษฎีและแนวคิดเกี่ยวกับทฤษฎีการ
บริหารการศึกษาและหลักการบริหารการศึกษาตามแนว
พระพุทธศาสนาได้
๓.นักศึกษาสามารถรู้ความหมายและจดจ าค าศัพย์เกี่ยวกับการบริหาร
การศึกษาและหลักธรรมเกี่ยวกับการบริหารการศึกษาได้
หนังสือและเอกสารประกอบการสอน
หนังสือและเอกสารประกอบการสอน
แนวคิดและทฤษฎีด้านการบริหารจัดการ
(Management Concept)
1.ทฤษฎีและแนวความคิดแบบดั้งเดิม
(Classical Theory)
2.ทฤษฎีและแนวความคิดดั้งเดิมแบบสมัยใหม่
(Neo – Classical Theory of Organization)
3.ทฤษฎีและแนวความคิดแบบสมัยปัจจุบัน
(Modern Theory of Organization)
แนวคิดและทฤษฎีด้านการบริหารจัดการ
(Management Concept)
1.ทฤษฎีและแนวความคิดแบบดั้งเดิม (Classical Theory)
มุ่งเน้นไปยังผลผลิตที่มีประสิทธิผลและประสิทธิภาพ
(Effective and Efficient Productivity) เป็นหลัก
มากกว่าการใส่ใจบุคคล เน้นการมีแบบแผน กฎเกณฑ์
โครงสร้างชัดเจนแน่นอน มีรูปแบบตายตัว ลักษณะเป็น
องค์กรที่มีรูปแบบ (Formal Organization) โดยมุ่งเน้น
ให้เกิดผลผลิตสูงที่สุด
1.ทฤษฎีและแนวความคิดแบบดั้งเดิม (Classical Theory)
มุ่งเน้นไปยังผลผลิตที่มีประสิทธิผลและประสิทธิภาพ
(Effective and Efficient Productivity) เป็นหลัก
มากกว่าการใส่ใจบุคคล เน้นการมีแบบแผน กฎเกณฑ์
โครงสร้างชัดเจนแน่นอน มีรูปแบบตายตัว ลักษณะเป็น
(Management Concept)
องค์กรที่มีรูปแบบ (Formal Organization) โดยมุ่งเน้น
ให้เกิดผลผลิตสูงที่สุด
แนวคิดและทฤษฎีด้านการบริหารจัดการ
2 . ท ฤ ษ ฎี แ ล ะ แ น ว ค ว า ม คิ ด ดั้ ง เ ดิ ม แ บ บ ส มั ย ใ ห ม่
(Neo – Classical Theory of Organization)
มองเห็นคุณค่าและความส าคัญของบุคคลากร ตลอดจนการ
บริหารงานบุคคลในเชิงมนุษยสัมพันธ์ นอกจากนี้ยังเริ่มเกิดการศึกษา
กลุ่มอย่างไม่เป็นทางการ (Informal Group) ซึ่งแฝงเข้ามาในองค์กร
ที่มีรูปแบบมากขึ้น ตลอดจนให้ความสนใจในด้านความต้องการของ
(Management Concept)
มนุษย์ที่สามารถส่งผลต่อกระบวนการท างานและพัฒนาตนเอง
แนวคิดและทฤษฎีด้านการบริหารจัดการ
3.ทฤษฎีและแนวความคิดแบบสมัยปัจจุบัน
(Modern Theory of Organization)
มีการผสมผสานหลากหลายรายละเอียดเข้ามา โดยเฉพาะ
การน าเอาหลักคณิตศาสตร์เข้ามาใช้ในกระบบการค านวณ
ต่างๆ เพื่อให้การบริหารงานมีประสิทธิภาพสูงสุด ไปจนถึง
การบริหารงานบุคคลที่มีความซับซ้อนมากขึ้น รวมถึงการ
(Management Concept)
สร้างกลยุทธ์ต่างๆ ในการบริหารจัดการออกมาหลากหลาย
รูปแบบเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการท างานสูง
แนวคิดและทฤษฎีด้านการบริหารจัดการ
แนวคิดทฤษฎีการบริหารจัดการ
แนวคิดทฤษฎีการบริหารจัดการ
1.ความรู้เชิงเทคนิคเฉพาะทาง (Technical Skills)
ในแต่ละหน้าที่การงาน ผู้บริหารต้องสามารถเข้าใจงานที่ลูกน้อง
ท าได้ และผู้บริหารสามารถช่วยเหลือพนักงาน ท าให้สามารถ
ประเมินคุณภาพและระยะเวลาในการท างานได้
แนวคิดทฤษฎีการบริหารจัดการ
2. ความรู้เชิงภาพรวม (Conceptual Skills)
ความสามารถในการมองภาพรวม (Big Picture)
ท าให้สามารถแก้ไขปัญหาในมุมมองที่คนทั่วไปมองไม่เห็น หลาย
คนเรียกสิ่งนี้ว่าความคิดสร้างสรรค์ บางคนอาจจะบอกว่าเป็น
ทักษะในการถามและแก้ปัญหาให้ตรงจุด ผู้บริหารก็คือคนที่มอง
ภาพรวมของงานประจ าออกและสามารถช่วยพัฒนากระบวนการ
หรือสร้างเป้าหมายทิศทางได้
แนวคิดทฤษฎีการบริหารจัดการ
3. ด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (Interpersonal Skills)
การร่วมงานกับผู้อื่นผู้บริหารที่ดีอาจเป็นคนที่ท างานกับคนได้หลากหลาย
หรือถูกออกแบบมาเพื่อท างานกับองค์กรแบบนี้เฉพาะทางเลยก็ได้
Pro. Dr. William Edwards Deming