แบบประวัติผู้ได้รับการเสนอชื่อ

ประวัติผู้ได้รับการเสนอชื่อเข้ารับการสรรหา

แบบ ผู้สมควรดำรงตำแหน่ง หัวหน้าภาควิชานาฏศิลป์ไทย





ป์
ล
ศิ
น
ฒ


พั
ต
ฑิ
ณ
บั
น
บั
า
ถ
ส



ง
อ
ท
ง
า
อ่
ป
ล
ศิ
ฏ
า
น
ย
ลั
า
ย
ท
วิ


ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เฉลิมชัย ภิรมย์รักษ์

ตำแหน่ง อาจารย์

แบบประวัติผู้ได้รับการเสนอชื่อเข้ารับการสรรหา


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------


ผู้ ส ม ค ว ร ด ำ ร ง ต ำ แ ห น่ ง หั ว ห น้ า ภ า ค วิ ช า น า ฏ ศิ ล ป์ ไ ท ย

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------































ข้อมูลประวัติผู้เหมาะสมและสมควรดำรงตำแหน่ง หัวหน้าภาควิชานาฏศิลป์ไทย


ชื่อ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เฉลิมชัย นามสกุล ภิรมย์รักษ์

ตำแหน่ง อาจารย์

เกิด/เดือน/ปีเกิด วันจันทร์ที่ ๕ มิถุนายน พ.ศ.๒๕๑๐ ปัจจุบันอายุ ๕๔ ปี

เชื้อชาติ ไทย สัญชาติ ไทย ศาสนาพุทธ

บิดา/มารดา รตอ.มนตรี ภิรมย์รักษ์ (เสียชีวิต) และนางอนงค์ ภิรมย์รักษ์

สถานภาพส่วนตัว โสด

ที่อยู่ปัจจุบัน ๑๓๕๙/๒๒ ถนนประชาชื่น เขตบางซื่อ กรุงเทพมหานคร ๑๐๘๐๐

ประวัติการศึกษา



ลำดับ
ระดับการศึกษา ปีการศึกษา สาขา/สถานศึกษา
ที่

๑. ประถมศึกษาชั้นปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๒๒ โรงเรียนวัดมหาธาตุ


๒. มัธยมศึกษาปีที่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๒๘ วิทยาลัยนาฏศิลป


๓. ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีการศึกษา ๒๕๓๐ วิทยาลัยนาฏศิลป
ชั้นสูง


๔. ระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา ๒๕๓๙ ศึกษาศาสตร์บัณฑิต (สาขาวิชาภาษาไทย)
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา


๕. ระดับปริญญาโท ปีการศึกษา ๒๕๔๙ ศิลปศาสตร์มหาบัณฑิต (สาขาวิชานาฏยศิลป์ไทย)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย


๖. ระดับปริญญาเอก ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ศิลปศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชานาฏยศิลป์ไทย)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ประวัติการทำงาน


บรรจุตำแหน่ง ตำแหน่ง ครู ๒ ระดับ ๒ เมื่อวันที่ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๓๐ วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง

กรมศิลปากร กระทรวงศึกษาธิการ ปัจจุบันดำรงตำแหน่ง อาจารย์ ระดับเงินเดือน ๕๕,๘๗๐ บาท

เลขที่ตำแหน่ง ๖๖๔


ลำดับที่ ว/ด/ป ตำแหน่ง สังกัด


๑. ๑ ตุลาคม ๒๕๓๒ ตำแหน่ง อาจารย์ ๑ ระดับ ๓
๒. ๑ ตุลาคม ๒๕๓๖ ตำแหน่ง อาจารย์ ๑ ระดับ ๔


๓. ๑ ตุลาคม ๒๕๓๙ ตำแหน่ง อาจารย์ ๑ ระดับ ๕
๔. ๑ เมษายน ๒๕๔๓ ตำแหน่ง อาจารย์ ๒ ระดับ ๖
วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง
๕. ๒๔ ธันวาคม ๒๕๔๗ ตำแหน่ง ครู อันดับ คศ.๒
สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป ์
๖. ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๔๙ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

๗. ๒๓ มีนาคม ๒๕๕๐ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ
พิเศษ

๘. ๒๓ มีนาคม ๒๕๖๑ ตำแหน่ง ผู้ช่วยศาสตราจารย์

๑




คุณสมบัติที่เหมาะสมกับการดำรงตำแหน่ง หัวหน้าภาควิชานาฏศิลป์ไทย


วุฒิการศึกษา

ระดับปริญญาเอก ศิลปศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขานาฏยศิลป์ไทย จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย




ระดับปริญญาโท ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขานาฏยศิลป์ไทย จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ทำการสอนหรือมีประสบการณ์ด้านการบริหารมาแล้วไม่น้อยกว่าสามปี

- ทำการสอนในวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง เป็นเวลา ๓๕ ปี

- เป็นหัวหน้าภาควิชานาฏศิลป์ไทย ตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๕๔ - ๒๕๕๘ ร่วมเวลา ๔ ปี

- เป็นหัวหน้างานเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมของวิทยาลัย ตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๔๕ - ๒๕๕๓

รวมเวลา ๘ ปี
๒
- เป็นหัวหน้างานสวัสดิการ ด้านสหการและโภชนาการของวิทยาลัย ตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๕๒-

๒๕๖๕ จนถึงปัจจุบัน รวมเวลา ๑๔ ปี

- เป็นอาจารย์ประจำภาควิชานาฏศิลป์ไทย คณะศิลปศึกษา ระดับปริญญาตรี วิทยาลัยนาฏ

ศิลปอ่างทอง ตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๕๓ จนถึงปัจจุบัน
- ช่วยราชการในตำแหน่งผู้ช่วยอธิการบดี สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๖๐-


๒๕๖๑ รวมเวลา ๑ ปี
- เป็นกรรมการหลักสูตรระดับปริญญาโท และปริญญาเอก โครงการบัณฑิตศึกษา สถาบัน

บัณฑิตพัฒนศิลป์ ตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๖๕ จนถึงปัจจุบัน

- รองประธานฝ่ายวิชาการ สมาพันธ์นาฏศิลป์ระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย ๒๕๖๔-

ปัจจุบัน

มีคุณธรรม






จริยธรรม








และเป็นที่ยอมรับในสังคม







- ประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในระเบียบวินัยและจรรยาบรรณของครูเป็นอย่างดี

- ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย

- ปฏิบัติตนตามหลักธรรมคำสอนของศาสนาพุทธ

- เป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี

- ถือหลักกตัญญูกตเวทีเป็นสำคัญในการดำรงชีวิต

- ได้รับรางวัลหนึ่งแสนครูดี ประจำปี ๒๕๕๕ ของวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทองและเทศบาลเมือง

อ่างทอง

- ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นคณะกรรมการต่างๆ ในการดำเนินการงานและบริหารงานของ
วิทยาลัย

๔





์
มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และวิสัยทัศนในการพัฒนาวิชาการหรือวิชาชีพวิสัยทัศน “พัฒนาผู้เรียนสู่โลก
์
แห่งการเรียนรู้ พัฒนาครูอาจารย์ให้ทันเหตุการณ์ พัฒนาองค์กรเพื่อรองรับการเรียนรู้ในทศวรรษที่ ๒๑”

ที่สอดคล้องกับนโยบายของผู้อำนวยการ อธิการบดี และสภาสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์
๔.๑ พัฒนาผู้เรียนสู่โลกแห่งการเรียนรู้ ข้าพเจ้าจะพัฒนานักเรียนนักศึกษา ดังนี้

๑) เพิ่มศักยภาพภาพนักเรียนนักศึกษา โดยเปลี่ยนให้ครูอาจารย์เป็นโค้ชของ

นักเรียนนักศึกษา ทำตัวเปนแบบอย่างที่ดี คอยชี้แนะ ให้กำลังใจ เติมเต็มสิ่งที่ขาดหายให้สมบูรณ์ที่สุด พัฒนา
็
เด็กแบบรายบุคคลอย่างจริงจังและเสมอภาค สร้างเครือข่ายในการแก้ปัญหาที่ไม่พึงประสงค์ให้ตรงจุด และ

เสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีอย่างถูกต้อง

๒) แก้ไขปัญหาผู้เรียนแบบทีมงาน ตั้งคณะกรรมการหาแนวทางแก้ไขปัญหา และ

พัฒนาผู้เรียนร่วมระหว่างครูอาจารย์กับผู้เรียน สู่จุดมุงหมายการแก้ปัญหานักเรียนนักศึกษาแบบยั้งยืนและ

พัฒนานักเรียนนักศึกษาให้ได้มาตรฐานตามหลักสูตร และสามารถนำความรู้ความสามารถไปใช้ให้เกิด

ประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัวและประเทศชาติ

๓) เชิดชูนักเรียนนักศึกษาดี ให้การสนับสนุนนักเรียนนักศึกษาทุกคนอย่างเป็น

ธรรมและเสมอภาค นักเรียนนักศึกษาที่ทำคุณงามความดีในทุกด้านๆ มอบรางวัลทั้งรายบุคคลและเป็นทีม

เพื่อสร้างขวัญกำลังใจให้กับผู้เรียน

๔) ปรับพฤติกรรมนักเรียนนักศึกษาที่ไม่พึงประสงค์ โดยการแก้ปัญหาแบบเข้าถึง
และเสริมแรง หาจุดเด่นแก้ไขปมด้อย นำหลักศาสนามากล่อมเกลาจิตใจ

สิ่งที่ข้าพเจ้าคาดหวัง ให้เกิดในตัวนักเรียน คือ มีทั้งทักษะและอุปนิสัยที่จำเป็นต่อ

็
โลกในอนาคต นิสัยที่นักเรียนนักศึกษาทุกคนควรเปน “นิสัยใฝ่รู้ สร้างสรรค์ ขยัน อดทน รู้จักปรับตัว เปิดใจ
ยอมรับความแตกต่าง มีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น มีจิตสาธารณะ และการทำงานร่วมกับคนอื่นได้”

๔.๒ พัฒนาครูอาจารย์ให้ทันเหตุการณ์ ครูอาจารย์ในอนาคตของภาควิชานาฏศิลป์ไทย ที่

ข้าพเจ้าคิดวางแผนเพื่อพัฒนาให้เป็นแนวทาง ดังนี้

๑) ลักษณะครู อาจารย์ของภาคในอนาคต ต้องปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีเป็นผู้
ชี้แนะแนวทางมีความพร้อมทั้งความรู้และคุณธรรม ยืดหยุ่น เปิดโอกาสให้กับผู้เรียนทุกเมื่อ รู้จักใช้นวัตกรรม

ทันสมัย ปรับเปลี่ยนวิธีการสอนตามผู้เรียน กิจกรรม รูปแบบ แนวทางที่หลากหลายในการกระตุ้นให้เกิด

ความคิดในแง่มุมที่ไม่เคยคิดมาก่อน ทั้งวิธีการที่สร้างขึ้นมาเอง และวิธีการที่พิสูจน์แล้วว่าเกิดผลดี เคารพต่อ

ทุกความคิดแม้จะไม่ดีนัก ไม่ตรงกับความคิดของเรา ให้การเสริมแรงทันท่วงที จริงจัง จริงใจ ไม่ปิดกั้น

ความคิดแต่เปิดโอกาสให้คิดและแนะนำสร้างพลังใจ และความมั่นใจ เพื่อลดช่องว่างระหว่างครูอาจารย์กับ

นักเรียนนักศึกษา ซึ่งจะส่งผลต่อผลการเรียนของนักเรียนนักศึกษา ความเชื่อมั่นต่อครูอาจารย์และวิทยาลัย

๒) พัฒนาครูอาจารย์แบบทีมงาน ตั้งคณะกรรมการหาแนวทางพัฒนาครู อาจารย์

ให้มีความรู้ ทันสมัยรู้เท่าทันสื่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนการสอน ส่งเสริมสนับสนุน สร้างความเชื่อมั่น

ในตนเอง จัดหาพี่เลี้ยง ข้อมูลให้คำปรึกษาเป็นแนวทางเลื่อนวิทยฐานะและตำแหน่งทางวิชาการที่สูงขึ้นของครู

และอาจารย์ โดยจะอบรม ออกเป็น ๔ ด้าน

ด้านที่ ๑ วิธีการสอนและเทคนิคการสอน

ด้านที่ ๒ วิธีวัดและการประเมินผล

ด้านที่ ๓ สร้างสื่อการสอนและการวิจัย
ด้านที่ ๔ คุณธรรมและจริยธรรม

๓) เชิดชูครูอาจารย์ในภาควิชานาฏศิลป์ไทย สนับสนุนกิจกรรมเชิดชูครูอาจารย์

ทั้งภายในระดับวิทยาลัย ระดับสถาบันและระดับประเทศ โดยการวางแผนอย่างเป็นระบบให้ครูอาจารย์ทุกคน

ได้ขวัญกำลังใจและมีความเชื่อมั่นต่อองค์กร

๔.๓ พัฒนาองค์กรเพื่อรองรับการเรียนรู้ในทศวรรษที่ ๒๑

๑) พัฒนาหลักสูตร จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้เอื้อต่อครูอาจารย์ ผู้สอน ผู้เรียน

และยืดหยุ่นในวิธีการวัดผล ซึ่งในปัจจุบันหลักสูตรสถานศึกษายังไม่ชัดเจน สร้างปัญหาให้กับครูผู้สอน และ

นักเรียนนักศึกษา ที่ต้องเรียนให้เท่าเทียมกับโรงเรียนขั้นพื้นฐาน และระดับอุดมศึกษาทั่วไป

๒) พัฒนาสถานที่ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา จัดทำห้องเรียนแห่ง

การเรียนรู้ ทั้งในด้านเทคโนโลยีและเครื่องอำนวยความสะดวกให้ทั้งครูอาจารย์และนักเรียนนักศึกษา ให้

ห้องเรียนเป็นห้องเรียน แห่งการเรียนรู้ตลอดเวลา การฝึกปฏิบัติจริงด้านวิชาชีพอย่างต่อเนื่องเพื่อก้าวให้ทันต่อ

สถานการณ์ในยุคปัจจุบัน

๓) จัดโครงการพัฒนาครูอาจารย์อย่างเป็นระบบในทุกด้าน เพื่อรองรับการเรียน

ของผู้เรียนในทุกระดับ และความก้าวหน้าในวิชาชีพ ความมั่นคงในการทำงาน พัฒนาระบบทางการศึกษาด้าน

การพัฒนาทักษะวิชาชีพ ด้านวิชาการ การวิจัย สวัสดิการและสร้างความเสมอภาค ความสุข ความสามัคคีใน
การทำงาน

๔) สร้างเครือข่ายการเรียนรู้ สร้างเครือข่ายในระดับท้องถิ่น ระดับสถาบัน

ระดับชาติ และระดับนานาชาติ เพื่อให้ครูอาจารย์และนักเรียนนักศึกษาของวิทยาลัย ทันข่าวทันเหตุการณ์

เจริญก้าวหน้าทัดเทียมกับสถาบันการศึกษาอื่นๆและเป็นที่ยอมรับด้านศิลปวัฒนธรรม


๕. ผลงานที่ดำเนินการในภาควิชา

๕.๑ จัดวางแผนอัตรากำลังครูอาจารย์ผู้สอน และแผนพัฒนาทรัพยากรครูอาจารย์ด้าน

วิชาการและวิชาชีพรองรับการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงทางสังคมและระบบการศึกษา

๕.๒ จัดทำโครงการพัฒนาครูอาจารย์และนักเรียนนักศึกษา ด้านวิชาการและทักษะวิชาชีพ

อย่างต่อเนื่องตามการศึกษาในศตวรรษ ๒๑ เพื่อสร้างความเชื่อมั่นให้กับบุคลากรครูอาจารย์ นักเรียนนักศึกษา

และสถาบัน
๕.๓ จัดทำโครงการนำเสนอผลงานศิลปนิพนธ์ร่วมกับสถาบันการศึกษาอื่นๆเพื่อเผยแพร่

ผลงานทางวิชาการให้กับนักศึกษาทุกปี

๕.๔ จัดทำโครงการการนำเสนอผลงานวิชาการระดับชาติ เพื่อเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ

ด้านนาฏดุริยางคศิลป์

๕.๕ จัดทำโครงการสร้างเครือข่ายทางวิชาการด้านนาฏศิลป์ไทยกับสถาบันการศึกษาอื่นๆ

ิ
เพื่อเปดโลกทัศน์ให้กับครูอาจารย์และนักเรียนนักศึกษา
๕.๖ วางแนวทางการสร้างห้องสื่อสมบูรณ์ภายในภาควิชาใช้เป็นแหล่งการเรียนรู้และพัฒนา

ด้านคุณภาพทางการศึกษา

๕.๗ จัดทำโครงการพัฒนาคุณภาพของนักเรียนนักศึกษาทุกระดับชั้น เพื่อรองรับการสอบ

การศึกษาระดับชาติ และการสอบบรรจุข้าราชการ

๕.๘ จัดทำโครงการพัฒนาคุณภาพครูอาจารย์ เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษา

และพัฒนาครูอาจารย์ด้านวิทยฐานะและตำแหน่งทางวิชาการ

๕.๙ สร้างเครือข่ายกับสถาบันในระดับอุดมศึกษาอื่นๆ ในการประชาสัมพันธ์ให้ครูอาจารย์
นักเรียนนักศึกษา ในการเข้าชมและนำเสนอผลงานวิชาการ

๖. แนวทางการแก้ปัญหาการจัดการศึกษาในสภาวการณ์ปัจจุบัน

๖.๑ ด้านนักเรียน นักศึกษา จากสถานการณ์ปัจจุบันจำนวนนักเรียนเข้าศึกษาในวิทยาลัยฯ

ลดน้อยลง จึงได้มีแนวทางการแก้ปัญหาโดยการออกแบบการแก้ปัญหาเชิงรุก ผ่านคณะกรรมการบริหาร
วิทยาลัยฯ ด้วยวิธีการต่าง ๆ เช่น

๑) การออกเยี่ยมสถาบันการศึกษาต่าง ๆ เพื่อประชาสัมพันธ์และให้ทุนการศึกษา

แก่นักเรียนที่เข้าศึกษา

๒) การติดต่อประสานงานกับครูสอนนาฏศิลป์ในโรงเรียนต่าง ๆ เพื่อประชาสัมพันธ์

และสร้างความเข้าใจในระบบการจัดการเรียนการสอนของวิทยาลัย เพื่อส่งข่าวสารและสร้างความเชื่อมั่นแก่

ผู้ปกครองของนักเรียนที่สนใจเข้าศึกษา

๓) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมค่ายอาสาฯ แก่นักศึกษา โดยมุ่งเน้นจัดกิจกรรมในกลุ่ม

ั
โรงเรียนเป้าหมาย เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบติจริง ได้ทดลองเรียน และทำกิจกรรมร่วมกันกับนักศึกษา อันจะ
ทำให้เกิดความสนใจในการเข้าศึกษาต่อไป

๔) จัดอบรม และสร้างความเข้าใจแก่นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ เกี่ยวกับการ

จัดการศึกษาและแนวทางการรับสมัครนักเรียน เพื่อเป็นการประชาสัมพันธ์แก่นักเรียนที่นักศึกษาปฏิบัติการ

สอน

ระดับชั้น นาฏศิลป์ หมายเหตุ

ชั้นปีที่ ๓ ๒๖ สังเกตุการสอน

ชั้นปีที่ ๔ ๒๗ สังเกตุการสอน

ชั้นปีที่ ๕ ๒๑ ฝึกประสบการณ์ฯ


ตารางแสดงจำนวนนักศึกษาที่ออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพในปีการศึกษา ๒๕๖๔


๕) สร้างเครือข่าย กับกลุ่มศิลปินพื้นบ้าน เช่น ลิเก โขนสด ละครรำ เพื่อความ

ร่วมมือ ในการพัฒนาทักษะการแสดงเพื่อการสืบทอดแก่ บุตร หลาน ด้วยการรับเข้าศึกษาเป็นกรณีพิเศษ

๖) สร้างความร่วมมือในการส่งนักศึกษาไปฝึกประสบการณ์ และศึกษาต่อใน

ต่างประเทศ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อในระดับสูง สู่การประชาสัมพันธ์วิทยาลัยในนามของศิษย์

เก่า เช่น สร้างความร่วมมือกับโครงการสอนภาษาและวัฒนธรรมไทยในต่างประเทศ ของคณะครุศาสตร์

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย หรือโครงการสอนวัฒนธรรมไทย ในวัดไทย ตามประเทศต่าง ๆ ทั่วโลก

๖.๒ ด้านบุคลากร ในภาควิชานาฏศิลป์ไทย แบ่งบุคลากรเปน ๒ ส่วนคือ บุคลากรตำแหน่ง
็
ิ
ครู จำนวน ๑๙ คน และบุคลากรตำแหน่งอาจารย์ จำนวน ๗ คน มีแนวทางการพัฒนาและปฏบัติงานร่วมกัน
ดังนี้
๑). สร้างความเข้าใจ และร่วมกันวางแนวทางพัฒนาภาควิชา เช่น การร่วมแสดง

ั
ความคิดเห็น เพื่อวิเคราะห์ปญหา พัฒนาจุดแข็ง และแก้ไขข้อบกพร่อง ที่สอดคล้องกับนโยบายการบริหารงาน
ของผู้อำนวยการ ตามผลการสรุปการประเมินคุณภาพการศึกษา

๒) สร้างเสริม และพัฒนาศักยภาพบุคลากร ให้เป็นศูนย์กลางการให้บริการศาสตร์

นาฏศิลป์แก่ผู้ที่สนใจ และสถาบันการศึกษาทั่วไป จัดกิจกรรมโครงการให้บุคลากรได้ทำกิจกรรมร่วมกันกับ

ศิษย์เก่า และชุมชน เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างกันในทุกด้าน

๓) ส่งเสริมการสร้างสื่อนวัตกรรมต้นแบบ โดยบุคลากรภาควิชานาฏศิลป์ไทย

วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง เพื่อเตรียมความพร้อม และสร้างสรรค์สื่อการศึกษาที่เป็นมาตรฐาน สำหรับ

นักเรียน นักศึกษาจะได้เรียนรู้ ทบทวน ผ่านระบบสื่อดิจิทัลต่าง ๆ เพื่อแก้ปัญหาในกรณีเกิดโรคระบาด หรือ

สถานการณ์ฉุกเฉิน และการบริการอื่น ๆ

๔) สร้างความเชื่อมั่น พัฒนาวิชาชีพ เปิดโลกทัศน์ และส่งเสริมการมีส่วนร่วมแก่

บุคลากร ในการนำเสนอผลงานวิชาการในระดับชาติ และนานาชาติ กับมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ เช่น

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ และสถาบันการศึกษาอื่น ๆ




ลงชื่อ................................................ ผู้ได้รับการเสนอชื่อ

(ผู้ช่วยศาสตราจารย์ เฉลิมชัย ภิรมย์รักษ์)

ตำแหน่ง อาจารย์

แบบหนังสือให้ความยินยอม

ผู้สมควรดำรงตำแหน่งหัวหน้าภาควิชานาฏศิลป์ไทย

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------


ข้าพเจ้า ผู้ช่วยศาสตราจารย์ เฉลิมชัย ภิรมย์รักษ์
ตำแหน่ง อาจารย์



 ยินยอมให้คณะกรรมการสรรหา พิจารณาเพื่อคัดเลือกให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าภาควิชา

นาฏศิลป์ไทย

 ไม่ยินยอม





ลงชื่อ................................................ ผู้ได้รับการเสนอชื่อ

(ผู้ช่วยศาสตราจารย์ เฉลิมชัย ภิรมย์รักษ์)

ตำแหน่ง อาจารย์