รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม (ครั้งที่4)

รายงาน












ี
ั
ผ ล ก า ร เ ต ร ย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พ ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม



4 6

5 2

น

ย
า

ก
จิ

ศ
ฤ
พ


0 3

ที่

น
วั

ง

ถึ


4
6

5
2

น
ย
า
ย
น

กั

1

ที่
น

วั

4

ที่
ง
รั้
ค

นายนำโชค มั่นคง



ต ำ แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย


โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564

โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร



๑.ข้อมูลทั่วไปของผู้รับการประเมิน

๑.๑ ประวัติส่วนตัว
ชื่อ นายนำโชค นามสกุล มั่นคง

เกิดเมื่อวันที่ ๑๑ เดือน ตุลาคม พุทธศักราช ๒๕๓๘ ปัจจุบันอายุ ๒๖ ปี


อาชีพ ข้าราชการครู ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย รับเงินเดือนอันดับครูผู้ช่วย


สถานที่ปฏิบัติงาน โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ที่อยู่ปัจจุบัน เลขที่ ๖๗/๑ หมู่ที่ ๒ ตำบล ราษฎรพัฒนา อำเภอ สามโก้

จังหวัด อ่างทอง รหัสไปรษณีย์ ๑๔๑๖๐


โทรศัพท์ ๐๙๘-๒๖๘๕๓๖๘ E-mail [email protected]





๑.๒ ประวัติการศึกษา


ระดับการศึกษา วุฒิการศึกษา ปีที่สำเร็จ สถาบันการศึกษา

การศึกษา
ปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต กำลังศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี

(นาฏศิลป์ศึกษา) ราชมงคลธัญบุรี

ปริญญาตรี ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต ๒๕๖๒ วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง
(นาฏศิลป์ไทยศึกษา) สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์

มัธยมศึกษาตอนปลาย ประกาศนียบัตร ๒๕๕๗ วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง

มัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์

มัธยมศึกษาตอนต้น ประกาศนียบัตร ๒๕๕๔ โรงเรียนอมราวิทยาภูมิ
มัธยมศึกษาตอนต้น

ประถมศึกษา ประกาศนียบัตร ๒๕๕๑ โรงเรียนอมราวิทยาภูมิ

ประถมศึกษา

๑.๓ ประวัติการรับราชการ


วัน/เดือน/ปี ตำแหน่ง ระดับ หน่วยงาน

๑ ธันวาคม ๒๕๖๓ ครูผู้ช่วย รับเงินเดือนอันดับครูผู้ช่วย โรงเรียนคลองปักหลัก

สำนักงานเขตประเวศ

กรุงเทพมหานคร




๑.๔ ความรู้ ประสบการณ์ ความสามารถพิเศษ



ประเภท สาขา ผลงาน

ศิลปะการแสดง โขนยักษ ์ ร่วมแสดงเนื่องในพระราชพิธี
ถวายพระเพลิงพระบรมศพ

พระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพล

อดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ณ
พระเมรุมาศ มณฑลพิธีท้องสนามหลวง

การแต่งหน้า ผ่านการเรียนสร้างสรรค์ผลงานใน

หลักสูตรการแต่งหน้าสำหรับการแสดง

อาทิการแต่งหน้าละครไทย การแต่งหน้า
ในชีวิตประจำวัน(Clean Beauty)

การแต่งหน้าอุปรากรจีน การแต่งหน้า

แฟชั่น การสร้างเอฟเฟคต่าง ๆ ในการ

แสดงละครเวที เป็นต้น

คอมพิวเตอร์ การออกแบบ ถ่ายทำ ตัดต่อ และออกแบบวีดีทัศน์

และถ่ายทำสื่อ นำเสนอผลการปฏิบัติงานของวิทยาลัย

วีดีทัศน์ นาฏศิลปอ่างทอง เพื่อเข้ารับการประเมิน

คุณภาพการศกษาทั้งระดับขั้นพื้นฐาน
ึ

และอุดมศกษาระหว่างปีการศึกษา
ึ

๒๕๕๙ ถึง ๒๕๖๓

การออกแบบ วรสารวิชาการของวิทยาลัยนาฏศิลป

วรสาร/แผ่นพับ อ่างทอง ฉบับที่ ๑ - ๗

ประเภท สาขา ผลงาน

หัตถกรรม การจัดดอกไม้ ออกแบบและตกแต่งสถานที่เนื่องในงาน
บายศรี นำเสนอผลงานวิชาการและงานวิจัย

ระดับชาติ ณ วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง
พัฒนาชุมชน จิตอาสา ได้รับการคัดเลือกให้เป็นตัวแทนกุลบุตร

กาชาดประจำจังหวัดอ่างทอง และได้ผ่าน

การคัดสรรจากสภากาชาดไทยให้เป็น

คณะกุลบุตรกุลธิดากาชาดประจำปี ๒๕๖๒
และปฏิบัติหน้าที่จิตอาสาในการช่วยเหลือ

สภากาชาดไทยมาโดยตลอด



๒.หน้าที่และภาระงาน

๒.๑การจัดการเรียนรู้

รายวิชา/กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ระดับชั้น ห้อง จำนวน(ชั่วโมง)

นาฏศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ ๑-๔ ๔
นาฏศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ๑-๕ ๕

นาฏศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ๑-๔ ๔

นาฏศิลป์(ออนไลน์) ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑-๔ ๑

ชมรม มัธยมศึกษา ๑

รวม ๑๕ ชั่วโมง/สัปดาห์




๒.๒ บทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย

๑) ปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวันศุกร์
๒) ปฏิบัติหน้าที่ขายของร้านค้าสหกรณ์ประจำวันจันทร์

๓) ปฏิบัติหน้าที่เวรระวังอัคคภัย
ี
๔) ปฏิบัติหน้าที่ดูแลห้องเรียนทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์
๕) ฝ่ายวิชาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒.๓ งานอื่น ๆ

๑) ฝึกซ้อมนักเรียนผู้ที่มีความสามรถพิเศษและสนใจด้านศิลปะการแสดงในช่วงเวลา ๑๒.๐๐
– ๑๒.๓๐ น. และเวลา ๑๕.๓๐ - ๑๖.๓๐

๒.๔ ผลงานและความภาคภูมิใจ

1) รางวัลการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยนวัตกรรม(ที่1 ระดับประเทศ) ระดับดีเด่น
เงินรางวัล 20,000 บาท พร้อมโล่ประกาศเกียรติคุณ เนื่องในงานมหกรรมวิจัยแห่งชาติ ประจำปี 2564
(Thailand Research Expo 2021) โดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย

และนวัตกรรม
2) รางวัลนวัตกรรมสายอุดมศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา ระดับดี (ที่3 ระดับประเทศ) เงิน
รางวัล 15,000 บาท พร้อมถ้วยรางวัล เนื่องในงานมหกรรมวิจัยแห่งชาติ ประจำปี 2564 (Thailand

Research Expo 2021) โดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และ
นวัตกรรม


3) รางวัลเหรียญทอง นักนวัตกรรมสายอุดมศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา เนื่องในงานมหกรรม
วิจัยแห่งชาติ ประจำปี 2564 (Thailand Research Expo 2021) โดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวง

อุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม
ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564 โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร



















หมวดที่ ๑







ผลการปฏิบัติตน

๑
๑


วินัย คุณธรรม จริยธรรม สำหรับข้าราชครู









วินัยในตนเอง





แต่งกายสุภาพเรียบร้อยตามระเบียบแบบแผนของข้าราชการครู สังกัดกรุงเทพมหานคร




ดูแลสุขลักษณะของตนเองเป็นอย่างดีทั้ง

เครื่องแต่งกาย ทรงผม ตลอดจนการรักษาความ

สะอาดของร่างกาย หมั่นตรวจสอบและพัฒนา

บุคลิกภาพให้มีความสง่างามสมกับเป็น

ข้าราชการผู้ปฏิบัติหน้าที่แทนพระมหากษัตริย์

ในการช่วยเหลือและรับใช้ประชาชน อีกทั้งการ

มีวินัยในการดูแลสุขลักษณะและบุคลิกภาพที่ดี



ยังส่งผลต่อผู้เรียนโดยตรง ในด้านของการดูแล

ความรักษาความสะอาดของร่างกาย กิริยา

วาจาที่สุภาพอ่อนน้อม ส่งผลให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติ

ตนอย่างเหมาะสมกับการเป็นนักเรียนที่กำลัง

ศึกษาอยู่ในสถาศึกษาที่มีคุณภาพเนื่องจากการ

สอนที่ได้ผลดีที่สุดคือ “การปฏิบัติตนเป็น

แบบอย่าง”

ปฏิบัติตน










ตามภารกิจและหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกำลัง เต็มความสามารถ และเต็มเวลา


จนกว่าภาระกิจที่ได้รับมอบหมายจะประสบผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้














ครู









๑

๑ รักษาไว้ซึ่งชื่อเสียงของตน













.๒ และเกียรติของความเป็น
วินัย ไม่กระทำการอันเป็นเหตุให้เกิด



ข้าราชการ







ความเสื่อมเสียต่อเกียรติและศักดิ์ของ
และการรักษาวินัย

ความเป็นข้าราชการครูอันได้แก่ ไม่เสพยา

เสพติดให้โทษหรือสนับสนุนให้ผู้อื่นเสพยา


เสพติด ไม่เล่นหรือยุ่งเกี่ยวกับการพนัน


ของข้าราชการ ไม่กระทำการอันอันเป็นเหตุที่เกี่ยวข้องกับ

การล่วงละเมิดทางเพศต่อผู้เรียนไม่ว่าจะ

อยู่ในความรับผิดชอบหรือไม่ก็ตาม

สุจริตต่อวิชาชีพ














ซื่อสัตย์

คุณธรรม
๑ สำหรับ









จ ริ ย ธ ร ร ม ข้าราชการ
.๓

































“อย่าเป่าไฟทวนลม” “อย่าถือคมไม่มีฝัก” “อย่าทำตัวเป็นดินพอก

หมายถึง อย่าเถียงหรือแย้ง หมายถึง อย่าทำอะไรที่เสี่ยงหรือ หางหมู” หมายถึง หากได้รับ

ผู้ใหญ่หรือผู้บังคับบัญชาแต่ให้ อันตรายโดยที่ไม่ได้ป้องกันหรือ มอบหมายงานใดให้รีบรับ

ยอม รับและปฏิบัติตามโดยดี ไม่ ขาดความระมัดระวังเพราะจะ ปฏิบัติให้สำเร็จโดยเร็วอย่า

พยามปฏิบัติตนให้สวนกระแส ทำให้ตนเดือดร้อน ในการ ผลัดวันประกันพรุ่งเพราะงานที่


หรือขัดแย้ง มิฉะนั้นจะนำความ ปฏิบัติงานหากเกิดความเสี่ยงให้ สะสมดั่งดินจะทำให้ตนต้องทน

เดือดร้อนมาสู่ต น ดั่งไฟที่ นำเรื่องไปปรึกษาผู้ใหญ่และหา แบกภาระไว้ยิ่งนานยิ่งมากขึ้น

ย้อนกลับ แนวทางการป้องกัน



คติธรรมการเตือนตนที่พระราชพัฒนโสภณให้แก่คณะครูผู้ช่วยโรงเรียนคลองปักหลัก
เมื่อวันที่ ๑ ธันวาคม ๒๕๖๓ ที่ข้าพเจ้าใช้เป็นหลักปฏิบัติในการวงตนในสังคมและการปฏิบัติหน้าที่ข้าราชการ

อย่าเป่าไฟ







ทวนลม



























กรุณา










เป็นผู้ที่ปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชาด้วยความตั้งใจ อาทิ การเข้าร่วม

การประชุมเกี่ยวกับแนวทางการเปิดสถานศึกษาในรูปแบบ On-site ของโรงเรียนใน

สังกัดกรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ตามคำสั่งของท่าน ดร.วันเพ็ญ

สังข์สุวรรณ ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนคลองปักหลัก การปฏิบัติเวรประจำวัน


ศุกร์ ตามตำแหน่งและเวลาที่กำหนดตามคำสั่งของนางยุพาภรณ์ มุงคุณคำชาว

หัวหน้าเวรประจำวันศุกร์

อย่าถือคม









ไม่มีฝัก
















































ไม่ตัดสินใจเกี่ยวกับภาระที่อยู่นอกเหนือความรับผิดชอบของตน โดยพลการ อาทิ เมื่อทรัพย์สิน


ของทางราชการเกิดความเสียหาย เช่น หลอดไฟ คัดเอ้า ตลอดจนเครื่องปรับอากาศที่เสียทั้ง 3 ตัวของ

ห้องนาฏศิลป์ ข้าพจะนำเรื่องแจ้งให้ทราบต่อ ท่านรองพัฒ ชุติวรวัลคุ์ ทันทีและปฏิบัติตามคำสั่งและ

ขั้นตอนที่ได้รับมมอบหมายต่อไป

อย่าทำตัวเป็น





ดินพอกหางหมู















































ดำเนินการจัดการทำ สรุป รายงานต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายให้แล้วเสร็จโดยเร็วไม่ประวิง

เวลาและดำเนินการตรวจสอบให้ถูกต้องถี่ถ้วนก่อนส่งอย่างมีคุณภาพ อาทิ รายผลการจัดการเรียนรู้

On-line รายงานการนิเทศ ตลอดจนรายงานผลคะแนนประจำวิชาเพื่อนำส่งครูที่ปรึกษาเพื่อ

ดำเนินการสรุปผลการเรียนของนักเรียนที่ตนได้รับมอบหมายในการจัดการเรียนรู้อย่างรวดเร็ว

๑ บทบาทหน้าที่ของราชการในฐานะเป็นพลเมืองที่ดี


.๔






ปฏิบัติตนโดยชอบด้วยการเคารพ

กฎหมายและกฎระเบียบของราชการ

ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญของ


ส่วนราชการที่ตนสังกัดและต่อประเทศชาติ

ทั้งยังเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาอนาคต


ของประเทศโดยการตั้งใจและยึดมั่นใน

อุดมการณ์ความเป็นครูเพื่อการจัดการเรียนรู้

ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านร่างกาย อารมณ์

สังคม และสติปัญญาไม่เพียงแต่ให้วิชา


ความรู้อย่างเต็มความสามารถเท่านั้น ในการ

จัดการเรียนรู้นั้นข้าพเจ้ายังมุ่ง ปลูกฝั่ง
จิตสำนึกความรักชาติ และแนวปฏิบัติในการ


เป็นพลเมืองดีให้แก่ผู้เรียนทุกคนอันเป็นกำลัง

หลัก ในการพัฒนาบ้านเมืองและประเทศชาติ

อีกด้วย


มีจิตสาธารณะต่อเพื่อนร่วมงาน

และผู้อื่นในการช่วยเหลืองานสาธารณะ

ประโยชน์ คำนึกถึงประโยชน์ส่วนรวม


มากกว่าประโยชน์ส่วนตน สำนึกรักใน
ประเทศชาติอยู่เป็นนิจ ตลอดจนมุ่งปลูก

ฝั่งทัศนะคติในการรักและห่วงแหนต่อ


สถาบันการศึกษาให้แก่ผู้เรียน อยู่เสมอ

ด้วยแนวคิดที่ว่า“บ้านของเราเอง ถ้าเรา

ไม่รักแล้วใครจะมารัก”

๑
.๕

ปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน



หลักเกณฑ์



รักษาวินัยอันเป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติ

อย่างเคร่งครัดเสมอมา เพื่อเป็นหลักในการ
และวิธีการปฏิบัติราชการและวิธีการ


เตือนตนมิให้กระทำผิดทั้งต่อตนเอง สถาบัน
ปฏิบัติราชการ
วิชาชีพ ผู้รับบริการ ผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
และต่อสังคม




ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่าง

เต็มความสามารถ ด้วยความเต็มใจ และ

เต็มกำลัง

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม
โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564

















หมวดที่ ๑







มาตรฐานวิชาชีพและ





จรรยาบรรณวิชาชีพครู

๒ มาตรฐานวิชาชีพ



.๑









เป็นผู้ที่มีคุณวุฒิ

ในระดับปริญญาทาง

การศึกษาในหลักสูตร

ศึกษาศาสตรบัณฑิต


(หลักสูตร๕ปี) ที่รับรอง

โดยคุรุสภา เมื่อวันที่ ๑๓


มีนาคม ๒๕๖๒










ผ่านการสอนใน

สถานศึกษาตามหลักสูตร

ศึกษาศาสตรบัณฑิต ใน

สาขาวิชา นาฏศิลป์ไทย


เป็นเวลา ๑ ปี และผ่าน
เกณฑ์อยู่ในระดับ ดีเยี่ยม

ได้รับใบอนุญาติ

ประกอบวิชาชีพ ครู

ที่ออกโดย คุรุสภา ตั้งแต่

วันที่ ๒๘ เมษายน ๒๕๖๒


ถึง ๒๗ เมษายน ๒๕๖๔









จรรยาบรรณวิชาชีพครู





ข้าพเจ้ามีความรัก ศรัทธา ต่อวิชาชีพทั้ง

ในขณะปฏิบัติหน้าที่ ภายในและนอกเวลาราชการ ๒

ซื่อสัตย์สุจริต และรับผิดชอบต่อวิชาชีพโดยการ .๒


มุ่งมั่น ทุ่มเท ความรู้ ความสามารถในการจัด

การเรียนรู้ซึ่งเป็นหน้าที่หลักของผู้ประกอบวิชาชีพ

ครู ทั้งยังส่งเสริมผู้เรียนในการเสาะแสวงหาความรู้

ใหม่ ๆ เพิ่มเติมจากภายนอกห้องเรียน

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564














หมวดที่ ๑







เจตคติต่อวิชาชีพครู

๓


.๑ คุณค่าและความสำคัญของวิชาชีพครู



ู
คร
































คุณค่าของครูในอุดมคติของข้าพเจ้า ขึ้นอยู่ ในการประกอบวิชาชีพครูข้าพเจ้าไม่เพียง


กับการประสบความสำเร็จของลูกศิษย์ไม่ว่าจะเป็น สอนแต่สอนในด้านความรู้และคุณธรรมเท่านั้น

ยังต้องใส่ใจและให้ความรัก เมตตาต่อศิษย์ทุกคน
ด้านการศึกษา การประกอบอาชีพ ตลอดจน

อย่างเสมอภาค สามารถให้อภัยแก่ศิษย์ได้ในทุก
การดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

ค่าของครูจะยิ่งเพิ่มมากขึ้นเมื่อศิษย์ของตนนั้น ความผิดพลาดที่ทำลงไปโดยความรู้เท่าไม่ถึงกาล

เติบโตเจริญก้าวหน้าสามารถเดินหน้าต่อไปได้ พร้อมที่จะสอนและพัฒนาในส่วนที่ศิษย์ยังพร่อง

อยู่บนพื้นฐานของความแตกต่างระหว่างบุคคล
อย่างสง่างามในเส้นทางชีวิตที่ตนเป็นผู้เลือก


ดั่งพ่อแม่ที่สอนให้ลูกเดินและเฝ้ามองความสำเร็จ ในอุดมการณ์ที่ตั้งมั่นและเชื่อเสมอว่าลูกศิษย์

ทุกคนสามารถพัฒนาได้ และไม่มีคำว่าสายเกินไป
ของลูกในทุกย่างก้าวบนเส้นทางที่ลูกของตน

เป็นผู้ตัดสินใจด้วยตนเอง สำหรับการพัฒนา

๓ สอนและส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่




ผู้เรียนด้วยความรู้ความสามารถทั้งหมดที่มี
ด้วยความเต็มใจอย่างเสมอภาค เข้าสอนเต็มเวลา
เพื่อพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเต็มตามศักยภาพ
.๒



บทบาทหน้าที่
เป็นต้นแบบที่ดีให้แก่ผู้เรียนทั้งด้าน


บุคลิกภาพ วาจา กิริยามายาท การวางตน
ข อ ง ต น เ อ ง

ที่เหมาะสมกับฐานะช่วงวัยของตน เพราะการสอน

ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ง่ายที่สุดคือการปฏิบัติตน

ในฐานะครูที่ดี เป็นตัวอย่างที่ดี








หมั่นพัฒนาตนเอง

โดยศึกษาหาความรู้ใหม่ ๆ อยู่เสมอเพื่อ

ใช้เป็นทรัพยากรในการจัดการเรียนรู้และ

บูรณาการร่วมกับความรู้เดิมที่เคยได้ศึกษา


มาในอดีต ถ่ายทอดไปสู่ผู้เรียนในรูปแบบที่
หลากหลายเพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้ที่

ทันสมัย เปิดกว้างทางความคิดและเปิดใจ

ยอมรับความเห็น ทัศนคติของผู้อื่น

สังเคราะห์ วิเคราะห์ เพื่อปรับปรุงส่วนที่

บกพร่องของตน ให้เหมาะสมกับโลก

ในยุคดิจิทัล

การวางแผนเพื่อพัฒนาความก้าวหน้าในวิชาชีพครู




.๓
มุ่งความเจริญด้านวิชาชีพครูโดยกำหนดเป้าหมายการปฏิบัติงานและพัฒนาผู้เรียน

ให้เกิดผลสัมฤทธิ์ในเชิงประจักษ์ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ความก้าวหน้าที่ชัดเจนที่สุดของวิชาชีพครู























ปัจจุบันกำลังศึกษาต่อในระดับปริญญาโท มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญญบุรี

คณะศิลปกรรมศาสตร์ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขานาฏศิลป์ศึกษา โดยมีการกำนหด

เป้าหมายการสำเร็จการศึกษาภายในปีการศึกษา ๒๕๖๔ และศึกษาต่อในระดับปริญญาโท หลักสูตร

ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษาในปีการศึกษา ๒๕๖๕

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564
















หมวดที่ ๑







การพัฒนาตนเอง

๔


.๑
การใฝ่รู้ใฝ่เรียน







ในการศึกษาต่อระดับปริญญาโท

ข้าพเจ้ามุ่งมั่นศึกษาอย่างตั้งใจจริง ทั้งใน

และนอกห้องเรียน สืบค้นและศึกษาองค์

ความรู้ใหม่ ๆ เพิ่มเติมเพื่อให้ตนเองเข้าใจ


ในเนื้อหาที่เรียนในศาสตร์นั้นอย่างแท้จริง

จนทำให้ผลการศึกษาอยู่ในระดับดีเยี่ยม

ทุกรายวิชา โดยคะแนนเฉลี่ยภาคเรียนที่

๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ อยู่ในระดับ ๔.๐๐


คะแนนเฉลี่ยภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา

๒๕๖๒ อยู่ในระดับ ๔.๐๐ และผลการ

เรียนสะสมปัจจุบัน ๔.๐๐




ได้เข้าร่วมการเสวนาวิชาการ
ออนไลน์ในหัวข้อ “มุมมองศิลปะร่วมสมัย

ในแวดวงศิลปินไทยในศตวรรษที่ 21”

โดยสมาพันธ์นาฏศิลป์ระดับอุดมศึกษา

แห่งประเทศไทย











เข้าร่วมการการอบรมในหลักสูตร

“จากวรรณกรรมสู่นาฏกรรม” ในโครงการ
บริการวิชาการแก่สังคม โดยวิทยาลัยนาฏศิลป

อ่างทอง สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์

เข้าร่วมการอบรมในหลักสูตร

“การวิจัยและพัฒนา(R&D) และการ
พัฒนานวัตกรรมในงานวิจัยทาง

การศึกษา” โดยบัณฑิตวิทยาลัย

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์

ราชวิทยาลัย









เข้าร่วมการอบรมในหลักสูตร

“การเสวนาและนำเสนอผลงาน
สร้างสรรค์ในรูปแบบนาฏยจารีต”

ในโครงการบัณฑิตศึกษา โดยคณะศิลปะ
นาฏดุริยางค์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์



















เข้าร่วมการประชุมวิชาการใน
ระดับนานาชาติในหัวข้อ HSRPNNIC

2021 โดยสมาคมเครือข่ายส่งเสริมการ

วิจัยทางมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ความฉลาดทางอารมณ์
๒.


๔







สามารถปฏิบัติงานและ

อยู่ร่วมกับเพื่อนครูในโรงเรียน

ได้อย่างมีความสุข สามารถ

จัดการกับอารมณ์ของตนได้เป็น

อย่างดี ทั้งต่อผู้เรียนและเพื่อน


ร่วมงาน

การสร้างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์



มีความมุ่งมั่นและตั้งใจปฏิบัติตนอย่างเต็มความสามารถทั้งด้านการสอนและ .๓


งานพิเศษอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย ด้วยการเตรียมความพร้อมทั้งองค์ความรู้และ

ด้านทักษะปฏิบัติตลอดจนการสื่อสารที่ชัดเจนอันสื่อถึงความตั้งใจจริง





















เข้าร่วมการประกวดผลงานนวัตกรรมสายอุดมศึกษารอบชิงชนะเลิศ ระดับประเทศ


และได้แนะแนว นำเสนอรูปแบบการสอน การใช้นวัตกรรมของการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียน

คลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม
โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564

















หมวดที่ ๑







การพัฒนาบุคลิกภาพ

เป็นผู้ที่แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

เหมาะสมกับฐานะ ช่วงวัย โอกาส และตาม

รูปแบบที่สถานศึกษากำหนด วางตนด้วย

ความเป็นสุภาพชน สำรวมพฤติกรรม และ

วาจาทุกครั้งในการปรากฏตัวต่อสาธารณะชน

การสอนหน้าชั้นเรียน การปฏิบัติหน้าที่ครูเวร

ตลอดจนการเข้าร่วมการอบรมและ

การประชุมต่าง ๆ เป็นต้น






พ


า

ภ



ก

ลิ



ค

บุ

า


น


ฒ


พั



๕







.๑

.๒

๕



















ปรับตัว






















การ


ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ ทำเนียม และค่านิยมขององค์กร เปิดใจรับ

ฟังคำแนะนำและคำสอนจากผู้บังคับบัญชา และเพื่อนร่วมงาน พร้อมทั้ง

นำมาวิเคราะห์และปรับปรุงข้อบกพร่องของตนตลอดจนพัฒนาในส่วนที่ดีอยู่

แล้วให้ดียิ่งขึ้น

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564
















หมวดที่ ๑







การดำรงชีวิตที่เหมาะสม

การประพฤติตนตามหลักศาสนา
๖



.๑ กัลยาณมิตรธรรม ๗




ปิโย เป็นผู้ที่มีอารมณ์ขัน และให้ความใกล้ชิดสนิท โน จัฏฐาเน นิโยชเย



สนมแก่ศิษย์โดยเฉพาะนักเรียนกลุ่มมีปัญหา เพื่อให้ ไม่ชักนำให้ศิษย์ปฏิบัติตนในทางที่เหลวไหล

นักเรียนกลุ่มดังกล่าวเกิดความสบายใจและกล้าที่จะเข้า

มาปรึกษาปัญหาที่ตนต้องการความช่วยเหลือ



ครุ ปกครองชั้นเรียนด้วยความเมตตาและวางตน

ด้วยความเป็นสุภาพชนให้ศิษย์เกิดความรู้สึกอบอุ่น

เหมือนกับอยู่กับผู้ปกครองหรือญาติ พี่ น้องของตน



ภาวนีโย เตรียมการสอน หมั่นทบทวน


ความรู้เดิมและศึกษาหาความรู้ใหม่ ๆ เพิ่มเติม

มีความรู้อย่างแท้จริง เป็นที่น่ายกย่องแก่ศิษย์



วัตตา สอนหรืออธิบายองค์ความรู้ต่าง ๆ


อย่างตรงเป้าหมายไม่วกวน หลงประเด็น อย่าง

เป็นเหตุเป็นผล




วจนักขโมก พร้อมที่จะให้คำปรึกษา

แก่ผู้เรียนได้อย่างเป็นกันเองและเข้าใจผู้เรียน

เป็นอย่างดี




คัมภีรัญจะ กถังกัตตา อธิบายเรื่องยาก ซับซ้อนให้เข้าใจง่าย

ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ อธิบายกลวิธีการจำในรูปแบบสูตรสั้น ๆ หรือ หลักการจำที่

มีความหมายต่อผู้เรียน เช่น “ปฏิบัติท่าสับหมู”

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564 โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร
















หมวดที่ ๒







การจัดการเรียนรู้

การออกแบบ











แ ล ะ จั ด ท ำ ห น่ ว ย ก า ร เ รี ย น รู้













ศึกษามาตรฐาน ตัวชี้วัด และ

สาระของหลักสูตรแกนกลาง










ศึกษาสาระของหลักสูตร

สถานศึกษา












ออกแบบและจัดท าหน่วยการ

เรียนรู้

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564 โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร
















หมวดที่ ๒







การพัฒนาผู้เรียน

ในการจัดการเรียนรู้รายวิชานาฏศิลป์ ก่อนเริ่มเรียนทุกระดับชั้นจะมีการปูพื้นฐานด้านมารยาท

ในการเรียนและมารยาทในสังคมในรูปแบบของการพูด การกราบ การไหว้ การนั่งและการเดินผ่าน

ผู้ใหญ่เพื่อใช้เป็นทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมไทยได้อย่างมีความสุขในอนาคต



























ปลูกฝังระเบียบวินัย ความอดทน ที่สอดแทรกในระหว่างจัดการเรียนรู้เพื่อให้รู้เรียนได้

ประโยชน์และสามารถปฏิบัติได้อย่างดีเยี่ยมเช่น การนั่งพับเพียบขณะเรียนวิชานาฏศิลป์ การเข้าแถว

ส่งงาน และมารยาทในการชมการแสดง มีการทำข้อตกลงและการวางเงื่อนไขก่อนเรียนด้วย

การลงโทษทั้งทางบวกและทางลบโดยที่ผู้เรียนเป็นผู้กำหนดด้วยตนเองเช่น ในขณะรับชมการแสดง

หากใครส่งเสียงดังต้องออกมายืนอธิบายให้เพื่อนฟังหน้าห้องเรียน ผลที่ได้ต่อผู้พูดคือฝึกความกล้า

แสดงออกและพัฒนาบุคลิกภาพในการปรากฎตัวต่อหน้าสาธารณะชน ต่อผู้ฟังคือฝึกมารยาทในฐานะ

ผู้ฟังดี ทักษะการจับใจความ และการสรุปความเป็นต้น

สร้างค่านิยมความภาคภูมิใจ

การสร้าง ความสำคัญของมารยาทไทยอันเป็น
ในความเป็นไทยโดยการอธิบายถึง



รากเหง้าทางวัฒนธรรมที่งดงาม และ


เป็นสิ่งที่คนไทยปฏิบัติสืบทอดกันมา
ยาวนาน แสดงถึงความอ่อนน้อมถ่อม

ค่านิยม ติดตัวนักเรียนไปในอนาคต
ตนของคนไทยและเป็นเสน่ห์ที่จะ



ทั้งการศึกษาต่อและการประกอบ

อาชีพ ตลอดจนเป็นสิ่งที่สังคมไทยใน


และความภาคภูมใจในความเป็นไทย ปัจจุบันชื่นชมเป็นอย่างมาก

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม
โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564

















หมวดที่ ๒







การพัฒนาความสามรถทางวิชาการ

การพัฒนาสื่อ


น วั ต ก ร ร ม ใ น ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น รู้





- จัดทำสื่อวีดีทัศน์เกี่ยวกับองค์

ความรู้ด้านนาฏศิลป์ที่มีการบรูรณาการ

องค์ความรู้ในรูปแบบสหวิชาเป็นหลักใน

การประกอบสร้าง


- จัดทำสื่อใบงานและใบความใน

รูปแบบของสื่อดิจิทัล และเผยแพร่ผ่าน

ช่องทางออนไลน์เพื่อใช้ในการศึกษา

ค้นคว้าและการจัดทำใบงานของนักเรียน




- จัดทำสื่อช่องทางการสื่อสารใน

รูปแบบสื่อดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้

และตรวจสอบความก้าวหน้าของผู้เรียน

ในช่วงปิดสถานศึกษาเนื่องจาก

สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติด

เชื่อโควิด 19




- พัฒนาช่องทางการเข้าถึงสื่อ

ออนไลน์ของผู้เรียนให้มีความ
หลากหลายเช่น สร้าง QR Code ตัด

URL สั้นลงเพื่อง่ายต่อการจัดจำและ

ประหยัดพื้นที่บนช่องทางการติดติ่

การพัฒนาสื่อ




นวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้

ใ
น
ก
า
ร
จั
ด
ก
า
ประดิษฐ์นวัตกรรมในรูปแบบของสื่อดิจิทัลที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เน้นฝึก
ร
เ
ทักษะการใช้เท้าในการปฏิบัติกระบวนท่ารำวงมาตรฐานซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญ
รี
ย
อันนำมาซึ่งการต่อยอดทักษะการปฏิบัติกระบวนท่ารำวงมาตรฐานในขั้นสูงต่อไป
การพัฒนานวัตกรรม
น
รู้





นำนวัตกรรมที่จัดขึ้นเข้าร่วมการประกวดในงาน มหกรรมวิจัยแห่งชาติ


ั
ประจำปี 2564 (Thailand Research Expo 2021) ในการประกวดนวตกรรม

ระดับบัณฑิตศึกษา ประเภท เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์และอุปกรณ์อัจฉริยะ

ได้รับรางวัลในการประกวดนวัตกรรม



1. รางวัลการเขียนข้อเสนอโครงการ

นวัตกรรม ระดับบัณฑิตศึกษา ระดับดีเด่น



ที่ 1 ระดับประเทศ เงินรางวัล 20,000 บาท

พร้อมโล่ประกาศเกียรติคุณ



2. รางวัลนวัตกรรมสายอุดมศึกษา

ระดับบัณฑิตศึกษา ระดับดี ที่ 3 ระดับประเทศ

เงินรางวัล 15,000 บาท พร้อมถ้วยรางวัล



3. รางวัลเหรียญทอง นักนวัตกรรม


สายอุดมศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา



จัดโดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ

(ว.ช.) กระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจย
ั

และนวัตกรรม

การสร้างเครือข่าย










ทางวิชาการ






















รับเชิญเป็นวิทยากรบรรยายในหัวข้อ “โขนยักษ์” ในโครงการ

สัมมนาทางวิชาการในรูปแบบ On-Line เรื่อง เรียนรู้เรื่องโขน

จัดโดยเครือข่ายครูนาฏศิลป์ออนไลน์

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม
โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564

















หมวดที่ ๒







การพัฒนาสถานศึกษา

การพัฒนา











































จัดระเบียบและทำความสะอาดห้องเรียนที่ได้รับผิดชอบทั้งห้องปฏิบัตินาฏศิลป์













สถานศึกษา

การพัฒนา












































สถานศึกษา










ทำความสะอาดห้องเรียนและจัดเตรียมอุปกรณ์เพื่อ

เตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรูปแบบ On-site

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

ครั้งที่ 4 วันที่ 1 กันยายน 2564 ถึง วันที่ 30 พฤศจิกายน 2564 โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร
















หมวดที่ ๒







ความสัมพันธ์กับชุมชน