BUKU Teks SAS-56-65

Latihan


1. Berdasarkan pernyataan yang diberikan, isikan ruangan kosong dengan
cara penjagaan tumbuhan yang betul.


Pernyataan Cara penjagaan tumbuhan



Untuk mendapatkan hasil
a.
tumbuhan yang bermutu.




Menyediakan ruang struktur
b. tanah supaya air boleh meresap
ke dalam tanah.



Membantu tumbuhan untuk
c. melilit, menjalar atau berbatang
yang lemah.




Melindungi anak benih daripada
d.
pancaran matahari.




2. Jawab soalan dengan menyusun huruf yang diberi.

a. Digunakan untuk mengawal hakisan. S N G P A K N U U __________

b. Dapat mengekalkan kelembapan tanah dengan menggunakan
air. M E N Y M A I R ___________

c. Membekalkan nutrien kepada tumbuhan dalam bentuk organik
atau bahan kimia. M E M A A J B ___________

d. Cara ini dilakukan bagi mengelakkan persaingan mendapatkan
cahaya, air dan ruang. M E U P U T R M ___________







46 • Murid menjawab latihan berpandukan kepada nota di dalam buku teks
dengan bimbingan guru.

3. Berdasarkan gambar di bawah, senaraikan alatan yang
diperlukan untuk keselamatan diri semasa menjaga tumbuhan.



























a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________

c. _______________________________________________________________
d. _______________________________________________________________
e. _______________________________________________________________




4. Nyatakan TIGA perkara yang perlu dilakukan bagi keselamatan
semasa dan selepas menjaga tumbuhan.


Semasa menjaga tumbuhan:

a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________

c. _______________________________________________________________

Selepas menjaga tumbuhan:

a. _______________________________________________________________
b. _______________________________________________________________

c. _______________________________________________________________






• Murid menjawab latihan dengan bimbingan guru. 47

3.1.3 Menjaga Tumbuhan


Tumbuhan perlu dijaga dengan baik supaya selamat daripada serangan
serangga perosak atau penyakit.


Jom buat
Penjagaan Tumbuhan


Peralatan:


• Cangkul • Pongkes Celik
• Sudip tangan • Baja Keusahawanan
• Serampang tangan • Anak pokok Pertanian adalah suatu
• Pencakar tangan • Pisau perniagaan.
• Penyiram


Langkah-langkah:






1. Setiap kumpulan
diberikan
anak pokok
dan peralatan
berkebun.












2. Bersihkan kawasan
yang ingin ditanam.







• Guru membahagikan murid kepada kumpulan kecil (tiga orang murid dalam
satu kumpulan).
• Guru memastikan murid memakai pakaian yang sesuai semasa melakukan
aktiviti ini.
48 • Murid melakukan aktiviti mengikut arahan guru.
• Murid berbincang dengan guru tentang cara penjagaan tumbuhan yang betul.

3. Gunakan pisau 4. Buatkan 5. Pindahkan anak
untuk memotong lubang dengan pokok ke dalam
beg poli semasa menggunakan lubang yang telah
mengeluarkan sudip tangan. dibuat.
anak benih
bersama-sama
medium.
























6. Gunakan 7. Siram anak pokok menggunakan penyiram.
serampang tangan
untuk mengambus
lubang dan
menggemburkan
tanah. Kemudian,
taburkan baja.












Selepas selesai, murid perlu membersihkan
kawasan tanaman dengan menggunakan
serampang tangan, pencakar tangan dan
pongkes. Berhati-hati semasa menggunakan
alatan perkebunan sepanjang menjalankan
aktiviti ini.





49
3.1.3

3.1.4 Kepentingan Penjagaan Tumbuhan


Berikut ialah kepentingan penjagaan tumbuhan:




Memerangkap air dan
mengelakkan berlakunya banjir.







Sumber vitamin, mineral
dan makanan.








Kepentingan Menyimpan air
penjagaan di dalam tanah.
tumbuhan








Menstabilkan
ekosistem.





Menapis gas karbon dioksida
dan melepaskan oksigen
semasa fotosintesis.




Celik Ilmu

Bincangkan tentang Vitamin dan mineral merupakan nutrien yang diperlukan
proses fotosintesis oleh manusia dan mesti diambil daripada sumber makanan
dalam tumbuhan. kerana manusia tidak boleh menghasilkannya.



• Murid membincangkan kepentingan penjagaan tumbuhan
50
di dalam kelas dan guru memberikan contoh. 3.1.4

Latihan


Bulatkan jawapan yang tepat bagi soalan 1 hingga 3.


1. Ekosistem akan stabil jika kita menjaga tumbuhan.
A. Betul
B. Salah


2. Proses fotosintesis merupakan proses yang menghasilkan gas karbon
dioksida.
A. Betul
B. Salah


3. Dengan menjaga tumbuhan, kita dapat membantu tumbuhan
menyimpan air di dalam tanah.
A. Betul
B. Salah


4. Tandakan (3) pada kotak yang disediakan pada pernyataan yang
betul dan tandakan (7) jika pernyataan tersebut salah.



Tanda 3
Kepentingan penjagaan tumbuhan
atau 7

Memerangkap air dan mengelakkan
a.
berlakunya banjir.

Mengelakkan berlakunya penyimpanan air
b.
di dalam tanah.


c. Sumber vitamin, mineral dan makanan.



d. Punca persekitaran menjadi panas.



Menapis gas karbon dioksida dan melepaskan
e.
oksigen semasa proses fotosintesis.





51

Imbas Maklumat


Cara menjaga
tumbuhan


• Memberi naungan
• Menyiram
• Sungkupan
• Merumput
• Menggembur tanah
• Membaja
• Memberi sokongan
• Mengawal perosak
dan penyakit




Langkah keselamatan


• Keselamatan diri
Penjagaan • Keselamatan ketika
Tumbuhan penjagaan tumbuhan
• Keselamatan selepas
penjagaan tumbuhan
Kepentingan



• Perangkap air dan
mengelakkan banjir
• Menyimpan air di dalam tanah
• Menapis gas karbon dioksida
dan melepaskan gas oksigen
semasa fotosintesis
• Sumber makanan,
vitamin dan mineral
• Menstabilkan
ekosistem






52

Penilaian
1. Padankan cara penjagaan tumbuhan dengan fungsinya.









Merumput
















Membaja















Menyiram
















Menggembur
tanah








53

2. Tandakan (3) pada gambar yang menunjukkan peralatan yang perlu untuk
keselamatan diri semasa menjaga tumbuhan dan (7) pada yang salah.


































3. Isikan ruangan kosong dengan kepentingan penjagaan tumbuhan.




















Kepentingan
Penjagaan
Tumbuhan













54

Refleksi Diri








Tandakan (3) mengikut tahap penguasaan anda.
Saya faham Saya tidak faham


Pada akhir pembelajaran ini:


• Saya boleh menyatakan cara menjaga
tumbuhan.


• Saya boleh mengenal pasti cara penjagaan
tumbuhan dengan bimbingan guru.



• Saya boleh menjaga tumbuhan dengan betul.



• Saya boleh menentukan langkah-langkah
keselamatan ketika menjaga tumbuhan.


• Saya boleh menjelaskan kepentingan menjaga
tumbuhan dengan betul dan yakin.



• Saya boleh membandingkan cara penjagaan
tumbuhan dengan sebab-sebabnya dengan

betul, yakin dan tekal.


• Saya boleh menyebarluaskan maklumat
penjagaan tumbuhan dan kepentingan
menjaganya dengan betul, yakin dan tekal

serta boleh dicontohi.








55