KTO Karatay Üniversitesi 2020 Nisan Sayı:16

2 Haberler 2020 Nisan: Sayı 16 Dijital Üniversite “KTO Karatay Üniversitesi”

Koronavirüs, hayatın her alanında olduğu gibi eğitim alanında da büyük ve hızlı bir değişime
neden oluyor. Türkiye’de Koronavirüs nedeniyle okulların uzaktan eğitime geçmesi, bu konuda
hazırlıklı olan eğitim kurumlarını ön plana çıkarıyor.

Uzaktan eğitim alanında Türkiye’nin en başarılı üniversiteleri arasında yer alan ve Uzaktan
Eğitim Yakın Deneyim mottosuyla çalışmalarını sürdüren Konya Ticaret Odası (KTO) Karatay
Üniversitesi, Koronavirüs nedeniyle uygulanan tedbirler kapsamında 16 Mart tarihinde eğitime
ara verdi ancak bir hafta gibi kısa bir sürede, 23 Mart tarihi itibariyle uzaktan eğitimle derslere
yeniden başladı. Eğitime hız kesmeden devam eden KTO Karatay Üniversitesi’nde ön lisans,
lisans ve lisansüstü düzeyde öğrenim gören öğrenciler, Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma
Merkezi (UZEM) platformu üzerinden sağlanan derslere ilk haftadan itibaren yoğun ilgi gösterdi.

1.345 Senkron (Canlı) Ders
Başarısı

Uzaktan eğitimde Türkiye’deki en
güçlü altyapılardan birine sahip olan
ve bazı dersleri uzun zamandır uzaktan
eğitim sistemiyle öğrencilere sunan
KTO Karatay Üniversitesi, uzaktan
eğitim kapsam ve kapasitesini bu
süreçte daha da genişletti. Bugün,
bahar dönemi akademik takviminde yer
alan 1.601 dersin 1.345’i, yani derslerin
yaklaşık %84’ü senkron (canlı) olarak
yürütülmektedir. Ayrıca derslerin
%100’ü kayıttan tekrar (asenkron)
izlenebilmektedir.
KTO Karataylılar 15 Milyon Dakika Uzaktan Eğitim Aldı
Bu kısa süreçte, 5.535 sanal sınıf aktivitesi, 983 doküman, 629 ödev, 162 sınav UZEM sistemi
üzerinden gerçekleştirildi. Derslerin online olarak başladığı 23 Mart 2020 tarihinden itibaren
KTO Karataylı öğrenciler, sistemi 332.121 kez kullanarak, sistemde yaklaşık 15 milyon dakika
süre geçirdi.
KTO Karatay Üniversitesi uzaktan eğitim sistemini günde ortalama 5.000’den fazla öğrenci
kullanırken, günde 80’den fazla sanal sınıfta 2.000’den fazla öğrenci “senkron” olarak derslere
katılım sağlamaktadır.

İhtiyaçlara Anında Çözüm
Bu süreçte öğrencilerden gelecek
taleplerin ve sorunların değerlendirildiği
yardım/destek masaları oluşturan
üniversite, genç ve dinamik UZEM
kadrosuyla gelen tüm talepleri, büyük bir
titizlikle değerlendirmektedir.

Dünyanın Dijital Üniversitesi: KTO
Karatay

23 Ekim 2017 tarihinde faaliyetlerine
başlayan KTO Karatay Üniversitesi
Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma
Merkezi, o tarihten bugüne kadar 20 farklı
ülkeden 30.000’den fazla öğrenci sayısına
ulaşarak dijital alanda da KTO Karatay
Üniversitesi’nin bir dünya üniversitesi
olduğunu tescillemiştir.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

Farklı Başlıklarda Webinarlar 3 Haberler 2020 Nisan: Sayı 16
Koronavirüs nedeniyle seminer ve
konferanslara ara vermeyen ve bu
etkinlikleri dijitale taşıyan KTO Karatay
Üniversitesi, kendi öğrencileri, üniversite
adayları ve tüm vatandaşlar için webinarlar
başlattı. Sağlık, psikoloji, ekonomi, kültür ve
farklı başlıklarda webinarlar hız kesmeden
devam ediyor.
Özellikle, KTO Karatay Üniversitesi ve
İslam İktisadı Araştırma Merkezi (İKAM)
iş birliğinde düzenlenen ‘İslam İktisadı
ve Finans Webinarları’na Türkiye’nin
farklı illerinden araştırmacılar, öğrenciler
ve akademisyenler oldukça yoğun ilgi
göstermektedir.

Online Kariyer Hizmeti
KTO Karataylı öğrencilerin evde
kaldıkları sürede, kişisel gelişimlerine
ve kariyer hedeflerine de destek
olabilmek adına Kariyer Gelişim
Ofisi tarafından Online Kariyer
Sohbetleri başlatıldı. Sektörün önde
gelen isimleriyle gerçekleştirilen
sohbetlerde KTO Karataylılar, farklı
isimlerden kariyerlerine dair tecrübe
dinleme fırsatı yakalıyor.

Dijital Mekânda Dijital Kültür
Sokağı Etkinlikleri

Dijitalleşmeyi üniversitenin her
alanına yansıtmayı hedefleyen KTO
Karatay Üniversitesi, öğrencilerin
ve tüm vatandaşların evde kaldığı
bu süreçte daha eğlenceli vakit
geçirebilmeleri amacıyla Dijital Kültür
Sokağı etkinliklerini başlattı. Oyuncu
Furkan Palalı ve Melis İşiten, tiyatrocu
Begüm Öner ve Ceyhun Fersoy,
ülkemizde bir dönem Galatasaray
forması da giyen futbolcu Cevad
Prekazi ile sevilen sanatçı Kıraç, üniversitenin sosyal medya hesaplarında gerçekleştirilen canlı
yayınlara konuk oldu.
Ayrıca, mübarek Ramazan ayının manevi ikliminden faydalanmak isteyenler için de yine
üniversitenin sosyal medya hesapları üzerinden Ramazan ayına özel her Cuma, Ramazan
Sohbetleri düzenleniyor.
Dijital Üniversite KTO Karatay Üniversitesi, ilerleyen günlerde de farklı etkinlikler, farklı
isimlerle hem öğrencilerini hem de tüm takipçilerini buluşturmaya devam edecek.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

4 Haberler 2020 Nisan: Sayı 16 REKTÖRÜMÜZ PROF. DR. BAYRAM KORONAVIRÜS SÜRECINDE EVDEKI
SADE’DEN 23 NİSAN MESAJI BÜYÜKLERIMIZIN BAKIMI NASIL OLMALI?

Rektör Sade, “23 Nisan 1920, Türk milletinin, Öncelikle evde yaşayan bireyler kendi sağlık ve
bağımsızlık mücadelesini birkez dahatüm dünyaya hijyenlerine dikkat etmeli ve evdeki yaşlı bireylerle
ilân ettiği, şanlı bir tarihtir. İstiklâl Savaşımızın fiziksel temasını olabildiğince kısıtlamalıdır. Yaşlı
Başkomutanı, Türkiye Büyük Millet Meclisi’mizin bireylerle temas öncesi ve sonrası el hijyenine ve
ilk Başkanı, Cumhuriyetimizin banisi Gazi Mustafa bağışıklık sistemini güçlendirebilmek adına yaşlı
Kemal Atatürk ile birlikte tüm şehitlerimizi rahmet bireyin beslenmesine dikkat edilmelidir. Yaşlı
ve minnetle anıyor; KTO Karatay Üniversitesi bireylerle sosyal temasın olabildiğince minimum
adına medeniyetimizin geleceğini şekillendirecek seviyede tutulmasına özen gösterilmelidir.
olan çocuklarımız ile tüm dünya çocuklarının barış, Ayrıca ateş, öksürük ve solunum sıkıntısı gibi
sevgi, sağlık ve huzur dolu bir dünyada yaşamaları belirti, bulgular görülüyorsa derhal acil sağlık
temennisi ile aziz milletimizin 23 Nisan Ulusal hizmetlerinden yardım talep edilmelidir.” şeklinde
Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutluyorum.” konuşarak yaşlı bireylerin yaşam kalitesini
ifadelerini kullandı. artırmak için fiziksel ve sağlık yapısına uygun ev
içi günlük egzersiz ve aktivitelerle desteklenmesini
de tavsiye etti.

KORONAVIRÜS SALGINININ RUH SAĞLIĞINA KORONAVIRÜSE KARŞI KALITELI UYKU,
ETKISI YETERLI - DENGELI BESLENME VE FIZIKSEL
“Kendimiz ve yakınlarımız adına korktuğumuz bu AKTIVITE ÖNEMLI
dönemde ruhsal değişimlerin yaşanması oldukça
normaldir, Öncelikle bunu kabul etmeliyiz. Beslenme konusuna da dikkat çeken Ünüsan, “Çiğ
Yaşanılan ruhsal yakınma normal olsa bile yaşam olarak tüketilecek besinlerin akan suda çok iyi
kalitemizi artırmak için sürece tamamen teslim yıkanması gerekmektedir. Mevsiminde yetişmiş
olmamalıyız. Ne ile karşı karşıya olduğumuzu doğal sebze ve meyveyi günde 2-5 porsiyon kadar
bilmeliyiz. Burada dikkat edilmesi gereken en tüketmek oldukça önemli. Yetişkinler için günde
önemli şey kirli bilgiden uzak durmaktır. Özellikle en az 2 litre su içmek önemli. Mümkün olduğunca
sosyal medya hesaplarından yayılan fantastik şekerli besinleri diyetimizden çıkartmalıyız.” diyerek
bilgilendirmelere dikkat edilmeli, işin uzmanlarının bağışıklık sistemini olumsuz etkileyen stresli
verdiği doğru ve bilimsel bilgiler dikkate alınmalı, ortamlardan ve sigara, alkol gibi zararlı madde
sürekli yeni bilgi arayışına kısıtlama getirilmelidir. kullanımından da uzak durulması gerektiğini
Tek bir alanda sürekli araştırmalara boğulmak da belirtti.
kaygıyı tetikleyebilmektedir.” şeklide ifade etti.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

KTO Karatay Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Size Ne Öğretir? 5 Üniversiteli Olma Yoluda 2020 Nisan: Sayı 16
Tasarım Fakültesi, Grafik Tasarımı Bölümü’nde Bir mesajı iletmek, bir görseli geliştirmek veya
Dr. Öğr. Üyesi olarak görev yapmaktadır. 2006
Yılında Başkent Üniversitesi İletişim Tasarımı bir düşünceyi görselleştirmek için metnin
Bölümünden mezun olan Çağrı Gümüş, Gazi ve görsellerin algılanabilir ve görülebilir bir
Üniversitesi’nden 2010 yılında Yüksek Lisans düzlemde, iki boyutlu veya üç boyutlu olarak
derecesini, 2014 yılında ise Doktora derecesini tasarımını öğrenirsiniz. Grafik Tasarımı Bölümü
almıştır. Yoğun olarak Grafik Eğitimi alanında
çalışmalarını sürdürmektedir. afiş, illüstrasyon, animasyon, çizgi filmler,
endüstri grafiği gibi alanlarda geniş biçimde
| Dr. Öğr. Üyesi Çağrı Gümüş yer alan grafik sanatı konusunda yetkinleşmiş
Akademisyenlerimizi Tanıyoruz
insanlar yetiştiriyor. Mezunlarımız reklam

BölümlerimaijzainTsalanrıyıt,eotlrsaeutsvüzaidz|yryyGıamoorynalıaofnikrfcaiıs,ılnwlıekaerslilbçe,aamkrttlıaı,aöşsftraoablbetraorıimlaiğinylradovarreef,.
k Tasarımı
Hayy GençlikGençlik Topluluğu
Burslarımızı Tanıyoruz | Terci
h Bursu Öğrenci
Hayy Topluluğu olarak;
Üniversitemizin Tanıyoruz | Kur’an ve sünnetin
lisans ve ön şekillendirdiği inanç
ve ahlakın değerini,
lisans bölümlerini gücünü yaşanan hayatta
(Pilotaj, Hukuk ve Tıp
Fakültesi hariç) ücretli Topluluklarımızı etkin kılmaya çalışan bir birliktelik
sağlamayı, inandığı değerleri ve
kontenjandan ahlak ilkelerini kişilik haline getirmiş, kendi

1. sırada tercih ederek yerleşenlere %30, başına ayakta ve dik durabilen, çevresinde güven
duyulan, geçmişinden ders çıkartıp çağının şartlarını
2. sırada tercih ederek yerleşenlere %20, analiz edebilen, ufku geniş, özgüven sahibi ve azimli

3. sırada tercih ederek yerleşenlere %15, bireylerden oluşan nitelikli bir topluluk oluşturmayı
hedeflemekteyiz. Ayrıca çağının sorunlarını kavramış,
4. sırada tercih ederek yerleşenlere %10 insanlarla iletişim kurabilen, estetik beğenisi gelişmiş,
oranında tercih bursu verilir. toplumun ihtiyaçlarına duyarlı bir topluluk amaçlıyoruz.

Bunlarla birlikte; sahih geleneklerine bağlı, özü ve
sözü bir nesil yetiştirmeye yardımcı olmayı, bireylerin
YKS ve DGS ile yerleşen öğrencilere uygulanır. nitelik ve yeteneklerini geliştirmeyi hedeflemekte ve

dayanışma bilincini sağlamak amacıyla da gezi, spor,
konferans vb. çeşitli aktiviteler yapmayı planlamaktayız.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

6 Akademik Bakış 2020 Nisan: Sayı 16 KORONAVİRÜS SALGINININ PSİKOLOJİK ETKİLERİ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

KTO Karatay Üniversitesi
Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi
Psikoloji Bölüm Başkanı
Dr. Öğr. Üyesi Seher Akdeniz

2019 yılı Aralık ayı sonlarında
Çin’de başlayan ve kısa sürede küresel
bir tehdit haline gelen Koronavirüs
hastalığı (COVID-19) kendisiyle birlikte
bir korku salgınını da dünya genelinde
tetiklemiş oldu.

Durumun belirsizliği, daha önce bir
deneyimimizin olmaması ve sonuçların
öngörülemez olması doğal olarak
hepimizde kaygı uyandırmaktadır. Belli
bir oranda kaygı bizi hayatta tutmak,
tehlikeyi fark edip tedbir almamız için
önemli ve gereklidir. Koronavirüsle ilgili
kaygılarımız bizi; önerilen şekilde hijyen
kurallarına özen göstermeye, belli
bir müddet sosyal izolasyona uyarak
korunmaya ve korumaya iter. Ancak
kaygılar bu işlevselliğinin yanında
zaman zaman amacını aşabilir, hayatı
bizim için daha da zor hale getirebilir ve hatta virüsten bile tehlikeli olabilir. Psikolojik bağışıklık
sistemimiz olan psikolojik dayanıklılığımızı alt üst edebilir. Yapılan araştırmalar salgın hastalıkların
hem bireyler hem de toplum üzerinde derin psikososyal etkiler bıraktığını göstermektedir.
Bireysel olarak insanlar genellikle hastalığa yakalanma, kendi kendine ölme korkusu, çaresizlik,
hasta kişi olarak damgalanma korkusu yaşamaktadırlar. Depresyon, uyku bozuklukları, öfke,
saldırganlık, intihar düşünceleri artmakta; toplum genelinde kendini suçlama ve umutsuzluk
hâkim olmaktadır.

EYVAH KESİN VİRÜSÜ KAPTIM!!!
Tehlike anında beynimizde bir dizi düşünce ve duygu hemen bir araya gelerek kendi
senaryosunu kurar. Düşünceler, hayali görüntüler, duygular bir trenin lokomotifleri gibi hemen
birbirine bağlanır. “Burnum akıyor. Kesin virüsü kaptım. Dün asansör düğmesine dokunmuştum,
oradan olabilir. Bunu herkes kapacak ve tüm insanlık yok olacak. Sevdiğim herkes ölecek.
Bununla asla baş edemeyeceğim.” gibi..

Bunu, zihnimizde oluşan görüntüler, kaygı, umutsuzluk, çaresizlik gibi duygular izler.
Kaslarımız gerilmeye başlar, uykularımız kaçar, belki başımız ağrır, midemiz bulanır. Bu olumsuz
senaryonun içerisinde bedenimiz de kendi yerini bulmaya başlar. Ne zaman zihnimiz dağılsa, bir
dizi tetikleyici bizi tekrar bu döngüye sokmak için adeta görevlidir. Sanal dünyanın korsanları,
uydurma haberler, kaynağı doğrulanmayan bilgilerin yayıcıları bunların başında gelir. Bu
döngünün içerisinde sürekli yeni bilgilere ulaşmak için haber peşinde koşmak, telefonumuza anlık
haber bildirimleri veren programlar yüklemek, yakınlarımızla etkileşim kursak bile sürekli tehlike
hakkında konuşmak, tehlikenin peşinde koşmak, tıbbi tavsiyelerin ötesine abartılı elleri yıkamak
veya tamamen kendi dünyamıza çekilmek de olabilir. İçimizde böyle eğimliler oluştuğunda
hemen sinyali okumak ve yapmak üzere olduğumuz şeyin tam tersini yapmak genellikle döngüyü
kırar. Farkına bile varmadan içine çekildiğimiz bu girdabı bilgelik ve farkındalıkla yönetebiliriz.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

Bu tür kaygıya kapılmak bizim için doğal olsa da yararlı değildir. Kontrolümüzde olmayan Akademik Bakış 2020 Nisan: Sayı 16
şeylere ne kadar odaklanırsak o kadar mutsuz oluruz. Geleceği kontrol edemeyeceğimize ilişkin
endişemiz, şu anı kontrol edebilme fırsatımızı da elimizden almaya çalışır. O halde bu durumdaki 7
stres tepkilerimizin normal olduğunu kabul etmenin yanında, bu kaygıyla baş etmek için
kullandığımız uyumsuz mekanizmaları fark etmek ve olumsuz döngüyü kırmak için bilinçli çaba
sarf etmek kişisel ve toplumsal refahımız için önemlidir. Evde kaldığımız süre içerisinde olumsuz
döngüden çıkabilmek için kısa bazı öneriler verebiliriz;

MEYDAN OKUYUN
Gün içerisinde keyif aldığımız aktivitelere devam etmeli. Bu konuda bizi tekrar kısır döngüye
itecek tehlike sinyali olan “Böyle bir durumda bundan zevk almayacağım, şimdi sırası mı? ”
düşüncesine meydan okumaya başlamalı.
Evden işimize devam etmeli, hobilerimizi yapmalı, yeni bir yemek tarifi denemeli, yarım kalan
işlerimizi tamamlamak gibi bize başarı hissettirecek aktivitelere devam etmeli.
Sosyal destek, tüm problemlerle baş etmek için en büyük güç kaynağımız. Bu yüzden fiziksel
olarak izole olsak da telefonla veya sanal ortamlarda ailemizle, arkadaşlarımızla, yakınlarımızla
irtibatı sürdürmeli, çevrimiçi toplu görüşmeler planlamalıyız. Bu görüşmeler esnasında felaket
senaryoları konuşmak, birbirini doldurmak, tehlike haberlerini yaymak gibi tehlike sinyallerini
fark edip, bu konulardan uzaklaşmalıyız.
Haberleri günün belli bir saatinde sağlam bir kaynaktan dinlemeyi, sosyal medya haberlerini
daha az kontrol etmeyi denemeli. Endişenizi tetikleyen her şeyi fark etmeli ve azaltmalı. Örneğin
korku senaryolarını paylaşan birisi varsa ve sizi tetikliyorsa onu sessize almalı. “Gündemi anlık
takip etmeliyim yoksa her şey felaket olacak” gibi tehlike sinyallerini fark etmeli ve meydan
okumalı.
Acının da insanlık deneyiminin bir parçası olduğunu kabul etmeli, kendimize ve başkalarına
karşı merhametli olmalıyız. Kendini suçlamak, böyle bir şeyi hak ettiği için başına geldiğini
düşünmek, başkalarını umursamamak gibi tehlike sinyallerini fark edip meydan okumalı.
Zihinsel ve fiziksel olarak aktif olmalı. Yeni bir şey öğrenmeli, egzersiz yapmalı. “Çok sıkılacağım,
bunlar evde olmaz ki” düşüncesine meydan okumalı.
Her gün o günün getirdiği güzellikleri fark etmeli ve şükran duygunuzu ifade etmelisiniz.
Ruh sağlığınızı korumak için büyük bir işlevi olan şükran duygusunu “Pollyannacılık” olarak
değerlendireceğiniz tehlike sinyaline karşı meydan okumalıyız.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

8 Uzaktan Eğitim 2020 Nisan: Sayı 16 KTO KARATAY’DA UZEM

Dr. Öğr. Üyesi Necati VARDAR
UZEM Müdürü

• KTO Karatay Üniversitesi
“Uzaktan Eğitim Uygulama ve
Araştırma Merkezi”, ülkemizde yer
alan 123 Uzaktan Eğitim Uygulama ve
Araştırma Merkezi’nden biridir.

• 23 Ekim 2017 tarihinden bu yana
yaklaşık olarak 30.000 kullanıcımız
Uzaktan Eğitim Platformu üzerinden
ders almış ve ders almaya devam
etmektedir.

• 23 Mart – 27 Mart haftasında
(ilk haftamızda) 1000’in üzerinde
“Senkron (Canlı)” ders yapılmıştır.
• Yükseköğretim Kurulu 26 Mart 2020 tarihinde almış olduğu kararda, 2019-2020 Akademik
Yılı Bahar Dönemi eğitim-öğretim sürecinin sadece uzaktan eğitim, açık öğretim ve dijital
öğretim imkanları ile sürdürülebileceğini belirtmiştir. Bu karar ile birlikte üniversitemiz %84
oranında (1601 dersten 1345’ini) dersini kısa bir süre içerisinde Uzaktan Eğitim Platformuna
taşıma başarısını göstermiştir.
• UZEM sistemimizi günde ortalama 5000’den fazla öğrencimiz kullanırken, günde 80’den
fazla sanal sınıfta 2000’den fazla öğrencimiz “Senkron (Canlı)” derslere katılım sağlamaktadır.
• Bu kısa süreçte, 5535 adet “Sanal Sınıf Aktivitesi”, 983 adet “Doküman”, 629 adet
“Ödev” gerçekleştirilirken sınavların yeni başlaması ile birlikte 162 adet “Sınav” da UZEM
platformu üzerinden başarılı bir şekilde gerçekleştirilmiştir.
• 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 5-i maddesinde belirtilen derslerin sınavları 18-19
Nisan 2020 tarihinde UZEM platformu üzerinden online olarak gerçekleştirilmiş olup sınavlara
toplam 4160 kullanıcımız katılım sağlamıştır. Sınav güvenliğini en üst düzeyde tutmaya
çalışan UZEM birimimize bu süreçte “e-posta” ve/veya sistem üzerinden “Açık Destek Talebi”
oluşturan öğrencilerimizin oranının % 0.6 (binde 6) olması, öğrencilerimizin sistemi sorunsuz
olarak kullandıklarının bir göstergesi niteliğindedir.
• Derslerin online olarak başladığı 23 Mart tarihinden 19 Nisan tarihine kadar öğrencilerimiz
sisteme 332.121 kez giriş sağlamış, giriş yapan kullanıcılar sistemde 14.359.169 dakika süre
geçirmişlerdir.

• Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı’nın 18 Temmuz 2012 tarih ve 28357 sayılı kararı ile 9 Uzaktan Eğitim 2020 Nisan: Sayı 16
kurularak 26 Eylül 2013 tarihinde eğitim-öğretim faaliyetlerine başlayan, KTO Karatay
Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin eğitimleri de Uzaktan
Eğitim Platformuna aktarılmış olup Türkçe Dil Eğitimi uzaktan eğitim yöntemiyle verilmektedir.

• 2019-2020 Akademik Yılı ile öğrenci almaya başlayan Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu
Pilotaj Bölümü öğrencilerimizin yer dersleri de Uzaktan Eğitim Platformuna aktarılmış
öğrencilerimiz eğitimlerine ara vermeden yer derslerini uzaktan eğitim yöntemiyle almaya
başlamıştır.

• Yabancı Uyruklu Öğrencilerimizin ders başarılarının arttırılmasına yönelik olarak
başlattığımız “Akran Ders” projesiyle yabancı uyruklu öğrencilerimizi “Lisansüstü Bursiyer”
lerimizle bir araya getirerek onların başarılarına ufak dokunuşlar yapmayı hedefliyoruz.

• Fakülte / Yüksekokul / Meslek Yüksekokul bünyesinde öğrenim gören ve mezuniyet ek sınav
ve/veya tek ders sınavlarına girecek olan öğrencilerimiz için altyapı çalışmaları tamamlanmış
olup bu öğrencilerimizin sınavları Uzaktan Eğitim sistemi üzerinden, dijital kayıt alınmak suretiyle
gerçekleştirilecektir.

Dijital Röportaj 2020 Nisan: Sayı 16 “Çocuklarımız ve gençlerimiz bu süreçte
kendilerine iletilen platformları titizlikle
takip ederek eğitimlerinden geri
kalmamalı.”

10 Sn. Başkanım öncelikle kısaca sizi tanımak isteriz.
Bildiğimiz kadarıyla Ankara Üniversitesi Hukuk
Fakültesi mezunusunuz. Nasıl bir üniversite hayatınız Karatay Belediye Başkanı
oldu? Hasan KILCA

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi mezunuyum.
Çok ders çalışan ancak bir o kadar da sosyal ve
aktif bir öğrencilik hayatım oldu. Ankara’da bütün
kütüphanelerin neredeyse tüm masalarında
çalışmışımdır. Okul kütüphaneleri gündüzleri, Hacettepe
Tıp Fakültesi Kütüphanesi akşamları, Milli Kütüphane ise
hafta sonları açık olurdu. Ders çalışmaya buralara çok sık
giderdik.

Boş zamanlarımda futbol ile ilgilenirdim. 4 sene fakültenin
futbol takımında oynadım. Hatta bazı kulüplerden transfer teklifi
bile aldım. Okulda turnuvalara katıldık. Neredeyse her turnuvada
şampiyon olduk. Takımımızın ismi Patagonya idi. Bazı arkadaşlarımla
birlikte Hukuk Bülteni adında dergi çıkarırdık. Derginin dizgi ve reklam işleriyle
bizzat ben ilgilenirdim. Bülteni tüm okulda ücretsiz dağıtırdık. Bu dergide benim
yazılarım da yayınlanırdı. Bazen o günün önemli şahsiyetleriyle röportaj da
yapardım. Sosyal, kültürel ve spor ile birlikte derslerini de ihmal etmeyen başarılı
bir öğrencilik hayatım oldu diyebilirim.

Öğrencilik yıllarınızdan unutamadığınız anıları bizlerle paylaşır mısınız?
Öğrencilik yıllarımızda birçok anımız oldu. O dönem yaşananlar zaten hiç
unutulmuyor. O dönemin arkadaşları da çok özel oluyor. Öğrencilik yıllarında
öğrenci evinde kalıyorduk. Yemekleri sırayla bir arkadaşımız yapardı. Bu arada
ben de güzel yemek yapardım. Yemek yapan arkadaş bulaşıkları da yıkardı.
O dönemde Ankara’da evimizin suları gece gelirdi. Kaplar doldurulur, tüm
ihtiyaçlar da doldurulan bu su bidonlarından görülürdü. Bizim nöbetçi arkadaş
bir gün mutfak musluğunu açık bırakmış ve gece gelen su önce mutfağı sonra
da evimizin tamamını doldurmuştu. Sabah kalkınca tüm odalarımızın suyla
dolduğunu gördük. Halılarımızın tamamını yıkadık ve evi baştan aşağı temizledik.
Bu da bizde bir anı olarak kaldı.

Sosyal medyayı çok aktif kullandığınızı görüyoruz, bunu neye borçluyuz?
Tabii bilgisayar, telefon ve tablet gibi teknolojik akıllı cihazlar ile internetin
de hayatımıza dahil olmasıyla birlikte yüzlerce yıllık süregelen insanlar arası
iletişimde köklü değişimler meydana geldi. Bu dijital değişim, çoğunlukla pasif ve
bugüne nazaran tüketici olan insanları türlü türlü içerik üreten bir aktör haline
getirdi.
Sosyal medya da artık günümüzde sosyal bir ağ olmanın ötesine geçerek önemli
bir halkla ilişkiler platformu haline geldi. Dijital çağın önemli aktörlerinden biri
olan sosyal medya, biz yerel yönetimler için de olmazsa olmazlar arasında artık.
Vatandaşlarımızla çift yönlü, güçlü ve kalıcı bir iletişimin kurulmasına olanak
sağlayan bu platformu elbette bizler de oldukça aktif olarak kullanıyoruz.
Zira çağımızın şartları gereği teknolojinin her türlü nimetlerinden en iyi şekilde
yararlanmamız gerektiğini düşünüyorum. Çünkü sosyal medya, her zaman
bir arada olduğumuz vatandaşlarımızın yanı sıra bir şekilde ulaşamadığımız
vatandaşlarımızla da doğrudan iletişim kurmamıza imkân sağlıyor.
Hemşehrilerimiz; gün içerisinde yaşadıkları sorunları, gördükleri eksiklikleri veya
herhangi bir konudaki talebi sosyal medya üzerinden anında bizlere iletme fırsatı
buluyorlar.
Hemşehrilerimizin bu talepleri veya önerileri elbette sadece bizlere iletmekle
kalmıyor; ilçemizin gelişmesinde ve yönetiminde de söz sahibi olunuyor. Sosyal
meydanın hızı ve kolay erişilebilirliği sayesinde vatandaşlarımızın sorunlarına
kısa sürede çözüm üretebiliyoruz. Dolayısıyla bizler sosyal medyayı Karatayımızın
yararına kullanmaya devam edeceğiz.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

Bu zorlu süreçte öğrenci arkadaşlarımıza tavsiyeleriniz nelerdir? 11 Dijital Röportaj 2020 Nisan: Sayı 16
Sadece ülke olarak değil, tüm dünya oldukça zor ve değişik bir süreç yaşıyor. Bu yeni dönemde yaşayış tarzımız,
insan ilişkilerimiz, eğitim, sağlık ve sosyal tarzlarımızda önemli değişimler yaşanıyor.
Bu süreçten etkilenen bir kesim var ki onlar ülkemizin geleceği olan öğrencilerimiz. Onlar da bu dönemde
ülkemizde neredeyse ilk defa farklı bir eğitim modeli ile karşılaştılar. Milli Eğitim Bakanlığımızın büyük
gayretleriyle ülkemizde eğitim gören tüm öğrencilerimiz ilk defa bu kadar büyük bir ölçekte uzaktan eğitim
almaya başladılar. İlköğretimden üniversiteye kadar milyonlarca öğrenci, uzaktan eğitimin her hafta artan
çeşitliliği ve kalitesine şahitlik ediyor.
Tabii bir eğitimci veya uzman değilim, ancak ben de öğrenci velisi olarak çocuklarımıza ve gençlerimize tavsiyem,
bu süreci öncelikle bir tatil olarak görmemeleridir. Bu konuya tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de küresel
ölçekli bir probleme karşı alınan gereken bir tedbir veya çözüm olarak bakılmalı. Zira çocuklarımızın sağlığı
kadar eğitimleri de çok önemli. Çocuklarımız ve gençlerimiz bu süreçte kendilerine iletilen platformları titizlikle
takip ederek eğitimlerinden geri kalmamalı. İnşallah bu süreç tamamlandığında yine yavrularımız okullarına,
öğretmen ve arkadaşlarına kavuşacaklar, eğitimlerine kaldıkları yerden devam edecekler. Tabi uzaktan eğitim
alan öğrenciler kadar velilerimize de önemli görevler düşüyor. Bu zorlu süreçte anne ve babalarımızın da
çocuklarının eğitimlerine destek olması son derece önemli.

Üniversitemizin de sınırları içerisinde bulunan
Karatay ilçesi sizin için ne ifade ediyor?

Karatay samimiyettir. Medeniyet kokan rüzgârlarıyla,
samimiyetliyle büyütür çocuklarını. Her köşe başında
hayrından bir yudum miras bırakan çeşmeler, her
karışında gönle dokunan erenler, türbeler, minberinde
tarih kokan camiler karşılar insanını.

Karatay Belediye Başkanı Hasan Kılca Tarihin ve varoluşun şiiridir Karatay.

Gelenekleri ile büyüyen bir neslin anahtarı, Konya
kültürü ve tarihinin merkezidir.

Karatay tarihi ile Konya’nın çekirdeği ve özü
durumunda bir yaşam alanı. Bizi yansıtan bir ayna
gibidir Karatay. Kimi zaman dinginlik ve huzur, kimi
zaman cesaret ve güç verir. Tıpkı tarihimiz gibi.

Konya’mızın her ilçesi, her yeri başka güzel. Ama bizim
gönlümüzde önce Karatay var. Bizim için Karatay bir başka güzel.

Tarihi değerleri, gönül erenleri ile bir başka. Karatay’a baktıkça kendimizi, geçmişimizi görürüz. Keşfedilmeyi
bekleyen höyüklerinden, Karatay Medresesi’ne, Şem-i Tebrizi Cami’nden, “Gönül Sultanı” Mevlana Türbesi’ne
Karatay her dönem geçmişin mirası, bizim ortak tarihimizdir.

Tarihte ülkeleri hatta dünyayı değiştiren ve etkileyen bazı önemli şehirler vardır. Şüphesiz Konyamız da binlerce
yılık geçmişi, zengin ve derin kültürüyle bu şehirlerin en başında geliyor. Zira Konya, geçmişte birçok medeniyete
ev sahipliği yapmış, önemli bir kültürel, ticari ve siyasi
merkez olarak insanlığın hizmetinde bulunmuştur.

Karatay da ifade etmeye çalıştığım söz konusu
değerlerin vücut bularak bir buluşma noktası hatta
Konya’yı Konya yapan ruhu içinde barındıran bir yer
olduğuna inanıyorum.

Karatay, yüzyıllar boyunca inşa edilen medreseleri,
camileri, hanları ve kervansaraylarıyla bugün de
ülkemizin en kıymetli yerlerinden birisi. Konya’ya
alimler beldesi vasfını kazandıran ve turizmin her
mevsimde canlı kalmasını sağlayan Karatay’dır.
Geçmişte olduğu gibi bugün de Karatay; alimler, KaratayBelediyeBaşkanıHasanKılca
devlet adamları ve bürokratlar yetiştiren özelliğini
koruyarak ülkemizin incisi olmayı sürdürmektedir.

Bizler de Karatay’dan miras alacağımız samimiyeti,
tevazu ve gayreti elden bırakmadan yaşıyor ve
kadını, erkeği, genci, yaşlısı hep beraber Karatay’ı geleceğe gelenekleri ile birlikte taşıyoruz. Birlik olarak yollar
aşıp en ücrasına varıncaya dek her karışına, her köşesine adaletle yaklaşıp, geleneklerine sımsıkı sarılan bir
ekiple birlikte Karatay’ın hizmetkârı olmaktan bahtiyarlık duyuyoruz. Adil bir hizmet anlayışıyla Karatay’ın dört
bir yanını kalkındırıyor, medeniyetimizden gelen değerler ile yaşatıyoruz. Geleceğimizin geleneğimizde saklı
olduğunu biliyor, bu inançla geleneklerimize sımsıkı bağlanarak geleceğe yürüyoruz.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

12 Post Köşesi 2020 Nisan: Sayı 16 ktokaratayuniversitesi ktokaratayuniversitesi

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

2M.uHSsuıtnkaıuffakÖTFğaarklehünalcteDisseii nk 13 Öğrenci Köşesi 2020 Nisan: Sayı 16

MBöHeheğisşurasnrvıahiınkeTn,mnefraçuüanaögaeKhokbbkrcvhğökitvapoâkkHuiaüieğrefsüsangrrniaoen,gykvpuotirkainyföıçknnbekteuMaalünksaogtiaareivüncl’unuiizrtnuldkeainğursmerikdledlbküllcvtıTeruidyieseiırlıteikuscülak.itağosndirtaykcbsıamamtikeidinBlindaiaadtiümmiksfGsroıeöıhbuuraöprüanknıi.vşldaekiseuiriğamazzmtgrıseeTıBmtledklerretriaöoöaabışdeaiuuakaanşrmaOzrrsşiolyiâncakmhklhkleueıtsoisikiridniancyyvmaıahlııakursblnficoaaoiadTçismşuaeoymğDkaoeıofrersvlieaçlagakla.iudşlıtuapekouymaıirüıanrzkmzstÖenmnyldlşeKmzdmullit.lvoicttaa.kaatikraıalu.ykeusnrel.SuanrBmeriiaBgzlrokub:şbyığoeeakr)dumeplauiçeagiinrugğaaltynlnarelmingauöşöairceıöilenirlllioakysşrbazarlaaayklzdgaüeai.llırueğtrimmeadrmierdÜnKdidaıllıağmsrdımrlbunalcmTeainesaögiçiiğınuıemcnıOrcrşiıybıekn.ikvzkaridmlllhröi.KoaddeaülesbnüKaçealneUTrraaKyndsüoişaknısrynsusOitiTmanmüktşvkridaaaaiistaiOmuiannaeğıleadluütnKa.eyditteçrüinsünmlauaşaarkslkidKrÖisiiy,lidltlityarepyamaaüümtkeiaçnaHdaekfentsurznaÜlündıttaubeyumaıüğrdbaselkmensirorsuıkdtnıışeainyiaeumsniıamnurzuvndmifitşraymlknÜetıağgegaoaabmzaedkirvuminpönrkyöÜFdisraaasısmâditrlıtlc,iavidKnunüeövotmrıpnuikseekThdailaTamçypbvulrlarüüüsaeıiaOılyluemğimesluitşlrrnroeağotşritomukHlıtieel.nşsKnoıumvmnergNeisykuehepaukytslkaöilyacayakekielanlreihaaubz’edlauaprsry2ndarratrglcziiikkagittöuiz.ıs’arımaaynlneaıaılınlcaeğmngFeeasriyndaünnbugdsisıaert.lbvnceğneiiıomhieakkbsnlaaaHiıbrıidrulfiüvtnyedoresuvdkruaueekalosıdrlnceeztı,emkzuaenlreeılaıuraukd;abvsğidrknrzaaieiıecm,drhra.eae

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

14 Kitaplarımız 2020 Nisan: Sayı 16 FI.S.INLAAMNSEIKNOANGO.IRMI.S.I.SI. VE KARYAY

Bu kitap KTO Karatay Üniversitesi’nde verilen “İslami Ekonomi Yayıncılık ve Yapımcılık İktisadi İşletmesi
ve Finansa Giriş” derslerinin not dökümlerinden uyarlanmıştır.
Yaklaşık 1400 yıllık bir süreyi konu alması açısından da benzeri diğer
metinlerden fark arzeder.Bu kitap KTO Karatay Üniversitesi’nde
verilen “İslami Ekonomi ve Finansa Giriş” derslerinin not
dökümlerinden uyarlanmıştır. Yaklaşık 1400 yıllık bir süreyi konu
alması açısından da benzeri diğer metinlerden fark arzeder.
Murat Çizakça 1968 yılında İngiltere’deki University of Leicester’dan
iktisat dalında lisans derecesini, 1974 ve 1978 yıllarında da ABD’de
University of Pennsylvania’dan İktisat ve İktisat Tarihi dallarında
yüksek lisans ve doktora derecelerini almıştır. Academia Europaea
(Avrupa Bilim Akademisi), Berlin ve Nantes Yüksek Araştırmalar
Enstitüleri ile Prato’daki Istituto Internazionale di Storia Economica
“F. Datini” onursal üyesi olan Çizakça, 2000 yılında Boğaziçi
Üniversitesi’nden emekli olduktan sonra Koç, Fatih, Bahçeşehir,
Münih (Ludwig Maximillian), Kuala Lumpur (INCEIF) ve Lüksemburg
Üniversitelerinde iktisat tarihi ve İslami Ekonomi dersleri vermiştir.
Şu anda Karatay Üniversitesi öğretim üyesidir.
Yazarın diğer bazı kitapları şunlardır: Comparative Evolution of
Business Partnerships (Leiden: Brill, 1996) (İslam Dünyası ve Batı’da
İş Ortaklıkları Tarihi başlığıyla Tarih Vakfı tarafından 1999’da
yayınlandı), A History of Philanthropic Foundations (İstanbul:
Boğaziçi University Press, 2000) (İslam Dünyasında Vakıflar
başlığıyla Karatay Üniversitesi tarafından 2017 yılında yayınlandı),
Demokrasi Arayışında Türkiye (Ankara: Yeni Türkiye, 2002), Islamic
Capitalism and Finance (Cheltenham: Elgar, 2011), Ahlaki Kapitalizm
(Mustafa Akyol ile) (İstanbul: Ufuk, 2012), Islam and the Challenge of
Western Capitalism (Cheltenhem: Elgar, 2014).

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

15 Sıkça Sorulan Sorular 2020 Nisan: Sayı 16

KTO Karatay Üniversitesinde İngilizce Hazırlık Sınıfı zorunlu mu?
İngilizce Hazırlık Sınıfı, KTO Karatay Üniversitesi Mühendislik Fakültesinde Endüstri
Mühendisliği hariç zorunlu; İşletme, Uluslararası Ticaret ve Lojistik, İslam İktisadı ve Finans ile
Enerji Yönetimi bölümlerinde isteğe bağlı; diğer bölümlerde ise yoktur. Mühendislik Fakültesi
(Endüstri Mühendisliği hariç) öğrencisi İngilizce Hazırlık Sınıfında başarılı olduğu takdirde
lisans programında eğitimine devam eder; başarısız olursa İngilizce Hazırlık Sınıfını tekrar
eder.
İngilizce Hazırlık Programı ne kadar sürer?
Temel seviyede İngilizce bilgisi olan bir öğrenci için İngilizce Hazırlık Programının normal
süresi bir yıldır. Orta üstü ve ileri seviyede İngilizce bilgisine sahip olan bir öğrenci, güz dönemi
sonunda yapılacak olan İngilizce Yeterlik Sınavı’nı başarıyla geçtiği takdirde bahar döneminde
lisans programından ders alabilir.
İngilizce Hazırlık Programı’nda başarısız olmam halinde haklarım nelerdir?
İngilizce hazırlık sınıfında başarısız olan öğrenciler ÖSYM tarafından Türkçe olan eşdeğer
bölümlere merkezi sınavda almış oldukları puanlar göz önüne alınarak yerleştirilebilirler.
İngilizce hazırlık sınıfında iki yıl üst üste başarısız olan öğrenciler ya da kayıt yenilemeyen
öğrencilerin ilişikleri kesilir.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

16 Mezunlarımız 2020 Nisan: Sayı 16 20 MEZUNU
19
16
2019 Yılı Bilgisayar Mühendisliği Bölümü’nü birincilikle tamamlayan mezunumuz Şahin Mert
BÜYÜKKALKAN, TÜBİTAK /Bilgem ‘de AR-GE PERSONELİ (Yazılım Geliştirici) olarak göreve başlamıştır.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

DİJİTAL ÜNİVERSİTEDE 1 DERS 17 Dijital Üniversitede 1 Ders 2020 Nisan: Sayı 16

‘’Dijital Üniversite’’ kapsamında Özel Lokman Hekim Kurumları
öğrencileri ile ‘’Dijital Üniversitede 1 Ders’’ konulu seminerde
buluştuk.
‘’Eyvah YKS ertelendi’’ konulu seminerde ise ertelenen YKS
hakkında aday öğrencilerin tüm merak ettikleri soruları
cevapladık ve sınav motivasyonu hakkında Psikolog Esra Coşkun
öğrencileri bilgilendirdi.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

18 Her Ay Bir Oyun 2020 Nisan: Sayı 16 HER AY YENİ BİR OYUN
GHOST OF TSUSHİMA

26 Haziran 2020’de yayınlanacak olan oyunun yapımcı firması inFamous
serisiyle tanınan Sucker Punch Productions.
Sosyal medya üzerinden oyunun fragmanı yayınlandı. Herkes ağzı açık bir şekilde
bu muazzam grafiklerle dolu oyunun çıkmasını bekliyor.
Açık Dünya oyunları kategorisinde yer alacak oyun, 13. yüzyılda Moğol
ordusunun Tsushima adasını ele geçirdiği dönemde geçiyor. Oyunda adanın
tek umudu ana karakterimiz Jin Sakai isimli samuray savaşçısının
destansı mücadelesi işleniyor. Merakla bekliyoruz.

Not: the last of us 2’nin çıkış tarihi ertelendi. O yüzden ticari
kaygısı daha fazla artan oyun şirketi ön satış fiyatını 470 TL
olarak belirledi. Biraz cep yakacağa benziyor.

HER AY YENİ BİR FİLM 19 Her Ay Bir Film 2020 Nisan: Sayı 16
7. KOĞUŞTAKİ MUCİZE

Brezilyalı dünyaca ünlü futbolcu Neymar’ın bile hüngür hüngür ağlamasına
neden olan 7. Koğuştaki Mucize filmini ilk serimize eklemezsek olmazdı.

Yapım: 2019 Nisa Sofiya

IMDB Skoru: 8,3/10
Yönetmen: Mehmet Ada Öztekin

Oyuncular: Aras Bulut Iynemli,
Aksongur, Deniz Baysal

Yanlışlıkla cinayetle suçlanan akıl hastası bir baba ile altı
yaşındaki sevimli kızı arasındaki müthiş sevgi bağı... Hapishane

onların evi olur.

20 Eski Fotoğraflarla Konya 2020 Nisan: Sayı 16 KONYA

Konya Aziziye camii ve çevrede bulunan
esnaflar. 1900’lü yıllar…

Günümüze ulaşamayan,
Alâeddin Tepesinde bulunan
Eflatun Mescidi.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

İNCE MINARELI MEDRESE 21 Kültürel Mirasımızı Taıyoruz 2020 Nisan: Sayı 16

Yapının mimarı Keluk bin Abdullah’tır (Kölük bin Abdullah). Darü-l Hadis Selçuklu Devrinin avlusu kapalı
medreseleri grubundadır. Tek eyvanlıdır. Doğusunda yer alan Taçkapı, Selçuklu Devri taş işçiliğinin en
güzel örnekleri arasındadır. Giriş kemerinin iki tarafında yer alan üçer küçük sütun ve kemer kavsarası
bitkisel ve geometrik motiflerle süslüdür. Taçkapıdan çapraz tonozlu mekâna geçilmektedir. Cepheden
bakıldığında fark edilemeyen bu mekân, binanın esas eyvanı için simetri teşkil etmektedir. Bu mekânın
yan duvarlarındaki iki adet niş mimariye estetik kazandırmıştır. Çapraz tonozlu giriş bölümünden
divanhaneye girilir. Ortasında havuzu bulunan üzeri kubbeli, kare planlı avlunun güney ve kuzeyinde beşik
tonozlu dikdörtgen planlı öğrenci hücreleri bulunmaktadır. Kubbeye geçiş pandantiflerle sağlanmıştır.
Kubbe kasnağında kûfi yazı ile “El-Mülkü-Lillah” “Ayet’el Kürsi” yazılıdır. Yapı ışığını, mazgal ve dikdörtgen
pencereler ile kubbede yer alan fenerden sağlamaktadır.
Girişin karşısında avludan üç basamakla çıkılan basık tonozlu eyvan yer almaktadır. Eyvanın iki yanında
kare planlı, kubbeli birer dershane odası vardır. Anıtsal yapının ön cephesi kesme taştandır ve yan
duvarlarının dış cepheleri moloz taştan yapılmıştır. İç mekânlarda tuğla hem statik, hem de dekoratif
amaçlı kullanılmıştır. Kuzeyinde yer alan mescitten bugün yalnız tuğla örgülü mihrabı kalmıştır. Yapıya
adını veren minarenin kaide kısmı kesme taş kaplamalıdır. Beden kısmı tamamen tuğla örgülüdür.
Bugün mevcut gövdesi sekiz köşeli olup, çeşitli formda bombeler halindedir. Minare turkuvaz renginde,
beyaz hamurlu tuğlalarla örülmüştür. Minarenin orijinali iki şerefeli iken, 1901 yılında düşen yıldırım, iki
şerefeden birini tahrip etmiştir.
İnce Minareli Medrese 19. yüzyılın sonuna kadar faaliyetini sürdürmüştür. 1876-1899 yıllarında tamir
edildiği bilinmektedir. Cumhuriyet Devrinde 1936 yılında başlayan çeşitli onarım çalışmalarından sonra,
1956 yılında Taş ve Ahşap Eserler Müzesi olarak hizmete açılmıştır.
Müzede Selçuklu ve Karamanoğlu devrine ait taş ve mermer üzerine oyma tekniği ile yazılmış inşa ve
tamir kitabeleri, Konya Kalesi’ne ait yüksek kabartma rölyefler, çeşitli ahşap malzemeye oyma tekniği
ile yapılmış geometrik ve bitkisel motiflerle bezenmiş kapı ve pencere kanatları, ahşap tavan göbeği
örnekleri ve mermer üzerine işlenmiş mezar şahidesi ve sandukalar teşhir edilmektedir. Başkenti Konya
olan Selçukluların sembolü çift başlı kartal ve kanatlı melek figürlerinin en güzel örnekleri de bu müzede
sergilenmektedir.

KAYNAKÇA:
*Uysal, Mehmet, Aydın, Dicle, Çınar, Kerim and Arat, Yavuz. “Afyon Sultandağı Sahip Ata Kervansarayı.” Turk-Islam Medeniyeti
Akademik Araştirmalar Dergisi 2, March 2006, sayfa 77-112 (Türkçe)
*FERİT, M., MESUT, M., (1934), Selçuk Veziri Sahip Ata ile Oğullarının Hayat ve Eserleri, Türkiye Matbaası, İstanbul.
*BAYRAM, S. and KARABACAK, A. H. (1981), Sahib Ata Fahrü’d-din Ali’nin Konya, İmaret ve Sivas Gök Medrese Vakfiyeleri, Vakıflar
Dergisi, (vol.13) sayfa 31-69.

www.karatay.edu.tr /IletisimKoordinatorlugu/ E-Bulten

KTO Karatay Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi MEDAŞ Sergisi’nden...

Hazırlayan
KTO Karatay Üniversitesi İletişim Direktörlüğü

İçerik
Mehmet ÖZÇELİK / Ayça GÖKYER

Tanıtım
H. Ertuğrul YILDIRIM

Grafik
Zeliha AYVERDİ
Yıl: 2 | Sayı: 16

2020-Nisan
İletişim
444 1251

Akabe Mah. Alaaddin Kap Cad.
No: 130 Karatay / KONYA / TÜRKİYE

• Dergi içerisinde yer alan makale ve yazıların sorumluluğu yazarlarına aittir.
• Bir sonraki sayıda yayınlanması istediğiniz yazılarınızı [email protected] adresine gönderebilirsiniz.