Bahan Ajar

BAHAN AJAR KELAS III
TEMA 2 Menyayangi tumbuhan dan

hewan
SUB TEMA 2 manfaat hewan bagi

manusia
PEMBELAJARAN 2

OLEH:
NI KADEK SRI MARYATI

PENDAHULUAN

PENDAHULUAN

Bahan ajar merupakan bagian yang penting dalam proses pembelajaran. Bahan ajar
juga merupakan representasi dari penjelasan guru di depan kelas Penyususnan bahan ajar
yang kreatif dan inovatif akan menumbuhkan motivasi peserta didik untuk mengikuti
proses pembelajaran. Keberadaan bahan ajar dapat digunakan menentukan arah untuk
mencapai tujuan dan kompetensi dalam suatu pembelajaran. Oleh karena itu, dibutuhkan
ketelitian dan kebijakan dalam menentukan bahan ajar.

Peranan bahan ajar sebagai pemberi informasi sangat dibutuhkan oleh pendidik
maupun peserta diddik. Pendidik harus mampu mengolah serta menelaah setiap informasi
didalamnya agar dapat dipahami secara tepat. Guru sebagai pendidik harus berusaha untuk
menjadi fasilitator dengan menyediakan bahan ajar dan memanfaatkannya dengan baik .
Fungsi bahan ajar dalam suatu kegiatan pembelajaran dapat dibedakan menjadi dua yaitu
bagi seorang pendidik dan bagi peserta didik. Fungsi bahan ajar bagi seorang pendidik
adalah sebagai pedoman dalam mengarahkan semua aktifitas dalam kegiatan pembelajaran
sehingga meningkatkan proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efesien. Sedangkan
fungsi bahan bagi peserta didik adalah sebagai pedoman terhadap kompetensi yang harus
dikuasai. Pada muatan Bahasa Indonesia tentang materi pesan dalam dongeng. Dibahas
tentang cara menemukan pesan dalam dongeng. Sedangkan pada muatan PPKn akan
dibahas tentang keberagaman sifat anggota keluarga di rumah. Diharapkan pembahasan
kedua muatan materi tersebut dapat membuat peserta didik lebih memahami dan menguasai
materi.

KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara
mengamati (mendengar, melihat, membaca
dan menanya ) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat
bermain.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan peri-laku anak beriman
dan berakhlak mulia

MUATAN BAHASA INDONESIA

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.8 Menguraikan pesan dalam 3.8.1 Menganalisis pesan dalam

dongeng yang disajikan secara dongeng yang disajikan secara

lisan, tulis, dan visual dengan lisan dan tertulis.

tujuan untuk kesenangan

4.8. Memeragakan pesan dalam 4.8.1 Menyajikan pesan yang terdapat
dongeng sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan dalam dongeng secara lisan dan tertulis
kosa kata baku dan kalimat
efektif menggunakan kalimat efektif.

MUATAN PPKn Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar 3.2.1 Merumuskan makna
3.2 Menjelaskan makna
keberagaman karakteristik
keberagaman karakteristik individu di lingkungan rumah.
individu di lingkungan
sekitar.

4.3 Menyajikan makna 4.3.1 Menyajikan makna

keberagaman karakteristik keberagaman karakteristik

individu di lingkungan sekitar individu di lingkungan rumah.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mengamati teks dongeng yang berjudul ” Kisah
Semut dan Merpati” pada PPT, siswa dapat menganalisis
pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan dan
tertulis dengan benar.

2. Setelah pengerjaan LKPD siswa dapat menyajikan pesan
yang terdapat dalam dongeng secara lisan dan tertulis
menggunakan kalimat efektif dalam bentuk tabel dengan
percaya diri .

3. Melalui pengamatan video pembelajaran yang ditayangkan
pada PPT, Siswa dapat memahami keberagaman
karakteristik individu di lingkungan rumah sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dengan benar

4. Melalui video pembelajaran yang ditayangkan pada PPT
siswa dapat merumuskan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan rumah dengan benar.

5. Melalui pengerjaan LKPD, siswa dapat menyajikan makna
keberagaman karakteristik individu di lingkungan rumah
dalam bentuk tabel dengan terampil.

BAHASA INDONESIA

Peta Konsep

DONGENG

PENGERTIAN PESAN MORAL CARA PESAN DONGENG
DONGENG MENEMUKAN

PESAN

Teks apakah pada bacaan di atas?

Dapatkah kalian menemukan pesan
pada teks tersebut?

1. Cara menemukan pesan dalam dongeng
2. 1. Baca cerita tersebut.
3. 2. Cari isi pokok setiap paragraf.
4. 3. Pahamilah isi pokok setiap paragraf.

4. Simpulkan amanat yang terdapat pada isi dongeng

PPKn

Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar 1
Sumber : https://www.google.com/search?q=ayah+memarahi+anak+animasi

Bagaimana menurut kalian sifat ayah dan ibu
kepada anaknya?

Keberagaman Sifat Anggota Keluarga di Rumah

1. Sopan
Sikap sopan adalah sikap menghormati
setiap orang

Gambar 2
Sumber: https://www.google.com/search?q

2. Sombong
Sikap sombong adalah selalu merasa
lebih baik dari yang lain

Gambar 3
Sumber :
https://www.google.com/search?q=animasi

3. Keras Kepala

Keras kepala adalah suatu sikap
tidak mau mendengarkan
pendapat orang lain.

Gambar : 4
Sumber : https://www.google.com/search

4. Sikap Rendah Hati

Rendah hati adalah selalu
menghargai orang lain

Gambar: 5
Sumber : https://www.google.com/search

5. Humoris
Humoris adalah sikap senang
membuat suasana riang

Gambar : 8
Sumber : https://www.google.com/search

RANGKUMAN

Bahasa Indonesia
Dongeng adalah cerita sederhana yang tidak benar-benar
terjadi, misalnya kejadian aneh di jaman dahulu. Dongeng
berfungsi untuk menyampaikan ajaran moral dan menghibur.
Pesan moral adalah nilai-nilai moral atau pelajaran yang
didapat dari suatu teks.

PPKn
Keberagaman Sifat Anggota Keluarga di Rumah

1. Sopan
2. Sombong
3. Keras kepala
4. Rendah hati
5. Humoris

SOAL LATIHAN

Isilah titik – titik di baawah ini dengan benar !
Bahasa Indonesia
1. Dongeng adalah ….
2. Salah satu contoh dongeng yaitu ….
3. Pesan moral yaitu ….
4. Cara menemukan pesan dalam dongeng adalah ….
5. Dongeng yang menceritakan binatang adalah ….

PPKn

1. Anggota keluarga yang ada di rumah ….
2. Karakter yang patut di tiru adalah ….
3. Ani tidak pernah berkata kasar kepada orang tua, belajar Ani …
4. Adik selalu tertawa bermain dengan kakaknya, sifat adik ….
5. Ibu memberikan sedekah kepada pengemis, ibu memiliki karakter ….

KUNCI JAWABAN

Bahasa Indonesia

1. Cerita sederhana yang tidak benar-benar terjadi, misalnya kejadian aneh di jaman
dahulu

2. Kancil dan Buaya
3. Nilai-nilai moral atau pelajaran yang didapat dari suatu teks

4. Cara menemukan pesan dalam dongeng Baca cerita terse
Cari isi pokok setiap paragraf., Pahamilah isi pokok setiap paragraf, Simpulkan
amanat yang terdapat pada isi dongeng

5. fabel

PPKN
1. Ayah, ibu, anak
2. Baik, sopan, humoris
3. Sopan
4. Humoris
5. Rendah hati

Pedoman penskoran : = 20 100
Skor masing – masing soal = 100
Skor maksimal ideal (SMI) =0
Skor minimal
=
Nilai

DAFTAR PUSTAKA

1. Buku Pedoman Guru Tema : Menyayangi Tumbuhan dan
Hewan Kelas III (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).

2. Buku Siswa Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Kelas
III (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).