มาตรการความปลอดภัยในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย

๒

คำนำ

เอกสารมาตรการเฝา้ ระวังและรักษาความปลอดภยั ของนักเรยี นในสถานศึกษาของโรงเรียน
บา้ นหนองบัวนอ้ ย เลม่ นี้ จดั ทาข้ึนเพื่อใชเ้ ปน็ แนวทางในการดแู ลความปลอดภยั นักเรียนทกุ คนในโรงเรยี น ดา้ น
การป้องกนั และแก้ไขอบุ ตั เิ หตุ เช่น อุบัติเหตุจากอาคารเรยี น อาคารประกอบ อุบตั ิเหตุจากบรเิ วณสถานศกึ ษา
สภาพแวดล้อมของสถานศึกษา เคร่อื งมือ เคร่ืองใช้ อุปกรณ์ตา่ ง ๆ การเดินทางไป – กลบั
การพานักเรียนไปศกึ ษานอกสถานศกึ ษา การรว่ มกิจกรรมสาคญั อบุ ตั ภิ ยั เช่น อคั คีภัย วาตภยั อุทกภยั
ธรณพี บิ ตั ภิ ยั และปัญหาทางสงั คม เช่น การลว่ งละเมิดทางรา่ งกายและจิตใจ สารเสพติด การทะเลาะววิ าท การ
ถูกล่อลวงการลักพา สื่อลามกอนาจาร อบายมุข ดา้ นสขุ ภาพอนามัยนกั เรียน การป้องกันการแพร่ระบาดของโรค
ตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID–19) และการป้องกันภยั ของข้าราชการครแู ละบคุ ลากร
ทางการศกึ ษา นักเรยี นและผมู้ ีส่วนเก่ียวข้อง

การดาเนนิ งาน อาศยั นโยบายตามคมู่ ือแนวทางปฏบิ ตั แิ ละมาตรการรกั ษาความปลอดภัยของ
สถานศึกษา ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.๒๕๕๒ ของสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ขอขอบพระคณุ คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน นกั เรียน
ผปู้ กครอง ชมุ ชน และผู้ท่ีมสี ่วนเกย่ี วขอ้ งจนทาให้การจัดทามาตรการรกั ษาความปลอดภัยในสถานศึกษาของ
โรงเรยี นบ้านหนองบัวน้อย สาเรจ็ ลลุ ่วงไปไดด้ ว้ ยดี

โรงเรยี นบา้ นหนองบัวน้อย

๓

สำรบญั
เรือ่ ง หนำ้

ประกาศโรงเรียนบา้ นหนองบัวน้อย ...................................................................................... ๓
นโยบายและการวางแผนการรกั ษาความปลอดภัยของโรงเรยี น ............................................... ๔
การวางแผนรักษาความปลอดภยั ของโรงเรียน ......................................................................... ๔
มาตรการเฝา้ ระวัง ปอ้ งกนั และแก้ไขด้านสุขภาพและอนามัยนกั เรยี น .................................... ๕
มาตรการป้องกนั และแก้ไขอุบัตเิ หตุ อบุ ตั ิภยั และปญั หาทางสงั คม ........................................... ๘
มาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ............... ๑๑
มาตรการป้องกันภัยของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา

นักเรยี นและผมู้ ีส่วนเก่ียวข้อง .......................................................................................... ๒๓
ภาคผนวก .................................................................................................................... ๒๔

๔

ประกำศโรงเรียนบำ้ นหนองบวั น้อย
เรื่อง มำตรกำรเฝำ้ ระวังและรักษำควำมปลอดภัยในสถำนศกึ ษำ

**********************
ตามทสี่ านกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร ได้ลงนามบันทึกความรว่ มมือ
“การสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยสสู่ ถานศึกษา” กบั กรมสวัสดกิ ารและคุ้มครองแรงงาน เพ่ือสรา้ งความ
ตระหนกั ด้านความปลอดภยั ให้เกิดขึ้นในสถานศึกษา รวมท้ังสร้างต้นแบบการดาเนนิ การเรือ่ งความปลอดภยั
ในสถานศกึ ษา ซ่ึงจะสง่ ผลตอ่ การขับเคลื่อนตามระเบียบวาระแห่งชาตใิ ห้บรรลุผลสาเรจ็ ต่อไป เพ่ือเปน็ การขานรบั
ใหเ้ กิดความต่อเน่ืองในการปฏิบตั ิงาน โรงเรียนบ้านหนองบวั นอ้ ย สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา
สุรนิ ทร์ เขต ๒ จงึ ขอประกาศมาตรการการรกั ษาความปลอดภัยของนักเรยี นในสถานศึกษา ท้ังน้ี ขอแจ้ง
รายละเอยี ดให้นักเรยี นและบุคลากรในโรงเรยี นทราบและปฏิบตั ิโดยเครง่ ครัด ดงั น้ี

๑. ประกาศมาตรการรักษาความปลอดภัยของนกั เรียนในสถานศึกษาต่อครู นกั เรียนและ ผปู้ กครอง
นกั เรียนทราบอย่างทวั่ ถึง

๒. ปฏิบตั ติ ามมาตรการท่โี รงเรยี นบา้ นหนองบวั น้อย กาหนดอย่างเคร่งครัด
๓. รายงานความกา้ วหนา้ ของการดาเนินงานให้คณะครแู ละผ้ปู กครองนักเรียนทราบเป็นระยะ
อยา่ งต่อเนื่อง

จงึ ประกาศมาเพื่อทราบโดยทั่วกัน

ประกาศ ณ วันที่ ๒๙ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

(นายเทียนชยั เทยี มทอง)
ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นหนองบัวนอ้ ย

๕

มำตรกำรเฝำ้ ระวังและรักษำควำมปลอดภัยในสถำนศึกษำ
โรงเรยี นบำ้ นหนองบัวนอ้ ย อำเภอรตั นบรุ ี จงั หวัดสุรินทร์
สำนักงำนเขตพืน้ ท่กี ำรศึกษำประถมศึกษำสรุ ินทร์ เขต ๒

***********
๑. นโยบำยและกำรวำงแผนกำรรกั ษำควำมปลอดภัยของโรงเรียนบ้ำนหนองบัวน้อย

นกั เรียน คือ หวั ใจของการจัดการศึกษา โรงเรยี นบา้ นหนองบวั น้อย มีความตระหนกั ในความสาคัญ
และเล็งเห็นความจาเป็นเรง่ ด่วนท่ีผู้ท่ีมสี ่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย จะต้องร่วมกันหาแนวทางที่เป็นรูปธรรม ในการดูแล
ชว่ ยเหลอื นักเรยี นใหไ้ ดเ้ รียนรู้อยา่ งมีความสขุ เปน็ ไปตามหลกั สูตร มีทกั ษะชวี ติ ท่จี ะดแู ลตนเองใหป้ ลอดภัย
ทา่ มกลางสภาพแวดล้อมทางสังคม อบุ ตั ิเหตุ และอบุ ัตภิ ยั ท่ีจะก่อให้เกิดความเสยี หายแกน่ กั เรยี น ดงั นนั้ โรงเรยี น
บา้ นหนองบัวน้อย ซ่ึงมีภารกิจและความรบั ผดิ ชอบในการจดั การศกึ ษา ต้องดาเนนิ การอยา่ งทัว่ ถึง มคี ุณภาพ และ
พฒั นาสูค่ วามเปน็ เลศิ ตามมาตรฐานสากล

๑) เป้ำประสงค์
(๑) เพื่อให้มีรูปแบบแนวทางการรกั ษาความปลอดภัยของโรงเรียนดา้ นอบุ ัติเหตุ ดา้ นอุบัตภิ ัย ดา้ น

ปัญหาทางสังคม และการป้องกนั การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) โดยอาศัย
แนวคิดเชิงสร้างสรรคภ์ ายใต้หลกั การกระจายอานาจ การมีส่วนรว่ ม และยึดประโยชนส์ งู สดุ ของนักเรียนเป็นสาคัญ

(๒) เพื่อสรา้ งความเขม้ แขง็ ระบบการรักษาความปลอดภัยของโรงเรียน ให้มคี วามพร้อม สามารถ
ป้องกนั และแกไ้ ขสถานการณ์ปญั หาของนักเรยี น ทงั้ ดา้ นอุบัติเหตุ อบุ ัตภิ ัย ปญั หาทางสงั คม และมการป้องกันการ
แพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ทจ่ี ะเกดิ ขึ้นกบั นกั เรียนอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

(๓) เพื่อให้นักเรียนทกุ คนไดร้ ับการปกป้อง และค้มุ ครองความปลอดภยั ทง้ั ด้านรา่ งกาย และจติ ใจ
โดยนกั เรยี นจะได้รบั การดูแลอยา่ งใกลช้ ดิ และสามารถอยู่ในสงั คมได้อยา่ งปลอดภยั และมีความสุข

(๔) เพื่อสรา้ งความตระหนกั ในการรักษาความปลอดภยั ของโรงเรียน โดยการใหค้ วามรู้ ความเขา้ ใจ
แกผ่ ู้ทรี่ บั ผดิ ชอบและผทู้ มี่ สี ่วนเก่ยี วข้องกับการรกั ษาความปลอดภยั ในโรงเรียน

๒) เปำ้ หมำย
(๑) นกั เรียนทุกคนในโรงเรียนไดร้ ับการคมุ้ ครองดูแลความปลอดภยั
(๒) ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ผปู้ กครองนกั เรียนมีแนวทาง

ในการป้องกันและรักษาความปลอดภัยนกั เรยี น
(๓) เครอื ข่ายหน่วยงานภาครัฐและเอกชน มีส่วนรว่ มในการดูแลความปลอดภยั ให้แกน่ ักเรยี น

๓) ยุทธศำสตร์
(๑) โรงเรยี นจัดระบบการรักษาความปลอดภยั ของนักเรยี น โดยการมสี ่วนรว่ มของ ครู ผปู้ กครอง

และเครือขา่ ยท้ังภาครฐั และเอกชนอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ
(๒) กาหนดมาตรการรักษาความปลอดภยั ของนักเรยี น
(๓) มีการกากบั ติดตาม ประเมนิ ผลและรายงาน

๒. กำรวำงแผนรักษำควำมปลอดภัยของโรงเรียนบ้ำนหนองบัวน้อย
แนวทางการวางแผนการรักษาความปลอดภัยใหแ้ กน่ ักเรียน เน้นการมสี ว่ นร่วมระหว่างนกั เรยี น ครู

ผู้ปกครอง ชุมชน และเครือข่าย โดยรว่ มกันวางแผนป้องกัน แกไ้ ข ควบคมุ กากบั ติดตาม ประเมินผลและรายงาน
จงึ จาเปน็ ตอ้ งมีมาตรการและกจิ กรรมเพ่อื ใหร้ บั ประโยชนส์ งู สุดตามเจตนารมณข์ องพระราชบัญญัติการศึกษา
แห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และทแ่ี กไ้ ขเพมิ่ เติม (ฉบับท่ี ๒ ) พ.ศ.๒๕๔๕ และพระราชบญั ญตั ิคุ้มครองเดก็ พ.ศ.๒๕๔๖
พร้อมทั้งนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน ดังนี้

๖

ข้นั ตอน ภำรกิจ

๑.ศึกษำสภำพทัว่ ไป ศึกษาสภาพทั่วไปของโรงเรยี น ชุมชน ความเข้มแข็งของเครือข่ายเพื่อวิเคราะห์

ความเสย่ี งจากการเกิดอุบตั ิเหตุ อุบัติภยั และภยั จากสภาพแวดล้อม

๒.กำหนดมำตรกำรหลกั กาหนดมาตรการหลกั เพื่อป้องกัน และ/หรือ แก้ไข

๓.กำหนดมำตรกำรเสริม กาหนดมาตรการเสรมิ ให้เหมาะสมกับความเช่ือ วัฒนธรรมและประเพณีของ

ท้องถ่นิ และสภาพความเสย่ี งของท้องถ่ิน

๔.กำหนดกจิ กรรม กาหนดกจิ กรรมสนบั สนุนมาตรการหลักและมาตรการเสรมิ

๕.กำหนดเวลำและผู้รับผิดชอบ กาหนดเวลาและผรู้ บั ผิดชอบอย่างชดั เจน และสามารถปฏิบตั ิได้

๓.มำตรกำรเฝำ้ ระวัง ป้องกันและแก้ไขด้ำนสุขภำพและอนำมยั นกั เรยี น
ผรู้ บั ผิดชอบ
๑. ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น
๒. ครปู ระจาชัน้
๓. ผู้ปกครองนกั เรยี น
๔. ผปู้ ระกอบอาหารในโรงเรียน
๔. ชมุ ชน
๓.๑ มำตรกำรเฝ้ำระวงั ด้ำนสุขภำพ
๓.๑.๑ เด็กทุกคนได้รบั การเฝ้าระวังภาวะโภชนาการ โดยชง่ั น้าหนกั วดั ส่วนสูงทกุ ๓ เดือน
๓.๑.๒ เด็กทกุ คนแปรงฟนั หลงั รบั ประทานอาหารกลางวนั ทุกวัน
๓.๑.๓ อาหารทจ่ี ัดใหเ้ ด็กมีคุณค่าทางโภชนาการ ครบ ๕ หมู่
๓.๑.๔ จดั อาหารวา่ ง ทม่ี ีคณุ ค่าทางโภชนาการ และไม่หวานจดั ได้แก่
- นมจดื ผลไม้ ขนมไทย ไมห่ วานจดั เช่น ขนมแกงบวดตา่ ง เต้าสว่ น ขนมฟักทอง ขนมกลว้ ย
- งดขนมหวานจัด เหนยี วติดฟนั ขนมกรบุ กรอบ ทอฟฟ่ี น้าหวาน นา้ อดั ลม อาหารใส่สีทีเ่ ปน็ พิษ

ต่อเด็ก
- ดูแลไมใ่ ห้เด็กกินขนมจบุ จิบนอกม้ืออาหารว่าง และอาหารมอื้ หลกั

๓.๑.๕ เด็กทกุ คนไดร้ ับการตรวจสุขภาพทกุ วัน แนวทางในการเฝ้าระวัง มีดังต่อไปน้ี
- มบี ันทึกการตรวจสขุ ภาพเด็กประจาวัน
- หากพบเดก็ ป่วยให้นอนห้องแยก และแจ้งผปู้ กครองรบั กลบั บ้านทันที
- มีตยู้ าสามัญประจาบ้าน ทีส่ ามารถใช้ในกรณเี ด็กได้รับบาดเจ็บขณะอยู่ในโรงเรียน

๓.๒ มำตรกำรกำรสง่ เสริมพฒั นำกำรเด็ก
๓.๒.๑ เด็กทุกคนไดร้ บั การประเมินพฒั นาการตามเกณฑ์อายโุ ดยครปู ระจาชน้ั ปลี ะ ๒ ครั้ง
๓.๒.๒ จดั ให้มขี องเล่นเดก็ และหนังสือนิทานเหมาะสมกับวัย และมีกิจกรรมการเลา่ นทิ าน

อยา่ งน้อยวันละ ๑ คร้ัง
- มีของเลน่ เด็กในร่ม และเคร่ืองเลน่ สนามที่สภาพดี ปลอดภยั
- มีหนงั สือนทิ านท่เี หมาะสมกับวัย และมกี ารเลา่ นิทานให้เด็กฟังอยา่ งน้อยวนั ละ ๑ ครั้ง

๓.๒.๓ จัดให้มมี มุ การเรยี นรู้สาหรบั ผปู้ กครอง เชน่ มบี อร์ด หนงั สอื หรือเอกสาร ใหข้ ่าวสาร และ
ความรูก้ บั พอ่ แม่

๓.๒.๔ ผู้ดแู ลเด็กสามารถให้คาปรึกษาแกผ่ ู้ปกครองเก่ียวกบั การเลี้ยงดูเดก็

๗

๓.๓ ด้ำนบรกิ ำรอำหำรสะอำด ปลอดภัย
๓.๓.๑ สถานทเี่ ตรยี ม ปรงุ อาหาร สะอาด ถูกสุขลกั ษณะ
- สถานทเ่ี ตรยี ม ปรงุ อาหาร สะอาด เป็นระเบียบและการขนสง่ อาหารท่ีพร้อมบริโภคตอ้ งมีการปกปดิ
- มกี ารระบายอากาศดี ไมม่ ีกล่ินควนั รบกวน
- มีความปลอดภัยสาหรบั เดก็ เช่น มีการป้องกนั อนั ตรายที่อาจเกิดกบั เด็กได้ จากมีด ของมคี ม

ถงั แกส๊ หรอื เตาไฟ เปน็ ต้น
- เตรยี มปรุงอาหาร บนโต๊ะท่ีสภาพดี สะอาด สูงจากพ้นื อย่างนอ้ ย ๖๐ ซม.

๓.๓.๒ น้าดื่ม น้าใช้ สะอาด เพยี งพอ นา้ ดม่ื ต้องมีคณุ ลักษณะ ดงั น้ี
- นา้ ตม้ สกุ หรอื นา้ ท่ผี ่านระบบการปรบั ปรุงคุณภาพแลว้ เช่น น้ากรอง ทม่ี ีการ บารุงรักษา

เครื่องกรองน้า ตามคาแนะนาของ ผลติ ภัณฑน์ ั้นๆ หรือ น้าบรรจขุ วดท่ีได้รับอนญุ าตจากองค์การอาหารและยา
(อย.) ภาชนะบรรจนุ า้ ต้องสะอาดมีฝาปิดหรือก๊อกน้าหรือทางเทรินน้าเปดิ ปิดได้

- นา้ ใช้ เป็นน้าประปาหรือน้าบาดาล หรือน้าทส่ี ะอาด ปลอดภัย ภาชนะบรรจุต้องสะอาดมฝี าปิด
๓.๓.๓ จดั ใหม้ ีอปุ กรณแ์ ละภาชนะใส่อาหารท่ีปลอดภยั และสะอาด

- ภาชนะใส่อาหารทาด้วยวสั ดทุ ปี่ ลอดภัย เชน่ สแตนเลส อลูมิเนียม เมลามีนสขี าว หรอื สีอ่อน
ไม่แตกง่ายหรือมีความคม

- ทลี่ ้างภาชนะ อปุ กรณ์ ควรใช้อา่ งท่มี ีก๊อกน้าและท่อระบายนา้ ถา้ ใช้กะละมังตอ้ งมี ๓ ใบ วางสูง
จากพน้ื อยา่ งน้อย ๖๐ ซม.

- เขียง มีด สภาพดี สะอาด แยกใช้ตามประเภทของอาหาร ไดแ้ ก่ ผักผลไม้ เน้อื สตั ว์สุก
เนื้อสัตว์ดบิ มเี ขยี งแยกใชต้ ามประเภทอาหาร อยา่ งน้อย ๓ เขยี ง เชน่ เขยี งไม้กลมสาหรับเน้ือสัตวส์ ด เขียงไม้
เหลย่ี มสาหรับเนอ้ื สัตว์ปรงุ สกุ และเขยี งพลาสตกิ สาหรบั ผัก ผลไม้และควรแยกมีดทใ่ี ชด้ ว้ ย และควรทาความ
สะอาดทนั ทเี ม่ือใช้งานเสร็จ

๓.๓.๔ ผกั สด ผลไม้ ตอ้ งลา้ งสะอาด เนื้อสตั วป์ รุงใหส้ กุ และมีการปกปิดอาหารท่ีพร้อมบรโิ ภคแล้ว
- ผักสด ผลไม้ ต้องล้างด้วยน้าสะอาดอยา่ งน้อย ๒ ครัง้ หรือล้างด้วยน้าไหล หรอื ใช้สารเคมีทีป่ ลอดภัย
- เนอื้ สัตว์ทกุ ชนดิ ต้องปรงุ ให้สุกด้วยความร้อนอยา่ งทัว่ ถงึ
- อาหารทีพ่ ร้อมบรโิ ภคต้องปกปดิ ดว้ ยฝาชี หรอื ฝาภาชนะ ไมใ่ ชผ้ า้ ขาวบาง

๓.๓.๕ ผู้ประกอบอาหารมสี ขุ ภาพดี แตง่ กายสะอาด สขุ อนามัยดี
- ชดุ แต่งกายสะอาด สวมเสอื้ มแี ขน ใส่หมวก และผา้ กนั เป้ือนสีขาวหรอื สีอ่อน ขณะปฏิบตั งิ าน

และควรซักทุกวัน
- ลักษณะรา่ งกายภายนอกดี เล็บมอื สน้ั สะอาด ไม่มอี าการไอ จาม ตา-ตัวเหลอื ง เป็นไข้ หรอื

อุจจาระรว่ ง
- ใชอ้ ุปกรณห์ รอื ถงุ มือในการหยิบจับอาหารที่พรอ้ มบริโภค

๓.๔ ดำ้ นสิ่งแวดล้อมสะอำดและปลอดภัย
๓.๔.๑ บรเิ วณโดยรอบ อาคารเรียน สภาพแวดล้อมภายใน ภายนอกอาคารสะอาดและปลอดภยั
- บริเวณภายในอาคาร สะอาด จัดเปน็ ระเบียบและปลอดภัยสาหรับเดก็
- บริเวณโดยรอบอาคารเรยี น มขี อบเขตชดั เจน สะอาด และปลอดภยั เชน่ มีรว้ั ทป่ี ลอดภัย

หลุมขนาดใหญห่ รือเศษวัสดุทีอ่ นั ตรายต่อเดก็ ไมม่ ีน้าขัง เฉอะแฉะ
๓.๔.๒ ห้องน้า หอ้ งส้วม สะอาด ถูกสุขลักษณะ
- ห้องนา้ ห้องสว้ ม สะอาด พ้ืนไม่ลนื่

๘

- โถส้วมขนาดเหมาะสมกับตัวเดก็ หรอื ถ้าเปน็ ของผ้ใู หญ่ ต้องมีส่งิ ช่วยเสริมการใช้ที่ปลอดภยั
เชน่ ราวจับ

๓.๔.๓ พน้ื ทใ่ี ชส้ อย จัดเป็นสดั ส่วนและเพยี งพอ
- แยกพ้นื ที่ใชส้ อยเป็นสดั สว่ น เช่น ห้องครวั ห้องรบั ประทานอาหาร ห้องกจิ กรรม ห้องส้วม
- มอี ่างล้างมือ พร้อมสบู่ และ/หรอื ท่แี ปรงฟันสาหรับเด็ก
- มพี น้ื ท่ใี ช้สอย เฉลยี่ ๒ ตรม ต่อเด็กนักเรียน ๑ คน

๓.๔.๔ เครื่องใชส้ าหรบั เดก็ สะอาด และเพียงพอ
- มแี กว้ น้าสะอาด เพียงพอสาหรบั เด็กทุกคน
- ท่ีนอน หมอน ผ้าหม่ สะอาด และมเี ฉพาะเด็กแต่ละคน
- โตะ๊ เกา้ อ้ี สะอาด และมขี นาดเหมาะสม ปลอดภัยกบั เด็ก

๓.๔.๕ ตวั อาคาร ม่ันคง แข็งแรงและปลอดภัย
- โครงสรา้ งอาคารแข็งแรง ประตู หนา้ ตา่ ง สภาพดี

๓.๔.๖ มกี ารจดั การขยะถกู สุขลกั ษณะ
- ภาชนะรองรับขยะ สภาพดี มีฝาปิด มิดชดิ
- มกี ารจดั เกบ็ ออกจากตัวอาคารทุกวนั
- ที่พกั ขยะเกบ็ มิดชิด และมีการนาไปกาจดั อย่างถกู วธิ ี

๓.๔.๗ ห้องเรียนมแี สงสวา่ งและการระบายอากาศเพียงพอ
- จดั ให้มแี สงสว่างเพียงพอ สามารถอ่านหนังสือไดส้ บายตา
- มีหนา้ ตา่ งหรือชอ่ งลมระบายอากาศเพียงพอ มหี น้าตา่ ง และชอ่ งลมรวมกัน ไม่น้อยกว่า

รอ้ ยละ ๒๐ ของพืน้ ทห่ี ้อง
๓.๔.๘ มีการปอ้ งกนั แมลงและพาหะนาโรค
- มีมุง้ ลวดบริเวณท่เี ป็นห้องนอน
- มกี ารกาจัดแหล่งเพาะพนั ธุ์ยงุ ลายทุกสัปดาห์
๓.๔.๙ มีมาตรการความปลอดภยั
- มอี ปุ กรณ์ดับเพลิงพรอ้ มใช้งานหรือมีถังเกบ็ นา้ สายยาง อุปกรณอ์ ื่นใด ท่สี ามารถใช้ในการดับไฟ
- เจา้ หน้าท่ีมีความสามารถใช้อุปกรณ์ได้
- มชี อ่ งทางทีส่ ามารถพาเด็กออกนอกห้องเรียน อาคารเรยี น ไดอ้ ย่างปลอดภัย กรณีฉุกเฉิน เช่น

ประตู เข้า-ออกได้ ๒ ทาง
- ปล๊ักไฟติดตั้งสงู จากพน้ื มากกว่า ๑.๕ เมตร หากสูงจากพ้ืนไมถ่ ึง ๑.๕ เมตร ควรมฝี าปิดปอ้ งกัน

เด็กเล่น
- อปุ กรณ์ไฟฟา้ และสายไฟเก็บเปน็ ระเบยี บ ปลอดภัย

๓.๕ ดำ้ นบคุ ลำกร
๓.๕.๑ ครทู กุ คนมีสุขภาพดีท้ังรา่ งกาย และจติ ใจ
- แตง่ กายสะอาด เรยี บร้อย
- สขุ ภาพแขง็ แรง ไม่มีอาการเจบ็ ป่วยด้วยโรคตดิ ตอ่
- ไม่ตดิ ยาเสพติด
- อารมณด์ ี ไมม่ ปี ระวตั ิทาร้ายเดก็ มจี ติ ใจแจ่มใส ไม่เครียด

๙

๔. มำตรกำรปอ้ งกนั และแกไ้ ขอุบัติเหตุ อบุ ตั ภิ ยั และปญั หำทำงสงั คม

สำเหตุ มำตรกำรปอ้ งกันและแกไ้ ข ผรู้ ับผิดชอบ
ดำ้ นกำรปอ้ งกนั และแก้ไข
อุบตั เิ หตุ ๑. ตรวจสอบโครงสร้างและส่วนประกอบอาคารอย่างสมา่ เสมอ ๑. ผู้บรหิ าร
๑. อุบัตเิ หตุจำกอำคำร
เรยี น อำคำรประกอบ ๒. แต่งตั้งบคุ ลากรในการดูแลรักษาอาคารสถานที่ ๒. ครปู ระจาชน้ั

๒. อบุ ตั ิเหตุจำกบรเิ วณ ๓. สรา้ งความตระหนกั และให้ความรกู้ ารรักษาความปลอดภยั แก่ ๓. ผู้ปกครอง
สถำนศึกษำ
นกั เรียน ๔. ชมุ ชน
๓. อุบัติเหตจุ ำก
สภำพแวดล้อมของ ๔. จัดทาปา้ ยข้อควรระวังดา้ นความปลอดภัยในจดุ อันตราย
สถำนศึกษำ
๕. ซอ่ มแซมส่วนประกอบอาคารให้อยู่ในสภาพทป่ี ลอดภยั

๖. จัดใหม้ แี ผนการป้องกนั และการเคลือ่ นยา้ ยกรณีเกิดเหตุฉุกเฉิน

๑. แตง่ ตง้ั ครูเวรประจาวันคอยควบคุม กากบั ตดิ ตามดูแล ๑.ผูบ้ รหิ าร

การรักษาความปลอดภัยตลอดท้งั วนั ๒.ครเู วรประจาวนั

๒. จดั ให้มผี ู้รบั ผิดชอบปฐมพยาบาลเบอื้ งตน้ และนาส่ง ๓. ครอู นามัย

สถานพยาบาล โรงเรียน

๓. หลกี เลี่ยงการจัดกจิ กรรมที่เก่ยี วข้องกับการปนี ต้นไม้ ๔. เจ้าหน้าท่ี

๔. จดั ให้มเี จ้าหน้าทต่ี ัดแต่งก่ิงไม้ให้อยู่ในสภาพทีป่ ลอดภัยเสมอ โรงพยาบาล

๕. สร้างรั้วและปา้ ยคาเตือนเพ่ือหลีกเล่ียงการเกดิ อบุ ัติเหตุ ส่งเสริมสุขภาพ

๖. จัดใหม้ คี วามรู้และแนวทางปฏิบตั ิแกน่ กั เรียนในกรณีท่พี บวัตถุ ๕. นักเรยี น

ส่งิ แปลกปลอม ซึ่งอาจเป็นวัตถุระเบิดหรอื วตั ถอุ นั ตราย ๖. ผ้ปู กครอง

๗. ติดตัง้ ไฟฟา้ สอ่ งสว่าง

๘. จัดให้มีระบบการขออนญุ าตออกนอกสถานศึกษา

๙. จัดให้มีการบารงุ ดูแลรักษาความสะอาดโดยรอบสมา่ เสมอ

๑๐. จดั ใหม้ ีถงั ขยะแยะประเภทเพื่อสะดวกในการจัดเกบ็ และ

ทาลาย

๑๑. หลกี เลยี่ งการจัดซื้ออุปกรณก์ ฬี าหรือเคร่ืองเล่นท่ีอาจ

ก่อใหเ้ กดิ อนั ตรายได้ง่าย

๑๒. จดั กจิ กรรม “ลอยตัวได้ ว่ายน้าเป็น”

๑๓. ใหค้ วามรเู้ ร่อื งการช่วยเหลือคนจมน้า

๑. มีการสารวจสภาพปัญหาด้านสิง่ แวดลอ้ ม มลภาวะใน ๑. ผบู้ ริหาร

สถานศึกษาและชมุ ชน เพื่อหาแนวทางแก้ไข ๒. ครู

๒. แต่งตงั้ คณะกรรมการ โดยใชช้ มุ ชนและองค์กรปกครองส่วน ๓. นกั เรยี น

ท้องถ่นิ มีส่วนรว่ มในการหาแนวทางป้องกันและแกไ้ ข ๔. ผู้ปกครอง

๓. ประสานงานกบั หน่วยงานอื่น ๕. ชุมชน

๔. จัดกิจกรรมสรา้ งจิตสานึกและความตระหนกั ต่อปญั หา

ส่ิงแวดลอ้ มให้กบั นกั เรยี น บุคลากรในสถานศกึ ษาและชุมชน

๕. จดั ให้มีอุปกรณท์ ห่ี าไดง้ ่ายในชมุ ชนไว้บรเิ วณแหล่งนา้ เสย่ี ง สาหรับ

ชว่ ยคนตกนา้ เชน่ ถงั แกลลอนพลาสติกเปล่า ไม้ เชอื ก

๑๐

สำเหตุ มำตรกำรปอ้ งกันและแกไ้ ข ผู้รบั ผดิ ชอบ
๔. อบุ ตั เิ หตุจำกเครอ่ื งมือ ๑. ผู้บริหาร
๑. ตรวจสอบเครื่องมือ เครื่องใช้ และอุปกรณต์ ่าง ๆ กอ่ นใช้ ๒. ครู
เคร่ืองใช้และอุปกรณ์ ทกุ ครัง้ ๓. นักเรียน
ตำ่ ง ๆ ๔. ผูป้ กครอง
๒. ห้ามใชเ้ คร่ืองมือ เครื่องใช้ และอปุ กรณต์ า่ ง ๆ ท่ชี ารุด ๕. ชุมชน
๕. อบุ ัติเหตจุ ำกกำร ๓. แนะนา สาธติ และควบคุมการใชอ้ ย่างถูกวิธตี ามประเภทของ
เดนิ ทำง ไป-กลบั ระหว่ำง ๑. ผู้บริหาร
บำ้ น และสถำนศึกษำ อุปกรณ์ ๒. ครู
๔. จัดเก็บเครอื่ งมือ เครื่องใช้ อุปกรณ์ในทเ่ี ก็บทุกคร้ังอยา่ งเป็น ๓. นกั เรยี น
๖. อุบตั ิเหตจุ ำกกำรพำ ๔. ผปู้ กครอง
นักเรียนไปศกึ ษำนอก ระเบยี บปลอดภยั ๕. ชุมชน
สถำนศึกษำ ๕. กากับ ดูแลนกั เรยี นในการใช้เครอื่ งมือ เคร่ืองใช้ อุปกรณใ์ ห้
๑. ผบู้ รหิ าร
๗. อุบัติเหตุจำกกำรนำ ถูกตอ้ งเหมาะกับประเภทกิจกรรม ๒. ครู
นักเรียนร่วมกจิ กรรม ๓. นกั เรียน
สำคัญ ๑. สถานศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน ร่วมมือกนั กาหนดมาตรการ ๔. ผปู้ กครอง
รบั -สง่ นักเรยี นตอนเช้าและเลิกเรียน ๕. ชุมชน
๒. กากบั ดแู ลนักเรียนท่ีใช้จกั รยานให้ชิดทางซา้ ยและเป็นแถว
๓. จดั ครูเวรประจาวันตรวจเชค็ นักเรยี นทมี่ ีผปู้ กครองมารับ ๑. ผู้บริหาร
๔. แนะนาการเดนิ แถวกลับบ้านและให้พด่ี ูแลน้อง ๒. ครูประจาชัน้
๕. ทากิจกรรมเก่ยี วกับการฝกึ ปฏิบตั ิตามกฎจราจร ๓. ผู้ปกครอง
๖. จัดครเู วรและนักเรยี นคอยรบั -ส่งนักเรยี นทีป่ ระตเู ขา้ ออก ๔. ชุมชน
๕. เจ้าหน้าท่ตี ารวจ
๑. ศกึ ษาและปฏิบัติตามระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ว่าด้วยการ ๖. นกั เรียน
พานกั เรยี นไปศกึ ษานอกสถานศึกษาโดยเครง่ ครัด

๒. เตรยี มการและวางแผนการดาเนินการอย่างชัดเจน
๓. จัดทาประวตั นิ ักเรียนทร่ี ่วมเดนิ ทาง
๔. จัดครูคอยควบคุม ดูแลให้อยใู่ นระเบยี บวินัย
๕. จัดให้มปี ้ายช่อื แสดงรายละเอยี ดนักเรียน
๖. จัดให้มเี วชภัณฑท์ ่จี าเปน็ ในการปฐมพยาบาลเบือ้ งต้น
๗. ควบคุมดูแลการซ้ืออาหารรับประทาน
๘. หากมกี ารใชพ้ าหนะรถยนตต์ ้องแต่งตั้งเจา้ หน้าทตี่ รวจสภาพ

รถยนต์ และตรวจประวตั คิ นขับเพื่อความปลอดภัย

๑. หลกี เล่ียงกจิ กรรมที่มีความเสี่ยงตอ่ การเกดิ อนั ตราย
๒. จดั ระบบดูแลความปลอดภยั อยา่ งใกลช้ ดิ
๓. ให้ความรนู้ กั เรยี นในการร่วมกิจกรรมอยา่ งปลอดภัยทุกครงั้
๔. จัดครคู อยควบคุม ดแู ลให้อยูใ่ นระเบยี บวินัยทุกครัง้
๕. ตรวจดคู วามเหมาะสมของสถานท่ที ป่ี ลอดภยั
๖. ประสานงานเจ้าหน้าด้านการรกั ษาความปลอดภยั ท้องถนน
๗. จัดเตรียมหน่วยปฐมพยาบาลเบือ้ งต้นทุกครงั้
๘. หากมีการใช้พาหนะรถยนต์ตอ้ งแต่งตัง้ เจ้าหนา้ ทีต่ รวจสภาพ

รถยนตแ์ ละตรวจประวตั คิ นขบั เพื่อความปลอดภัย

๑๑

สำเหตุ มำตรกำรปอ้ งกนั และแกไ้ ข ผ้รู บั ผิดชอบ
ด้ำนกำรปอ้ งกนั และแก้ไข
อุบตั ภิ ยั ๑. แตง่ ต้ังกรรมการรับผดิ ชอบตรวจสอบอุปกรณ์อย่างสม่าเสมอ ๑. ผบู้ ริหาร
๑. อัคคภี ัย ๒. ให้ความร้นู ักเรียนเก่ยี วกบั การดบั ไฟ หนไี ฟ ๒. ครูประจาชน้ั
๓. จัดใหม้ เี จา้ หน้าทอี่ ยูเ่ วรรักษาสถานท่รี าชการอยา่ งเครง่ ครัด ๓. ผู้ปกครอง
๒. วำตภยั ๔. วางแผนรบั สถานการณไ์ ว้ลว่ งหนา้ ๔. ชุมชน
๕. จัดแหล่งข้อมลู ทส่ี ามารถติดตอ่ ขอความชว่ ยเหลอื ไวล้ ่วงหนา้ ๕. เจ้าหนา้ ที่ตารวจ
๓. อทุ กภัย ๖. ขจัดสง่ิ รกรงุ รงั ในบริเวณสถานศกึ ษา อาคารและห้องต่างๆ ๖. นักเรยี น
๗. รายงานตน้ สังกดั ทันที
๔. ธรณีพบิ ตั ิภัย ๑. ใหค้ วามรูใ้ นการปฏบิ ตั ิตนแกน่ ักเรียนให้พ้นจากอนั ตราย ๑. ผ้บู รหิ าร
๒. จดั ใหม้ ีการอยู่เวรรักษาสถานทร่ี าชการ ๒. ครปู ระจาช้นั
๓. ตรวจสอบสภาพอาคารตา่ งๆอย่างสม่าเสมอ ๓. ผปู้ กครอง
๔. ตดั แตง่ กง่ิ ไมท้ ี่อยใู่ กล้อาคาร ๔. ชมุ ชน
๕. ตดิ ตามข่าวพยากรณ์อากาศสมา่ เสมอ ๕. นกั เรียน
๖. จดั ใหม้ เี วชภัณฑ์ทจี่ าเปน็ ในการปฐมพยาบาลเบือ้ งต้น
๗. จัดใหม้ ีเครือข่ายองคก์ รภาครัฐเอกชนเพ่ือสามารถติดต่อขอ ๑. ผู้บริหาร
๒. ครปู ระจาชนั้
ความชว่ ยเหลอื ทันที ๓. ผู้ปกครอง
๑. ใหค้ วามรใู้ นการปฏิบตั ิตนแก่นักเรยี นให้พน้ จากอนั ตราย ๔. ชมุ ชน
๒. จัดใหม้ ีการอยเู่ วรรักษาสถานทีร่ าชการ ๕. นกั เรียน
๓. ตรวจสอบสภาพอาคารตา่ งๆอย่างสม่าเสมอ
๔. ตดิ ตามข่าวพยากรณ์อากาศสมา่ เสมอ ๑. ผู้บริหาร
๕. จัดให้มเี วชภัณฑท์ ่ีจาเปน็ ในการปฐมพยาบาลเบื้องตน้ ๒. ครปู ระจาช้ัน
๖. จัดใหม้ เี ครอื ขา่ ยองค์กรภาครฐั เอกชนเพื่อสามารถติดต่อขอ ๓. ผู้ปกครอง
๔. ชมุ ชน
ความชว่ ยเหลือทนั ที ๕. นกั เรยี น
๑. ให้ความรูใ้ นการปฏิบตั ติ นแก่นกั เรยี นให้พ้นจากอนั ตราย
๒. จัดใหม้ ีการอย่เู วรรักษาสถานท่ีราชการ
๓. ตรวจสอบสภาพอาคารต่าง ๆ อยา่ งสมา่ เสมอ
๔. ตดั แตง่ กง่ิ ไม้ที่อยใู่ กล้อาคาร
๕. ตดิ ตามขา่ วพยากรณ์อากาศสม่าเสมอ
๖. จัดใหม้ เี วชภณั ฑ์ที่จาเปน็ ในการปฐมพยาบาลเบอ้ื งตน้
๗. จัดใหม้ เี ครอื ข่ายองค์กรภาครฐั เอกชนเพื่อสามารถตดิ ต่อขอ

ความชว่ ยเหลอื ทนั ที

๑๒

สำเหตุ มำตรกำรปอ้ งกนั และแกไ้ ข ผูร้ ับผิดชอบ

ดำ้ นกำรปอ้ งกนั และแกไ้ ข ๑. จัดใหม้ ีระบบดูและช่วยเหลอื ผ้เู รียน ๑. ผู้บรหิ าร
ปัญหำทำงสังคม ๒. จดั ให้มกี ารอยู่เวรรักษาสถานที่ราชการ ๒. ครปู ระจาชนั้
๓. จัดให้มกี ารวางแผนปอ้ งกันภยั ๓. ผู้ปกครอง
๔. จดั ใหก้ ารบรกิ ารแนะแนวให้คาปรกึ ษา ๔. ชุมชน
๕. จัดกิจกรรมเสริมสรา้ งทักษะในการคดิ วเิ คราะห์แก้ปญั หา ๕. นกั เรียน
๖. จดั ให้มปี ้ายนเิ ทศให้ความรู้เกย่ี วกบั สื่อตา่ งๆ
๗. จัดใหม้ ีเครือข่ายองค์กรภาครฐั เอกชนเพือ่ สามารถตดิ ต่อขอ

ความชว่ ยเหลือทนั ที
๘. จดั ประชมุ ผปู้ กครองเพ่ือหาแนวทางวางแผนป้องกันและแก้ไข

๕. มำตรกำรป้องกันกำรแพร่ระบำดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (COVID–19)
โรงเรยี นบา้ นหนองบวั นอ้ ย ได้กาหนดมาตรการความปลอดภยั โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

๖ มาตรการหลัก ๖ มาตรการเสริม ๗ มาตรการเขม้ งวด ไวด้ งั น้ี
มำตรกำรหลัก (DMHT-RC)
โดยขอความร่วมมอื จากผู้ปกครอง ครู และนกั เรียน ปฏบิ ัติตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสุข

ภายใต้ ๖ มาตรการหลัก ได้แก่
๑. เวน้ ระยะหา่ งระหวา่ งบคุ คลอยา่ งน้อย ๑-๒ เมตร (Distancing)
๒. สวมหนา้ กากตลอดเวลาที่อยใู่ นโรงเรียน (Mask Wearing)
๓. ล้างมือดว้ ยสบแู่ ละน้านาน ๒๐ วนิ าที หรือใช้เจลแอลกอฮอล์ (Hand Washing)
๔. คัดกรองวดั ไข้ สงั เกตอาการ ทกุ คนก่อนเข้าโรงเรียน (Testing)
๕. ลดการแออดั ลดการเข้าไปในพ้นื ที่เสย่ี งกลมุ่ คนจานวนมาก ควบคุมจานวนนกั เรียน

ลดแออัด เหลอ่ื มเวลาหรอื ลดเวลาทากจิ กรรมให้สัน้ ลงเท่าที่จาเปน็ (Reducing)
๖. ทาความสะอาด บริเวณพื้นผิวทสี่ ัมผัสรว่ มกัน เช่น ประตู ลูกบิดประตู ราวบันได

เปน็ ต้น (Cleaning)
มำตรกำรเสรมิ (SSET-CQ)
๑. ดแู ลตนเองปฏิบตั ิตามมาตรการอยา่ งเคร่งครัด (Self-care)
๒. ใช้ช้อนกลางสว่ นตัวเมอื่ ต้องกินอาหารรว่ มกัน (Spoon)
๓. กนิ อาหารปรุงสกุ ใหม่ กรณอี าหารเก็บเกนิ ๒ ชัว่ โมงควรนามาอ่นุ ให้ร้อนทั่วถึงก่อนกิน

อกี คร้ัง (Eating)
๔. ไทยชนะ ลงทะเบยี นตามท่ีรฐั กาหนด ดว้ ยแอปพลิเคชัน่ ไทยชนะ หรอื ลงทะเบียนบนั ทึก

การเข้า-ออกอย่างชัดเจน (Thai chana)
๕. สารวจตรวจสอบ บุคคล นกั เรยี น และกลุ่มเส่ียงท่เี ดนิ ทางมาจากพื้นที่เสีย่ ง เพื่อเข้าสกู่ ระบวนการ

คัดกรอง (Check)
๖. กักกันตวั เอง ๑๔ วนั เมอื่ เขา้ ไปสัมผัสหรอื อยใู่ นพ้นื ทเี่ ส่ียงที่มกี ารระบาดของโรคติดเช้ือ

ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Quarantine)

๑๓

มำตรกำรเขม้ งวด
๑. สถานศึกษาผ่านการประเมิน TSC+ และรายงานการติดตาม การประเมนิ ผลผา่ น MOE COVID
๒. ทากจิ กรรมร่วมกนั ในรูปแบบ Small Bubble หลกี เล่ียงการทากจิ กรรมข้ามกล่มุ และ

จดั นกั เรียนในห้องเรียนขนาดปกติ (๖x๘) ไม่เกนิ ๒๕ คน หรอื จดั ใหเ้ ว้นระยะห่างระหว่างนักเรียนในห้องไมน่ ้อย
กว่า ๑.๕ เมตร พจิ ารณาตามความเหมาะสมโดยคณะกรรมการโรคติดต่อจังหวัด

๓. จดั ระบบการให้บริการอาหารสาหรบั นักเรียน ครู และบุคลากรในสถานศึกษาตามหลกั มาตรฐาน
สขุ าภบิ าลอาหารและหลักโภชนาการ เช่น การจดั ซ้ือวตั ถดุ ิบจากแหลง่ อาหาร การปรงุ อาหาร หรอื การส่งั ซื้อ
อาหารตามระบบนาสง่ อาหาร (Delivery) ท่ถี ูกสขุ ลกั ษณะ

๔. จัดการด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมให้ไดต้ ามแนวปฏบิ ัตดิ า้ นอนามัยส่ิงแวดล้อม ในการป้องกันโรค
โควดิ ๑๙ ในสถานศกึ ษาไดแ้ ก่ การระบายอากาศภานในอาคาร การทาความสะอาด คุณภาพนา้ ดม่ื และการ
จัดการขยะ

๕. ใหน้ ักเรยี นที่มคี วามเสยี่ งแยกกกั ตัวในสถานศึกษา และมกี ารซักซ้อมแผนเผชิญเหตุรองรบั การ
ดแู ลเบอื้ งต้น กรณี ครู นักเรียนหรอื บุคลากรในสถานศึกษามผี ลการตรวจพบเช้ือโควดิ ๑๙ หรือผล ATK เปน็ บวก
โดยมีการซกั ซ้อมอย่างเครง่ ครัด

๖. ควบคุมดแู ลการเดนิ ทางกรณีมกี ารเขา้ และออกจากสถานศึกษาอยา่ งเขม้ ขน้ โดยหลกี เลย่ี งการเขา้
ไปสัมผสั ในพื้นทีต่ า่ ง ๆ ตลอดเส้นทางการเดนิ ทาง

๗. ใหจ้ ัดใหม้ ี School Pass สาหรบั นกั เรยี น ครู และบคุ ลากรในสถานศึกษา ซงึ่ ประกอบดว้ ยขอ้ มูล
ผลการประเมนิ TSC ผลตรวจ ATK ภายใน 7 วัน และประวัติการรับวัคซีน ตามมาตรการ

แผนเผชญิ เหตุ
โรงเรียนบา้ นหนองบัวนอ้ ย ได้จดั ใหม้ ีการเตรียมความพรอ้ มไว้หากเกิดกรณฉี ุกเฉนิ และมีการซกั ซ้อม

อย่างเคร่งครัดสมา่ เสมอ หากพบผตู้ ดิ เช้อื หรือพบว่าเปน็ กลมุ่ เสยี่ งสูง สถานศึกษาต้องมีความพร้อมในเร่ืองสถานที่
วสั ดุ อปุ กรณ์ ระบบขนส่ง ระบบประสานงานตรงกับบคุ คากรทางการแพทย์ในพ้นื ท่ี รวมทัง้ การสรา้ งการรับรู้
ข่าวสารภายใน การคัดกรองเพอ่ื แบง่ กล่มุ นักเรียน ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ดังนี้

๑๔

ระดับกำรระบำด มำตรกำรปอ้ งกนั

ในชมุ ชน ในโรงเรยี น ครู/นักเรยี น โรงเรียน

ไม่มีผตู้ ดิ เชื้อ ไมพ่ บผู้ติดเช้ือ ปฏิบตั ิตามมาตรการหลกั ของ เปดิ เรียน Onsite

ยนื ยนั โรงเรยี น

มผี ู้ติดเช้ือ ไม่พบผตู้ ดิ เช้อื ปฏบิ ัติตามมาตรการหลักของ ปฏบิ ตั ิตามมาตรการหลักของ

ประปราย ยนื ยนั โรงเรยี น โรงเรยี น

พบผตู้ ดิ เช้อื ใน ๑.ปฏบิ ัติตามมาตรการหลักของ ๑. ปดิ หอ้ งเรียนทีพ่ บผู้ติดเช้ือ ๓ วนั

หอ้ งเรยี น ๑ โรงเรียน เพ่อื ทาความสะอาด

รายข้นึ ไป * เน้นใส่หน้ากาก ๒. เปิดห้องเรยี นอืน่ ๆ Onsite

* เวน้ ระยะห่างบคุ คล 1-2 เมตร ตามปกติ

* งดเรยี น Onsite และกักตวั ทีบ่ า้ น ๓. สมุ่ ตรวจเฝา้ ระวัง

๑๔ วนั

๒.ใหส้ ังเกตอาการของตนเองและ

ปฏิบตั ิตามมาตรการของกระทรวง

สาธารณสุข

มีผ้ตู ดิ เชื้อเปน็ ๑.ปฏิบัติตามมาตรการหลักของ ๑. พจิ ารณาการเปดิ เรยี น Onsite

กลุ่มก้อน โรงเรียน โดยเข้มมาตรการทกุ มิติ

* เน้นใส่หน้ากาก ๒. สาหรับพืน้ ทีร่ ะบาดแบบกลมุ่

* เว้นระยะหา่ งบุคคล 1-2 เมตร ก้อนพจิ ารณาปดิ โดย คณะกกรม

* งดเรยี น Onsite และกักตัวที่บ้าน การควบคมุ การแพร่ระดับพืน้ ที่

๑๔ วัน หากมีหลกั ฐานและความจาเป็น

๒.ให้สังเกตอาการของตนเองและ ๓. สมุ่ ตรวจเฝา้ ระวัง

ปฏิบตั ิตามมาตรการของกระทรวง

สาธารณสขุ

มีการแพร่ ๑.ปฏบิ ัติเขม้ ตามมาตรการหลักของ ๑. พจิ ารณาการเปิดเรยี น Onsite

ระบาดใน โรงเรยี น โดยเขม้ มาตรการทุกมิติ

ชุมชน ๒.เฝา้ ระวังอาการเสยี่ งทกุ วัน ๒. สาหรับพ้นื ทร่ี ะบาดแบบกลุ่ม

ก้อนพจิ ารณาปดิ โดย คณะกกรม

การควบคมุ การแพรร่ ะดับพนื้ ที่

หากมีหลักฐานและความจาเป็น

๓. สมุ่ ตรวจเฝา้ ระวัง

๑๕

แนวทำงปฏิบตั กิ ำรเตรยี มกำรก่อนเปิดภำคเรยี น
โรงเรยี นบา้ นหนองบวั นอ้ ย ตระหนักถึงความสาคัญของการเตรียมการก่อนเปิดภาคเรียน เน่ืองจากมี

ความเก่ียวข้องกับการปฏบิ ตั ิตนของนักเรยี น ครู บคุ ลากร และผทู้ ีเ่ กยี่ วข้องทกุ คนในสถานศึกษา เพอ่ื ป้องกันไม่ให้
มกี ารตดิ เชอ้ื ไวรสั โควดิ 19 (COVID-19) ตดั ความเส่ยี ง สรา้ งภูมกิ ันและสรา้ งความปลอดภยั แก่ทกุ คน โรงเรยี น
บา้ นหนองบวั นอ้ ย จงึ กาหนดแนวปฏบิ ัตกิ ารเตรยี มความพรอ้ มก่อนเปดิ ภาคเรยี น ใชเ้ ป็นแนวทางในการปฏิบตั ิ ดังนี้

๑. การประเมินความพร้อมก่อนเปิดภาคเรยี น
โรงเรยี นบ้านหนองบวั น้อย ดาเนินการประเมนิ ตนเองในระบบ Thai Stop Covid (TSC+)

ของกรมอนามยั กระทรวงสาธารณสขุ เพอื่ เตรยี มความพร้อมก่อนเปดิ เรยี น ตามลงิ ก์ระบบ
http://stopcovid.anamai.moph.gk.th/th/school ประกอบด้วย 6 มิติ 44 ข้อ สถานศกึ ษาจะต้องผา่ น
การประเมินทง้ั 44 ข้อ (สเี ขยี ว)

๒. รายงานผลการประเมินตนเองในระบบ Thai Stop Covid (TSC+) ต่อทป่ี ระชมุ คณะกรรมการ
สถานศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน เพ่ือขอความเห็นชอบในการเปิด

๓. เสนอเอกสารการประเมนิ ตนเองและความเหฯชอบของการเปิดเรียนของคณะกรรมการสถานศึกษา
ข้นั พน้ื ฐาน และเอกสารข้อมลู จานวนครู บุคลากรทางการศึกษา และจานวนนักเรียนที่ประสงคร์ ับการฉดี วัคซนี
เสนอต่อสานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษา เพือ่ ขออนุญาตต่อคณะกรรมการโรคตดิ ต่อจังหวัดพิจารณาอนมุ ัตกิ ารเปดิ เรียน

๔. รณรงค์ครแู ละบุคลากรในสถานศกึ ษารับการฉดี วัคซนี ร้อยละ 85 ข้นึ ไป รวมทั้งผปู้ กครองนักเรียน
ไดร้ บั วัคซีนใหม้ ากทีส่ ดุ กอ่ นเปดิ ภาคเรยี น

๕. ครูและบคุ ลากรทุกคนในสถานศกึ ษาต้องได้รับการตรวจ ATK 100%
๖. เตรยี มความพรอ้ ม อาคารสถานท่ี ความสะอาดบริเวณของสถานศกึ ษาใหม้ ีความพร้อมในการเปดิ
ภาคเรียน รวมท้งั สื่อเทคโนโลยตี ่าง ๆ ใหพ้ ร้อมในการจัดการเรียนการสอน

๑๖

มำตรกำรป้องกันและแก้ไขสถำนกำรณ์
๑. ครดู แู ลรบั นักเรยี น และคัดกรองนักเรยี นตอนเช้า หน้าโรงเรยี นเป็นประจาทุกวันโดยประสานงาน

กับโรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตาบลแก และ อสม. มาประจาทจ่ี ดุ คดั กรองหน้าโรงเรียนเพือ่ ชว่ ยคัดกรองและให้
คาแนะนาคณะครเู วรหน้าประตูโรงเรียน และนักเรยี น ก่อนเข้าบริเวณโรงเรยี น

๒. ครแู ละนกั เรียนทุกคนสวมหน้ากากอนามัย มีจดุ ตรวจวัดอณุ หภมู ิร่างกาย และมีจดุ บริการ
เจลแอลกอฮอล์ลา้ งมือเพื่อฆ่าเช้ือแก่นักเรยี น บริเวณจดุ คดั กรองหน้าโรงเรยี น หน้าหอ้ งเรียนทกุ ห้องและ
อา่ งล้างมือบรเิ วณโรงอาหาร เป็นต้น

๓. คัดกรองนกั เรยี น ผ้ปู กครอง ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาก่อนเข้าสู่ภายในบริเวณโรงเรยี น
หากมีอุณหภูมิสงู กว่า ๓๗.๕ องศาเซลเซียสและมอี าการไข้ ไอ จาม เหน่ือยหอบ หายใจลาบาก ใหน้ กั เรยี นหยุด
เรียนและไปพบแพทย์ทนั ที

๔. จัดระเบียบการเขา้ แถวหน้าเสาธง การจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน การจดั กจิ กรรมตา่ ง ๆ
ภายในโรงเรียน นักเรียนเว้นระยะห่างกัน ๑-๒ เมตร

๕. การพกั รบั ประทานอาหารกลางวัน
- ระดับปฐมวยั รบั ประทานอาหารเวลา ๑๑.๐๐ น.
- ระดับประถมศึกษา รับประทานอาหารเวลา ๑๑.๓๐ น.

โดยมจี ดุ บริการสาหรบั ล้างมือกอ่ นเข้าโรงอาหารสาหรับนักเรียน นกั เรยี นนั่งรับประทานอาหารหา่ ง
กัน ๑-๒ เมตร และมีการทาความสะอาดโต๊ะอาหารหลังรับประทานอาหารทุกครั้ง

๖. ดแู ลและปฐมพยาบาลเบื้องตน้ สาหรับนักเรียนในกรณฉี ุกเฉินใหท้ ันต่อเหตุการณ์
โดยคานงึ ถึงความปลอดภยั ของนักเรยี นเป็นสาคญั

๗.หากมนี ักเรยี นมีความเส่ียงสงู ต่อการติดเช้อื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ทางโรงเรยี นประสานขอความ
อนุเคราะห์ในการตรวจ ATK โดยมีการตดิ ต่อประสานงานกับ อสม. และโรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตาบลแก

๘. หากในชมุ ชนมีนกั เรียนหรอื มีผตู้ ิดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ ใหห้ ยุดทาการจัดการเรียนการสอน
และทาความสะอาดบรเิ วณโรงเรียน โดยมีการติดต่อประสานงานกบั โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบลแก เพ่ือเฝ้า
ระวังความปลอดภัยเป็นระยะ

กำรวำงแผนกำรทำงำนร่วมกันหนว่ ยงำนท่เี กี่ยวขอ้ ง
๑. ในสถานการเฝา้ ระวงั การแพร่ระบาดเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ โรงเรียนบา้ นหนองบวั น้อย

ประสานกบั โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตาบลแก และ อสม. เพ่อื มาประจาท่จี ดุ คัดกรองหนา้ โรงเรียน เพื่อช่วย
คดั กรองและให้คาแนะนาคณะครเู วรหน้าประตโู รงเรียน และนักเรียน ก่อนเข้าบริเวณโรงเรยี น

๒. ครูและนกั เรียนทุกคนสวมหนา้ กากอนามยั มีจุดตรวจวัดอุณหภูมริ า่ งกาย และมจี ุดบริการ
เจลแอลกอฮอล์ลา้ งมือเพื่อฆา่ เชือ้ แกน่ ักเรยี น บริเวณจดุ คัดกรองหน้าโรงเรยี น หน้าหอ้ งเรยี นทุกหอ้ ง และ
อา่ งล้างมือบริเวณโรงอาหาร เป็นต้น

๓.หากมนี ักเรียนมีความเสยี่ งสงู ตอ่ การติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ทางโรงเรียนประสานขอความ
อนุเคราะห์ ในการตรวจ ATK โดยมีการติดตอ่ ประสานงานกบั อสม. และโรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตาบลแก

๔. หากในชุมชนมีนกั เรียนหรือมีผตู้ ิดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ ให้หยุดทาการจัดการเรยี น
การสอน และทาความสะอาดบริเวณโรงเรยี น โดยมีการติดตอ่ ประสานงานกับโรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตาบลแก
เพ่ือเฝ้าระวังความปลอดภัยเป็นระยะ

๑๗

ในกรณที ่ีไมส่ ำมำรถเปดิ กำรเรยี นกำรสอน แบบ ON Site ได้ โรงเรยี นมกี ำรวำงแผน
กำรจัดกำรเรียนกำรสอนอยำ่ งไร
โรงเรยี นบ้านหนองบวั นอ้ ย ประสานงานกับชมุ ชน ผใู้ หญบ่ ้าน กรรมการสถานศึกษาและ

ผู้ปกครอง โดยแจง้ หนังสือผ่านผ้ใู หญ่บ้าน หมู่บ้านในเขตบรกิ ารของโรงเรยี น ให้ประกาศเสยี งตามสายหมบู่ า้ น
และคณะครูประสานและแจ้งการจัดการเรียนการสอนผา่ นทาง LINE group ในช้ันเรยี นของแตล่ ะช้ัน ในดา้ น
การจดั การเรยี นการสอนแบบ On Demand , On Hand และ On Line การรบั -สง่ เอกสารในการจดั การเรียน
การสอน โดยครูประจาชนั้ /ประจาวชิ ากากับติดตาม 1 สปั ดาห/์ คร้งั

ระดับชนั้ ปฐมวยั (อ.2-3)
ครรู ะดับปฐมวัย จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้โดยการนาเอกสารส่งท่ีบ้านหรอื จุดนัดหมาย (On - hand)

โดยให้ครอู อกเย่ียมบ้านหรอื จุดนดั หมายพร้อม รบั -ส่ง ใบงาน/แฟม้ สะสมผลงานของนักเรียน โดยกากับตดิ ตาม
๑ สัปดาห/์ ครั้ง โดยประสานงานกับผปู้ กครอง แนะนา สนับสนุน ในการกากบั ติดตาม นักเรยี นรายบุคคล

วดั และประเมินผล โดยใชว้ ธิ ีท่หี ลากหลายในการประเมินนักเรยี นรายบคุ คล ตามสภาพจริง และ
มกี ารออกเยยี่ มบา้ นและตดิ ตามประสานงานกับผู้ปกครองสาหรับนกั เรยี นที่ไมเ่ ขา้ ใจในบทเรยี น

ระดับชน้ั ประถมศึกษำ (ป.1-6)
ในระดบั ประถมศึกษาจดั กจิ กรรมดา้ นการจดั การเรยี นการสอนแบบ On Demand ,

On Hand และ On Line ผา่ นเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ผา่ น Google Meet และมีการรบั -สง่ เอกสารในการจัดการ
เรียนการสอน โดยกากับติดตาม ๑ สปั ดาห์/ครงั้ เพ่ือการกากบั ติดตาม นักเรยี นรายบุคคล อกี ทั้งแนะนาในการทา
ใบงานก่อนการเรียน On Demand และ On Line ในกรณีที่นักเรยี นไมม่ ีความพร้อมในการจดั การเรียนการสอน
แบบ On Demand และ On Line ให้จัดกิจกรรมการเรยี นรู้ โดยการนาเอกสารสง่ ท่บี า้ นหรือจุดนัดหมาย On -
hand โดยให้ครอู อกเยยี่ มบ้านหรือจดุ นัดหมายพรอ้ ม รับ-ส่ง ใบงาน/แฟ้มสะสมผลงาน ของนักเรยี น โดยกากบั
ตดิ ตาม 1 สปั ดาห์/ครั้ง โดยประสานงานกับผูป้ กครอง แนะนา สนบั สนุน ในการกากบั ติดตาม นกั เรยี นรายบุคคล

ครปู ระจาชัน้ /ประจาวิชา กากับ ตดิ ตาม วัดและประเมนิ ผล โดยใช้วธิ ที ห่ี ลากหลายในการ
ประเมินนกั เรียนรายบคุ คล ตามสภาพจรงิ และมกี ารออกเยีย่ มบา้ นและติดตามประสานงานกบั ผปู้ กครองสาหรบั
นกั เรียนท่ไี ม่เขา้ เรียน On Line และนกั เรยี นทม่ี ารบั ใบงานไมไ่ ด้เน่ืองจากอยู่ห่างไกล

บทบำทผู้ทเ่ี กย่ี วข้อง
ดว้ ยสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (Covid-19) ยงั คงมีการแพรร่ ะบาด
อย่างต่อเนอ่ื งเพ่ือให้สถานศกึ ษามีแนวทางการป้องกนั การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-
19) โรงเรียนบา้ นหนองบวั น้อย ได้กาหนดบทบาทของบุคลากรและหนว่ ยงานทเ่ี กยี่ วข้องดังน้ี
๑. บทบำทของนกั เรียน

นกั เรียนเปน็ หัวใจสาคัญทตี่ ้องได้รบั ความคมุ้ ครองดูแลในเรื่องความปลอดภยั อย่างสงู สดุ ทง้ั นี้
นกั เรยี นจะต้องถือปฏิบัติตนตามมาตรการความปลอดภัยของกระทรวงสาธารณสขุ และกระทรวงศึกษาธิการอยา่ ง
เคร่งครดั ต้ังแตก่ ารเดินทางออกจากบ้านมาเรียน ขณะอยใู่ นโรงเรียนจนถงึ การกลบั บา้ น บทบาทของนักเรยี นควร
มดี ังนี้

๑) เตรยี มความพรอ้ มในเรื่องอปุ กรณ์การเรียนเคร่ืองใช้สว่ นตวั และอ่ืน ๆ ท่จี าเป็นสาหรับการ
เรียนการสอน

๒) ปฏิบัติตาม ๖ มาตรการหลกั ๖ มาตรการเสรมิ และ ๗ มาตรการเข้มงวดของสถานศึกษา
กาหนดอย่างเครง่ ครัด

๑๘

๓) ติดตามข้อมลู ข่าวสารสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID-19) และสร้างความรู้ความเข้าใจของคาแนะนาในการปอ้ งกันตนเองและลดความเสย่ี งจากการ
แพรก่ ระจายของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) จากแหล่งขอ้ มลู ทีเ่ ชือ่ ถือได้

๔) ประเมนิ ความเสยี่ งของตนเองผา่ นแอพพลิเคชั่น Thai Save Thai (TST) อย่างสมา่ เสมอและ
สังเกตอาการปว่ ยของตนเองหากมอี าการไข้ไอมีน้ามูกเจ็บคอหายใจลาบากเหน่ือยหอบไม่ไดก้ ลนิ่ ไม่ร้รู สรีบแจ้งครู
หรือผปู้ กครองให้พาไปพบแพทยก์ รณีมีคนในครอบครวั ป่วยดว้ ยโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)หรือ
กลับจากพ้ืนทีเ่ สยี่ งและอยู่ในช่วงกักตัวใหป้ ฏบิ ตั ติ ามคาแนะนาของเจ้าหนา้ ทส่ี าธารณสขุ อย่างเคร่งครัด

๕) ขอคาปรึกษาจากครผู ู้สอนเมอ่ื พบปญั หาเก่ียวกับการเรยี นอุปกรณ์การเรยี น เครื่องใช้ส่วนตัว
หรอื พบความผดิ ปกติของรา่ งกายที่อาจเสยี งต่อการตดิ เช้ือของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ทนั ที

๑. บทบำทของครแู ละบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ครูและบุคลากรทางการศึกษานนั้ ซง่ึ ถือว่าเป็นผู้อยใู่ กลช้ ิดนกั เรียน มีหน้าที่สาคัญในการจัดการเรียนรู้

ให้แก่นักเรียนทกุ รูปแบบ จึงต้องเตรยี มความพร้อมการจดั การเรียนการสอน การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นการ
สอน นอกจากจะต้องดูแลตนเองแลว้ ยังตอ้ งดแู ลนกั เรยี นอีกด้วยโดยเฉพาะ ดา้ นสุขอนามัยตามมาตรการที่
กระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธกิ ารกาหนด บทบาทของครูและบุคลากรทางการศึกษาควรมดี ังน้ี

๑) ประชุมออนไลน์ (Online) ชแี้ จงผปู้ กครองนักเรยี นเพือ่ สร้างความเขา้ ใจร่วมกัน
ในการป้องกนั การเฝ้าระวังการเตรียมตวั ของนักเรยี นให้พร้อมก่อนเปิดเรยี น

๒) ประเมนิ ความเส่ยี งของตนเองผ่านแอพพลเิ คชัน Thai Save Thai (TST) อย่างสม่าเสมอและ
สงั เกตอาการป่วยของตนเอง หากมอี าการไข้ไอมีน้ามูก เจบ็ คอ หายใจ ลาบาก เหนอ่ื ยหอบ ไม่ได้กลิ่น ไม่รู้รส ใหห้ ยุด
ปฏิบัติงานและรบี ไปพบแพทย์ทนั ที กรณีมคี นในครอบครัวป่วยดว้ ยโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) หรือ
กลบั จากพื้นทีเ่ ส่ียงและอยูใ่ นช่วงกักตัวใหป้ ฏบิ ตั ติ ามคาแนะนาของเจา้ หนา้ ทีส่ าธารณสุขอยา่ งเคร่งครัด

๓) ตดิ ตามข้อมลู ข่าวสารสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙
(COVID-19) และสร้างความรู้ความเข้าใจของคาแนะนาในการปอ้ งกันตนเองและลดความเส่ยี งจากการ
แพร่กระจายของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) จากแหล่งขอ้ มูลทเี่ ช่ือถือได้

๔) จดั หาสอ่ื ประชาสมั พนั ธ์ในการปอ้ งกนั และลดความเส่ียงจากการแพร่กระจายโรคติดเชอื้ ไวรสั โค
โรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ให้แก่นกั เรียน เชน่ สอนวิธกี ารล้างมือทถ่ี กู ตอ้ ง การสวมหน้ากากผา้ หรือหน้ากากอนามยั
คาแนะนาการปฏบิ ตั ติ ัว การเวน้ ระยะหา่ งทางสังคม การทาความสะอาด หลกี เลย่ี งการทากิจกรรมร่วมกันจานวน
มากเพือ่ ลดจานวนคน

๕) ปฏิบตั ิตาม ๖ มาตรการหลัก ๖ มาตรการเสริมและ ๗ มาตรการเข้มงวดของสถานศึกษา
กาหนดอยา่ งเคร่งครัด

๖) คอยดูแลสอดสอ่ งช่วยเหลือนักเรียนในเรื่องสุขอนามัยให้เปน็ ไปตามมมาตรการ
ที่กระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธกิ ารกาหนด ได้แก่

(๑) ทาการตรวจคัดกรองสขุ ภาพนกั เรียนทุกคนทเี่ ข้ามาในโรงเรียนในตอนเชา้
ใชเ้ ครื่องวัดอุณหภูมิร่างกายพรอ้ มสังเกตอาการ และสอบถามอาการของระบบทางเดนิ หายใจ เช่น ไขไ้ อมีน้ามกู
เจ็บคอหายใจ ลาบาก เหนอื่ ยหอบ ไม่ได้กล่นิ ไม่รรู้ ส โดยตดิ สัญลกั ษณส์ ติกเกอร์หรอื ประทบั ตราแสดงให้เหน็
ชดั เจนว่าผา่ นการคดั กรองแล้ว

(๒) กรณีพบนักเรยี นหรือผมู้ ีอาการมีไข้ อุณหภมู ริ า่ งกายตั้งแต่ ๓๗.๕ องศาเซลเซยี สข้นึ ไป
ร่วมกบั อาการระบบทางเดนิ หายใจอย่างใดอย่างหนึง่ จดั ให้อยู่ในพืน้ ที่แยกสว่ นประสานโรงพยาบาลสง่ เสริม
สขุ ภาพประจาตาบลแก หรือเจา้ หน้าที่สาธารณสุขเพื่อตรวจคดั กรองอีกคร้งั หากพบว่าผลตรวจเบือ้ งเป็นบวกจงึ

๑๙

แจง้ ผปู้ กครองมารบั จากนั้นแจ้งผบู้ ริหารหรอื ผู้มีสว่ นเกย่ี วข้อง เพื่อดาเนินการตามแผนเผชญิ เหตุและมาตรการ
ป้องกนั ตามระดับการแพร่ระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ของสถานศกึ ษา

(๓) บันทกึ ผลการคดั กรองและสง่ ตอ่ ประวตั กิ ารปว่ ย ตามแบบบนั ทึกการตรวจสขุ ภาพ
(๔) จัดอุปกรณ์การลา้ งมือ พร้อมใชง้ านอย่างเพยี งพอ เช่น เจลแอลกอฮอลว์ างไว้บริเวณ
ทางเข้าสบ่ลู ้างมือบรเิ วณอ่างล้างมอื
๗) ตรวจสอบ กากับ ติดตามการมาเรียนของนักเรยี นขาดเรยี น ถกู กักตัว หรอื อยู่ในกลมุ่ เสีย่ งต่อ
การติดโรคโควดิ ๑๙ และรายงานตอ่ ผูบ้ ริหารสถานศึกษา
๘) ปรับพฤติกรรมสาหรับนกั เรียนท่ไี ม่รว่ มมือปฏิบัติตามมาตรการท่ีครูกาหนด ด้วยการแกป้ ญั หา
การเรยี นรใู้ หมใ่ ห้ถูกต้องนน่ั คือ “สร้างพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์” หรอื “ลดพฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์”
๙) สรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจเก่ียวกับความเครยี ด ว่าเปน็ ปฏิกริ ยิ าปกติท่ีเกิดขน้ึ ได้ในภาวะวกิ ฤติ
ทีม่ ีการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) และนากระบวนการการจดั การความเครยี ด
การฝกึ สติให้กลมกลนื และเหมาะสมกบั นักเรยี นแตล่ ะวัยร่วมกบั การฝึกทกั ษะชวี ติ ที่เสริมสรา้ งความเข้มแขง็ ทางใจ
(Resilience) ใหก้ ับนักเรยี น ไดแ้ ก่ ทักษะชวี ิตด้านอารมณ์ สังคม และความคดิ เป็นต้น
๑๐) สงั เกตอารมณ์ความเครียดของตวั เอง เนอ่ื งจากภาระหน้าทกี่ ารดแู ลนักเรียนจานวนมาก
และกากบั ใหป้ ฏบิ ตั ติ ามมาตรการป้องกนั การติดโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) เป็นบทบาทสาคญั
อาจจะสรา้ งความเครยี ด วติ กกังวล ทั้งจากการเฝ้าระวงั นกั เรียน และการป้องกันตวั เองจากการสัมผัสกับเชื้อโรค
ดังนั้นเมื่อครูมคี วามเครยี ดจากสาเหตตุ า่ ง ๆ มีขอ้ เสนอแนะดังน้ี
(๑) กรณมี ีความสับสนกบั มาตรการของโรงเรยี นท่ีไมช่ ัดเจน แนะนาให้สอบถามกับผูบ้ รหิ าร
โรงเรียนหรือเพอื่ นรว่ มงานเพื่อให้เข้าใจบทบาทหน้าที่ และขอ้ ปฏิบตั ิทีต่ รงกัน
(๒) กรณีมีความวิตกกังวลกลัวการติดเช้อื ในโรงเรยี นให้พดู คุยสือ่ สารถึงความไม่สบายใจและ
รอ้ งขอสง่ิ จาเป็นสาหรบั การเรียนการสอนทเ่ี พียงพอตอ่ การป้องกนั การติดโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-
19) เช่น สถานทสี่ ือ่ การเรยี นการสอนกระบวนการเรียนรู้ การสง่ งานหรอื ตรวจการบา้ น เป็นตน้ หากตนเองเป็น
กลมุ่ เสีย่ งหรือมีโรคประจาตวั กส็ ามารถเขา้ รับการตรวจรกั ษาตามมาตรการทกี่ ระทรวงสาธารณสุขและ
กระทรวงศึกษาธิการกาหนด
(๓) จดั ใหม้ ีกิจกรรมบาบดั ความเครยี ดโดยการฝึกสติให้เปน็ กจิ วัตรก่อนเร่ิมการเรียนการสอน
เพื่อลดความวิตกกังวลต่อสถานการณท์ ีต่ ึงเครยี ด
๑๑) กากับและตดิ ตามการได้รบั วคั ซีนของนักเรยี นและผูป้ กครองนักเรยี นใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรการ
ทก่ี าหนดและเป็นปจั จบุ นั
๓. บทบำทของผู้บริหำรสถำนกำรผบู้ รหิ ำรสถำนศึกษำ
เปน็ ผทู้ ม่ี ีบทบาทสาคัญในการขับเคลอ่ื นต้ังแต่การวางแผน การกาหนดนโยบายสถานศึกษา
การเตรยี มความพร้อมการเปิดเรียน การสง่ เสรมิ ครูในการออกแบบการจัดการเรยี นการสอน การกากบั ติดตาม
ช่วยเหลือ การประเมนิ ผลการจดั การเรยี นการสอน การแกไ้ ขปญั หาการประเมนิ สถานการณ์ การรายงาน
ตลอดจนรว่ มมือกบั ครูและบุคลากรผ้ปู กครองนกั เรยี น ให้การตรวจสอบสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อ
ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) เพ่ือความปลอดภยั ของนกั เรียนโดยบทบาทของผู้บริหารสถานศกึ ษาควรมีดังนี้
๑) จดั ให้มกี ารประชุมหารือร่วมกันของคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน คณะครแู ละบุคลากร
ทางการศกึ ษา ผู้ปกครองนักเรียน ผูน้ าชมุ ชน และมมี ตใิ ห้ความเหน็ ชอบรว่ มกันในการจดั พ้นื ท่ีและรูปแบบการ
จดั การเรียนการสอน

๒๐

๒) ประกาศนโยบายและแนวปฏบิ ตั กิ ารป้องกนั การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID-19) ในโรงเรยี น

๓) แต่งตง้ั คณะทางานดาเนนิ การควบคุมดูแลและป้องกนั การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา
๒๐๑๙ (COVID-19) ประกอบดว้ ยนกั เรียน ครู ผู้ปกครอง เจ้าหนา้ ท่สี าธารณสขุ ท้องถิ่นชมุ ชนและผู้เกีย่ วขอ้ ง

๔) ประเมินความพร้อมผ่าน Thai Stop Covid Plus (TSC +) และรายงานการตดิ ตามการ
ประเมินผลผา่ น MOE Covid

๕) ทบทวน ปรับปรงุ ซกั ซ้อม ปฏิบตั ติ ามแผนเผชิญเหตขุ องโรงเรยี นในภาวะท่มี กี ารระบาดของโรค
ตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)

๖) จัดใหม้ กี ารส่ือสารประชาสัมพนั ธ์แนวทางการปอ้ งกันการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา
๒๐๑๙ (COVID-19) เกยี่ วกับนโยบาย มาตรการแนวปฏบิ ตั ิ และการจดั การเรยี นการสอนใหแ้ ก่ ครู นักเรยี น
ผปู้ กครอง และคณะกรรมการโรงเรียนผ่านชอ่ งทางส่อื ท่เี หมาะสมและติดตามข้อมลู ขา่ วสารทเ่ี ก่ียวข้องจาก
แหลง่ ขอ้ มูลท่เี ช่อื ถือได้

๗) สนับสนนุ ให้นกั เรยี นครแู ละบุคลากรไดร้ บั วคั ซนี ครบโดสตัง้ แต่ร้อยละ 85 ขึ้นไป
๘) สนับสนุนใหม้ ีการตรวจคัดกรอง Antigen Test Kit (ATK) ตามมาตรการของภาครัฐ
๙) สนบั สนุน สง่ เสริม ให้นกั เรยี น ครู บุคลากรทางการศึกษา และผ้ปู กครองประเมนิ ตนเองผ่าน
Thai Save Thai (TST) ตามเกณฑ์จาแนกเขตพน้ื ที่การแพร่ระบาด
๑๐) ส่ือสารสรา้ งความรคู้ วามเข้าใจเพ่ือลดการรังเกียจและลดการตตี ราทางสังคม (Social Stigma)
กรณพี บวา่ มบี คุ ลากรในโรงเรยี น นกั เรยี นหรือผู้ปกครองติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
๑๑) กาหนดมาตรการคดั กรองสขุ ภาพทุกคนบริเวณจดุ แรกเข้าไปในโรงเรียน (Point of Entry)
ใหแ้ ก่นักเรยี น ครู บคุ ลากร และผู้มาติดต่อและจดั ใหม้ ีพน้ื ที่แยกโรค อุปกรณป์ ้องกัน เช่น หน้ากากผา้ หรอื หน้ากาก
อนามัย เจลแอลกอฮอล์อย่างเพียงพอ รวมถึงเพิ่มช่องทางการส่ือสารระหวา่ ง ครู นกั เรยี น ผู้ปกครองและ
เจา้ หน้าทสี่ าธารณสุขในกรณีท่ีพบนกั เรียนกลุ่มเสยี งหรือสงสยั
๑๒) จัดใหน้ กั เรียนสามารถเข้าถงึ การเรียนการสอนท่มี คี ุณภาพเหมาะสมตามบรบิ ทได้อยา่ งต่อเนื่อง
ตรวจสอบติดตามกรณนี ักเรียน ขาดเรยี น ลาป่วย การปิดโรงเรยี นการจดั ให้มีการเรยี นการสอนทางไกล สื่อออนไลน์
การตดิ ต่อทางโทรศัพท์หรือ Social Media เปน็ รายวันหรือรายสัปดาห์
๑๓) กรณพี บนักเรยี น ครู บคุ ลากร หรอื ผู้ปกครอง อยใู่ นกลมุ่ เส่ยี งหรือผู้ปว่ ยยืนยันเข้ามาในโรงเรยี น
ให้รีบแจ้งเจ้าหนา้ ทีส่ าธารณสุขในพ้นื ทเี่ พื่อดาเนนิ การสอบสวนโรคและพจิ ารณาดาเนนิ การตามแผนเผชญิ เหตแุ ละ
มาตรการป้องกันตามระดบั การแพร่ระบาดโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ของสถานศกึ ษา
๑๔) มีมาตรการใหน้ กั เรียนได้รบั อาหารกลางวัน และอาหารเสริมนมกลมุ่ เสย่ี งหรืออย่ใู นช่วงกกั ตวั
ตามสทิ ธิทีค่ วรได้รบั กรณีพบอย่ใู น
๑๕) ควบคมุ กากบั ตดิ ตามตรวจสอบและรายงานผลการดาเนนิ งานตามมาตรการป้องกันการแพร่
ระบาดภายในโรงเรยี นอยา่ งเคร่งครดั และต่อเนอ่ื ง
๑๖) เย่ียมบ้านสร้างขวัญกาลังใจนกั เรียนทัง้ นักเรียนที่มาเรียนแบบปกติและที่ไมส่ ามารถมาเรียน
แบบปกติได้
๔. บทบำทของผปู้ กครองนักเรยี นผ้ปู กครองนักเรียน
เป็นบคุ คลท่ีมสี าคญั ยง่ิ มหี น้าทตี่ อ้ งดูแลเอาใจใส่นกั เรยี นและตนเอง ในดา้ นสุขอนามยั และการ
ปอ้ งกันความเสี่ยงจากการแพร่ระบาดของเช้ือโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) อยา่ งเคร่งครัด ต้องให้
ความร่วมมอื กบั โรงเรยี นครปู ระจาช้นั หรอื ครูที่ปรึกษาเก่ยี วกับมาตรการการดูแลนกั เรียน ผปู้ กครองนักเรียนจึงมี

๒๑

บทบาทสาคัญร่วมกับครูเพ่ือช่วยนกั เรยี นทัง้ ในเรื่องการเรียนร้แู ละการดูแลความปลอดภยั ของนักเรยี น บทบาท
ของผปู้ กครองนกั เรียนควรมดี ังน้ี

๑) ตดิ ตามข้อมลู ข่าวสารสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)
และสร้างความรู้ความเข้าใจของคาแนะนาในการป้องกนั ตนเอง และลดความเส่ียงจากการแพร่กระจายของโรคติดเช้ือ
ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) จากแหล่งข้อมลู ท่เี ชื่อถือได้

๒) ประเมินความเส่ยี งของตนเองนกั เรยี นและคนในครอบครัวผ่านแอปพลเิ คชัน Thai Save Thai
(TST) อยา่ งสม่าเสมอสงั เกตอาการปว่ ยของนกั เรยี นของตนเองและของคนในครอบครวั หากมอี าการไข้ ไอ
มีน้ามกู เจบ็ คอ หายใจลาบาก เหนอ่ื ยหอบ ไม่ได้กลน่ิ ไมร่ ู้รส ให้รบี พาไปพบแพทย์ ควรแยกเดก็ ไม่ใหไ้ ปเลน่
กบั คนอืน่ ใหพ้ ักผ่อนอย่ทู ่บี า้ นจนกวา่ จะหายเป็นปกติ กรณีมีคนในครอบครัวปว่ ยดว้ ยโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙
(COVID-19)) หรือกลบั จากพ้ืนทเ่ี สย่ี งอยใู่ นช่วงกักตวั ให้ปฏิบตั ิตามคาแนะนาของเจา้ หนา้ ที่สาธารณสขุ อย่าง
เครง่ ครดั

๓) จดั หาของใชส้ ว่ นตัวใหน้ กั เรียนอยา่ งเพียงพอในแตล่ ะวันทาความสะอาดทกุ วนั เชน่ หน้ากากผา้
ช้อนส้อม แก้วน้า แปรงสีฟัน ยาสฟี นั ผ้าเชด็ หน้า ผา้ เชด็ ตัว เป็นตน้

๔) จัดหาสบหู่ รือเจลแอลกอฮอลแ์ ละกากับดูแลนกั เรยี นให้ล้างมอื บ่อย ๆ ก่อนกินอาหารหลงั ใชส้ ้วม
หลีกเล่ยี ง การใช้มือสมั ผัสใบหนา้ ตาปากจมูกโดยไมจ่ าเป็น และสรา้ งสุขนิสยั ทด่ี หี ลังเลน่ กับเพ่ือนและเมื่อกลบั
มาถงึ บา้ นควรอาบน้าสระผมและเปลยี่ นชุดเส้อื ผา้ ใหม่ทนั ที

๕) ดแู ลสขุ ภาพนกั เรยี นจัดเตรยี มอาหารปรงุ สุกใหม่ ส่งเสริมให้กนิ อาหารร้อนสะอาดอาหารครบ 5 หมู่
๖) หลกี เลี่ยงการพานกั เรียนไปในสถานเสี่ยงต่อการตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สถานท่ี
แออัดทีม่ ีการรวมกันของคนจานวนมากหากจาเป็นตอ้ งสวมหน้ากากผา้ หรือหนา้ กากอนามัยลา้ งมอื บ่อย ๆ ๗ ขน้ั ตอน
ด้วยสบู่และน้านาน ๒๐ วนิ าทีหรอื ใช้เจลแอลกอฮอล์
๕. บทบำทขององคก์ รสนบั สนุน
๕.๑ สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษา

๑) ประชาสมั พนั ธ์สรา้ งความรู้ความเข้าใจให้โรงเรียนในสังกัดเกี่ยวกับการป้องกนั ตนเองการดูแล
สขุ อนามัยของตนเอง และบุคคลในครอบครวั

๒) ประสานงานองค์กรตา่ ง ๆ ในเขตพ้นื ท่ีการศึกษาในการชว่ ยเหลือสนบั สนุนโรงเรยี น
๓) นิเทศ กากับ ติดตามโรงเรียนในสงั กดั ด้านการบริหารโรงเรยี นภายใตส้ ถานการณก์ ารแพร่
ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)
๔) กากับ ติดตาม โรงเรียนในสงั กัดดา้ นการบรหิ ารข้อมูลสารสนเทศเกีย่ วกับการได้รับวคั ซีนของ
นักเรียน ครู ผู้บริหารโรงเรียนและผูป้ กครองนักเรียนให้ได้รับวคั ซนี ตามมาตรการที่กาหนด
๕) รายงานผลการดาเนนิ การต่อหนว่ ยงานตน้ สงั กัดให้ทราบความเคลอื่ นไหวอยา่ งต่อเน่ืองสมา่ เสมอ
๖) ประชุมตรวจเยยี่ มสถานศึกษาสรา้ งขวัญกาลังใจในการเตรียมความพร้อมก่อนเปดิ ภาคเรยี น
ทงั้ แบบปกติและแบบทางไกล
๕.๒ สานกั งานสาธารณสุข
๑) ใหค้ าแนะนาเกีย่ วกับข้อควรปฏิบตั ิของสถานศึกษาสนับสนนุ การดาเนนิ งาน
ของโรงเรียนใหส้ อดคล้องตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสขุ และกระทรวงศึกษาธิการกาหนด
๒) สนบั สนุนอปุ กรณ์ทางการแพทย์อาทชิ ดุ ตรวจ Antigen Test Kit (ATK) อปุ กรณ์วดั อุณหภูมิ
หน้ากากอนามัยเจลล้างมือ ฯลฯ

๒๒

๓) สนบั สนุนบุคลากรทางการแพทย์ในการบริการตรวจคัดกรองความเสี่ยง ให้แกน่ ักเรยี นครูและ
บุคลากรทางการศึกษา

๔) จัดให้มชี อ่ งทางการส่ือสารการให้ข้อมลู ขา่ วสารที่ถูกต้องเป็นปัจจุบันให้กบั สถานศึกษาและ
จัดระบบสนับสนุนเมอ่ื มีนักเรียนครูหรือบคุ ลากรมคี วามเส่ียงตอ่ การติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

๕) สารวจติดตามสถานการณ์ในพืน้ ท่ีบริการอย่างตอ่ เนอื่ งกรณพี บผู้มีอาการเสยี่ งหรอื ปว่ ยตอ้ ง
ดาเนินการทนั ทีและรายงานให้สถานศึกษาทราบเพอ่ื ดาเนินการตามมาตรการต่อไป

๖) ออกให้บริการตามท่ีสถานศึกษาร้องขอ เช่น จดั เจ้าหน้าท่ี อสม. ประจาหมู่บา้ นตาบล ตรวจ
เวรยามบันทึกแดงตามจดุ ท่โี รงเรยี นกาหนดและอน่ื ๆ ตามความตอ้ งการจาเปน็

๕.๓ องค์กรทางปกครอง
๑) ประชาสมั พันธ์สร้างความเขา้ ใจให้โรงเรียนและชุมชนในเขตการปกครองมีความรู้ความเขา้ ใจ

เก่ยี วกบั การป้องกันตนเองการดแู ลสุขอนามัยของตนเอง และบุคคลในครอบครัว
๒) สนับสนุน ช่วยเหลอื โรงเรยี นในเขตปกครองตามคาสง่ั ของจงั หวัดอย่างเครง่ ครัด
๓) กากบั ติดตามการไดร้ ับวคั ซีนของประชาชนในเขตปกครอง และมขี ้อมูลทางสถติ ิ

ที่อา้ งอิงเชอื่ ถอื ได้
๔) ใหบ้ รกิ ารตามท่ีสถานศึกษาร้องขอตามความต้องการเร่งดว่ นและจาเป็น

๕.๔ องค์กรเอกชน
๑) สนับสนุนอุปกรณ์ทางการแพทย์อาทชิ ุดตรวจ Antigen Test Kit (ATK) อปุ กรณว์ ัดอุณหภูมิ

หน้ากากอนามัยเจลล้างมือ ฯลฯ
๒) สนับสนนุ งบประมาณใหแ้ กส่ ถานศึกษาในการนาไปใช้บริหารจดั การภายใต้สถานการณก์ าร

แพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
๓) อานวยความสะดวกให้ความชว่ ยเหลอื กรณีฉุกเฉนิ จาเป็นในการส่งตัวนักเรียนครแู ละบคุ ลากร

ที่คาดวา่ จะได้รบั เช้ือหรือเป็นกลุ่มเสย่ี งส่งหนว่ ยงานสาธารณสุขได้อยา่ งรวดเร็ว
๔) สร้างระบบการติดต่อส่ือสารหนว่ ยงานภายในจงั หวัดอาเภอตาบล ให้มคี วามรวดเร็วในการ

ชว่ ยเหลือดแู ลนกั เรียนครบู คุ ลากรและผ้ปู กครองท่ีสถานศึกษาได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ
กำรตดิ ตำมและประเมนิ ผล

การติดตามและประเมนิ ผลเป็นกระบวนการสาคัญท่ีจะตอ้ งดาเนนิ การให้เปน็ ไปตามแนวทาง
ทีส่ านกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐานกาหนดไว้ เพอ่ื ติดตามดแู ลชว่ ยเหลอื หรือแกไ้ ขปญั หารับทราบ
ความก้าวหน้าปญั หาอุปสรรคของการดาเนนิ งาน โดยโรงเรียนบ้านหนองบวั นอ้ ยได้กาหนดหรอื แตง่ ต้ังผูร้ ับผดิ ชอบ
ดาเนินการ ตามแนวทางการจัดการเรยี นการสอนภายใตส้ ถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา
๒๐๑๙ (COVID-19) ดังน้ี

๑) การนาแนวทางการจัดการเรยี นการสอนภายใตส้ ถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัส
โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานสูก่ ารปฏิบัติ

๒) การประเมนิ ตนเองผา่ นระบบ Thai Stop Covid Plus : TSC + และรายงานการติดตามการ
ประเมินผลผ่าน MOE Covid

๓) การปฏบิ ัติตามมาตรการ Sandbox: Safety Zone in School ทง้ั ๔ องคป์ ระกอบ
๔) การปฏบิ ตั ิตาม ๗ มาตรการเข้มของสถานศึกษาระหว่างการจัดการเรยี นการสอน
๕) การทาและการปฏบิ ตั ิตามแผนการเผชญิ เหตุที่กาหนด

๒๓

๖. มาตรการป้องกนั ภยั ของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา นักเรยี นและผู้มีสว่ นเกย่ี วขอ้ ง
ของโรงเรียนบา้ นหนองบัวน้อย สังกดั สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ ินทร์ เขต ๒

ลาดบั สาเหตุ มาตรการปอ้ งกันภยั
๑ ภยั บุคคล
-ครู กบั นกั เรยี น ๑. กาหนดระเบียบว่าดว้ ยความประพฤติและการปฏิบัตติ นของ
นักเรยี นรว่ มกับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และ
-ครู กบั บุคคลอื่น ผูป้ กครอง ผู้นาในชมุ ชน โดยระเบียบนี้ไมข่ ดั แย้งกบั ระเบียบท่ี
กฎกระทรวงกาหนด และระเบียบท่ีเกี่ยวข้อง
-ครู กับ ครู ๒.จัดใหม้ กี ารประชมุ ผปู้ กครองอย่างน้อยภาคเรียนละ ๑ ครั้ง
เพ่ือสรา้ งความเข้าใจและหารือร่วมกันเกี่ยวกบั ระเบยี บและการ
-อ่นื ๆ ปฏิบัตขิ องนักเรียน เช่น ลงโทษนักเรียน เม่ือประพฤติไมเ่ หมาะสม
๒ อุบัตภิ ยั หรอื ผิดระเบยี บทก่ี าหนดไว้
๓. มรี ะบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี นครอบคลมุ ทนั เวลา และทนั ต่อ
เหตกุ ารณ์
๔. ผบู้ ริหารสถานศึกษา กากับติดตาม ไม่ให้ขา้ ราชครูและบุคลากร
ทางการศึกษา ประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นผดิ ระเบียบต่อนกั เรยี นและเน้นให้
เป็นแบบอยา่ งทีด่ ีกับเด็กนักเรียน

๑. สถานศกึ ษาจดั ให้มกี ารประชุมผ้ปู กครอง ในแต่ละภาคเรยี น
อยา่ งน้อยภาคเรยี นละ ๑ คร้ัง เพ่อื แจ้งและทาความเขา้ ใจในการ
ชว่ ยกันดแู ลพฤติกรรมของนักเรียนใหผ้ ปู้ กครองทราบ รวมท้งั หารอื
แนวทางร่วมกนั เพือ่ ดูแลแก้ไขปรับเปลยี่ นพฤติกรรมของนักเรยี น
หากเกิดเหตุการณห์ รือการกระทาทผี่ ดิ ระเบียบของโรงเรยี น
๒. ผู้บริหารสถานศึกษา กากับตดิ ตามขา้ ราชครูและบุคลากรในการ
ปฏิบัตหิ น้าท่ีอยา่ งเครง่ ครัด

๑. สรา้ งความตระหนกั ในการปฏิบตั ิหน้าที่ครู
๒. กากบั ดูแลใหค้ รปู ฏิบตั งิ านตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู
๓. เนน้ การสร้างความรกั ความสามัคคีในองค์กร มีคณุ ธรรมนาหน้า
คานงึ ถงึ หนา้ ท่ี หลีกหนอี บายมุข มสี ตใิ นการครองตน
๔. เนน้ ใหข้ ้าราชการครู ประพฤติดี วจไี พเราะ วางตนเหมาะโอกาส
ไมข่ าดวินยั

- เตรียมความพร้อมในทุก ๆ ดา้ นเมอ่ื เกิดเหตุ เพื่อทนั เวลา ทนั ตอ่
เหตกุ ารณ์อย่างรวดเรว็

๑. สรา้ งความร้คู วามเข้าใจการปฏิบัติตนแก่บคุ ลากรใหพ้ น้ จาก
อันตราย
๒. วางแผนเตรยี มรับ แตง่ ตั้งผรู้ ับผิดชอบและหน้าทเ่ี ม่อื เกิด
สถานการณต์ ่าง ๆ เกดิ ขนึ้ และจดั ให้มีการฝกึ ซ้อมเตรยี มรับ
เหตุการณห์ ากเกดิ ข้ึนจรงิ และมกี ารแจ้งเตือนล่วงหน้า
๓. จดั เวรยามรักษาความปลอดภัยอยา่ งเคร่งครัด

๒๔

ลาดับ สาเหตุ มาตรการปอ้ งกนั ภัย
๓ สาธารณภยั
๑. สร้างความรูค้ วามเข้าใจการปฏิบตั ติ นแก่ ครู บุคลากรและนักเรยี น
ใหพ้ ้นจากอันตราย
๒. วางแผนเตรยี มรบั แต่ตั้งผรู้ ับผิดชอบและหน้าทเี่ ม่อื เกิดสถานการณ์
ตา่ ง ๆ เกดิ ข้นึ และจดั ใหม้ ีการฝึกซอ้ มเตรยี มรับเหตกุ ารณ์หากเกดิ ขึ้น
จริงและมีการแจง้ เตือนล่วงหนา้ พร้อมทง้ั วางแผนป้องกันเหตุลว่ งหน้า
๓. จดั ใหม้ กี ารอยู่เวรยามรักษาความปลอดภัยอย่างเคร่งครัด
๔. ประสานความรว่ มมอื กับหน่วยงานตา่ ง ๆ หรอื ผทู้ ี่เกย่ี วข้องในการ
ใหค้ วามชว่ ยเหลอื เมื่อเกิดเหตุการณ์
๕. สง่ เสรมิ ให้มกี ารทาประกันชีวิตของครบู คุ ลากรและนักเรียนทกุ คน
๖. ดแู ลรกั ษาทรพั ย์สนิ ของทางราชการ มกี ารจัดเกบ็ วัสดุ อปุ กรณ์
และเอกสารสาคัญ พร้อมทาการขนยา้ ยได้ทันทีเม่ือเกิดเหตุ
๗. รายงานผูบ้ ังคับบญั ชาทนั ทตี ามลาดบั ชน้ั และหนว่ ยงานตน้ สังกดั

๒๕
ภำคผนวก

คาสงั่ โรงเรียนบา้ นหนองบวั น้อย

ท่ี ๗๘ /๒๕๖๔

เรอ่ื ง แตง่ ตงั้ คณะกรรมการจดั ทาแผนและมาตรการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา

................................................................................................

ตามหนังสอื คู่มือแนวทางปฏบิ ัตแิ ละมาตรการรกั ษาความปลอดภยั ของสถานศึกษา ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.

๒๕๕๒ ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน ได้แจ้งยทุ ธศาสตร์การดาเนินงานเกยี่ วกบั ระบบการรักษา

ความปลอดภยั ของนักเรยี น มาตรการรกั ษาความปลอดภยั ของนักเรยี น มีการกากับ ติดตาม ประเมนิ ผลและรายงาน

แนวทางการวางแผนการรกั ษาความปลอดภยั ใหแ้ กน่ กั เรยี น เน้นการมีสว่ นร่วมระหวา่ งนกั เรียน ครู ผ้ปู กครอง ชุมชน

และเครือข่าย โดยร่วมกันวางแผนปอ้ งกัน แก้ไข ควบคุม กากบั ติดตามรายงาน นัน้

เพื่อใหก้ ารดาเนินงาน บรรลผุ ลสาเร็จตรงตามวตั ถุประสงค์ และเป้าหมาย จาเป็นตอ้ งมีมาตรการและ

กิจกรรมตามเจตนารมณ์ ของพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และทแี่ ก้ไขเพ่มิ เตมิ (ฉบับที่ ๒)

พ.ศ.๒๕๔๕ และพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.๒๕๔๖ พร้อมทั้งนโยบายของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา

ขั้นพื้นฐาน จึงแต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน ดงั น้ี

๑. นายเทียนชัย เทียมทอง ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ

๒. นายภูมรินทร์ อินทนิจ ตาแหน่ง ครู รองประธานกรรมการ

๓. นางมะลิ นามพรหม ตาแหนง่ ครู กรรมการ

๔. นางนิรมล อินทนิจ ตาแหน่ง ครู กรรมการ

๕. นางสาววลัยพร ศรหี ะชัย ตาแหนง่ ครู กรรมการ

๖. นางรตั นาพร รงุ่ เรือง ตาแหนง่ ครู กรรมการ

๗. นางสาวอัปสร ป้องเขตต์ ตาแหนง่ ครู กรรมการ

๘. นายบญุ เกิด เหลามี ตาแหน่ง ครู กรรมการ

๙. นางสาวอรอุมา ดกึ ดา่ น ตาแหน่ง ครู กรรมการ

๑๐. นางสกุ ัญญา ภาพกลาง ตาแหน่ง พ่เี ลีย้ งเด็กพิการ กรรมการ

ใหค้ ณะกรรมการทีไ่ ดร้ บั การแต่งตง้ั ตามคาส่ังน้ี ปฏิบตั ิหนา้ ที่ จัดทาแผนและมาตรการรักษาความ
ปลอดภัยของสถานศึกษา ควบคุม กากับ ติดตาม ประเมินผลและรายงาน ตามคมู่ ือแนวทางปฏบิ ัตแิ ละมาตรการ
รกั ษาความปลอดภยั ของสถานศกึ ษา ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.๒๕๕๒ รายงานผู้บรหิ ารโรงเรียนต่อไป

ทั้งน้ี ต้ังแต่บดั นเ้ี ป็นตน้ ไป

สั่ง ณ วันท่ี ๒๙ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔

(นายเทียนชัย เทียมทอง)
ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านหนองบัวน้อย

๒๗

แบบขออนุญำตผ้บู ังคับบัญชำพำนกั เรียนไปนอกสถำนศกึ ษำ

โรงเรียนบ้านหนองบัวนอ้ ย
ตาบลแก อาเภอรตั นบรุ ี
จงั หวัดสรุ นิ ทร์ ๓๒๑๓๐

วนั ที่ ....... เดือน ............... พ.ศ...............

เร่อื ง การพานักเรียนไปนอกสถานศึกษา
เรียน ............................................................................

ข้าพเจ้าอนญุ าตพานักเรยี น จานวน..................คน และคร/ู อาจารย์ควบคุม....................คน โดยมี
.................................................................... เปน็ ผูค้ วบคมุ ไป เพื่อ............................................................................
ณ.......................................................จังหวัด...................................... เรมิ่ ออกเดนิ ทาง วันท่ี...............................
เดือน.......................................................... พ.ศ.................... เวลา......................น. และจะไปตามเส้นทางผ่าน
................................................................................. โดยพาหนะ................................................. จะพักค้างคืนที่
.......................................................... และกลบั ถงึ สถานศกึ ษา วนั ท.ี่ ............เดือน.................................................. พ.ศ
.................... เวลา......................น. ค่าใชจ้ า่ ยทงั้ สนิ้ จานวน...................... บาท

การไปครงั้ นี้ ได้ปฏิบัตติ ามระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ดว้ ยการพานักเรยี น และนักศึกษา ไปนอก
สถานศึกษาแลว้

ขอแสดงความนับถือ

(...........................................)
ตาแหน่ง.....................................................

๒๘

แบบขออนญุ ำตผ้ปู กครองพำนักเรยี นไปนอกสถำนศกึ ษำ

โรงเรยี นบา้ นหนองบวั นอ้ ย
ตาบลแก อาเภอรัตนบุรี
จังหวดั สรุ ินทร์ ๓๒๑๓๐

วันที่ ....... เดอื น ............... พ.ศ...............

เรือ่ ง การพานักเรยี นไปนอกสถานศึกษา
เรยี น ............................................................................

ดว้ ย(ช่อื สถานศึกษา)............................................................มคี วามประสงค์จะขออนุญาตนา(ชอ่ื นักเรยี น/
นักศึกษา).......................................................................... ไปศกึ ษานอกสถานศึกษา ในการไปครง้ั นี้ มนี ักเรยี น
นกั ศึกษา จานวน................คน มีครู/อาจารย์ควบคมุ ....................คน โดยม.ี ................................................................
เป็นผ้คู วบคุมไป เพ่ือ.....................................................................................................................................................
ณ.......................................................จังหวัด........................................... เร่มิ ออกเดนิ ทาง วันที่...............................
เดอื น.......................................................... พ.ศ.......................... เวลา......................น. และจะไปตามเสน้ ทางผา่ น
................................................................................. โดยพาหนะ....................................................... จะพักคา้ งคนื ท่ี
.......................................................... และกลบั ถงึ สถานศกึ ษา วนั ท่.ี ............เดอื น..................................................
พ.ศ.................... เวลา......................น. ค่าใชจ้ า่ ยทัง้ สน้ิ จานวน...................... บาท

จึงเรียนมาเพื่อขออนุญาตนา(ช่ือนกั เรยี น/นักศึกษา)................................................ไปศึกษานอกสถานศึกษา

ขอแสดงความนบั ถือ

(...........................................)
ตาแหนง่ .....................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

โปรดกรอกข้อความข้างลา่ งนี้และส่งกลับคนื สถานศึกษา

ขา้ พเจ้า............................................................ผู้ปกครองของ.........................................................................
( ) อนญุ าต ( )ไม่อนุญาต ให้...........................................................................ไปศกึ ษานอกสถานศึกษาในครั้งน้ี

ลงชือ่ ............................................................ ผ้ปู กครอง
(........................................................)

เบอรโ์ ทรศพั ท์ .........................................................

๒๙

แบบรำยงำนผลกำรพำนกั เรยี นไปนอกสถำนศึกษำ

โรงเรียนบา้ นหนองบวั น้อย
ตาบลแก อาเภอรตั นบุรี
จงั หวดั สรุ นิ ทร์ ๓๒๑๓๐

วนั ที่ ....... เดอื น ............... พ.ศ...............

เรือ่ ง การพานักเรยี นไปนอกสถานศึกษา

เรยี น ............................................................................

ตามที่ข้าพเจ้าไดร้ บั อนุญาตให้นานักเรยี น/นักศกึ ษา มจี านวน..................คน และคร/ู อาจารย์
ควบคมุ ....................คน โดยม.ี ............................................................................................ เป็นผคู้ วบคุมไป
เพื่อ............................................................................................. ........................................................ ............................
ณ...................................................................................... จงั หวดั ...................................... เรม่ิ ออกเดนิ ทาง
วนั ท.ี่ .............เดือน.......................................................... พ.ศ.................... เวลา......................น. และจะไปตาม
เสน้ ทางผา่ น................................................................................. โดยพาหนะ......................................................
จะพักคา้ งคนื ท่.ี ......................................................... และกลบั ถงึ สถานศึกษา วนั ท่.ี ........... เดือน................................
พ.ศ. ................... เวลา......................น. น้ัน

การ พานักเรียน และนักศึกษาไปครง้ั นี้ เปน็ ไปด้วยความ(เรยี บร้อย หรอื ไม่เรียบร้อย ให้ชี้แจงโดย
ละเอยี ด)............................................................................................................................. ............................................
............................................................................................................................. ..........................................................
.......................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
............................................................................................................................. ..........................................................
................................................................................................................................................. ......................................

ขอแสดงความนับถือ

(...........................................)
ตาแหน่ง.....................................................

๓๐

แบบรำยงำนเหตุกำรณ์กำรพำนกั เรียน/นกั ศกึ ษำ ไปนอกสถำนศึกษำ

๑. ชื่อโครงการ/กจิ กรรม
..................................................................................................................................................................................

๒. วัน เดอื น ปี ท่จี ดั กิจกรรม
..................................................................................................................... .............................................................

๓. สถานที่จัดกิจกรรม
............................................................................................................................. ......................................................

๔. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ
............................................................................................................................. ......................................................

๕. ผคู้ วบคุม
๑) ................................................................................................................................................ ............................
๒) .............................................................................................................................................................................
๓) .............................................................................................................................................................................

๖. วนั เดอื น ปี ทเ่ี กิดเหตุ
............................................................................................................................. ......................................................

๗. เหตกุ ารณท์ เ่ี กิดขน้ึ
......................................................................................................................................... ..........................................

๘. การแกไ้ ขปัญหา
...................................................................................................................................................................................

๙. ข้อเสนอแนะ
............................................................................................................................. ......................................................

ลงชอื่ ..................................................ผ้รู ายงาน
(..................................................)

ตาแหน่ง..........................................................
วนั ที่...........เดอื น..................................... พ.ศ. ...........

๓๑

แบบประเมินผลกำรปฏิบตั ิงำนตำมมำตรกำรประกันควำมปลอดภยั ของนักเรยี น

โรงเรียนบำ้ นหนองบัวน้อย สำนักงำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศกึ ษำประถมศึกษำสุรินทร์ เขต ๒

****************

คำช้แี จง ใหส้ ถานศึกษาประเมินผลการปฏบิ ัติงานตามคู่มือและมาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษา

โดยเขยี นเครื่องหมาย ( ✓ ) ในชอ่ งผลการประเมิน

รายการ ผลการประเมิน ผลการปฏิบตั งิ าน หมาย
(ระดบั คะแนน) (กรณีท่ผี ลการปฏบิ ตั ิงาน เหตุ

ตา่ กวา่ ๓)

อย่รู ะหวา่ งการ กาลงั

๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๐ ดาเนินการแกไ้ ข ดาเนนิ การ

การดาเนนิ งาน

ด้านที่ ๑ การป้องกนั และแก้ไขอบุ ตั เิ หตุ

๑.อบุ ัตเิ หตจุ ากอาคารเรยี น อาคารประกอบ

๑.๑โครงสร้างของอาคารเรียน อาคารประกอบ

๑.๒ การใชค้ รุภณั ฑ์

๑.๓ อปุ กรณไ์ ฟฟ้า

๑.๔ ห้องเรยี นและห้องปฏบิ ตั ิการ

๑.๕ หอ้ งนา้ ห้องส้วม

๒.บรเิ วณสถานศกึ ษา

๒.๑ รว้ั และประตสู ถานศกึ ษา

๒.๒ บอ่ นา้ สระนา้ บอ่ เลย้ี งปลา

๒.๓ เขตก่อสรา้ งและกองวสั ดุชารดุ

๒.๔ ตน้ ไม้

๒.๕ สนาม สนามเดก็ เลน่ สนามกฬี า

และอปุ กรณก์ ีฬา

๒.๖ โอ่งนา้ บอ่ เกรอะบ่อซมึ ถังเกบ็ นา้

๒.๗ เตาเผาขยะและทที่ ิ้งขยะ

๓. สภาพแวดลอ้ มของสถานศกึ ษา

๔. เครอื่ งมอื เคร่อื งใช้ และอปุ กรณต์ า่ งๆ

๕. การเดินทางไป - กลบั

๕.๑ การเดนิ ทางเทา้

๕.๒การเดนิ ทางโดยยานพาหนะทางบก

๕.๓ การเดนิ ทางโดยยานพาหนะทางนา้

๖. การพานกั เรยี นไปศึกษานอกสถานที่

๗. การร่วมกิจกรรมสาคญั

๗.๑ การแสดงของนกั เรียนบนเวทหี รอื กลางแจง้

๗.๒ การเดนิ รณรงคล์ ักษณะต่างๆ

๗.๓ การเลน่ กีฬาและการแข่งขนั กฬี า

๗.๔ การเขา้ คา่ ยพกั แรมลกู เสือ ยวุ กาชาด

๗.๕ การเข้ารว่ มพัฒนาชุมชน

๗.๖ การใช้ลกู โป่งอัดแกส๊ ในการเปิดงาน พิธีตา่ งๆ

รวมคะแนน

๓๒

รายการ ผลการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หมาย
(ระดับคะแนน) (กรณีทผี่ ลการปฏบิ ตั งิ าน เหตุ

ต่ากวา่ ๓)

อยู่ระหวา่ งการ กาลัง

๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๐ ดาเนินการแก้ไข ดาเนินการ

ด้านที่ ๒ การป้องกนั และแก้ไขอุบัตภิ ัย

๒.๑ อัคคภี ยั

๒.๒ วาตภัย

๒.๓ อทุ กภัย

๒.๔ ธรณีพิบตั ภิ ยั

รวมคะแนน

ด้านท่ี ๓ ปญั หาทางด้านสังคม

๓.๑ การลว่ งละเมิดทางรา่ งกายและจติ ใจ

๓.๒ การทารา้ ยร่างกายและการฆา่ ตวั ตาย

๓.๓ สารเสพตดิ

๓.๔ การอปุ โภคบรโิ ภค

๓.๕ การทะเลาะวิวาท

๓.๖ การถูกลอ่ ลวงและการลักพา

๓.๗ สือ่ ลามกอนาจาร

๓.๘ อบายมุข

๓.๙ พฤตกิ รรมชู้สาว

๓.๑๐ อนิ เทอร์เนต็ และเกม

รวมคะแนน

ด้านท่ี ๔ ปญั หาดา้ นสุขภาพอนามัยของ

นกั เรียน

๔.๑ มลพิษจากส่งิ แวดล้อม

๔.๒ โรคตดิ ต่อและโรคระบาด

๔.๓ ความผิดปกตจิ ากสุขภาวะของนกั เรยี น

รวมคะแนน

ดา้ นที่ ๕ ปญั หาดา้ นสัตวม์ ีพิษ

รวมคะแนน

ดา้ นท่ี ๖ ผลกระทบจากการสู้รบและ

ความไมส่ งบ

รวมคะแนน

รวมคะแนนทั้งส้ิน

๓๓

แบบสรปุ ผลกำรประเมนิ สถำนศึกษำ

ที่ดำเนินกำรปฏบิ ัติงำนตำมคู่มือแนวทำงปฏบิ ัตแิ ละมำตรกำรรกั ษำควำมปลอดภยั ของสถำนศกึ ษำ

โรงเรียนบำ้ นหนองบัวน้อย สำนักงำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำกำรประถมศกึ ษำสรุ ินทร์ เขต ๒

************************************

ระดับการจัดการศึกษา [ ] ประถมต้น [ ] ประถมปลาย [ ] มธั ยมศึกษาตอนต้น [ ] มธั ยมศกึ ตอนปลาย

ขนาดสถานศึกษา [ ] เล็ก [ ] กลาง [ ] ใหญ่ [ ] ใหญพ่ เิ ศษ

(นกั เรยี นน้อยกวา่ ๓๐๐ คน) (๓๐๑-๑,๐๐๐ คน) (๑,๐๐๑ -๒,๐๐๐ คน) (นกั เรยี นมากกวา่ ๒,๐๐๐ คน)

วันท่ีรับการประเมนิ .............................................................................................................................................

รายชอื่ ผู้ประเมิน ๑. นายเทียนชัย เทยี มทอง ผูอ้ านวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ

๒. นายภมู รนิ ทร์ อนิ ทนจิ ตาแหนง่ ครู รองประธานกรรมการ

๓. นางมะลิ นามพรหม ตาแหน่ง ครู กรรมการ

๔. นางนิรมล อินทนิจ ตาแหนง่ ครู กรรมการ

๕. นางสาววลยั พร ศรหี ะชัย ตาแหน่ง ครู กรรมการ

๖. นางรัตนาพร รุ่งเรอื ง ตาแหนง่ ครู กรรมการ

๗. นางสาวอปั สร ปอ้ งเขตต์ ตาแหนง่ ครู กรรมการ

๘. นายบุญเกิด เหลามี ตาแหนง่ ครู กรรมการ

๙. นางสาวอรอมุ า ดึกด่าน ตาแหน่ง ครู กรรมการ

๑๐. นางสกุ ัญญา ภาพกลาง ตาแหน่ง พเ่ี ล้ียงเด็กพิการ กรรมการ

สังกัดของคณะกรรมการประเมินระดบั [ ] โรงเรยี น [ ] สหวทิ ยาเขต/กลมุ่ โรงเรยี น [ ] เขตพื้นท่ีการศึกษา

คะแนนของกรรมการคนท่ี ค่าเฉลี่ยของ รอ้ ยละของ หมาย

รายการทปี่ ระเมนิ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ คะแนน ค่าเฉล่ีย เหตุ

ด้านอุบตั ิเหตุ (คะแนนเต็ม ๑๒๐ คะแนน)

ดา้ นอบุ ัตภิ ยั (คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนน)

ด้านปัญหาสังคม (คะแนนเต็ม ๕๐ คะแนน)

ดา้ นสขุ ภาพอนามัยของนักเรียน
(คะแนนเต็ม ๑๕ คะแนน)

ดา้ นสตั วม์ ีพิษ (คะแนนเตม็ ๕ คะแนน)

ดา้ นผลกระทบจากการสรู้ บและความไม่สงบ
(คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)

รวม

ผลการประเมินรวมทุกด้าน [ ] ดี (ร้อยละของคา่ เฉลยี่ อยู่ในระดบั ๘๐ - ๑๐๐)

[ ] พอใช้ (ร้อยละของคา่ เฉลี่ย อย่ใู นระดบั ๖๐ - ๗๙)

[ ] ตอ้ งปรบั ปรงุ (รอ้ ยละของคา่ เฉล่ีย อยใู่ นชว่ งระดับตา่ กวา่ ร้อยละ ๖๐)

หมายเหตุ ในกรณที รี่ ้อยละของคา่ เฉลีย่ ของคะแนนรายด้าน ตา่ กวา่ ร้อยละ ๖๐ ถอื วา่ ไมผ่ า่ นเกณฑ์ ตอ้ งให้มีการแก้ไขปรบั ปรุง

๓๔

แบบรำยงำนผลกำรปฏิบตั งิ ำน

ตำมคู่มือแนวทำงปฏบิ ัตแิ ละมำตรกำรรกั ษำควำมปลอดภัยของสถำนศึกษำ ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.๒๕๕๒

โรงเรียนบ้ำนหนองบัวนอ้ ย สำนกั งำนเขตพ้ืนทก่ี ำรศึกษำกำรประถมศึกษำสุรนิ ทร์ เขต ๒

**************************************

คำช้ีแจง แบบรำยงำนกำรดำเนนิ งำนกำรรักษำควำมปลอดภยั ของนักเรียนฉบบั น้ี ใหโ้ รงเรยี นเขยี น

ขอ้ ควำมทโี่ รงเรยี นปฏิบัติเสนอตอ่ สำนักงำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศึกษำปีละ ๑ ครง้ั โดยเขียน

เครื่องหมำย ( ✓ ) ใน [ ] หน้ำข้อควำม และเขยี นข้อควำมลงในช่อง ตำมที่ปฏิบัติไปแล้ว

๑. โรงเรียนมีแผนการรกั ษาความปลอดภัยของนกั เรียนในโรงเรยี น

[ ] มี [ ] ไมม่ ี

๒. กจิ กรรมมาตรการที่สาคญั ดาเนนิ งานตามแผนมีอะไรบ้าง

๑)........................................................................................ ....................................................... ...................

๒)............................................................................................................................ .....................................

๓)...................................................................................................................................... ...........................

๓. กิจกรรมทส่ี าคญั ทผ่ี ปู้ กครองมีส่วนรว่ ม

๑)......................................................... ...................................................................................... ..................

๒)............................................................................................................................ .....................................

๓)............................................................................................................................ ....................................

๔. ผลการดาเนินงานของโรงเรยี นและการมสี ว่ นร่วมของชุมชน

ดา้ นปรมิ าณ..................................................................................................................................... ................

ดา้ นคณุ ภาพ.....................................................................................................................................................

๕. สถติ กิ ารเกดิ ภยั

เรอื่ ง เพศ รวม การดาเนนิ งานแก้ไข
ชาย หญงิ
๑. ภยั ทเี่ กดิ จากอบุ ัติเหตุ
๒. ภัยทเ่ี กิดจากอุบตั ภิ ัย
๓. ภัยทเ่ี กิดจากปัญหาสังคม
๔. ภัยทเี่ กิดจากสุขภาพอนามัยของนักเรยี น

๕. ภยั ท่เี กดิ จากสัตว์มพี ิษ
๖. ภยั ทีเ่ กิดจากการส้รู บและความไม่สงบ

รวมทั้งสิ้น

๖.ปญั หาและอปุ สรรค
๑)............................................................................................................................ ...................
๒)............................................................................................................................ ..................
๓).................................................................................................... ...........................................

๓๕

๗. ขอ้ เสนอแนะ
ด้านท่ี ๑ ภยั ที่เกดิ จากอบุ ัติเหต.ุ ........................................................................................................................
ด้านที่ ๒ ภัยที่เกดิ จากอุบัติภัย..........................................................................................................................
ดา้ นท่ี ๓ ภยั ทเ่ี กิดจากปัญหาสงั คม...................................................................................................................
ดา้ นท่ี ๔ ภยั ทเ่ี กิดจากสขุ ภาพอนามยั ของนักเรียน...........................................................................................
ด้านที่ ๕ ภัยทเ่ี กดิ จากสัตวม์ ีพิษ........................................................................................................................
ด้านท่ี ๖ ภัยทเี่ กดิ จากการสรู้ บและความไมส่ งบ..............................................................................................

ผู้รายงาน ..................................................
(.....................................................)

วนั ที่........................................................................

๓๖

แนวทำงกำรให้ระดับคุณภำพ

ระดบั คะแนน เกณฑ์กำรให้ระดบั คุณภำพ
๐
๑ ไมม่ ีการกาหนดมาตรการป้องกันและแกไ้ ข ตามค่มู ือแนวทางปฏิบตั ิและมาตรการรกั ษา
๒ ความปลอดภัยของสถานศกึ ษา ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๕๒
๓
กาหนดมาตรการปอ้ งกันและแกไ้ ข ตามคู่มือแนวทางปฏบิ ัตแิ ละมาตรการรกั ษาความ
๔ ปลอดภัยของสถานศึกษา ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.๒๕๕๒

๕ มกี ารกาหนดมาตรการปอ้ งกันและแก้ไข ตามคู่มือแนวทางปฏิบัติและมาตรการรักษา
ความปลอดภัยของสถานศกึ ษา ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.๒๕๕๒ และมกี ารแต่งต้ังผรู้ ับผิดชอบ

มกี ารกาหนดมาตรการป้องกันและแก้ไข ตามคู่มือแนวทางปฏิบตั ิและมาตรการรกั ษา
ความปลอดภยั ของสถานศึกษา ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.๒๕๕๒ มีการแต่งตง้ั ผู้รบั ผดิ ชอบและ
ถอื ปฏิบตั ิ

มกี ารกาหนดมาตรการปอ้ งกันและแก้ไข ตามคู่มือแนวทางปฏบิ ตั แิ ละมาตรการรักษา
ความปลอดภยั ของสถานศกึ ษา ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.๒๕๕๒ มีการแต่งตั้งผู้รับผิดชอบและ
ถือปฏิบัติอย่างต่อเนือ่ ง

มีการกาหนดมาตรการป้องกันและแก้ไข ตามคู่มือแนวทางปฏบิ ตั แิ ละมาตรการรักษา
ความปลอดภยั ของสถานศกึ ษา ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.๒๕๕๒ มีการแตง่ ตงั้ ผ้รู บั ผิดชอบและ
ถือปฏบิ ัติอย่างต่อเนือ่ ง และมีการรายงานผลการดาเนนิ งานอย่างสมา่ เสมอ

วธิ กี ารประเมนิ และแหลง่ ข้อมูล
๑. สงั เกต และสมั ภาษณ์ ครู ผปู้ กครอง และบคุ คลที่เกี่ยวข้อง
๒. พจิ ารณาจากหลกั ฐานและผลงานท่ปี รากฏ ได้แก่ ระเบียบ คาสงั่ อุปกรณ์ สถานที่ ฯลฯ

๓๗