The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by trisnase98, 2022-06-07 12:51:52

JURNAL MINGGU 23

JURNAL MINGGU 23

Pendidikan Guru Penggerak

3.3.a.10.1. Jurnal
Refleksi - Minggu

23

CGP_Trisna Herawati Barus_Angkatan 4_
Kab. Deli Serdang

Pendidikan Guru Penggerak

Model 4F
FACT

FELLING
FI NDI NG
S FUTURE

Fact (FAKTA)

Pada Pembelajaran kali ini membahas
modul 3.3 yang dimana materi yang dibahas

ialah agar CGP mampumengidentifikasi
bentuk-bentuk, tahapan program yang
berdampak pada murid, mampumemahami

proses perencanaan program hingga
pelaporan dengan menggunakan pemetaan 7

modal aset, tahapan BAGJA, strategi
MELR (Monitoring, Evaluation, Learning,
Reporting), serta mampumengidentifikasi
manajemen resiko dari sebuah program.

Felling (Perasaan)

Hal yang saya rasakan setelah
mempelajari modul ini, saya sangat
senang dan mendapatkan banyak ilmu dan
pengetahuan serta pengalaman baru
dalam mengelola program sekolah dengan

sebaik-baiknya.
modul 3.3 dalam pendidikan guru
penggerak ini mengupas tentang
pengelolaan program sekolah yang
berdampak pada murid langsung.

Felling (Perasaan)

2 Hal menar ik dalam yang
dijelaskan dalam modul ini :
1.MELR (Monitoring, Evaluation,
Learning, dan Reporting)
2.Manajemen Resiko

Kedua program tersebut bisa menjadi
Tools untuk mengelola sebuah program
yang berdampak pada murid

Finding (Pembelajaran)

Pembelajaran yang saya dapatkan dalam
modul ini adalah dalam melaksanakan sebuah
program, resiko ada dan pasti akan terjadi
serta tidak dapat di hindari , untuk itu perlu
ada pengelolaan resiko yang bertujuan agar

program yang dilaksanakan sekolah minim
hambatan, masalah dan kerugian.

meminimalisir resiko bertujuan agar sebuah
program yang sudah ditetapkan dapat
tercapai karena keberadaan resiko dapat
berdampak pada pencapaian tujuan pada

sebuah program.

Future (PENERAPAN)

Program yang sekolah yang berdampak
pada murid adalah program sekolah yang

dibuat berdasarkan analisis kebutuhan
peserta didik.

sasaranya adalah peserta didik dan untuk
mengembangkan potensi peserta didik
sepenuhnya. program yang dibuat

berdasarkan minat dan harapan peserta
didik dan untuk memfasilitasi

perkembangan potensi yang ada di dalam
peserta didik.

Terima kasih
Pendidikan Guru

Penggerak
Angkatan 4 Sumut


Click to View FlipBook Version