Kelas 4 Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 2

Dadang Rosandi, S.Pd

BAHAN AJAR UNTUK KELAS 4 SEMESTER 1

TEMA 5 PAHLAWANKU
SUB TEMA 2 PAHLAWAN KEBANGGAANKU

PEMBELAJARAN 2

KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,
dantetangganya

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempatbermain.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlakmulia.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Muatan : PPKn

Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Memahami makna hubungan menjelaskan hubungan simbol dengan
makna sila kelima Pancasila
simbol dengan sila-sila
Pancasila.

4.1 Menjelaskan makna menuliskan contoh pengamalan dari
hubungan simbol dengan sila kelima Pancasila dalam kehidupan
sila-sila Pancasila sebagai sehari-hari
satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

Muatan : Matematika

Kompetensi Dasar Indikator
3.10 Menjelaskan hubungan antar menunjukkan garis berpotongan
tegak lurus dan berpotongan tidak tegak
garis (sejajar, berpotongan, lurus menggunakan model
berhimpit) menggunakan konkret
model konkret.
mengidentifikasi sudut yang
4.10 Mengidentifikasi hubungan dihasilkan dari garis berpotongan tegak
antar garis (sejajar, lurus dan berpotongan tidak
berpotongan, berhimpit) tegak lurus menggunakan model konkret
menggunakan model konkret.

Muatan : SBdP Indikator

Kompetensi Dasar mengidentifikasi tinggi
3.2 Memahami tanda tempo dan rendah nada dari teks lagu
“Maju Tak Gentar”
tinggi rendah nada.

4.2 Menampilkan tempo lambat, menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar”
sedang dan cepat melalui sesuai dengan tinggi rendah nada,
lagu tempo, dan sikap tubuh

Bacalah teks di bawah ini!

Gusnadi Wiyoga – Prestasi di Tengah Keterbatasan

Gusnadi Wiyoga berumur 15 tahun. Ia berasal dari keluarga sederhana yang
tinggal di Dusun Waringin, Maguwoharjo, Sleman, Yogyakarta. Ayahnya adalah
seorang tukang sol sepatu dan ibunya adalah seorang ibu rumah tangga. Kondisi
perekonomian orang tua Gusnadi yang kekurangan tidak membuatnya patah semangat
untuk berprestasi. Yoga panggilan akrabnya, berhasil meraih medali perak Olimpiade
Sains Nasional (OSN) 2011 di Manado. Hasil ini mengantarkan Yoga mewakili
Indonesia di International Competitions and Assessment for Schools (ICAS) wilayah
Asia Pasifik tahun 2011.

Pada kompetisi ini Yoga mendapatkan medali perak. Kesederhanaan tidak
menjadi hambatan baginya untuk berprestasi. Sejak kecil, Yoga terbiasa belajar
mandiri, tanpa mengikuti bimbingan belajar ataupun kursus. Setiap malam, ia tekun
mengulang pelajaran yang diterimanya di sekolah. Bagaimana memulai semuanya?
Semua itu berawal ketika ia duduk di kelas VI SD. Saat itu, ia dikirim ke Hong Kong
(2007) untuk mengikuti lomba Matematika mewakili Indonesia.

Dalam perlombaan itu, ia tidak menang. Namun, hal ini menjadi pemicu bagi
Yoga untuk terus belajar dan mengembangkan diri. Dengan prestasinya, Yoga berhasil
membuktikan bahwa semangat dan kerja keras bisa mengalahkan keterbatasan. Selalu
ada jalan bagi mereka yang mau berusaha.



Salah satu sikap yang dimiliki oleh Yoga adalah kerja keras.
Sikap itu sesuai dengan sila kelima.

Ayo kita pelajari lebih lanjut. Sila kelima : Keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia Sila ini bermakna sebagai berikut:

• Adil, bukan harus sama.
• Mau bekerja keras.

• Mengakui kedaulatan bangsa sendiri dan bangsa lain.
• Menganggap bangsa sendiri sederajat dengan bangsa lain.

Makna Sila Kelima Pancasila diantaranya :

• "Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia" seperti
bunyinya, makna sila kelima menjelaskan mengenai keadilan
yang harus didapatkan oleh seluruh masyarakatnya.

• Keadilan ini berlaku untuk seluruh aspek kehidupan,
termasuk juga hak dan kewajiban yang dimiliki masing-masing
individu.

• Keadilan Sosial juga memiliki arti kita tidak boleh
mementingkan diri sendiri. Kita harus mengutamakan
kepentingan umum dalam hidup bermasyarakat.

• Selain itu, aturan dan hukum yang berlaku di Indonesia juga
harus adil. Siapa pun yang melanggar akan diberikan sanksi
tanpa membedakan latar belakang.

Makna simbol sila kelima Pancasila sebagai berikut :

• Padi dan Kapas merupakan simbol sila kelima atau terakhir,
yang berbunyi "Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia".

• Padi dan kapas melambangkan dua hal yang dibutuhkan
manusia demi bisa bertahan hidup.

• Padi melambangkan ketersediaan makanan, sementara kapas
ketersediaan pakaian. Dengan adanya ketersediaan pangan
dan pakaian, manusia akan bisa bertahan dan hidup dengan
nyaman.

• Jadi, setiap warga Indonesia berhak atas pangan dan sandang
secara adil dan setara tanpa membeda-bedakan.
Terpenuhinya pangan dan sandang, merupakan syarat suatu
negara dianggap sejahtera.

Contoh Pengamalan Sila kelima Pancasila

Gemar bekerja bakti
dan bergotong

royong dengan penuh
kekeluargaan

Perhatikan teks lagu “Maju Tak Gentar” di bawah ini!

Siswa dapat berlatih menyanyi lagu “Maju Tak Gentar”
dengan membuka link youtube ini
https://yuoutu.be/8dCxMLBfzil

Ayo lakukan percobaan di bawah ini 



DAFTAR PUSTAKA

Anggit st anggari, dkk. 2017. Buku Siswa SD/MI Kelas IV
Tema 5 Pahlawanku. Jakarta:Kemendikbud

Anggit st anggari, dkk. 2017. Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema
5 Pahlawanku. Jakarta:Kemendikbud

https://id.pinterest.com/pin/615304367813424870/

https://yuoutu.be/8dCxMLBfzil

