คำนำ
โรงเรียนอนุบาลตากเปน็ โรงเรียนมาตรฐานสากล (World- Class Standard School) จึงดาเนินการ
พัฒนาและยกระดับโรงเรียนมาตรฐานสากลตามคุณลักษณะโรงเรียนมาตรฐานสากล ดังนี้ 1) พัฒนาูผ้เรียน
ให้มีศักยภาพเป็นพลโลก (World Citizen) 2) ยกระดับการจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล
(World Class Standard) และ3) ยกระดับการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ (Quality System
Management)
โรงเรียนอนุบาลตากจึงได้พัฒนาแบบทดสอบมาตรฐาน รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท11101
สาหรบั ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ที่สอดคลอ้ งกบั สาระการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วดั ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย และสอดคล้องสาระการ
เรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดตามการประเมินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน
(O-NET,RT) และตามแบบทดสอบยอดปญั ญาของโรงเรยี นอนุบาลประจาจังหวดั ภาคเหนือ สาหรับใชเ้ ป็นแนว
ทางการวัด และประเมินผลการเรียนรู้ในระดับช้ันเรียนท่ีนาไปสู่การพัฒนาผู้เรียนให้เต็มศักยภาพบนพื้นฐาน
ของความแตกต่างระหว่างบคุ คล
กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
โรงเรียนอนบุ าลตาก
สำรบญั
คำนำ หนำ้
สำรบัญ ก
ข
หน่วยท่ี 1 เรอ่ื ง เตรียมพร้อมดี ไม่มีปัญหำ
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น pre – test ........................................................................ 1
แบบทดสอบหลงั เรยี น post – test ....................................................................... 3
หน่วยที่ 2 เรื่อง รคู้ ณุ ค่ำสระภำษำไทย 6
แบบทดสอบกอ่ นเรียน pre – test ........................................................................ 8
แบบทดสอบหลังเรยี น post – test .......................................................................
11
หนว่ ยท่ี 3 เร่อื ง เอกลกั ษณ์หลกั ภำษำมำตรำตวั สะกด 13
แบบทดสอบก่อนเรียน pre – test ........................................................................
แบบทดสอบหลังเรียน post – test ....................................................................... 16
18
หนว่ ยท่ี 4 เรื่อง เรยี นรู้ ทอ่ งจำ อกั ษรนำและอกั ษรควบ
แบบทดสอบก่อนเรียน pre – test ........................................................................ 21
แบบทดสอบหลังเรยี น post – test ....................................................................... 23
หน่วยท่ี 5 เร่ือง ผนั คำจำข้ึนใจ 26
แบบทดสอบกอ่ นเรียน pre – test ........................................................................ 28
แบบทดสอบหลังเรียน post – test .......................................................................
31
หนว่ ยที่ 6 เรือ่ ง คำคล้องจองพอ้ งสัมผสั 33
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น pre – test ........................................................................
แบบทดสอบหลังเรยี น post – test .......................................................................
หนว่ ยที่ 7 เร่อื ง ฝกึ คดิ ฝกึ เขียน แต่งประโยค
แบบทดสอบก่อนเรยี น pre – test ........................................................................
แบบทดสอบหลงั เรียน post – test .......................................................................
สำรบญั (ต่อ)
หน่วยที่ 8 ฟัง ดู เลำ่ ขำน ส่อื สำรควำมคิด หนำ้
แบบทดสอบก่อนเรยี น pre – test ........................................................................
แบบทดสอบหลงั เรยี น post – test ....................................................................... 36
38
หน่วยท่ี 9 เรอ่ื ง วรรณคดนี ่ำเรยี นรู้
แบบทดสอบกอ่ นเรียน pre – test ........................................................................ 41
แบบทดสอบหลังเรยี น post – test ....................................................................... 43
หน่วยที่ 10 เร่อื ง ทอ่ งจำอำขยำน สบื สำนภำษำไทย 46
แบบทดสอบก่อนเรียน pre – test ........................................................................ 48
แบบทดสอบหลังเรยี น post – test .......................................................................
51
แบบทดสอบกลำงภำคเรยี นที่ 1 55
แบบทดสอบปลำยภำคเรยี นที่ 1 60
แบบทดสอบกลำงภำคเรียนที่ 2 64
แบบทดสอบปลำยภำคเรยี นที่ 2
ภำคผนวก
คณะกรรมการจัดทาคูม่ อื พัฒนาคณุ ภาพวชิ าการ
แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre - test) ๑
หน่วยท่ี 1 เรือ่ ง เตรยี มพรอ้ มดี ไมม่ ปี ญั หา
รายวชิ าภาษาไทย รหสั วชิ า ท11101 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1
จานวน 10 ขอ้ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพอ่ื นาไปใชต้ ัดสินใจ แก้ปญั หาในการดาเนนิ ชวี ติ
และมีนสิ ัยรักการอ่าน
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟังและดอู ย่างมวี จิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคดิ และความรูส้ ึกใน
โอกาสต่าง ๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์
มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย การเปลยี่ นแปลงของภาษาและพลังของภาษา
ภูมิปญั ญาทางภาษาและรักษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ิของชาติ
ตัวชี้วดั ท1.1 ป.1/3 ท1.1 ป.1/7 ท1.3 ป.1/2 ท1.4 ป.1/1
คาชี้แจง 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - test) หนว่ ยท่ี 1 เรื่อง เตรยี มพรอ้ มดี ไมม่ ีปัญหา
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 เป็นแบบปรนยั มีท้งั หมด 10 ขอ้ ใชเ้ วลา 20 นาที
2. ใหน้ ักเรยี นทาเครอื่ งหมายกากบาท (X) ลงในช่องตัวเลอื ก ก ข และ ค ข้อใดขอ้ หน่งึ ทีเ่ หน็ วา่ ถูกตอ้ ง
ท่ีสุดเพยี งขอ้ เดยี วลงในกระดาษคาตอบ
1. พยญั ชนะในขอ้ ใดออกเสียงเหมอื นกันทกุ ตัว ( ท 1.1 ป.1/3 เขา้ ใจ)
ก. ข ฃ ค ข. ห ฬ ฮ ค. ศ ษ ส
2. จ ....... ช ซ ....... จากภาพ ควรเตมิ พยญั ชนะใด (ท 4.1 ป.1/1 นาไปใช้ )
ก......ฉ.../ ฌ ข. ง / ฉ ค. ฉ / ญ
3. จากภาพท่ีกาหนด ตรงกับพยญั ชนะขอ้ ใด (ท 3.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. ข ข. ฃ ค. ช
4. วรรณยุกตไ์ ทย มีกี่รปู ก่ีเสยี ง (ท 3.1 ป.1/2 เขา้ ใจ)
ก. 4 รูป 4 เสียง ข. 4 รูป 5 เสยี ง ค. 5 รูป 5 เสยี ง
5. รูปวรรณยกุ ต์ในขอ้ ใดมีรปู รา่ งเหมือนเลขเจด็ ไทย ( ท 4.1 ป.1/1 วเิ คราะห์)
ก. ่ (ไม้เอก) ข. ้ (ไม้โท) ค. (ไมต้ รี)
6. ตวั เลข 345 เขียนเปน็ ตวั เลขไทยไดอ้ ย่างไร (ท 4.1 ป.1/1 เขา้ ใจ)
ก. ๗๔๕ ข. ๓๔๕ ค. ๓๕๕
๒
7. จากภาพท่ีกาหนด ตรงกบั จานวนเลขไทยในขอ้ ใด (ท 4.1 ป.1/1 เขา้ ใจ)
ก. ๕ ข. ๔ ค. ๘
8. ขอ้ ใดมีเสียงวรรณยุกต์ตรงกบั คาวา่ “ก้งุ ” (ท 3.1 ป.1/2 วเิ คราะห์)
ก. ผงึ้ ข. พอ่ ค. โตะ๊
9. ควรเตมิ พยญั ชนะใด จึงจะไดค้ าทม่ี ีความหมายว่า “หาไม่เจอ” (ท 1.1 ป.1/7 วิเคราะห์)
ก. หาก ข. หาย ค. หาว
10. จากภาพทีก่ าหนด มีเสยี งวรรณยุกต์ใด (ท 1.1 ป.1/7 วิเคราะห์)
ก. เสียงเอก ข. เสยี งโท ค. เสยี งตรี
๓
แบบทดสอบหลังเรยี น (Post - test)
หนว่ ยท่ี 1 เรื่อง เตรียมพร้อมดี ไมม่ ปี ัญหา
รายวิชาภาษาไทย รหสั วชิ า ท11101 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1
จานวน 10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรแู้ ละความคิดเพ่ือนาไปใชต้ ดั สินใจ แก้ปัญหาในการดาเนนิ ชีวิต
และมีนิสัยรกั การอา่ น
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลือกฟังและดอู ย่างมีวจิ ารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคดิ และความรูส้ ึกใน
โอกาสตา่ ง ๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณและสร้างสรรค์
มาตรฐาน ท 4.1 เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษาและพลงั ของภาษา
ภมู ิปัญญาทางภาษาและรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของชาติ
ตัวชี้วัด ท1.1 ป.1/3 ท1.1 ป.1/7 ท1.3 ป.1/2 ท1.4 ป.1/1
คาช้แี จง 1. แบบทดสอบหลงั เรยี น (Post - test) หนว่ ยท่ี 1 เรอ่ื ง เตรยี มพรอ้ มดี ไม่มปี ญั หา
ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 เปน็ แบบปรนัย มีทง้ั หมด 10 ขอ้ ใช้เวลา 20 นาที
2. ใหน้ กั เรียนทาเครื่องหมายกากบาท (X) ลงในช่องตัวเลือก ก ข และ ค ข้อใดข้อหนง่ึ ที่เหน็ วา่ ถกู ต้อง
ที่สุดเพียงข้อเดยี วลงในกระดาษคาตอบ
1. จากภาพทีก่ าหนด ตรงกบั พยญั ชนะข้อใด (ท 3.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. ข ข. ฃ ค. ช
2. พยัญชนะในข้อใดออกเสียงเหมือนกนั ทกุ ตัว (ท 1.1 ป.1/3 เข้าใจ)
ก. ข ฃ ค ข. ห ฬ ฮ ค. ศ ษ ส
3. ควรเตมิ พยัญชนะใด จึงจะได้คาทม่ี ีความหมายวา่ “หาไมเ่ จอ” (ท 1.1 ป.1/7 วิเคราะห์)
ก. หาก ข. หาย ค. หาว
4. จากภาพทีก่ าหนด มีเสียงวรรณยกุ ต์ใด (ท 1.1 ป.1/7 วเิ คราะห์)
ก. เสียงเอก ข. เสยี งโท ค. เสยี งตรี
5. จ ....... ช ซ ......... ควรเตมิ พยัญชนะใด ( ท 4.1 ป.1/1 นาไปใช้)
ก. ฉ / ฌ ข. ง / ฉ ค. ฉ / ญ
6. วรรณยุกตไ์ ทย มกี ี่รูป ก่เี สยี ง (ท 3.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. 4 รูป 4 เสยี ง ข. 4 รูป 5 เสียง ค. 5 รูป 5 เสยี ง
๔
7. รูปวรรณยกุ ตใ์ นข้อใดมรี ูปร่างเหมือนเลขเจด็ ไทย (ท 4.1 ป.1/1 วเิ คราะห์)
ก. ่ (ไม้เอก) ข. ้ (ไมโ้ ท) ค. (ไม้ตรี)
8. ข้อใดมเี สียงวรรณยกุ ตต์ รงกบั คาว่า “กุง้ ” (ท 3.1 ป.1/2 วเิ คราะห์)
ก. ผ้ึง ข. พอ่ ค. โตะ๊
9. ตัวเลข 345 เขยี นเป็นตัวเลขไทยไดอ้ ยา่ งไร (ท 4.1 ป.1/1 เข้าใจ)
ก. ๗๔๕ ข. ๓๔๕ ค. ๓๕๕
10. จากภาพท่กี าหนด ตรงกับจานวนเลขไทยในข้อใด (ท 4.1 ป.1/1 เขา้ ใจ)
ก. ๕ ข. ๔ ค. ๘
๕
เฉลยขอ้ สอบ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เตรียมพรอ้ มดี ไม่มีปัญหา
ขอ้ เฉลยขอ้ สอบกอ่ นเรียน ข้อ เฉลยข้อสอบหลงั เรยี น
1 ค1 ข
2 ก2 ค
3 ก3 ข
4 ข4 ค
5 ค5 ก
6 ข6 ข
7 ก7 ค
8 ก8 ก
9 ข9 ข
10 ค 10 ก
แบบทดสอบกอ่ นเรียน (Pre - test) ๖
หนว่ ยที่ 2 เรื่อง รู้คุณค่าสระภาษาไทย
รายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท11101 ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1
จานวน 10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอา่ นสรา้ งความร้แู ละความคดิ เพอื่ นาไปใชต้ ดั สินใจ แกป้ ญั หาในการดาเนนิ ชีวิต
และมนี ิสยั รกั การอ่าน
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟงั และดอู ย่างมวี ิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคดิ และความรู้สกึ ใน
โอกาสต่าง ๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณและสรา้ งสรรค์
มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ยี นแปลงของภาษาและพลังของภาษา
ภูมปิ ญั ญาทางภาษาและรกั ษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ิของชาติ
ตวั ชวี้ ดั ท1.1 ป.1/1 ท1.1 ป.1/3 ท3.1 ป.1/2 ท4.1 ป.1/7
คาชีแ้ จง 1. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre - test) หน่วยที่ 2 เรอื่ ง รูค้ ณุ ค่าสระภาษาไทย
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 เปน็ แบบปรนยั มีทั้งหมด 10 ข้อ ใชเ้ วลา 20 นาที
2. ให้นกั เรียนทาเคร่ืองหมายกากบาท (X) ลงในชอ่ งตัวเลือก ก ข และ ค ขอ้ ใดข้อหนึ่งทเ่ี หน็ วา่ ถกู ต้อง
ที่สดุ เพยี งขอ้ เดยี วลงในกระดาษคาตอบ
1. คาวา่ ขา อา่ นสะกดคาว่าอย่างไร (ท 1.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. ขอ – อะ – ขา ข. ขอ – อา – ขา ค. คอ – อา – คา
2. คาคู่ใดประสมสระเดยี วกัน (ท 3.1 ป.1/2 วเิ คราะห)์
ก. แพ – เท ข. ผุ – ปู ค. เจอ – เภอ
3. ข้อใดเปน็ สระเสยี งยาว (ท 4.1 ป.1/1 เข้าใจ)
ก. -ู ข. -ุ ค. -ึ
4 เ-าะ . เขยี นเปน็ คาอย่างไร (ท 1.1 ป.1/3 นาไปใช้)
ก. เจา ข. เจะ ค. เจาะ
ค. เสยี
5. คาในข้อใดประสมคาสระเอยี (ท 1.1 ป.1/3 นาไปใช้) ค. ลอ – ลงิ – โบ
ค. วัน
ก. เรือ ข. มอื
6. คาว่า “ลงิ ” อา่ นสะกดคาวา่ อย่างไร (ท 1.1 ป.1/2 เขา้ ใจ)
ก. ลอ – อิ – งอ – ลงิ ข. ลอ – อิง
7. คาวา่ วอ - อวั ตรงกับคาในขอ้ ใด (ท 1.1 ป.1/1 เข้าใจ)
ก. วัว ข. วอ
๗
8. สระในขอ้ ใดใช้เขียนไว้ขา้ งหน้าพยญั ชนะเท่านน้ั (ท 3.1 ป.1/2 วิเคราะห์)
ก. สระอา สระเอา ข. สระแอ สระเอ ค. สระเอะ สระแอะ
9. ข้อใดประสมสระกับคาวา่ “เก่ง” (ท 1.1 ป.1/3 นาไปใช้)
ก. เน่า ข. เม็ด ค. เล่น
10. + เ – า + -่ ตรงกับคาใด (ท 3.1 ป.1/2 วิเคราะห)์
ก. เปา่ ข. ปเา ่ ค. เปา ่
๘
แบบทดสอบหลงั เรียน (Post - test)
หนว่ ยท่ี 2 เรื่อง ร้คู ุณคา่ สระภาษาไทย
รายวชิ าภาษาไทย รหสั วชิ า ท11101 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1
จานวน 10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอา่ นสรา้ งความรู้และความคิดเพื่อนาไปใชต้ ัดสินใจ แก้ปญั หาในการดาเนนิ ชวี ติ
และมีนสิ ัยรกั การอ่าน
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟงั และดูอยา่ งมีวจิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคิดและความรสู้ ึก
ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมวี ิจารณญาณและสร้างสรรค์
มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลงั ของภาษา
ภูมิปัญญาทางภาษาและรกั ษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบัติของชาติ
ตัวชว้ี ัด ท1.1 ป.1/1 ท1.1 ป.1/2 ท1.1 ป.1/3 ท3.1 ป.1/2 ท4.1 ป.1/7
คาชแ้ี จง 1. แบบทดสอบหลังเรยี น (Post - test) หนว่ ยท่ี 2 เร่ือง ร้คู ณุ ค่าสระภาษาไทย
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 เปน็ แบบปรนยั มที ั้งหมด 10 ข้อ ใชเ้ วลา 20 นาที
2. ให้นักเรยี นทาเคร่อื งหมายกากบาท (X) ลงในชอ่ งตัวเลือก ก ข และ ค ข้อใดข้อหน่งึ ทีเ่ ห็นว่าถูกตอ้ ง
ทส่ี ดุ เพยี งข้อเดยี วลงในกระดาษคาตอบ
1. + เ – า + -่ ตรงกบั คาใด (ท 3.1 ป.1/2 วเิ คราะห)์
ก. เป่า ข. ปเา ่ ค.เปา ่
2. สระในขอ้ ใดใช้เขยี นไว้ขา้ งหน้าพยัญชนะเท่าน้ัน (ท 3.1 ป.1/2 วิเคราะห)์
ก. สระอา สระเอา ข. สระแอ สระเอ ค.สระเอะ สระแอะ
3. ขอ้ ใดประสมสระกบั คาว่า “เกง่ ” (ท 1.1 ป.1/3 นาไปใช้)
ก. เน่า ข. เม็ด ค. เลน่
4. ขอ้ ใดเป็นสระเสยี งยาว (ท 4.1 ป.1/1 เข้าใจ)
ก. -ู ข. -ุ ค. -ึ
5. คาว่า“ลิง” อ่านสะกดคาวา่ อย่างไร (ท 1.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. ลอ – อิ – งอ – ลิง ข. ลอ – อิง ค.ลอ – ลิง – โบ
๙
6. เขยี น เ-าะ เปน็ คาอย่างไร (ท 1.1 ป.1/3 นาไปใช้)
ก. เจา ข. เจะ ค. เจาะ
7. คาในข้อใดประสมคาสระเอยี (ท 1.1 ป.1/3 นาไปใช้)
ก. เรือ ข. มือ ค. เสยี
ค. คอ – อา – คา
8. คาวา่ ขา อ่านสะกดคาว่าอย่างไร (ท 1.1 ป.1/2 เขา้ ใจ) ค. เจอ – เภอ
ค. วัน
ก. ขอ – อะ – ขา ข. ขอ – อา – ขา
9. คาคู่ใดประสมสระเดียวกนั (ท 3.1 ป.1/2 วเิ คราะห์)
ก. แพ – เท ข. ผุ – ปู
10. คาวา่ วอ - อวั ตรงกบั คาในข้อใด (ท 1.1 ป.1/3 เขา้ ใจ)
ก. วัว ข. วอ
๑๐
เฉลยขอ้ สอบ
หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 2 ร้คู ณุ ค่าสระภาษาไทย
ขอ้ เฉลยขอ้ สอบกอ่ นเรียน ขอ้ เฉลยข้อสอบหลงั เรยี น
1 ข1 ก
2 ค2 ข
3 ก3 ค
4 ค4 ก
5 ค5 ก
6 ก6 ค
7 ก7 ค
8 ข8 ข
9 ค9 ค
10 ก 10 ก
แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre - test) ๑๑
หน่วยท่ี 3 เร่อื ง เอกลกั ษณ์หลักภาษามาตราตวั สะกด
รายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า ท11101 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1
จานวน 10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอา่ นสรา้ งความรแู้ ละความคดิ เพือ่ นาไปใช้ตดั สินใจ แกป้ ัญหาในการดาเนินชวี ติ
และมีนสิ ยั รักการอ่าน
มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขยี นเขยี นสอ่ื สาร เขยี นเรยี งความ ยอ่ ความ และเขยี นเรือ่ งราวในรูปแบบ
ตา่ ง ๆ เขยี น รายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ คว้ามปี ระสทิ ธภิ าพ
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟงั และดอู ยา่ งมีวจิ ารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคดิ และความรู้สกึ
ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมวี จิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์
ตัวชีว้ ดั ท1.1 ป.1/1 ท1.1 ป.1/2 ท1.1 ป.1/3 ท2.1 ป.1/2 ท3.1 ป.1/2
คาชี้แจง 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน (Pre - test) หนว่ ยท่ี 3 เรอ่ื ง เอกลกั ษณ์หลักภาษามาตราตัวสะกด
ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 เป็นแบบปรนัย มที ้ังหมด 10 ขอ้ ใช้เวลา 20 นาที
2. ใหน้ ักเรียนทาเคร่ืองหมายกากบาท (X) ลงในช่องตวั เลือก ก ข และ ค ขอ้ ใดขอ้ หน่งึ ท่ีเห็นวา่ ถูกตอ้ ง
ท่สี ุดเพยี งขอ้ เดียวลงในกระดาษคาตอบ
1. ขอ้ ใดมีตัวสะกดตรงกับคาวา่ “วาง” (ท 1.1 ป.1/3 เข้าใจ)
ก. ทอง ข. วาด ค. สาว
2. ข้อใดไมใ่ ช่คาในมาตรา แม่กบ ตรงกับคาใด (ท 3.1 ป.1/2 วิเคราะห์)
ก. ธูป ข. กล้วย ค. หบี
3. คาในข้อใดอยใู่ นมาตรา แมเ่ กอว (ท 1.1 ป.1/2 เข้าใจ) ค. กลัว
ค. 6 มาตรา
ก. กาว ข. หัว ค. โคลน
4. มาตราตวั สะกดมีก่มี าตรา (ท 1.1 ป.1/3 เขา้ ใจ) ค. เพลง
ก. 9 มาตรา ข. 8 มาตรา
5. คาว่า ค + ล + โ + น เขียนอยา่ งไร (ท 2.1 ป.1/2 นาไปใช้)
ก. โคน ข. โครน
6. ข้อใดมตี ัวสะกดต่างจากพวก (ท 3.1 ป.1/2 วิเคราะห)์
ก. แตก ข. เลข
๑๒
7. คาว่า ดดี อ่านอยา่ งไร (ท 1.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. ดอ – อี – ดีด ข. ดอ – อี – ดอ – ดีด ค. ดอ – อิ – ดอ – ดิด
8. คาในขอ้ ใดออกเสยี งตัวสะกดเหมือนกนั ทุกคา (ท 3.1 ป.1/2 วเิ คราะห์)
ก. วัว - ยาว ข. นก - มีด ค. เณร - กิน
9. ขอ้ ใดมีตวั สะกดตรงกบั คาวา่ “กราบ” (ท 1.1 ป.1/2 เขา้ ใจ)
ก. ภาพ ข. ขา้ ว ค. กลม
10. คาว่า “ดื่ม” อยู่ในตราตวั สะกดในขอ้ ใด (ท 1.1 ป.1/3 เขา้ ใจ)
ก. แม่เกอว ข. แม่กน ค. แมก่ ม
๑๓
แบบทดสอบหลงั เรยี น (Post - test)
หน่วยที่ 3 เร่ือง เอกลกั ษณ์หลักภาษามาตราตัวสะกด
รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1
จานวน 10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสรา้ งความรู้และความคดิ เพื่อนาไปใชต้ ดั สินใจ แกป้ ัญหาในการดาเนินชวี ิต
และมีนสิ ยั รกั การอ่าน
มาตรฐาน ท 2.1 ใชก้ ระบวนการเขียนเขียนสือ่ สาร เขียนเรียงความ ยอ่ ความ และเขียนเรื่องราวในรปู แบบตา่ ง ๆ
เขยี นรายงานขอ้ มลู สารสนเทศและรายงานการศกึ ษาค้นควา้ มีประสทิ ธิภาพ
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟังและดอู ยา่ งมวี จิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคิดและความรู้สกึ
ในโอกาสต่าง ๆ อย่างมีวิจารณญาณและสรา้ งสรรค์
ตวั ชว้ี ัด ท1.1 ป.1/1 ท1.1 ป.1/2 ท1.1 ป.1/3 ท2.1 ป.1/2 ท3.1 ป.1/2
คาชแี้ จง 1. แบบทดสอบหลังเรยี น (Post - test) หน่วยท่ี 3 เรอื่ ง เอกลกั ษณห์ ลกั ภาษามาตราตัวสะกด
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 เป็นแบบปรนยั มีท้ังหมด 10 ขอ้ ใช้เวลา 20 นาที
2. ให้นกั เรยี นทาเครอื่ งหมายกากบาท (X) ลงในชอ่ งตัวเลอื ก ก ข และ ค ข้อใดขอ้ หน่งึ ท่เี หน็ ว่าถกู ต้อง
ทส่ี ดุ เพยี งขอ้ เดียวลงในกระดาษคาตอบ
1. คาในขอ้ ใดออกเสยี งตวั สะกดเหมือนกนั ทุกคา (ท 3.1 ป.1/2 วิเคราะห์)
ก. ววั - ยาว ข. นก - มีด ค. เณร - กนิ
2. คาในข้อใดอยู่ในมาตรา แมเ่ กอว (ท 1.1 ป.1/2 เขา้ ใจ) ค. กลวั
ค. 6 มาตรา
ก. กาว ข. หวั ค. สาว
3. มาตราตวั สะกดมีก่มี าตรา (ท 1.1 ป.1/3 เข้าใจ) ค. หีบ
ค. เพลง
ก. 9 มาตรา ข. 8 มาตรา
4. ขอ้ ใดมตี ัวสะกดตรงกบั คาวา่ “วาง” (ท 1.1 ป.1/3 เขา้ ใจ)
ก. ทอง ข. วาด
5. ข้อใดไม่ใช่คาในมาตรา แมก่ บ (ท 3.1 ป.1/2 วิเคราะห์)
ก. ธปู ข. กล้วย
6. ข้อใดมีตวั สะกดตา่ งจากพวก (ท 3.1 ป.1/2 วิเคราะห)์
ก. แตก ข. เลข
๑๔
7. ขอ้ ใดมีตัวสะกดตรงกับคาวา่ “กราบ” (ท 1.1 ป.1/2 เขา้ ใจ)
ก. ภาพ ข. ข้าว ค. กลม
8. คาว่า “ดื่ม” อยู่ในตราตวั สะกดในขอ้ ใด (ท 1.1 ป.1/3 เขา้ ใจ)
ก. แม่เกอว ข. แมก่ น ค. แมก่ ม
9. คาวา่ ค + ล + โ + น เขยี นอย่างไร (ท 2.1 ป.1/2 นาไปใช้)
ก. โคน ข. โครน ค. โคลน
10. คาว่า “ดีด” อ่านอย่างไร (ท 1.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. ดอ – อี – ดีด ข. ดอ – อี – ดอ – ดีด ค. ดอ – อิ – ดอ – ดิด
๑๕
เฉลยขอ้ สอบ
หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 เอกลกั ษณห์ ลกั ภาษามาตราตวั สะกด
ข้อ เฉลยขอ้ สอบกอ่ นเรียน ขอ้ เฉลยขอ้ สอบหลังเรยี น
1 ก1 ข
2 ข2 ก
3 ก3 ข
4 ข4 ก
5 ค5 ข
6 ค6 ค
7 ข7 ก
8 ข8 ค
9 ก9 ค
10 ค 10 ข
แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - test) ๑๖
หน่วยท่ี 4 เร่อื ง เรียนรู้ ท่องจา อักษรนาและอักษรควบ
รายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท11101 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1
จานวน 10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอ่านสรา้ งความรแู้ ละความคิดเพอ่ื นาไปใช้ตัดสนิ ใจ แกป้ ญั หาในการดาเนนิ ชวี ติ
และมีนสิ ยั รักการอ่าน
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลือกฟังและดูอย่างมวี จิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคิดและความรูส้ ึก
ในโอกาสต่าง ๆ อย่างมวี ิจารณญาณและสรา้ งสรรค์
ตวั ชว้ี ัด ท1.1 ป.1/2 ท1.1 ป.1/3 ท1.1 ป.1/5 ท3.1 ป.1/2
คาช้แี จง 1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน (Pre - test) หนว่ ยที่ 4 เรื่อง เรียนรู้ ทอ่ งจา อักษรนาและอกั ษรควบ
ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 เป็นแบบปรนัย มที ้งั หมด 10 ข้อ ใชเ้ วลา 20 นาที
2. ให้นักเรยี นทาเครือ่ งหมายกากบาท (X) ลงในช่องตัวเลอื ก ก ข และ ค ข้อใดขอ้ หนง่ึ ท่ีเหน็ วา่ ถูกตอ้ ง
ท่สี ุดเพียงขอ้ เดยี วลงในกระดาษคาตอบ
1. ข้อใดเปน็ คาท่มี ีอักษรนาทุกคา (ท 1.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. หา้ ม แหวน ข. หญ้า หอ้ ง ค. หมี หน้า
2. คาในข้อใดไมม่ อี กั ษรนา (ท 1.1 ป.1/2 เขา้ ใจ)
ก. หวี ข. แก้ว ค. หญา้
3. “แม่ใส่แหวนทอง” ประโยคนมี้ อี กั ษรนากคี่ า (ท 1.1 ป.1/3 นาไปใช้)
ก. 1 คา ข. 2 คา ค. 3 คา
4. ข้อใดเป็นคาควบกล้าทีม่ ี ร เป็นตัวควบทั้งหมด (ท 1.1 ป.1/2 เขา้ ใจ)
ก. หลุด กวาง ข. กล้วย พรกิ ค. กรอบ ทราย
5. ขอ้ ใดเปน็ พยญั ชนะที่ออกเสียงควบกล้าเหมือนกนั (ท 1.1 ป.1/7 เขา้ ใจ)
ก. พร - ปร ข. หว - ขร ค. กร - ชล
6. คาควบกล้า หมายถึง ขอ้ ใด (ท 1.1 ป.1/7 วิเคราะห)์
ก. พยัญชนะตน้ ท่ีมี ๒ ตัว ข. พยัญชนะตน้ ท่มี ีตัว ร ล ค. พยัญชนะต้นทีม่ ตี ัว ร ล ว
7. อักษรควบกล้ามีก่ตี ัว (ท 3.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. 2 ตัว ข. 3 ตัว ค. 4 ตวั
8. พยัญชนะใดไมใ่ ชต่ ัวควบกล้า (ท 1.1 ป.1/5 วเิ คราะห์)
ก. ข ข. ร ค. ว
๑๗
9. ข้อใดอ่านออกเสียงคาควบกลา้ ตา่ งจากพวก (ท 1.1 ป.1/5 วิเคราะห)์
ก. ขวาน ข. แปลก ค. ตลาด
10. ข้อใดอา่ นออกเสยี งอักษรนาตา่ งจากพวก (ท 1.1 ป.1/5 วเิ คราะห)์
ก. หวาน ข. หลุด ค. แหน
๑๘
แบบทดสอบหลังเรยี น (Port - test)
หน่วยที่ 4 เรอ่ื ง เรยี นรู้ ท่องจา อกั ษรนาและอักษรควบ
รายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท11101 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1
จานวน 10 ขอ้ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนาไปใช้ตัดสินใจ แกป้ ัญหาในการดาเนนิ ชีวติ
และมนี ิสยั รกั การอา่ น
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟังและดูอย่างมวี จิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคดิ และความรู้สึก
ในโอกาสต่าง ๆ อยา่ งมีวจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์
ตวั ช้ีวัด ท1.1 ป.1/2 ท1.1 ป.1/3 ท1.1 ป.1/5 ท3.1 ป.1/2
คาชแ้ี จง 1. แบบทดสอบหลังเรยี น (Port - test) หนว่ ยท่ี 4 เรื่อง เรียนรู้ ท่องจา อักษรนาและอกั ษรควบ
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 เป็นแบบปรนัย มที ้งั หมด 10 ข้อ ใชเ้ วลา 20 นาที
2. ให้นกั เรียนทาเคร่ืองหมายกากบาท (X) ลงในช่องตัวเลือก ก ข และ ค ขอ้ ใดขอ้ หนึง่ ทเี่ ห็นวา่ ถูกต้อง
ทสี่ ดุ เพียงขอ้ เดียวลงในกระดาษคาตอบ
1. คาควบกล้า หมายถึง ขอ้ ใด
ก. พยัญชนะต้นท่ีมี ๒ ตัว ข. พยัญชนะต้นท่มี ตี ัว ร ล ค. พยญั ชนะตน้ ทม่ี ตี ัว ร ล ว
2. คาในขอ้ ใดไม่มอี กั ษรนา (ท 1.1 ป.1/7 วิเคราะห์)
ก. หวี ข. แก้ว ค. หญ้า
3. “แม่ใสแ่ หวนทอง” ประโยคน้มี ีอกั ษรนาก่ีคา (ท 1.1 ป.1/3 นาไปใช)้
ก. 1 คา ข. 2 คา ค. 3 คา
4. ข้อใดเปน็ พยญั ชนะท่อี อกเสียงควบกลา้ เหมือนกันทั้งหมด (ท 1.1 ป.1/7 เขา้ ใจ)
ก. พร ปร ข. หว ขร ค. กร ชล
5. อกั ษรควบกล้ามกี ่ีตัว (ท 3.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. 2 ตัว ข. 3 ตัว ค. 4 ตวั
6. ขอ้ ใดเปน็ คาควบกลา้ ที่มี ร เปน็ ตัวควบท้งั หมด (ท 1.1 ป.1/2 เขา้ ใจ)
ก. กล้วย กวาง ข. กลว้ ย พริก ค. กรอบ ทราย
7. พยญั ชนะใดไมใ่ ชต่ ัวควบกล้า (ท 1.1 ป.1/5 วเิ คราะห)์ ค. ว
ก. ข ข. ร
8. ข้อใดอา่ นออกเสียงอักษรนาตา่ งจากพวก (ท 1.1 ป.1/5 วิเคราะห์)
ก. หวาน ข. หลุด ค. แหน
๑๙
9. ขอ้ ใดเป็นคาที่มอี ักษรนาทกุ คา (ท 1.1 ป.1/2 เข้าใจ)
ก. หา้ ม แหวน ข. หญ้า หอ้ ง ค. หมี หน้า
10. ข้อใดอา่ นออกเสยี งคาควบกล้าตา่ งจากพวก (ท 1.1 ป.1/5 วเิ คราะห)์
ก. ขวาน ข. แปลก ค. ตลาด
๒๐
เฉลยข้อสอบ
หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 4 เรยี นรู้ ท่องจา อกั ษรนาและอกั ษรควบ
ขอ้ เฉลยขอ้ สอบกอ่ นเรยี น ข้อ เฉลยขอ้ สอบหลังเรยี น
1 ค1 ค
2 ข2 ข
3 ก3 ข
4 ค4 ก
5 ก5 ข
6 ค6 ค
7 ข7 ก
8 ก8 ค
9 ก9 ค
10 ค 10 ก
แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - test) ๒๑
หนว่ ยที่ ๕ เร่ือง ผนั คาจาข้ึนใจ
รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑
จานวน ๑๐ ข้อ คะแนน ๑๐ คะแนน เวลาสอบ ๒๐ นาที
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอ่านสรา้ งความรูแ้ ละความคดิ เพอ่ื นาไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดาเนินชีวิต
และมีนิสยั รักการอ่าน
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิดและความรู้สึกใน
โอกาสต่าง ๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณและสรา้ งสรรค์
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษาภมู ิ
ปัญญาทางภาษาและรักษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบัติของชาติ
ตัวชีว้ ดั ท๑.๑ ป.๑/๓ ท๑.๑ ป.๑/๕ ท๓.๑ ป.๑/๒ ท๔.๑ ป.๑/๑
คาชแี้ จง ๑. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre - test) หน่วยที่ ๕ เรือ่ ง ผันคาจาข้ึนใจ
ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ เป็นแบบปรนัย มีทงั้ หมด ๑๐ ข้อ ใชเ้ วลา ๒๐ นาที
๒. ใหน้ กั เรียนทาเครื่องหมายกากบาท (X) ลงในชอ่ งตวั เลือก ก ข และ ค ขอ้ ใดข้อหนึง่ ที่เห็นว่าถูกต้อง
ทีส่ ดุ เพยี งข้อเดยี วลงในกระดาษคาตอบ
๑. ขอ้ ใดผันวรรณยุกต์ได้ถูกต้อง (ท๔.๑ ป.๑/๑ เขา้ ใจ)
ก. จา – จ่า – จ๊า – จ้า – จ๋า ข. จา – จา๋ – จ้า – จ่า – จ๊า ค. จา – จ่า – จ้า – จ๊า – จา๋
๒. “ตู – ตู่ - – ตู๊ – ต”ู๋ ขอ้ ใดเปน็ เสียงผนั วรรณยุกตท์ ี่หายไปตามลาดับข้ันเสยี ง (ท๔.๑ ป.๑/๑ นาไปใช้)
ก. ตู้ ข. ต้ี ค. แต้
๓. คาวา่ แด่ มีเสยี งวรรณยุกตใ์ ด (ท๑.๑ ป.๑/๓ เขา้ ใจ)
ก. เสยี งเอก ข. เสียงสามัญ ค. เสยี งโท
๔. ขอ้ ใดผนั เสยี งวรรณยุกตไ์ ด้ถกู ต้อง (ท๑.๑ ป.๑/๕ วเิ คราะห)์
ก. ถา – ถ่า – ถ้า – ถ๋า ข. ขา – ข่า – ขา้ – ขา๊ – ขา ค. ผา – ผา่ – ผา้
๕. ขอ้ ใดผันวรรณยกุ ตไ์ มถ่ กู ตอ้ ง (ท๑.๑ ป.๑/๕ วเิ คราะห)์
ก. ฝา – เอก – ฝ้า ข. ฝา – โท – ฝา้ ค. ฝา – เอก – ฝา่
๖. คาว่า นา้ มีเสียงวรรณยกุ ตเ์ ป็นเสยี งใด (ท๑.๑ ป.๑/๕ วิเคราะห)์ ๒๒
ค. เสยี งตรี
ก. เสียงสามญั ข. เสยี งโท ค. ถาน – เอก – ถ่าน
ค. หวิ – หิ่ว – ห้ิว – หิว๊ – หิว
๗. ขอ้ ใดผันวรรณยกุ ต์ถกู ตอ้ ง (ท๔.๑ ป.๑/๑ เข้าใจ) ค. กลุ้ม
ค. แก้ว
ก. บาน – ตรี – บ้าน ข. ไก่ – เอก – ไก้
๘. ขอ้ ใดผันวรรณยกุ ตไ์ ดถ้ กู ต้อง (ท๔.๑ ป.๑/๑ เข้าใจ)
ก. กาว – ก่าว – ก้าว ข. หิว – หว่ิ – หิว้
๙. ขอ้ ใดมเี สียงวรรณยกุ ต์ตรงกบั คาวา่ งา่ ม (ท๓.๑ ป.๑/๒ นาไปใช้)
ก. คุ้ม ข. ส้มุ
๑๐. ขอ้ ใดมเี สียงวรรณยกุ ตต์ รงกับคาว่า แตะ (ท๓.๑ ป.๑/๒ นาไปใช)้
ก. เผลบ็ ข. เตม็
๒๓
แบบทดสอบหลงั เรียน ( Post – test)
หนว่ ยท่ี ๕ เร่ือง ผันคาจาขน้ึ ใจ
รายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า ท๑๑๑๐๑ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑
จานวน ๑๐ ขอ้ คะแนน ๑๐ คะแนน เวลาสอบ ๒๐ นาที
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสรา้ งความรูแ้ ละความคดิ เพอ่ื นาไปใช้ตดั สนิ ใจ แก้ปัญหาในการดาเนินชีวิต
และมนี ิสัยรกั การอ่าน
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิดและความรู้สึกใน
โอกาสต่าง ๆ อย่างมวี ิจารณญาณและสร้างสรรค์
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษาและพลังของภาษาภมู ิ
ปัญญาทางภาษาและรักษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัติของชาติ
ตัวช้วี ดั ท๑.๑ ป.๑/๓ ท๑.๑ ป.๑/๕ ท๓.๑ ป.๑/๒ ท๔.๑ ป.๑/๑
คาช้แี จง ๑. แบบทดสอบหลังเรียน (Post – test) หนว่ ยที่ ๕ เรอื่ ง ผนั คาจาข้ึนใจ
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ เป็นแบบปรนัย มีทง้ั หมด ๑๐ ข้อ ใชเ้ วลา ๒๐ นาที
๒. ใหน้ กั เรียนทาเครื่องหมายกากบาท (X) ลงในชอ่ งตัวเลือก ก ข และ ค ข้อใดข้อหน่ึงที่เหน็ ว่าถูกต้อง
ทีส่ ุดเพียงข้อเดยี วลงในกระดาษคาตอบ
๑. ขอ้ ใดผนั วรรณยุกต์ไม่ถกู ตอ้ ง (ท๑.๑ ป.๑/๕ วิเคราะห์)
ก. ฝา – เอก – ฝ้า ข. ฝา – โท – ฝ้า ค. ฝา – เอก – ฝ่า
ค. แกว้
๒. ขอ้ ใดมีเสียงวรรณยุกต์ตรงกับคาว่า แตะ (ท๓.๑ ป.๑/๒ นาไปใช้) ค. ถาน – เอก – ถา่ น
ก. เผลบ็ ข. เต็ม
๓. ขอ้ ใดผันวรรณยุกตถ์ ูกต้อง (ท๔.๑ ป.๑/๑ เขา้ ใจ)
ก. บาน – ตรี – บ้าน ข. ไก่ – เอก – ไก้
๒๔
๔. คาวา่ น้า มีเสียงวรรณยกุ ต์เป็นเสียงใด (ท๑.๑ ป.๑/๕ วิเคราะห์)
ก. เสยี งสามญั ข. เสียงโท ค. เสียงตรี
๕. ขอ้ ใดผนั วรรณยกุ ต์ได้ถูกต้อง (ท๔.๑ ป.๑/๑ เขา้ ใจ)
ก. จา – จ่า – จ๊า – จ้า – จ๋า ข. จา – จา๋ – จา้ – จ่า – จ๊า ค. จา – จ่า – จ้า – จ๊า – จา๋
๖. ขอ้ ใดผนั เสยี งวรรณยกุ ต์ไดถ้ ูกตอ้ ง (ท๑.๑ ป.๑/๕ วเิ คราะห์)
ก. ถา – ถ่า – ถ้า – ถ๋า ข. ขา – ข่า – ข้า – ข๊า – ขา ค. ผา – ผ่า – ผา้
๗. คาว่า แด่ มีเสียงวรรณยกุ ตใ์ ด (ท๑.๑ ป.๑/๓ เข้าใจ)
ก. เสียงเอก ข. เสียงสามญั ค. เสยี งโท
๘. ขอ้ ใดมเี สียงวรรณยุกต์ตรงกับคาว่า ง่าม (ท๓.๑ ป.๑/๒ นาไปใช)้
ก. คมุ้ ข. สุ้ม ค. กลุม้
๙. ขอ้ ใดผนั วรรณยุกต์ได้ถกู ตอ้ ง (ท๔.๑ ป.๑/๑ เขา้ ใจ)
ก. กาว – กา่ ว – ก้าว ข. หิว – หิ่ว – หิว้ ค. หวิ – หว่ิ – หิว้ – หิว๊ – หิว
๑๐. “ตู – ตู่ - – ตู๊ – ต”ู๋ ขอ้ ใดเปน็ เสยี งผันวรรณยุกตท์ ี่หายไปตามลาดับข้ันเสียง (ท๔.๑ ป.๑/๑ นาไปใช้)
ก. ตู้ ข. ตี้ ค. แต้
๒๕
เฉลยขอ้ สอบ
หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๕ ผนั คาจาขึน้ ใจ
ข้อ เฉลยขอ้ สอบกอ่ นเรียน ขอ้ เฉลยขอ้ สอบหลงั เรยี น
๑ ค๑ ก
๒ ก๒ ก
๓ ก๓ ค
๔ ค๔ ข
๕ ก๕ ค
๖ ข๖ ค
๗ ค๗ ก
๘ ข๘ ค
๙ ค๙ ข
๑๐ ก ๑๐ ก
๒๖
แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre - test)
หน่วยที่ ๖ เรอื่ ง คาคลอ้ งจองพ้องสัมผัส
รายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า ท๑๑๑๐๑ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๑
จานวน ๑๐ ข้อ คะแนน ๑๐ คะแนน เวลาสอบ ๒๐ นาที
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรแู้ ละความคดิ เพอ่ื นาไปใชต้ ดั สินใจ แกป้ ญั หาในการดาเนินชวี ติ
และมีนสิ ยั รักการอา่ น
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษาและพลังของภาษาภมู ิ
ปัญญาทางภาษาและรกั ษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบัติของชาติ
ตวั ชี้วดั ท๑.๑ ป.๑/๑ ท๔.๑ ป.๑/๔
คาช้ีแจง ๑. แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - test) หนว่ ยท่ี ๖ เร่อื ง คาคล้องจองพ้องสัมผสั
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ เปน็ แบบปรนยั มีท้งั หมด ๑๐ ข้อ ใช้เวลา ๒๐ นาที
๒. ให้นกั เรียนทาเครื่องหมายกากบาท (X) ลงในช่องตวั เลือก ก ข และ ค ขอ้ ใดข้อหนงึ่ ที่เห็นว่าถูกต้อง
ทส่ี ดุ เพียงขอ้ เดียวลงในกระดาษคาตอบ
๑. คาในข้อใดไม่คล้องจองกัน (ท๔.๑ ป.๑/๔ นาไปใช)้
ก. สารวจ ขวดแกว้ ข. นา้ ตืน้ นา้ ลกึ ค. เรือใบ ในน้า
ค. หอย จอง
๒. คาในขอ้ ใดไม่คล้องจองกัน (ท๔.๑ ป.๑/๔ วเิ คราะห)์ ค. ฝนั ไป
ค. นา้ ใส ใจจริง
ก. ออ้ ย สรอ้ ย ข. ดอย ถอย
๓. คาในขอ้ ใดคลอ้ งจองกบั คาวา่ "เหินฟา้ " (ท๑.๑ ป.๑/๑ เขา้ ใจ)
ก. ทา้ ลม ข. ชมจันทร์
๔. คาในข้อใดไมค่ ล้องจองกนั (ท๔.๑ ป.๑/๔ วิเคราะห์)
ก. ก่ิงก้าน หง่ิ หอ้ ย ข. สาวสวย รวยทรัพย์
๒๗
๕. คาในขอ้ ใดคลอ้ งจองกับคาวา่ "พึ่งพา" (ท๑.๑ ป.๑/๑ เขา้ ใจ)
ก. มีนา ข. ใจดี ค. อาศัย
ค. ฝนื ทน
๖. คาในข้อใดคล้องจองกบั คาวา่ "รถไฟ" (ท๑.๑ ป.๑/๑ เข้าใจ) ค. เรียนดี
ค. ใสซื่อ
ก. ไอนา้ ข. ค่าคืน ค. ฟ้าสาง กลางคืน
ค. นก มด
๗. คาในขอ้ ใดคล้องจองกบั คาว่า "ดนิ สอ" (ท๑.๑ ป.๑/๑ เขา้ ใจ)
ก. มโี ชค ข. ขอเขยี น
๘. คาในขอ้ ใดคลอ้ งจองกบั คาวา่ "จรงิ ใจ" (ท๑.๑ ป.๑/๑ เข้าใจ)
ก. ดอื้ มาก ข. จากไป
๙. คาในขอ้ ใดไมค่ ลอ้ งจองกัน (ท๔.๑ ป.๑/๔ วเิ คราะห)์
ก. ข้าวกลอ่ ง ของใคร ข. กินข้าว หินขาว
๑๐. คาในขอ้ ใดไมค่ ล้องจองกัน (ท๔.๑ ป.๑/๔ วิเคราะห)์
ก. จด สด ข. ตน้ สน
๒๘
แบบทดสอบหลังเรยี น ( Post – test)
หนว่ ยที่ ๖ เรื่อง คาคล้องจองพอ้ งสมั ผัส
รายวิชาภาษาไทย รหสั วชิ า ท๑๑๑๐๑ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๑
จานวน ๑๐ ขอ้ คะแนน ๑๐ คะแนน เวลาสอบ ๒๐ นาที
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอา่ นสร้างความร้แู ละความคิดเพ่อื นาไปใช้ตัดสนิ ใจ แกป้ ัญหาในการดาเนินชวี ติ
และมีนสิ ยั รักการอา่ น
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย การเปลยี่ นแปลงของภาษาและพลงั ของภาษาภมู ิ
ปัญญาทางภาษาและรกั ษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ิของชาติ
ตวั ช้ีวัด ท๑.๑ ป.๑/๑ ท๔.๑ ป.๑/๔
คาชแี้ จง ๑. แบบทดสอบหลังเรียน (Post – test) หน่วยที่ ๖ เรือ่ ง คาคลอ้ งจองพ้องสัมผัส
ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ เป็นแบบปรนยั มที ัง้ หมด ๑๐ ขอ้ ใชเ้ วลา ๒๐ นาที
๒. ให้นกั เรียนทาเครื่องหมายกากบาท (X) ลงในช่องตัวเลือก ก ข และ ค ขอ้ ใดข้อหนงึ่ ท่ีเหน็ ว่าถูกต้อง
ทสี่ ดุ เพียงขอ้ เดียวลงในกระดาษคาตอบ
๑. คาในข้อใดไม่คล้องจองกัน (ท๔.๑ ป.๑/๔ วิเคราะห)์
ก. กิง่ ก้าน ห่ิงหอ้ ย ข. สาวสวย รวยทรพั ย์ ค. น้าใส ใจจรงิ
ค. เรียนดี
๒. คาในข้อใดคลอ้ งจองกบั คาวา่ "ดินสอ" (ท๑.๑ ป.๑/๑ เขา้ ใจ) ค. ฝนั ไป
ค. ฝืนทน
ก. มโี ชค ข. ขอเขยี น
๓. คาในขอ้ ใดคล้องจองกับคาว่า "เหินฟ้า" (ท๑.๑ ป.๑/๑ เข้าใจ)
ก. ทา้ ลม ข. ชมจันทร์
๔. คาในขอ้ ใดคลอ้ งจองกับคาวา่ "รถไฟ" (ท๑.๑ ป.๑/๑ เขา้ ใจ)
ก. ไอน้า ข. ค่าคืน
๒๙
๕. คาในขอ้ ใดคล้องจองกบั คาว่า "พงึ่ พา" (ท๑.๑ ป.๑/๑ เข้าใจ)
ก. มนี า ข. ใจดี ค. อาศยั
ค. เรอื ใบ ในนา้
๖. คาในข้อใดไมค่ ล้องจองกัน (ท๔.๑ ป.๑/๔ วเิ คราะห)์ ค. หอย จอง
ค. นก มด
ก. สารวจ ขวดแก้ว ข. นา้ ต้ืน นา้ ลกึ ค. ฟ้าสาง กลางคืน
ค. ใสซือ่
๗. คาในข้อใดไม่คล้องจองกัน (ท๔.๑ ป.๑/๔ วเิ คราะห)์
ก. ออ้ ย สร้อย ข. ดอย ถอย
๘. คาในขอ้ ใดไม่คล้องจองกัน (ท๔.๑ ป.๑/๔ วิเคราะห์)
ก. จด สด ข. ต้น สน
๙. คาในขอ้ ใดไมค่ ล้องจองกัน (ท๔.๑ ป.๑/๔ วเิ คราะห์)
ก. ข้าวกล่อง ของใคร ข. กนิ ข้าว หนิ ขาว
๑๐. คาในข้อใดคล้องจองกับคาว่า "จรงิ ใจ" (ท๑.๑ ป.๑/๑ เขา้ ใจ)
ก. ดอื้ มาก ข. จากไป
๓๐
เฉลยขอ้ สอบ
หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี ๖ คาคลอ้ งจองพ้องสัมผัส
ข้อ เฉลยขอ้ สอบกอ่ นเรยี น ข้อ เฉลยข้อสอบหลงั เรยี น
๑ ข๑ ก
๒ ค๒ ข
๓ ก๓ ก
๔ ก๔ ก
๕ ค๕ ค
๖ ก๖ ข
๗ ข๗ ค
๘ ค๘ ค
๙ ข๙ ข
๑๐ ค ๑๐ ค
๓๑
แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - test)
หนว่ ยที่ ๗ เรอ่ื ง ฝกึ คดิ ฝึกเขียน แต่งประโยค
รายวชิ าภาษาไทย รหัสวชิ า ท๑๑๑๐๑ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑
จานวน ๑๐ ข้อ คะแนน ๑๐ คะแนน เวลาสอบ ๒๐ นาที
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอา่ นสร้างความรู้และความคดิ เพ่อื นาไปใช้ตัดสินใจ แกป้ ัญหาในการดาเนินชวี ติ
และมนี สิ ัยรกั การอ่าน
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษาและพลังของภาษาภมู ิ
ปญั ญาทางภาษาและรักษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ิของชาติ
ตัวชี้วัด ท๑.๑ ป.๑/๒ ท๑.๑ ป.๑/๓ ท๑.๑ ป.๑/๗ ท๔.๑ ป.๑/๑ ท๔.๑ ป.๑/๒
คาช้ีแจง ๑. แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - test) หน่วยท่ี ๗ เรื่อง ฝกึ คิด ฝกึ เขียน แตง่ ประโยค
ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑ เป็นแบบปรนัย มที งั้ หมด ๑๐ ข้อ ใช้เวลา ๒๐ นาที
๒. ให้นักเรียนทาเคร่ืองหมายกากบาท (X) ลงในช่องตวั เลือก ก ข และ ค ขอ้ ใดขอ้ หนึง่ ท่ีเหน็ ว่าถูกต้อง
ท่สี ดุ เพยี งข้อเดียวลงในกระดาษคาตอบ
๑. “หลาน” มีเสยี งสระและตัวสะกดเหมอื นคาใด (ท๔.๑ ป.๑/๒ วเิ คราะห์)
ก. หนา ข. การ ค. เหรียญ
๒. คาใดใช้วรรณยุกตถ์ ูกตอ้ ง (ท๔.๑ ป.๑/๑ เข้าใจ)
ก. เก่าอ้ี ข. กล้องข้าว ค. ไข่ตนุ๋
๓. “ไกว คือ ทาสิ่งท่หี อ้ ยอยู่ให้แกวง่ ไปมา” ควรใชก้ ับสิ่งใด (ท๑.๑ ป.๑/๗ เข้าใจ)
ก. ขวดยา ข. หน้า ค. ชิงช้า
๔. ข้อใดใชค้ าว่า “ยา่ ” ไดถ้ ูกต้อง (ท๑.๑ ป.๑/๒ นาไปใช)้
ก. นอ้ งเดนิ ยา่ บนทนี่ อน ข. เขารบี ย่าไปโรงเรียน ค. แมเ่ ดนิ ยา่ ทส่ี วนสาธารณะ
๓๒
๕. “เดก็ ควรนอนแตห่ วั ” เติมคาใดในชอ่ งวา่ ง (ท๔.๑ ป.๑/๒ วิเคราะห)์
ก. คา ข. ค่า ค. ค้า
๖. “ฝันดี มสี ุข ” เติมคาใดให้คลอ้ งจองกัน (ท๔.๑ ป.๑/๒ วเิ คราะห)์
ก. สบายใจ ข. หนุนตัก ค. ทุกวนั
๗. ข้อใดเป็นประโยค (ท๑.๑ ป.๑/๓ นาไปใช)้
ก. เลน่ สนุก ข. เจ้าลงิ น้อย ค. ปลาว่ายนา้
๘“กระรอก ” นาขอ้ ใดมาเติมจึงจะเปน็ ประโยค (ท๔.๑ ป.๑/๒ วิเคราะห์)
ก. สนี า้ ตาล ข. แทะกิง่ ไม้ ค. ตวั นัน้
๙. ขอ้ ใดเรียงคาเป็นประโยค (ท๑.๑ ป.๑/๓ นาไปใช้)
ก. มะยม หล่น ใต้ ตน้ ข. หล่น ใต้ ตน้ มะยม ค. ตน้ มะยม หลน่ ใต้
๑๐. “เม่ือเช้านีเ้ ธอกินอะไร” คาถามน้คี วรตอบอย่างไร (ท๑.๑ ป.๑/๓ เขา้ ใจ)
ก. แมท่ อดไขด่ าว ข. ฉันต่ืนสาย ค. ฉนั กนิ โจก๊
๓๓
แบบทดสอบหลังเรียน ( Post – test)
หน่วยท่ี ๗ เรือ่ ง ฝกึ คดิ ฝึกเขยี น แต่งประโยค
รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑
จานวน ๑๐ ข้อ คะแนน ๑๐ คะแนน เวลาสอบ ๒๐ นาที
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรูแ้ ละความคิดเพื่อนาไปใช้ตัดสนิ ใจ แก้ปญั หาในการดาเนินชวี ติ
และมนี ิสยั รักการอ่าน
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั ภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษาและพลงั ของภาษาภมู ิ
ปัญญาทางภาษาและรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ิของชาติ
ตวั ชวี้ ัด ท๑.๑ ป.๑/๒ ท๑.๑ ป.๑/๓ ท๑.๑ ป.๑/๗ ท๔.๑ ป.๑/๑ ท๔.๑ ป.๑/๒
คาชแี้ จง ๑. แบบทดสอบหลงั เรียน (Post – test) หนว่ ยที่ ๗ เร่ือง ฝึกคิด ฝกึ เขียน แตง่ ประโยค
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ เป็นแบบปรนัย มที ้ังหมด ๑๐ ขอ้ ใช้เวลา ๒๐ นาที
๒. ใหน้ กั เรียนทาเครื่องหมายกากบาท (X) ลงในชอ่ งตัวเลือก ก ข และ ค ขอ้ ใดขอ้ หนึ่งที่เห็นว่าถูกต้อง
ท่ีสดุ เพียงข้อเดยี วลงในกระดาษคาตอบ
๑. “ฝนั ดี มีสุข ” เติมคาใดใหค้ ล้องจองกนั (ท๔.๑ ป.๑/๒ วเิ คราะห์)
ก. สบายใจ ข. หนุนตัก ค. ทุกวนั
๒. ข้อใดใช้คาว่า “ยา่ ” ได้ถูกตอ้ ง (ท๑.๑ ป.๑/๒ นาไปใช้)
ก. นอ้ งเดินย่าบนทนี่ อน ข. เขารีบย่าไปโรงเรียน ค. แม่เดนิ ยา่ ท่ีสวนสาธารณะ
๓. “กระรอก ” นาขอ้ ใดมาเตมิ จงึ จะเป็นประโยค (ท๔.๑ ป.๑/๒ วิเคราะห)์
ก. สนี ้าตาล ข. แทะกิ่งไม้ ค. ตัวนนั้
๔. คาใดใชว้ รรณยกุ ตถ์ กู ตอ้ ง (ท๔.๑ ป.๑/๑ เข้าใจ)
ก. เก่าอ้ี ข. กล้องข้าว ค. ไข่ตุ๋น
๓๔
๕. “เดก็ ควรนอนแต่หวั ” เติมคาใดในชอ่ งว่าง (ท๔.๑ ป.๑/๒ วเิ คราะห์)
ก. คา ข. ค่า ค. ค้า
๖. “หลาน” มเี สียงสระและตัวสะกดเหมอื นคาใด (ท๔.๑ ป.๑/๒ วเิ คราะห)์
ก. หนา ข. การ ค. เหรยี ญ
๗. ขอ้ ใดเป็นประโยค (ท๑.๑ ป.๑/๓ นาไปใช้)
ก. เลน่ สนกุ ข. เจ้าลงิ น้อย ค. ปลาวา่ ยนา้
๘. “ไกว คือ ทาส่ิงทห่ี ้อยอยใู่ หแ้ กว่งไปมา” ควรใชก้ ับสง่ิ ใด (ท๑.๑ ป.๑/๗ เข้าใจ)
ก. ขวดยา ข. หนา้ ค. ชิงช้า
๙. “เม่ือเชา้ นีเ้ ธอกินอะไร” คาถามน้คี วรตอบอยา่ งไร (ท๑.๑ ป.๑/๓ เข้าใจ)
ก. แม่ทอดไขด่ าว ข. ฉันตื่นสาย ค. ฉันกินโจก๊
๑๐. ข้อใดเรยี งคาเปน็ ประโยค (ท๑.๑ ป.๑/๓ นาไปใช้)
ก. มะยม หลน่ ใต้ ต้น ข. หล่น ใต้ ต้น มะยม ค. ต้น มะยม หล่น ใต้
๓๕
เฉลยขอ้ สอบ
หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๗ ฝกึ คดิ ฝึกเขียน แตง่ ประโยค
ขอ้ เฉลยขอ้ สอบกอ่ นเรยี น ข้อ เฉลยข้อสอบหลงั เรยี น
๑ ข๑ ค
๒ ค๒ ข
๓ ค๓ ข
๔ ก๔ ค
๕ ข๕ ข
๖ ค๖ ข
๗ ค๗ ค
๘ ข๘ ค
๙ ก๙ ค
๑๐ ค ๑๐ ก
๓๖
แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - test)
หน่วยท่ี 8 เร่อื งฟงั ดู เล่าขาน ส่อื สารความคิด
รายวชิ าภาษาไทย รหสั วชิ า ท11101 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1
จานวน 10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐานและตวั ชีว้ ัด
มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียนเขยี นส่อื สาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขยี นเรอื่ งราวในรปู แบบ
ตา่ ง ๆ เขยี นรายงานขอ้ มูลสารสนเทศและรายงานการศกึ ษาคน้ ควา้ อย่างมีประสทิ ธิภาพ
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และ
ความรู้สกึ ในโอกาสตา่ ง ๆ อย่างมีวจิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั ภาษาไทย การเปลยี่ นแปลงของภาษาและพลงั ของภาษา
ภมู ิปัญญาทางภาษาและรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัติของชาติ
ตวั ชี้วัด ท2.1 ป1/2 , ท3.1 ป1/1 ,ป1/2,ป1/3,ป1/4,ป1/5
คาชแี้ จง 1. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre - test) หนว่ ยที่ 8 เร่ือง ฟัง ดู เล่าขาน สอื่ สารความคิด
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 เป็นแบบปรนยั มีทง้ั หมด 10 ข้อ ใชเ้ วลา 20 นาที
2. ให้นักเรียนทาเครื่องหมายกากบาท (X) ลงในช่องตัวเลือก ก ข และ ค ข้อใดข้อหนึ่ง
ทีเ่ หน็ ว่าถกู ต้องท่สี ดุ เพียงขอ้ เดียวลงในกระดาษคาตอบ
1. ใครเป็นผฟู้ งั ทด่ี ี ( ท3.1 ป1/5 : เข้าใจ)
ก. ต้อยน่งั ฟงั แลว้ จดบนั ทกึ ข. แจ๋วนั่งหลบั ค. ดาวนง่ั วาดรปู
2. เม่ือนักเรยี นพบผ้ใู หญ่ทรี่ ู้จัก จะปฏิบัติตนอยา่ งไรให้ เหมาะสม (ท3.1 ป1/1 : นาไปใช้)
ก. ว่ิงเข้าไปกอด ข. ยกมอื ไหว้ ค.ย้มิ ให้
3. เพ่อื น : “วนั หยดุ เธอชอบทาอะไร ”
นกั เรียน : “ ………………………………… ”
นักเรยี นควรตอบว่าอย่างไร (ท3.1 ป1/4 : นาไปใช้)
ก. แล้วเธอละ ข. ไม่บอกหรอก ค. เล่นของเล่น
๓๗
4. คาสง่ั วา่ “ อยา่ เดินลัดสนาม ” หมายความว่าใหป้ ฏิบตั ิอย่างไร( ท3.1 ป1/1 : เข้าใจ)
ก. เดินผ่านบริเวณนน้ั ไมไ่ ด้เลย ข. ให้เดนิ ไปตามขอบสนาม ค. วิง่ บนสนามได้
5. ข้อใดเขยี นได้ถูกต้อง ( ท2.1 ป1/2 : เข้าใจ)
ก. แม่ตลาดมา ข. ฉนั ไปโรงเรียน ค. พ่อยาทาให้นอ้ ง
6. ข้อใดมมี ารยาทในการฟังขณะท่ีเพือ่ นกาลังพดู (ท3.1 ป1/5 : เขา้ ใจ)
ก. ปรบมอื ตลอดเวลา ข. พดู ตามเพือ่ นทกุ คา ค. มองเพ่อื นที่กาลงั พูด
7. พยญั ชนะที่มเี สยี งอา่ นคลา้ ยกัน(ท3.1 ป1/2 : วเิ คราะห์)
ก. สอ – เสอื / ศอ – ศาลา ข. ขอ – ไข่ / คอ – ควาย ค. รอ – เรอื / ลอ – ลงิ
8. “ นกมีปีก ปลามี ……………….” ควรเตมิ คาใดในช่องวา่ ง ( ท3.1 ป1/4 : เข้าใจ)
ก. ซีก ข. ขดี ค. ครบี
9. คาพูดใดทาใหน้ กั เรียนอยากช่วยเหลอื เขา(ท3.1 ป1/3 : วิเคราะห์)
ก. เอาหนังสอื ไปถือใหด้ ว้ ย ข. ชว่ ยถอื หนงั สอื ให้หนอ่ ยนะ ค. ถือหนังสือเร็ว
10. เมือ่ เราทาผดิ ทาให้ผอู้ ่ืนโกรธ เราตอ้ งกลา่ วคาวา่ ...................(ท3.1 ป1/4 : เข้าใจ)
ก. ขอโทษ ข. ขอบคุณ ค. ยนิ ดีดว้ ยนะ
๓๘
แบบทดสอบหลังเรียน (Post - test)
หนว่ ยท่ี 8 เรอ่ื ง ฟัง ดู เลา่ ขาน สอ่ื สารความคดิ
รายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า ท11101 ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1
จานวน 10 ขอ้ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขยี นเขยี นสอื่ สาร เขียนเรยี งความ ย่อความ และเขียนเรอ่ื งราวในรูปแบบ
ตา่ ง ๆ เขยี นรายงานข้อมลู สารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ ควา้ อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และ
ความรู้สกึ ในโอกาสต่าง ๆ อยา่ งมีวจิ ารณญาณและสร้างสรรค์
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษาและพลังของภาษา
ภมู ปิ ัญญาทางภาษาและรักษาภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ิของชาติ
ตัวชีว้ ัด ท2.1 ป1/2 , ท3.1 ป1/1 ,ป1/2,ป1/3,ป1/4,ป1/5
คาชแี้ จง 1. แบบทดสอบก่อนเรยี น (Post - test) หน่วยท่ี 8 เร่อื ง ฟงั ดู เล่าขาน ส่ือสารความคิด
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เป็นแบบปรนยั มที งั้ หมด 10 ขอ้ ใชเ้ วลา 20 นาที
2. ใหน้ ักเรียนทาเคร่อื งหมายกากบาท (X) ลงในชอ่ งตวั เลอื ก ก ข และ ค ข้อใดขอ้ หนงึ่ ทเ่ี ห็น
วา่ ถูกตอ้ งทีส่ ดุ เพียงขอ้ เดยี วลงในกระดาษคาตอบ
1. คาส่งั วา่ “ อยา่ เดินลัดสนาม ” หมายความว่าใหป้ ฏิบตั ิอย่างไร( ท3.1 ป1/1 : เข้าใจ)
ก. เดนิ ผา่ นบรเิ วณน้ันไมไ่ ดเ้ ลย ข. ใหเ้ ดินไปตามขอบสนาม ค. วิง่ บนสนามได้
2. “ นกมีปกี ปลามี ……………….” ควรเติมคาใดในชอ่ งวา่ ง ( ท3.1 ป1/4 : เขา้ ใจ)
ก. ซีก ข. ขดี ค. ครบี
3. เมอ่ื เราทาผดิ ทาให้ผอู้ ืน่ โกรธ เราตอ้ งกล่าวคาว่า...................(ท3.1 ป1/4 : เข้าใจ)
ก. ขอโทษ ข. ขอบคุณ ค. ยนิ ดีด้วยนะ
4. ใครเปน็ ผ้ฟู งั ทด่ี ี ( ท3.1 ป1/5 : เข้าใจ)
ก. ต้อยน่งั ฟงั แล้วจดบนั ทึก ข. แจว๋ นั่งหลับ ค. ดาวนงั่ วาดรูป
๓๙
5. ขอ้ ใดเขยี นได้ถูกต้อง ( ท2.1 ป1/2 : เข้าใจ)
ก. แมต่ ลาดมา ข. ฉนั ไปโรงเรยี น ค. พอ่ ยาทาใหน้ ้อง
6. ขอ้ ใดมมี ารยาทในการฟงั ขณะท่ีเพอ่ื นกาลงั พูด (ท3.1 ป1/5 : เข้าใจ)
ก. ปรบมือตลอดเวลา ข. พูดตามเพ่ือนทกุ คา ค. มองเพื่อนทีก่ าลังพดู
7. พยญั ชนะทมี่ เี สยี งอา่ นคลา้ ยกนั (ท3.1 ป1/2 : วิเคราะห์)
ก. สอ – เสือ / ศอ – ศาลา ข. ขอ – ไข่ / คอ – ควาย ค. รอ – เรอื / ลอ – ลงิ
8. เมอื่ นกั เรียนพบผใู้ หญ่ทรี่ จู้ ัก จะปฏบิ ตั ิตนอย่างไรให้เหมะสม (ท3.1 ป1/1 : นาไปใช้)
ก. วิ่งเขา้ ไปกอด ข. ยกมอื ไหว้ ค. ยิม้ ให้
9. คาพูดใดทาให้นักเรียนอยากช่วยเหลือเขา(ท3.1 ป1/3 : วิเคราะห์)
ก. เอาหนังสือไปถือใหด้ ้วย ข. ช่วยถือหนงั สอื ให้หน่อยนะ ค. ถือหนังสอื เร็ว
10. เพอ่ื น : “วันหยุดเธอชอบทาอะไร ”
นักเรียน : “ ………………………………… ”
นักเรยี นควรตอบว่าอยา่ งไร(ท3.1 ป1/4 : นาไปใช้)
ก. แล้วเธอละ ข. ไมบ่ อกหรอก ค. เล่นของเล่น
๔๐
เฉลยแบบทดสอบหนว่ ยที่ ๘ ฟัง ดู เลา่ ขาน ส่ือสารความคิด
แบบทดสอบก่อนเรยี น แบบทดสอบหลงั เรยี น
1. ก 1. ข
2. ข 2. ค
3. ค 3. ก
4. ข 4. ก
5. ข 5. ข
6. ค 6. ค
7. ก 7. ก
8. ค 8. ข
9. ข 9. ข
10. ก 10. ค
๔๑
แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - test)
หนว่ ยที่ 9 เร่ือง วรรณคดีนา่ เรยี นรู้
รายวิชาภาษาไทย รหสั วิชา ท11101 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1
จานวน 10ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 1.1 มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอา่ นสรา้ งความรูแ้ ละความคดิ เพอ่ื นาไปใช้
ตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาในการดาเนนิ ชวี ติ และมีนสิ ัยรักการอ่าน
มาตรฐาน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่า
และนามาประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตจริง
ตวั ชี้วดั ท1.1 ป1/1 , ป1/2 , ป1/3, ป1/4 , ป1/5, ป1/6, ป1/7, ป1/8, ท5.1 ป1/1
คาชแ้ี จง 1. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น (Pre - test) หน่วยที่ 9 เร่อื ง วรรณคดีนา่ เรียนรู้
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เปน็ แบบปรนัย มีทั้งหมด 10 ข้อ ใช้เวลา 20 นาที
2. ให้นักเรยี นทาเครือ่ งหมายกากบาท (X) ลงในชอ่ งตัวเลอื ก ก ข และ ค ข้อใดข้อหนึ่ง
ทเ่ี หน็ ว่าถกู ต้องท่สี ดุ เพยี งข้อเดยี วลงในกระดาษคาตอบ
1. ขอ้ ใดไมใ่ ชข่ นมไทย (ท1.1 ป1/3 : ความรู้ ความจา)
ก. ขนมชนั้ ข. ขนมสอดไส้ ค. ขนมเค้ก
2. “ แมฉ่ นั รอบคอบ ชอบทาอาหาร แม่เปน็ พยาบาล บริการชุมชน”
แม่มอี าชีพใด (ท1.1 ป1/5 : วเิ คราะห)์
ก. พยาบาล ข. แมค่ รัว ค. คา้ ขาย
3. นทิ านเรอ่ื งกระต่ายกับเตา่ ทาไมกระตา่ ยจงึ แพเ้ ตา่ (ท5.1 ป1/1 : วเิ คราะห)์
ก. เพราะกระตา่ ยไม่สบาย ข. เพราะความประมาท ค. เพราะเตา่ เดินเร็ว
4. “ อตุ ส่าหอ์ า่ นเขียนเรียนหนังสอื ทั้งวชิ าสารพัดเพยี รหัดปรอื อยา่ ดึงดือ้ ตัง้ ไข่รา่ ไรเอย”
ใหข้ อ้ คิดในเรื่องใด (ท5.1 ป1/1 : วิเคราะห)์
ก. ความเพยี รพยายาม ข.ความสามัคคี ค. ความกตญั ญู
๔๒
5. ใครใช้หนังสืออย่างทนถุ นอม (ท1.1 ป1/8 : เขา้ ใจ)
ก. อามชอบม้วน พบั หนังสอื ข. เคก้ ฉกี หนังสือไปทาวา่ ว ค. ไกเ่ ปดิ หนังสือเบาๆ
6. .”เจ้าเน้อื อ่อน เอย ออ้ น พี่ จะ กิน ขนม พอ่ี มุ้ นอ้ งนง่ั บนพรม ปอ้ นขนมแลว้ นอนเปลเอย”
น้องนอนทีไ่ หน (ท1.1 ป1/3 : ความรู้ ความจา)
ก. ในเปล ข. บนพรม ค. บนตกั
7. วนั แม่เรานยิ มมอบดอกอะไรเพื่อแสดงความรกั แด่แมเ่ รา (ท1.1 ป1/7 : เขา้ ใจ)
ก. มะลิ ข. กหุ ลาบ ค. พุทธรักษา
8. “ธรรมชาติสรา้ งให้คน สตั ว์ และ พืช อย่รู ว่ มกนั แบบ ......................กัน” (ท1.1 ป1/1 : เขา้ ใจ)
ก.เออื้ เฟ้อื เผือ่ แผ่ ข. พงึ่ พาอาศัย ค. อาศยั ไหวว้ าน
9. คนเราควรปฏบิ ัติตอ่ บุคคลอื่นตามข้อใด (ท1.1 ป1/4 : เข้าใจ)
ก. เพื่อนเกลอ ข. น้าพึง่ เรือ เสอื พ่ึงป่า ค. คนเดยี วหวั หาย สองคนเพื่อนตาย
10. ขอ้ ใดปฏบิ ัติไม่เหมาะสมเม่ือมเี วลาว่าง (ท1.1 ป1/6 : เข้าใจ)
ก. เลน่ มอื ถือ ข. อา่ นหนังสือทีต่ นสนใจ ค. ชว่ ยแม่ปลกู ผักสวนครวั
๔๓
แบบทดสอบหลังเรียน (Post - test)
หน่วยที่ 9 เรือ่ ง วรรณคดนี ่าเรียนรู้
รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1
จานวน 10ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลาสอบ 20 นาที
มาตรฐาน ท 1.1 มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอา่ นสร้างความรู้และความคดิ เพือ่ นาไปใช้
ตดั สนิ ใจ แกป้ ญั หาในการดาเนนิ ชวี ติ และมนี ิสยั รกั การอ่าน
มาตรฐาน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่า
และนามาประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตจริง
ตวั ชว้ี ัด ท1.1 ป1/1 , ป1/2 , ป1/3, ป1/4 , ป1/5, ป1/6, ป1/7, ป1/8, ท5.1 ป1/1
คาช้ีแจง 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (Post - test) หนว่ ยที่ 9 เรื่อง วรรณคดีนา่ เรยี นรู้
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบปรนยั มที งั้ หมด 10 ขอ้ ใชเ้ วลา 20 นาที
2. ให้นักเรียนทาเคร่ืองหมายกากบาท (X) ลงในช่องตัวเลือก ก ข และ ค ข้อใดข้อหน่ึง
ทีเ่ ห็นว่าถกู ตอ้ งที่สดุ เพียงข้อเดียวลงในกระดาษคาตอบ
1. คนเราควรปฏบิ ัติตอ่ บคุ คลอืน่ ตามข้อใด (ท1.1 ป1/4 : เขา้ ใจ)
ก. เพ่ือนเกลอ ข. น้าพึ่งเรือ เสอื พง่ึ ป่า ค. คนเดยี วหัวหาย สองคนเพอ่ื นตาย
2. .”เจ้าเน้อื ออ่ น เอย ออ้ น พี่ จะ กนิ ขนม พอ่ี มุ้ น้องน่ังบนพรม ป้อนขนมแลว้ นอนเปลเอย”
น้องนอนทไ่ี หน (ท1.1 ป1/3 : ความรู้ ความจา)
ก. ในเปล ข. บนพรม ค. บนตกั
3. ขอ้ ใดปฏิบัติไม่เหมาะสมเม่อื มีเวลาว่าง (ท1.1 ป1/6 : เข้าใจ)
ก. เลน่ มือถอื ข. อ่านหนังสอื ที่ตนสนใจ ค. ช่วยแมป่ ลกู ผกั สวนครัว
4. “ อุตส่าห์อ่านเขียนเรยี นหนังสือ ท้ังวชิ าสารพัดเพียรหดั ปรอื อยา่ ดึงดอ้ื ตง้ั ไข่รา่ ไรเอย”
ใหข้ ้อคิดในเรอื่ งใด (ท5.1 ป1/1 : วเิ คราะห)์
ก. ความเพยี รพยายาม ข.ความสามัคคี ค. ความกตญั ญู
๔๔
5. “ธรรมชาตสิ ร้างให้คน สัตว์ และ พชื อยูร่ ว่ มกันแบบ ......................กัน”(ท1.1 ป1/1 : เขา้ ใจ)
ก.เออ้ื เฟอื้ เผอื่ แผ่ ข. พ่ึงพาอาศัย ค. อาศยั ไหว้วาน
6. .”เจา้ เนื้อออ่ น เอย อ้อน พี่ จะ กิน ขนม พอ่ี ุ้มนอ้ งน่ังบนพรม ปอ้ นขนมแล้วนอนเปลเอย”
น้องนอนทไี่ หน (ท1.1 ป1/3 : ความรู้ ความจา)
ก. ในเปล ข. บนพรม ค. บนตัก
7. ใครใช้หนงั สอื อยา่ งทนถุ นอม (ท1.1 ป1/8 : เข้าใจ)
ก. อามชอบมว้ น พับหนังสอื ข. เคก้ ฉีกหนงั สอื ไปทาวา่ ว ค. ไกเ่ ปิดหนังสือเบาๆ
8. วันแม่เรานยิ มมอบดอกอะไรเพื่อแสดงความรกั แดแ่ ม่เรา (ท1.1 ป1/7 : เข้าใจ)
ก. มะลิ ข. กหุ ลาบ ค. พทุ ธรกั ษา
9. ขอ้ ใดไมใ่ ชข่ นมไทย (ท1.1 ป1/3 : ความรู้ ความจา)
ก. ขนมช้นั ข. ขนมสอดไส้ ค. ขนมเคก้
10. นิทานเร่อื งกระต่ายกบั เต่า ทาไมกระตา่ ยจงึ แพเ้ ต่า (ท5.1 ป1/1 : วิเคราะห์)
ก. เพราะกระต่ายไมส่ บาย ข. เพราะความประมาท ค. เพราะเตา่ เดินเร็ว
๔๕
เฉลยแบบทดสอบหนว่ ยท่ี ๙ วรรณคดีนา่ เรยี นรู้
แบบทดสอบก่อนเรยี น แบบทดสอบหลงั เรียน
1. ค 1. ข
2. ก 2. ก
3. ข 3. ก
4. ก 4. ก
5. ค 5. ข
6. ก 6. ก
7. ก 7. ค
8. ข 8. ก
9. ข 9. ค
10. ก 10. ข
๔๖
แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre - test)
หน่วยที่ 10 เรือ่ ง ท่องจำอำขยำน สบื สำนภำษำไทย
รำยวิชำภำษำไทย รหสั วิชำ ท11101 ชน้ั ประถมศกึ ษำปีที่ 1
จำนวน 10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน เวลำสอบ 20 นำที
มำตรฐำน/ตวั ชี้วดั
มำตรฐำน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรแู้ ละความคิดเพ่อื นาไปใช้ตดั สนิ ใจ แกป้ ัญหาในการ
ดาเนินชวี ติ และมนี ิสยั รกั การอ่าน
มำตรฐำน ท 5.1 เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่า
และนามาประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ จริง
ตวั ช้วี ัด ท1.1 ป1/1 , ป1/2 , ป1/3, ป1/4, ป1/5, ป1/6, ป1/7, ป1/8 ท5.1 ป1/1 , ป
1/2
คำชี้แจง 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - test) หน่วยท่ี 10 ทอ่ งจำอำขยำน สืบสำนภำษำไทย
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เปน็ แบบปรนยั มที ้งั หมด 10 ขอ้ ใชเ้ วลา 20 นาที
2. ใหน้ ักเรยี นทาเครือ่ งหมายกากบาท (X) ลงในชอ่ งตัวเลือก 1 2 และ 3 ข้อใดข้อหน่ึง
ทเ่ี หน็ ว่าถูกต้องทีส่ ุดเพียงขอ้ เดียวลงในกระดาษคาตอบ
1. “แมวเอ๋ยแมวเหมียว รูปร่ำงปรำดเปรยี วเป็นนกั หนำ
รอ้ งเรยี กเหมียว เหมียว เด๋ียวกม็ ำ เคล้ำแขง้ เคลำ้ ขำนำ่ เอ็นดู
รจู้ ักเอำรักเขำ้ ต่อต้งั คำ่ ค่ำซำ้ น่ังระวงั หนู
ควรนบั ว่ำมนั กตัญญู พอดูอย่ำงไว้ใส่ใจเอย”
บทอำขยำนน้ใี ห้ขอ้ คดิ เรื่องอะไร (ท5.1 ป1/1 : วเิ คราะห์)
ก. ความกตญั ญู ข. ความขยนั หมนั่ เพยี ร ค. ความเอือ้ เฟ้ือเผ่ือแผ่
2. คาว่า “ ร้องเรยี ก ” ผสมด้วยสระอะไรบา้ ง(ท1.1 ป1/7 : ความรู้ความจา)
ก. สระ อัว – สระ เอ ข. สระ ออ - เอีย ค. สระ เอาะ – สระ เออะ
3. จากบทอาขยาน “แมวเอ๋ยแมวเหมยี ว” ผู้แต่งมีจุดประสงคใ์ ด (ท1.1 ป1/5 : สงั เคราะห์)
ก. ตาหนิ ข. ตกั เตอื น ค. สงั่ สอน