3.4 PEMILIHAN STRAREGIK BERDASARKAN PEMBERATAN ( MATRIKS RANKIN )
PENGURUSAN PENTADBIRAN
PEMILIHAN INISIATIF/STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
Menggunakan skala likert: 1- Amat Rendah 2- Rendah 3- Sederhana
4- Tinggi 5- Amat tinggi
Strategi Strategi Strategi
Bil Kriteria Pemilihan
1 2 3
1 Tahap kebolehlaksanaan proses kerja 5 3 3
2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 3
3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan berhemah 3 3 3
4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan 4 3 4
5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 3
6 Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, 4 4 4
matlamat/isu, misi dan visi
7 Akur kepatuhan dengan mandat/arahan 5 4 4
8 Rekod keberkesanan yang lepas 3 3 3
9 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4
Jumlah Skor 36 32 31
Keputusan 1 2 3
Senarai Inisiatif/Strategi Mengikut Keutamaan
1. Membangunkan kapasiti guru
2. Peningkatan 3K keceriaan sekolah
3. Meningkatkan pengurusan kewangan sekolah
11
PENGURUSAN KURIKULUM – MATRIKS RANKIN
PEMILIHAN INISIATIF/STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
Menggunakan skala likert: 1- Amat Rendah 2- Rendah 3- Sederhana
4- Tinggi 5- Amat tinggi
Strategi Strategi Strategi Strategi
Bil Kriteria Pemilihan
1 2 3 4
1 Tahap kebolehlaksanaan proses kerja 4 4 3 3
2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 4 4
3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan berhemah 4 4 4 4
4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan 3 4 3 3
5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 3 4 3 3
6 Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, 4 5 3 3
matlamat/isu, misi dan visi
7 Akur kepatuhan dengan mandat/arahan 4 4 4 3
8 Rekod keberkesanan yang lepas 4 4 3 3
9 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 3 3
Jumlah Skor 34 37 30 29
Keputusan 2 1 3 4
Senarai Inisiatif/Strategi Mengikut Keutamaan
1. Meningkatkan pencapaian akademik
2. Meningkatkan penggunaan ICT dan penguasaan PAK 21 di kalangan guru
3. Meningkatkan budaya membaca
4. Meningkatkan kesedaran murid
12
PENGURUSAN KURIKULUM – MATRIKS RANKIN
PEMILIHAN INISIATIF/STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
Menggunakan skala likert: 1- Amat Rendah 2- Rendah 3- Sederhana
4- Tinggi 5- Amat tinggi
Strategi Strategi Strategi Strategi
Bil Kriteria Pemilihan
1 2 3 4
1 Tahap kebolehlaksanaan proses kerja 4 4 3 3
2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 4 4
3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan berhemah 4 4 4 4
4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan 3 4 3 3
5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 3 4 3 3
6 Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, 4 5 3 3
matlamat/isu, misi dan visi
7 Akur kepatuhan dengan mandat/arahan 4 4 4 3
8 Rekod keberkesanan yang lepas 4 4 3 3
9 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 3 3
Jumlah Skor 34 37 30 29
Keputusan 2 1 3 4
Senarai Inisiatif/Strategi Mengikut Keutamaan
1. Meningkatkan pencapaian akademik
2. Meningkatkan penggunaan ICT dan penguasaan PAK 21 di kalangan guru
3. Meningkatkan budaya membaca
4. Meningkatkan kesedaran murid
12
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID – MATRIKS RANKIN
PEMILIHAN INISIATIF/STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
Menggunakan skala likert: 1- Amat Rendah 2- Rendah 3- Sederhana
4- Tinggi 5- Amat tinggi
Strategi Strategi Strategi Strategi
Bil Kriteria Pemilihan
1 2 3 4
1 Tahap kebolehlaksanaan proses kerja 5 3 3 3
2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 3 4
3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan berhemah 3 3 3 4
4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan 4 3 4 3
5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 3 3
6 Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, 4 4 4 3
matlamat/isu, misi dan visi
7 Akur kepatuhan dengan mandat/arahan 5 4 4 3
8 Rekod keberkesanan yang lepas 3 3 3 3
9 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4 3
Jumlah Skor 36 32 31 29
Keputusan 1 2 3 4
Senarai Inisiatif/Strategi Mengikut Keutamaan
1. Memantapkan disiplin murid sekolah
2. Mengukuhkan pembudayaan budi Bahasa warga sekolah
3. Pencapaian jaminan persekitaran sekolah yang selamat
4. Pencapaian kerjasama keluarga dan masyarakat bagi membentuk sahsiah murid
.
13
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID – MATRIKS RANKIN
PEMILIHAN INISIATIF/STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
Menggunakan skala likert: 1- Amat Rendah 2- Rendah 3- Sederhana
4- Tinggi 5- Amat tinggi
Strategi Strategi Strategi Strategi
Bil Kriteria Pemilihan
1 2 3 4
1 Tahap kebolehlaksanaan proses kerja 5 3 3 3
2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 3 4
3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan berhemah 3 3 3 4
4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan 4 3 4 3
5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 3 3
6 Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, 4 4 4 3
matlamat/isu, misi dan visi
7 Akur kepatuhan dengan mandat/arahan 5 4 4 3
8 Rekod keberkesanan yang lepas 3 3 3 3
9 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4 3
Jumlah Skor 36 32 31 29
Keputusan 1 2 3 4
Senarai Inisiatif/Strategi Mengikut Keutamaan
1. Memantapkan disiplin murid sekolah
2. Mengukuhkan pembudayaan budi Bahasa warga sekolah
3. Pencapaian jaminan persekitaran sekolah yang selamat
4. Pencapaian kerjasama keluarga dan masyarakat bagi membentuk sahsiah murid
.
13
PENGURUSAAN KOKURIKULUM
PEMILIHAN INISIATIF/STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
Menggunakan skala likert: 1- Amat Rendah 2- Rendah 3- Sederhana
4- Tinggi 5- Amat tinggi
Bil Kriteria Pemilihan Strategi 1 Strategi 2 Strategi 3 Strategi 4
1 Tahap kebolehlaksanaan proses kerja 4 3 4 3
2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 4 3
3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan berhemah 3 3 3 3
4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan 3 3 3 3
5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 4 3
6 Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, 4 4 4 4
matlamat/isu, misi dan visi
7 Akur kepatuhan dengan mandat/arahan 5 4 5 4
8 Rekod keberkesanan yang lepas 4 3 4 3
9 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 3 5 4
Jumlah Skor 35 31 36 30
Keputusan 2 3 1 4
Senarai Inisiatif/Strategi Mengikut Keutamaan
1. MEMPERKASA PENCAPAIAN KOKURIKULUM
2. MENINGKATKAN TAHAP KEILMUAN GURU
3. MEMPERKASA PEMBANGUNAN BAKAT MURID
4. MENGHARGAI KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
14
PENGURUSAAN KOKURIKULUM
PEMILIHAN INISIATIF/STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
Menggunakan skala likert: 1- Amat Rendah 2- Rendah 3- Sederhana
4- Tinggi 5- Amat tinggi
Bil Kriteria Pemilihan Strategi 1 Strategi 2 Strategi 3 Strategi 4
1 Tahap kebolehlaksanaan proses kerja 4 3 4 3
2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 4 3
3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan berhemah 3 3 3 3
4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan 3 3 3 3
5 Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 4 4 3
6 Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, 4 4 4 4
matlamat/isu, misi dan visi
7 Akur kepatuhan dengan mandat/arahan 5 4 5 4
8 Rekod keberkesanan yang lepas 4 3 4 3
9 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 3 5 4
Jumlah Skor 35 31 36 30
Keputusan 2 3 1 4
Senarai Inisiatif/Strategi Mengikut Keutamaan
1. MEMPERKASA PENCAPAIAN KOKURIKULUM
2. MENINGKATKAN TAHAP KEILMUAN GURU
3. MEMPERKASA PEMBANGUNAN BAKAT MURID
4. MENGHARGAI KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
14
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
15
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
15
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
16
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
16
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
17
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
17
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
18
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
18
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
19
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
19
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
20
3.5 PROJEK / STRATEGIK MENGIKUT KLUSTER KRA ( KEY RESULT AREA )
20
21
BAHAGIAN 4 : PELAN STRATEGIK , PELAN
TAKTIKAL ( PiNTAS ) DAN PELAN OPERASI (OPPM ):
BAGI KRA 1 : PEMIMPIN BERKESAN
1: KRA 1 : PEMIMPIN BERKESAN :-
1. Peningkatan enrolmen murid pra sekolah
2. Peningkatan enrolmen murid ( Tahun 1 hingga 6 )
3. Peningkatan murid berkeperluan khas ( MBK ) ke program Pendidikan Khas
Inklusif
4. Memperkasa kepimpinan Intruksional dalam kalangan School Leaders Team (
SLT ) dan Middle Leaders Team ( MLT )
5. Memperkasa kepimpinan Digital sekolah
6. Pembudayaan SKPMG2
7. Memperkasa pengurusan kewangan sekolah
8. Memperkasa pengurusan Aset sekolah
9. Pembangunan kompetensi sumber manusia
PELAN STRATEGIK , PELAN TAKTIKAL ( PiNTAS ) DAN PELAN OPERASI (OPPM ):
BAGI KRA 1 : PEMIMPIN BERKESAN
1.1 Peningkatan enrolmen murid pra sekolah
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Meningkatkan pelajar pra sekolah Memberi kesedaran kepada ibubapa Penambahan pelajar dari kalangan
tentang kepentingan anak- anak orang asli 2 5 10 15
bersekolah awal terutama ibubapa
pelajar asli.
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN ENROLMEN PELAJAR ASLI BIL MURID PENINGKATAN LAWATAN REKOD GB MAC 2024 LAPORAN PENINGKATAN
BERKESAN PENDAFTARAN DARI PELAJAR INFORMASI PENDAFTARAN GPK 2022 GAMBAR PELAJAR ASLI
PRA ASLI MEMASUKI BERTERUSAN PENTADBIRAN FAIL PLC / MASUK PRA
PRA SEKOLAH SEKOLAH
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Program Jom ke sekolah Meningkatkan Guru Besar Ibubapa pelajar Peratus ibubapa Peningkatan pelajar asli
kesedaran ibubapa Semua Penolong Mac sekolah asli masih kurang pelajar asli ke pra sekolah
pelajar asli akan kanan kesedaran untuk menghantar meningkat menjelang
kepentingan pendidikan Kaunselor menghantar anak anak ke pra 2024
Guru disiplin ke pra sekolah sekolah
Guru Pra meningkat
1
PELAN STRATEGIK , PELAN TAKTIKAL ( PiNTAS ) DAN PELAN OPERASI (OPPM ):
BAGI KRA 1 : PEMIMPIN BERKESAN
1.1 Peningkatan enrolmen murid pra sekolah
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Meningkatkan pelajar pra sekolah Memberi kesedaran kepada ibubapa Penambahan pelajar dari kalangan
tentang kepentingan anak- anak orang asli 2 5 10 15
bersekolah awal terutama ibubapa
pelajar asli.
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN ENROLMEN PELAJAR ASLI BIL MURID PENINGKATAN LAWATAN REKOD GB MAC 2024 LAPORAN PENINGKATAN
BERKESAN PENDAFTARAN DARI PELAJAR INFORMASI PENDAFTARAN GPK 2022 GAMBAR PELAJAR ASLI
PRA ASLI MEMASUKI BERTERUSAN PENTADBIRAN FAIL PLC / MASUK PRA
PRA SEKOLAH SEKOLAH
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Program Jom ke sekolah Meningkatkan Guru Besar Ibubapa pelajar Peratus ibubapa Peningkatan pelajar asli
kesedaran ibubapa Semua Penolong Mac sekolah asli masih kurang pelajar asli ke pra sekolah
pelajar asli akan kanan kesedaran untuk menghantar meningkat menjelang
kepentingan pendidikan Kaunselor menghantar anak anak ke pra 2024
Guru disiplin ke pra sekolah sekolah
Guru Pra meningkat
1
1.2 Peningkatan enrolmen murid ( tahun 1 hingga 6 )
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Meningkatkan enrolmen murid tahun 1 hingga 6 Memberi kesedaran kepada ibubapa Penambahan pelajar setiap tahun
tentang kepentingan anak- anak 98 108 118 128
bersekolah
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN ENROLMEN MURID PELAJAR TAHUN 1 BIL MURID PENINGKATAN LAWATAN REKOD GB MAC 2024 LAPORAN PENINGKATAN
BERKESAN TAHUN 1 HINGGA HINGGA 6 ARUS PELAJAR INFORMASI PENDAFTARAN GPK 2022 GAMBAR DAFTAR
TAHUN 6 PERDANA MEMASUKI BERTERUSAN PENTADBIRAN FAIL PLC / PELAJAR ARUS
SEKOLAH SEKOLAH PERDANA KE
SEKOLAH
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Program Jom ke sekolah Meningkatkan Guru Besar Jumlah Peratus ibu Peningkatan pelajar
kesedaran ibubapa Semua Penolong Mac sekolah pelajar setiap bapa mendaftar setiap kelas
pelajar akan kanan tahun -+ 20 pelajar di
kepentingan pendidikan Kaunselor pelajar setiap sekolah
Guru disiplin kelas
Guru Pra
2
1.2 Peningkatan enrolmen murid ( tahun 1 hingga 6 )
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Meningkatkan enrolmen murid tahun 1 hingga 6 Memberi kesedaran kepada ibubapa Penambahan pelajar setiap tahun
tentang kepentingan anak- anak 98 108 118 128
bersekolah
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN ENROLMEN MURID PELAJAR TAHUN 1 BIL MURID PENINGKATAN LAWATAN REKOD GB MAC 2024 LAPORAN PENINGKATAN
BERKESAN TAHUN 1 HINGGA HINGGA 6 ARUS PELAJAR INFORMASI PENDAFTARAN GPK 2022 GAMBAR DAFTAR
TAHUN 6 PERDANA MEMASUKI BERTERUSAN PENTADBIRAN FAIL PLC / PELAJAR ARUS
SEKOLAH SEKOLAH PERDANA KE
SEKOLAH
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Program Jom ke sekolah Meningkatkan Guru Besar Jumlah Peratus ibu Peningkatan pelajar
kesedaran ibubapa Semua Penolong Mac sekolah pelajar setiap bapa mendaftar setiap kelas
pelajar akan kanan tahun -+ 20 pelajar di
kepentingan pendidikan Kaunselor pelajar setiap sekolah
Guru disiplin kelas
Guru Pra
2
1.3 Peningkatan murid berkeperluan khas ( MBK ) ke program Pendidikan Khas Inklusif
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Meningkatkan murid MBK ke program Memberi kesedaran kepada warga Penambahan pelajar setiap tahun 1 2 3 4
pendidikan khas inklusif sekolah, ibubapa dan murid perdana
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN ENROLMEN MURID PELAJAR MBK BIL MURID PENINGKATAN MENINGKATKAN BORANG REKOD GB MAC 2024 REKOD 3M PENINGKATAN
BERKESAN MBK INKLUSIF MBK MEMASUKI KEMAHIRAN 3M PEMANTAUAN GPK 2022 MURID MBK PENGUASAAN
INKLUSIF MURID MBK PENTADBIRAN 3M MURID MBK
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Bengkel 3M Meningkatkan Gb Mac sekolah Terdapat Peratus murid Program bengkel 3M
penguasaan 3M murid Gpk 1 2022 murid yang menguasai 3M yang berterusan
mbk Guru ppki belum meningkat
menguasai
3M
3
1.3 Peningkatan murid berkeperluan khas ( MBK ) ke program Pendidikan Khas Inklusif
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Meningkatkan murid MBK ke program Memberi kesedaran kepada warga Penambahan pelajar setiap tahun 1 2 3 4
pendidikan khas inklusif sekolah, ibubapa dan murid perdana
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN ENROLMEN MURID PELAJAR MBK BIL MURID PENINGKATAN MENINGKATKAN BORANG REKOD GB MAC 2024 REKOD 3M PENINGKATAN
BERKESAN MBK INKLUSIF MBK MEMASUKI KEMAHIRAN 3M PEMANTAUAN GPK 2022 MURID MBK PENGUASAAN
INKLUSIF MURID MBK PENTADBIRAN 3M MURID MBK
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Bengkel 3M Meningkatkan Gb Mac sekolah Terdapat Peratus murid Program bengkel 3M
penguasaan 3M murid Gpk 1 2022 murid yang menguasai 3M yang berterusan
mbk Guru ppki belum meningkat
menguasai
3M
3
1.4 Memperkasa kepimpinan instruksional dalam kalangan School Leaders Team ( SLT ) dan Middle Leaders Team ( MLT )
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperkasa kepimpinan instruksional dalam Melaksanakan coaching dan Skor penuh dalam kepimpinan( 156) 130 140 150 156
kalangan school leaders team dan middle mentoring serta pemantapan dan pdpc ( 20 ) 15 17 18 20
leaders team kompetensi kepimpinan pengurus
sekolah
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN DATA PBPPP / PENTADBIR MARKAH PENINGKATAN MENINGKATKAN DATA PBPPP / GB MAC 2024 INTERNET DATA PBPPP / PENINGKATAN
BERKESAN SKPMG GURU - GURU PEMANTAUAN SKOR MENCAPAI SKOR SKPMG GPK 2022 KOMPUTER SKPMG DALAM SKOR
KURANG TARGET YANG PERINGATAN GURU - GURU PBPPP / SKPMG
MEMUASKAN DITETAPKAN PEMANTAUAN
BERTERUSAN
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Kursus peningkatan Memperkasa coaching Gb Mac 2022 sekolah bil skor yang Peningkatan Peningkatan skor
profesionalisme guru dan mentoring Gpk kurang skor yang meningkat setiap tahun
Guru - guru memberansangkan berterusan
setiap tahun
4
1.4 Memperkasa kepimpinan instruksional dalam kalangan School Leaders Team ( SLT ) dan Middle Leaders Team ( MLT )
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperkasa kepimpinan instruksional dalam Melaksanakan coaching dan Skor penuh dalam kepimpinan( 156) 130 140 150 156
kalangan school leaders team dan middle mentoring serta pemantapan dan pdpc ( 20 ) 15 17 18 20
leaders team kompetensi kepimpinan pengurus
sekolah
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN DATA PBPPP / PENTADBIR MARKAH PENINGKATAN MENINGKATKAN DATA PBPPP / GB MAC 2024 INTERNET DATA PBPPP / PENINGKATAN
BERKESAN SKPMG GURU - GURU PEMANTAUAN SKOR MENCAPAI SKOR SKPMG GPK 2022 KOMPUTER SKPMG DALAM SKOR
KURANG TARGET YANG PERINGATAN GURU - GURU PBPPP / SKPMG
MEMUASKAN DITETAPKAN PEMANTAUAN
BERTERUSAN
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Kursus peningkatan Memperkasa coaching Gb Mac 2022 sekolah bil skor yang Peningkatan Peningkatan skor
profesionalisme guru dan mentoring Gpk kurang skor yang meningkat setiap tahun
Guru - guru memberansangkan berterusan
setiap tahun
4
1.5 Memperkasa kepimpinan digital sekolah
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperkasa kepimpinan digital sekolah Memberi kefahaman dan latihan Penambahan penggunaan erph 7 10 15 22
kepada guru tentang penggunaan dalam kalangan guru
erph
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN REKOD GURU BIL GURU PENINGKATAN LATIHAN BORANG REKOD GB MAC 2024 REKOD PENINGKATAN
BERKESAN PENGHANTARAN MENGGUNAKAN GURU BERTERUSAN PENGHANTARAN GPK2 2022 PENGHANTARAN MENGHANTAR
DAN SEMAKAN ERPH MENGGUNAKAN ERPH ERPH
ERPH ERPH
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 PROGRAM GO ERPH MENINGKATKAN GB MAC 2022 SEKOLAH TERDAPAT PERATUS PENGGUNAAN ERPH
PENGGUNAAN ERPH GPK GURU GURU GUNA SEPENUHNYA PADA
DALAM KALANGAN GP ICT BELUM ERPH 2024
GURU MAHIR GUNA MENINGKAT
ERPH
5
1.5 Memperkasa kepimpinan digital sekolah
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperkasa kepimpinan digital sekolah Memberi kefahaman dan latihan Penambahan penggunaan erph 7 10 15 22
kepada guru tentang penggunaan dalam kalangan guru
erph
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN REKOD GURU BIL GURU PENINGKATAN LATIHAN BORANG REKOD GB MAC 2024 REKOD PENINGKATAN
BERKESAN PENGHANTARAN MENGGUNAKAN GURU BERTERUSAN PENGHANTARAN GPK2 2022 PENGHANTARAN MENGHANTAR
DAN SEMAKAN ERPH MENGGUNAKAN ERPH ERPH
ERPH ERPH
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 PROGRAM GO ERPH MENINGKATKAN GB MAC 2022 SEKOLAH TERDAPAT PERATUS PENGGUNAAN ERPH
PENGGUNAAN ERPH GPK GURU GURU GUNA SEPENUHNYA PADA
DALAM KALANGAN GP ICT BELUM ERPH 2024
GURU MAHIR GUNA MENINGKAT
ERPH
5
1.6 Pembudayaan SKPMG2
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Pembudayaan skpmg2 Penarafan skpmg2 diurus dengan baik Mencapai sasaran yang ditetapkan 80% 90% 95% 100%
untuk mendapatkan maklumat tentang untuk meningkatkan keperkasaan
kualiti standard sekolah spt. pengoperasian sekolah
Pengurusan organisasi, kurikulum,
hem dan kokurikulum
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN E-PRESTASI KEBERHASILAN PERATUS PENGISIAN PERINGATAN BAND GB MAC 2024 SISTEM MINIT PENGISIAN
BERKESAN PENGISIAN SKPMG LENGKAP BERTERUSAN TUMS GPK 2022 E-PRESTASI MESYUARAT LENGKAP
SKPMG MENGIKUT MASA SKPMG2 LAPORAN SISTEM
YANG AKTIVITI MENGIKUT MASA
DITETAPKAN YANG
DITETAPKAN
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 ZERO DEFFECT SYSTEM MENINGKATKAN GB MAC 2022 PENGISIAN PENGISIAN PENGISIAN DATA
PENGISIAN SISTEM GPK DATA DATA SKPMG2 LENGKAP MENGIKUT
BERKUALITI DAN SKPMG BERKUALITI MASA YANG
TEPAT MASA TIDAK DAN TEPAT DITETAPKAN
BERKUALITI
DAN TIDAK
TEPAT MASA
6
1.6 Pembudayaan SKPMG2
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Pembudayaan skpmg2 Penarafan skpmg2 diurus dengan baik Mencapai sasaran yang ditetapkan 80% 90% 95% 100%
untuk mendapatkan maklumat tentang untuk meningkatkan keperkasaan
kualiti standard sekolah spt. pengoperasian sekolah
Pengurusan organisasi, kurikulum,
hem dan kokurikulum
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN E-PRESTASI KEBERHASILAN PERATUS PENGISIAN PERINGATAN BAND GB MAC 2024 SISTEM MINIT PENGISIAN
BERKESAN PENGISIAN SKPMG LENGKAP BERTERUSAN TUMS GPK 2022 E-PRESTASI MESYUARAT LENGKAP
SKPMG MENGIKUT MASA SKPMG2 LAPORAN SISTEM
YANG AKTIVITI MENGIKUT MASA
DITETAPKAN YANG
DITETAPKAN
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 ZERO DEFFECT SYSTEM MENINGKATKAN GB MAC 2022 PENGISIAN PENGISIAN PENGISIAN DATA
PENGISIAN SISTEM GPK DATA DATA SKPMG2 LENGKAP MENGIKUT
BERKUALITI DAN SKPMG BERKUALITI MASA YANG
TEPAT MASA TIDAK DAN TEPAT DITETAPKAN
BERKUALITI
DAN TIDAK
TEPAT MASA
6
1.7 Memperkasa pengurusan kewangan sekolah
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperkasa pengurusan kewangan sekolah Semakan dan pemeriksaan yang lebih Mencapai sasaran yang ditetapkan 70% 80% 90% 100%
kerap dan menyelesaikan tugasan sekurang – kurangnya ke tahap
mengikut empoh yang ditetapkan memuaskan dan cemerlang dalam
penilaian audit tahunan
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN SISTEM ESPKWS AKAUN PENILAIAN PENYATA AUDIT PEMANTAUAN SISTEM DAN GB JAN 2024 SISTEM ESPKWS PENYATA AUDIT AUDIT TAHUNAN
BERKESAN KEWANGAN AUDIT TAHUNAN SELESAI OLEH JU BENGKEL GPK 2022 KEWANGAN SEK CEMERLANG
SEKOLAH DAN TAHUNAN KEWANGAN KEWANGAN JU KEWANGAN / PCG
ASRAMA BERTEGUR BERTERUSAN PPD KEWANGAN
ASRAMA
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Bengkel pengurusan Meningkatkan Gb Jan - dis Semakan Audit tahunan Pemeriksaan akaun
kewangan sekolah dan pengurusan kewangan Pembantu tadbir penyata audit yang oleh ju dan auditor
asrama tidak bertegur untuk Penyelia asrama seimbang memusakan
audit tahunan gpk serta untuk sekolah
semakan dan asrama
baucer dan
dokumen
sokongan
7
1.7 Memperkasa pengurusan kewangan sekolah
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperkasa pengurusan kewangan sekolah Semakan dan pemeriksaan yang lebih Mencapai sasaran yang ditetapkan 70% 80% 90% 100%
kerap dan menyelesaikan tugasan sekurang – kurangnya ke tahap
mengikut empoh yang ditetapkan memuaskan dan cemerlang dalam
penilaian audit tahunan
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN SISTEM ESPKWS AKAUN PENILAIAN PENYATA AUDIT PEMANTAUAN SISTEM DAN GB JAN 2024 SISTEM ESPKWS PENYATA AUDIT AUDIT TAHUNAN
BERKESAN KEWANGAN AUDIT TAHUNAN SELESAI OLEH JU BENGKEL GPK 2022 KEWANGAN SEK CEMERLANG
SEKOLAH DAN TAHUNAN KEWANGAN KEWANGAN JU KEWANGAN / PCG
ASRAMA BERTEGUR BERTERUSAN PPD KEWANGAN
ASRAMA
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Bengkel pengurusan Meningkatkan Gb Jan - dis Semakan Audit tahunan Pemeriksaan akaun
kewangan sekolah dan pengurusan kewangan Pembantu tadbir penyata audit yang oleh ju dan auditor
asrama tidak bertegur untuk Penyelia asrama seimbang memusakan
audit tahunan gpk serta untuk sekolah
semakan dan asrama
baucer dan
dokumen
sokongan
7
1.8 Memperkasa pengurusan asset sekolah
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperkasa pengurusan asset sekolah Pemeriksaan asset alih yang lebih 4 kali pemeriksaan dapat di buat 60% 68% 75% 85%
sistematik dan pengemaskinian rekod dengan berkesan dan proses
asset alih terkini pelupusan dapat dibuat
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN KEW PA 7 GURU DAN AKP TEGURAN DARI 1 ATAU 2 KALI PEMANTAUAN BORANG KEW PA GB JAN 2024 BAHAN CETAK LAPORAN ASSET PEMANTAUAN
BERKESAN KEW PA 11 SK MERTING PPD PROSES MENGIKUT GPK 2022 KOMPTER ALIH ASSET ALIH
KEW PA 21 JK ASSET PELUPUSAN FASA SU ASSET SEKOLAH
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Pemeriksaan asset alih Asset alih dapat Semua guru dan akp Jan - dis sekolah Rekod asset Semua rekod Pemeriksaan asset alih
sebanyak 4 kali dikenalpasti yang baik alih asset alih diberi dibuat dan direkodkan
dan rosak berteguran penambah
baikan setiap
masa
2 Asset zero deffect Melengkapkan daftar Semua guru dan akp Jan - dis sekolah Daftar asset Semua asset Asset alih direkodkan
asset alih yang berdaftar dengan betul
tidak
berdaftar
3 Go pelupusan Pelupusan asset dibuat Semua guru dan akp Jan - dis sekolah Proses Semua asset 1 atau 2 kali pelupusan
sekali setahun pelupusan dapat dapat dbuat mengikut
asset tidak dilupuskan prosedur yang
berkualiti mengikut ditetapkan
prosedur yang
ditetapkan
1.8 Memperkasa pengurusan asset sekolah
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperkasa pengurusan asset sekolah Pemeriksaan asset alih yang lebih 4 kali pemeriksaan dapat di buat 60% 68% 75% 85%
sistematik dan pengemaskinian rekod dengan berkesan dan proses
asset alih terkini pelupusan dapat dibuat
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN KEW PA 7 GURU DAN AKP TEGURAN DARI 1 ATAU 2 KALI PEMANTAUAN BORANG KEW PA GB JAN 2024 BAHAN CETAK LAPORAN ASSET PEMANTAUAN
BERKESAN KEW PA 11 SK MERTING PPD PROSES MENGIKUT GPK 2022 KOMPTER ALIH ASSET ALIH
KEW PA 21 JK ASSET PELUPUSAN FASA SU ASSET SEKOLAH
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Pemeriksaan asset alih Asset alih dapat Semua guru dan akp Jan - dis sekolah Rekod asset Semua rekod Pemeriksaan asset alih
sebanyak 4 kali dikenalpasti yang baik alih asset alih diberi dibuat dan direkodkan
dan rosak berteguran penambah
baikan setiap
masa
2 Asset zero deffect Melengkapkan daftar Semua guru dan akp Jan - dis sekolah Daftar asset Semua asset Asset alih direkodkan
asset alih yang berdaftar dengan betul
tidak
berdaftar
3 Go pelupusan Pelupusan asset dibuat Semua guru dan akp Jan - dis sekolah Proses Semua asset 1 atau 2 kali pelupusan
sekali setahun pelupusan dapat dapat dbuat mengikut
asset tidak dilupuskan prosedur yang
berkualiti mengikut ditetapkan
prosedur yang
ditetapkan
1.9 Pembangunan kompetensi sumber manusia
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Pembangunan kompetensi sumber manusia Mengadakan program soft skills Bil guru dan akp yang mendapat 2 4 6 8
kepada semua guru dan akp serta anugerah
menghargai jasa guru dan akp yang
dapat melaksanakan tugas dengan
cemerlang
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN DATA PBPPP GURU DAN AKP KEKURANGAN JUMLAH GURU LATIHAN PEMANTAUAN GB MAC 2024 SEKOLAH LAPORAN MARKAH PBPPP
BERKESAN GURU DAN AKP YANG YANG BERTERUSAN GPK 2022 MARKAH
YANG BERKEMAHIRAN BERTERUSAN
BERKEMAHIRAN MENINGKAT
DALAM BIDANG
TERTENTU
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 SELF REWARD Meningkatkan motivasi Gb 2022 sekolah Motivasi dan Peningkatan Jumlah bilangan
dan prestasi cemerlang Gpk prestasi motivasi dan menerima apc
setiap guru dan akp kurang prestasi meningkat
memuskan cemerlang
9
1.9 Pembangunan kompetensi sumber manusia
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Pembangunan kompetensi sumber manusia Mengadakan program soft skills Bil guru dan akp yang mendapat 2 4 6 8
kepada semua guru dan akp serta anugerah
menghargai jasa guru dan akp yang
dapat melaksanakan tugas dengan
cemerlang
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
PEMIMPIN DATA PBPPP GURU DAN AKP KEKURANGAN JUMLAH GURU LATIHAN PEMANTAUAN GB MAC 2024 SEKOLAH LAPORAN MARKAH PBPPP
BERKESAN GURU DAN AKP YANG YANG BERTERUSAN GPK 2022 MARKAH
YANG BERKEMAHIRAN BERTERUSAN
BERKEMAHIRAN MENINGKAT
DALAM BIDANG
TERTENTU
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 SELF REWARD Meningkatkan motivasi Gb 2022 sekolah Motivasi dan Peningkatan Jumlah bilangan
dan prestasi cemerlang Gpk prestasi motivasi dan menerima apc
setiap guru dan akp kurang prestasi meningkat
memuskan cemerlang
9
BAHAGIAN 4 : PELAN STRATEGIK , PELAN
TAKTIKAL ( PiNTAS ) DAN PELAN OPERASI (OPPM ):
BAGI KRA 2 : GURU BERKUALITI
2: KRA 2 : GURU BERKUALITI:-
1. Peningkatan Melepasi tahap Minima ( MTM ) bagi Tahun 4 , 5 , 6
2. Memperkasa Pentaksiran Bilik darjah ( PBD ) bagi tahun 1 , 2 , 3
3. Memperhebatkan STEM
4. Pembudayaan PLC ( Profesional Learning Community )
5. Pembudayaan KBAT
6. Pembudayaan Dialog Prestasi Sekolah
7. Memperkasa PdPc Guru PAK21 ( Pembelajaran Bermakna )
8. Memperkasa Pendidikan Digital ( Digital Learning )
9. Memperkasa Highly Immersive Programme ( HIP )
PELAN STRATEGIK , PELAN TAKTIKAL ( PiNTAS ) DAN PELAN OPERASI (OPPM ):
BAGI KRA 2 : GURU BERKUALITI
2.1 PENINGKATAN MELEPASI TAHAP MINIMA ( MTM ) BAGI TAHUN 4, 5, 6
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Peningaktan melepasi tahap minimum bagi 100% KAK Peningkatan MTM melebihi 60% 45% 50% 60% 705
tahun 4,5,6 Pembelajaran digital
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
GURU BERKUALITI ENROLMEN MURID KEPUTUSAN PBD MURID PENINGKATAN PEMBELAJARAN PELAPORAN PBD GPK 1 MAC 2024 INTERNET LAPORAN PBD LAPORAN
TAHAP 2 MURID TAHAP 2 TAHAP 2 50% MTM DIGITAL KETUA PANITIA 2022 BAHAN CETAK BERGAMBAR
PENJAJARAN ANALISA
DSKP
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Kem bina semangat Meningkatkan % minat Guru bimbingan & mac Kaunseling Kurang minat Peningkatan Peningkatan dalam
Pembelajaran digital dan semakan belajar kaunseling pibg belajar keputusan band pbd
Guru mata pelajaran dikalangan peperiksaan
pelajar
2 Celik membaca Meningkatkan % murid Guru pemulihan Mac-mei Panitia bm 45% pelajar Peningkatan Peningkatan semua
membaca hingga 100% Ketua panitia pibg bole pelajar boleh pelajar boleh membaca
membaca membaca
1
PELAN STRATEGIK , PELAN TAKTIKAL ( PiNTAS ) DAN PELAN OPERASI (OPPM ):
BAGI KRA 2 : GURU BERKUALITI
2.1 PENINGKATAN MELEPASI TAHAP MINIMA ( MTM ) BAGI TAHUN 4, 5, 6
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Peningaktan melepasi tahap minimum bagi 100% KAK Peningkatan MTM melebihi 60% 45% 50% 60% 705
tahun 4,5,6 Pembelajaran digital
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
GURU BERKUALITI ENROLMEN MURID KEPUTUSAN PBD MURID PENINGKATAN PEMBELAJARAN PELAPORAN PBD GPK 1 MAC 2024 INTERNET LAPORAN PBD LAPORAN
TAHAP 2 MURID TAHAP 2 TAHAP 2 50% MTM DIGITAL KETUA PANITIA 2022 BAHAN CETAK BERGAMBAR
PENJAJARAN ANALISA
DSKP
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Kem bina semangat Meningkatkan % minat Guru bimbingan & mac Kaunseling Kurang minat Peningkatan Peningkatan dalam
Pembelajaran digital dan semakan belajar kaunseling pibg belajar keputusan band pbd
Guru mata pelajaran dikalangan peperiksaan
pelajar
2 Celik membaca Meningkatkan % murid Guru pemulihan Mac-mei Panitia bm 45% pelajar Peningkatan Peningkatan semua
membaca hingga 100% Ketua panitia pibg bole pelajar boleh pelajar boleh membaca
membaca membaca
1
2.2 MEMPERKASA PENTAKSIRAN BILIK DARJAH ( PBD ) TAHUN 1 , 2 ,3
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperkasa pentaksiran bilik darjah tahun 1, 2 , Memperkasa penggunaan bm 100% murid capai tahap minima 45% 80% 90% 100%
3 band 3
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
GURU BERKUALITI LAPORAN PBD MURID TAHUN 1 20% PELAJAR 80% MURID PEMULIHAN PEMANTAUAN GPK 1 MAC 2024 ALAT TULIS LAPORAN PBD PENINGKATAN
HINGGA T3 MURID MASIH MELEPASI TAHAP BENGKEL BERTERUSAN GURU 2022 PELAJAR KE
DI TAHAP 1 PBD 3 PBD MATAPELAJARAN TAHAP BAND 3
GURU PBD
PEMULIHAN
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Kem serlah bacaan Murid menguasai Guru bm tahun 1 , Jan - dis Jumlah murid Peningkatan Peningkatan pelajar
bacaan kv + kv tahun 2 , tahun 3 menguasai pelajar melepasi tahap 3 pbd
tahap pbd menguasai
1,2,3 kurang kemahiran
memuaskan membaca dan
melepasi tahap
pbd 1,2,3
2
2.2 MEMPERKASA PENTAKSIRAN BILIK DARJAH ( PBD ) TAHUN 1 , 2 ,3
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperkasa pentaksiran bilik darjah tahun 1, 2 , Memperkasa penggunaan bm 100% murid capai tahap minima 45% 80% 90% 100%
3 band 3
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
GURU BERKUALITI LAPORAN PBD MURID TAHUN 1 20% PELAJAR 80% MURID PEMULIHAN PEMANTAUAN GPK 1 MAC 2024 ALAT TULIS LAPORAN PBD PENINGKATAN
HINGGA T3 MURID MASIH MELEPASI TAHAP BENGKEL BERTERUSAN GURU 2022 PELAJAR KE
DI TAHAP 1 PBD 3 PBD MATAPELAJARAN TAHAP BAND 3
GURU PBD
PEMULIHAN
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Kem serlah bacaan Murid menguasai Guru bm tahun 1 , Jan - dis Jumlah murid Peningkatan Peningkatan pelajar
bacaan kv + kv tahun 2 , tahun 3 menguasai pelajar melepasi tahap 3 pbd
tahap pbd menguasai
1,2,3 kurang kemahiran
memuaskan membaca dan
melepasi tahap
pbd 1,2,3
2
2.3 MEMPERHEBATKAN STEM
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperhebatkan stem Mengaplikasikan pengetahuan Penyertaan murid dalam aktiviti 3/10 5/10 8/10 10/10
kemahiran dan nilai stem dalam yang dianjurkan oleh STEM di
kehidupan masyarakat dan daerah, negeri atau kebangsaan
persekitaran melalui aktiviti inkuiri /
penyelesaian masalah
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
GURU BERKUALITI KEHADIRAN MURID AHLI KELAB STEM BIL AHLI KELAB PENINGKATAN BENGKEL BERTERUSAN GURU MAC 2024 LAPORAN PENINGKATAN
DALAM PROGRAM STEM PENYERTAAN PERKONGSIAN PELAPORAN PENYELARAS 2022 BERGAMBAR PELAJAR DALAM
STEM MURID DALAM PINTAR STEM REKOD AKTIVITI STEM
AKTIVITI KELAB PENYELARAS KEHADIRAN
STEM KELAB WHATSAPP
PERSATUAN
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Cipta logo stem sekolah / Cungkil kreativiti murid Penasihat stem Mac 2022 sekolah Penglibatan Peningkatan Peningkatan pelajar
jam masa Pendedahan dengan Panitia sains murid dalam murid menyertai aktiviti
aktiviti inkuiri Panitia mate aktiviti stem melibatkan diri
masih kurang dalam aktiviti
3
2.3 MEMPERHEBATKAN STEM
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Memperhebatkan stem Mengaplikasikan pengetahuan Penyertaan murid dalam aktiviti 3/10 5/10 8/10 10/10
kemahiran dan nilai stem dalam yang dianjurkan oleh STEM di
kehidupan masyarakat dan daerah, negeri atau kebangsaan
persekitaran melalui aktiviti inkuiri /
penyelesaian masalah
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
GURU BERKUALITI KEHADIRAN MURID AHLI KELAB STEM BIL AHLI KELAB PENINGKATAN BENGKEL BERTERUSAN GURU MAC 2024 LAPORAN PENINGKATAN
DALAM PROGRAM STEM PENYERTAAN PERKONGSIAN PELAPORAN PENYELARAS 2022 BERGAMBAR PELAJAR DALAM
STEM MURID DALAM PINTAR STEM REKOD AKTIVITI STEM
AKTIVITI KELAB PENYELARAS KEHADIRAN
STEM KELAB WHATSAPP
PERSATUAN
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Cipta logo stem sekolah / Cungkil kreativiti murid Penasihat stem Mac 2022 sekolah Penglibatan Peningkatan Peningkatan pelajar
jam masa Pendedahan dengan Panitia sains murid dalam murid menyertai aktiviti
aktiviti inkuiri Panitia mate aktiviti stem melibatkan diri
masih kurang dalam aktiviti
3
2.4 PEMBUDAYAAN PLC ( PROFESIONAL LEARNING COMMUNITY )
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Pembudayaan plc Sekumpulan guru berkongsi amalan Mencapai tahap minimum sekurang 1 3 6 10
professional dan meningkatkan kualiti kurangnya 3 plc setahun bagi setiap
pdpc dan perkembangan murid orang guru
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
GURU BERKUALITI DAFTAR PLC GURU - GURU GURU KURANG MINIMA 3 PLC BENGKEL DATA SPKLM PENYELARAS JAN 2024 INTERNET BORANG PLC JUMLAH PLC
DALAM PLATFORM MINAT UNTUK SETAHUN BAGI PERKONGSIAN BERTERUSAN PLC 2022 KOMPUTER DAFTAR PLC MENINGKAT
SPKLM MEMBUAT PLC SETIAP ORANG PINTAR GB DALAM SPKLM DALAM SPKLM
GURU GPK
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Learning walk Perkongsian Penyelaras ladap Jan - dis Guru kurang Peningkatan Jumlah minima plc yang
pengalaman / amalan Pentadbir minat untuk jumlah plc diwajibkan oleh kpm
terbaik Ketua ketua panitia membuat plc bertambah tercapai untuk tahun
2 Teacher sharing session Matlamat bersama Guru guru tersebut oleh sekolah
3 Analisis data Dialog prestasi
4
2.4 PEMBUDAYAAN PLC ( PROFESIONAL LEARNING COMMUNITY )
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Pembudayaan plc Sekumpulan guru berkongsi amalan Mencapai tahap minimum sekurang 1 3 6 10
professional dan meningkatkan kualiti kurangnya 3 plc setahun bagi setiap
pdpc dan perkembangan murid orang guru
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
GURU BERKUALITI DAFTAR PLC GURU - GURU GURU KURANG MINIMA 3 PLC BENGKEL DATA SPKLM PENYELARAS JAN 2024 INTERNET BORANG PLC JUMLAH PLC
DALAM PLATFORM MINAT UNTUK SETAHUN BAGI PERKONGSIAN BERTERUSAN PLC 2022 KOMPUTER DAFTAR PLC MENINGKAT
SPKLM MEMBUAT PLC SETIAP ORANG PINTAR GB DALAM SPKLM DALAM SPKLM
GURU GPK
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Learning walk Perkongsian Penyelaras ladap Jan - dis Guru kurang Peningkatan Jumlah minima plc yang
pengalaman / amalan Pentadbir minat untuk jumlah plc diwajibkan oleh kpm
terbaik Ketua ketua panitia membuat plc bertambah tercapai untuk tahun
2 Teacher sharing session Matlamat bersama Guru guru tersebut oleh sekolah
3 Analisis data Dialog prestasi
4
2.5 PEMBUDAYAAN KBAT
STRATEGI / OBJEKTIF PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV SASARAN
2021 2022 2023 2024
Pembudayaan kbat Mempertingkatkan penguasaan Mencapai peratus sasaran yang 10% 40% 60% 100%
pemikiran aras tinggi dengan ditetapkam
pengunaan pelbagai sumber secara
maksima di kalangan guru dan murid
PInTaS PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG DATA BIDANG TOV / KRITERIA INISIATIF KAEDAH PEGAWAI TARIKH KEPERLUAN EVIDEN DAPATAN KOS SEBENAR
KEBERHASILAN / TERKUMPUL FOKUS BASELINE KEJAYAAN PEMANTAUAN BERTANGGUNG MULA TAMAT SUMBER PENILAIAN
ASPIRASI ( big (ETR / JAWAB
idea INDIKATOR )
GURU BERKUALITI ENROLMEN MURID SEMUA MURID BIL MURID DAN PENINGKATAN PENGGUNAAN REKOD PENYELARAS MAC 2024 BAHAN CETAK LAPORAN PBD KEPUTUSAN PBD
DAN GURU DAN GURU GURU YANG PERKONGSIAN SOALAN PENCAPAIAN KBAT 2022 KEMAHIRAN KE TAHAP
MENGUASAI IDEA DALAM ARAS TINGGI MURID GURU SUBJEK KOMPUTER TINGGI
KBAT MENYELESAIKAN PROJEK KETUA PANITIA MENINGKAT
SESUATU PENTADBIR
MASALAH /
MEMBUAT
KEPUTUSAN
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB MASA KOS TOV ETR INDIKATOR
SUMBER PENCAPAIAN
1 Aktiviti projek berbentuk Meningkatkan Semua guru dan Mac - dis Panitia Keputusan pbd Pelajar yang Peningkatan
hands on/ eksperimen kefahaman murid murid murid tidak berada di band pencapaian pelajar
2 Soal jawab aras tinggi Meningkatkan memberangsangkan 5 / 6 bertambah
kebolehan/ kemahiran
berfikir
3 Perbincangan / Membuat keputusan
perkongsian idea dengan lebih tepat dan
pantas
5
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search