นวัตกรรม

เล่มท่ี 6 แบบฝึกทักษะการอา่ นและเขียนสะกดคำ
เรอ่ื ง สระเปลี่ยนรปู และสระลดรปู
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

สำหรับนักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2

สระออ (–อ)

บษุ รา สำเร
ครูชำนาญการพเิ ศษ
โรงเรยี นบา้ นทงุ่ ไหม้ สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสตลู
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ

แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสระกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและ
สระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒
เล่มที่ 6 สระออ (–อ) ได้จัดทำขึ้นเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ
แกป้ ญั หาด้านการอา่ นและเขียนของนักเรียนทย่ี งั ขาดทกั ษะ ส่งผลให้อา่ นและเขียน
ไม่คล่อง

ซึ่งมีแบบฝึกทักษะเล่มนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป
ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนสามารถอ่านและเขียนคำที่ประสมเปลี่ยนรูปและลดรูป ได้อย่าง
ถูกต้อง คล่องแคล่วขึ้น และยังส่งผลให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกสนาน
เพลิดเพลิน มีนิสัยรักการอ่านและการเขียน เกิดความภาคภูมิใจในตนเองและ
สร้างสรรค์ผลงานของตนอย่างมีความสุข มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาไทย
สามารถนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ได้

ในโอกาสนี้ขอขอบพระคุณผู้บริหารและคณะครู บุคลากรทางการศึกษา
และนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งไหม้ ทุกท่าน รวมถึงผู้เชี่ยวชาญทั้ง 5 ท่านที่ให้
คำปรึกษา หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสระกดคำ
เรื่อง สระเปล่ียนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จักเป็นสื่อที่อำนวยประโยชน์ให้ผู้เรียน ครู และผู้ที่สนใจ
สามารถนำไปพฒั นาทักษะด้านการอา่ นและการเขียน คำท่ีประสมด้วยสระเปล่ียนรูป
และสระลดรปู ให้มปี ระสทิ ธิภาพตอ่ ไป

บุษรา สำเร
ครชู ำนาญการพิเศษ

-ข-

สารบัญ

เร่อื ง หน้า

คำนำ ........................................................................................................ ก
สารบัญ .......................................................................................................ข
แผนผังขนั้ ตอนการเรยี นรู้.......................................................................... 1
คำแนะนำการใช้แบบฝกึ ทักษะสำหรบั ครู.................................................. 2
คำแนะนำการใช้แบบฝกึ ทกั ษะสำหรับนักเรยี น......................................... 3
มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ชี้วัด................................................................ 4
จุดประสงค์การเรียนรู้................................................................................ 5
แบบทดสอบก่อนเรยี น............................................................................... 6
กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรยี น..................................................... 8
ใบความรู้................................................................................................... 9
หลกั ภาษา............................................................................................... 11
ฝึกอา่ นสระออ (–อ)................................................................................ 12
ฝกึ อา่ นสระออ (–อ) ลดรปู ..................................................................... 13
ฝึกอ่าน ................................................................................................... 14
แบบฝึกทักษะที่ 1.................................................................................. 16
แบบฝึกทักษะท่ี 2.................................................................................. ๑7
แบบฝึกทักษะท่ี 3.................................................................................. 18
แบบฝึกทักษะที่ 4.................................................................................. 19
แบบฝกึ ทกั ษะที่ 5.................................................................................. 20
แบบฝกึ ทักษะที่ 6.................................................................................. 21
แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 7.................................................................................. 22
แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 8.................................................................................. ๒3

-ค-

สารบัญ (ตอ่ )

เร่อื ง หนา้
แบบฝกึ ทักษะที่ 9.................................................................................. 24
แบบทดสอบหลงั เรยี น............................................................................ ๒5
กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรยี น................................................... 27
บรรณานุกรม.......................................................................................... 28
ภาคผนวก............................................................................................... 29

เฉลยแบบทดสอบ กอ่ นเรียน - หลังเรียน........................................... 30
แนวคำตอบและเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน................................................. ๓1
เฉลยแบบฝกึ ทักษะท่ี ๑ ..................................................................... ๓2
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 2 ..................................................................... ๓3
เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี 3 ..................................................................... ๓4
เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 4 ..................................................................... ๓5
เฉลยแบบฝึกทักษะท่ี 5 ..................................................................... ๓6
เฉลยแบบฝกึ ทักษะที่ 6 ..................................................................... 37
เฉลยแบบฝึกทักษะท่ี 7 ..................................................................... 38
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 8 ..................................................................... 39
เฉลยแบบฝกึ ทักษะท่ี 9 ..................................................................... 40
ประวัติผจู้ ัดทำ ........................................................................................ 41

-1-

แผนผังขั้นตอนการเรยี นรู้
แบบฝึกทักษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอื่ ง สระเปล่ียนรูปและสระลดรปู

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2

ศกึ ษาคาชี้แจงเกย่ี วกบั การใชแ้ บบฝกึ ทกั ษะ

ศึกษามาตรฐาน ตัวชว้ี ัด และ จดุ ประสงค์ ของแบบฝกึ ทักษะ

ทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

ศึกษาเรยี นร้ใู บความรู้ หลกั ภาษา

ฝึกอา่ น คาทปี่ ระสมดว้ ยสระออ (–อ) และคาท่ปี ระสมสระออ (–อ) ลดรปู

แบบฝึกทกั ษะที่ 1 แบบฝึกทกั ษะท่ี 2 แบบฝกึ ทักษะที่ 3
เขียนสวยดว้ ยมือหนู ฉันอ่านได้ ฉันรู้จกั ประสมคำไม่ยากเลย

แบบฝกึ ทักษะท่ี 6 แบบฝึกทกั ษะที่ 5 แบบฝึกทักษะที่ 4
แจกลูกจากคำ จับคูโ่ ยงคำ อ่านได้ สะกดเปน็

แบบฝกึ ทักษะที่ 7 แบบฝึกทักษะท่ี 8 แบบฝกึ ทักษะที่ 9
เตมิ คำใหเ้ ปน็ ประโยค ประโยคใหม่ของฉัน สรา้ งสรรค์ผลงาน

ทาแบบทดสอบหลังเรียน
แจ้งผลการทดสอบ

ผ่าน
ไมผ่ า่ น

-2-

คำแนะนำการใชแ้ บบฝึกทักษะสำหรับครู

แบบฝึกทกั ษะการอา่ นและการเขียนสระกดคำ เรื่อง สระเปลีย่ นรูปและ
สระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒
เป็นเครื่องมือช่วยพัฒนานักเรียนด้านการอ่านและเขียนที่วิเคราะห์จากสภาพ
ปัญหาจากการเรียนการสอนโดยเฉพาะ กอ่ นเร่ิมใชแ้ บบฝึกทกั ษะ คุณครคู วรปฏิบัติ
ตามดังน้ี

1. ก่อนนำแบบฝึกทักษะไปใช้ ครูต้องศึกษาวิธีการใช้เพ่ือให้เกิดความ
เขา้ ใจในหลกั การและวิธีปฏิบัตทิ ี่ถูกต้องและเหมาะสมในการนำแบบฝึกทักษะไปใช้
ให้เกิดประสิทธภิ าพสูงสุดในการพฒั นานักเรยี น

2. ครูตรวจสอบและจัดเตรียมเอกสารประกอบการเรียนการสอน
สอื่ การเรียนรแู้ ละเอกสารอน่ื ๆ ให้พร้อม

3. ในชั่วโมงปฐมนิเทศ ครูต้องให้นักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนก่อนเรียน ซึ่งเป็นข้อสอบแบบปรนัย 3 ตัวเลือก จำนวน ๓0 ข้อ
ใช้เวลาในการทดสอบ 60 นาที เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของนักเรียน และ
แนะนำการใชแ้ บบฝกึ ทกั ษะใหน้ กั เรียนเข้าใจ

4. ครูนำแบบฝึกทักษะไปใช้พัฒนานักเรียนโดยจัดกิจกรรมตามลำดับ
จนครบ ๘ เลม่ ตามแผนการจดั การเรยี นรู้ รวมเวลา 40 ชั่วโมง โดยครูคอยแนะนำ
ช่วยเหลือเมื่อนักเรียนไม่เข้าใจและกล่าวชมเชยเพื่อเป็นการเสริมแรงนักเรียน
พร้อมทั้งประเมินผลในด้านทักษะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์จากการปฏิบัติ
กจิ กรรมระหวา่ งเรยี นและสรปุ คะแนนลงในแบบบันทึกผล

5. เมื่อนักเรยี นเรยี นรู้แบบฝกึ ทักษะแต่ละเลม่ จบแล้วใหท้ ำแบบทดสอบ
วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน ซึ่งเป็นขอ้ สอบแบบปรนยั 3 ตัวเลือก จำนวน
๓0 ข้อ ใช้เวลาในการทดสอบ 60 นาที และประเมินความพึงพอใจที่มีต่อ
การเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะเพื่อนำผลที่ได้ไปปรับปรุงและพัฒนาแบบฝึกให้เกิด
ประสทิ ธภิ าพตอ่ ไป

-3-

คำแนะนำการใชแ้ บบฝึกทกั ษะสำหรบั นักเรยี น

แบบฝึกทกั ษะการอ่านและการเขียนสระกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและ
สระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒
เล่มน้ี จัดทำขึ้นเพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนและแก้ปัญหาด้านการอ่าน
และเขียนของนักเรียนที่ยังขาดทักษะ ในเล่มนี้จะเป็นการเรียนรู้ เล่มที่ 6
สระออ (–อ) และสามารถนำความรู้ทไี่ ดไ้ ปใช้ในชีวติ ประจำวนั โดยมีขั้นตอน ดังน้ี

1. นักเรียนฟังจุดประสงค์การเรียนรู้และขั้นตอนการทำแบบฝึกทักษะ
การอา่ นและเขยี นสะกดคำจากครูอยา่ งละเอียด

2. นกั เรยี นทำแบบทดสอบก่อนเรยี น เลม่ ท่ี 6 สระออ (–อ)
3. นกั เรยี นฟงั ความรเู้ กี่ยวกบั สระออ (–อ) จากใบความรทู้ ค่ี รู
อ่านใหฟ้ ัง จนเข้าใจ
4. นักเรียนทำแบบฝึกทักษะตามลำดับ ตั้งแต่แบบฝึกทักษะที่ 1
ถึงแบบฝกึ ทักษะที่ 9 เพอื่ ให้เกดิ ความรอู้ ยา่ งตอ่ เนือ่ ง
5. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรยี น เล่มท่ี 6 สระออ (–อ) หลังจากทำ
แบบฝกึ ทกั ษะครบทกุ แบบฝกึ
หากนักเรียนเรียนไม่ทัน ไม่เข้าใจ หรือทำกิจกรรมไม่ผ่านเกณฑ์ให้รับ
แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสระกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เล่มที่ 6
สระออ (–อ) ไปศกึ ษาเพ่มิ เติมนอกเวลาเรียน เพ่อื ใหเ้ ขา้ ใจมากย่งิ ข้ึน

-4-

มาตรฐานการเรยี นรู้และตวั ช้วี ัด

๑.มาตรฐานวชิ าภาษาไทย
สาระท่ี ๑ การอา่ น

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปใช้
ตัดสนิ ใจ แกป้ ญั หาในการดำเนินชวี ิตและมีนสิ ัยรักการอา่ น

ตวั ชี้วดั
ท 1.1 ป.2/1 อ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง และบทร้อยกรองง่ายๆได้
ถูกตอ้ ง
ท 1.1 ป.2/2 อธบิ ายความหมายของคำ และขอ้ ความทอี่ ่าน

สาระท่ี ๒ การเขียน
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ

และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงาน
การศึกษาคน้ คว้าอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

ตัวชี้วดั
ท 2.1 ป.2/1 คดั ลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทัด
ท 2.1 ป.2/2 เขียนเรอ่ื งสน้ั ๆ เกย่ี วกบั ประสบการณ์
ท 2.1 ป.2/3 เขยี นเรอื่ งสัน้ ๆ ตามจนิ ตนาการ

สาระท่ี ๔ หลักการใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย

การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษา
ภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัติของชาติ

ตวั ชี้วัด
ท 4.1 ป.2/1 บอกและเขียนพยญั ชนะ สระ วรรณยกุ ต์ และเลขไทย
ท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของคำ
ท 4.1 ป.2/3 เรยี บเรยี งคำเป็นประโยคไดต้ รงตามเจตนาการสอ่ื สาร

-5-

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

1. นักเรยี นเขยี นสระลดรปู สระออ (–อ) ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
2. นกั เรียนสามารถนำคำท่กี ำหนดให้ไปเตมิ ใตภ้ าพไดถ้ ูกต้อง
3. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนแจกลูกสะกดคำที่ประสมสระออ (–อ)

ลดรูปได้
4. นกั เรียนสามารถเขียนแจกลูกคำทป่ี ระสมสระออ (–อ) ลดรูปได้
5. นกั เรียนสามารถอา่ นสะกดคำไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง
6. นักเรียนสามารถระบพุ ยญั ชนะตน้ สระ และตัวสะกดได้อย่างถูกตอ้ ง
7. นักเรยี นสามารถเตมิ คำสระออ (–อ) ลดรูปใหเ้ ป็นประโยคง่ายๆ ได้
8. นกั เรียนสามารถเรียบเรยี งคำใหเ้ ปน็ ประโยคไดถ้ กู ตอ้ งตามหลักภาษา

ศึกษาจุดประสงค์แล้ว
ทำแบบทดสอบกนั

-6-

แบบทดสอบก่อนเรยี น
แบบฝกึ ทักษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลยี่ นรูปและสระลดรปู

กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรับนกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เล่มท่ี 6 สระออ (–อ)

คำสั่ง : ๑. ข้อสอบเปน็ แบบปรนัย 3 ตัวเลือก มีทัง้ หมด ๑๐ ขอ้ ๑๐ คะแนน
ใช้เวลาในการทำแบบทดสอบ 1๐ นาที

๒. ให้นักเรียนทำเคร่ืองหมายกากบาท ( X ) ในกระดาษคำตอบทีเ่ ตรยี มให้
และเลือกข้อทถ่ี กู ต้องทสี่ ดุ เพียงคำตอบเดียว

๓. ข้อสอบชดุ นวี้ ัดความรู้ความสามารถของนักเรียน เร่ือง สระออ (–อ)

๑. คำท่ีมสี ระ –อ ประสมในคำ เมอ่ื มตี ัว ร สะกดจะลดรูปเป็นตัวสะกดใด
ก. ร
ข. อ
ค. น

๒. คำประสมในขอ้ ใดเป็นคำทมี่ ีสระ –อ ลดรูป
ก. ขน
ข. กนก
ค. อรชร

๓. “วันปีใหม่ ครใู หน้ ักเรียนซ้อมรอ้ งเพลง ปีใหม”่ ควรเติมคำที่มี
สระ –อ ลดรปู คำใดลงในชอ่ งว่างเพ่อื ให้ประโยคสมบูรณท์ สี่ ดุ
ก. พร
ข. ศร
ค. กร

-7-

๔. ข + –อ + ร ประสมเปน็ คำใด
ก. ขร
ข. โขร
ค. ขอร

๕. “พระใหพ้ รคณุ กุญชรเนอ่ื งในวันเกดิ ” จากขอ้ ความที่กำหนด
มสี ระ –อ ลดรูปกคี่ ำ
ก. 2 คำ
ข. 3 คำ
ค. 4 คำ

๖. ประโยคใดมสี ระ –อ ลดรปู มากทีส่ ดุ
ก. คณุ พรคนสวย
ข. คณุ พอ่ ทำลกู ศรธนูขาย
ค. พีแ่ ม็กไปตดั จรทีร่ ้านคณุ พร

๗. จากภาพเขียนแจกรูปคำไดอ้ ยา่ งไร
ก. ศ + -ั + ร
ข. ศ + -อ + ร
ค. ศ + เ-อ + ร

๘. คำในขอ้ ใด ตา่ ง จากพวก
ก. กร
ข. พร
ค. กรรณ

-8-

๙. คำในขอ้ ใดประสมด้วยสระ –อ ลดรปู ทกุ คำ
ก. คอ พร
ข. กร วร
ค. กรรณ จร

10. คำวา่ “จร” อ่านสะกดอย่างไร
ก. จอ – อุ – รอ – จร
ข. จอ – ออ – รอ – จร
ค. จอ – เออ – รอ – จร

กระดาษคำตอบแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

ขอ้ ท่ี ก ข ค
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐

เกณฑก์ ารวัดและประเมนิ ผล
- แบบทดสอบมคี ะแนนเตม็ 10 คะแนน (ขอ้ ละ 1 คะแนน)
- นักเรยี นทำได้ 8 คะแนนข้ึนไปถือวา่ ผ่านเกณฑ์
- นกั เรียนทำได้................... คะแนน
- สรปุ ( ) ผ่านเกณฑ์ ( ) ไม่ผา่ นเกณฑ์

-9-

ใบความรู้
สระออ (–อ)

-10-

ใบความรู้
ทำความรู้จักสระออ (–อ) กันหน่อย

สระ คือ เครื่องหมายที่ใช้แทนเสียงที่เปล่งออกมา เราจะนำสระไป
ประสมกับพยัญชนะ เพือ่ ใหเ้ ปน็ คำทีม่ ีความหมายตา่ ง ๆ สำหรบั พูดและสือ่ สาร

ตวั อย่าง

ตอ

วิธกี ารอา่ น ตอ อ่านว่า ตอ – ออ – ตอ
การอ่านสะกดคำ เรมิ่ จากพยัญชนะไปหาสระ

-11-

หลกั ภาษา สระออ (–อ)

สระออ (–อ) เป็นสระเสยี งยาว เขยี นไว้หลังพยัญชนะต้น

วธิ ีเขยี น เมอ่ื ลดรูป

พยัญชนะตน้ สระ อา่ นว่า ตัวสะกด อา่ นว่า
ก -อ กอ ร กร
ข -อ ขอ ร ขร
ช -อ ชอ ร ชร
พ ... ....... ร พร
ธ -อ ....... ร ......
....... -อ ....... ...... อร

-12-
แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลีย่ นรปู และสระลดรปู

กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย สำหรบั ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 2

ฝึกอ่านคำทปี่ ระสมด้วย สระออ (–อ)

1. กอ 2. วอ

3. คอ 4. ซอ

5. จอ 6. ตอ

-13-
แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลีย่ นรูปและสระลดรูป

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 2

ฝึกอ่านคำทป่ี ระสมดว้ ย สระออ (–อ) ลดรูป

พญาขร
ลูกศร

ศอ – ออ – รอ – ศร ขอ – ออ – รอ – ขร

อวยพร คนจร

พอ – ออ – รอ – พร จอ – ออ – รอ – จร

วอ – ออ – รอ – วร บรกิ ร

กอ – ออ – รอ – กร

-14-

แบบฝกึ ทักษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรปู
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

ฝึกอา่ น

ใหน้ ักเรยี นฝกึ อา่ น และสะกดคำ พรอ้ มประเมนิ ตนเอง โดยทำเครอ่ื งหมาย /
เมื่อนักเรยี นทำได้ หรือทำเคร่ืองหมาย X เม่อื นกั เรียนทำไม่ได้

คำท่ี คำ อ่านได้ สะกดได้
1 กร
2 ขร
3 คร
4 จร
5 บร
6 ปร
7 พร
8 ทร
9 นร
10 สร
11 หร
12 วร
13 ษร
14 ศร
15 อร

รวมจำนวนขอ้

สะสมแตม้ รบั ของรางวัล

-15-

แบบฝกึ ทักษะ
สระออ (–อ)

-16-

แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย สำหรับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

แบบฝึกทกั ษะที่ 1 เขียนสวยดว้ ยมือหนู

คำชแี้ จง นักเรยี นเขยี นสระออ (–อ) และ -ร ให้ถกู ต้อง
บรรทัดละ ๕ ครัง้ (5 คะแนน)

ตัวอย่าง -อ -อ -อ -อ -อ
–ร –ร –ร –ร –ร

1. สระ -อ
2. สระ -อ
3. สระ -อ
4. สระ -อ
5. สระ -อ
6. -ร
7. -ร
8. -ร
9. -ร
10. -ร

เกณฑ์การประเมิน เขยี นถกู ตอ้ งทง้ั บรรทัด 2 บรรทัด ได้ 1 คะแนน
รวมคะแนนเตม็ ได้ 5 คะแนน

-17-
แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลีย่ นรปู และสระลดรปู

กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรบั ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2

แบบฝกึ ทักษะที่ 2 ฉันอา่ นได้ ฉันร้จู ัก

คำชแี้ จง นำคำสระออ (–อ) ลดรูปทีก่ ำหนดให้ ไปเตมิ ใต้ภาพ
ให้ถูกตอ้ ง และฝึกอ่าน (5 คะแนน)

กร พร จร ศร วร ขร

กร ๑.

๒. ๓.

๔. ๕.

เกณฑ์การประเมิน เตมิ คำใต้ภาพถกู ตอ้ งได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-18-

แบบฝึกทักษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลย่ี นรปู และสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย สำหรบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2

แบบฝึกทักษะท่ี 3 ประสมคำไมย่ ากเลย

คำชแ้ี จง นกั เรยี นเขียนคำใหถ้ ูกต้อง แลว้ ฝึกอา่ นออกเสียง (5 คะแนน)

ตัวอย่าง กอ + ออ + รอ กร

๑ ขอ + ออ + รอ
2 คอ + ออ + รอ
3 ลอ + ออ + รอ
4 มอ + ออ + รอ
5 ฮอ + ออ + รอ

เกณฑ์การประเมนิ เขยี นคำถูกต้องได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-19-

แบบฝึกทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปล่ยี นรูปและสระลดรปู
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรับช้นั ประถมศึกษาปีที่ 2

แบบฝึกทักษะที่ 4 อ่านได้ สะกดเปน็

คำช้ีแจง นักเรียนอ่านสะกดคำ และเขยี นแจกลกู คำใหถ้ ูกตอ้ ง
(5 คะแนน)

ตวั อยา่ ง ศร ศอ + ออ + รอ = ศร

๑ พร
2 ยร
3 จร
4 ชร
5 ขร

เกณฑ์การประเมิน เขยี นแจกลกู คำถกู ตอ้ งไดข้ ้อละ 1 คะแนน

-20-

แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นและเขียนสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลยี่ นรปู และสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย สำหรบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 2

แบบฝกึ ทักษะที่ 5 จบั คโู่ ยงคำ

คำชแี้ จง นักเรียนโยงเสน้ จับคู่คำท่ีสมั พนั ธก์ นั แลว้ ฝึกอา่ นออกเสียง
(5 คะแนน)

ตัวอย่าง ช + -อ + ร ชร

1. ก + -อ + ร ทร
2. พ + -อ + ร ธร
3. ธ + -อ + ร กร
4. ษ + -อ + ร พร
5. ท + -อ + ร
ษร

เกณฑก์ ารประเมิน โยงเส้นถกู ต้องได้ข้อละ 1 คะแนน

-21-

แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลย่ี นรปู และสระลดรูป
กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย สำหรับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2

แบบฝึกทกั ษะท่ี 6 แจกลูกจากคำ

คำช้แี จง นกั เรียนเขียนแจกลูกจากคำท่กี ำหนดให้ ลงในตารางให้
ถกู ตอ้ ง (5 คะแนน)

ข้อที่ คำ พยัญชนะตน้ สระ ตัวสะกด แจกลูก

ตัวอยา่ ง กร ก -อ ร กอ + ออ + รอ = กร

1 ภร

2 คร

3 จร

4 ขร

5 ชร

เกณฑ์การประเมนิ
เขียนแจกลกู คำถกู ต้อง ตรงช่องทีก่ ำหนด 3 – 4 ช่อง ได้ขอ้ ละ 1 คะแนน
เขียนแจกลกู คำถูกตอ้ ง ตรงช่องท่ีกำหนด 1 - 2 ชอ่ ง ได้ข้อละ 0.5 คะแนน

-22-

แบบฝกึ ทกั ษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลยี่ นรูปและสระลดรูป
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย สำหรบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2

แบบฝกึ ทักษะที่ 7 เตมิ คำใหเ้ ปน็ ประโยค

คำช้ีแจง นักเรียนนำคำท่กี ำหนดใหไ้ ปเติมในประโยคใหไ้ ด้ใจความ
ทีส่ มบูรณ์ และฝึกอ่านประโยค (5 คะแนน)

ขร คร นร พร จร กร

ตัวอยา่ ง ฉันอา่ นหนงั สอื เจอช่ือพญา ขร

1. นา้ ใหมโ่ ทรมาอวย วันเกิดแมเ่ สมอ
2. คณุ พอ่ ใชบ้ ริการบริ ที่น่ตี ลอดปี
3. ลกู ค้าทร่ี า้ นส่วนใหญเ่ ป็นลูกค้า ท้งั นั้น
4. อา่ นตำนาน สิงห์ปราบมาร
5. คุณฟอรด์ ดูละ จนร้องไหต้ าม

เกณฑก์ ารประเมิน เติมคำในประโยคถูกตอ้ งได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-23-

แบบฝึกทกั ษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลย่ี นรูปและสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย สำหรบั ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 8 ประโยคใหม่ของฉนั

คำช้ีแจง นักเรียนเรียงคำทกี่ ำหนดให้ ใหเ้ ปน็ ประโยคทสี่ มบูรณ์
และฝกึ อา่ นออกเสียง (5 คะแนน)

ตวั อย่าง คร ตวั ละ ตัว ละ คร

1. หมอน หม่ิน จร คน
2. ฟา้ จาก พร
3. สิงห์ ขร พญา
4. ศร ทาง ช้ี ลกู
5. กรรม กอ่ กร สรา้ ง

เกณฑก์ ารประเมิน เรยี งประโยคถูกตอ้ งได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-24-

แบบฝึกทกั ษะการอา่ นและเขียนสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลีย่ นรปู และสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2

แบบฝึกทกั ษะที่ 9 สร้างสรรค์ผลงาน

คำช้ีแจง นกั เรยี นระบายสตี ามจนิ ตนาการ (5 คะแนน)

เกณฑก์ ารประเมิน ระบายสสี วยงามได้ 1 คะแนน
ระบายสีไม่ออกนอกเสน้ ได้ 1 คะแนน
ไม่สกปรกได้ 1 คะแนน
เกบ็ รายละเอียดได้ 1 คะแนน
เสร็จทันเวลาได้ 1 คะแนน

-25-

แบบทดสอบหลงั เรยี น
แบบฝึกทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลยี่ นรปู และสระลดรูป

กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรบั นกั เรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เลม่ ที่ 6 สระออ (–อ)

คำสัง่ : ๑. ข้อสอบเปน็ แบบปรนยั 3 ตวั เลอื ก มีท้ังหมด ๑๐ ข้อ ๑๐ คะแนน ใช้
เวลาในการทำแบบทดสอบ ๒๐ นาที

๒. ใหน้ ักเรียนทำเครื่องหมายกากบาท ( X ) ในกระดาษคำตอบทเี่ ตรยี มให้
และเลอื กขอ้ ที่ถกู ต้องทส่ี ดุ เพยี งคำตอบเดียว

๓. ขอ้ สอบชดุ นว้ี ดั ความรคู้ วามสามารถของนกั เรียน เรอ่ื ง (สระออ –อ)

๑. คำในข้อใด ตา่ ง จากพวก
ก. กร
ข. พร
ค. กรรณ

๒. ข + –อ + ร ประสมเปน็ คำใด
ก. ขร
ข. โขร
ค. ขอร

3.คำว่า “จร” อ่านสะกดอยา่ งไร
ก. จอ – อุ – รอ – จร
ข. จอ – ออ – รอ – จร
ค. จอ – เออ – รอ – จร

-26-

๔. จากภาพเขียนแจกรูปคำไดอ้ ย่างไร
ก. ศ + -ั + ร
ข. ศ + -อ + ร
ค. ศ + เ-อ + ร

๕. คำทีม่ สี ระ –อ ประสมในคำ เมอื่ มตี วั ร สะกดจะลดรปู เป็นตัวสะกดใด
ก. ร
ข. อ
ค. น

๖. “พระให้พรคณุ กุญชรเนอ่ื งในวนั เกดิ ” จากขอ้ ความท่ีกำหนด
มสี ระ –อ ลดรปู ก่คี ำ
ก. 2 คำ
ข. 3 คำ
ค. 4 คำ

๗. “วนั ปใี หม่ ครูให้นกั เรียนซอ้ มรอ้ งเพลง ปีใหม”่ ควรเติมคำที่มี
สระ –อ ลดรูป คำใดลงในช่องวา่ งเพ่อื ใหป้ ระโยคสมบรู ณท์ สี่ ุด
ก. พร
ข. ศร
ค. กร

๘. คำในข้อใดประสมด้วยสระ –อ ลดรูปทุกคำ
ก. คอ พร
ข. กร วร
ค. กรรณ จร

-27-

๙. คำประสมในข้อใดเป็นคำที่มสี ระ –อ ลดรปู
ก. ขน
ข. กนก
ค. อรชร

ประโยคใดมสี ระ –อ ลดรูปมากทสี่ ดุ
ก. คณุ พรคนสวย
ข. คณุ พอ่ ทำลูกศรธนขู าย
ค. พี่แม็กไปตดั จรทรี่ า้ นคณุ พร

กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรียน

ข้อท่ี ก ข ค
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐

เกณฑก์ ารวัดและประเมินผล
- แบบทดสอบมคี ะแนนเต็ม 10 คะแนน (ขอ้ ละ 1 คะแนน)
- นักเรียนทำได้ 8 คะแนนขึ้นไปถอื ว่าผา่ นเกณฑ์
- นกั เรยี นทำได.้ .................. คะแนน
- สรุป ( ) ผา่ นเกณฑ์ ( ) ไมผ่ า่ นเกณฑ์

-28-

บรรณานุกรม

กระทรวงศกึ ษาธิการ. หนงั สือเรียน รายวิชาพ้ืนฐาน ภาษาไทย
ชดุ ภาษาเพื่อชวี ติ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ ภาษาพาที.
กรงุ เทพมหานคร : โรงพมิ พ์ สกสค. ลาดพร้าว, (๒๕๕๕).

กลุ ธดิ า – สุชริ าภรณ์. ฝกึ อา่ นและเขียน ชดุ เก่งภาษาไทย เลม่ ที่ ๑
สำหรับเด็ก ตรงตามหลกั สตู รใหม่. กรุงเทพมหานคร :
ทิพยวสิ ุทธิ์, (๒๕๕๒)

ธารี จรงุ จิตต.์ ลดั ลัน้ ทนั ใจ เลม่ ๑ แบบฝึกหดั อ่านเขียนภาษาไทย สำเรจ็ รปู .
ปทมุ ธานี : คิดดีคดิ ส์, (๒๕๕๕).
. ลดั ล้ัน ทันใจ เล่ม ๒ แบบฝึกหดั อ่านเขยี นภาษาไทย สำเร็จรูป.
ปทมุ ธานี : คิดดคี ิดส์, (๒๕๕๕).
. ลดั ลั้น ทันใจ เลม่ ๓ แบบฝกึ หัดอ่านเขียนภาษาไทย สำเร็จรปู .
ปทมุ ธานี : คิดดีคิดส์, (๒๕๕๕).

บาลกีส กาซา. แบบฝกึ เสริมทักษะการอา่ นและเขียนสะกดคำสระเปลีย่ นรปู และ
สระลดรปู เลม่ ท่ี 1. ยะลา: โรงเรยี นบา้ นตะโละซูแม,(2561)

บรษิ ัท พีเอ็นเอ็น มเี ดยี กรุ๊ป พบั ลิชช่งิ จำกัด. แบบฝึกอา่ นภาษาไทย สำหรับเด็ก.
กรุงเทพมหานคร : ส.เอเซยี เพรส (๑๙๘๙) , (๒๕๕๗).

สรุ ชาติ ใฝ่รัชตพาณิช. แบบฝกึ หลักภาษาไทย ป.๑ เลม่ ๑. นครปฐม :
สินทวีกิจ พริ้นตง้ิ , (๒๕๕๖).

-29-

ภาคผนวก

-30-

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น - หลงั เรียน
แบบฝึกทักษะการอา่ นและเขียนสะกดคำ เรอื่ ง สระเปล่ียนรปู และสระลดรูป

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย สำหรบั นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เลม่ ท่ี 6 สระออ (–อ)

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น
ขอ้ ที่ ก ข ค ขอ้ ที่ ก ข ค

๑X ๑X
๒X ๒X
๓X ๓X
๔X ๔X
๕X ๕X
๖X ๖X
๗X ๗X
๘X ๘X
๙X ๙X
๑๐ X ๑๐ X

-31-

แนวคำตอบ
เกณฑก์ ารให้คะแนน

แบบฝึกทกั ษะ

-32-

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอื่ ง สระเปล่ยี นรปู และสระลดรปู
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2

แบบฝกึ ทักษะที่ 1 เขียนสวยดว้ ยมือหนู

คำชแี้ จง นกั เรยี นเขยี นสระออ (–อ) และ -ร ใหถ้ กู ต้อง
บรรทดั ละ ๕ คร้ัง (5 คะแนน)

ตัวอยา่ ง -อ -อ -อ -อ -อ
–ร –ร –ร –ร –ร

1. สระ –อ -อ -อ -อ -อ -อ
2. สระ –อ -อ -อ -อ -อ -อ
3. สระ –อ -อ -อ -อ -อ -อ
4. สระ –อ -อ -อ -อ -อ -อ
5. สระ –อ -อ -อ -อ -อ -อ
6. –ร –ร –ร –ร –ร –ร
7. –ร –ร –ร –ร –ร –ร
8. –ร –ร –ร –ร –ร –ร
9. –ร –ร –ร –ร –ร –ร
10. –ร –ร –ร –ร –ร –ร

เกณฑก์ ารประเมนิ เขยี นถกู ต้องทง้ั บรรทดั 2 บรรทัด ได้ 1 คะแนน
รวมคะแนนเตม็ ได้ 5 คะแนน

-33-

เฉลยแบบฝกึ ทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลย่ี นรปู และสระลดรูป
กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรับชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 2

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 2 ฉนั อา่ นได้ ฉันรู้จัก

คำชี้แจง นำคำสระออ (–อ) ลดรูปทกี่ ำหนดให้ ไปเติมใต้ภาพ
ให้ถกู ต้อง และฝกึ อ่าน (5 คะแนน)

กร พร จร ศร วร ขร

กร ๑. จร

๒. ศร ๓. วร

๔. พร ๕. ขร

เกณฑ์การประเมิน เตมิ คำใต้ภาพถกู ต้องได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-34-

เฉลยแบบฝกึ ทักษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เร่ือง สระเปลย่ี นรูปและสระลดรปู
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 3 ประสมคำไมย่ ากเลย

คำชี้แจง นกั เรยี นเขียนคำใหถ้ ูกต้อง แลว้ ฝกึ อ่านออกเสียง (5 คะแนน)

ตวั อยา่ ง กอ + ออ + รอ กร

๑ ขอ + ออ + รอ ขร
2 คอ + ออ + รอ คร
3 ลอ + ออ + รอ ลร
4 มอ + ออ + รอ มร
5 ฮอ + ออ + รอ ฮร

เกณฑก์ ารประเมนิ เขยี นคำถูกต้องได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-35-

เฉลยแบบฝึกทักษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เร่ือง สระเปลยี่ นรูปและสระลดรปู
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรบั ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 2

แบบฝึกทักษะท่ี 4 อ่านได้ สะกดเป็น

คำชแ้ี จง นกั เรยี นอา่ นสะกดคำ และเขยี นแจกลูกคำใหถ้ กู ตอ้ ง
(5 คะแนน)

ตัวอยา่ ง ศร ศอ + ออ + รอ = ศร

๑ พร พอ + ออ + รอ = พร
2 ยร ยอ + ออ + รอ = ยร
3 จร จอ + ออ + รอ = จร
4 ชร ชอ + ออ + รอ = ชร
5 ขร ขอ + ออ + รอ = ขร

เกณฑ์การประเมิน เขยี นแจกลกู คำถูกต้องไดข้ ้อละ 1 คะแนน

-36-

เฉลยแบบฝกึ ทักษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลีย่ นรปู และสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย สำหรับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2

แบบฝึกทกั ษะที่ 5 จับคูโ่ ยงคำ

คำชี้แจง นักเรียนโยงเสน้ จบั คู่คำทสี่ มั พนั ธก์ นั แลว้ ฝึกอา่ นออกเสียง
(5 คะแนน)

ตวั อยา่ ง ช + -อ + ร ชร

1. ก + -อ + ร ทร
2. พ + -อ + ร ธร
3. ธ + -อ + ร กร
4. ษ + -อ + ร พร
5. ท + -อ + ร
ษร

เกณฑ์การประเมิน โยงเส้นถูกต้องไดข้ อ้ ละ 1 คะแนน

-37-

เฉลยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลย่ี นรปู และสระลดรูป
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 6 แจกลกู จากคำ

คำชี้แจง นกั เรยี นเขยี นแจกลูกจากคำทก่ี ำหนดให้ ลงในตารางให้
ถูกต้อง (5 คะแนน)

ขอ้ ที่ คำ พยญั ชนะต้น สระ ตัวสะกด แจกลกู

ตัวอย่าง กร ก -อ ร กอ + ออ + รอ = กร

1 ภร ภ -อ ร ภอ + ออ + รอ = ภร

2 คร ค -อ ร คอ + ออ + รอ = คร

3 จร จ -อ ร จอ + ออ + รอ = จร

4 ขร ข -อ ร ขอ + ออ + รอ = ขร

5 ชร ช -อ ร ชอ + ออ + รอ = ชร

เกณฑ์การประเมนิ
เขียนแจกลกู คำถกู ต้อง ตรงช่องท่กี ำหนด 3 – 4 ชอ่ ง ได้ขอ้ ละ 1 คะแนน
เขยี นแจกลกู คำถูกตอ้ ง ตรงชอ่ งท่กี ำหนด 1 - 2 ชอ่ ง ได้ขอ้ ละ 0.5 คะแนน

-38-

เฉลยแบบฝกึ ทักษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลย่ี นรูปและสระลดรูป
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย สำหรับชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2

แบบฝึกทักษะที่ 7 เตมิ คำให้เปน็ ประโยค

คำชี้แจง นกั เรียนนำคำทก่ี ำหนดใหไ้ ปเติมในประโยคใหไ้ ดใ้ จความ
ท่สี มบรู ณ์ และฝกึ อา่ นประโยค (5 คะแนน)

ขร คร นร พร จร กร

ตัวอย่าง ฉนั อา่ นหนงั สือเจอช่ือพญา ขร

1. น้าใหม่โทรมาอวย พร วันเกิดแมเ่ สมอ
2. คณุ พ่อใชบ้ รกิ ารบริ กร ที่น่ีตลอดปี
3. ลกู คา้ ทรี่ า้ นส่วนใหญ่เปน็ ลูกคา้ จร ท้ังนน้ั
4. อ่านตำนาน นร สงิ หป์ ราบมาร
5. คุณฟอรด์ ดลู ะ คร จนรอ้ งไหต้ าม

เกณฑ์การประเมิน เตมิ คำในประโยคถูกต้องได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-39-

เฉลยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลี่ยนรปู และสระลดรูป
กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2

แบบฝกึ ทักษะที่ 8 ประโยคใหมข่ องฉนั

คำชีแ้ จง นกั เรยี นเรียงคำที่กำหนดให้ ให้เปน็ ประโยคท่ีสมบูรณ์
และฝึกอา่ นออกเสยี ง (5 คะแนน)

ตวั อย่าง คร ตัว ละ ตวั ละ คร

1. หมอน หม่นิ จร คน คน จร หมอน หมิ่น
2. ฟ้า จาก พร พร จาก ฟ้า
3. สงิ ห์ ขร พญา พญา สิงห์ ขร
4. ศร ทาง ชี้ ลูก ลูก ศร ช้ี ทาง
5. กรรม กอ่ กร สรา้ ง
กรรม กร กอ่ สร้าง

เกณฑ์การประเมิน เรยี งประโยคถูกต้องได้ข้อละ 1 คะแนน

-40-

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง สระเปลย่ี นรูปและสระลดรปู
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 2

แบบฝกึ ทักษะที่ 9 สร้างสรรค์ผลงาน

คำช้ีแจง นักเรยี นระบายสีตามจนิ ตนาการ (5 คะแนน)

เกณฑ์การประเมิน ระบายสสี วยงามได้ 1 คะแนน
ระบายสีไม่ออกนอกเส้นได้ 1 คะแนน
ไมส่ กปรกได้ 1 คะแนน
เกบ็ รายละเอยี ดได้ 1 คะแนน
เสร็จทนั เวลาได้ 1 คะแนน

-41-

ประวตั ผิ ู้จดั ทำ

ชือ่ -สกุล นางบศุ รา สำเร
วนั เดอื น ปเี กดิ ๒๖ มกราคม ๒๕๐๗
ที่อยู่ปจั จบุ นั ๒๐๗ หมู่ ๒ ตำบลนำ้ ผุด อำเภอละงู
จงั หวัดสตูล รหสั ไปรษณยี ์ ๙๑๑๑๐
ตำแหนง่ ปัจจบุ ัน ครชู ำนาญการพเิ ศษโรงเรยี นบา้ นทุ่งไหม้ อำเภอละงู จังหวดั สตูล
สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสตลู
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ประวัติการศึกษา พ.ศ. ๒๕๒๙ ปริญญาตรี ศษ.บ. (ศึกษาศาสตร์บัณฑติ )
พ.ศ. ๒๕๒๕ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
พ.ศ. ๒๕๒๓ ประกาศนยี บัตรชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย (ม.ศ.๕)
พ.ศ. ๒๕๒๐ โรงเรียนสตูลวทิ ยา อำเภอเมือง จงั หวัดสตลู
ประกาศนยี บัตรชนั้ มัธยมศึกษาตอนตน้ (ม.ศ.๓)
โรงเรียนทุ่งหว้าวรวทิ ย์ อำเภอทงุ่ หว้า จังหวัดสตลู
ประกาศนยี บัตรชนั้ ประถมศึกษา (ป.๗)
โรงเรียนบ้านทุ่งหวา้ อำเภอทุ่งหว้า จงั หวดั สตูล

ประวัติการรับราชการ พ.ศ. ๒๕๕๑ ครูชำนาญการพิเศษโรงเรยี นบา้ นบ้านทงุ่ ไหม้ อำเภอละงู
พ.ศ. ๒๕๔๘ จงั หวดั สตูล สพท.สตูล
พ.ศ. ๒๕๔๖ ครูชำนาญการ โรงเรยี นบา้ นทงุ่ ไหม้ อำเภอละงู
พ.ศ. ๒๕๔๒ สพท.สตูล
พ.ศ. ๒๕๓๘ อาจารย์ ๒ ระดบั ๗ โรงเรียนบา้ นทุง่ ไหม้ สปอ.ละงู
พ.ศ. ๒๕๓๕ สพท.สตูล
พ.ศ. ๒๕๓๒ อาจารย์ ๒ ระดบั ๖ โรงเรยี นบ้านทุ่งไหม้ สปอ.ละงู
สปจ.สตลู
อาจารย์ ๒ ระดบั ๕ โรงเรยี นท่าศลิ า สปอ.ทุง่ หวา้
สปจ.สตูล
อาจารย์ ๒ ระดบั ๔ โรงเรยี นวรรธนะสาร สปอ.ทงุ่ หวา้
สปจ.สตลู
อาจารย์ ๑ ระดบั ๓ โรงเรียนบา้ นสิโป สปอ.ระแงะ
สปจ.นราธวิ าส

-42-

รางวลั เกยี รติยศ พ.ศ. ๒๕๖๓ รางวัลครดู ไี ม่มีอบายมุข เพื่อเป็นขวัญและกำลงั ใจ
พ.ศ. ๒๕๖๒ ในการปฏิบัตติ นเป็นครูดีไม่มีอบายมุข
พ.ศ. ๒๕๖๑ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓
รางวลั “ครูดีศรสี ตูล” ประจำปี ๒๕๖๒ ประเภทครู
พ.ศ. ๒๕๖๐ สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดสตูล
รางวัล “ครูดศี รี จชต.”เป็นบุคคลที่ทำคุณประโยชน์
ทางดา้ นการศึกษาซง่ึ ได้รับรางวลั ระดบั ประเทศ
อันสง่ ผลต่อการพฒั นา คุณภาพการศึกษา
ในจงั หวัดชายแดนภาคใต้
ศนู ยอ์ ำนวยการ บรหิ ารจงั หวดั ชายแดนภาคใต้
รางวลั ดีเดน่ อนั ดับ ๑
ครูผสู้ อนสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี
“เพชรเสมา สพป.สตูล” ระดบั เขตพนื้ ท่ีการศึกษาสตูล
ตามโครงการยกย่องเชิดชูเกยี รตคิ รแู ละบุคลากร
ประจำปี ๒๕๖๐