นวัตกรรม

เลม่ ท่ี 2 แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ
เร่อื ง สระเปลีย่ นรปู และสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย

สำหรบั นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปที ่ี 2

สระเอะ (เ-ะ)

บษุ รา สำเร
ครชู ำนาญการพิเศษ
โรงเรียนบา้ นทงุ่ ไหม้ สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสตลู
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คำนำ

แบบฝึกทกั ษะการอา่ นและการเขียนสระกดคำ เรื่อง สระเปลีย่ นรูปและ
สระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒
เล่มที่ 2 สระเอะ (เ–ะ) ได้จัดทำขึ้นเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ
แก้ปญั หาดา้ นการอ่านและเขยี นของนกั เรยี นทีย่ ังขาดทกั ษะ ส่งผลใหอ้ า่ นและเขียน
ไม่คลอ่ ง

ซึ่งมีแบบฝึกทักษะเล่มนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป
ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนสามารถอ่านและเขียนคำที่ประสมเปลี่ยนรูปและลดรูป ได้อย่าง
ถูกต้อง คล่องแคล่วขึ้น และยังส่งผลให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกสนาน
เพลิดเพลิน มีนิสัยรักการอ่านและการเขียน เกิดความภาคภูมิใจในตนเองและ
สร้างสรรค์ผลงานของตนอย่างมีความสุข มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาไทย
สามารถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวันได้

ในโอกาสนี้ขอขอบพระคุณผูบ้ รหิ ารและคณะครู บุคลากรทางการศึกษา
และนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งไหม้ ทุกท่าน รวมถึงผู้เชี่ยวชาญทั้ง 5 ท่านที่ให้
คำปรึกษา หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสระกดคำ
เรื่อง สระเปล่ียนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนกั เรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จักเป็นสื่อที่อำนวยประโยชน์ให้ผู้เรียน ครู และผู้ที่สนใจ
สามารถนำไปพฒั นาทกั ษะด้านการอา่ นและการเขียน คำที่ประสมด้วยสระเปล่ียนรูป
และสระลดรูปให้มปี ระสิทธิภาพต่อไป

บุษรา สำเร
ครชู ำนาญการพเิ ศษ

-ข-

สารบัญ

เรอ่ื ง หน้า

คำนำ ........................................................................................................ ก
สารบญั .......................................................................................................ข
แผนผังขั้นตอนการเรยี นรู้.......................................................................... 1
คำแนะนำการใช้แบบฝึกทกั ษะสำหรับครู.................................................. 2
คำแนะนำการใช้แบบฝึกทักษะสำหรับนักเรียน......................................... 3
มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชว้ี ดั ................................................................ 4
จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้................................................................................ 5
แบบทดสอบกอ่ นเรียน............................................................................... 6
กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรยี น..................................................... 8
ใบความรู้................................................................................................... 9
หลกั ภาษา............................................................................................... 11
ฝึกอา่ นสระเอะ (เ-ะ)............................................................................... 12
ฝกึ อ่านสระเอะ (เ-ะ) เปล่ียนรปู .............................................................. 13
ฝกึ อา่ น ................................................................................................... 14
แบบฝึกทักษะท่ี 1.................................................................................. 16
แบบฝึกทกั ษะที่ 2.................................................................................. ๑7
แบบฝึกทกั ษะที่ 3.................................................................................. 18
แบบฝึกทักษะท่ี 4.................................................................................. 19
แบบฝกึ ทักษะที่ 5.................................................................................. 20
แบบฝึกทักษะท่ี 6.................................................................................. 21
แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 7.................................................................................. 22
แบบฝกึ ทักษะท่ี 8.................................................................................. ๒3

-ค-

สารบัญ (ตอ่ )

เร่อื ง หนา้
แบบฝกึ ทักษะที่ 9.................................................................................. 24
แบบทดสอบหลังเรยี น............................................................................ ๒5
กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรยี น................................................... 27
บรรณานุกรม.......................................................................................... 28
ภาคผนวก............................................................................................... 29

เฉลยแบบทดสอบ กอ่ นเรียน - หลังเรียน........................................... 30
แนวคำตอบและเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน................................................. ๓1
เฉลยแบบฝกึ ทักษะท่ี ๑ ..................................................................... ๓2
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 2 ..................................................................... ๓3
เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี 3 ..................................................................... ๓4
เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 4 ..................................................................... ๓5
เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 5 ..................................................................... ๓6
เฉลยแบบฝกึ ทักษะที่ 6 ..................................................................... 37
เฉลยแบบฝึกทักษะท่ี 7 ..................................................................... 38
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 8 ..................................................................... 39
เฉลยแบบฝกึ ทักษะท่ี 9 ..................................................................... 40
ประวัติผจู้ ัดทำ ........................................................................................ 41

-1-

แผนผังข้ันตอนการเรยี นรู้
แบบฝึกทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปล่ียนรปู และสระลดรูป

กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย สำหรับนกั เรียนชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2

ศึกษาคาช้แี จงเก่ียวกับการใชแ้ บบฝกึ ทกั ษะ

ศกึ ษามาตรฐาน ตวั ชว้ี ดั และ จุดประสงค์ ของแบบฝกึ ทกั ษะ

ทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

ศกึ ษาเรยี นรใู้ บความรู้ หลกั ภาษา

ฝึกอา่ น คาท่ีประสมดว้ ยสระเอะ (เ-ะ) และคาทปี่ ระสมสระเอะ (เ-ะ) เปล่ียนรูป

แบบฝกึ ทักษะที่ 1 แบบฝึกทกั ษะท่ี 2 แบบฝึกทกั ษะที่ 3
เขยี นสวยด้วยมือหนู ฉันอา่ นได้ ฉันรู้จัก ประสมคำไม่ยากเลย

แบบฝึกทกั ษะที่ 6 แบบฝกึ ทักษะท่ี 5 แบบฝกึ ทักษะท่ี 4
แจกลกู จากคำ จบั คโู่ ยงคำ อ่านได้ สะกดเปน็

แบบฝึกทกั ษะท่ี 7 แบบฝกึ ทักษะท่ี 8 แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 9
เตมิ คำใหเ้ ปน็ ประโยค ประโยคใหม่ของฉนั สร้างสรรคผ์ ลงาน

ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น
แจง้ ผลการทดสอบ

ผา่ น
ไม่ผ่าน

-2-

คำแนะนำการใชแ้ บบฝึกทกั ษะสำหรบั ครู

แบบฝึกทกั ษะการอา่ นและการเขียนสระกดคำ เรื่อง สระเปลีย่ นรูปและ
สระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒
เป็นเครื่องมือช่วยพัฒนานักเรียนด้านการอ่านและเขียนที่วิเคราะห์จากสภาพ
ปัญหาจากการเรียนการสอนโดยเฉพาะ กอ่ นเร่มิ ใช้แบบฝกึ ทกั ษะ คุณครูควรปฏิบตั ิ
ตามดงั น้ี

1. ก่อนนำแบบฝึกทักษะไปใช้ ครูต้องศึกษาวิธีการใช้เพ่ือให้เกิดความ
เข้าใจในหลักการและวิธีปฏิบัติที่ถูกต้องและเหมาะสมในการนำแบบฝึกทักษะ
ไปใช้ให้เกดิ ประสทิ ธิภาพสูงสุดในการพัฒนานักเรียน

2. ครูตรวจสอบและจัดเตรียมเอกสารประกอบการเรียนการสอน
ส่ือการเรยี นรูแ้ ละเอกสารอ่นื ๆ ให้พรอ้ ม

3. ในชั่วโมงปฐมนิเทศ ครูต้องให้นักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนก่อนเรียน ซึ่งเป็นข้อสอบแบบปรนัย 3 ตัวเลือก จำนวน ๓0 ข้อ
ใช้เวลาในการทดสอบ 60 นาที เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของนักเรียน และ
แนะนำการใชแ้ บบฝกึ ทักษะใหน้ ักเรียนเขา้ ใจ

4. ครูนำแบบฝึกทักษะไปใช้พัฒนานักเรียนโดยจัดกิจกรรมตามลำดับ
จนครบ ๘ เลม่ ตามแผนการจดั การเรยี นรู้ รวมเวลา 40 ช่ัวโมง โดยครคู อยแนะนำ
ช่วยเหลือเมื่อนักเรียนไม่เข้าใจและกล่าวชมเชยเพ่ือเป็นการเสริมแรงนักเรียน
พร้อมทั้งประเมินผลในด้านทักษะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์จากการปฏิบัติ
กิจกรรมระหว่างเรียนและสรปุ คะแนนลงในแบบบันทึกผล

5. เม่ือนักเรียนเรียนรู้แบบฝกึ ทักษะแต่ละเล่มจบแลว้ ใหท้ ำแบบทดสอบ
วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน ซึ่งเป็นขอ้ สอบแบบปรนยั 3 ตัวเลือก จำนวน
๓0 ข้อ ใช้เวลาในการทดสอบ 60 นาที และประเมินความพึงพอใจที่มี
ต่อการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะเพื่อนำผลที่ได้ไปปรับปรุงและพัฒนาแบบฝึก
ให้เกิดประสทิ ธิภาพตอ่ ไป

-3-

คำแนะนำการใชแ้ บบฝึกทักษะสำหรับนักเรียน

แบบฝึกทักษะการอา่ นและการเขียนสระกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและ
สระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒
เล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแก้ปัญหาด้านการอ่าน
และเขียนของนักเรียนที่ยังขาดทักษะ ในเล่มนี้จะเป็นการเรียนรู้ เล่มที่ 2 สระเอะ
(เ–ะ) เปลี่ยนรูป และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน โดยมีขั้นตอน
ดังนี้

1. นักเรียนฟังจุดประสงค์การเรียนรู้และขั้นตอนการทำแบบฝึกทักษะ
การอ่านและเขยี นสะกดคำจากครอู ยา่ งละเอยี ด

2. นกั เรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น เลม่ ท่ี 2 สระเอะ (เ–ะ)
3. นกั เรียนฟังความรู้เก่ียวกับสระเอะ (เ–ะ) จากใบความรู้ทีค่ รู
อ่านให้ฟงั จนเข้าใจ
4. นักเรียนทำแบบฝึกทักษะตามลำดับ ตั้งแต่แบบฝึกทักษะที่ 1
ถงึ แบบฝึกทักษะที่ 9 เพื่อใหเ้ กิดความร้อู ย่างต่อเนื่อง
5. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน เล่มที่ 2 สระเอะ (เ–ะ) หลังจาก
ทำแบบฝกึ ทกั ษะครบทุกแบบฝึก
หากนักเรียนเรียนไม่ทัน ไม่เข้าใจ หรือทำกิจกรรมไม่ผ่านเกณฑ์ให้รับ
แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสระกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ เล่มที่ 2
สระเอะ (เ–ะ) ไปศกึ ษาเพม่ิ เตมิ นอกเวลาเรียน เพอ่ื ให้เข้าใจมากยิง่ ขึ้น

-4-

มาตรฐานการเรยี นรู้และตวั ช้วี ัด

๑.มาตรฐานวชิ าภาษาไทย
สาระท่ี ๑ การอา่ น

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปใช้
ตัดสนิ ใจ แกป้ ญั หาในการดำเนินชวี ิตและมีนสิ ัยรักการอา่ น

ตวั ชี้วดั
ท 1.1 ป.2/1 อ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง และบทร้อยกรองง่ายๆได้
ถูกตอ้ ง
ท 1.1 ป.2/2 อธบิ ายความหมายของคำ และขอ้ ความทอ่ี า่ น

สาระท่ี ๒ การเขียน
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ

และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงาน
การศึกษาคน้ คว้าอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

ตัวชี้วดั
ท 2.1 ป.2/1 คดั ลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทัด
ท 2.1 ป.2/2 เขียนเรอ่ื งสน้ั ๆ เกย่ี วกบั ประสบการณ์
ท 2.1 ป.2/3 เขยี นเรอื่ งสัน้ ๆ ตามจนิ ตนาการ

สาระท่ี ๔ หลักการใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย

การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษา
ภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัติของชาติ

ตวั ชี้วัด
ท 4.1 ป.2/1 บอกและเขียนพยญั ชนะ สระ วรรณยกุ ต์ และเลขไทย
ท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของคำ
ท 4.1 ป.2/3 เรยี บเรยี งคำเป็นประโยคไดต้ รงตามเจตนาการสอ่ื สาร

-5-

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

1. นักเรยี นเขียนสระเปลี่ยนรปู สระเอะ (เ–ะ) ได้อย่างถูกต้อง
2. นักเรียนสามารถนำคำที่กำหนดให้ไปเตมิ ใตภ้ าพได้ถูกต้อง
3. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนแจกลูกสะกดคำที่ประสมสระเอะ (เ–ะ)

เปลีย่ นรูปได้
4. นกั เรยี นสามารถเขยี นแจกลกู คำท่ีประสมสระเอะ (เ–ะ) เปลี่ยนรูปได้
5. นกั เรยี นสามารถอ่านสะกดคำได้อย่างถกู ตอ้ ง
6. นกั เรียนสามารถระบพุ ยัญชนะต้น สระ และตัวสะกดไดอ้ ย่างถกู ต้อง
7. นักเรียนสามารถเติมคำสระเอะ (เ–ะ) เปล่ยี นรูปใหเ้ ปน็ ประโยคง่ายๆ ได้
8. นกั เรียนสามารถเรยี บเรียงคำใหเ้ ปน็ ประโยคได้ถกู ต้องตามหลักภาษา

ศึกษาจดุ ประสงคแ์ ลว้
ทำแบบทดสอบกัน

-6-

แบบทดสอบก่อนเรียน
แบบฝึกทักษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลยี่ นรูปและสระลดรปู

กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย สำหรับนกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เล่มท่ี 2 สระเอะ (เ-ะ)

คำส่ัง : ๑. ขอ้ สอบเป็นแบบปรนัย 3 ตัวเลือก มที ้งั หมด ๑๐ ขอ้ ๑๐ คะแนน
ใช้เวลาในการทำแบบทดสอบ 1๐ นาที

๒. ให้นักเรยี นทำเคร่ืองหมายกากบาท ( X ) ในกระดาษคำตอบทเี่ ตรียมให้
และเลือกข้อท่ีถกู ตอ้ งท่ีสดุ เพยี งคำตอบเดียว

๓. ข้อสอบชุดน้ีวดั ความรู้ความสามารถของนักเรียน เรื่อง สระเอะ (เ–ะ)

๑. คำทีม่ สี ระ เ–ะ ประสมในคำ เมอื่ มีตวั สะกดจะเปลย่ี นรปู ตามขอ้ ใด
ก. ไมโ้ ท
ข. ไมไ้ ต่คู้
ค. ไมจ้ ัตวา

๒. คำประสมในข้อใดเกิดจากคำมลู ท่ีมสี ระ เ–ะ เปลี่ยนรูปทุกคำ
ก. เห็ดขาว
ข. เห็ดเผาะ
ค. เห็ดเหม็ด

๓. “ฉันชอบกินอาหารรสชาติ ” ควรเติมคำทมี่ ีสระ เ–ะ เปลยี่ นรปู คำใด
ลงในชอ่ งว่างเพอ่ื ใหป้ ระโยคสมบูรณท์ สี่ ดุ
ก. เผด็
ข. เสรจ็
ค. เกล็ด

-7-

๔. ล + เ-ะ + ก ประสมเปน็ คำใด
ก. ลก
ข. เลก็
ค. ลเกะ

๕. “เด็กๆ เลย้ี งเป็ดในทงุ่ หญ้า” จากขอ้ ความที่กำหนด
มีสระ เ-ะ เปลี่ยนรูปกี่คำ
ก. 2 คำ
ข. 3 คำ
ค. 4 คำ

๖. ประโยคใดมีสระ เ–ะ เปลย่ี นรปู มากทสี่ ุด
ก. ฉนั เจ็บแขน
ข. คุณพอ่ ไปเกบ็ เหด็
ค. แม่ใหเ้ ลน่ อนิ เทอรเ์ นต็

๗. จากภาพเขยี นแจกรปู คำได้อยา่ งไร

ก. ด + -ั + ก
ข. ด + –ะ + ก
ค. ด + เ - ะ + ก

๘. คำในข้อใด ตา่ ง จากพวก
ก. เปด็
ข. เติม
ค. เสริม

8-

๙. คำในข้อใดประสมด้วยสระ เ–ะ เปลี่ยนรปู ทกุ คำ
ก. แฉ ก็
ข. เสร็จ พัดลม
ค. เดก็ เล็ก เกบ็ เข็ม

10. คำว่า “เกบ็ ” อา่ นสะกดอยา่ งไร
ก. กอ – อี – กอ – เกบ็
ข. กอ – อุ – กอ – เกบ็
ค. กอ – เอะ – กอ – เกบ็

กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน

ขอ้ ที่ ก ข ค
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐

เกณฑก์ ารวดั และประเมนิ ผล
- แบบทดสอบมคี ะแนนเต็ม 10 คะแนน (ขอ้ ละ 1 คะแนน)
- นักเรียนทำได้ 8 คะแนนขึน้ ไปถอื วา่ ผ่านเกณฑ์
- นักเรียนทำได้................... คะแนน
- สรุป ( ) ผา่ นเกณฑ์ ( ) ไม่ผา่ นเกณฑ์

-9-

ใบความรู้
สระเอะ (เ–ะ)

-10-

ใบความรู้
ทำความรู้จักสระเอะ (เ–ะ) กนั หน่อย

สระ คือ เครื่องหมายที่ใช้แทนเสียงที่เปล่งออกมา เราจะนำสระไป
ประสมกบั พยญั ชนะ เพ่อื ใหเ้ ป็นคำท่มี ีความหมายตา่ ง ๆ สำหรับพูดและสือ่ สาร

ตัวอยา่ ง

เละ

วิธีการอ่าน เละ อา่ นวา่ ลอ – เอะ – เละ
การอ่านสะกดคำ เรม่ิ จากพยัญชนะไปหาสระ

-11-

หลกั ภาษา สระเอะ (เ-ะ)

สระเอะ (เ–ะ) เป็นสระเสียงสนั้ เขยี นไว้หน้าและหลังพยญั ชนะต้น

วธิ ีเขียน เม่ือเปลยี่ นรูป

พยัญชนะตน้ สระ อา่ นว่า ตวั สะกด อา่ นว่า
ก เ-ะ เกะ บ เกบ็
ข เ-ะ เขะ ด เขด็
จ เ-ะ เจะ ด เจ็ด
ง ... ....... ก เง็ก
ป เ-ะ ....... ด ......
....... เ-ะ ....... ...... เดก็

-12-

แบบฝึกทกั ษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลยี่ นรูปและสระลดรปู
กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย สำหรับช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2

ฝึกอ่านคำทีป่ ระสมด้วย สระเอะ (เ–ะ)

1. เละ 2. เก๊ะ

3. เตะ คำนามเรยี กเด็กมุสลิม

4. เดะ

เนา่ เฟะ

5. เอะ 6. เฟะ

-13-
แบบฝึกทกั ษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปล่ียนรูปและสระลดรูป

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรับช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 2

ฝกึ อา่ นคำท่ีประสมดว้ ย สระเอะ (เ–ะ) เปลยี่ นรปู

มอ – เอะ – ดอ – เมด็ ขอ – อะ – มอ – เข็ม

ลอ – เอะ – กอ – เลก็ ดอ – เอะ – กอ – เด็ก

จอ – เอะ – ดอ – เจด็ หอ – เอะ – ดอ – เหด็

-14-

แบบฝึกทักษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลี่ยนรปู และสระลดรูป
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรบั ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 2

ฝึกอ่าน

ให้นกั เรียนฝึกอ่าน และสะกดคำ พรอ้ มประเมนิ ตนเอง โดยทำเครอ่ื งหมาย / เมอ่ื นกั เรยี น
ทำได้ หรอื X เมอื่ นกั เรยี นทำไมไ่ ด้

คำท่ี คำ อา่ นได้ สะกดได้
1 เก็บ
2 เต็ม
3 เนอ้ื เค็ม
4 เมลด็
5 รสเผด็
6 เยน็ ตาโฟ
7 เก็ง
8 เขม็
9 เป็ด
10 เห็น
11 เหล็ก
12 เชก็
13 เล็บ
14 เกล็ด
15 เหมน็

รวมจำนวนขอ้

สะสมแตม้ รับของรางวัล

-15-

แบบฝึกทักษะ
สระเอะ (เ–ะ)

-16-

แบบฝึกทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปล่ียนรูปและสระลดรปู
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 1 เขียนสวยด้วยมือหนู

คำชแ้ี จง นักเรียนเขยี นสระเอะ (เ–ะ) และ เ–็ ให้ถกู ต้อง
บรรทัดละ ๕ คร้งั (5 คะแนน)

ตัวอย่าง เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ
เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็

1. สระ เ-ะ
2. สระ เ-ะ
3. สระ เ-ะ
4. สระ เ-ะ
5. สระ เ-ะ
6. เ–็
7. เ–็
8. เ–็
9. เ–็
10. เ–็

เกณฑก์ ารประเมนิ เขยี นถกู ตอ้ งทัง้ บรรทดั 2 บรรทัด ได้ 1 คะแนน
รวมคะแนนเตม็ ได้ 5 คะแนน

-17-
แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอื่ ง สระเปล่ียนรูปและสระลดรปู

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรับชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 2

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 2 ฉันอา่ นได้ ฉนั รูจ้ กั

คำชีแ้ จง นำคำสระเอะ (เ–ะ) เปลย่ี นรปู ทีก่ ำหนดให้ ไปเติมใต้ภาพ
ใหถ้ ูกตอ้ ง และฝึกอ่าน (5 คะแนน)

เล็บ เด็ก เหด็ เจด็ เข็ม เหลก็

เลบ็ ๑.

๒. ๓.

๔. ๕.

เกณฑก์ ารประเมนิ เตมิ คำใต้ภาพถูกต้องได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-18-

แบบฝึกทกั ษะการอา่ นและเขียนสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลย่ี นรูปและสระลดรูป
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 2

แบบฝึกทกั ษะท่ี 3 ประสมคำไม่ยากเลย

คำชแี้ จง นกั เรียนเขยี นคำใหถ้ ูกต้อง แล้วฝึกอา่ นออกเสียง (5 คะแนน)

ตัวอยา่ ง กอ + เอะ + งอ เก็ง

๑ กอ + เอะ + บอ
2 คอ + เอะ + มอ
3 ลอ + เอะ + กอ
4 มอ + เอะ + ดอ
5 ฮอ + เอะ + ดอ

เกณฑก์ ารประเมนิ เขยี นคำถกู ต้องได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-19-

แบบฝึกทกั ษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปล่ยี นรปู และสระลดรูป
กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย สำหรับชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 2

แบบฝกึ ทักษะท่ี 4 อ่านได้ สะกดเป็น

คำชแี้ จง นกั เรียนอ่านสะกดคำ และเขยี นแจกลูกคำให้ถูกต้อง
(5 คะแนน)

ตัวอย่าง เล็ก ลอ + เอะ + กอ = เล็ก

๑ เพ็ง
2 เล็ง
3 เต็ม
4 เลม็
5 เย็น

เกณฑก์ ารประเมนิ เขยี นแจกลูกคำถกู ตอ้ งไดข้ อ้ ละ 1 คะแนน

-20-

แบบฝกึ ทักษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปล่ยี นรปู และสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรับชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2

แบบฝึกทกั ษะท่ี 5 จับคโู่ ยงคำ

คำชแ้ี จง นกั เรยี นโยงเส้นจบั คู่คำทีส่ ัมพนั ธ์กันแลว้ ฝกึ อา่ นออกเสยี ง
(5 คะแนน)

ตัวอย่าง ล + เ-ะ + ด เล็ด

1. ย + เ-ะ + น เยน็
2. ค + เ-ะ + ม เก็บ
3. ก + เ-ะ + บ เผด็
4. พ + เ-ะ + ง เคม็
5. ผ + เ-ะ + ด
เพ็ง

เกณฑ์การประเมนิ โยงเสน้ ถกู ตอ้ งไดข้ อ้ ละ 1 คะแนน

-21-

แบบฝกึ ทักษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลยี่ นรปู และสระลดรปู
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรบั ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 2

แบบฝึกทกั ษะท่ี 6 แจกลกู จากคำ

คำชแ้ี จง นักเรยี นเขียนแจกลูกจากคำท่ีกำหนดให้ ลงในตารางให้
ถกู ตอ้ ง (5 คะแนน)

ข้อท่ี คำ พยัญชนะต้น สระ ตัวสะกด แจกลกู

ตวั อยา่ ง เกบ็ ก เ-ะ บ กอ + เอะ + บอ =
เกบ็

1 เหบ็

2 เหน็บ

3 เสรจ็

4 เขด็

5 เส็ง

เกณฑก์ ารประเมนิ
เขยี นแจกลูกคำถูกต้อง ตรงชอ่ งที่กำหนด 3 – 4 ช่อง ได้ข้อละ 1 คะแนน
เขยี นแจกลูกคำถกู ต้อง ตรงชอ่ งท่กี ำหนด 1 - 2 ชอ่ ง ได้ขอ้ ละ 0.5 คะแนน

-22-

แบบฝกึ ทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปล่ียนรูปและสระลดรูป
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย สำหรบั ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 2

แบบฝกึ ทักษะที่ 7 เติมคำให้เปน็ ประโยค

คำช้แี จง นักเรียนนำคำทก่ี ำหนดให้ไปเติมในประโยคใหไ้ ด้ใจความ
ท่สี มบูรณ์ และฝกึ อา่ นประโยค (5 คะแนน)

เพง็ เปน็ ขบั เลบ็ เห็น เย็น

ตัวอยา่ ง ฉนั ชอบไปตลาดสำ เพง็

1. คนที่ไมช่ ่วยเหลือผู้อ่นื เป็นคน แก่ตัว
2. คณุ พ่อชอบทาน ตาโฟ
3. หนู ตัวแทนแข่งคัดลายมอื
4. คณุ ครกู นกตรวจ ทกุ วันองั คาร
5. ย่า รถใส่กาบมะพร้าวไปวัด

เกณฑก์ ารประเมนิ เติมคำในประโยคถูกตอ้ งได้ข้อละ 1 คะแนน

-23-

แบบฝึกทักษะการอา่ นและเขียนสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปลี่ยนรปู และสระลดรูป
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรบั ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 8 ประโยคใหม่ของฉนั

คำชแี้ จง นกั เรยี นเรยี งคำท่ีกำหนดให้ ให้เปน็ ประโยคท่สี มบูรณ์
และฝึกอา่ นออกเสียง (5 คะแนน)

ตวั อย่าง เยน็ โฟ ตา เย็น ตา โฟ

1. ฝนั จริง เปน็
2. ไหม พรม ถกั เขม็
3. น้ำ เปด็ วา่ ย
4. เกล็ด ขอด ปลา
5. เล่น เดก็ นำ้

เกณฑ์การประเมิน เรยี งประโยคถกู ต้องได้ข้อละ 1 คะแนน

-24-

แบบฝึกทกั ษะการอา่ นและเขียนสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลีย่ นรปู และสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2

แบบฝึกทกั ษะที่ 9 สร้างสรรค์ผลงาน

คำช้ีแจง นกั เรยี นระบายสตี ามจนิ ตนาการ (5 คะแนน)

เกณฑก์ ารประเมิน ระบายสสี วยงามได้ 1 คะแนน
ระบายสีไม่ออกนอกเสน้ ได้ 1 คะแนน
ไม่สกปรกได้ 1 คะแนน
เกบ็ รายละเอียดได้ 1 คะแนน
เสร็จทันเวลาได้ 1 คะแนน

-25-

แบบทดสอบหลงั เรยี น
แบบฝกึ ทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอื่ ง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรปู

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย สำหรับนกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2

เล่มท่ี 2 สระเอะ (เ–ะ)

คำสั่ง : ๑. ขอ้ สอบเป็นแบบปรนยั 3 ตวั เลือก มที งั้ หมด ๑๐ ข้อ ๑๐ คะแนน ใช้
เวลาในการทำแบบทดสอบ ๒๐ นาที

๒. ให้นกั เรยี นทำเครือ่ งหมายกากบาท ( X ) ในกระดาษคำตอบท่เี ตรยี มให้
และเลอื กขอ้ ท่ีถูกตอ้ งทสี่ ุดเพยี งคำตอบเดยี ว

๓. ข้อสอบชดุ นว้ี ดั ความรู้ความสามารถของนกั เรียน เรอ่ื ง (สระเอะ เ–ะ)

๑. คำในข้อใดประสมดว้ ยสระ เ–ะ เปลีย่ นรูปทุกคำ
ก. แฉ ก็
ข. เสร็จ พัดลม
ค. เดก็ เลก็ เก็บเข็ม

๒. ล + เ-ะ + ก ประสมเปน็ คำใด
ก. ลก
ข. เลก็
ค. ลเกะ

๓. คำในขอ้ ใด ตา่ ง จากพวก
ก. เปด็
ข. เตมิ
ค. เสรมิ

-26-

๔. ประโยคใดมสี ระ เ–ะ เปล่ียนรูปมากทส่ี ุด
ก. ฉันเจ็บแขน
ข. คุณพอ่ ไปเกบ็ เหด็
ค. แมใ่ หเ้ ล่นอนิ เทอรเ์ นต็

๕. คำทมี่ สี ระ เ–ะ ประสมในคำ เมอื่ มีตวั สะกดจะเปลี่ยนรูปตามขอ้ ใด
ก. ไม้โท
ข. ไม้ไตค่ ู้
ค. ไม้จัตวา

๖. “ฉันชอบกนิ อาหารรสชาติ ” ควรเติมคำทม่ี ีสระ เ–ะ เปลี่ยนรปู คำใด
ลงในชอ่ งวา่ งเพอ่ื ใหป้ ระโยคสมบูรณท์ ี่สดุ
ก. เผ็ด
ข. เสร็จ
ค. เกล็ด

7. คำวา่ “เกบ็ ” อา่ นสะกดอยา่ งไร
ก. กอ – อี – กอ – เก็บ
ข. กอ – อุ – กอ – เก็บ
ค. กอ – เอะ – กอ – เกบ็

๘. จากภาพเขยี นแจกรูปคำไดอ้ ยา่ งไร

ก. ด + -ั + ก -27-
ข. ด + –ะ + ก
ค. ด + เ - ะ + ก

๙. “เดก็ ๆ เลยี้ งเป็ดในท่งุ หญา้ ” จากขอ้ ความทีก่ ำหนด
มสี ระ เ-ะ เปล่ียนรูปกคี่ ำ
ก. 2 คำ
ข. 3 คำ
ค. 4 คำ

๑๐. คำประสมในขอ้ ใดเกิดจากคำมูลท่ีมสี ระ เ–ะ เปล่ียนรปู ทกุ คำ
ก. เห็ดขาว
ข. เหด็ เผาะ
ค. เห็ดเหม็ด

กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรียน

ขอ้ ท่ี ก ข ค
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐

เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล
- แบบทดสอบมคี ะแนนเตม็ 10 คะแนน (ขอ้ ละ 1 คะแนน)
- นักเรยี นทำได้ 8 คะแนนขน้ึ ไปถือวา่ ผา่ นเกณฑ์
- นกั เรยี นทำได.้ .................. คะแนน
- สรปุ ( ) ผ่านเกณฑ์ ( ) ไมผ่ า่ นเกณฑ์

-28-

บรรณานกุ รม

กระทรวงศึกษาธกิ าร. หนังสอื เรียน รายวิชาพนื้ ฐาน ภาษาไทย
ชุดภาษาเพือ่ ชวี ติ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๑ ภาษาพาที.
กรงุ เทพมหานคร : โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว, (๒๕๕๕).

กลุ ธิดา – สชุ ิราภรณ.์ ฝกึ อ่านและเขียน ชดุ เก่งภาษาไทย เลม่ ท่ี ๑
สำหรับเดก็ ตรงตามหลกั สตู รใหม่. กรุงเทพมหานคร :
ทพิ ยวสิ ทุ ธ์ิ, (๒๕๕๒)

ธารี จรงุ จิตต.์ ลัดลน้ั ทนั ใจ เลม่ ๑ แบบฝกึ หดั อา่ นเขยี นภาษาไทย สำเร็จรปู .
ปทมุ ธานี : คิดดีคดิ ส์, (๒๕๕๕).
. ลัดลั้น ทันใจ เล่ม ๒ แบบฝกึ หัดอา่ นเขียนภาษาไทย สำเรจ็ รปู .
ปทุมธานี : คดิ ดีคิดส์, (๒๕๕๕).
. ลดั ล้ัน ทนั ใจ เล่ม ๓ แบบฝึกหัดอา่ นเขียนภาษาไทย สำเร็จรปู .
ปทมุ ธานี : คดิ ดีคดิ ส์, (๒๕๕๕).

บาลกีส กาซา. แบบฝกึ เสริมทกั ษะการอา่ นและเขียนสะกดคำสระเปลยี่ นรปู และ
สระลดรูป เลม่ ท่ี 1. ยะลา: โรงเรยี นบา้ นตะโละซแู ม,(2561)

บริษทั พีเอ็นเอน็ มเี ดยี กรุ๊ป พับลิชช่ิงจำกดั . แบบฝึกอ่านภาษาไทย สำหรบั เด็ก.
กรุงเทพมหานคร : ส.เอเซียเพรส (๑๙๘๙) , (๒๕๕๗).

สรุ ชาติ ใฝ่รัชตพาณชิ . แบบฝกึ หลกั ภาษาไทย ป.๑ เลม่ ๑. นครปฐม :
สนิ ทวีกจิ พรนิ้ ตงิ้ , (๒๕๕๖).

-29-

ภาคผนวก

-30-

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น - หลังเรียน
แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปล่ยี นรูปและสระลดรูป

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรยี นช้ันประถมศึกษาปีที่ 2

เล่มท่ี 2 สระเอะ (เ-ะ)

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น
ขอ้ ท่ี ก ข ค ขอ้ ท่ี ก ข ค

๑X ๑X
๒X ๒X
๓X ๓X
๔X ๔X
๕X ๕X
๖X ๖X
๗X ๗X
๘X ๘X
๙X ๙X
๑๐ X ๑๐ X

-31-

แนวคำตอบ
เกณฑ์การใหค้ ะแนน

แบบฝกึ ทักษะ

-32-

เฉลยแบบฝึกทกั ษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เร่ือง สระเปลยี่ นรปู และสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย สำหรบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2

แบบฝึกทักษะที่ 1 เขยี นสวยด้วยมือหนู

คำช้ีแจง นกั เรยี นเขียนสระเอะ (เ–ะ) และ เ–็ ให้ถกู ต้อง
บรรทัดละ ๕ คร้งั (5 คะแนน)

ตวั อย่าง เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ
เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็

1. สระ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ
2. สระ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ
3. สระ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ
4. สระ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ
5. สระ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ เ-ะ
6. เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็
7. เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็
8. เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็
9. เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็
10. เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็ เ–็

เกณฑก์ ารประเมนิ เขยี นถกู ต้องท้งั บรรทดั 2 บรรทัด ได้ 1 คะแนน
รวมคะแนนเตม็ ได้ 5 คะแนน

-33-

เฉลยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เร่อื ง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรปู
กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย สำหรับชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2

แบบฝึกทักษะที่ 2 ฉันอา่ นได้ ฉันรู้จัก

คำชีแ้ จง นำคำสระเอะ (เ–ะ) เปลีย่ นรูปที่กำหนดให้ ไปเตมิ ใต้ภาพ
ให้ถกู ต้อง และฝึกอา่ น (5 คะแนน)

เลบ็ เด็ก เห็ด เจ็ด เขม็ เหล็ก

เลบ็ ๑. เหล็ก

๒. เดก็ ๓. เขม็

๔. เจด็ ๕. เหด็

เกณฑก์ ารประเมนิ เตมิ คำใต้ภาพถูกต้องได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-34-

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เร่ือง สระเปล่ยี นรูปและสระลดรูป
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย สำหรบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 3 ประสมคำไมย่ ากเลย

คำช้ีแจง นักเรียนเขยี นคำใหถ้ ูกตอ้ ง แลว้ ฝึกอ่านออกเสียง (5 คะแนน)

ตวั อย่าง กอ + เอะ + งอ เกง็

๑ กอ + เอะ + บอ เกบ็
2 คอ + เอะ + มอ เคม็
3 ลอ + เอะ + กอ เลก็
4 มอ + เอะ + ดอ เม็ด
5 ฮอ + เอะ + ดอ เฮ็ด

เกณฑก์ ารประเมิน เขยี นคำถูกตอ้ งได้ข้อละ 1 คะแนน

-35-

เฉลยแบบฝกึ ทักษะการอา่ นและเขยี นสะกดคำ เรื่อง สระเปลยี่ นรูปและสระลดรูป
กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย สำหรับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2

แบบฝกึ ทักษะท่ี 4 อา่ นได้ สะกดเป็น

คำช้แี จง นกั เรยี นอ่านสะกดคำ และเขยี นแจกลูกคำใหถ้ กู ตอ้ ง
(5 คะแนน)

ตวั อยา่ ง เลก็ ลอ + เอะ + กอ = เลก็

๑ เพง็ พอ + เอะ + งอ = เพ็ง
2 เลง็ ลอ + เอะ + งอ = เลง็
3 เตม็ ตอ + เอะ + มอ = เต็ม
4 เลม็ ลอ + เอะ + มอ = เล็ม
5 เย็น ยอ + เอะ + นอ = เยน็

เกณฑก์ ารประเมิน เขยี นแจกลูกคำถกู ตอ้ งไดข้ อ้ ละ 1 คะแนน

-36-

เฉลยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรอ่ื ง สระเปล่ยี นรปู และสระลดรูป
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

แบบฝึกทกั ษะที่ 5 จบั คู่โยงคำ

คำชี้แจง นกั เรียนโยงเสน้ จบั คู่คำทส่ี ัมพันธ์กนั แลว้ ฝกึ อ่านออกเสียง
(5 คะแนน)

ตวั อยา่ ง ล + เ-ะ + ด เลด็

1. ย + เ-ะ + น เย็น
2. ค + เ-ะ + ม เกบ็
3. ก + เ-ะ + บ เผ็ด
4. พ + เ-ะ + ง เคม็
5. ผ + เ-ะ + ด
เพ็ง

เกณฑก์ ารประเมนิ โยงเส้นถกู ต้องได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-37-

เฉลยแบบฝึกทกั ษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เรื่อง สระเปลย่ี นรปู และสระลดรปู
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย สำหรับช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2

แบบฝึกทกั ษะท่ี 6 แจกลกู จากคำ

คำชแี้ จง นักเรียนเขยี นแจกลูกจากคำท่ีกำหนดให้ ลงในตารางให้
ถกู ต้อง (5 คะแนน)

ขอ้ ที่ คำ พยัญชนะต้น สระ ตัวสะกด แจกลกู

ตวั อย่าง เกบ็ ก เ-ะ บ กอ + เอะ + บอ = เกบ็

1 เหบ็ ห เ-ะ บ หอ + เอะ + บอ = เหบ็

2 เหน็บ หน เ-ะ บ หอนอ + เอะ + บอ = เหน็บ

3 เสร็จ สร เ-ะ จ สอรอ + เอะ + ดอ = เสรจ็

4 เขด็ ข เ-ะ ด ขอ + เอะ + ดอ = เขด็

5 เสง็ ส เ-ะ ง สอ + เอะ + งอ = เส็ง

เกณฑก์ ารประเมิน
เขยี นแจกลูกคำถกู ต้อง ตรงช่องทีก่ ำหนด 3 – 4 ช่อง ได้ข้อละ 1 คะแนน
เขียนแจกลกู คำถูกต้อง ตรงช่องทีก่ ำหนด 1 - 2 ชอ่ ง ได้ขอ้ ละ 0.5 คะแนน

-38-

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและเขยี นสะกดคำ เร่ือง สระเปลีย่ นรูปและสระลดรูป
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย สำหรับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 2

แบบฝึกทักษะที่ 7 เติมคำให้เปน็ ประโยค

คำช้แี จง นักเรยี นนำคำที่กำหนดให้ไปเติมในประโยคใหไ้ ด้ใจความ
ท่ีสมบรู ณ์ และฝึกอ่านประโยค (5 คะแนน)

เพง็ เป็น เข็น เลบ็ เห็น เย็น

ตัวอย่าง ฉนั ชอบไปตลาดสำ เพ็ง

1. คนทไ่ี ม่ชว่ ยเหลือผอู้ นื่ เป็นคน เหน็ แก่ตัว
2. คุณพอ่ ชอบทาน เยน็ ตาโฟ
3. หนู เปน็ ตัวแทนแขง่ คดั ลายมือ
4. คณุ ครูกนกตรวจ เล็บ ทกุ วันอังคาร
5. ยา่ เข็น รถใส่กาบมะพรา้ วไปวัด

เกณฑก์ ารประเมนิ เตมิ คำในประโยคถูกต้องได้ขอ้ ละ 1 คะแนน

-39-

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง สระเปล่ยี นรูปและสระลดรปู
กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย สำหรบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 2

แบบฝึกทักษะที่ 8 ประโยคใหม่ของฉนั

คำชแ้ี จง นกั เรียนเรยี งคำท่กี ำหนดให้ ใหเ้ ปน็ ประโยคที่สมบรู ณ์
และฝึกอ่านออกเสยี ง (5 คะแนน)

ตวั อย่าง เยน็ โฟ ตา เยน็ ตา โฟ

1. ฝนั จริง เปน็ ฝนั เป็น จรงิ
2. ไหม พรม ถัก เขม็ เข็ม ถกั ไหม พรม
3. น้ำ เปด็ ว่าย
4. เกล็ด ขอด ปลา เปด็ ว่าย นำ้
5. เลน่ เด็ก นำ้ ขอด เกล็ด ปลา

เด็ก เลน่ นำ้

เกณฑก์ ารประเมิน เรยี งประโยคถกู ตอ้ งไดข้ ้อละ 1 คะแนน

-40-

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะการอ่านและเขียนสะกดคำ เรื่อง สระเปลย่ี นรูปและสระลดรปู
กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 2

แบบฝกึ ทักษะที่ 9 สร้างสรรค์ผลงาน

คำช้ีแจง นักเรยี นระบายสีตามจนิ ตนาการ (5 คะแนน)

เกณฑ์การประเมิน ระบายสสี วยงามได้ 1 คะแนน
ระบายสีไม่ออกนอกเส้นได้ 1 คะแนน
ไมส่ กปรกได้ 1 คะแนน
เกบ็ รายละเอยี ดได้ 1 คะแนน
เสร็จทนั เวลาได้ 1 คะแนน

-41-

ประวตั ผิ ู้จดั ทำ

ชือ่ -สกุล นางบศุ รา สำเร
วนั เดอื น ปเี กดิ ๒๖ มกราคม ๒๕๐๗
ที่อยู่ปจั จบุ นั ๒๐๗ หมู่ ๒ ตำบลนำ้ ผุด อำเภอละงู
จงั หวัดสตูล รหสั ไปรษณยี ์ ๙๑๑๑๐
ตำแหนง่ ปัจจบุ ัน ครชู ำนาญการพเิ ศษโรงเรยี นบา้ นทุ่งไหม้ อำเภอละงู จังหวัดสตูล
สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสตลู
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ประวัติการศึกษา พ.ศ. ๒๕๒๙ ปริญญาตรี ศษ.บ. (ศึกษาศาสตร์บัณฑติ )
พ.ศ. ๒๕๒๕ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
พ.ศ. ๒๕๒๓ ประกาศนยี บัตรชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย (ม.ศ.๕)
พ.ศ. ๒๕๒๐ โรงเรียนสตูลวทิ ยา อำเภอเมือง จงั หวัดสตลู
ประกาศนยี บัตรชนั้ มัธยมศึกษาตอนตน้ (ม.ศ.๓)
โรงเรียนทุ่งหว้าวรวทิ ย์ อำเภอทงุ่ หว้า จังหวัดสตลู
ประกาศนยี บัตรชนั้ ประถมศึกษา (ป.๗)
โรงเรียนบ้านทุ่งหวา้ อำเภอทุ่งหวา้ จงั หวัดสตูล

ประวัติการรับราชการ พ.ศ. ๒๕๕๑ ครูชำนาญการพิเศษโรงเรยี นบา้ นบ้านทุง่ ไหม้ อำเภอละงู
พ.ศ. ๒๕๔๘ จงั หวดั สตูล สพท.สตูล
พ.ศ. ๒๕๔๖ ครูชำนาญการ โรงเรยี นบา้ นทงุ่ ไหม้ อำเภอละงู
พ.ศ. ๒๕๔๒ สพท.สตูล
พ.ศ. ๒๕๓๘ อาจารย์ ๒ ระดบั ๗ โรงเรียนบา้ นทงุ่ ไหม้ สปอ.ละงู
พ.ศ. ๒๕๓๕ สพท.สตูล
พ.ศ. ๒๕๓๒ อาจารย์ ๒ ระดบั ๖ โรงเรียนบา้ นท่งุ ไหม้ สปอ.ละงู
สปจ.สตลู
อาจารย์ ๒ ระดบั ๕ โรงเรยี นทา่ ศลิ า สปอ.ทุง่ หวา้
สปจ.สตูล
อาจารย์ ๒ ระดบั ๔ โรงเรยี นวรรธนะสาร สปอ.ทงุ่ หวา้
สปจ.สตลู
อาจารย์ ๑ ระดบั ๓ โรงเรียนบา้ นสโิ ป สปอ.ระแงะ
สปจ.นราธวิ าส

-42-

รางวัลเกยี รตยิ ศ พ.ศ. ๒๕๖๓ รางวลั ครดู ีไมม่ ีอบายมขุ เพื่อเป็นขวัญและกำลังใจ
พ.ศ. ๒๕๖๒ ในการปฏิบัตติ นเป็นครูดีไม่มีอบายมุข
พ.ศ. ๒๕๖๑ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓
รางวัล “ครูดีศรสี ตลู ” ประจำปี ๒๕๖๒ ประเภทครู
พ.ศ. ๒๕๖๐ สำนักงานศึกษาธิการจังหวดั สตลู
รางวัล “ครดู ศี รี จชต.”เป็นบุคคลทท่ี ำคุณประโยชน์
ทางดา้ นการศึกษาซง่ึ ไดร้ ับรางวลั ระดับประเทศ
อันส่งผลต่อการพัฒนา คุณภาพการศกึ ษา
ในจังหวดั ชายแดนภาคใต้
ศูนยอ์ ำนวยการ บรหิ ารจงั หวัดชายแดนภาคใต้
รางวัลดเี ด่น อันดบั ๑
ครูผสู้ อนสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี
“เพชรเสมา สพป.สตลู ” ระดบั เขตพืน้ ท่กี ารศึกษาสตลู
ตามโครงการยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติครแู ละบุคลากร
ประจำปี ๒๕๖๐