รวมไฟล์กำหนดการสอน

สาระการเรียนรู้/เร่ืองทีส่ อน เวลา น้ำหนักคะแนน
(ชวั่ โมง) ระหว่าง ปลาย
ทางเลือก ประเมนิ ผล นำเสนอ จะชว่ ยให้ การ ภาค ภาค
หาทำได้อย่างรวดเรว็ ถกู ตอ้ ง และ 2
ยำ
ย่างปญั หา เช่น ถ่ายภาพ และสำรวจแผนที่ใน
เพอื่ นำเสนอแนวทางในการจัดการ พน้ื ที่
กดิ ประโยชน์ ทำแบบสำรวจ
มคดิ เหน็ ออนไลน์ และวิเคราะห์ขอ้ มลู
นอข้อมูล โดยการใช้ blog หรือ web page
รายจากการใช้งานและอาชญากรรมทาง
ทอรเ์ น็ต
ยาทในการตดิ ตอ่ สื่อสารผา่ นอนิ เทอร์เนต็

รวม

.................................ครูผูส้ อน
ธรินทรญ์ า ปรานตช์ รสั ม์ิ )

...............หวั หนา้ วชิ าการ ลงช่ือ.......................................ผ้อู ำนวยการ รร.
ประเสริฐสนิ ) (นายจรี ะเดช อินทขัติย์)

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้

สาระที่ 4 เทคโนโลยี

มาตรฐาน ว 4.1 เข้าในแนวคดิ ของเทคโนโลยีเพอ่ื การดำรงชีวิตในสงั คมท่ีมีการเปลยี่ นแปลงอยา่ งรวดเร็ว ใช้
ความรู้ และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือ
พัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศกรรม เลือกใช้
เทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมโดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบตอ่ ชวี ิต สังคม และสิ่งแวดล้อม

มาตฐาน ว 1.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การทำงาน และการแก้ปัญหา
ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ รู้เทา่ ทัน และมจี ริยธรรม

รหัส / ชอื่ รายวชิ า ว 15101 ตารางวิเคราะห์หนว่ ยการเรยี นรู้
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 โครงสร้างรายวชิ า
สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เวลารวม 40 ช่ัวโมง

หนว่ ยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ช่ัวโมง) น้ำหนกั คะแนน
12
1 การแกป้ ัญหาโดยใช้เหตผุ ลเชิง 8
2 การออกแบบและเขยี นโปรแกรมเบือ้ งต้น
10
3 ข้อมูลและสารสนเทศ 10
4 การใชอ้ ินเทอรเ์ น็ตให้ปลอดภัย

รวมระหวา่ งปี 40
สรปุ ทบทวนภาพรวม (ทดสอบปลายป)ี

รวมทั้งสน้ิ ตลอดปี

หมายเหตุ อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรยี นกบั การสอบปลายภาค .......70..... : .....30......

กำหนดการสอน ภาคเรยี น
วิชา วิทยาการคำนวณ รหัสวชิ า ว 16201 ชั้น

สัปดาห์ ช่ัวโมง ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ
ท่ี ท่ี เรียนรู้/ตวั ชี้วัด

1-2 1-4 หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 1 ว 4.2 ป.6/1 • แนว
• เหต
การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผล • การ

เชงิ ตรรกะ

“แนวคดิ ในการแกป้ ัญหา”

3-4 5-8 หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 1 ว 4.2 ป.6/1

การแก้ปัญหาโดยใช้เหตผุ ล

เชิงตรรกะ

“เหตุผลเชิงตรรกะกบั การการ

แก้ปัญหา”

5 9-10 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การ ว 4.2 ป.6/2
ออกแบบและเขยี นโปรแกรม
อย่างง่าย
“การออกแบบโปรแกรมดว้ ย
การเขียนข้อความ”

นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563
นประถมศึกษาปที ่ี 6 เวลา 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

สาระการเรียนรู้/เร่ืองทีส่ อน เวลา นำ้ หนักคะแนน
วคิดในการแก้ปัญหา (ชวั่ โมง) ระหว่าง ปลาย
ภาค ภาค
4

ตุผลเชิงตรรกะกับการแกป้ ัญหา รวม 4
4

รวม 4
รออกแบบโปรแกรมดว้ ยการเขียนข้อความ 2

รวม 2

สัปดาห์ ชั่วโมง ช่อื หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ
ท่ี ท่ี เรยี นรู้/ตัวชีว้ ัด

6 11-12 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 2 การ ว 4.2 ป.6/2 • การ
ออกแบบและเขียนโปรแกรม • การ
อยา่ งง่าย • การ
“การออกแบบโปรแกรมด้วย
การเขียนผังงาน”

7-10 13-20 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2 การ ว 4.2 ป.6/2
ออกแบบและเขยี นโปรแกรม
อยา่ งง่าย
“การเขยี นโปรแกรมด้วย
ภาษา Scratch”

11-12 21-24 หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 2 การ ว 4.2 ป.6/2
ออกแบบและเขยี นโปรแกรม
อย่างง่าย
“การตรวจหาข้อผดิ พลาดของ
โปรแกรม”

สาระการเรยี นรู้/เร่ืองทสี่ อน เวลา น้ำหนักคะแนน
รออกแบบโปรแกรมดว้ ยการเขียนผังงาน (ชัว่ โมง) ระหวา่ ง ปลาย
ภาค ภาค
2

รวม 2
รเขยี นโปรแกรมด้วยภาษา Scratch 8

รวม 8
รตรวจหาข้อผดิ พลาดของโปรแกรม 4

รวม 4

สัปดาห์ ช่ัวโมง ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ
ท่ี ที่ เรยี นรู้/ตวั ช้ีวดั
ว 4.2 ป.6/3
13-14 25-27 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 การใช้ • การ
งานอนิ เทอร์เนต็ อย่างมี ว 4.2 ป.6/3 • การ
ประสทิ ธิภาพ • การ
“การค้นหาขอ้ มูลโดยใช้ ว 4.2 ป.6/3
อินเทอรเ์ นต็ ”

14-15 28-29 หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 3 การใช้
งานอนิ เทอรเ์ นต็ อย่างมี
ประสทิ ธิภาพ
“การจัดลำดับผลลพั ธก์ าร
ค้นหา”

15-16 30-32 หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 3 การใช้
งานอินเทอร์เนต็ อยา่ งมี
ประสิทธิภาพ
“การประเมินความ
นา่ เช่อื ถือ”

สาระการเรียนรู้/เรื่องที่สอน เวลา นำ้ หนักคะแนน
รคน้ หาข้อมลู โดยใช้อินเทอร์เน็ต (ชวั่ โมง) ระหวา่ ง ปลาย
ภาค ภาค
3

รจัดลำดบั ผลการคน้ หา รวม 3
2

รประเมนิ ความนา่ เชื่อถือ รวม 2
3

รวม 3

สปั ดาห์ ชว่ั โมง ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ
ที่ ที่ เรยี นรู้/ตวั ชี้วดั

17-18 33-36 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 4ความ ว 4.2 ป.6/4 • อันต
ปลอดภยั ในการใชง้ าน • แนว
เทคโนโลยสี ารสนเทศ
“การใช้งานเทคโนโลยี อนิ เต
สารสนเทศ” • การ
• การ

19-20 37-40 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 4ความ ว 4.2 ป.6/4 • อันต
ปลอดภัยในการใช้งาน อินเต
เทคโนโลยสี ารสนเทศ
“การติดตัง้ ซอฟตแ์ วรจ์ าก • แนว
อนิ เทอร์เน็ต”

ลงชอ่ื ..........
( นางสาวธ

ลงชื่อ..........................................หวั หนา้ วชิ าการ ม.1-3 ลงชื่อ..........................
( นายณฐั วุฒิ กันต๊บิ ) (นางเสาวนยี ์ พงศ์ป

สาระการเรียนรู้/เรื่องทีส่ อน เวลา นำ้ หนักคะแนน
(ชัว่ โมง) ระหวา่ ง ปลาย
ตรายจากการใช้งานอินเตอรเ์ นต็ ภาค ภาค
วทางในการป้องกนั อนั ตรายจากการใช้งาน 1
ตอรเ์ น็ต 1
รกำหนดรหสั ผ่าน
รกำหนดสิทธิใ์ นการเข้าใชง้ าน 1
1
ตรายจากการตดิ ตั้งซอฟแวร์ทีอ่ ยบู่ น 4
ตอร์เน็ต 2
วทางการตรวจสอบและป้องกนั มัลแวร์
2

4

.................................ครผู สู้ อน
ธรินทร์ญา ปรานต์ชรัสม์ิ )

...............หัวหนา้ วชิ าการ ลงช่ือ.......................................ผู้อำนวยการ รร.
ประเสรฐิ สิน) (นายจีระเดช อินทขัติย์)





สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้

สาระที่ 4 เทคโนโลยี

มาตรฐาน ว 4.1 เข้าในแนวคดิ ของเทคโนโลยีเพอ่ื การดำรงชีวิตในสงั คมท่ีมีการเปลยี่ นแปลงอยา่ งรวดเร็ว ใช้
ความรู้ และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือ
พัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศกรรม เลือกใช้
เทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมโดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบตอ่ ชวี ิต สังคม และสิ่งแวดล้อม

มาตฐาน ว 1.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การทำงาน และการแก้ปัญหา
ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ รู้เทา่ ทัน และมจี ริยธรรม

รหัส / ช่อื รายวิชา ว 16201 ตารางวิเคราะห์หนว่ ยการเรยี นรู้
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 โครงสร้างรายวิชา
สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
เวลารวม 40 ชั่วโมง

หน่วยที่ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ เวลา (ช่ัวโมง) น้ำหนักคะแนน
8
1 การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ 16

2 การออกแบบและเขยี นโปรแกรมอยา่ งง่าย 8
8
3 การใช้งานอินเทอรเ์ น็ตอย่างมีประสทิ ธิภาพ

4 ความปลอดภัยในการใช้งานเทคโนโลยี

สารสนเทศรวมระหว่างปี

สรปุ ทบทวนภาพรวม (ทดสอบปลายป)ี

รวมทั้งส้ินตลอดปี 40

หมายเหตุ อตั ราส่วนคะแนนระหวา่ งเรยี นกับการสอบปลายภาค .......70..... : .....30......

กำหนดการสอน ภาคเรียน
วชิ า วิทยาการคำนวณ รหัสวิชา ว 21102 ชั้น

สปั ดาห์ ชวั่ โมง ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ
ที่ ท่ี เรยี นรู้/ตัวชี้วดั

1 1-2 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 1 ว 4.2 ม.1/1 • แน
• ใช
การออกแบบและการเขียน
แก
อลั กอริทมึ แบบทดสอบของ
• อัล
Sherlock Holmes • ภา
• ภา
2 3-4 หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 1 ว 4.2 ม.1/1 • กา

การออกแบบและการเขียน • รห
• กา
อลั กอรทิ ึม
การเดินเรอื ของ Sherlock (P
• หล
Holmes
โด
3-5 5-10 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 1 ว 4.2 ม.1/1 • ผัง
• กา
การออกแบบและการเขยี น

อลั กอริทมึ

กปั ตัน Sherlock Holmes

6 11-12 สอบกลางภาค

นที่ 2 ปีการศึกษา 2563
นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 เวลา 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์

สาระการเรยี นรู้/เร่ืองท่ีสอน เวลา นำ้ หนักคะแนน
(ช่ัวโมง) ระหว่าง ปลาย
ภาค ภาค

นวคดิ เชิงนามธรรม 1
ชแ้ นวคดิ เชงิ นามธรรมจำแนกรายละเอยี ดของ 1
กป้ ญั หา
2
รวม
30 นาที
ลกอรทิ มึ (Algorithm) 30 นาที
าษาธรรมชาติ 30 นาที
าษาคอมพวิ เตอร์ 30 นาที
ารเขยี นอลั กอริทมึ ดว้ ยภาษาธรรมชาติ
2
รวม
1
หัสจำลอง หรือ ซโู ดโคด้ (Pseudo code) 1
ารเขียนอัลกอริทมึ ด้วยรหัสจำลองหรือ ซูโดโคด้
Pseudo code) 1
ลกั เกณฑ์การเขียนอัลกอรทิ มึ ด้วยรหสั จำลองหรอื ซู
ดโคด้ (Pseudo code) 1
งงาน(Flowchart) และรปู แบบการเขยี นผงั งาน
ารเขยี นอลั กอรทิ มึ ด้วยผังงาน 2
6
รวม 2
รวม

สปั ดาห์ ชั่วโมง ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ
ที่ ท่ี เรยี นรู้/ตัวชวี้ ัด

7-8 13-16 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 2 การ ว 4.2 ม.1/2 • กา
ออกแบบและเขียนโปรแกรม • โป
เบื้องต้น
จุดกำเนดิ ของชดุ เกราะ Py
• ซอ

9-10 17-20 หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 2 การ ว 4.2 ม.1/2 • กา
ออกแบบและเขียนโปรแกรม • กา
เบอ้ื งตน้
ชดุ ต้นแบบ • กา

11-12 21-24 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 การ ว 4.2 ม.1/2 • ลกั
ออกแบบและเขยี นโปรแกรม • วิธ
เบอ้ื งตน้
My Iron Bit

13-14 25-28 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 การ ว 4.2 ม.1/3
จดั การข้อมูลสารสนเทศ
นักสำรวจรนุ่ เยาว์

สาระการเรียนรู้/เร่ืองท่ีสอน เวลา น้ำหนกั คะแนน
(ชั่วโมง) ระหวา่ ง ปลาย
ารเขียนโปรแกรม หลักการเขียนโปรแกรม ภาค ภาค
ปรแกรมภาษาซี ภาษาScratch ภาษา 1
ython และภาษาJava 2
อฟต์แวร์ท่ใี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม
1
รวม 4
ารออกแบบอัลกอรทิ ึมด้วยรหสั จำลอง 2
ารเขียนโปรแกรมคอมพวิ เตอรจ์ ากอัลกอริทึม 2

ารเขียนโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ รวม 4
4

รวม 4
กษณะของข้อมลู ปฐมภูมิ 2
ธกี ารในการเกบ็ รวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ 2

รวม 4

สปั ดาห์ ชั่วโมง ช่ือหนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ
ท่ี ท่ี เรียนรู้/ตวั ชวี้ ดั

15-16 29-32 หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 3 การ ว 4.2 ม.1/3 • -ข
จัดการข้อมูลสารสนเทศ • -ล
เส้นทางนักสำรวจ • -ส

17-19 33-38 หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 4 การใช้ ว 4.2 ม.1/3 • กา
เทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ ง วจิ
ปลอดภยั
เธอคือใคร

20 39-40 สอบปลายภาค

ลงช่อื ..........
( นางสาวธ

ลงช่ือ..........................................หัวหน้าวชิ าการ ม.1-3 ลงชื่อ..........................
( นายณัฐวุฒิ กนั ตบ๊ิ ) (นางเสาวนีย์ พงศ์ป

สาระการเรียนรู้/เรื่องท่ีสอน เวลา นำ้ หนกั คะแนน
(ชว่ั โมง) ระหวา่ ง ปลาย
ภาค ภาค

ข้อมูลทุตยิ ภูมิ 2

ลกั ษณะสารสนเทศท่ดี ี 1

สารสนเทศ 1

รวม 4

ารใชง้ านเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมี 6

จารณญาณ และความปลอดภัย

รวม 6
รวม 2

.................................ครูผสู้ อน
ธรนิ ทร์ญา ปรานตช์ รสั มิ์ )

...............หัวหนา้ วชิ าการ ลงชอื่ .......................................ผู้อำนวยการ รร.
ประเสรฐิ สิน) (นายจีระเดช อนิ ทขัติย)์





สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้

สาระที่ 4 เทคโนโลยี

มาตรฐาน ว 4.1 เข้าในแนวคดิ ของเทคโนโลยีเพอ่ื การดำรงชีวิตในสงั คมท่ีมีการเปลยี่ นแปลงอยา่ งรวดเร็ว ใช้
ความรู้ และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือ
พัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศกรรม เลือกใช้
เทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมโดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบตอ่ ชวี ิต สังคม และสิ่งแวดล้อม

มาตฐาน ว 1.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การทำงาน และการแก้ปัญหา
ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ รู้เทา่ ทัน และมจี ริยธรรม

รหัส / ชือ่ รายวชิ า ว 21102 ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้
ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1 โครงสร้างรายวชิ า
สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
เวลารวม 40 ชั่วโมง

หนว่ ยที่ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ เวลา (ชั่วโมง) นำ้ หนกั คะแนน
10
1 การออกแบบและการเขียนอัลกอรทิ มึ 12
2
2 การออกแบบและเขียนโปรแกรมเบอ้ื งตน้ 8
6
สอบกลางภาค
2
3 การจดั การข้อมูลสารสนเทศ
4 การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภัย

สอบปลายภาค

รวมระหวา่ งปี 40
สรปุ ทบทวนภาพรวม (ทดสอบปลายป)ี

รวมทั้งสน้ิ ตลอดปี

หมายเหตุ อัตราสว่ นคะแนนระหวา่ งเรียนกบั การสอบปลายภาค .......70..... : .....30......

กำหนดการสอน ภาคเรยี น
วิชา วิทยาการคำนวณ รหัสวิชา ว 22102 ชัน้

สปั ดาห์ ช่วั โมง ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ
ท่ี ที่ เรียนรู้/ตวั ช้ีวัด

1 1 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 1 ว 4.2 ม.2/1 •แ
• กา
แนวคิดเชิงคำนวณกบั การ
• แน
แก้ปัญหา • กา
• ตวั
“แนวคิดเชงิ คำนวณ”
คว
1-2 2-4 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 1 ว 4.2 ม.2/1 • ให

แนวคดิ เชงิ คำนวณกบั การ

แกป้ ญั หา

“ตัวอย่างการแก้ปัญหาโดยใช้

แนวคดิ เชิงคำนวณ”

3 5-6 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 2 การ ว 4.2 ม.2/2 • กา
ออกแบบข้ันตอนการทำงาน แน
และการเขยี นโปรแกรมดว้ ย แก
ภาษา Python
“การออกแบบข้ันตอนการ
ทำงานของโปรแกรม”

นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563
นมัธยมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์

สาระการเรยี นรู้/เร่ืองท่ีสอน เวลา นำ้ หนักคะแนน
(ช่ัวโมง) ระหวา่ ง ปลาย
แนวคดิ เชิงคำนวณ ภาค ภาค
ารแก้ปัญหาโดยใช้แนวคดิ เชิงคำนวณ 30 นาที
30 นาที

รวม 1
30
นวคดิ เชงิ คำนวณ 1
1
ารแกป้ ัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ
30
วอย่างปญั หา เชน่ การเข้าแถวตามลำดับ 3
2
วามสงู

ห้เร็วที่สุด จัดเรยี งเส้ือผ้าใหห้ าง่ายทส่ี ดุ

รวม

ารออกแบบอัลกอริทึม เพื่อแก้ปัญหาอาจใช้

นวคิดเชิงคำนวณในการออกแบบ เพอื่ ให้การ

กป้ ญั หามปี ระสทิ ธิภาพ

รวม 2

สปั ดาห์ ชั่วโมง ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ
ท่ี ท่ี เรยี นรู้/ตัวช้วี ัด

4 7-8 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 การ ว 4.2 ม.2/2 • ตัว
ออกแบบขัน้ ตอนการทำงาน • ตัว
และการเขยี นโปรแกรมดว้ ย
ภาษา Python • ซอ
“ตวั แปรภาษาไพทอน” Sc

5 9-10 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การ ว 4.2 ม.2/2
ออกแบบขน้ั ตอนการทำงาน
และการเขยี นโปรแกรมด้วย
ภาษา Python
“รหสั ควบคุม รหสั รูปแบบ
ข้อมูล และตวั ดำเนินการใน
ภาษาไพทอน”

6 11-12 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 2 การ ว 4.2 ม.2/2
ออกแบบขั้นตอนการทำงาน
และการเขียนโปรแกรมดว้ ย
ภาษา Python
“การเขียนโปรแกรมดว้ ย
ภาษาไพทอน (Python)”

สาระการเรียนรู้/เรื่องที่สอน เวลา นำ้ หนักคะแนน
วดำเนินการบูลีน (ช่ัวโมง) ระหว่าง ปลาย
ภาค ภาค
2

วดำเนินการบูลนี รวม 2
2

รวม 2
2
อฟต์แวร์ท่ใี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม เชน่
cratch, python, java, c

รวม 2

สปั ดาห์ ช่วั โมง ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ
ท่ี ที่ เรยี นรู้/ตัวชว้ี ดั

7-8 13-16 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 2 การ ว 4.2 ม.2/2 •ฟ
ออกแบบข้นั ตอนการทำงาน • กา
และการเขยี นโปรแกรมดว้ ย
ภาษา Python ต
“การใช้งานฟังก์ชนั ใน • ซอ
โปรแกรมไพทอน”
S
• ตัว
• หา

9 17-18 หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 2 การ ว 4.2 ม.2/2 • กา
ออกแบบขน้ั ตอนการทำงาน แน
และการเขียนโปรแกรมดว้ ย แก
ภาษา Python
“โครงสร้างการทำงานแบบ • กา
เรียงลำดบั ” แก

• ซอ
Sc

สาระการเรียนรู้/เรื่องท่สี อน เวลา น้ำหนกั คะแนน
(ชวั่ โมง) ระหวา่ ง ปลาย
ฟังกช์ นั ภาค ภาค
ารออกแบบและเขียนโปรแกรมทม่ี ีการใช้ 30
ตรรกะและฟงั ก์ชัน 30
อฟตแ์ วร์ท่ีใชใ้ นการเขียนโปรแกรม เชน่
Scratch, python, java, c 1
วอย่างโปรแกรม เชน่ โปรแกรมตดั เกรด
าคำตอบท้งั หมดของอสมการหลายตวั แปร 1
1
รวม 4
ารออกแบบอัลกอริทึม เพ่ือแก้ปญั หาอาจใช้ 30
นวคิดเชงิ คำนวณในการออกแบบ เพ่ือใหก้ าร
กป้ ัญหามีประสิทธภิ าพ 30
ารแกป้ ัญหาอยา่ งเปน็ ขนั้ ตอนจะชว่ ยให้
ก้ปัญหาได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 1
อฟตแ์ วรท์ ีใ่ ช้ในการเขยี นโปรแกรม เชน่
cratch, python, java,

รวม 2

สปั ดาห์ ชวั่ โมง ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการ
ที่ ท่ี เรียนรู้/ตัวชว้ี ัด

10-11 19-22 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 2 การ ว 4.2 ม.2/2 • กา
ออกแบบข้นั ตอนการทำงาน ตร
และการเขยี นโปรแกรมด้วย
ภาษา Python • กา
“โครงสร้างการทำงานแบบ แน
เรียงลำดบั ” แก

• กา
อย

• ซอ
Sc

• ตัว
หา

12 23-24 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 ระบบ ว 4.2 ม.2/3 • อง
คอมพวิ เตอร์ “องคป์ ระกอบ คอ
ของคอมพิวเตอร์”
• อง
13 25-26 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3 ระบบ ว 4.2 ม.2/3 ค
คอมพวิ เตอร์ “หลักการ
ทำงานของระบบ
คอมพิวเตอร์”

สาระการเรียนรู้/เร่ืองที่สอน เวลา น้ำหนกั คะแนน
(ชั่วโมง) ระหวา่ ง ปลาย
ารออกแบบและเขียนโปรแกรมทม่ี ีการใช้ ภาค ภาค
รรกะและฟงั กช์ นั 30
ารออกแบบอลั กอรทิ ึม เพอื่ แกป้ ญั หาอาจใช้
นวคิดเชิงคำนวณในการออกแบบ เพือ่ ให้การ 30
ก้ปัญหามีประสิทธิภาพ
ารแกป้ ัญหาอยา่ งเปน็ ข้นั ตอนจะช่วยใหแ้ ก้ปญั หาได้ 1
ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
อฟตแ์ วรท์ ใ่ี ชใ้ นการเขียนโปรแกรม เชน่ 1
cratch, python, java, c
วอย่างโปรแกรม เชน่ โปรแกรมตัดเกรด 1
าคำตอบทัง้ หมดของอสมการหลายตวั แปร 4
2
รวม
งคป์ ระกอบและหลกั การทำงานของระบบ 2
อมพวิ เตอร์ 2

รวม
งคป์ ระกอบและหลักการทำงานของระบบ
คอมพิวเตอร์

รวม 2

สปั ดาห์ ชวั่ โมง ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ
ท่ี ที่ เรยี นรู้/ตัวชีว้ ดั

14-15 27-30 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3 ระบบ ว 4.2 ม.2/3 • เท
คอมพิวเตอร์ “เทคโนโลยกี าร
สื่อสาร” • กา

16 31-32 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 ระบบ ว 4.2 ม.2/3 • ใช
คอมพิวเตอร์ “การ เล
ประยกุ ตใ์ ช้งานและการ เห
แกป้ ญั หาเบื้องต้น” กา
ไม
17 33-34 หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 4 การใช้ ว 4.2 ม.2/4
เทคโนโลยีสารสนเทศอย่าง
ปลอดภยั “การใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศ”

18 35-36 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 4 การใช้ ว 4.2 ม.2/4 • ใช
เทคโนโลยสี ารสนเทศอย่าง เล
ปลอดภัย “การปฏบิ ตั ติ นเมื่อ เห
พบเน้อื หาท่ีไมเ่ หมาะสม” กา
ไม

สาระการเรยี นรู้/เร่ืองทส่ี อน เวลา น้ำหนักคะแนน
ทคโนโลยีการสอื่ สาร (ชว่ั โมง) ระหว่าง ปลาย
ภาค ภาค
4

รวม 4
ารประยุกต์ใชง้ านและการแกป้ ัญหาเบื้องต้น 2

รวม 2
ช้เทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภัย โดย 2
ลือกแนวทางปฏิบัตเิ มื่อพบเนื้อหาที่ไม่
หมาะสม เชน่ แจง้ รายงานผูเ้ ก่ียวข้อง ป้องกัน 2
ารเข้ามาของข้อมลู ที่ไมเ่ หมาะสม ไม่ตอบโต้ 2
มเ่ ผยแพร่
2
รวม
ช้เทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภัย โดย
ลือกแนวทางปฏบิ ตั ิเม่ือพบเนื้อหาที่ไม่
หมาะสม เช่น แจง้ รายงานผู้เก่ยี วขอ้ ง ป้องกัน
ารเขา้ มาของข้อมูลที่ไม่เหมาะสม ไม่ตอบโต้
ม่เผยแพร่

รวม

สัปดาห์ ชัว่ โมง ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการ
ที่ ท่ี เรยี นรู้/ตวั ช้ีวัด

19 37-38 หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 4 การใช้ ว 4.2 ม.2/4 • กา
เทคโนโลยสี ารสนเทศอย่าง รบั
ปลอดภยั เผ
“ความรับผดิ ชอบต่อการใช้
งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ” • กา
ผล
20 39-40 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 4 การใช้ ว 4.2 ม.2/4
เทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ ง • กา
ปลอดภยั “ทรัพย์สนิ ทาง
ปัญญา”

ลงชือ่ ..........
( นางสาวธ

ลงชื่อ..........................................หัวหนา้ วชิ าการ ม.1-3 ลงชื่อ............................
( นายณฐั วฒุ ิ กันติ๊บ ) (นางเสาวนยี ์ พงศป์ ร

สาระการเรียนรู้/เรื่องทีส่ อน เวลา นำ้ หนกั คะแนน
(ช่ัวโมง) ระหวา่ ง ปลาย
ารใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมคี วาม ภาค ภาค
บผิดชอบ เชน่ ตระหนักถงึ ผลกระทบในการ 2
ผยแพรข่ ้อมูล

รวม 2
ารสร้างและแสดงสิทธ์ิความเป็นเจา้ ของ 1
ลงาน
ารกำหนดสทิ ธกิ ารใช้ข้อมูล 1

.................................ครผู ู้สอน
ธรนิ ทรญ์ า ปรานตช์ รสั ม์ิ )

.............หัวหน้าวชิ าการ ลงชอื่ .......................................ผอู้ ำนวยการ รร.
ระเสริฐสนิ ) (นายจีระเดช อินทขัติย์)

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้

สาระที่ 4 เทคโนโลยี

มาตรฐาน ว 4.1 เข้าในแนวคิดของเทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมทม่ี ีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ใช้
ความรู้ และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพ่ือแก้ปัญหาหรือ
พัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศกรรม เลือกใช้
เทคโนโลยอี ย่างเหมาะสมโดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบต่อชวี ติ สงั คม และส่ิงแวดลอ้ ม

มาตฐาน ว 1.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การทำงาน และการแก้ปัญหา
ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ รู้เทา่ ทัน และมจี ริยธรรม

รหสั / ชือ่ รายวชิ า ว 21102 ตารางวเิ คราะหห์ น่วยการเรยี นรู้
ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 2 โครงสรา้ งรายวิชา
สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เวลารวม 40 ช่ัวโมง

หนว่ ยท่ี ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนกั คะแนน
10
1 การออกแบบและการเขียนอัลกอริทึม 12
2
2 การออกแบบและเขยี นโปรแกรมเบือ้ งต้น 8
6
สอบกลางภาค
2
3 การจัดการขอ้ มลู สารสนเทศ
4 การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งปลอดภัย

สอบปลายภาค

รวมระหว่างปี 40
สรปุ ทบทวนภาพรวม (ทดสอบปลายปี)

รวมท้ังสนิ้ ตลอดปี

หมายเหตุ อตั ราส่วนคะแนนระหวา่ งเรียนกับการสอบปลายภาค .......70..... : .....30......

กำหนดการสอน ภาคเรียน
วชิ า วิทยาการคำนวณ รหสั วชิ า ว 23202 ชั้น

สัปดาห์ ช่ัวโมง ช่อื หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ
ท่ี ที่ เรียนรู้/ตวั ช้ีวัด

1-5 1-10 การจดั การขอ้ มลู และ ว 4.2 ม.3/2 • กา
สารสนเทศ • กา
• กา

สา

6-9 11-18 ความน่าเช่อื ถือของข้อมูล ว 4.2 ม.3/3 • กา
• กา
• กา

10-13 19-26 เทคโนโลยสี ารสนเทศ ว 4.2 ม.3/3 • กา
• กฎ

14-20 27-40 แอปพลิเคชน่ั ว 4.2 ม.3/1 • แน
• ซอ
• ซอ

นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563
นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 2 ชว่ั โมง/สัปดาห์

สาระการเรยี นรู้/เร่ืองทส่ี อน เวลา นำ้ หนกั คะแนน
(ชว่ั โมง) ระหวา่ ง ปลาย
ภาค ภาค

ารรวบรวมข้อมลู 2
ารประมวลผลข้อมูล 4
ารใช้ซอฟแวรใ์ นการจดั การขอ้ มูลและ 4

ารสนเทศ 10
2
รวม 4
2
ารสืบค้นเพ่ือหาแหลง่ ข้อมูล 8
ารประเมนิ ความน่าเชื่อถือของข้อมลู 4
4
ารร้เู ทา่ ทันสื่อ 8
4
รวม 4
6
ารใชง้ านเทคโนโลยสี ารสนเทศ 14
ฎหมายคอมพิวเตอร์และลิขสิทธ์ิ

รวม

นวคิดและองคป์ ระกอบของ IoT
อฟแวรท์ ีใ่ ชใ้ นการพัฒนาแอปพลิเคช่ัน
อฟแวรท์ ใ่ี ชใ้ นการพฒั นาแอปพลเิ คช่ัน (2)

รวม

ลงช่อื ..........................................ครผู สู้ อน ลงชื่อ...............
( นางเสาวนีย์ พงศ์ประเสรฐิ สนิ )

(................................................)

............................ครผู สู้ อน ลงชอ่ื ..........................................ครูผสู้ อน
(......................................)

ลงชอ่ื ..........................................หวั หนา้ วชิ าการ ม.1-3
( นายณัฐวุฒิ กนั ต๊บิ )

ลงชอ่ื ..........................................หัวหน้าวชิ าการ
( นางสาวเสาวนีย์ พงศป์ ระเสรฐิ สนิ )

ลงชอื่ ..........................................ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบา้ น
(นายจรี ะเดช อินทขัติย์ )

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้

สาระที่ 4 เทคโนโลยี

มาตรฐาน ว 4.1 เข้าในแนวคดิ ของเทคโนโลยีเพอ่ื การดำรงชีวิตในสงั คมท่ีมกี ารเปลีย่ นแปลงอยา่ งรวดเร็ว ใช้
ความรู้ และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือ
พัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศกรรม เลือกใช้
เทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมโดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบตอ่ ชวี ติ สังคม และสงิ่ แวดลอ้ ม

มาตฐาน ว 1.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การทำงาน และการแก้ปัญหา
ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ รู้เทา่ ทัน และมจี ริยธรรม

รหสั / ช่อื รายวิชา ว 23202 ตารางวิเคราะห์หนว่ ยการเรยี นรู้
เทคโนโลยี โครงสรา้ งรายวชิ า
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ

เวลารวม 40 ชั่วโมง

หนว่ ยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ช่ัวโมง) นำ้ หนักคะแนน
10
1 การจดั การขอ้ มูลและสารสนเทศ 8

2 ความนา่ เชอ่ื ถือของข้อมูล 8
14
3 เทคโนโลยีสารสนเทศ
4 แอปพลเิ คชน่ั

รวมระหว่างปี
สรปุ ทบทวนภาพรวม (ทดสอบปลายปี)

รวมทั้งส้ินตลอดปี

หมายเหตุ อัตราส่วนคะแนนระหวา่ งเรยี นกับการสอบปลายภาค .......70..... : .....30......

กำหนดกำรสอน

รำยวิชำ วทิ ยำกำรคำนวณ
กลุม่ สำระกำรเรยี นรู้วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

ภำคเรียนที่ 2

2563ปีกำรศกึ ษำ