RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 (SK) 2024/2025 NAMA SEKOLAH: ___________________________________ ALAMAT SEKOLAH: ___________________________________ NAMA GURU: ___________________________________ TAHUN: ___________________________________
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 1 MINGGU ORIENTASI MINGGU: 2-3 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 1: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN 1.0 Amalan Ajaran Agama atau Kepercayaan Mengeratkan Hubungan Sesama Jira Murid boleh: 1.1 Memberikan contoh amalan agama atau kepercayaan yang dianuti oleh jiran. 1.2 Memerihalkan amalan ajaran agama atau kepercayaan yang dapat mengeratkan hubungan sesama jiran. 1.3 Menghuraikan kepentingan menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. 1.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. 1.5 Mengamalkan sikap menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. 1 Menyatakan amalan agama atau kepercayaan yang dianuti oleh jiran. Nilai: • Kepercayaan kepada Tuhan Cadangan aktiviti: • Murid membuat senarai semak atau temu bual tentang amalan agama atau kepercayaan keluarga jiran. • Murid mencari maklumat dari pelbagai sumber tentang amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. • Murid melaksanakan aktiviti Chain Link berkaitan kepentingan menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. • Murid membuat simulasi mengenai cara menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. 2 Menerangkan amalan ajaran agama atau kepercayaan yang dapat mengeratkan hubungan sesama jiran. 3 Menghubungkait sikap menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran dengan kepentingannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran dalam kehidupan harian. MINGGU 3: PENDIDIKAN SIVIK (MAC) TEMA: BERTANGGUNGJAWAB 6 Menghayati dan mengamalkan sikap menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 4 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 2: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN 2.0 Prihatin Terhadap Keperluan dan Kebajikan Jiran Murid boleh: 2.1 Memberikan contoh prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 2.2 Menjelaskan cara bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 2.3 Menghuraikan kepentingan bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 2.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 2.5 Mengamalkan sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 1 Menyatakan contoh prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. Nilai: • Baik hati Cadangan aktiviti: • Murid membina peta minda berkaitan contoh prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. • Murid menjalankan aktiviti gallery walk berkaitan dengan cara bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. • Murid menjalankan aktiviti sumbang saran mengenai kepentingan bersikap prihatin terhadap jiran. • Murid membuat pembentangan di dalam kelas tentang keperluan dan kebajikan jiran di kawasan kejiranan setelah membuat tinjauan. 2 Menerangkan cara bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 3 Menghubungkait sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran dengan kepentingannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 5 CUTI PERAYAAN HARI RAYA AIDILFITRI
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 6 - 7 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 2: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN 2.0 Prihatin Terhadap Keperluan dan Kebajikan Jiran MINGGU 7: PENDIDIKAN SIVIK (APRIL) TEMA: KEGEMBIRAAN Murid boleh: 2.6 Memberikan contoh prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 2.7 Menjelaskan cara bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 2.8 Menghuraikan kepentingan bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 2.9 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 2.10Mengamalkan sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 1 Menyatakan contoh prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. Nilai: • Baik hati Cadangan aktiviti: • Murid membina peta minda berkaitan contoh prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. • Murid menjalankan aktiviti gallery walk berkaitan dengan cara bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. • Murid menjalankan aktiviti sumbang saran mengenai kepentingan bersikap prihatin terhadap jiran. • Murid membuat pembentangan di dalam kelas tentang keperluan dan kebajikan jiran di kawasan kejiranan setelah membuat tinjauan. 2 Menerangkan cara bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 3 Menghubungkait sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran dengan kepentingannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 8 - 10 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 3: BERTANGGUNGJAWAB STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 3.0 Tanggungjawab Terhadap Jiran Murid boleh: 3.1 Memberikan contoh situasi bertanggungjawab terhadap jiran. 3.2 Menghuraikan cara menjalankan tanggungjawab terhadap jiran. 3.3 Mengkaji kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap jiran. 3.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap bertanggungjawab terhadap jiran. 3.5 Mengamalkan sikap bertanggungjawab terhadap jiran. 1 Menyatakan contoh situasi bertanggungjawab terhadap jiran. Nilai: • Bertanggungjawab Cadangan aktiviti: • Murid melengkapkan peta minda berkaitan contoh situasi bertanggungjawab terhadap jiran. • Murid menjalankan aktiviti main peranan berkaitan cara menjalankan tanggungjawab terhadap jiran. • Murid menghasilkan mobail tentang kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap jiran. • Murid melakonkan situasi bertanggungjawab terhadap jiran. 2 Menerangkan cara menjalankan tanggungjawab terhadap jiran. 3 Menghubungkait tanggungjawab terhadap jiran dengan kepentingannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan sikap bertanggungjawab terhadap jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap bertanggungjawab terhadap jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap bertanggungjawab terhadap jiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 11 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 4: BERTERIMA KASIH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 4.0 Berterima Kasih Terhadap Jiran Murid boleh: 4.1 Menyenaraikan cara berterima kasih terhadap jiran. 4.2 Menjelaskan kepentingan sikap berterima kasih terhadap jiran. 4.3 Meramalkan kesan pengabaian sikap berterima kasih terhadap jiran. 4.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap berterima kasih terhadap jiran. 4.5 Mengamalkan sikap berterima kasih terhadap jiran. 1 Menyatakan cara berterima kasih terhadap jiran. Nilai: • Berterima kasih Cadangan aktiviti: • Murid menonton tayangan video dan membuat refleksi mengenai cara berterima kasih terhadap jiran. • Murid menulis esei pendek berkaitan kepentingan berterima kasih terhadap jiran. • Murid membuat laporan ringkas berkaitan dengan kajian masa depan tentang kesan mengabaikan budaya berterima kasih terhadap jiran. • Murid menyediakan salad buah-buahan atau gubahan bunga untuk diberikan kepada jiran sebagai tanda berterima kasih. 2 Menerangkan kepentingan sikap berterima kasih terhadap jiran. 3 Menghubungkait pengabaian sikap berterima kasih terhadap jiran dengan kesannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan sikap berterima kasih terhadap jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap berterima kasih terhadap jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap berterima kasih terhadap jiran secara tekal serta boleh dicontohi. CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025 KUMPULAN A: 24.05.2024 - 02.06.2024, KUMPULAN B: 25.05.2024 - 02.06.2024
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 12 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 4: BERTERIMA KASIH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 4.0 Berterima Kasih Terhadap Jiran Murid boleh: 4.6 Menyenaraikan cara berterima kasih terhadap jiran. 4.7 Menjelaskan kepentingan sikap berterima kasih terhadap jiran. 4.8 Meramalkan kesan pengabaian sikap berterima kasih terhadap jiran. 4.9 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap berterima kasih terhadap jiran. 4.10 Mengamalkan sikap berterima kasih terhadap jiran. 1 Menyatakan cara berterima kasih terhadap jiran. Nilai: • Berterima kasih Cadangan aktiviti: • Murid menonton tayangan video dan membuat refleksi mengenai cara berterima kasih terhadap jiran. • Murid menulis esei pendek berkaitan kepentingan berterima kasih terhadap jiran. • Murid membuat laporan ringkas berkaitan dengan kajian masa depan tentang kesan mengabaikan budaya berterima kasih terhadap jiran. • Murid menyediakan salad buah-buahan atau gubahan bunga untuk diberikan kepada jiran sebagai tanda berterima kasih. 2 Menerangkan kepentingan sikap berterima kasih terhadap jiran. 3 Menghubungkait pengabaian sikap berterima kasih terhadap jiran dengan kesannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan sikap berterima kasih terhadap jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap berterima kasih terhadap jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap berterima kasih terhadap jiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 13 - 15 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 5: HEMAH TINGGI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 5.0 Beradab Sopan dan Berbudi Pekerti Mulia Terhadap Jiran MINGGU 15 PENDIDIKAN SIVIK (JUN) TEMA: HORMATMENGHORMATI Murid boleh: 5.1 Memberikan contoh amalan beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. 5.2 Menjelaskan cara beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. 5.3 Menaakul kepentingan beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. 5.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. 5.5 Mengamalkan perlakuan beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. 1 Menyatakan contoh perlakuan beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. Nilai: • Hemah tinggi Cadangan aktiviti: • Murid menjalankan aktiviti sumbang saran berkaitan perlakuan beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. • Murid mengolah lagu mengenai cara beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. • Murid menyertai pertandingan kuiz secara berkumpulan tentang amalan beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. • Murid mengekspresikan perasaan dalam lakonan sketsa berdasarkan situasi mengenai beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. 2 Menerangkan cara beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. 3 Menghubungkait amalan beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran dengan kepentingannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan amalan beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 16 - 18 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 6: HORMAT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 6.0 Hormati Jiran Murid boleh: 1 Menyatakan contoh perlakuan menghormati jiran. Nilai: • Hormat Cadangan aktiviti: • Murid menonton klip video perlakuan menghormati jiran. • Murid menjalankan aktiviti Hot Seat untuk menghuraikan cara menghormati jiran. • Murid menjalankan aktiviti Think-Pair-Share untuk menyenaraikan kelebihan amalan menghormati jiran. • Murid mengekspresikan perasaan dalam aktiviti main peranan berkaitan menghormati jiran. 6.1 Memberikan contoh perlakuan menghormati jiran. 2 Menerangkan cara menghormati jiran. 6.2 Menghuraikan cara menghormati jiran. 6.3 Mengkaji kelebihan amalan menghormati jiran. 6.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap menghormati jiran. 3 Menghubungkait amalan menghormati jiran dengan kelebihannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan sikap menghormati jiran. 6.5 Mengamalkan sikap menghormati jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap menghormati jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap menghormati jiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 19 - 21 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 7: KASIH SAYANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 7.0 Sayangi Jiran MINGGU KE 19: PENDIDIKAN SIVIK (JULAI) TEMA: BERTANGGUNGJAWAB Murid boleh: 7.1 Memberikan contoh perlakuan menyayangi jiran. 7.2 Menghuraikan cara menyayangi jiran. 7.3 Merumuskan kebaikan menyayangi jiran. 7.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap menyayangi jiran. 7.5 Mengamalkan sikap menyayangi jiran. 1 Menyatakan contoh perlakuan menyayangi jiran. Nilai: • Kasih sayang Cadangan aktiviti: • Murid membina peta minda berkaitan dengan perlakuan menyayangi jiran. • Murid menjalankan aktiviti perbincangan meja bulat tentang cara menyayangi jiran. • Murid melakukan aktiviti sumbang saran tentang kebaikan menyayangi jiran. • Murid mengekspresikan perasaan dalam aktiviti pantomim tentang amalan menyayangi jiran. 2 Menerangkan cara menyayangi jiran. 3 Menghubungkait amalan menyayangi jiran dengan kebaikannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan sikap menyayangi jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap menyayangi jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap menyayangi jiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 22 - 24 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 8: KEADILAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 8.0 Tindakan Yang Adil Terhadap Jiran MINGGU 24: PENDIDIKAN SIVIK (OGOS) TEMA: KEGEMBIRAAN Murid boleh: 8.1 Memberikan contoh tindakan yang adil terhadap jiran. 8.2 Menjelaskan kebaikan bersikap adil terhadap jiran. 8.3 Menghuraikan kesan jika tidak bertindak adil terhadap jiran. 8.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan tindakan yang adil terhadap jiran. 8.5 Mengamalkan tindakan yang adil terhadap jiran. 1 Menyatakan contoh tindakan yang adil terhadap jiran. Nilai: • Keadilan Cadangan aktiviti: • Murid berbincang dalam kumpulan berkaitan dengan tindakan yang adil terhadap jiran. • Murid membuat penanda buku bertemakan kebaikan bersikap adil terhadap jiran. • Murid melakukan aktiviti Bus Stop berdasarkan kad situasi bagi menghuraikan kesan jika tidak bertindak adil terhadap jiran. • Murid membuat simulasi tentang tindakan yang adil terhadap jiran. 2 Menerangkan kebaikan bersikap adil terhadap jiran. 3 Menghubungkait amalan tidak bertindak adil terhadap jiran dengan kesannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan tindakan yang adil terhadap jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan tindakan yang adil terhadap jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan tindakan yang adil terhadap jiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 24 - 26 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 9: KEBERANIAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN 9.0 Berani Terhadap Jiran Demi Kesejahteraan Bersama Murid boleh: 9.1 Memberikan contoh sikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. 9.2 Menghuraikan cabaran yang dihadapi ketika bertindak berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. 9.3 Menaakul kepentingan bersikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. 9.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. 9.5 Mengamalkan sikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. 1 Menyatakan contoh sikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. Nilai: • Keberanian Cadangan aktiviti: • Murid membuat senarai semak tentang tindakan berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. • Murid berkongsi pengalaman peribadi berkaitan dengan cabaran yang dihadapi ketika bertindak berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. • Murid menjalankan aktiviti Gallery Walk berkaitan kepentingan bersikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. • Murid melakonkan situasi yang menunjukkan sikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. 2 Menerangkan cabaran yang dihadapi ketika bertindak berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. 3 Menghubungkait sikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama dengan kepentingannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan sikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama secara tekal serta boleh dicontohi. CUTI PENGGAL 2, SESI 2024/2025 KUMPULAN A: 13.09.2024 - 21.09.2024, KUMPULAN B: 14.09.2024 - 22.09.2024
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 27 - 29 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 10: KEJUJURAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 10.0 1 Menyatakan ciri kejujuran. Nilai: • Kejujuran Cadangan aktiviti: • Murid membina peta pemikiran tentang ciri kejujuran. • Murid menonton klip video dan membuat refleksi tentang situasi bersikap jujur terhadap jiran. • Murid menjalankan aktiviti Gallery Walk berkaitan dengan manfaat bersikap jujur terhadap jiran. • Murid menunjukkan cara bersikap jujur terhadap jiran dalam sesuatu situasi. Amalan Jujur Dalam Hidup Berjiran Murid boleh: 10.1 Menyenaraikan ciri kejujuran. 2 Menerangkan situasi bersikap jujur terhadap jiran. 10.2 Mengenal pasti situasi bersikap jujur terhadap jiran. 3 Menghubungkait sikap jujur terhadap jiran dengan manfaatnya. MINGGU 27 PENDIDIKAN SIVIK (SEPT) TEMA: KASIHSAYANG 10.3 Menghuraikan manfaat bersikap jujur terhadap jiran. 10.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap jujur terhadap jiran. 10.5 Mengamalkan sikap jujur terhadap jiran. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan sikap jujur terhadap jiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap jujur terhadap jiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 30 - 31 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 11: KERAJINAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 11.0 Amalan Rajin Dalam Hidup Berjiran Murid boleh: 11.1 Memberikan contoh amalan rajin dalam hidup berjiran. 11.2 Menjelaskan cara bersikap rajin dalam hidup berjiran. 11.3 Mengenal pasti kepentingan amalan rajin dalam hidup berjiran. 11.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap rajin dalam hidup berjiran. 11.5 Mengamalkan sikap rajin dalam hidup berjiran. 1 Menyatakan contoh amalan rajin dalam hidup berjiran. Nilai: • Kerajinan Cadangan aktiviti: • Murid membuat refleksi berkaitan amalan rajin dalam hidup berjiran dari cerita tauladan yang dibaca. • Murid menghasilkan poster tentang cara memupuk amalan bersikap rajin dalam hidup berjiran. • Murid melibatkan diri dalam aktiviti permainan ‘Roda Kerajinan’ untuk menjelaskan kepentingan bersikap rajin dalam hidup berjiran. • Murid membuat dan melengkapkan senarai semak diri berkaitan pelaksanaan amalan rajin dalam hidup berjiran. 2 Menerangkan cara bersikap rajin dalam hidup berjiran. 3 Menghubungkait amalan rajin dalam hidup berjiran dengan kepentingannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan sikap rajin dalam hidup berjiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap rajin terhadap jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap rajin dalam hidup berjiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 32 - 34 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 12: KERJASAMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 12.0 Amalan Kerjasama Dalam Hidup Berjiran MINGGU 32 PENDIDIKAN SIVIK (OKT) TEMA: HORMATMENGHORMATI Murid boleh: 12.1 Memberikan contoh amalan kerjasama dalam hidup berjiran. 12.2 Menjelaskan cara mengekalkan amalan kerjasama dalam hidup berjiran. 12.3 Menghuraikan kebaikan amalan kerjasama dalam hidup berjiran. 12.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan kerjasama dalam hidup berjiran. 12.5 Mengamalkan sikap bekerjasama dalam hidup berjiran. 1 Menyatakan contoh amalan kerjasama dalam hidup berjiran. Nilai: • Kerjasama Cadangan aktiviti: • Murid menjalankan aktiviti Idea Rush tentang amalan kerjasama dalam hidup berjiran. • Murid menghasilkan ‘Pelan Tindakan Peribadi’ tentang cara untuk mengekalkan amalan kerjasama dalam hidup berjiran. • Murid mencari maklumat dari pelbagai media untuk menghuraikan kebaikan amalan kerjasama dalam hidup berjiran. • Murid menulis dan membentangkan rekod anekdot setelah menjalankan aktiviti secara bekerjasama dengan jiran. 2 Menerangkan cara mengekalkan amalan kerjasama dalam hidup berjiran. 3 Menghubungkait amalan kerjasama dalam hidup berjiran dengan kebaikannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan amalan kerjasama dalam hidup berjiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap bekerjasama terhadap jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap bekerjasama dalam hidup berjiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 35-36 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 13: KESEDERHANAAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 13.0 Amalan Kesederhanaan Dalam Hidup Berjiran MINGGU 36 PENDIDIKAN SIVIK (NOV) TEMA: BERTANGGUNGJAWAB Murid boleh: 13.1 Memberikan contoh amalan kesederhanaan dalam hidup berjiran. 13.2 Memerihalkan cara bersikap sederhana dalam hidup berjiran. 13.3 Mengenal pasti kelebihan amalan kesederhanaan dalam hidup berjiran. 13.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan sederhana dalam hidup berjiran. 13.5 Mengamalkan sikap sederhana dalam hidup berjiran. 1 Menyatakan contoh amalan kesederhanaan dalam hidup berjiran. Nilai: • Kesederhanaan Cadangan aktiviti: • Murid menjalankan aktiviti Think-Pair-Share tentang contoh sikap sederhana terhadap jiran. • Murid mengarang cerpen berkaitan dengan cara bersikap sederhana terhadap jiran. • Murid menjalankan aktiviti pidato berkaitan kelebihan amalan kesederhanaan terhadap jiran. • Murid menjalankan aktiviti simulasi dalam kumpulan berdasarkan amalan kesederhanaan terhadap jiran. 2 Menerangkan cara bersikap sederhana dalam hidup berjiran. 3 Menghubungkait amalan kesederhanaan dalam hidup berjiran dengan kelebihannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan amalan sederhana dalam hidup berjiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap sederhana terhadap jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap sederhana dalam hidup berjiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 MINGGU: 37-39 TEMA: SAYA DAN JIRAN UNIT 14: TOLERANSI STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI TAHAP CATATAN PENGUASAAN TAFSIRAN 14.0 Amalan Toleransi Dalam Hidup Berjiran Murid boleh: 14.1 Memberikan contoh amalan toleransi dalam hidup berjiran. 14.2 Menghuraikan cara memupuk amalan toleransi dalam hidup berjiran. 14.3 Mengkaji kepentingan amalan toleransi dalam hidup berjiran. 14.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan toleransi dalam hidup berjiran. 14.5 Mengamalkan sikap bertoleransi dalam hidup berjiran. 1 Menyatakan amalan toleransi dalam hidup berjiran. Nilai: • Toleransi Cadangan aktiviti: • Murid menonton beberapa klip video dan membuat refleksi tentang amalan toleransi dalam hidup berjiran. • Murid menghasilkan brosur tentang cara memupuk amalan toleransi dalam hidup berjiran. • Murid menjalankan aktiviti Table Cloth dan menulis kepentingan amalan toleransi dalam hidup berjiran. • Murid menemu bual jiran dan menulis laporan berkaitan dengan amalan toleransi dalam hidup berjiran. 2 Menerangkan cara memupuk amalan toleransi dalam hidup berjiran. 3 Menghubungkait amalan toleransi dalam hidup berjiran dengan kepentingannya. 4 Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan amalan toleransi dalam hidup berjiran. 5 Menghayati dan melaksanakan sikap bertoleransi terhadap jiran dalam kehidupan harian. 6 Menghayati dan mengamalkan sikap bertoleransi dalam hidup berjiran secara tekal serta boleh dicontohi.
RPT PENDIDIKAN MORAL (SK) TAHUN 4 SKTD 2024/2025 CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025 KUMPULAN A: 20.12.2024 -28.12.2024, KUMPULAN B: 21.12.2024 -29.12.2024 40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN 41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025 KUMPULAN A: 17.01.2025 - 15.02.2025, KUMPULAN B: 18.01.2025 - 16.02.2025