โครงสร้างรายวิชา สุขฯ ม.ปลาย ม.6

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวดั เพชรบรุ ี
ประมวลรายวชิ า (Course Syllabus)

๑. ชือ่ วชิ า สุขศกึ ษาและพลศึกษา ๕
๒. สถานภาพของวชิ า วชิ าพื้นฐาน
๓. รหสั วิชา พ ๓๓๑๐๑
๔. จานวนหน่วยกติ ๐.๕
๕. จานวนชั่วโมง / สปั ดาห์ ๑ ชัว่ โมง/สัปดาห์
๖. เวลาเรียน ๒๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน
๗. ภาคเรียนท่ี ๑
๘. ปีการศกึ ษา
๙. ระดบั ช้ัน มธั ยมศึกษาปีท่ี ๖
๑๐. ช่อื สกุล ครูผู้สอน นางสาวกัญจนพร อ่วมสาอางค์
๑๑. ขอบข่ายเนอ้ื หาที่สอน ตามคาอธิบายรายวชิ า

คาอธิบายรายวิชา

รหสั วชิ า พ ๓๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี ๖ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จานวน ๐.๕ หน่วยกติ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ศึกษา วิเคราะห์ และอธบิ ายกระบวนการสรา้ งเสริมและดารงประสทิ ธิภาพการทางานของระบบอวัยวะ
ต่างๆ วิเคราะห์บทบาทและความรับผิดชอบของบุคคลท่ีมีต่อการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค การ
วางแผน กาหนดแนวทางลดอุบัติเหตุและสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน กิจกรรมการสร้างเสริมความ
ปลอดภัยในชุมชน วิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดจากการครอบครอง การใช้ และการจาหน่ายสารเสพติด ออก
กาลังกายด้วยวิธีท่ีชอบ เช่น การเล่นกีฬาประเภทบุคคลและประเภททีม การใช้ความสามารถของตนในการ
เพ่มิ ศกั ยภาพของทมี ในการเล่นกฬี าและการเล่นโดยคานงึ ถึงประโยชน์ต่อสงั คม การวางแผนกาหนดกจิ กรรม
การออกกาลังกายและเล่นกีฬา รู้และเข้าใจถึงสิทธิ กฎ กติกาการเล่นกีฬา กลวิธี หลักการรุก การป้องกัน
อย่างสร้างสรรค์ในการเล่นและแข่งขันกีฬา การนาประสบการณ์จากการเล่นกีฬาไปใช้ในชวี ติ ประจาวัน การ
ปฏบิ ตั ิตนในเรอ่ื งมารยาทในการดู การเลน่ การแข่งขัน

โดยนากระบวนการกลุ่ม การสืบค้นข้อมูล การอภิปราย แสดงบทบาทสมมุติ การเรียนรู้ผ่าน
ประสบการณ์ การปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนาหลักการ แนวคิดไปปรับปรุงและนาไป

ปฏิบัติในการดแู ลรักษาสขุ ภาพ และพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตของตนเองและครอบครวั เข้ารว่ มการแขง่ ขนั และการ
ตดั สิน เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถปฏิบัตติ ามกฎ กตกิ า สทิ ธิ หลกั ความปลอดภัย ในการเขา้ ร่วม
กิจกรรมทางกายและการเล่นกีฬาจนประสบความสาเร็จตามเปา้ หมายของตนเองและทีม มีมารยาทในการดู

การเล่นในการแข่งขันดว้ ยความมีนา้ ใจนกั กีฬา
เห็นคณุ ค่าของการนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ ในชีวิตประจาวัน มคี ณุ ธรรมจริยธรรม คา่ นิยมที่

เหมาะสม และนาไปปฏบิ ัตใิ นทกุ โอกาส จนเปน็ บุคลกิ ภาพที่ดี

รหสั ตัวชว้ี ัด :
พ ๑.๑ ม.๔-๖/๑
พ ๓.๒ ม.๔-๖/๑, ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓, ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕
พ ๔.๑ ม.๔-๖/๑
พ ๕.๑ ม.๔-๖/๒
รวม ๘ ตวั ช้ีวดั

โครงสร้างรายวชิ า สุขศ
รหัสวชิ า พ ๓๒๑๐๑ รายวิชา สุขศึก
กล่มุ สาระการเรียนรู้ สขุ ศึกษาและพ
เวลาเรียน ๑ ชั่วโมง / สัปดาห์ จานวน ๒๐

หนว่ ยที่ ช่อื หนว่ ย แผนการจดั การเรียนรู้ ตัวชวี้ ัด
การเรยี นรู้

๑ ระบบประสาท ระบบประสาท ระบบ พ ๑.๑ ม.๔-๖/๑
ระบบสบื พันธุ์ สืบพันธ์แุ ละระบบตอ่ ม * อธบิ ายกระบวนการสรา้ งเสริม
และระบบต่อม ไร้ท่อ และดารงประสทิ ธภิ าพการทางาน
ไร้ท่อ
ของระบบอวยั วะตา่ งๆ

๒ การสร้างเสริม การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ พ ๔.๑ ม.๔-๖/๑

สขุ ภาพและการ และการป้องกนั โรคใน * วเิ คราะหบ์ ทบาทและความ

ปอ้ งกนั โรคใน ชมุ ชน รบั ผิดชอบของบุคคลท่มี ตี ่อการ

ชุมชน สรา้ งเสริมสขุ ภาพและการปอ้ งกัน

โรคในชมุ ชน

ศกึ ษาและพลศกึ ษา ๕

กษาและพลศึกษา ๕ ภาคเรียนที่ ๑

พลศกึ ษา ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี ๖

๐ ชว่ั โมง / ภาคเรยี น จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั คะแนน
(ชม.) K A P รวม

* กระบวนการสรา้ งเสริมและดารง ๔ ๕ ๓ ๒ ๑๐

ประสิทธภิ าพการทางานของระบบอวยั วะตา่ งๆ

น - การทางานของระบบอวยั วะต่างๆ

- การสร้างเสรมิ และดารงประสทิ ธภิ าพของ

อวัยวะตา่ งๆ (อาหาร การออกกาลงั กาย

นันทนาการ การตรวจ สุขภาพ ฯลฯ)

* บทบาทและความรับผิดชอบของบคุ คลทม่ี ตี ่อ ๓ ๕ ๓ ๒ ๑๐

การสรา้ งเสริมสขุ ภาพและการป้องกันโรคใน

ชุมชน

น

หนว่ ยท่ี ช่อื หน่วย แผนการจดั การเรยี นรู้ ตัวช้ีวัด
การเรยี นรู้

๓ สารเสพติด สารเสพติด พ ๕.๑ ม.๔-๖/๒
* วเิ คราะห์ผลกระทบท่เี กดิ จาก

การครอบครอง การใช้ การ
จาหนา่ ยสารเสพติด

รวม เวลา / คะแนน หน่วยการเรียน
สอบวัดผลกลางภาคเรยี น
สอบวัดผลปลายภาคเรยี น

กิจกรรมการเรยี นพลศึกษา
รวมเวลาเรียน / คะแนน ตลอดภาคเรยี น

สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน
(ชม.) K A P รวม
* การวิเคราะหผ์ ลกระทบทีเ่ กดิ จากการ
ครอบครอง การใช้ และการจาหน่ายสารเสพ ๓ ๗ ๘ ๕ ๒๐
ตดิ (ตนเอง ครอบครวั เศรษฐกิจ สงั คม)
* โทษทางกฎหมายที่เกดิ จากการครอบครอง ๑๐ ๑๗ ๑๔ ๙ ๓๐
การใช้ และการจาหนา่ ยสารเสพติด ๑๐
๑๐

๑๐ ๕๐
๒๐ ๑๐๐

เกณฑก์ ารวัดและประเมินผล
1. อัตราสว่ นคะแนน หนว่ ยการเรียน : กลางภาคเรียน : ปลายภาคเรยี น (๖๐ : ๒๐ : ๒๐)

๑.๑ รายละเอียดของการใหค้ ะแนน

- งานทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ๑๐ คะแนน

- แบบฝึกทักษะ ๒๐ คะแนน

- สอบเก็บคะแนน ๒๕ คะแนน

- พัฒนาการการเรียนรู้ ๕ คะแนน

๑.๒ คะแนนสอบกลางภาค ๒๐ คะแนน

๑.๓ คะแนนสอบปลายภาค ๒๐ คะแนน

๒. การคดิ คะแนน คะแนน ๐ - ๔๙ คะแนน
ระดบั คะแนน ๐ คะแนน ๕๐ - ๕๔ คะแนน
ระดับคะแนน ๑ คะแนน ๕๕ - ๕๙ คะแนน
ระดบั คะแนน ๑.๕ คะแนน ๖๐ - ๖๔ คะแนน
ระดบั คะแนน ๒ คะแนน ๖๕ - ๖๙ คะแนน
ระดับคะแนน ๒.๕ คะแนน ๗๐ - ๗๔ คะแนน
ระดบั คะแนน ๓ คะแนน ๗๕ - ๗๙ คะแนน
ระดบั คะแนน ๓.๕ คะแนน ๘๐ - ๑๐๐ คะแนน
ระดบั คะแนน ๔

๓. แหลง่ เรียนรู้
- แหล่งเรยี นรู้สขุ ภาพ (โรงอาหาร/ ห้องพยาบาล/สภาพส่งิ แวดล้อม)
- แหล่งเรยี นรใู้ นชัน้ เรยี น
- แหล่งเรยี นรทู้ างอนิ เตอรเ์ น็ต



บันทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๔๗ จงั หวัดเพชรบรุ ี

ท่ี ------- วนั ท่ี ๒๘ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

เรื่อง ขออนมุ ัตใิ ชโ้ ครงสรา้ งรายวิชา

เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๔๗ จงั หวัดเพชรบรุ ี

ด้วยข้าพเจ้านางสาวกัญจนพร อว่ มสาอางค์ ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการพเิ ศษ ได้รับมอบหมาย
ให้สอนในรายวิชาสุขศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ได้จัดทาโครงสร้างรายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา ๕
รหัสวิชา พ ๓๓๑๐๑ เพ่ือใช้ในการจัดการเรียนการสอนในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา
๒๕๖๔ จานวน ๑ ชัว่ โมง /สปั ดาห์ จานวน ๐.๕ หน่วยกิต

จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดอนุมัติ.

ลงชื่อ....................................................
(นางสาวกัญจนพร อว่ มสาอางค์)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ความคิดเห็นของรองผ้อู านวยการฝ่ายวิชาการ/ผู้ปฏบิ ตั ิแทน

ได้ตรวจสอบโครงสร้างรายวชิ าแล้วพบวา่

. ครบและครอบคลมุ สอดคลอ้ งตามหัวข้อ เน้ือหา ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรทู้ ต่ี ั้งไว้

ไมค่ รบ ขาด/ควรปรับปรุง/เพม่ิ เติม ดังนี้

.........................................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื .........................................................

(นายชาญยทุ ธ สุทธธิ รานนท)์

รองผ้อู านวยการกล่มุ บรหิ ารงานวชิ าการ

................../............./.................

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

เรยี นเสนอเพื่อโปรดพิจารณา

อนมุ ตั ิตามทเ่ี สนอ ไมอ่ นมุ ตั ิ เนอ่ื งจาก......................................................

ลงชอ่ื .........................................................
(นายวีระ แก้วกัลยา)
ผู้อานวยการ

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบุรี
................./............./.................

โครงสร้างรายวชิ าสุขศกึ ษาและพลศึกษา ๕

รหสั วชิ า พ ๓๓๑๐๑
กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา

นางสาวกญั จนพร อ่วมสาอางค์
ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบุรี
สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ
กระทรวงศกึ ษาธิการ