RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Nama TK : KB Pkk Ar Rahmaan Sumbersari
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Semester/Minggu : II/III
Tema/Sub Tema : Rekreasi / Kendaraan / Mobil (Kendaraan roda 4)
Kelompok/Usia : KB/3-4 Tahun
Model Pembelajaran : Kelompok Dengan Kegiatan Pengaman
(Pembelajaran Luring)
Kompetensi Dasar
: 1.2. 2.8 , 3.5,4.5 , 3.12,4.12 , 3.3, 4.3, 3.15,4.15
Materi Pembelajaran :
1. Bersykur (NAM: 1.2)
2. Tanggung jawab pada tugasnya (SE: 2.8)
3. Menghitung jumlah Roda pada gambar (KOG : 3.5.1, 4.5.1)
4. Menyusun huruf (BHS: 3.12.1 - 4.12.1)
5. Mewarnai gambar Mobil (FMH 3.3.6-4.3.6)
6. Naik Mobil roda 4 (FMK 3.3.3-4.3.3)
7. Menyanyi lagu tentang Mobil (SN : 3.15.1- 4.15.1)
Tujuan Pembelajaran (HOTs Level 4 - 6) :
1. Anak mampu bersyukur dengan baik (NAM.1.2)
2. Anak mampu membiasakan d i r i ber tanggungjawab terhadap tugas dengan inisiatif
sendiri (SE 2.8)
3. Anak mampu menghitng jumlah jeruji dengan tepat (KOG.3.5.1-4.5.1)
4. Anak mampu menyusun kartu huruf hingga membentuk kata “sepeda” dengan
benar (BHS 3.12.1 - 4.12.1)
5. Anak mampu melatih koordinasi Tenaga Kekuatan gerak tangan Dan
kaki dengan kegiatan bermain mainan Mobil dengan terampil (FMH.
3.3.6 - 4.3.6)
6. Anak mampu bermain mobil dengan Kompak dan semngat (FMK 3.3.3-4.3.3)
7. Anak mampu menyanyikan lagu dengan sikap yang benar (SENI 3.15.1, 4.15.1)
I. Metode Pembelajaran:
Bercakap-cakap, Demonstrasi, praktek langsung
II. Alat dan Bahan
Mobil roda 4
Krayon
kertas lipat
lem
LKA( gmbar mobil )
Media dan Sumber Belajar
Mobil roda 4
Gambar mobil
III. Langkah-Langkah Pembelajaran :
Anak –anak berbaris di halaman, Sebelum masuk kelas anak – anak melakukan
gerakan menaiki mobil roda 4 (FMK : 3.3.4-4.3.4)
A. Kegiatan Pembukaan( 10menit )
1. Guru mengucapkan salam
2. Guru bersama anak membaca do’a sebelum belajar
3. Guru mengajak anak-anak bercakap-cakap tentang kendaraan roda 4 “Mobil”
4. Guru menunjukan Kendaraan mobil roda 4
5. Anak mengamati Kendaraan mobil roda 4 yang di tunjukkan oleh guru
6. Anak menanyakan pada guru tentang Mobil yang baru dilihat dan guru menjelaskan
7. Guru menunjukkan video pembelajaran tentang Mobil untuk menambah
pengetahuan Anak
8. Anak-anak mengamati video tersebut
B. Kegiatan inti ( 30 menit )
1. Guru menjelaskan ragam kegiatan main yang akan di laksanakan :
a. Kegiatan 1 : Menyusun kartu huruf “Mobil” (BHS: 3.12.1, 4.12.1)
Guru menyediakan kartu huruf acak
Anak – anak memilih huruf dan merangkainya menjadi kata “Mobil”
Guru menjelaskan langkah- langkah mengerjakan
b. Kegiatan 2 : Menghitung jumlah Roda pada gambar roda Mobil (KOG
3.5.1, 4.5.1)
Guru menunjukkan alat dan bahan – bahan yang digunakan (LKA dan Krayon)
Anak – anak mengamati alat dan bahan yang di gunakan
Guru menjelaskan langkah-langkah melakukan menghitng Roda
c. Kegiatan 3 : membuat mainan Mobil dari kardus(FM.H:3.3.6, 4.3.6)
Guru menunjukkan alat dan bahan – bahan yang digunakan (Kardus yang sudah
dibentuk, lem, Spedol)
Anak – anak mengamati alat dan bahan yang di gunakan
Guru menjelaskan langkah-langkah melakukan kegiatan membuat mainan mobil
2. Anak-anak melakukan kegiatan bermaian dan belajar :
a. Kegiatan 1 : Menyusun kartu huruf membentuk kata “mobil” (BHS 3.12.1-4.12.1)
b. Kegiatan 2 : Menghitung jumlah Roda pada gambar Mobil (KOG 3.5.1-4.5.1)
c. Kegiatan 3 : Membuat/ menaiki mainan Mobil (FMH 3.3.6-4.3.6)
C. Istirahat / Makan ( 5 menit )
1. Bermain bebas
2. SOP kegiatan cuci tangan
3. SOP adab makan
D. KegiatanAkhir ( 5 menit )
1) Recalling
Merapikan mainan
Menanyakan perasaan setelah melakukan kegiatan
Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
Penguatan / memberikan makna dan pengetahuan kepada anak tentang kegiatan
yangtelah dilakukan
2) Refleksi kegiatan sehari
Penyampaian pesan moral pada anak
Berdoa pulang dan salam (Sesuai dengan SOP)
IV. Rencana Penilaian
1. Rating Scale / ceklis
2. Catatan anekdot
3. Hasil karya
Teknik Penilaian :
Observasi, Percakapan, Penugasan, Unjuk kerja, Hasil karya
Alat Penilaian :
Hasil karya dan Retting Scale