Manual Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) SMK Taman Semarak Nilai

SEKOLAH MENENGAH TAMAN SEMARAK
71800 NILAI

NEGERI SEMBILAN

Manual Pengurusan
Pengajaran dan
Pembelajaran
di Rumah (PdPR)

Disediakan Bersama oleh :
Unit Kurikulum , Hal Ehwal Murid, Kokurikulum,
Bimbingan dan Kaunseling & Pusat Sumber Sekolah

SMK Taman Semarak

1

SENARAI KANDUNGAN

1. Pengenalan

2. Tujuan Manual

3. Objektif Manual

4. Definisi Operasi PdPR

5. Tempoh Pelaksanaan PdPR 9. Peranan Guru

6. Pendekatan dan Kaedah PdPR 10. Peranan Pentadbir

7. Perekodan Kehadiran dan Tugasan 11. Peranan Ibu Bapa/Penjaga

Murid dalam PdPR
8. Medium Hebahan Kepada Ibu Bapa & Murid 12. Jadual Waktu PdPR
13. Aktiviti Luar PdPR

 Kokurikulum

 Unit Bimbingan dan Kaunseling

 Pusat Sumber Sekolah SMKTS

14. Penutup

2

PENGENALAN

Pelan Pembangunan Pendidikan
Malaysia (2013-2025) menetapkan
setiap murid mendapat :
• akses kepada pendidikan untuk

mencapai potensi diri bagi
menghadapi kehidupan masa
hadapan.
• peluang mengikuti pendidikan,
meskipun mereka tidak dapat hadir
ke sekolah.

3

DEFINISI OPERASI PdPR

• Pengajaran dan pembelajaran (PdP) yang dilaksanakan
di rumah atau pusat komuniti atau di mana-mana
lokasi yang bersesuaian.

• Boleh dilaksanakan dalam talian dan/atau luar talian
dan/atau off-site dengan berstruktur dan terancang.

• Dilaksanakan apabila murid tidak dapat hadir ke
sekolah dalam satu tempoh yang tertentu atas sebab
bencana atau wabak atau sebab-sebab lain dengan
kelulusan pendaftar negeri.

4

TUJUAN MANUAL

• Membantu guru melaksanakan Pengajaran dan
Pembelajaran di Rumah (PdPR) sebagai alternatif
pembelajaran norma baharu.

• Membantu guru, ibu bapa dan pelajar mengenalpasti
kaedah dan sumber yang boleh dimaksimumkan untuk
pengajaran dan pembelajaran serta aktiviti berkaitan
sekolah.

5

OBJEKTIF MANUAL

• sebagai panduan kepada guru untuk
melaksanakan PdPR secara berstruktur
dan terancang.

• membolehkan murid mengikuti PdPR
secara optimum.

6

TEMPOH PELAKSANAAN

26 OKTOBER HINGGA 9 NOVEMBER 2020

7

AKTIVITI PdPR
- Kurikulum

8

• PENDEKATAN PdPR

Menggunakan satu daripada kaedah ini atau gabungan
kaedah mengikut kesesuaian.

PdPR secara dalam talian
PdPR secara luar talian
Pembelajaran secara off-site

• KAEDAH PdPR

PdPR menggunakan modul

PdPR berasaskan projek

9

PdPR secara dalam talian

Cara Belajar : Tempoh Layar Maksimum mengikut umur sehari :

Ada capaian internet Sumber : www.eyepromise.com dengan merujuk kepada
Penggunaan peranti The American Academy of Pediatrics (AAP) dan World Health Organization (WHO)
Belajar secara real-time
 Menengah Rendah : 2 ke 3 jam
 Menengah Atas : 3 ke 4 jam

Medium :

Digital Educational Learning Initiative Malaysia (DELIMa),
Cikgootube, EduWebTV dan aplikasi media sosial

Aplikasi seperti Google Meet atau Microsoft Teams
secara lintas langsung (live streaming)

ePermainan (gamification), video, klip audio, eBuku,
rakaman atau tugasan dalam talian.

10

PdPR secara dalam talian

DELIMa EduWebTV

Google Meet atau Cikgootube Gamifikasi
Microsoft Teams
11
Medium :

 Digital Educational Learning Initiative Malaysia (DELIMa), Cikgootube, EduWebTV dan aplikasi media sosial
 Aplikasi seperti Google Meet atau Microsoft Teams secara lintas langsung (live streaming)
 ePermainan (gamification), video, klip audio, eBuku, rakaman atau tugasan dalam talian.

PdPR secara luar talian

Cara Belajar :

• Tanpa capaian internet
• Penggunaan peranti seperti komputer, komputer riba, tablet atau telefon pintar
• Pembelajaran juga boleh berlaku apabila murid belajar menggunakan buku teks

atau bahan pembelajaran lain.

Medium :

 Guru boleh memuat turun bahan-bahan PdP dalam bentuk video, audio, slaid, nota dan latihan daripada
sumber :

 Digital Educational Learning Initiative Malaysia (DELIMa), Cikgootube, EduWebTV dan aplikasi media

sosial
 Aplikasi seperti Google Meet atau Microsoft Teams secara lintas langsung (live streaming)
 ePermainan (gamification), video, klip audio, eBuku, rakaman atau tugasan dalam talian.

 Guru memuat turun semasa terdapat capaian Internet dan diberikan kepada murid melalui medium

komunikasi yang bersesuaian 12

PdPR secara off-site

Cara Belajar :

• Pembelajaran secara off-site ialah kaedah pembelajaran
yang berlaku di lokasi seperti di pusat komuniti, atau di
mana-mana premis yang diisytiharkan sebagai pusat
pemindahan sementara akibat bencana atau wabak.

• Pembelajaran secara off-site dilaksanakan mengikut Surat
Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 8 2016
Garis Panduan Pengurusan Pengajaran dan
Pembelajaran Akibat Bencana.

• Pembelajaran boleh berlaku secara kendiri atau dengan
bimbingan Academic Support Team (AST) yang terdiri
dalam kalangan pegawai PPD atau guru sekolah yang
dilantik.

13

Kaedah PdPR menggunakan modul

 Dirancang secara berstruktur untuk memenuhi keperluan mata pelajaran.

 Modul yang dibangunkan perlu mengandungi perkara-perkara berikut :

1. Sasaran murid (menengah).
2. Tajuk atau tema modul.
3. Objektif pembelajaran berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP).
4. Tempoh pelaksanaan aktiviti.
5. Nota berkaitan tajuk modul.
6. Aktiviti yang relevan dengan topik PdP atau aktiviti yang mengalakkan murid belajar. berdasarkan

pengalaman sendiri.
7. Pentaksiran untuk mengukur penguasaan murid.

 Modul pembelajaran ini diedarkan kepada murid berdasarkan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) yang
ditetapkan.

 Murid perlu menyerahkan hasil tugasan untuk disemak/ditaksir sebelum menerima
modul pembelajaran.

14

Kaedah PdPR berasaskan projek

 Mengikut mata pelajaran atau gabungan beberapa mata pelajaran.
 Pelaksanaannya adalah seperti berikut:

1. memberi tajuk kepada murid.
2. membimbing murid untuk mengenal pasti kaedah menyiapkan projek yang

diberikan.
3. membimbing murid untuk mengenal pasti bahan, peralatan dan kos yang

diperlukan.
4. menentukan jangka masa menyiapkan projek.
5. membimbing murid menyelesaikan projek.
6. membentangkan hasil projek.
7. membuat refleksi tentang proses penghasilan projek.

15

Lain-lain Pendekatan/Kaedah PdPR

Flipped classroom.
Pembelajaran berasaskan inkuiri.
Pembelajaran masteri.
Pembelajaran kontekstual.
Pembelajaran penyelesaian masalah.

16

PERANAN GURU

 Menyusun semula Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT)
berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
(DSKP) dan takwim persekolahan yang berkuat kuasa.

 Merancang RPH berdasarkan RPT yang telah disusun dan
jadual waktu PdPR supaya kandungan kurikulum dapat
disampaikan secara optimum.

 Menentukan kaedah penyampaian yang fleksibel mengikut
situasi semasa dengan mengambil kira sumber yang ada
pada murid.

 Menyediakan bahan yang mudah didapati, diakses dan
bersesuaian dengan kaedah PdPR yang digunakan.

17

PERANAN GURU

 Memastikan murid mendapat tugasan/latihan
yang dirancang oleh guru.

 Menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran
seperti kuiz, tugasan/ latihan dan projek untuk
menentukan pencapaian murid.

 Mengadakan perbincangan dengan ibu bapa/
penjaga untuk menyokong pembelajaran
murid di rumah.

 Merekodkan pelibatan murid dalam PdPR
menggunakan kaedah yang bersesuaian.

18

PERANAN PENTADBIR

 Memastikan perancangan dan pengurusan PdPR dilaksanakan dengan
teliti, cekap dan berkesan untuk mengelakkan pertindanan masa antara
mata pelajaran dan lambakan tugasan/latihan kepada murid.

 Mengatur jadual pembelajaran yang fleksibel bagi menguruskan aktiviti
PdPR yang berkesan.

 Memantau PdPR yang dijalankan dan memberikan sokongan yang
bersesuaian kepada guru.

19

PERANAN IBU BAPA/PENJAGA

 Membantu anak/anak jagaan mendapat maklumat berkaitan sesi
PdPR ataupun arahan/tugasan/kerja rumah yang diberikan guru.

 Membantu anak/ anak jagaan mengakses DELIMa, TV
Pendidikan, EduwebTV (koleksi video) dan Cikgootube.

20

JADUAL WAKTU DALAM PdPR

• PPKI
• PERALIHAN, TINGKATAN 1,2 DAN 3
• TINGKATAN 4 DAN TINGKATAN 5

1. Murid dikehendaki merancang masa dan mematuhi slot jadual sesi pembelajaran serta
bersedia dengan segala peralatan yang diperlukan.

2. Murid hendaklah sedaya upaya menyiapkan tugasan yang diberi oleh guru.
3. Ibu bapa diharapkan dapat memantau sesi pembelajaran PdPR anak-anak.

21

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN SEMARAK, NILAI
JADUAL PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DARI RUMAH (PDPR)

Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)

BERMULA 26 OKTOBER SEHINGGA 9 NOVEMBER 2020

HARI / MASA 9.00 pg – 11.00 pg 11.00 pg 12.00 tghr-2.00 ptg
TINGKATAN -12.00 tghr
PPKI MUTIARA KSSMPK KSSMPK KSSMPK PPKI MUTIARA KSSMPK KSSMPK KSSMPK TING
ISNIN TING 1 TING 3 TING 4 REHAT TING 1 TING 3 4
SELASA KEMAHIRAN MATEMATIK
RABU MANIPULATIF BAHASA SAINS SAINS ASAS ASAS PASTRI ASAS PASTRI
MELAYU PENGURUSAN MASAKAN
KHAMIS BAHASA MATEMATIK DIRI
MELAYU BAHASA MATEMATIK ASAS ASAS PASTRI ASAS PASTRI
INGGERIS BAHASA KEMAHIRAN MASAKAN
BAHASA MELAYU SENI MANIK
INGGERIS PEND. SENI BAHASA BAHASA ASAS ASAS PASTRI ASAS PASTRI
MELAYU INGGERIS PEND.SENI MASAKAN
KEMAHIRAN
SENI MANIK PAI / MORAL BAHASA PENGURUSAN ASAS ASAS PASTRI ASAS PASTRI
INGGERIS DIRI MASAKAN

JUMAAT PAI/ MORAL MATEMATIK PEND.SENI PEND.SENI SAINS PAI/MORAL PAI/MORAL

22

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN SEMARAK, NILAI
JADUAL PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DARI RUMAH (PDPR)

PERALIHAN & TINGKATAN 1, 2 DAN 3

BERMULA 26 OKTOBER SEHINGGA 9 NOVEMBER 2020

HARI / MASA 9.00 pg – 11.00 pg 11.00 pg 12.00 tghr-2.00 ptg
TINGKATAN -12.00 tghr

ISNIN PERALIHAN TINGKATAN TINGKATAN TINGKATAN PERALIHAN TINGKATAN TINGKATAN TINGKATAN
SELASA ABM 1 2 3 ABM 1 2 3
RABU BM BM
BI B. MELAYU PSV MATEMATIK BI SAINS GEOGRAFI SEJARAH
KHAMIS PJPK PJPK
JUMAAT PSV PENDIDIKAN RBT/ ASK B. MELAYU BT B. INGGERIS MATEMATIK SAINS
ISLAM/MORAL
/ BAHASA TAMIL SEJARAH PENDIDIKAN REHAT RBT/ ASK PK B.INGGERIS
ISLAM/MORAL
GEOGRAFI / BAHASA TAMIL

MATEMATIK SAINS PK SEJARAH PENDIDIKAN RBT/ASK
ISLAM/MORAL
/ BAHASA TAMIL

PSV B. INGGERIS GEOGRAFI PK B. MELAYU PSV

23

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN SEMARAK, NILAI
JADUAL PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DARI RUMAH (PDPR)

TINGKATAN 4

BERMULA 26 OKTOBER SEHINGGA 9 NOVEMBER 2020

HARI/MASA 9.00 pg – 11.00 pg 11.00 pg 12.00 tghr – 2.00 ptg 2.00 ptg -3.00 ptg
-

12.00 tghr

ISNIN SEJARAH R MATEMATIK TAMBAHAN PK
SELASA BAHASA MELAYU E SAINS -
H -
RABU A BIOLOGI -
T PERAKAUNAN/ ASAS KELESTARIAN -
BAHASA INGGERIS
SRT/ EKONOMI/ SPN
KHAMIS
FIZIK
MATEMATIK PELUKIS DEKORASI DALAMAN

JUMAAT PSV

BAHASA TAMIL KIMIA
PENDIDIKAN ISLAM PERNIAGAAN/ SAINS KOMPUTER

SASTERA TAMIL

PENDIDIKAN MORAL

24

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN SEMARAK, NILAI
JADUAL PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN DARI RUMAH (PDPR)

TINGKATAN 5

BERMULA 26 OKTOBER SEHINGGA 9 NOVEMBER 2020

HARI/MASA 9.00 pg – 11.00 pg 11.00 pg 12.00 tghr-2.00 ptg 2.00 ptg-3.00 ptg
ISNIN -12.00 tghr PSK
PENDIDIKAN ISLAM PK
BAHASA INGGERIS PENDIDIKAN MORAL -
-
SELASA R FIZIK -
E PSV
MATEMATIK H
A KIMIA
RABU T PERNIAGAAN /GEOGRAFI

SEJARAH SASTERA TAMIL

KHAMIS BIOLOGI
PERAKAUNAN / SRT / AK
BAHASA MELAYU
TASAWWUR ISLAM
JUMAAT
BAHASA TAMIL
MATEMATIK TAMBAHAN
SAINS

25

AKTIVITI PdPR
- Hal Ehwal Murid

26

PEREKODAN KEHADIRAN & TUGASAN
MURID DALAM PDPR

Melalui Google Meet Melalui Google Form

Melalui Telegram / Lain-lain kaedah
Whatsapp perekodan. Contoh : Excel

27

MEDIUM HEBAHAN KEPADA

IBU BAPA & MURID

Telegram Whatsapp

• SMK TAMAN SEMARAK • Guru Kelas + Ibu bapa
https://t.me/smktamansemarak • Guru Kelas + Murid Kelas
• Guru Mata Pelajaran + Murid
• PIBG / PIBK
• Guru Kelas + Ibu bapa
• Guru Kelas + Murid Kelas
• Guru Mata Pelajaran + Murid

Facebook Sekolah Laman Web Sekolah
www.smktsnilai.edu.my

28

AKTIVITI LUAR PdPR
-KoKurikulum

29

30

KELAB & PERSATUAN UNIT BERUNIFORM
28 Oktober 2020 (Rabu) 04 NOVEMBER 2020 (Rabu)

Kuiz STEM Kuiz Simpulan & Ikatan

Cara Menyertai: Cara Menyertai:
1. Jawab Kuiz (Google Form) 1. Tonton Video yang telah dikongsi
2. Dapatkan & cetak e-sijil @ screenshot 2. Jawab Kuiz (Google Form)
3. Serahkan kepada guru Kelas untuk markah 3. Dapatkan & cetak e-sijil @ screenshot
4. Serahkan kepada guru Kelas untuk markah
PAJSK
PAJSK

Hebahan Pertandingan Melalui: Telegram SMK TAMAN SEMARAK

Telegram GURU KELAS 2020
Telegram UNIT BERUNIFORM SMKTS 2020
Telegram KELAB PERSATUAN SMKTS 2020
WhatsApp @ Telegram Unit-unit Kokurikulum

31

AKTIVITI LUAR PdPR
-Unit Bimbingan
& Kaunseling

32

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SMK TAMAN SEMARAK

UNTUK GURU, STAF DAN PELAJAR #STAYATHOME
#DUDUKDIRUMAH
016-6264247 EN.SAMSUL BIN AHMAD
019-3404305 PN. ZAILANI BT JAAFAR

012-6057474 PN. NORIZAWATI BT MOHD ARIS

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
SMK TAMAN SEMARAK

#STAYATHOME
#DUDUKDIRUMAH

AKTIVITI LUAR PdPR
-Pusat Sumber Sekolah
SMK Taman Semarak

35

*BACA DAN REKODKAN SECARA ‘ONLINE’*

Rekod E-NILAM
http://bit.ly/34tPM3A

36

PENUTUP

Manual PdPR ini merupakan panduan
kepada guru untuk melaksanakan
PdPR secara berstruktur dan
terancang supaya murid dapat
mengikuti PdPR secara optimum.
Kejayaan PdPR murid memerlukan
sokongan semua pihak iaitu KPM,
JPN, PPD, sekolah, guru, ibu bapa/
penjaga dan komuniti.

37

Rujukan :

1. Surat Siaran Pemakluman Manual Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah, 2 Oktober 2020,
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian,Kementerian Pendidikan Malaysia.

2. Manual Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR), Bahagian Pengurusan Sekolah Harian,
Kementerian Pendidikan Malaysia, 2020.

Pautan :
https://www.moe.gov.my/muat-turun/lain-lain/manual-pdp-di-rumah/3727-
manual-pdpdr/file

38