RPT MUZIK TING 2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSM TINGKATAN 2

MINGGU & BIDANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH 3.0 Bidang Membaca Dan
Menulis Notasi Muzik PENGENALAN SILIBUS TINGKATAN 2/ULANGKAJI SILIBUS TINGKATAN 1 Cadangan Aktiviti:
MINGGU 1 i. Mendengar dan
MINGGU 2 3.1 Notasi Muzik 3.1.6 Membaca, memahami dan menulis not mengajuk pic yang
dalam Bass Clef sehingga satu garisan dimainkan.
lejer (Oktaf) ii. Menulis not dalam klef
bes.

MINGGU 3.0 Bidang Membaca Dan 3.1 Notasi Muzik 3.1.6 Membaca, memahami dan menulis not
3 Menulis Notasi Muzik dalam Bass Clef sehingga satu garisan Cadangan Aktiviti:
lejer (Oktaf) i. Mendengar dan
mengajuk pic yang
MINGGU 3.0 Bidang Membaca Dan 3.1 Notasi Muzik 3.1.1 Membaca dan menulis jenis not serta dimainkan.
4 Menulis Notasi Muzik anda rehat mengikut nilai : ii. Menulis not dalam klef
i. Krocet bertitik bes
ii. Kuaver iii. Latihan pengukuhan.

3.1.2 Membaca dan menulis not serta tanda Cadangan Aktiviti:
rehat berdasarkan meter 3 i. Mendengar dan
4 menepuk nilai not yang
dimainkan.
MINGGU 3.0 Bidang Membaca Dan 3.1 Notasi Muzik 3.1.1 Membaca dan menulis jenis not serta ii. Mengaplikasikan
5 Menulis Notasi Muzik anda rehat mengikut nilai : terminologi muzik
i. Krocet bertitik danarahan
ii. Kuaver persembahan yang
dipelajari
dalam aktiviti
muzik.

Cadangan Aktiviti:
i. Mendengar dan
menepuk nilai not
yang dimainkan.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSM TINGKATAN 2 ii. Mengaplikasikan
3.1.2 Membaca dan menulis not serta tanda terminologi
rehat berdasarkan meter 3 muzik danarahan
4 persembahan
yang dipelajari
MINGGU 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu 1.1.2Bernyanyi dengan teknik yang betul: dalam aktiviti muzik.
6 secara ensembel register suara (head, middle, chest)
sebutan huruf vokal (a,e,i,o,u) iii. Melengkapkan corak
(penghasilan ton) irama berdasarkan
meter yang diberi
CUTI TAHUN BARU CINA
Cadangan Aktiviti:
MINGGU 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu 1.1.2Bernyanyi dengan teknik yang betul: i. Warm-up sebelum
8 secara ensembel register suara (head, middle, chest) menyanyi
sebutan huruf vokal (a,e,i,o,u) ii. Latihan menyanyi
(penghasilan ton) dengan sebutan
1.1.1 Bernyanyi secara canon dengan; huruf vokal.
(i) pic yang betul iii. Latihan pernafasan.
(ii) dinamik yang betul. iv. Mengajuk pic atau
(iii) tempo yang betul. frasa melodi
yang didengar.


Cadangan Aktiviti:
i. Warm-up sebelum
menyanyi
ii. Latihan menyanyi
dengan sebutan
huruf vokal.

iii. Latihan pernafasan.
iv. Mengajuk pic atau

frasa melodi
yang didengar.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSM TINGKATAN 2

MINGGU 2.0 Bidang Ensembel 2.1 Memainkan muzik 2.1.1 Memainkan alat muzik secara ensembel
9-11 Muzik (pilihan sekolah) secara ensembel dengan teknik yang betul berdasarkan
(Ensembel pilihan sekolah) skor.
MINGGU
13-14 5.0 Bidang Apresiasi Muzik
5.1 Penghayatan Muzik 2.1.2 Memainkan alat muzik secara ensembel Cadangan Aktiviti:
Daripada Pelbagai Genre. dengan pic yang betul berdasarkan skor. i. Mendengar atau
menonton
2.1.3 Memainkan alat muzik secara ensembel persembahan muzik
dengan ton yang betul berdasarkan skor. dan mengadakan
perbincangan.
2.1.4 Memainkan alat muzik secara ensembel ii. Mendapat maklumat
dengan irama yang betul berdasarkan tambahan
skor. daripada pelbagai
sumber.
2.1.5 Memainkan alat muzik secara ensembel Contoh:
dengan mengaplikasikan dinamik - media cetak
berdasarkan skor. - Internet
- penggiat seni
5.1.1 Mendengar dan memberi pendapat iii. Membuat ulasan dalam
tentang muzik bentuk:
popular dari aspek: - laporan

(i) genre muzik
(ii) latar belakang muzik
(iii) alat muzik
(iv) fungsi muzik
(v) cara persembahan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSM TINGKATAN 2

MINGGU 4.0 Bidang Penghasilan 4.1 Penghasilan Idea Muzik 4.1.1 Mencipta corak irama menggunakan: ringkasfolio
17-19 Muzik Kreatif (i) meter 2 , 3 iv. Membuat

44 pembentangan dalam
(ii) jenis not (minim, krocet dan kuaver) kelas
(iii) tanda rehat (minim, krocet dan kuaver) Cadangan Aktiviti:
i. Mengajuk corak irama
MINGGU 4.0 Bidang Penghasilan 4.1 Penghasilan Idea Muzik 4.1.1 Mencipta corak irama menggunakan: yang didengar.
21 Muzik Kreatif (i) meter 2 , 3 ii. Mengimprovisasi
‘jawapan’ kepada
44 ‘soalan’ corak irama
(ii) jenis not (minim, krocet dan kuaver) yang didengar.
(iii) tanda rehat (minim, krocet dan kuaver) iii. Penerokaan pelbagai
medium yang boleh
menghasilkan bunyi.
contoh: - bahan
improvisasi - bahan
dari kayu - bahan dari
plastik Persembahan
dijalankan di dalam
kelas dalam kumpulan
kecil.
iv.
Cadangan Aktiviti:
v. Mengajuk corak irama
yang didengar.
vi. Mengimprovisasi
‘jawapan’ kepada
‘soalan’ corak irama

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSM TINGKATAN 2

MINGGU 3.0 Bidang Membaca Dan 3.1 Notasi Muzik 3.1.3 Menerangkan maksud dan menulis yang didengar.
22-23 Menulis Notasi Muzik terminology dinamik: vii. Penerokaan pelbagai
(i) pianissimo (pp)
MINGGU 3.0 Bidang Membaca Dan 3.1 Notasi Muzik (ii) fortissimo (ff) medium yang boleh
24-26 Menulis Notasi Muzik 3.1.4 Membaca, memahami dan menulis menghasilkan bunyi.
terminology tempo: contoh: - bahan
(i) Moderato improvisasi - bahan
dari kayu - bahan dari
3.1.5 Membaca, memahami dan menulis plastik Persembahan
arahan dijalankan di dalam
persembahan: kelas dalam kumpulan
(i) Fine kecil.
(ii) Tekanan (Accent) i. Mengaplikasikan
(iii) Tie terminologi muzik dan
arahan persembahan
yang dipelajari
dalam aktiviti muzik.
ii. Mendengar dan
menepuk nilai not yang
dimainkan.
iii. Mengaplikasikan
terminology
i. Mengaplikasikan
terminologi muzik dan
arahan persembahan
yang dipelajari
dalam aktiviti muzik.
ii. Mendengar dan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSM TINGKATAN 2 menepuk nilai not yang
(iv) Slur dimainkan.
3.1.7 Menulis skel dalam klef treble secara iii. Mengaplikasikan
menaik dan terminology
menurun dalam: iv. Menyanyikan skel
(i) G major (1 oktaf) major atau minor
(ii) E minor harmonik (1 oktaf secara humming atau
sebutan ‘la’.
v. Maksud dan konsep
skel. Contoh: - E minor
harmonik menaik

MINGGU 1.0 Ensembel Nyanyian 1.1 Menyanyikan lagu 1.1.3 Mengamalkan etika persembahan dan
27-28 secara ensembel nilai murni
dalam aktiviti nyanyian.
MINGGU 2.0 Bidang Ensembel 2.1 Memainkan muzik (i) sebelum, semasa dan selepas latihan.
30-32 Muzik (pilihan sekolah) secara ensembel (ii) sebelum, semasa dan selepas persembahan
(Ensembel pilihan sekolah) 2.1.1 Memainkan alat muzik secara ensembel

dengan teknik yang betul berdasarkan
skor.
2.1.2 Memainkan alat muzik secara ensembel
dengan pic yang betul berdasarkan skor.
2.1.3 Memainkan alat muzik secara ensembel
dengan ton yang betul berdasarkan skor.
2.1.4 Memainkan alat muzik secara ensembel
dengan irama yang betul berdasarkan
skor.
2.1.5 Memainkan alat muzik secara ensembel
dengan mengaplikasikan dinamik

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSM TINGKATAN 2

MINGGU 33 5.0 Bidang Apresiasi Muzik
5.1 Penghayatan Muzik berdasarkan skor. Cadangan Aktiviti:
Daripada Pelbagai Genre. 5.1.1 Mendengar dan memberi pendapat v. Mendengar atau
tentang muzik menonton
popular dari aspek: persembahan muzik
dan mengadakan
(i) genre muzik perbincangan.
(ii) latar belakang muzik vi. Mendapat maklumat
(iii) alat muzik tambahan
(iv) fungsi muzik daripada pelbagai
(v) cara persembahan sumber.
Contoh:
5.1.2 Merancang dan membentangkan ulasan - media cetak
muzik di dalam kelas.
- Internet
- penggiat seni
vii. Membuat ulasan dalam
bentuk:
- laporan
ringkasfolio

MINGGU 4.0 Bidang Penghasilan 4.1 Penghasilan Idea Muzik 4.1.1 Mencipta corak irama menggunakan: viii. Membuat
34-36 Muzik Kreatif (i) meter 2 , 3 pembentangan dalam
kelas
44
(ii) jenis not (minim, krocet dan kuaver) Cadangan Aktiviti:

viii. Mengajuk corak irama
yang didengar.

ix. Mengimprovisasi
‘jawapan’ kepada

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSM TINGKATAN 2

(iii) tanda rehat (minim, krocet dan kuaver) ‘soalan’ corak irama
4.1.2 Merancang dan membuat persembahan yang didengar.
hasil ciptaan. x. Penerokaan pelbagai
medium yang boleh
menghasilkan bunyi.
contoh: - bahan
improvisasi - bahan
dari kayu - bahan dari
plastik Persembahan
dijalankan di dalam
kelas dalam kumpulan
kecil.

MINGGU 3.0Bidang Membaca Dan 3.1 Notasi Muzik 3.1.8 Menulis kord primer dalam kedudukan Cadangan Aktiviti:
37-38 Menulis Notasi Muzik perdu i. Mendengar dan
2.0 Bidang Ensembel dalam nada: membezakan kord
MINGGU Muzik (pilihan sekolah) (i) G major major dan minor
41-43 (ii) E minor ii. Maksud dan konsep
3.1.9 Mengaplikasikan pengetahuan membaca kord primer.
dan
menulis notasi dalam aktiviti muzik.
Contoh: a. kord primer dalam
nada G major b. kord primer
ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN dalam nada E minor

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN • Latihan etika persembahan
boleh dipraktikkan semasa
2.1 Memainkan muzik 2.1.6 Mengamalkan etika persembahan dan aktiviti permainan alat muzik di
secara ensembel nilai murni dalam kelas
(Ensembel pilihan sekolah) dalam aktiviti permainan alat muzik:
(i) sebelum, semasa dan selepas latihan.
(ii) sebelum, semasa dan selepas persembahan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSM TINGKATAN 2