Edición N°6 Boletín Jardín Los Conejitos Blancos

Edición número 6. Jueves 17 de Diciembre 2020, Calama

Reseña de nuestro Jardín Infantil
Misión, visión y valores
Licenciatura virtual Nivel Transición Heterogénea
Entrevista a los niños y niñas y familias
Entrevista a las funcionarias
Homenaje a Rosa María Álvarez Cruz

El periódico
de nuestra
Unidad
Educativa

“Los Conejitos Blancos” Jardín Infantil clásico étnico Calama, el cual comienza su funcionamiento de ad-
pertenece a la junta nacional de jardines infantiles, ministración directa por JUNJI en el 2009.
JUNJI, institución del gobierno de Chile que brinda La comunidad educativa está conformada por 50 pár-
educación parvularia de calidad a niños y niñas que vulos de 5 meses a 6 años, dividido en los niveles de
viven en el poblado de Chiu Chiu para garantizar su Sala Cuna Heterogénea, nivel Medio Heterogéneo y
desarrollo en igualdad de oportunidades. nivel Transición Heterogéneo.

El jardín infantil se encuentra ubicado en la localidad Extracto Proyecto Educativo Institucional – PEI.
de Chiu Chiu –que significa “Canto de pájaro”– en la
segunda región de la Provincia El Loa, a 38 km. de

Este año, como unidad educativa hemos realizado una PRÓXIMAS ACTIVIDADES
reestructuración de nuestro PEI donde el equipo peda-
gógico, familias y apoderados fueron los principales La unidad educativa entregará su última edición del año 2020 pre-
creadores de la elaboración de la nueva Misión, Visión y sentando comentarios, saludos, despedidas de los niños y niñas,
Valores de nuestro jardín infantil. familia y comunidad de Chiu Chiu. Queremos despedir este año con
los mejores recuerdos y nuevas aperturas para el próximo.
MISIÓN DE JARDÍN INFANTIL
También entrevistas realizadas a cada una de las funcionarias. En
“LOS CONEJITOS BLANCOS” ella, conoceremos a mayor profundidad la esencia de cada una de
ellas. A continuación las presentamos.
Ofrecer a los niños y niñas una educación de calidad e
integral, basada en el respeto de sus tradiciones y cos-
tumbres, cuidado del planeta y respeto por nuestra
Pat´ta Hoiri (madre tierra), favoreciendo el bienestar
integral de nuestros niños y niñas.

VISIÓN DE JARDÍN INFANTIL
“LOS CONEJITOS BLANCOS”

Que niños y niñas respeten y amen su cultura y el medio
ambiente que los rodea, internacionalizando para su
futuro educacional y desarrollo integral.

VALORES DE JARDÍN INFANTIL
“LOS CONEJITOS BLANCOS”

Amor, empatía, respeto, responsabilidad, solidaridad,
generosidad y cuidado del medio ambiente.

ENCUÉNTRANOS TAMBIÉN EN:

Nuestro Blog oficial, allí encontrarás también las novedades
que se realizan en nuestro jardín.

losconejitosblancos.blogspot.com

LAS REDES SOCIALES OFICIALES DE NUESTRA INSTITUCIÓN:
Donde entrarán publicaciones de todos los jardines de la II
Región.

: JUNJI Antofagasta

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DESTACADAS

Creación de pancartas

Como cada año nuestra unidad educativa realiza una activi-
dad en la que convoca a niños y niñas, familias y comuni-
dad a participar de una exposición de pancartas con los
Derechos del Niño y la Niña. Este año, se adapta al contexto dife-
rente en el que nos encontramos y convocan a estos principales
actores a la creación de pancartas con cada uno de los derechos,
en la que tuvieron libertad de utilizar diferentes formatos y mate-
riales para poder realizarlo. Finalmente se genera un compilado de
las fotografías y videos recibidos a través de una cápsula que fue
compartida con todas las familias y la comunidad por nuestras re-
des sociales oficiales de Facebook y los grupos de Whatsapp de la
comunidad.
Estos son las fotografías que nos envían los niñas y niñas de los tres
niveles de nuestra unidad educativa.

Derechos del Niño y la Niña

1. Derecho a tener una familia

2. Derecho a no ser discriminado

3. Derecho a no ser abandonado

4. Derecho a la salud

5. Derechos a recibir educación

6. Derecho a un nombre

7. Derecho a ser niños

8. Derecho a crecer en libertad

9. Derecho a recibir protección

10. Derecho a recibir cuidados especiales

La imagen corresponde al primer encuentro de la experiencia Master Chef Junior
realizando brochetas de fruta.
Esta experiencia tuvo lugar en dos instancias, la pri-
La imagen corresponde al segundo encuentro de la experiencia mera fue el miércoles 18 de noviembre a las 16:00
realizando cocadas. horas, en la que niñas y niños junto a sus familias y
las tías de todos los niveles se conectaron por la plataforma
Meet para la preparación de brochetas saludables. Niños,
niñas y familias se equiparon de sus frutas favoritas, utensi-
lios, algunos vestían con delantal y gorros de chef a la hora
de la preparación. Luego de todo el trabajo para picar o cor-
tar los alimentos, la preparación, etc., se da espacio a una
degustación en grupo a través de las cámaras. Al ser un éxi-
to, niños y niñas proponer realizar nuevamente esta expe-
riencia a través de la plataforma, dando pie a la oportunidad
de crear “cocadas” esta próxima vez. Dicha actividad se desa-
rrollo el día jueves 26 de noviembre a la misma hora.
En esta última instancia se reúnen más participantes a la acti-
vidad, lo cual como unidad educativa nos permite concluir
que a pesar de las circunstancias actuales y de la época del
año, nuestras familias y sus hijos e hijas, necesitan y disfru-
tan mucho de este tipo de encuentros, donde niñas y niños
de todos los niveles se reencuentran y comparten comenta-
rios y donde las familias se saludan a través de la pantalla.
Estamos muy contentas y agradecidas de las familias que
forman este núcleo en nuestra unidad educativa.

Licenciatura Virtual Nivel

Transición Mayor

N uestra unidad educativa nuevamente despide a la gene-
ración 2020 de párvulos del Nivel Mayor de Transición
Heterogénea. Nueve fueron los párvulos quienes, en este
año se licencian en modalidad online, en la que niñas y niños del
respectivo nivel junto a sus familias, se conectan a través de la pla-
taforma Teams para realizar dicha ceremonia. A pesar de ser una
experiencia nueva, tanto para los niños, niñas y familias como para
las agentes educativas de la unidad, esta experiencia se desarrolla
solemnemente en forma virtual el día Viernes 11 de Diciembre a
las 10:00 am.

Esta experiencia pasó por procesos de ensayos días anteriores a la
ceremonia oficial, instancias en que las familias junto a sus hijas e
hijos estuvieron presentes en cada una de ellas probando sonido y
conexión. Los niños y niñas por su parte ensayan la canción “Me
Voy” para despedir el año y a sus compañeros. De esta forma el
nivel se prepara para culminar un proceso, el paso de un año nuevo
y diferente.

La ceremonia se desarrolla en un orden establecido, de modo que
las interferencias de redes no acoplaran los sonidos ni imágenes, lo
cual permitió la fluidez de la ceremonia. El proceso detrás contó
con la participación de toda la unidad educativa, quienes por gru-
pos se encargaron de la elaboración y entrega de diplomas a las
familias días antes, a cargo de Maddelin Miranda, Angélica Chelme,
Mónica Panire y Erika Godoy. La realización de cápsulas de videos
que serían presentados tal día, a cargo de Raquel Salinas, Ana
Inostroza y Johana Berna. Elaboración de cuadros en reconocimien-
to a las familias más colaboradoras del año a cargo de Sandra Gó-
mez. Coordinación del encuentro, animación y protocolo en gene-
ral a cargo de Romané Fuenzalida y Angélica Chelme.

Junto con las agentes educativas, familias, niños y niñas quienes
fueron los principales actores de la ceremonia, participaron tam-
bién Carolina Mora y Milenka Espinoza, que asistieron en represen-
tación de todo el Equipo Técnico Territorial.

Entrevista a los Párvulos Julieta Contreras licenciada generación 2020, junto a su
madre Claudia Martínez apoderada ganadora del premio a
Licenciados la familia más colaboradora de su generación.

Finalizada la ceremonia de licenciatura, los niños y niñas nos permi-
ten conocer sus sentimientos a través de una entrevista realizada
con la colaboración de las familias. Estas son las palabras de despe-
didas de algunos ellos.

¿Cómo sientes al saber que se acaba la etapa de ir al jardín infan-
til?
Julieta: Siento un poco de pena porque ya no estaré con mis com-
pañeros ni con las tías.

Thiago: Triste, porque ya no volveré.

Juan Pablo: ¡Feliz! Porque soy más grande, pero voy a extrañar a mi
jardín y a las tías.

Mía: Muy Triste, porque ya no tengo más jardín. Ojalá nos poda-
mos ver otra vez en la escuela.

Mayra: Me siento contenta porque al fin voy a poder ir a la escuela.

¿Quieres dejar algún mensaje a tus compañeros o a las
tías del jardín?
Julieta: Extrañe a mis compañeros, y a las tías. Los quiero
mucho.

Thiago: Las extrañaré, tías.

Juan Pablo: A mis compañeros. ¡Gracias por compartir todo
este tiempo juntos! Los quiero

Mía: Sí, a mis tías. Las extraño mucho, ojalá nos volvamos a
juntar y ver. Yo les mando muchos abrazos y besitos a todas
mis tías. Y a mi compañeros, todos son muy buenos, y cada
vez crecen más, más y más. Los voy a extrañar mucho.

Mayra: Me siento feliz por terminar el año.

Mía Galleguillos Caucota junto a su Madre Paula Caucota, licen-
ciada generación 2020.

Entrevista a las familias de Carmen Bautista: En un principio nos costó un poco adaptarnos,
pero la ayuda de las tías se pudo realizar los trabajos por su tiem-
los licenciados po y disponibilidad a cualquier consulta o duda que tuviera.
Paula Caucota: Es extraño, por un lado como mamá feliz de tener a
Al igual que los niños y niñas, las familias dejan sus mensajes con- mis hijos a mi lado en todo momento, pero por otro lado los tiem-
templativos respecto al año finalizado y de cómo fue vivir esta pos a veces no alcanzan para poder hacer todas las cosas que se
experiencia en forma virtual, para sus hijos e hijas que caminan piden. Me refiero a que entre el jardín y los quehaceres de cada
hacia un nuevo proceso. uno es complicado cumplir con todo.
¿Hay algún mensaje que quiera dejar a las tías o al equipo del
Como familia. ¿Qué sienten ustedes al ver finalizar esta primera jardín infantil?
etapa con sus hijos e hijas? Claudia Martínez: Eternamente agradecida por todo el apoyo brin-
da tanto a mi hija, como a mi en los momentos más difíciles.
Claudia Martínez: Felicidad, porque se logró con trabajo y mucho Elena Gutiérrez: Nada mas que agradecer por su gran y esforzado
esfuerzo. Se ve realizado un sueño como madre. trabajo que realizaron. Las vamos a extrañar mucho.
Elena Maite: Gracias por su apoyo y cuidado con mi hijo.
Elena Gutiérrez: Miedo, porque mi hijo se acostumbró a estar más Carmen Bautista: Sólo agradecer a las tías por su apoyo incondi-
solo, y no tuvo la oportunidad de compartir con sus pares. cional. Desearles una feliz navidad y un próspero año nuevo.
Paula Caucota: Sólo agradecimientos por la dedicación que tienen
Eliana Maite: Muchos sentimientos encontrados, y en medio de con nuestros hijos, tanto este año como los anteriores. Creo que
eso nostalgia. muchas familias este año han tomado el real peso que significa
trabajar educando a los párvulos y espero que se comience a valo-
Carmen Bautista: Muy feliz a pesar de la pandemia. Contenta de rar más esta linda labor.
haber terminado una etapa con mi hija, y gradecida de las tías por
su apoyo constante. Thiago Oraquine Duran, junto a su padre Diego Oraquine y
madre Eliana Duran. Licenciado generación 2020.
Paula Caucota: Mucho orgullo y satisfacción porque es una niña
feliz, inteligente y habilosa que está avanzando sin problemas en
su proceso escolar. También un poco de nostalgia al ver que está
creciendo muy rápido, pero por sobretodo estamos agradecidos
de poder acompañarla y guiarla durante todo este proceso que
recién comienza.

¿Cómo fue para ustedes vivir este último año en situación de
pandemia y modalidad de teletrabajo, donde se enfrentaron a
experiencias nuevas como realizar todas las actividades y juegos
dentro de sus hogares?

Claudia Martínez: Difícil, porque me di cuenta del trabajo que se
realiza en el jardín con los niños, son fundamentales en día a día.

Elena Gutiérrez: Malo porque Juan se acostumbró a estar más
tiempo sólo y no tuvo la oportunidad de compartir con sus pares.

Eliana Maite: Un poco dificultosa por el tiempo dedicado, dado
que nosotros trabajamos todo el día y perdimos nuestros trabajos
con horarios flexibles.

Entrevista a funcionarias Al llegar el día me gustó cómo nos salió todo. Para ser primera
vez encontré todo muy lindo a excepción de un detalle que pasó
del nivel con una niña de nuestro nivel, ya que, al nombrar a todos los niños
y niñas, ella no fue nombrada por error, y eso me hizo sentir un
Las funcionarias del nivel cuentan su experiencia en este último poco triste por ella y por su madre, ya que este momento tenía
proceso para los niños, niñas y sus familias, en relación a todas las que ser muy bonito y especial.
acciones en conjunto que se han realizado en modalidad en moda-
lidad de teletrabajo y de cómo fue realizar una ceremonia de des- Mónica Panire. Técnica en Atención de Párvulos Nivel Tran-
pedida en honor al último año de los nueve párvulos que se licen- sición Heterogénea.
ciaron este año.

En esta nueva experiencia de ceremonia virtual, ¿cómo fue el pro-
ceso de todo ello y cuál fue el resultado final?

Angélica: Este proceso comenzó de una manera bien incierta, debi-
do al contexto tan excepcional que estamos viviendo. No teníamos
la certeza de que la licenciatura se pudiese realizar. Luego tuvimos
la confirmación de que una licenciatura presencial era imposible de
llevar a cabo y se iba a priorizar el resguardo de nuestros niños,
niñas familias y funcionarias. Luego de esto comenzamos a planifi-
car una licenciatura de manera virtual, sin duda un gran desafío
como equipo educativo, claramente iba a resultar algo muy distinto
pero no menos importante y significativo para nuestros niños y
niñas.
Como equipo educativo trabajamos bastante para presentar una
linda ceremonia y creo que así resultó, los niños y niñas se
veían felices y comprendían perfectamente todo lo que sucedía.

Erika: Fue una experiencia nueva en tantos años de trabajo, y fue
debido a la pandemia, pero fue linda y emotiva lo negativo fue no
poder abrazar a los niños y su familia y agradecerles en forma pre-
sencial su confianza. Fue un trabajo de un buen equipo, que se
unió ante la adversidad desafiando obstáculos y logrando un muy
buen resultado final.

Mónica: En primera instancia lo tomé como nuevo desafío, ya que
es primera vez que se hace este proceso online, el cual era total-
mente nuevo y en donde tendríamos que preparar todo muy bien
como equipo educativo. En el proceso se fue dando bien, como dije
anteriormente, era una nueva experiencia y desafío en donde per-
sonalmente me encontraba un poco nerviosa porque quería que
saliera todo bien para nuestros niños y niñas y por supuesto que
fuera un lindo recuerdo para ellos y para sus padres.

Entrevista a funcionarias Erika: Según mi opinión, finalmente se logró hacer una licenciatu-
ra virtual de muy buena calidad, pese a la diferencia de opiniones
del nivel con la familia, poniendo lo mejor de ambas partes para que resul-
tara de buena manera velando por un bien común que son nues-
Comentarios en general; despedidas y agradecimientos a los pár- tros niños y niñas de nuestro jardín.
vulos y familias, a la comunidad y unidad educativa.
Mónica: En general todo muy bien, agradecer a nuestros niños y
Angélica: En lo personal, como educadora del nivel me siento muy niñas por participar, ya que, sin ellos no hubiese sido posible la
orgullosa de los niños y niñas licenciados. Tengo la certeza que licenciatura. A las familias por su compromiso con sus hijos de
llevan consigo las herramientas necesarias para afrontar de la me- organizar la compra de estolas, birrete, cuadro de foto etc.
jor manera la etapa que viene. Agradecer a las compañeras por su apoyo porque es un equipo
Agradezco también el enorme apoyo y compromiso de to- muy comprometido todas dispuestas a apoyar en esta licenciatura
do el equipo educativo "los conejitos blancos " todas aportaron su y en todo lo relacionado a nuestro jardín.
granito de arena para que esta licenciatura resultara lo mejor posi-
ble.

Érika Godoy. Técnica en Atención de Párvulos Nivel Transi- Angélica Chelme. Educadora de Párvulos Nivel Transición
ción Heterogénea. Heterogénea.

Fotografías de Párvulos Elisabet Mollo, quien estuvo
compartiendo con nosotras
Licenciados sus aventuras y aprendizajes
desde nivel medio menor.
Para despedir a los niños y niñas, la unidad educativa destaca las Siempre recordaremos tu
características más significativas de cada uno de ellos, que en su maravillosa personalidad, ser
mayoría han permanecido en nuestro jardín infantil desde sala cu- creativa, minuciosa, dedica-
na hasta esta transición mayor. Cada uno de ellos deja su huella da, hábil, cuidadosa y muy
mágica en la historia de nuestro jardín. curiosa. Siempre cariñosa,
amable y muy buena compa-
Juan Pablo Saire, quien ñera.
estuvo compartiendo con
nosotras sus aprendizajes Mayra Chambi , quien estuvo
y aventuras desde sala compartiendo sus aventuras y
cuna. Un niño de ojos aprendizajes desde nivel sala
intensos del que siempre cuna mayor. Una niña de la
recordaremos su pura que siempre recordaremos su
esencia alegre, juguetón, espíritu cariñoso, sensitiva,
simpático, inteligente, inteligente y muy respetuosa.
perseverante y minucio- Siempre solidaria, buena com-
so. Artista, risueño, y pañera muy dedicada y her-
muy cariñoso. mosa.

Anais Carrazana, quien Thiago Oraquine, quien estu-
estuvo compartiendo sus vo compartiendo sus aventu-
con nosotras sus aventu- ras y aprendizajes desde ni-
ras y aprendizajes desde vel medio menor. Un niño
sala cuna. Una niña de la del que siempre recordare-
que siempre recordare- mos esa maravillosa persona-
mos su dulzura, simpatía, lidad, la seguridad en sí mis-
el ser solidaria, paciente, mo, ser atento, bondadoso.
mediadora, femenina, Muy simpático, respetuoso,
tierna y sensitiva. Muy tierno y muy buen compañe-
respetuosa, muy hábil e ro.
inteligente.

Mía Galleguillos quien Julieta Contreras quien estu-
estuvo compartiendo sus vo compartiendo con noso-
aventuras y aprendizajes tras sus aprendizajes y aven-
desde sala cuna mayor. turas desde nivel medio me-
Una niña de la que siem- nor. Una niña de la cual nun-
pre recordaremos su ca olvidaremos su personali-
esencia artística, femeni- dad dulce y curiosa, el ser
na, sensible, empática, comprensiva, resiliente,
gentil y segura de sí mis- atenta y respetuosa. Siempre
ma. Siempre participati- buena compañera, colabora-
va, colaboradora y muy dora y muy hermosa.
inteligente.
Naomi Sarapura, quien estu-
Dylan Mamani quien vo compartiendo con noso-
estuvo compartiendo con tras sus aventuras y apren-
nosotras sus aventuras y dizajes desde nivel medio
aprendizajes desde el menor. Una niña de la que
nivel de sala cuna mayor. siempre recordaremos su
Un niño del que siempre esencia extrovertida, el ser
recordaremos su ser res- graciosa, juguetona, artista,
petable, creativo, inteli- muy entusiasta, creativa.
gente, hábil, solidario, Muy inteligente, cariñosa y
amigable, buen compañe- una guerrera.
ro, muy alegre y risueño.

Homenaje a Rosa Álvarez
funcionaria de nuestra uni-
dad educativa

Rosa María Álvarez Cruz Q.E.P.D. “Eras una compañera que estaba preocupada por las y los demás.
28 De Junio 1970 — 11 DE Diciembre de 2020 Siempre tenías el don del habla en momentos que necesitábamos

“Así como hay días en que conocemos a personas que se convierten una frase de aliento e incluso un abrazo si era necesario.
en seres queridos, también hay días en los que tenemos que decirle
adiós para siempre a algunos de ellos como es ahora. Compañeras, Cobijaste en tu ser a los niños y niñas con gran amor y dedicación
hoy no embarga un sentimiento de pesar por el fallecimiento sor- brindándoles tu alegría, tu apoyo, tus hermosas energías espiritua-
presivo de nuestra tía Rosita. Sin embargo, no perdemos de vista su les y claro la posibilidad de tener una tía preocupada por su bienes-
legado y compromiso de lucha.
Sentir tristeza por una amiga y compañera de muchas luchas que tar. Aunque tu partida duela, tenemos la certeza de que hoy des-
murió, es algo que todos en algún momento tenemos que soportar. cansas en los brazos del señor y que ya no sufres. Ahora debes cui-
Tu muerte no solo nos traerá tristeza a nosotras, tu familia y seres
querido, sino a quiénes te conocieron y brindaste atención en el dar como un ángel a tu familia desde el firmamento, sólo debes
momento que necesitaron de tu servicio, seremos los que más sufri- disfrutar de la belleza natural que hoy tu espíritu experimenta”.
remos por tu partida.
Tú eras una persona de la cual siempre recordaremos su forma de
ser. Quienes tuvimos la dicha de conocerte fuimos personas afortu-
nadas al compartir contigo maravillosos instantes. Sabemos que a
partir de ahora nos observarás desde el cielo y cuidarás de noso-
tras.
Adiós, compañera y amiga Rosita, como cariñosamente te decía-
mos. Descansa en paz”.

“Hemos venido a la tierra con un propósito al andar, dejamos raíces
que a veces no sabemos que frutos van a dar, pero tu legado dará

frutos en muchas almas que has podido tocar. Solo has trascendido
a un plano espiritual y hoy eres hija del viento. Es así como tu des-
pedida nos regala una infinidad de recuerdos que forman parte del
pasado, pero que dejan una huella en el corazón, un aprendizaje y
una bendición de haber formado parte tu vida. Tu presencia estará
siempre en la brisa del aire, en el sonar del río, en una melodía de
Chayanne, en el legado de tu familia y en la memoria de familias,

colegas, niños y niñas que disfrutaron de tu presencia.

¡Querida Rosita que vivas por siempre en el recuerdo de quienes
quedamos aquí!”.