รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ประจำ ปีงบประมาณ พ.ศ.2565
คำ นำ การจัดประสบการณ์กณ์ารเรียนรู้โครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อน้ย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา เป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการทำ กิจกรรม โดยใช้ ประสบการณ์ตณ์รงของเด็ก เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง โดยมีครูเป็นผู้คอยกระตุ้นเพื่อให้ เด็กเกิดความสนใจการเรียนรู้มากขึ้น การทดลองวิทยาศาสตร์เป็นกระบวนการ แสวงหาความรู้ และค้นคว้า หาคำ ตอบในสิ่งที่เด็กเกิดความอยากรู้ หรือสงสัยด้วยการ หาคำ ตอบด้วยวิธีการต่าง ๆโดยธรรมชาติของเด็ก เกิดความอยากรู้ อยากเห็น มี ความคิดการกระทำ เป็นของตนเอง ครูควรจัดประสบการณ์ใณ์ห้เด็กได้สังเกต ได้สัมผัส ได้ทดลอง เพื่อตอบสนองธรรมชาติของการเรียนรู้ของเด็ก ช่วยส่งเสริมให้เด็กเกิด การได้คิด ได้สังเกต ได้สำ รวจ ได้ค้นคว้าทดลองและปฏิบัติจริงด้วยตนเอง จะช่วยให้ เด็กเกิดการเรียนรู้ มีความเข้าใจในระยะยาวมากยิ่งขึ้น ขอขอบพระคุณท่านผู้อำ นวยการโรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ รองผู้อำ นวย การโรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ ศึกษานิเทศก์ สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษาขอนแก่น เขต 4 และคุณครูทุกท่านในโรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ ที่ให้คำ ปรึกษา ให้ข้อแนะนำ ในการวางแผนการทำ งานร่วมกัน ทำ ให้รายงานกิจกรรมบ้านนัก วิทยาศาสตร์น้อน้ย ประเทศไทย 8 กิจกรรม สำ เร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ผู้จัดทำ หวังว่ารายงานกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อน้ย ประเทศไทย 8 กิจกรรมเล่มนี้จะเป็นประโยชน์แน์ก่ผู้ที่นำ ไปใช้ และพัฒนาเด็กในระดับชั้นประถม ศึกษา ต่อไป จึงขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้ด้วย นางสาวประภัสรา อนุสุนุ สุริยา ( ผู้รับผิดชอบโครงการ ) ก
เ รื่ อ ง กิ จ ก ร ร ม ที่ 1 ไ ม่ เ ห็ น ไ ม่ ไ ด้ ยิ น 1 กิ จ ก ร ร ม ที่ 2 ก า ร ป รุ ง ร ส 3 กิ จ ก ร ร ม ที่ 3 ล า ย นิ้ ว มื อ 5 กิ จ ก ร ร ม ที่ 4 มื อ ย า ง 7 กิ จ ก ร ร ม ที่ 5 ก า ร ท ด ส อ บ ค ว า ม รู้ สึ ก 9 กิ จ ก ร ร ม ที่ 6 ก า ร ไ ด้ รั บ ก ลิ่ น 1 1 กิ จ ก ร ร ม ที่ 7 ค ว า ม สู ง ข อ ง ฉั น 1 3 กิ จ ก ร ร ม ที่ 8 โ ค ร ง ก ร ะ ดู ก 1 5 ภ า ค ผ น ว ก 1 7 ใ บ กิ จ ก ร ร ม ส า ร บั ญ ห น้ า น้ ข
รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา กิจกรรมที่1 จุดประสงค์ ไม่เห็น ไม่ได้ยิน สังเกตและอธิบายความสำ คัญของตาและหู ออกแบบวิธีการสื่อสารเมื่อตาและหูไม่สามารถทำ งานได้ปกติ 1. 2. ผลการทำ กิจกรรม 1 นักเรียนมีทักษะการสังเกตและอธิบายความสำ คัญของตาและหูได้ 1.ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1. 1.2 นักเรียนมีการออกแบบออกแบบวิธีการสื่อสารเมื่อตาและหูไม่ สามารถทำ งานได้ปกติ 2. การสะท้อนคิดของนักเรียน 2.1 การมองไม่เห็นจะส่งผลต่อการทำ กิจกรรมต่างๆ ในชีวิตประจำ วัน 2.2 การไม่สามารถได้ยินจะทำ ให้ไม่เข้าใจคนที่เราพูดด้วย ต้องใช้ ภาษาท่าทาง ภาษามือ 2.3 เราต้องดูแลรักษาตาและหูของเรา จะได้ไม่ส่งผลกระทบต่อการใช้ ชีวิต 1
รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา กิจกรรมที่1 ชื่อกิจกรรม ไม่เห็น ไม่ได้ยิน บรรยากาศการจัดกิจกรรม 2
รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ กิจกรรมที่ 2 การปรุงรส ผลการทำ กิจกรรม จุดประสงค์ 1.ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 นักเรียนมีทักษะการสังเกต ทดลองและสามารถอธิบายวิธีการแก้รสชาติได้ 2. การสะท้อนคิดของนักเรียน 2.1 ลิ้นทำ ให้เรารับรู้รสชาติต่างๆ เช่น หวาน เปรี้ยว เค็ม 2.2 รสชาติเค็มสามารถแก้ได้ด้วยการเติม น้ำ ตาล น้ำ ส้มสายชู 2.3 ถ้าเติมน้ำ ตาลและน้ำ ส้มสายชูในปริมาณที่มากขึ้นเรื่อยๆ ก็จะทำ ให้รสชาติ เค็มหายไป สังเกต ทดลองและอธิบายวิธีการแก้รสชาติ 3
รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา บรรยากาศการจัดกิจกรรม กิจกรรมที่ 2 การปรุงรส โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ 4
รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา กิจกรรมที่ 3 จุดประสงค์ ลายนิ้วมือ สังเกต บอกลักษณะของลายนิ้วมือและเปรียบ เทียบลายนิ้วมือของนิ้วต่างๆ ของตนเอง สังเกต เปรียบเทียบและระบุความแตกต่าง ของลายนิ้วมือ ของตนเองกับเพื่อน อภิปรายและลงข้อสรุปเกี่ยวกับลายนิ้วมือของ แต่ละคน 1. 2. 3. โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ ผลการทำ กิจกรรม 1.ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ ดังนี้ 1.1 สังเกต บอกลักษณะของลายนิ้วมือและเปรียบเทียบลาย นิ้วมือของนิ้วต่างๆ ของตนเอง 1.2 สังเกต เปรียบเทียบและระบุความแตกต่างของลายนิ้ว มือ ของตนเองกับเพื่อน 1.3 อภิปรายและลงข้อสรุปเกี่ยวกับลายนิ้วมือของแต่ละคน 2. การสะท้อนคิดของนักเรียน 2.1 ลายนิ้วมือของตนเองอาจจะมีหลายแบบ หรืออาจมี ครบทั้ง 3 แบบ คือ มัดหวาย ก้นหอย โค้ง 2.2 ลายนิ้วมือของตนเองกับเพื่อนมีความแตกต่างกัน เป็นเอกลักษณืของตนเอง 5
รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา กิจกรรมที่ 3 ลายนิ้วมือ โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ บรรยายกาศการจัดกิจกรรม 6
โโรงเรีรีรีรียนชุชุ ชุชุ มชนโนนสมบูบู บูบู รณ์ณ์ณ์ณ์ กิกิกิจกิกรรมที่ที่ ที่ที่ 4 มืมือมืมืยาง จุดประสงค์ ผลการทำ กิจกรรม สังเกตและอธิบายหน้าที่ของกระดูกมือของมนุษย์ สร้างแบบจำ ลองและอธิบายความสัมพันธ์ของลักษณะ และหน้าที่ 1. 2. 1.ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ ดังนี้ 1.1 สังเกตและอธิบายหน้าที่ของกระดูกมือของมนุษย์ 1.2 สร้างแบบจำ ลองและอธิบายความสัมพันธ์ของลักษณะ และหน้าที่ 2. การสะท้อนคิดของนักเรียน 2.1 ถ้ามือของมนุษย์ไม่มีกระดูกก็จะไม่สามารถหยิบ จับ หรือถือสิ่งของต่างๆ ได้ 2.2 มือของมนุษย์มีกระดูกเป็นแท่งยาวๆ และระหว่าง กระดูกแต่ละท่อนมีจุดเชื่อน รายงานผลการจัจัจัดจักิกิกิจกิกรรมทดลอง ตามโครงการบ้บ้ บ้ า บ้ านวิวิวิทวิยาศาสตร์ร์ร์น้ร์น้ น้ อ น้ อย ประเทศไทย ระดัดัดับดั ประถมศึศึศึกศึษา ผลการทำ กิจกรรม 7
โโรงเรีรีรีรียนชุชุ ชุชุ มชนโนนสมบูบู บูบู รณ์ณ์ณ์ณ์ กิกิกิจกิกรรมที่ที่ ที่ที่ 4 มืมือมืมืยาง รายงานผลการจัจัจัดจักิกิกิจกิกรรมทดลอง ตามโครงการบ้บ้ บ้ า บ้ านวิวิวิทวิยาศาสตร์ร์ร์น้ร์น้ น้ อ น้ อย ประเทศไทย ระดัดัดับดั ประถมศึศึศึกศึษา กิกิกิจกิกรรมที่ที่ ที่ที่ 4 มืมือมืมืยาง 8
รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา จุดประสงค์ กิจกรรมที่ 5 การทดสอบความรู้สึก สังเกตและเปรียบเทียบ การรับความรู้สึกของ ผิวหนังบริเวณต่างที่ฝ่ามือ และนิ้วมือ 1. ผลการจัดกิจกรรม 1.ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 นักเรียนมีทักษะสังเกตและ เปรียบเทียบการรับความรู้สึกของ ผิวหนังบริเวณต่างที่ฝ่ามือและนิ้ว มือ ผลการจัดกิจกรรม 2. การสะท้อนคิดของนักเรียน 2.1 ประสาทสัมผัสที่รับความรู้สึก ได้ดี คือบริเวณปลายนิ้วมือ 2.2 การรับความรู้สึกขึ้นอยู่กับแรง ของการสัมผัส โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ 9
รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา กิจกรรมที่ 5 การทดสอบความรู้สึก บรรยากาศการจัดกิจกรรม โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ 10
กิจกรรมที่ 6 การได้รับรักลิ่น รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทวิยาศาสตร์น้ร์ น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา สังสัเกต ทดลองและอธิบธิายการใช้ปช้ระสาทสัมสัผัสในการดมกลิ่น สังสัเกตและบอกแหล่งที่มาของกลิ่น 1. 2. จุดประสงค์ ผลการจัดจักิจกรรม 1.ผลที่เกิดขึ้นขึ้ตามจุดประสงค์ 1.1 นักเรียรีนมีทัมี ทักษะการสังสัเกต ทดลองและอธิบธิายการใช้ปช้ระสาท สัมสัผัสในการดมกลิ่น 1.2 นักเรียรีนมีกมีารสังสัเกตและ บอกแหล่งที่มาของกลิ่น ผลการจัดจักิจกรรม 2. การสะท้อนคิดของนักเรียรีน 2.1 การได้รับรักลิ่นของแต่ละคน ไม่เม่หมือมืนกัน 2.2 การจะได้กลิ่นนั้นนั้ก็ต่อเมื่อมื่ กลิ่นนั้นนั้มีรมีะดับความรุนแรงของกลิ่น 2.3 การได้รับรักลิ่นทำ ให้ทห้ราบ แหล่งที่มาของกลิ่นว่าว่มาจากไหน โรงเรียรีนชุมชนโนนสมบูรณ์ 11
กิจกรรมที่ 6 การได้รับรักลิ่น รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทวิยาศาสตร์น้ร์ น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา บรรยากาศการจัดจักิจกรรม โรงเรียรีนชุมชนโนนสมบูรณ์ 12
วัดและเปรียบเทียบความยาวของเท้ากับ ความสูงของร่างกายตนเอง โดยใช้หน่วยวัด ที่ไม่ใช้หน่วยมาตราฐาน ( เท้า ) และ หน่วยวัดที่เป็นหน่วยมาตราฐาน รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา จุดประสงค์ กิจกรรมที่ 7 ความสูงของฉัน ผลการทำ กิจกรรม 1.ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 นักเรียนมีทักษะการวัดและเปรียบ เทียบความยาวของเท้ากับความสูงของร่างกาย ตนเอง โดยใช้หน่วยวัดที่ไม่ใช้หน่วยมาตราฐาน ( เท้า ) และหน่วยวัดที่เป็นหน่วยมาตราฐาน ผลการทำ กิจกรรม 2. การสะท้อนคิดของนักเรียน 2.1 การวัดความสูงตัวเองโดยการวัดจาก จำ นวนเท้า 7 ครั้งต่อกัน จะเท่ากับความสูงของ ตนเอง 2.2 ส่วนของร่างกายบางส่วนมีความยาว เท่ากันหรือใกล้เคียงกัน 2.3 การวัดความสูงของตนเองที่ไม่ใช่ หน่วยมาตรฐาน โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ 13
รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา กิจกรรมที่ 7 ความสูงของฉัน โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ บรรยากาศการจัดกิจกรรม 14
กิจกรรมที่ 8 รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา ผลการจัดกิจกรรม โครงกระดูก จุดประสงค์ สังเกต วัดความยาวและบอกรูปร่าง ของกระดูกแขนและมือของมนุษย์ สร้างแบบจำ ลองแขนและมือ และ บอกความแตกต่างของกระดูกแขน และมือกับแบบจำ ลองสร้างขึ้น 1. 2. 1.ผลที่เกิดขึ้นตามจุดประสงค์ 1.1 นักเรียนมีทักษะการสังเกต วัดความยาวและบอก รูปร่างของกระดูกแขนและมือของมนุษย์ 1.2 นักเรียนสร้างแบบจำ ลองแขนและมือ และบอก ความแตกต่างของกระดูกแขนและมือกับแบบจำ ลองสร้าง ขึ้น ผลการจัดกิจกรรม ผลการจัดกิจกรรม 2. การสะท้อนคิดของนักเรียน 2.1 ลักษณะของกระดูกแขนเป็น 2 ท่อน ความยาวไม่เท่ากัน 2.2 กระดูกมือมีลักษณะเป็นแท่ง ยาวต่อกัน แต่ละนิ้วมีความยาวไม่เท่า กัน 2.3 โครงกระดูกพบทั่วร่างกายของ เรา และมีลักษณะสีขาวและแข็ง โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ 15
กิจกรรมที่ 8 รายงานผลการจัดกิจกรรมทดลอง ตามโครงการบ้านวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา โครงกระดูก โรงเรียนชุมชนโนนสมบูรณ์ บรรยากาศการจัดกิจกรรม 16
ภภาาคคผผนนววกก 17