แนวทางการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์แพร่ระบาด covid 19

⅜ŧ Ŵŝ ‛ ŵĪ ‛Ųų‫גּ‬ŗ Ī ‛Ų⅛Ųǿ‫ וֹ‬ŧ Ī ‛Ųǻ Ỳŧ ⅞ŧ ǻ ī ‛ŧ Ī ‛ŲŪ ‫סּ‬

Ī ‛ Ų⅜ẂŲŲ‫הּ‬℮Ǽ‛ ŗ ŊỲŵ�ŲŎŜŗ‫⅛שּ‬Ō‫ﭏ‬Ỳ‫טּ‬

COVID - 19

�Ųŵ⅛Ųǿ‫ וֹ‬ŧ ŎǺỲŵǻ Ỳŵ Џ⅛ǻ ŴŜǻ ŨǼŲٌ Ū ‫סּ‬Ỳ‫ـ‬ǽī Ũ‫ גּ‬Ĭ ‫סּ‬А
Ỳ‍‛ ⅛Ĭ Ỳ ŎǺỲŵẃǺŴŵ ųŵ‫ גּ‬ẃŴŗ‫ גּ‬ǽŝ Ũ‫ ـ‬ŭ‛ ŧ ‫וֹ‬

ǻ ‍‛ ŧ ‫גּ‬Ī ŵ‛ ŧ ⅛ŊŜẂ‫טּﭏ‬ŧ ŝ Ī‫‛ וּוֹ‬ŲŖ‫כֿ‬Ī Ǿ‛ǽŲ℮ī ŨŖ‫כֿ‬Ī Ǿ‛ǽŝ Ũ‫ ـ‬ŭ‛ŧ ‫⅛ וֹ‬ŊŜ ΅

COVID - 19

Ųǽٌ ⅜ǼǼĪ ‛Ųŗ ‛‍ ⅛ŧ ŧ‫שּ‬ŵ‛ ŧ

· ‫ٌזּ‬ǼŲ‫שּ‬ẃ‛ Ų ŎŲٌ ŧ ‫גּ‬Ī ⅛Ųǿ‫ וֹ‬ŧ · ǽ‫ ٌזּ‬Ī ŎŲỲŵ

ǻ ‍‛ ŧ ‫גּ‬Ī ŵ‛ ŧ ⅛ŊŜẂ‫טּﭏ‬ŧ ŝ Ī‫‛ וּוֹ‬ŲŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŲ℮ī ŨŖ‫כֿ‬Ī Ǿ‛ǽŝ ‫ـ‬Ũŭ‛ŧ ‫⅛ וֹ‬ŊŜ ΅

COVID - 19

ǻ ‛ Ų‫סּ‬ŧ ų‛ Ī · ‫ٌזּ‬ǼŲ‫שּ‬ẃ‛ Ų

คิดถงึ และเปน หวงลูก ๆ นักเรยี นคลองสองฯทุกคน ขอใหด ูแลตนเองใหป ลอดภยั
จากโควดิ -19 สวนเรอื่ ง กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ใหโ รงเรียนประกาศหยดุ เรียน
ต้ังแต 4-31 มกราในคม 2564 ผอ. จะไดจดั ทาํ แนวทางการจัดการเรยี นใหก ับ
เดก็ แลวนะคะ

ǻ ‛‍ ŧ ‫גּ‬Ī ŵ‛ ŧ ⅛ŊŜẂ‫טּﭏ‬ŧ ŝ Ī‫‛ וּוֹ‬ŲŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŲ℮ī ŨŖ‫כֿ‬Ī Ǿ‛ǽŝ Ũ‫ ـ‬ŭ‛ŧ ‫⅛ וֹ‬ŊŜ ΅

COVID - 19

Ǽŝ Ǽ‛ ŝ ŊỲŵŎŲٌǽŲ℮ŴŌ‫‛שּ‬

1. ออกแบบและจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนตามสภาพจรงิ ของผูเรยี น
2. ประสานงาน1.กออับกคแบรบูปแลระะจดัจกาํ ิจชกรน้ัรมการเรียนการสอนตามสภาพจริงของผ้เู รียน
3. จัดทาํ คลิปการสอนใหน ักเรยี นไดเรียนกบั ครโู ดยตรงทกุ สัปดาห
4. กาํ หนดรปู แบบการวัดและประเมินผลใหเหมาะสมกับบริบทของสถานการณแ ละ

สอดคลองกบั ตัวช้วี ัดและผลการเรยี นรูข องรายวิชาน้นั ๆ

ǻ ‛‍ ŧ Ī‫ גּ‬ŵ‛ ŧ ⅛ŊŜẂ‫טּﭏ‬ŧ ŝ Ī‫‛ וּוֹ‬ŲŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŲ℮ī ŨŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŝ ‫ـ‬Ũŭ‛ŧ ‫⅛ וֹ‬ŊŜ ΅

COVID - 19

Ǽŝ Ǽ‛ ŝ ŊỲŵŎŲٌǽŲ℮ų‍‛ Ō‫גּטּ‬ŧ

1. กํากบั ตดิ ตามการศึกษาบทเรียน การทําแบบฝกหัด ใบงานของนกั เรียน
ทกุ วันโดยผา นชอ งทางไลนก ลมุ และโทรศัพท

2. ประสานงานกบั ผปู กครองเกี่ยวกบั พฤติกรรรมการเรยี น ใหค วามรว มมือ
ในการติดตามนกั เรยี นท่มี ปี ญหาในการเรยี น

3. จัดทาํ คลปิ การสอนส้ันๆใหนักเรยี นไดเรยี นกบั ครโู ดยตรงทุกๆ สัปดาห

ǻ ‍‛ ŧ ‫גּ‬Ī ŵ‛ ŧ ⅛ŊŜẂ‫טּﭏ‬ŧ ŝ Ī‫‛ וּוֹ‬ŲŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŲ℮ī ŨŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŝ Ũ‫ ـ‬ŭ‛ŧ ‫⅛ וֹ‬ŊŜ ΅

COVID - 19

Ǽŝ Ǽ‛ ŝ ŊỲŵŧ ‫גּ‬Ī ⅛Ųǿ‫ וֹ‬ŧ

1. ศึกษา ทบทวนบทเรียนจากหนังสอื แบบเรียน ใบความรู ใบงาน
แบบฝก หัดและจากสอ่ื ออนไลนนอกเหนือจากเวลาในตารางเรยี น

2. ทําใบงาน แบบฝก หดั ตามที่ครูประจาํ วิชามอบหมายและสงงานตาม
กาํ หนดเวลา

ǻ ‛‍ ŧ ‫גּ‬Ī ŵ‛ ŧ ⅛ŊŜẂ‫טּﭏ‬ŧ ŝ Ī‫‛ וּוֹ‬ŲŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŲ℮ī ŨŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŝ Ũ‫ ـ‬ŭ‛ŧ ‫⅛ וֹ‬ŊŜ ΅

COVID - 19

Ǽŝ Ǽ‛ ŝ ŊỲŵ· ٌ‫זּ‬ǽĪ ŎŲỲŵ

๑. จัดเตรยี มความพรอมในการเรยี นดว ยตนเองตามศกั ยภาพ
๒. กาํ กับ ตดิ ตาม ใหน กั เรียนในความดแู ล ไดศ กึ ษาเอกสารทาํ แบบฝกหดั
๓. ประสานสัมพนั ธก ับครปู ระจําช้ัน ใหขอมูลเก่ยี วกบั การเรยี นของนกั เรยี น
๔. รับฟง ติดตาม ขาวสาร ขอมลู ของโรงเรยี นปานชอ งทางตางๆ เชน ไลนก ลมุ

/หอ งเรยี น เวบ็ ไซตโ รงเรยี น และ Facebook โรงเรียน

ǻ ‛‍ ŧ Ī‫ גּ‬ŵ‛ ŧ ⅛ŊŜẂ‫טּﭏ‬ŧ ŝ Ī‫‛ וּוֹ‬ŲŖ‫כֿ‬Ī Ǿ‛ǽŲ℮ī ŨŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŝ ‫ـ‬Ũŭ‛ŧ ‫⅛ וֹ‬ŊŜ ΅

COVID - 19

⅜ŧ Ŵŝ ‛ ŵĪ ‛ Ųŧ ‫גּ‬Ǽ⅛ŴǺ‛ ⅛Ųǿ‫ וֹ‬ŧ

การนับเวลาเรยี น จะนบั เวลาเรียนที่นกั เรียนเขา รวมกจิ กรรมการเรยี น
การทําใบงาน แบบฝกหัด การบา น ขนึ้ อยูก ับบริบทของแตล ะวชิ า โดย
ครปู ระจําวิชาเปนผูช ้แี จงขอ ตกลงใหนักเรียนทราบ

ǻ ‛‍ ŧ ‫גּ‬Ī ŵ‛ ŧ ⅛ŊŜẂ‫טּﭏ‬ŧ ŝ Ī‫‛ וּוֹ‬ŲŖ‫כֿ‬Ī Ǿ‛ǽŲ℮ī ŨŖ‫כֿ‬Ī Ǿ‛ǽŝ ‫ـ‬Ũŭ‛ŧ ‫⅛ וֹ‬ŊŜ ΅

COVID - 19

⅜ŧ Ŵŝ ‛ ŵĪ ‛ ŲŴ‫גּ‬ŗ ⅜Ǻ℮ǽŲ℮⅛Ũŧ‫ ·שּ‬Ǻ

๑. ประเมนิ การเขา รวมกจิ กรรมการเรยี นการสอนตามที่รายวชิ ากําหนด
๒. ประเมินจากการทาํ ใบงาน แบบฝก หดั การบา น
๓. ประเมินผลจากการทาํ แบบทดสอบ

ǻ ‛‍ ŧ ‫גּ‬Ī ŵ‛ ŧ ⅛ŊŜẂ‫טּﭏ‬ŧ ŝ Ī‫‛ וּוֹ‬ŲŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŲ℮ī ŨŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŝ Ũ‫ ـ‬ŭ‛ŧ ‫⅛ וֹ‬ŊŜ ΅

COVID - 19

⅜ŧ Ŵŝ ‛ ŵĪ ‛ Ųŧ ‫⅛שּ‬ŝ ŖĪ ‛ Ųųŗ‫ גּ‬Ī ‛ Ų⅛Ųǿ‫ וֹ‬ŧ Ī ‛ Ųǻ Ỳŧ ŊỲŵŎŲٌ

๑.หวั หนากลมุ สาระการเรยี นรู กํากบั ติดตาม ใหค รปู ระจาํ วิชาจดั กิจกรรม
การเรียนการสอนในรายวิชาท่ีไดร บั มอบหมาย
๒. ฝา ยบริหาร นเิ ทศ กํากับ ติดตามการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนของครู
๓. สอบถามความพึงพอใจของนกั เรียน ผปู กครองเพื่อประเมนิ ผลการจัด
กจิ กรรมการเรียนการสอนของโรงเรียน

ǻ ‛‍ ŧ ‫גּ‬Ī ŵ‛ ŧ ⅛ŊŜẂ‫טּﭏ‬ŧ ŝ Ī‫‛ וּוֹ‬ŲŖ‫כֿ‬Ī Ǿ‛ǽŲ℮ī ŨŖĪ‫ כֿ‬Ǿ‛ǽŝ Ũ‫ ـ‬ŭ‛ŧ ‫⅛ וֹ‬ŊŜ ΅