The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

Kelas 8 S1 P1 Modul Ajar PAK dan BP
Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti (PAK dan BP) di kelas VIII
semester 1 dirancang untuk membantu peserta didik memahami dan
mengembangkan iman mereka dalam kehidupan sehari-hari. Melalui modul ajar ini,
peserta didik diajak untuk mengenali bagaimana Allah berkarya di tengah
masyarakat, termasuk dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
Dengan mengacu pada prinsip-prinsip Alkitab, siswa akan belajar bagaimana
menggunakan IPTEK secara bijaksana dan bertanggung jawab, sehingga mereka
dapat mengaplikasikan iman Kristen dalam kehidupan modern.
Modul ini disusun dengan pendekatan yang interaktif dan berbasis refleksi,
memungkinkan peserta didik untuk tidak hanya memahami konsep secara teoritis
tetapi juga menerapkannya dalam bentuk karya kreatif. Asesmen diagnostik yang
digunakan, termasuk pendekatan Genetic Potential Education (GPE) berbasis
golongan darah, membantu mengidentifikasi potensi belajar setiap siswa secara
lebih personal. Diharapkan, melalui pembelajaran ini, siswa dapat semakin
mensyukuri karya Allah, bertumbuh dalam iman, serta berperan aktif dalam
kehidupan bermasyarakat dengan memanfaatkan teknologi untuk kemuliaan Tuhan.

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by christianeducation indonesia, 2025-03-20 01:10:55

Kelas 8 S1 P1 Modul Ajar PAK dan BP

Kelas 8 S1 P1 Modul Ajar PAK dan BP
Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti (PAK dan BP) di kelas VIII
semester 1 dirancang untuk membantu peserta didik memahami dan
mengembangkan iman mereka dalam kehidupan sehari-hari. Melalui modul ajar ini,
peserta didik diajak untuk mengenali bagaimana Allah berkarya di tengah
masyarakat, termasuk dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
Dengan mengacu pada prinsip-prinsip Alkitab, siswa akan belajar bagaimana
menggunakan IPTEK secara bijaksana dan bertanggung jawab, sehingga mereka
dapat mengaplikasikan iman Kristen dalam kehidupan modern.
Modul ini disusun dengan pendekatan yang interaktif dan berbasis refleksi,
memungkinkan peserta didik untuk tidak hanya memahami konsep secara teoritis
tetapi juga menerapkannya dalam bentuk karya kreatif. Asesmen diagnostik yang
digunakan, termasuk pendekatan Genetic Potential Education (GPE) berbasis
golongan darah, membantu mengidentifikasi potensi belajar setiap siswa secara
lebih personal. Diharapkan, melalui pembelajaran ini, siswa dapat semakin
mensyukuri karya Allah, bertumbuh dalam iman, serta berperan aktif dalam
kehidupan bermasyarakat dengan memanfaatkan teknologi untuk kemuliaan Tuhan.

Click to View FlipBook Version