LKPD LAJU REAKSI 2

LEMBAR KERJA PESERTA
DIDIK

FAKTOR- FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI LAJU REAKSI




NAMA :

KELAS :

NOMER ABSEN :

PPG DALAM JABATAN KATEGORI 1 TAHUN 2022
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

La j LKPD berbasis Problem Based Learning s i
Learning

u Re a k

A. KOMPETENSI DASAR 4.3 Merancang, melakukan, dan
3.3 Menjelaskan faktor-faktor menyimpulkan serta menyajikan
yang memengaruhi laju reaksi hasil percobaan faktor-faktor
menggunakan teori tumbukan yang mempengaruhi laju reaksi
dan orde reaksi

B. INDIKATOR
3.3.1 Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi laju reaksi
menggunakan teori tumbukan
3.3.2 Menganalisis data hasil percobaan untuk menentukan laju reaksi dan
factor yang mempengaruhinya
4.3.1 Mendemonstrasikan percobaan sederhana terkait laju reaksi dan
factor yang mempengaruhinya
4.3.2 Menyajikan data hasil percobaan terkait laju reaksi dan factor yang
mempengaruhinya

La j LKPD berbasis Problem Based Learning s i
Learning

u Re a k

PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK

1. Bacalah Indikator Pencapaian kompetensi pada lembar kerja
peserta didik (LKPD) ini

2. Bacalah kolom informasi yang tersedia pada bagian orientasi.
3. Setiap siswa dalam kelompok masing-masing mengeksplorasi

(mencermati dan mendiskusikan dalam kelompok) tentang
model yang diberikan dalam LKPD, guru bertindak sebagai
fasilitator.
4. Berdasarkan pemahaman terhadap model dan informasi serta
pengalaman hidup, maka jawablah pertanyaan-pertanyaan yang
diberikan pada pertanyaan kunci dan pertanyaan post Lab.
5. Siswa yang telah menemukan jawaban dari suatu pertanyaan,
bertanggung jawab untuk menjelaskan jawabannya kepada
teman yang belum paham dalam kelompoknya.
6. Untuk memperkuat ide-ide yang telah terbangun dan berlatih
menerapkan ide-ide pada situasi yang baru, maka kerjakanlah
sejumlah latihan yang diberikan.
7. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan kesimpulan hasil
kinerja kelompoknya dan kelompok lain diminta untuk
menanggapi, sedangkan guru melakukan penguatan.

La j LKPD berbasis Problem Based Learning s i
Learning

u Re a k

Fase 1
Berdasarkan media pembelajaran flash player jawablah pertanyaan berikut ini:

1. Berdasarkan yang kalian lihat, coba jelaskan hal apa saja yang
mempengaruhi laju reaksi dan bagaimana prosesnya?
Jawab:

Fase 3 Percobaan sederhana

Alat dan Bahan Percobaan Faktor- Faktor yang mempengaruhi Laju
Reaksi

Alat : Bahan :

1. Gelas kaca 2 buah 1. Suplemen merk CDR
2. Sendok 2 buah 2. Air
3. Balon 2 buah 3. Asam Cuka
4. Botol minuman 2 buah 4. Soda kue

PERCOBAAN 1. PENGARUH KONSENTRASI ZAT TERHADAP LAJU REAKSI

Lakukanlah Percobaan 1 secara berkelompok dengan prosedur percobaan
sebagai berikut :

1. Mengisi balon pertama dengan setengah bungkus soda kue dan balon ke dua
dengan 1 bungkus soda kue.

2. Menyiapkan 2 buah botol yang masing- masing berisi 50 ml larutan asam cuka
3. Menutup masing- masing mulut botol dengan ujung balon hingga mulut botol

tertutup rapat tanpa ada soda kue yang masuk ke dalam botol.
4. Menyiapkan stopwatch untuk masing- masing reaksi soda kue pada kedua

botol yang berisi asam cuka tersebut
5. Menuangkan soda kue secara serentak yang ada di dalam masing- masing

balon ke dalam botol yang berisi larutan asam cuka tersebut
6. Mengamati apa yang terjadi pada kedua balon sampai tidak ada lagi

perubahan yang terjadi pada ukuran balon.
7. Menghentikan waktu pada stopwatch
8. Mencatat hasil pengamatan.

Pertanyaan Percobaan 1.

La j LKPD berbasis Problem Based Learning s i
Learning

u Re a k

1. Berdasarkan hasil pengamatan Ananda, apa yang terjadi
pada kedua balon tersebut? Balon manakah yang volumenya
“berubah” lebih cepat dan ukurannya lebih besar?
Jawab :

.........................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Berdasarkan percobaan, tulislah persamaan reaksi yang terjadi antara soda
kue dan asam cuka!
Jawab : .........................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
3. Berdasarkan persamaan reaksi yang telah Ananda tulis, mengapa balon
tersebut bisa membesar?
Jawab : .........................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
4. Menurut Ananda, mengapa hasil percobaan yang ditunjukkan oleh 2 balon ini
berbeda? Hubungkanlah analisis Ananda dengan teori tumbukkan!
Jawab : .........................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
5. Berdasarkan hasil percobaan yang telah Ananda lakukan dan dibantu oleh
jawaban Ananda pada pertanyaan nomor 2, simpulkanlah pengaruh
konsentrasi zat terhadap laju reaksi!

Jawab : .........................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

La j LKPD berbasis Problem Based Learning s i
Learning

u Re a k

Percobaan 2. Pengaruh Luas Permukaan Bidang Sentuh terhadap Laju
Reaksi

Lakukanlah Percobaan 2 secara berkelompok dengan prosedur
percobaan sebagai berikut :

1. Menyiapkan 2 padatan/tablet suplemen CDR
2. Memecah 1 padatan suplemen CDR hingga menjadi serbuk
3. Menyiapkan 2 gelas air dengan volume yang sama
4. Menyiapkan stopwatch untuk mencatat waktu yang diperlukan suplemen

CDR untuk habis bereaksi
5. Memasukkan semua serbuk CDR ke dalam gelas 1 dan 1 padatan CDR ke

dalam gelas 2 secara serentak,
6. Mencatat waktu yang diperlukan masing masing CDR sejak awal

dimaksukkan sampai habis bereaksi

Pertanyaan Percobaan 2.

1. Berdasarkan hasil pengamatan Ananda, manakah yang lebih cepat habis bereaksi
antara serbuk CDR dengan padatan CDR di dalam air ?
Jawab : ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

2. Berdasarkan hubungan antara teori tumbukkan dengan luas permukaan bidang
sentuh, mengapa CDR pada salah satu gelas lebih cepat habis bereaksi
dibandingkan CDR pada gelas yang lain?
Jawab : ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

La j LKPD berbasis Problem Based Learning s i
Learning

u Re a k

3. Berdasarkan percobaan yang telah Ananda lakukan, simpulkanlah pengaruh luas
permukaan bidang sentuh terhadap laju reaksi!

Jawab : ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Kesimpulan

Tulislah kesimpulan yang Ananda dapatkan tentang pengaruh faktor- faktor
yang mempengaruhi laju reaksi pada kolom kesimpulan berikut ini!

1. Pengaruh Konsentrasi terhadap laju reaksi
............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
2. Pengaruh Luas Permukaan Bidang Sentuh terhadap laju reaksi
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................