The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by yie_upsi, 2021-10-13 05:01:50

KEUNGGULAN TOKOH EMPAT MAZHAB

Sirah dan Tamadun 4: Tokoh

Keywords: Tokoh KSSM,Tokoh Ting 4,Tokoh Islam KSSM

KEUNGGULAN TOKOH
EMPAT MAZHAB

DISEDIAKAN OLEH: MOHD SHUKRI BIN ADINAN

IMAM ABU HANIFAH

NAMA PENUH TARIKH LAHIR

Nukman Bin Thabit Al-Kufi 80 Hijrah di Kuffah

TARIKH WAFAT KUNIYYAH

150 Hijrah Abu Hanifah

KEPERIBADIAN ANTARA GURU BELIAU

Sangat memuliakan Ilmu Humad Bin Abi Sulaiman
Pengetahuan Ata' Bin Yasar
Amru Bin Dinar
Kuat beribadah sepeti sentiasa
melakukan Qiamullai, berpuasa TOKOH MAZHAB HANAFI
sunat dan selalu khatam al-
Quran Abu Al-Hasan Al-Karkhi
Alau'udin Al-Kasani
Seorang yang pemurah dan Ibnu Abidin
penyayang Muhammad Al-Sarkhasi

Tidak terpengaruh dengan
tawaran pangkat dan
kedudukan

SUMBANGAN Jamaluddin Al-Zaila'i

Pengasas kepada Mazhab Hanafi

SPEKTRUM ILMU

Beliau meminati bidang fiqah kerana berpendapat ilmu fiqah
memerlukan kemahiran dan pertimbangan akal yang mendalam dalam

menguasai sesuatu hukum dengan baik

Latihan Pengukuhan 1.0

Soalan 1
Apakah nama penuh Imam Abu Hanifah

Soalan 2
Bilakah beliau di lahirkan dan wafat

Soalan 3
Apakah nama kuniyyah Imam Abu Hanifah

Soalan 4
Jelaskan tiga sifat peribadi Imam Abu Hanifah

Soalan 5
Nyatakan sumbangan beliau kepada umat Islam

Soalan 6
Senaraikan dua orang yang menjadi guru Imam Abu Hanifah

Soalan 7
Jelaskan satu sebab Imam Abu Hanifah meminati Ilmu Fiqah

IMAM MALIK

NAMA PENUH TARIKH LAHIR

Malik Bin Anas Al-Madani 93 Hijrah di Madinah

TARIKH WAFAT KUNIYYAH

179 Hijrah Abu Abdullah

KEPERIBADIAN ANTARA GURU BELIAU

Mencitai Rasulullah Sehingga Nafi' Al-Madani
tidak sanggup menunggang kuda
dalam kota Madinah kerana Muhammad bin Syihab Al-Zuhri
menghormati jasad Rasulullah
SAW yang dimakam disana Yahya bin Said Al-Ansari

Menghormati dan mencintai TOKOH MAZHAB HANAFI
ilmu dengan berpegang teguh
pada prinsip " Murid mencari Ibnu Rusydi
guru" Imam Al-Qurtubi
Abu Bakar Ibnu Arabi
Memuliakan majlis pengajian Ibnu Abdul Bar
hadis Rasulullah SAW dengan Syeikh Dusuki
memakai pakaian bersih dan
wangi-wangian

Sanggup berkorban harta demi SUMBANGAN
menuntut ilmu
Pengasas kepada Mazhab Maliki

SPEKTRUM ILMU

Kesungguhan Imam Malik dalam menuntut ilmu:
Sanggup berpanas terik dan menahan kesejukan demi menuntut ilmu kerana berpegang
pada prinsip iaitu" seseorang itu tidak akan sampai kepada apa-apa yang dihajati daripada

ilmunya sehingga dia benar-benar sanggup berkorban dalam apa-apa jua keadaan".

Latihan Pengukuhan 2.0

Soalan 1
Apakah nama penuh Imam Malik

Soalan 2
Bilakah beliau di lahirkan dan wafat

Soalan 3
Apakah nama kuniyyah Imam Imam Malik

Soalan 4
Jelaskan tiga sifat peribadi Imam Malik

Soalan 5
Nyatakan sumbangan beliau kepada umat Islam

Soalan 6
Senaraikan dua orang yang menjadi guru Imam Malik

IMAM SYAFIE

NAMA PENUH TARIKH LAHIR

Muhammad bin Idris Syafie 150 Hijrah di Ghazzah

TARIKH WAFAT KUNIYYAH

204 Hijrah Abu Abdullah

KEPERIBADIAN ANTARA GURU BELIAU

Sanggup tinggal bersama-sama Imam Malik bin Anas
dengan kaum arab badwi demi
menguasai bahasa, kesusasteraan Sufian bin Uyainah
dan kebudayaan arab.
Muslim Khalid Al-Zanji
Sanggup bermuafir jauh demi
kecintaan terhadap ilmu TOKOH MAZHAB HANAFI

Berani menegakkan kebenaran Abu Ma'ali Juwaini
ketika difitnah oleh puak syiah Abu Hamid Ghazali
dan ketika berdepan dengan Abu Ishak Syairazi
Khalifah Harun Al-Rasyid Yahya bin Syarfu Nawawi
Ibnu Hajar Haisami
Sangat pemurah kepada fakir
miskin walaupun hidupnya SUMBANGAN
sederhana
Pengasas kepada Mazhab Syafie
Tinggi sifat warak dan kuat
beribadah

SPEKTRUM ILMU

Kesungguhan Imam Malik dalam menuntut ilmu:

Sanggup bermusafir jauh, berguru dengan ramai tokoh ilmuan yang
terkemuka sehingga ke Madinah, Baghdad dan Mesir dalam masa yang

lama semata-mata kerana kecintaan terhadap ilmu.

Latihan Pengukuhan 3.0

Soalan 1
Apakah nama penuh Imam Syafie

Soalan 2
Bilakah beliau di lahirkan dan wafat

Soalan 3
Apakah nama kuniyyah Imam Imam Syafie

Soalan 4
Jelaskan tiga sifat peribadi Imam Syafie

Soalan 5
Nyatakan sumbangan beliau kepada umat Islam

Soalan 6
Senaraikan dua orang yang menjadi guru Imam Syafie

IMAM AHMAD BIN HANBAL

NAMA PENUH TARIKH LAHIR

Ahmad bin Muhammad bin Hanbal 164 Hijrah di Baghdad

TARIKH WAFAT KUNIYYAH

241 Hijrah Abu Abdullah

KEPERIBADIAN ANTARA GURU BELIAU

Sentiasa menuntut ilmu Imam Syafie
walaupun telah mendapat
gelaran imam yang masyhur Abu Yusuf Qadi

Memiliki sifat pemaaf yang Hammad bin Khalid
sangat tinggi
TOKOH MAZHAB HANAFI
Banyak membaca dan
menghafaz al-Quran sejak Ibnu Qudamah Maqdisi
Abdul Halim Ibnu Taimiyyah
berusia 9 tahun Ibnu Qayyum Juwwaziyyah
Al-Qadi Abu Ya'la Farra'
Kuat beribadah nawafil Abu Bakar Ghulam Hilal

Sanggup dipenjarakan kerana SUMBANGAN
mempertahankan akidah
Pengasas kepada Mazhab Hanbali

SPEKTRUM ILMU

Kesungguhan Imam Malik dalam menuntut ilmu:

Sanggup sanggup di pukul dan di seksa dalam penjara semasa
pemerintahan Khalifah Makmun kerana bertegas dan berpegang teguh

mempertahankan pendirian tentang "Al-Quran bukan Makhluk"

Latihan Pengukuhan 4.0

Soalan 1
Apakah nama penuh Imam Ahmad

Soalan 2
Bilakah beliau di lahirkan dan wafat

Soalan 3
Apakah nama kuniyyah Imam Imam Ahmad

Soalan 4
Jelaskan tiga sifat peribadi Imam Ahmad

Soalan 5
Nyatakan sumbangan beliau kepada umat Islam

Soalan 6
Senaraikan dua orang yang menjadi guru Imam Ahmad

SUMTBOANKGOAHN

DALAM TAMADUN
ISLAM

IMAM ABU HANIFAH

HASIL KARYA

Al-Faraid
Fiqh Al-Akbar
Al-Alim Wal Ta'lim

MENGASASKAN FATWA BERDASARKAN

Fatwa para sahabat ( Aqwal Sahabat )
Qias
Istihsan
Ijmak
Uruf

MURID YANG TERKENAL

Abu Yusuf
Muhammad bin Hasan Syaibani
Zufar bin Huzail

MAZHAB HANAFI TERSEBAR

Diseluruh Asia Tengah
Eropah

Latihan Pengukuhan 5.0

Soalan 1

Nyatakan dua hasil karya Imam Abu Hanifah

Soalan 2

Jelaskan tiga dasar Mazhab Hanafi

Soalan 3

Senaraikan dua murid Imam Abu Hanifah yang terkenal?

Soalan 4

Nyatakan dua buah negara yang mengamalkan mazhab hanafi

IMAM MALIK

HASIL KARYA

Al-Muwatta'

MENGASASKAN FATWA BERDASARKAN

Amalan penduduk Madinah
Qias
Masalih Mursalah

MURID YANG TERKENAL

Imam Syafie
Abdullah bin Abdul Hakam
Abdul Rahman bin Qasim

MAZHAB MALIK TERSEBAR

Mesir
Andalus
Tunisia
Afrika

Latihan Pengukuhan 6.0

Soalan 1

Nyatakan dua hasil karya Imam Malik

Soalan 2

Jelaskan tiga dasar Mazhab Maliki

Soalan 3

Senaraikan dua murid Imam Malik yang terkenal?

Soalan 4

Nyatakan dua buah negara yang mengamalkan mazhab malikii

IMAM SYAFIE

HASIL KARYA

Al-Risalah
Al-Umm
Musnad

MENGASASKAN FATWA BERDASARKAN

Ijmak
Qias
Istidlal

MURID YANG TERKENAL

Ahmad bin Hanbal
Abu Yaakub Yusuf bin Yahya Buwaiti
Abu Ibrahim Ismail bin Yahya Muzni

MAZHAB HANAFI TERSEBAR

Mesir Brunei

Irak Pakistan
Parsi
India
Syiria

Malaysia

China

Indonesia

Latihan Pengukuhan 7.0

Soalan 1

Nyatakan dua hasil karya Imam Syafie

Soalan 2

Jelaskan tiga dasar Mazhab Syafie

Soalan 3

Senaraikan dua murid Imam Syafie yang terkenal?

Soalan 4

Nyatakan dua buah negara yang mengamalkan mazhab syafie

IMAM AHMAD

HASIL KARYA

Musnad Ahmad
Al-Tarikh
Illah

MENGASASKAN FATWA BERDASARKAN

Fatwa sahabat
Qias
Istishab

MURID YANG TERKENAL

Imam Hassan bin Musa
Imam Hanbal bin Ishak
Al-Walid bin Muslim

MAZHAB HANAFI TERSEBAR

Baghdad
Mesir
Najd

Latihan Pengukuhan 8.0

Soalan 1

Nyatakan dua hasil karya Imam Ahmad bin Hanbal

Soalan 2

Jelaskan tiga dasar Mazhab Hanbali

Soalan 3

Senaraikan dua murid Imam Ahmad bin Hanbal yang terkenal?

Soalan 4

Nyatakan dua buah negara yang mengamalkan mazhab hanbali

IKTIBAR DARIPADA
KEUNGGULAN TOKOH

Kita hendaklah mencontohi kegigihan dan
kesabaran imam mazhab dalam menuntut ilmu

sebagai bukti kecintaan terhadap ilmu

Kita hendaklah menghormati perbezaan pandangan
antara mazhab supaya masyarakat hidup harmoni

Kita hendaklah mengamalkan ilmu yang dipelajari
supaya hidup diberkati Allah SWT

Kita hendaklah menyebarkan ilmu dan kepakaran
yang dimiliki agar dapat memberi manfaat kepada

manusia sejagat

Kita hendaklah berwaspada dalam meneliti sumber-
sumber ilmu agar tidak terpesong daripada syariat

Islam


Click to View FlipBook Version