โครงงานเทคโนโลยี เรื่อง การเปิด - ปิดไฟเสาไฟฟ้า จัดทำโดย นายธีรุตม์ ทวีศิลป์ เลขที่ 4 นางสาวกันยารัตน์ สาระติ เลขที่ 16 นางสาวชาลิสา เดชะ เลขที่ 22 นางสาวปิยะธิดา ชายมา เลขที่ 24 นางสาวชัญญา อุ่นไฝ เลขที่ 31 นางสาวสิรภัทร หออัษฎาวุธ เลขที่ 32 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 เสนอ อาจารย์มัณฑนา ทูลศิริ รายงานโครงงานเทคโนโลยีฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา รายวิชา ออกแบบและเทคโนโลยี5 รหัสวิชา ว32185 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนมาบตาพุดพันพิทยาคาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง
ก ชื่อเรื่อง : การเปิด - ปิดไฟเสาไฟฟ้า คณะผู้จัดทำ : นายธีรุตม์ ทวีศิลป์ นางสาวกันยารัตน์ สาระติ นางสาวชาลิสา เดชะ นางสาวปิยะธิดา ชายมา นางสาวชัญญา อุ่นไฝ นางสาวสิรภัทร หออัษฎาวุธ รายวิชา : ออกแบบและเทคโนโลยี5 อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน : อาจารย์มัณฑนา ทูลศิริ ปีการศึกษา : 2565 บทคัดย่อ โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง การเปิด - ปิดไฟเสาไฟฟ้า การทำโครงงานนี้มี วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบเปิด – ปิดไฟเสาไฟฟ้าที่สามารถทำงานได้โดยอัตโนมัติตาม เงื่อนไขที่ตั้งไว้โดยไม่ต้องใช้สวิตซ์ใช้การสั่งงานโดยบอร์ด KidBright ซึ่งเป็นสมองกลฝังตัว รูปแบบหนึ่งผ่านโปรแกรม KidBright IDE เพื่อช่วยลดการใช้พลังงานไฟฟ้าที่ไม่จำเป็นทำ ให้สามารถบริหารจัดการด้านพลังงานให้มีประสิทธิภาพสูงโดยไม่ส่งผลกระทบต่อความ สะดวกสบายของผู้ใช้และช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายโดยใช้ระบบควบคุมการเปิด-ปิดไฟเสา ไฟฟ้าด้วยเซ็นเซอร์แสง โดยการใช้เซ็นเซอร์ตรวจวัดแสงจากการทดสอบการทำงานของ ระบบพบว่า สามารถใช้งานได้จริงโดยในการจัดทำโครงงานในครั้งนี้ได้พัฒนาต่อยอดให้ สามารถควบคุมการเปิด – ปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าอื่น ๆ โดยอัตโนมัติได้เช่นกันและสามารถใช้ เป็นต้นแบบในการพัฒนาหรือประยุกต์ให้สามารถใช้งานได้อย่างหลากหลายและมี ประสิทธิภาพสูงขึ้นได้ต่อไป
ข กิตติกรรมประกาศ การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้สำเร็จลุล่วงได้โดยความช่วยเหลืออย่างดีจากคุณครูมัณฑนา ทูลศิริ ที่กรุณาให้คำแนะนำในการจัดทำโครงการอำนวยความสะดวกจัดทำโครงการ อุทิศเวลา ที่อนุมัติ เห็นชอบในการจัดทำโครงการและการสนับสนุนในการทำรูปเล่มและเขียนรายงานการทำโครงงาน ผู้ศึกษาขอขอบคุณไว้ณ ที่นี้ด้วย หากการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้จะเกิดประโยชน์แก่ผู้สนใจโดยทั่วไป ขอมอบความดีและ คุณประโยชน์ที่เกิดขึ้นและท้ายที่สุดนี้ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าโครงงานนี้จะเป็นประโยชน์ต่อ การศึกษาของผู้ที่สนใจต่อไปและนำไปต่อยอดเพื่อประยุกต์ใช้ชีวิตประจำวันสุดท้ายนี้ขอขอบพระคุณ เพื่อนมัธยมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ห้าห้องสี่ ทุกคนที่ให้ความร่วมมือ ให้ความคิดเห็นและ ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการทำโครงงาน คณะผู้จัดทำ
ค สารบัญ เรื่อง หน้า บทคัดย่อ...........................................................................................................................................ก กิตติกรรมประกาศ............................................................................................................................ข สารบัญภาพ .......................................................................................................................................ง บทที่ 1 บทนำ.................................................................................................................................1 ที่มาและความสำคัญของการศึกษาค้นคว้า.................................................................................1 วัตถุประสงค์..............................................................................................................................1 ขอบเขตของการศึกษาค้นคว้า....................................................................................................1 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ.........................................................................................................2 บทที่ 2 หลักการ ทฤษฎีและงานที่เกี่ยวข้อง..........................................................................3 ทำความรู้จักกับบอร์ด Kidbright...............................................................................................3 บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน............................................................................................................4 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง........................................................................................................4 วิธีดำเนินการศึกษาค้นคว้า.........................................................................................................4 ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า....................................................................................................4 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า..............................................................................................4 การเก็บรวบรวมข้อมูล...............................................................................................................5 บทที่ 4 การทดลองและผลการทดลอง......................................................................................6 ตัวอย่างผลงานและภาพประกอบ...............................................................................................7 บทที่ 5 สรุปอภิปรายผลและข้อเสนอแนะ...............................................................................8 สรุปผลการศึกษาค้นคว้า............................................................................................................8 อภิปรายผลการศึกษาค้นคว้า.....................................................................................................8 ข้อเสนอแนะ..............................................................................................................................8 บรรณานุกรม..................................................................................................................................9
ง สารบัญภาพ ภาพที่ หน้า รูปที่ 1 รูปแบบการเขียนโปรแกรมคำสั่ง.............................................................................................6 รูปที่ 2 ตัวอย่างผลงาน ถ้าค่าแสงต่ำกว่า 38 ไฟจะเปิดอัตโนมัติ.........................................................7 รูปที่ 3 ตัวอย่างผลงาน ถ้าค่าแสงสูงกว่า 38 ไฟจะปิดอัตโนมัติ..........................................................7
บทที่ 1 บทนำ ที่มาและความสำคัญของการศึกษาค้นคว้า ความเป็นมาและความสำคัญของการศึกษาค้นคว้า เนื่องจากปัจจุบันมีการใช้พลังงานที่ สิ้นเปลืองที่ก่อให้เกิดผลกระทบเมื่อกล่าวถึงการประหยัดพลังงาน ในยุคปัจจุบันนั้นไฟฟ้าเป็นสิ่งสำคัญ ในการดำเนินชีวิตประจำวันเป็นอย่างมาก และเราได้เล็งเห็นว่าในปัจจุบันในชุมชนส่วนใหญ่บางที่ มักจะมีเสาไฟเข้าถึงได้น้อย รวมทั้งความปลอดภัยของคนในชุมชน ดังนั้นเราจึงจัดทำโครงงานนี้ขึ้นมา เพื่อแก้ไขปัญหาให้กับชุมชน วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์คือการให้แสงสว่าง ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการขับขี่บนถนน โดยจะช่วยทำให้ผู้ขับ ขี่สามารถมองเห็นเส้นทางการจราจรได้อย่างชัดเจน อีกทั้งยังถือเป็นการช่วยลด การเกิดอุบัติเหตุบน ท้องถนน โดยส่วนมากแล้วอุบัติเหตุบนท้องถนนมักจะเกิดจากความมืด หรือในบริเวณเส้นทางที่มีแสง สว่างไม่เพียงพอและเพิ่มความปลอดภัยให้แก่คนที่ใช้รถใช้ถนนช่วยลดการเกิดปัญหาอาชญากรรม เช่น การชิงทรัพย์ฆ่าข่มขืน แก่ผู้คนที่ใช้ทางเดินเท้า คนที่ข้ามสะพานลอย รวมไปถึงสถานที่ต่างๆที่ มักเกิดปัญหาอาชญากรรม เช่น ทางเข้าซอยที่เปลี่ยว ขอบเขตของการศึกษาค้นคว้า ศึกษาบอร์ด Kidbright ศึกษาการใช้เซ็นเซอร์วัดแสง ศึกษาการเขียนโค้ดคำสั่ง Kidbright สถานที่ ที่บ้าน ระยะเวลา 1 อาทิตย์ ตัวแปรต้น คือ ชุดเปิด-ปิด ไฟอัตโนมัติจากบอร์ด Kidbright ตัวแปรตาม คือ ไฟเปิด-ปิดเองได้ ตัวแปรควบคุม คือ บอร์ด kidbright
2 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ให้แสงสว่างในเวลามืด 2. อำนวยความปลอดภัยในขุมชน ถนนไม่เปลี่ยว ลดการเกิดอุบัติเหตุ 3. เพิ่มความปลอดภัยให้กาคนที่ใช้รถใช้ถนน
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาค้นคว้า ในการศึกษาค้นคว้าเรื่องระบบปิด-เปิดไฟอัตโนมัติแนวคิดทฤษฎีและหลักฐานต่างๆ จากเอกสารที่เกี่ยวข้องดังต่อไปนี้ ทำความรู้จักกับบอร์ด Kidbright บอร์ด KidBright เป็นบอร์ดสมองกลฝังตัว หรือบอร์ดพัฒนาไมโครคอนโทรลเลอร์ ออกแบบมาเพื่อให้ง่ายต่อการศึกษาใช้งาน ใช้ฝึกขบวนการคิดเชิงระบบ และคิดเป็น ตรรกะเพื่อเตรียมกำลังคนรุ่นใหม่เข้าสู่ยุค Thailand 4.0 ที่ขับเคลื่อนประเทศด้วย นวัตกรรม Kid BrightIDE เป็นโปรแกรมที่ใช้งานร่วมกับบอร์ด KidBright32 เขียน โปรแกรมควบคุมสั่งงานได้ด้วยภาษาบล็อก โดยใช้ไลบารี่Blockly จาก Google เพื่อให้ ง่ายต่อการเขียนโปรแกรมและไม่ต้องกังวลเรื่องไวยากรของภาษา ทำให้ผู้ใช้สนใจเพียง ขบวนการคิดเพื่อให้ได้ผลงานออกมาเท่านั้นนอกจากนี้ตัวโปรแกรมยังรองรับการติดตั้ง ปลั๊กอินเสริม ซึ่งช่วยให้ผู้ใช้สามารถเชื่อมต่อบอร์ด KidBrigh t32 เข้า กับอุปกรณ์ได้ หลากหลาย โดยเขียนโปรแกรมเชื่อมต่ออุปกรณ์เหล่านั้นได้ด้วยภาษาบล็อก ส่วนประกอบของ Kid Bright มีแผงวงจร kidbright มีลักษณะเป็นแผงวงจร สี่เหลี่ยม ขนาด 5 x 9 เซนติเมตร ใช้หน่วยประมวลผล ESP32 ที่มีความสามารถรองรับ การเชื่อมต่อด้วย Wifi และ Bluetooth ได้มีหน้าจอแสดงผลชนิด Matrix LED สีแดง ขนาด 16 x 8 จุด มีปุ่มกดให้เรียกใช้งานได้สองปุ่ม มีลำโพงและตัวเซนเซอร์พื้นฐานสอง ตัวได้แก่ เซนเซอร์วัดอุณหภูมิและเซนเซอร์วัดความเข้มของแสงและมีนาฬิกาฐานเวลา จริง เปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์พกพาสำหรับเด็กและเยาวชน
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงานศึกษาค้นคว้า การศึกษาเรื่อง ระบบเปิด - ปิดไฟเสาไฟฟ้ามีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความปลอดภัย ของคนในชุมชนและในให้แสงสว่างแก่คนในชุมชน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชากร คนในชุมชนหนองน้ำเย็น กลุ่มตัวอย่าง กลุ่มของข้าพเจ้าได้ทำการลองใช้ระบบเปิดปิดไฟจากบอร์ด kidbright แล้ว ผลออกมาถือว่าเป็นไปตามเป้าหมายที่วางไว้ วิธีดำเนินการศึกษาค้นคว้า การศึกษาค้นคว้าเป็นประเภทสำรวจ / ทดลอง มีขั้นตอนการศึกษาค้นคว้า ดังนี้ 1. คิดหัวข้อโครงงานที่เราสนใจ 2. ศึกษาและค้นคว้าหาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อที่เลือก 3. ศึกษาการเขียนโปรแกรม Kidbright และติดตั้งโปรแกรม 4. ออกแบบและการเขียนโปรแกรม Kidbright และจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์ ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า 1. มาจากการเรียนวิชาการออกแบบเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. มาจากการค้นคว้าหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า 1. บอร์ด Kidbright 2. สาย USB 3. ไฟแบบ USB
5 การเก็บรวบรวมข้อมูล ศึกษาเรื่องที่เลือกและหาข้อมูลมารวม ๆ กัน การวิเคราะห์ข้อมูล นำข้อมูลที่รวบรวมมาจากกลุ่มตัวอย่างทำการวิเคราะห์โดยวิธีสอบถามเพื่อนในสมาชิก กลุ่มและ คุณครูประจำวิชา
บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล การศึกษาเรื่อง ระบบเปิด-ปิดไฟเสาไฟฟ้า มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ให้แสงสว่างในเวลามืด 2. อำนวยความปลอดภัยในขุมชน ถนนไม่เปลี่ยว ลดการเกิดอุบัติเหตุ 3. เพิ่มความปลอดภัยให้กาคนที่ใช้รถใช้ถนน ผลการศึกษาพบว่า 1. เมื่อค่าแสงน้อยกว่า 38 ไฟจะเปิดอัตโนมัติ 2. เมื่อค่าแสงมากกว่า 38 ไฟจะปิดอัตโนมัติ 3. เมื่อได้ศึกษาโปรแกรม Kidbright และนำมาประยุกต์ทำให้เกิดประโยชน์ในด้าน ต่าง ๆ การนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล รูปที่ 1 รูปแบบการเขียนโปรแกรมคำสั่ง
7 รูปที่ 2 ตัวอย่างผลงาน ถ้าค่าแสงต่ำกว่า 38 ไฟจะเปิดอัตโนมัติ รูปที่ 3 ตัวอย่างผลงาน ถ้าค่าแสงสูงกว่า 38 ไฟจะปิดอัตโนมัติ
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ สรุป อภิปรายผลและมีข้อเสนอแนะดังต่อไปนี้ สรุปผลการศึกษาค้นคว้า 1. เพื่อประดิษฐ์ระบบเปิด - ปิดไฟเสาไฟฟ้า 2. นำความรู้จากการเขียนโปรแกรม Kidbright มาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันให้ เกิดประโยชน์สูงสุด อภิปรายผลการศึกษาค้นคว้า จากการดำเนินงานโครงงานเรื่อง ระบบเปิด-ปิดไฟเสาไฟฟ้าจากการเขียนโปรแกรม Kidbright เพื่อสร้างระบบเปิด-ปิดไฟเสาไฟฟ้าจากบอร์ด Kidbright ควบคุมด้วยโปรแกรม Kidbright และ ข้อเสนอแนะ 1. ควรศึกษาขนาดของอุปกรณ์แต่ละชนิดให้สอดคล้องกันและสามารถมาต่อเข้ากัน ได้ 2. บอร์ด Kidbright ในการทำโครงงานนี้ควรศึกษาประเภทขนาดของสาย USB ที่ ต้องการใช้งานให้เหมาะสมกับอุปกรณ์ที่นำมาต่อ 3. ควรมีการนำบอร์ด Kidbright ไปใช้ต่อในอุปกรณ์อย่างอื่นได้อีก
บรรณานุกรม คลังความรู้ Scimath. (2561). KidBright บอร์ดสมองกลฝังตัวสัญชาติไทย สืบค้น 11 กุมภาพันธ์ 2566, จาก https://www.scimath.org/article-technology/item/8655-kidbright บริษัท NECTEC. (2559). KidBright จากจินตนาการสู่ความเป็นจริง สืบค้น 11 กุมภาพันธ์ 2566, จาก https://www.nectec.or.th/news/news-pr-news/kidbright-howto1.html สวทช NSTDA. (2564). KidBright สร้างแรงบันดาลใจสู่อนาคต สืบค้น 11 กุมภาพันธ์ 2566, จาก https://www.nstda.or.th/home/performance_post/kidbright-inspires/ Kittisak Sangtong. (2562), KidBright เขียนโปรแกรมสั่งงาน บอร์ด KidBright ต้องทำอย่างไร? สืบค้น 11 กุมภาพันธ์ 2566, จาก https://medium.com/jackyman-cc/kidbrightWuttichaiteacher. (2564), Kidbright IDE คืออะไร ? สืบค้น 18 กุมภาพันธ์ 2566, จาก https://wuttichaiteacher.online/