โครงงานคอมพวิ เตอร์
หวั ขอ้ การพฒั นาสอื่ เพือ่ การศกึ ษา เรอื่ ง อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์
จดั ทาโดย
นาย.โรจน์ศกั ดิ์ เหลา่ สขุ รหสั นกั ศกึ ษา 33753
สาขา คอมธุรกจิ
นาย.อรรถวทิ พรมสาร รหสั นกั ศกึ ษา 33985
สาขา คอมธรุ กจิ
น.ส.โสภารตั น์ บตุ รกลุ รหสั นกั ศกึ ษา
33758 สาขา การบญั ชี
อาจารย์ทีป่ รกึ ษา
อ.ภาคนิ ยั แฝงฤทธิ์
รายงานเล่มน้ีเป็ นสว่ นหน่ึงของ รายวชิ าบรหิ ารธรุ กจิ
หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพชน้ั สงู สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์
และสาขาการบญั ชี
ภาคเรียนที่ 2 ปี การศกึ ษา 2565
วทิ ยาลยั เทคโนโลยกี ารจดั การขอนแกน่ (K-TECH)
บทที1่
เอกสารทเี่ กยี่ วข้อง
ทมี่ าและความสาคญั
ปจั จุบนั ความกา้ วหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศกอ่ ให้การเปลยี่ นแปล
งอนั ยงิ่ ใหญต่ อ่ ทุกวงการทว่ั โลก รวมทง้ั วงการศกึ ษาของไทยดว้ ย
และผลพวงทตี่ ามมาในแง่ของเทคนิค วธิ ีการเกีย่ วกบั การศกึ ษา
และกระบวนการเรยี นรทู้ ี่ จะเปลยี่ นไปจากกระบวนการเรียนรู้
แบบเดมิ เป็ นกระบวนการเรียนรทู้ ไี่ มม่ ขี ีดจากดั
ดว้ ยการพฒั นาของเทคโนโลยีสารสนเทศ ทาใหป้ ระเทศตา่ งๆ
ท่วั โลกหนั มาใหค้ วาม
สาคญั และสมใจในการพฒั นาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อใหเ้ กดิ ประโย
ชน์สูงสดุ แกผ่ เู้ รยี นในทกุ ระดบั
มีการใชเ้ ครือ่ งคอมพวิ เตอร์และสือ่ อเิ ล็กทรอนิกสม์ ากขน้ึ ผเู้ รียนรูร้ นุ่ ใ
หมจ่ ะเป็ นผเู้ รียนทรี่ กั ในการศกึ ษาคน้ ควา้ เรยี นรู้
เพื่อพฒั นาตนเองมคี วามคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรคส์ งิ่ ใหมๆ่
มีความรทู้ กั ษะทจี่ าเป็ นตอ่ การเรียนรูเ้ พื่อพฒั นาตนเองมากขนึ้
วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอื่ พฒั นาเว็บไซตเ์ พอื่ การศกึ ษา เรอื่ ง อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์
2. เพอื่ ใชเ้ ป็ นสอื่ ในการศกึ ษาใหก้ บั ผสู้ นใจ เรอื่ ง
อปุ กรณ์คอมพวิ เตอร์
ขอบเขตการศกึ ษา
1. เพอื่ พฒั นาเว็บไซต์เพอื่ การศกึ ษา เรอื่ ง อปุ กรณ์คอมพวิ เตอร์
2. เพอื่ ใชเ้ ป็ นสอื่ ในการศกึ ษาใหก้ บั ผสู้ นใจ เรอื่ ง
อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์
ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั
1.
ไดเ้ รียนรแู้ ละสามารถพฒั นาเว็บไซตท์ สี่ ามารถใชใ้ นการศกึ ษาคน้ ควา้ ไดจ้ รงิ
2. ไดน้ าเอาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใช้ใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสดุ
3. สามารถนาความรทู้ ไี่ ดร้ บั จากการศกึ ษาเรอื่ ง
อปุ กรณ์คอมพวิ เตอร์ไปใชใ้ นการศกึ ษาได้
บทที2่
เอกสารทีเ่ กยี่ วขอ้ ง
การจดั ทาโครงงานคอมพวิ เตอรก์ ารพฒั นาเว็บไซตเ์ พอื่ การศกึ ษา เรอื่ ง
อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์
ผจู้ ดั ทาไดศ้ กึ ษาเอกสารทเี่ กยี่ วดงั ตอ่ ไปน้ี
1. ความสาคญั ของคอมพวิ เตอร์
2. ขอ้ มลู เกยี่ วกบั คอมพวิ เตอร์
3. อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์
4. เว็บไซต์ (website)
5. โปรแกรมทใี่ ช้ในการดาเนินงาน
1.ความสาคญั ของคอมพวิ เตอร์
คอมพวิ เตอร์ไดถ้ กู พฒั นาขนึ้
เพอื่ ใหม้ คี วามสามารถในการทางานทรี่ วดเร็ว ถกู ตอ้ ง แมน่ ยา
เก็บขอ้ มูลไดม้ ากมายมหาศาล
และทางานไดโ้ ดยอตั โนมตั ิ คอมพวิ เตอรถ์ ูกนามาใชส้ าหรบั งานทตี่ อ้ งมกี ารป
ระมวลผลการทางานทซี่ บั ซอ้ นเกนิ กวา่ ความสามารถของมนุษยท์ จี่ ะทาได้
หรอื มนุษย์สามารถทาได้ แตก่ ็จาเป็ นตอ้ งอาศยั ระยะเวลาทยี่ าวนานมาก
และอาจกอ่ ใหเ้ กดิ ขอ้ ผดิ พลาดไดอ้ ยา่ งงา่ ยดาย เชน่
การคานวณตวั เลขหลายหลกั ภายในเวลาอนั รวดเร็ว
การทางานในแบบเดยี วกนั ซา้ ๆ
กนั หลายครง้ั การจดจาขอ้ มลู ตวั เลขและตวั อกั ษรจานวนมาก
เป็ นตน้ ซงึ่ งานทนี่ ่าเบอื่ และยุง่ ยากเหลา่ นี้คอมพวิ เตอร์สามารถทางานแทนมนุ
ษย์
โดยทมี่ นุษย์มหี น้าทเี่ พยี งเป็ นผสู้ ่งั การเทา่ นน้ั ดงั นน้ั ทง้ั หน่วยงานราชการและ
หน่วยงานเอกชนจงึ มีการนาคอมพวิ เตอรม์ าใชง้ านกนั อยา่ งกวา้ งขวาง
แมแ้ ตอ่ งคก์ รขนาดเล็ก
ก็ยงั ตอ้ งนาคอมพวิ เตอร์เขา้ มาชว่ ยเพอื่ อานวยความสะดวกในการทางาน
คอมพวิ เตอรไ์ ดเ้ ขา้ มามีบทบาทในการทางานแทนมนุษยห์ ลายลกั ษณะ
เชน่ การทางานทเี่ สยี่ งอนั ตราย การคานวณทางวศิ วกรรม
การคานวณทางสถติ ิ การทาธรุ กจิ ทง้ั ภายในและภายนอกองคก์ ร
การสรา้ งงานศลิ ปะ การออกแบบสอื่ สงิ่ พมิ พ์
การตดิ ตอ่ สอื่ สารผา่ นเครอื ขา่ ยอนิ เทอร์เน็ต การจดั การงานเอกสาร เป็ นตน้
จะเห็นไดว้ า่ คอมพวิ เตอร์กลายเป็ นอุปกรณ์สาคญั ในการทางานของหลายหน่
วยงาน และเขา้ มาเป็ นสว่ นหนึ่งในชีวติ ประจาวนั ของเราอย่างหลีกเลี่
ยงไมไ่ ด้
นอกจากนี้ยงั มกี ารประยุกต์ใชง้ านคอมพวิ เตอรใ์ นชีวติ ประจาวนั
ดงั ตอ่ ไปน้ี
1. การสอื่ สาร (communication)
ในยุคปจั จบุ นั เรยี กวา่ เป็ นยคุ แหง่ การสอื่ สารแบบไรพ้ รมแดน
มีการสอื่ สารในรูปแบบตา่ งๆ
คอมพวิ เตอรส์ ามารถชว่ ยในการตดิ ตอ่ สอื่ สารกบั ทกุ คนไดท้ กุ มมุ โลกไดอ้ ยา่ งส
ะดวก รวดเร็ว และประหยดั คา่ ใช้จา่ ยมาก
ไมว่ า่ จะเป็ นการสง่ จดหมายอเิ ล็กทรอนิกส์ (e-
mail) การพดู คยุ และสง่ ขอ้ ความทางอนิ เทอร์เน็ต
อกี ทง้ั ยงั สามารถสรา้ งเว็บเพจสว่ นบคุ คลใหเ้ พอื่ นๆ
หรือครอบครวั เขา้ มาชมและแลกเปลยี่ นความคดิ เห็นไดอ้ ยา่ งอสิ ระ
2. การเลือกซื้อสนิ คา้ (shopping)
การเยยี่ มชมรา้ นคา้ ตา่ งๆ บนอนิ เทอรเ์ น็ต ทเี่ รยี กวา่ ไซเบอร์มอลล์
(cyber
mall) เพอื่ เลือกชมสนิ คา้ และสามารถส่งั ซอื้ สนิ คา้ ผา่ นระบบการบรกิ ารทางอนิ เ
ทอร์เน็ต ทาใหป้ ระหยดั เวลาและคา่ ใช้จา่ ยได้
3. การสบื คน้ ขอ้ มลู (searching)
การสบื คน้ ขอ้ มูลตา่ งๆ ผา่ นเครือขา่ ยอนิ เทอร์เน็ต
สามารถทาไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว
โดยมีเครอื่ งมอื หรือโปรแกรมในการคน้ หาเว็บไซต์ ทเี่ รยี กวา่ "search
engine" เชน่ www.sanook.com, www.google.co.th,
www.bing.com เป็ นตน้ เพอื่ คน้ หาบทความ เอกสาร ขา่ วทอ้ งถน่ิ
ขา่ วภายในประเทศหรือตา่ งประเทศ รูปภาพตา่ งๆ ตามความสนใจได้
ซงึ่ ในปจั จุบนั จะมลี กั ษณะเป็ นมลั ตมิ ีเดยี เชน่ ภาพ เสยี ง คลปิ วดิ โี อ เป็ นตน้
ทสี่ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาใหเ้ ลอื กชมมากมาย
4. ดา้ นความบนั เทงิ (entertainment)
สามารถอา่ นหนงั สือ ฟงั เพลง ชมรายการตา่ งๆ ของสถานีโทรทศั น์
และเลน่ เกมผา่ นคอมพวิ เตอร์ เพอื่ ศกึ ษาหาความรู้ ฝึ กทกั ษะในดา้ นตา่ งๆ
และผอ่ นคลายความเครยี ดโดยการเชือ่ มตอ่ อนิ เทอรเ์ น็ต
หรือไมต่ อ้ งเชื่อมตอ่ กบั อนิ เทอร์เน็ตก็ได้
5. ดา้ นการศกึ ษา (education)
เช่น การนาคอมพวิ เตอร์มาใชพ้ มิ พ์รายงาน นาเสนอผลงาน
ทาสอื่ การเรยี นการสอน ทางานหรอื การบา้ นสง่ อาจารย์
รวมถงึ การเรยี นผา่ นสอื่ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ (e-
learning) ทเี่ ป็ นโปรแกรมประยกุ ตท์ างเวบ็ ไซตท์ เี่ ตบิ โตอยา่ งรวดเร็ว
โดยผทู้ สี่ นใจสามารถเขา้ เรยี นวชิ าตา่ งๆ ได้ โดยมหี ลกั สตู รหรอื วชิ าตา่ งๆ
ใหเ้ ลอื กมากมายในทุกๆ ระดบั ชน้ั บางหลกั สูตรเรยี นฟรี
แตใ่ นบางหลกั สตู รอาจจะตอ้ งเสียคา่ ใชจ้ า่ ยในการเรียนเพมิ่ เตมิ
2.ขอ้ มลู เกยี่ วกบั คอมพิวเตอร์
ความหมายของคอมพวิ เตอร์
คอมพวิ เตอร์มาจากภาษาละตนิ วา่ Computare ซงึ่ หมายถงึ การนบั
หรือ การคานวณพจนานุกรม ฉบบั ราชบณั ฑติ ยสถาน
พ.ศ. 2525 ใหค้ วามหมายของคอมพวิ เตอรไ์ วว้ า่
"เครอื่ งอเิ ล็กทรอนิกส์แบบอตั โนมตั ิ ทาหนา้ ทเี่ หมือนสมองกล
ใช้สาหรบั แกป้ ญั หาตา่ งๆ ทงี่ า่ ยและซบั ซอ้ นโดยวธิ ที างคณติ ศาสตร์
คอมพวิ เตอร์
จงึ เป็ นเครอื่ งจกั รอเิ ล็กทรอนกิ สท์ ถี่ กู สรา้ งขน้ึ เพอื่ ใชท้ างานแทนมนุษย์
ในดา้ นการคดิ คานวณและสามารถจาขอ้ มลู
ทง้ั ตวั เลขและตวั อกั ษรไดเ้ พอื่ การเรียกใชง้ านในครง้ั ตอ่ ไป นอกจากนี้
ยงั สามารถจดั การกบั สญั ลกั ษณ์ไดด้ ว้ ยความเร็วสงู
โดยปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนของโปรแกรม
คอมพวิ เตอรย์ งั มคี วามสามารถในดา้ นตา่ งๆ อกี มาก อาทเิ ช่น
การเปรียบเทียบทางตรรกศาสตร์ การรบั สง่ ขอ้ มูล
การจดั เก็บขอ้ มลู ในตวั เครอื่ งและสามารถประมวลผลจากขอ้ มูลตา่ งๆ ได้
การทางานของคอมพวิ เตอร์ไมว่ า่ จะเป็ นประเภทใดก็ตาม
จะมีลกั ษณะการทางานของสว่ นตา่ งๆทมี่ ีความสมั พนั ธ์กนั เป็ นกระบวนการ โ
ดยมีองค์ประกอบพน้ื ฐานหลกั คือ Input Process และ output ซง่ึ มขี น้ั ต
อนการทางานดงั ภาพ
ขน้ั ตอนที่ 1 : รบั ขอ้ มูลเขา้ (Input)
เรมิ่ ตน้ ดว้ ยการนาขอ้ มลู เขา้ เครอื่ งคอมพวิ เตอร์ ซงึ่ สามารถผา่ นทางอปุ
กรณ์ชนิดตา่ งๆ แลว้ แตช่ นิดของขอ้ มูลทจี่ ะป้ อนเขา้ ไป
เชน่ ถา้ เป็ นการพมิ พข์ อ้ มลู จะใชแ้ ผงแป้ นพมิ พ์
(Keyboard) เพือ่ พมิ พข์ อ้ ความหรอื โปรแกรมเขา้ เครอื่ ง ถา้ เป็ นการเขยี นภา
พจะใชเ้ ครอื่ งอา่ นพกิ ดั ภาพกราฟิ ค (Graphics
Tablet) โดยมีปากกาชนดิ พเิ ศษสาหรบั เขยี นภาพ หรือถา้ เป็ นการเลน่ เกมก็จ
ะมกี า้ นควบคุม (Joystick) สาหรบั เคลอื่ นตาแหน่งของการเลน่ บนจอภาพ
เป็ นตน้
ขน้ั ตอนที่ 2 : ประมวลผลขอ้ มูล (Process)
เมอื่ นาขอ้ มลู เขา้ มาแลว้
เครอื่ งจะดาเนนิ การกบั ขอ้ มลู ตามคาส่งั ทไี่ ดร้ บั มาเพอื่ ใหไ้ ดผ้ ลลพั ธต์ ามทตี่ อ้ งก
าร การประมวลผลอาจจะมไี ดห้ ลายอยา่ ง เช่น นาขอ้ มูลมาหาผลรวม
นาขอ้ มลู มาจดั กลมุ่ นาขอ้ มูลมาหาคา่ มากทสี่ ดุ หรือน้อยทสี่ ดุ เป็ นตน้
3.อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์
3.1ฮาร์ดแวร์ (HARDWARE)
ฮาร์ดแวร์ (Hardware)
หมายถงึ สว่ นประกอบทเี่ ป็ นเครอื่ งคอมพวิ เตอร์
ซง่ึ เรามองเห็นและสมั ผสั ได้ เชน่ ตวั เครอื่ ง จอแสดงผล เมาส์ และคียบ์ อรด์
นอกจากนน้ั ยงั รวมถงึ สว่ นประกอบทอี่ ยภู่ ายในตวั เครอื่ งก็รวมเป็ นฮารด์ แวร์ด้
วย เชน่ เมานบอรด์ ชปิ ซพี ยี ู ฮารด์ ดสิ ก์ ไดรฟ์ ดวี ดี /ี บลูเรย์ การด์ แสดงผล
และการ์ดเสียง เป็ นตน้
อุปกรณ์เหลา่ น้ีถือเป็ นสว่ นประกอบสาคญั ทชี่ า่ งคอมพวิ เตอร์ตอ้ ง ทาความรจู้ กั
เพราะการเลอื กซ้อื อุปกรณ์ ขน้ั ตอนการประกอบเครอื่ ง
หรือการแกป้ ญั หาเครอื่ ง เราจาเป็ นตอ้ งใชอ้ ุปกรณ์เหลา่ นี้ทง้ั สน้ิ
อปุ กรณ์ฮารด์ แวร์ มีดงั น้ี
เคส( CASE)
เคส คอื โครงหรือกลอ่ งสาหรบั ประกอบอปุ กรณ์ตา่ ง ๆ
ของคอมพวิ เตอรไ์ วภ้ ายใน การเรยี กชื่อ
และขนาดของเคสจะแตกตา่ งกนั ออกไป ซงึ่ ในปจั จบุ นั มีหลายแบบทนี่ ิยมกนั
แลว้ แตผ่ ซู้ ือ้ จะเลอื กซอ้ื ตามความเหมาะสม ของงาน และสถานทนี่ น้ั
จอภาพ ( MONITOR)
จอภาพ ( Monitor )เป็ นอปุ กรณ์แสดงผลทมี่ คี วามสาคญั มากทสี่ ดุ
เพราะจะตดิ ตอ่ โดยตรงกบั ผใู้ ช้ ชนดิ ของจอภาพ
ทใี่ ชใ้ นเครอื่ งพซี ีโดยท่วั ไปจะแบง่ ไดเ้ ป็ น 2 ชนดิ
1. จอซีอาร์ที (CRT : Cathode Ray Tube)
โดยมากจะพบในคอมพวิ เตอร์ตง้ั โตะ๊ ซงึ่ ลกั ษณะ จอภาพชนิดนี้
จะคลา้ ยโทรทศั น์ ซง่ึ จะใชห้ ลอดสุญญากาศ
การทางานของจอประเภทน้ีจะทางานโดย อาศยั หลอดภาพ
ทสี่ รา้ งภาพโดยการยงิ ลาแสงอเิ ล็กตรอนไปยงั ทผี่ วิ หน้าจอทมี่ สี ารพวกสารประ
กอบของฟอสฟอรสั ฉาบอยทู่ ผี่ วิ ซง่ึ จะเกดิ ภาพขน้ึ มาเมอื่ สาร
เหลา่ น้ีเกดิ การเรืองแสงขน้ึ มา เมือ่ มอี เิ ล็กตรอนมากระทบ
ซง่ึ ในสว่ ยของจอแบบ Shadow Mask นน้ั จะมกี ารนาโลหะทมี่ รี เู ล็กๆ
มาใช้ในการกาหนดใหแ้ สงอเิ ล็กตรอนนน้ั ยงิ มาไดถ้ กู ตอ้ ง และแมน่ ยา
ซง่ึ ระยะหา่ งระหวา่ งรนู ้ีเรา เรยี กกนั วา่ Dot Pitch
ซงึ่ ในรูนี้จะมสี ารประกอบของ ฟอสฟอรสั วางเรียงกนั อยเู่ ป็ น 3 จดุ 3 มมุ
โดยแตล่ ะจุดจะเป็ นสขี องแมส่ นี น้ั ก็คือ สแี ดง สีเขยี ว และสีน้าเงนิ
ซง่ึ แตล่ ะจดุ น้ีเราเรียกวา่ Triad ในสว่ นของจอแบบ Trinitron
นน้ั จะมกี ารทางานทเี่ หมือนกนั แตต่ า่ งกนั ที่ ไมไ่ ดใ้ ช้โลหะเป็ นรูแตจ่ ะใช้
โลหะทเี่ ป็ นเสน้ เล็กๆ ขงึ พาดไปตาม แนวตง้ั
เพอื่ ทจี่ ะใหอ้ เิ ล็คตรอนนน้ั ตกกระทบกบั ผวิ จอทมี่ สี ารประกอบของฟอสฟอรสั ไ
ดม้ ากขนึ้ สาหรบั จอ Trinitron
ในปจั จบุ นั นี่ไดม้ กี ารพฒั นาใหม้ คี วามแบนราบมากขน้ึ ซงึ่ จอแบบน้ีจะเรียกกนั
วา่ FD Trinitron (Flat Display Trinitron)
ซง่ึ มีมากมายในปจั จุบนั และจะเขา้ มาแทนทีจ่ ะแบบเดมิ ๆ
อกี ทง้ั ราคายงั ถกู ลงเป็ นอยา่ งมากดว้ ย
2.จอแอลซดี ี ( LCD : Liquid Crystal Display ) ซงึ่ มี
ลกั ษณะแบนราบ จะมี ขนาดเล็กและบาง เมอื่ เปรียบเทยี บ
กบั จอภาพแบบซีแอลที
การทางานนน้ั จะไมเ่ หมือนกบั จอแบบ CRT แมส้ กั นิดเดยี ว
ซงึ่ การแสดงภาพนน้ั จะซบั ซอ้ นกวา่ มาก การทางานนน้ั
อาศยั หลกั ของการใชค้ วามรอ้ นทไี่ ดจ้ ากขดลวด มาทาการเปลยี่ นและ
บงั คบั ใหผ้ ลกึ เหลวแสดงสตี า่ งๆ ออกมาตามที่
ตอ้ งการซง่ึ การแสดงสีนน้ั จะเป็ นไปตามทกี่ าหนด ไวต้ ามมาตรฐานของแตล่ ะ
บรษิ ทั จงึ ทาใหจ้ อแบบ LCD มขี นาด ทบี่ างกวา่ จอ CRT อยมู่ าก
อกี ทง้ั ยงั กนิ ไฟน้อยกวา่ จงึ ทาใหผ้ ผู้ ลติ นาไปใช้งานกบั
เครอื่ งคอมพวิ เตอรแ์ บบเคลอื่ นที่ โนต้ บคุ๊ และเดสโน้ต
ซง่ึ ทาใหเ้ ครือ่ งมขี นาดทบี่ างและเล็กสามารถพกพาไปไดส้ ะดวก
ในสว่ นของการใช้งานกบั เครือ่ ง เดสกท์ ็อปท่วั ไป ก็มีซง่ึ จอแบบ LCD
นี้จะมีราคาทแี่ พงกวา่ จอท่วั ไปอยปู่ ระมาณ 2 เทา่ ของ ราคาในปจั จบุ นั
พาวเวอร์ซพั พลาย ( POWER SUPPLY)
พาวเวอร์ซพั พลาย ( Power Supply)
เป็ นอปุ กรณ์ทที่ าหน้าทใี่ นการจา่ ยกระแสไฟฟ้ าใหก้ บั ชน้ิ สว่ นอปุ กรณ์
คอมพวิ เตอร์ ซงึ่ ถา้ คอมพวิ เตอรม์ อี ปุ กรณ์ตอ่ พวงเยอะๆ เช่น ฮาร์ดดสิ ก์
ซดี รี อมไดรฟ์ ดวี ีดีไดรฟ์ ก็ควรเลอื ก พาวเวอรซ์ พั พลายทมี่ จี านวนวตั ต์สูง
เพอื่ ใหส้ ามารถ จา่ ยกระแสไฟไดเ้ พยี งพอ
เมาส์ ( Mouse)
เมาส์ ( Mouse)
อุปกรณ์รบั ขอ้ มูลทนี่ ิยมรองจากคีย์บอรด์
เมาส์จะชว่ ยในการบง่ ชตี้ าแหน่งวา่ ขณะนี้กาลงั อยู่ ณ จุดใดบนจอภาพ เรียกวา่
"ตวั ช้ตี าแหน่ง (Pointer)"
ซงึ่ อาศยั การเลอื่ นเมาสแ์ ทนการกดป่ มุ บงั คบั ทศิ ทางบนคยี ์บอรด์
คยี ์บอร์ด ( KEYBOARD )
คีย์บอรด์ ( Keyboard )
เป็ นอุปกรณ์ในการรบั ขอ้ มูลทสี่ าคญั ทสี่ ุด มีลกั ษณะคลา้ ยแป้ นพมิ พ์
ของเครอื่ งพมิ พ์ดดี มีจานวนแป้ น 84 - 105 แป้ น ขน้ึ อยกู่ บั แป้ นทเี่ ป็ น
กลมุ่ ตวั เลข (Numeric keypad) กลมุ่ ฟงั ก์ชนั (Function
keys)กลมุ่ แป้ นพเิ ศษ (Special-purpose keys) กลมุ่ แป้ นตวั อกั ษร
(Typewriter keys)หรือกลมุ่ แป้ นควบคมุ อนื่ ๆ(Control keys)
ซงึ่ การส่งั งานคอมพวิ เตอร์ และการทางานหลายๆ
อยา่ งจาเป็ นตอ้ งใช้แป้ นพมิ พเ์ ป็ นหลกั
เมนบอร์ด ( Main board)
เมนบอรด์ ( Main board)
แผน่ วงจรไฟฟ้ าแผน่ ใหญท่ รี่ วมเอาชน้ิ สว่ นอเิ ล็กทรอนกิ สท์ สี่ าคญั ๆมาไวด้ ว้ ยกั
น ซงึ่ เป็ นสว่ นทคี่ วบคุม การทางานของ อปุ กรณ์ตา่ งๆ ภายในพีชที ง้ั หมด
มีลกั ษณะเป็ นแผน่ รปู รา่ งสเี่ หลยี่ มแผน่ ทใี่ หญท่ สี่ ดุ ในพชี ี
ทจี่ ะรวบรวมเอาชปิ และไอชี (IC = Integrated Circuit) รวมทง้ั
การ์ดตอ่ พว่ งอนื่ ๆ
เอาไวด้ ว้ ยกนั บนบอร์ดเพียงอนั เดยี วเครอื่ งพชี ีทกุ เครอื่ งไมส่ ามารถทางาน
ไดถ้ า้ ขาดเมนบอรด์
ซีพียู(CPU:Central Processing Unit)
ซพี ยี ู(CPU:Central Processing Unit)
คอื หน่วยประมวลผลกลางในการทางานของคอมพวิ เตอร์
เจา้ ซพี ยี (ู CPU:Central Processing Unit)
น้ีเปรยี บเสมอื นสมองของคอมพวิ เตอร์ภายในประกอบไปดว้ ยสารกงึ่ ตวั นาทาง
อเิ ล็กทรอนิกสท์ เี่ รียกวา่ ซลิ กิ อน(Silicon)
โดยนาซลิ กิ อนมาเจอื กบั วสั ดบุ างชนดิ เพอื่ ใหเ้ กดิ สภาวะของการนาไฟฟ้ าได้
ซลิ กิ อนทผี่ า่ นการเจือเหลา่ นี้ จะถูกนามาเรยี งตอ่ กนั เป็ นทรานซสิ เตอร์
ซีพีย(ู CPU :Central Processing
Unit)มจี านวนหลายสบิ ลา้ นตวั เลยทีเดยี วครบั มหี น้าที่ คือ
ควบคุมการทางานของเครอื่ งคอมพวิ เตอร์ ไมว่ า่ จะเป็ นการคานวณ
หรือการวเิ คราะหข์ อ้ มูลกต็ าม แมแ้ ตก่ ารทางานของอุปกรณ์อนื่ ๆ
ภายในเครอื่ งคอมพวิ เตอร์กต็ อ้ งอาศยั การส่งั การจากซีพยี ู (CPU:Central
Processing Unit)เสมอ
โดยมกี ระบวนการพน้ื ฐานคือ
- อา่ นชุดคาส่งั (fetch)
- ตีความชุดคาส่งั (decode)
- ประมวลผลชุดคาส่งั (execute)
- อา่ นขอ้ มูลจากหน่วยความจา (memory)
- เขยี นขอ้ มลู /สง่ ผลการประมวลกลบั (write back)
การ์ดแสดงผล ( Display Card)
การด์ แสดงผล ( Display Card)
การด์ แสดงผลใชส้ าหรบั เก็บขอ้ มูลทไี่ ดร้ บั มาจากซีพยี ู
โดยทกี่ ารด์ บางรนุ่ สามารถประมวลผลไดใ้ นตวั การด์
ซง่ึ จะช่วยแบง่ เบาภาระการประมวลผลใหซ้ พี ยี ู
จงึ ทาใหก้ ารทางานของคอมพวิ เตอรน์ น้ั เร็วขน้ึ ดว้ ย
ซงึ่ ตวั การ์ดแสดงผลนน้ั จะมีหน่วยความจาในตวั ของมนั เอง
ถา้ ตวั การด์ มีหน่วยความจามาก ก็จะรบั ขอ้ มลู จากซพี ยี ูไดม้ ากขน้ึ
ซง่ึ จะช่วยใหก้ ารแสดงผลบนจอภาพมคี วามเร็วสูงขน้ึ ดว้ ย
องค์ประกอบของการ์ดแสดงผล
อุปกรณ์ทที่ างานหลกั ๆ แลว้ ก็คอ่ นขา้ งจะเป็ นมาตรฐาน
ซง่ึ จะประกอบไปดว้ ย ชิปประมวลผลกราฟิ ก, หน่วยความจา,
อนิ เตอรเ์ ฟสในการเชื่อมตอ่ , RAMDAC ทเี่ หลอื ก็จะเป็ นสว่ นประกอบเล็กๆ
น้อยๆ เพอื่ เพม่ิ ความสามารถใหก้ บั ตวั การด์ แสดงผลน่นั เอง
สาหรบั หน้าทขี่ องอุปกรณ์แตล่ ะตวั เชน่
ชปิ ประมวลผลกราฟิ กจะเปรยี บเทียบไดก้ บั การทางานของซพี ียู
โดยทางานรว่ มกบั ไดรเวอร์ของตวั เอง
สว่ นหน่วยความจาบนการ์ดแสดงผลนน้ั จะทาหน้าที่ 2 อยา่ ง ดว้ ยกนั
อยา่ งแรก คือ เป็ นทพี่ กั ขอ้ มูลทตี่ วั ชปิ ประมวลผลกราฟิ ก
จะใช้อา้ งองิ อกี ในครง้ั ตอ่ ไป สาหรบั อนิ เทอร์เฟซสาหรบั การเชื่อมตอ่ เดมิ ทนี น้ั
การ์ดแสดงผลปกตจิ ะมเี พยี งพอร์ตเชือ่ มตอ่ อยา่ ง DB-15 (D-Sub) เทา่ นน้ั
แตป่ จั จุบนั การด์ แสดงผลในทอ้ งตลาด
มกั จะมาพรอ้ มกบั พอรต์ เชื่อมตอ่ หลากหลายชนิด เชน่ AV/S-Video TV
In/Out, DVI เหลา่ น้ี เป็ นตน้ และ RAMDAC (Random Access
Memory Digital to Analog Converter)
เป็ นทสี่ าหรบั แปลงสญั ญาณดจิ ติ อลใหเ้ ป็ นสญั ญาณ อะนาล็อกน่นั เอง
แรม ( Ram)
แรม ( Ram)
RAM ยอ่ มาจาก Random Access Memory RAM
คอื หน่วยความจาหลกั ของคอมพวิ เตอร์ (เป็ นหน่วยความจาแบบช่วั คราว
ซง่ึ หมายถงึ จะสามารถทางานไดเ้ มือ่ มีกระแสไฟฟ้ ามาหลอ่ เลยี้ ง
เมอื่ มีการตดั กระแสไฟฟ้ าหรอื ปิ ดเครอื่ งคอมพวิ เตอร์ ขอ้ มูลใน RAM
ก็จะหายไป) RAM
เป็ นองค์ประกอบทมี่ คี วามสาคญั อยา่ งยง่ิ ยวดตอ่ ประสทิ ธภิ าพ
การทางานโดยรวม รวมถงึ ความเร็วในการทางานของระบบคอมพวิ เตอร์
advertisements
RAM ทาหน้าทอี่ ะไร
RAM
ทาหน้าทรี่ บั ขอ้ มลู หรอื ชุดคาส่งั จากโปรแกรมสาเร็จรูปตา่ งๆทกี่ าลงั เปิ ดใช้งาน
อยใู่ นคอมพวิ เตอร์ แลว้ สง่ ตอ่ ไปยงั CPU หรอื Central Processing Unit
ซง่ึ เป็ นหวั ใจหรือสมองของคอมพวิ เตอรน์ น้ั ๆใหป้ ระมวลผล คานวณ
และวเิ คราะหข์ อ้ มลู ตามตอ้ งการ เมอื่ CPU คานวณเสร็จแลว้
จะสง่ ผลการคานวณหรอื วเิ คราะหน์ น้ั ๆกลบั มายงั RAM
เพอื่ สง่ ตอ่ ไปยงั โปรแกรมเจา้ ของชุดคาส่งั
กอ่ นจะแสดงผลของการคานวณออกมาทาง Output devices ตา่ งๆ เชน่
ทางหน้าจอมอนิเตอรห์ รือ เครอื่ งพมิ พ์ เป็ นตน้
ฮาร์ดดสิ ก์ (Harddisk)
ฮาร์ดดสิ ก์ (Harddisk)
ถือวา่ มคี วามสาคญั มาก
ถา้ หากไมม่ ีฮารด์ ดสิ กค์ อมพวิ เตอรข์ องคณุ จะไมส่ ามารถทางานได้
เนื่องจากขาดสอื่ หลกั ทใี่ ชใ้ น การเก็บบนั ทกึ ขอ้ มูลของเครอื่ งคอมพวิ เตอร์
ฮารด์ ดสิ ก์ (Harddisk)
เปรียบเสมือนคลงั เก็บขอ้ มูลขนาดใหญข่ องเครอื่ งคอมพวิ เตอร์
เพราะฉะนน้ั จงึ ตอ้ งมคี วามจทุ คี่ อ่ นขา้ งสงู
ภายในฮารด์ ดสิ กจ์ ะมีแผน่ จานเหล็กกลมแบบทใี่ ช้บนั ทกึ ขอ้ มลู วางซอ้ นกนั เป็ น
ชน้ั ๆ
และยดึ ตดิ กบั มอเตอรท์ ีม่ คี วามเร็วในการหมนุ หลายพนั รอบตอ่ นาทีโดยมแี ขน
เล็กๆทยี่ นื่ ออดมา ตรงปลายแขนจะมหี วั อา่ นซง่ึ ใช้สาหรบั การ
อา่ นหรือเขียนขอ้ มูลลงบนจานแมเ่ หล็ก
การอา่ นหรอื เขยี นขอ้ มลู ของฮาร์ดดสิ กจ์ ะใชห้ ลกั การเปลยี่ นแปลงของสนามแ
มเ่ หล็กทหี่ วั อา่ น ขนาดของจานทใี่ ชก้ บั เครอื่ งคอมพวิ เตอร์แบบตง้ั โตะ๊
(Desktop) จะมเี สน้ ผา่ นศูนยก์ ลางประมาณ 3.5 น้ิว
สว่ นถา้ เป็ นฮารด์ ดสิ กข์ อง โนต้ บคุ๊ ก็ประมาณ 2.5 น้ิว
การเกบ็ ขอ้ มูล
ขอ้ มลู ทเี่ ก็บลงในฮารด์ ดสิ ก์จะอยบู่ นเซกเตอร์และแทร็ก
แทร็กเป็ นรูปวงกลม สว่ นเซกเตอร์เป็ นเสย้ี วหนึ่งของวงกลม
อยภู่ ายในแทร็กดงั รูป แทร็กแสดงดว้ ยสีเหลอื ง สว่ นเซกเตอรแ์ สดงดว้ ยสแี ดง
ภายในเซกเตอร์จะมีจานวนไบตค์ งที่ ยกตวั อยา่ งเชน่ 256 ถงึ 512
ขน้ึ อยกู่ บั วา่ ระบบปฏบิ ตั กิ ารของคอมพวิ เตอรจ์ ะจดั การแบง่ ในลกั ษณะใด
เซกเตอรห์ ลายๆ เซกเตอร์รวมกนั เรยี กวา่ คลสั เตอร์ (Clusters) ขน้ั ตอน
ฟอรแ์ มต ทเี่ รยี กวา่ การฟอรแ์ มตระดบั ต่า (Low -level format )
เป็ นการสรา้ งแทรก็ และเซกเตอร์ใหม่ สว่ นการฟอร์แมตระดบั สูง (High-level
format) ไมไ่ ดไ้ ปยุง่ กบั แทร็กหรอื เซกเตอร์ แตเ่ ป็ นการเขยี น FAT
ซง่ึ เป็ นการเตรยี มดสิ ก์เพือ่ ทีเ่ ก็บขอ้ มูลเทา่ นน้ั
4. เว็บไซต์ (website)
4.1. ความหมายของเว็บไซต์ (website)
เว็บไซต์ (Website) หมายถงึ หน้าเว็บเพจทีจ่ ดั ทาขน้ึ
เพอื่ นาเสนอขอ้ มูลตา่ งๆ
ผา่ นทางคอมพวิ เตอรแ์ ละอนิ เทอรเ์ น็ตโดยจะมหี น้าเว็บเพจหลายๆ
หน้าทเี่ ชือ่ มโยงเขา้ กบั ไฮเปอรล์ ง้ิ ค์ เพอื่ ใหส้ ามารถเปิ ดไปยงั หน้าเพจตา่ งๆ
ไดอ้ ยา่ งงา่ ยดายและถกู จดั เก็บไวใ้ น www.
(เวลิ ด์ไวดเ์ ว็บ) โดยเว็บไซตส์ ว่ นใหญน่ น้ั ก็มที ง้ั เว็บไซตท์ เี่ ปิ ดใหเ้ ขา้ ชมไดฟ้ รี
และเว็บไซตท์ ตี่ อ้ งสมคั รสมาชกิ และเสยี คา่ บรกิ าร จงึ จะเขา้ ใช้งานเว็บได้
ซง่ึ ขอ้ มลู ในเว็บก็จะมหี ลากหลายแบบ
ขน้ึ อยกู่ บั ความตอ้ งการนาเสนอของเจา้ ของเว็บไซต์
4.2. ประเภทของเว็บไซต์
1. เว็บไซตส์ ว่ นตวั (Personal website)
เป็ นเว็บทีส่ รา้ งขน้ึ เพอื่ เผยแพรข่ อ้ มูลสว่ นตวั เช่น ขอ้ มลู เกีย่ วกบั สว่ นตวั
การศกึ ษา การงาน ความสนใจ เป็ นตน้
2. เว็บไซตเ์ พอื่ ธรุ กจิ การคา้ (Business/Marketing website)
เว็บไซตน์ ้ีมีจุดประสงค์ เพอื่ การคา้ ขายสนิ คา้ การโฆษณาสนิ คา้
การสง่ เสรมิ การขาย ในเว็บไซต์จะมีขอ้ มูลของสนิ คา้ ราคาและการบรกิ ารตา่ ง
ๆ ซง่ึ ในปจั จบุ นั ตลาดประเภทน้ีกาลงั ใชก้ นั มากขน้ึ
3. เว็บไซตท์ เี่ สนอขา่ วประจาวนั (Current website)
เป็ นเว็บทเี่ สนอขอ้ มลู ประเภทขา่ ว ซงึ่ จะเปลีย่ นไปเป็ นประจาวนั เชน่
เว็บไซต์ของหนงั สือพมิ พ์ไทยรฐั เดลนิ ิวส์ เป็ นตน้
4. เว็บไซต์สง่ เสรมิ การบรกิ ารเป็ นสอื่ กลางของขอ้ มูล (Share
Information website)
เป็ นเว็บทมี่ ีจดุ ประสงค์ทจี่ ะใชเ้ ป็ นการแลกเปลยี่ นขอ้ มูล เป็ นตน้
5. เว็บการศกึ ษา (Education website)
เป็ นเว็บทีส่ รา้ งขนึ้ เพอื่ การศกึ ษา ทมี่ นี โยบายในการเผยแพรค่ วามรู้
และใหโ้ อกาสในการคน้ ควา้ หาขอ้ มูลเพอื่ การศกึ ษา บคุ คลทสี่ นใจโดยท่วั ไป
รวมถงึ นกั เรยี น นิสติ นกั ศกึ ษาดว้ ย
นาเสนอขอ้ มลู เกยี่ วกบั การเรียนรทู้ ง้ั แบบทเี่ ป็ นทางการและไมเ่ ป็ นทางการ
6. เว็บบนั เทงิ (Entertainment website)
เป็ นเว็บทนี่ าเสนอเสนอเนื้อหาดา้ นบนั เทงิ และใหบ้ รกิ ารตา่ ง ๆ
เพอื่ เสรมิ สรา้ งความบนั เทงิ เชน่ ดนตรี ภาพยนตร์ ดารา กีฬา ความรกั
บทกลอน การต์ นู เรอื่ งขาขนั รวมถงึ การใหบ้ รกิ ารดาวน์โหลดสอื่ ชนิดตา่ ง ๆ
เป็ นตน้
7. เว็บองคก์ รทไี่ มแ่ สวงหาผลกาไร (None-profit organization
website) เป็ นเว็บทสี่ รา้ งขนึ้ โดยกลมุ่ บคุ คลหรอื องค์กรตา่ ง ๆ
ทมี่ ีนโยบายในการสรา้ งสรรค์ทชี่ ่วยเหลือสงั คม
โดยทไี่ มห่ วงั ผลกาไรหรือคา่ ตอบแทน เป็ นตน้
8. เว็บไซตท์ จี่ ากดั เฉพาะสมาชกิ (Registrational website)
เป็ นเว็บไซตท์ บี่ รกิ ารเฉพาะสมาชกิ เทา่ นน้ั
ผทู้ จี่ ะใชต้ อ้ งลงทะเบยี นตามราคาทกี่ าหนดโดยบตั รเครดติ หรือผา่ นธนาคาร
ผใู้ หบ้ รกิ ารจงึ จะใหห้ มายเลขสมาชกิ และรหสั ผา่ น
9. เว็บไซตท์ สี่ รา้ งขน้ึ เพือ่ ชกั ชวนหรือโฆษณาชวนเชื่อ (Persuasive
website)
เป็ นเว็บทเี่ ชิญชวนหรอื ชกั นาใหเ้ หน็ คลอ้ ยตามในเรอื่ งทผี่ สู้ รา้ งตอ้ งการ
5. โปรแกรมทใี่ ชใ้ นการดาเนินงาน ได้แก่
2.1. โปรแกรม Adobe Dreamweaver
2.2. โปรแกรม Adobe Flash
2.3. โปรแกรม Adobe Photoshop
2.4. โปรแกรม Sothink Gilanda
2.5. โปรแกรม Microsoft Word
2.6. โปรแกรม Capitv ate