Bahan Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1

KINI AKU
TAHU DIRIKU

dinda febria berliani
19108241136

Apa yang akan kita pelajari?

Kelas: 1
Semester: 1
Tema: 1. Diriku
Subtema: 1. Aku dan Teman Baru
Kompetensi Dasar:
3.9 Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri,
keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa
daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk
perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulis

Kini Aku Tahu Diriku | 1

Bagaimana tujuan pembelajaran kita?

Tujuan Pembelajaran:
1.Melalui diskusi, siswa dapat merinci bentuk-bentuk
kosakata ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan
orang-orang di tempat tinggalnya
2.Melalui praktik, siswa dapat memadukan kosakata
ungkapan perkenalan diri secara lisan dan tulis
3.Melalui pengamatan dan praktik, siswa dapat
mengkreasikan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan
orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan
menggunakan bahasa sendiri berdasarkan foto

Kini Aku Tahu Diriku | 2

Sikap Membaca

Ayo perhatikan penjelasan guru mu mengenai
sikap-sikap membaca yang baik dan benar!

Langkah-langkah sebelum membaca:

1.Duduk tegak
2.Jangan tempelkan badan pada meja
3.Jarak mata ke buku antara 25-30 cm
4.Letakkan kedua tangan di atas meja
5.Pandangan pada teks bacaan
6.Dengarkan suara gurumu

Cara Duduk Ketika Membaca
Diriku - Tematik 2013

Kini Aku Tahu Diriku | 3

Mari Amati!

Dengan bimbingan guru, bacalah teks berikut dengan
cermat!

Ajeng dan Teman Baru



Pagi ini matahari bersinar cerah
Hari ini Ajeng pertama kali bersekolah
Ajeng berpamitan dengan Ayah dan Ibu

Ketika sampai di sekolah,
Ajeng memberi salam kepada Bu Lusi

Ajeng bertemu Bila, Citra, dan Dino
Ajeng tersenyum dan berkenalan
Ajeng senang memiliki teman baru

Kini Aku Tahu Diriku | 4

Mari Lakukan!

Nilai yang Tercermin




1.Semangat bersekolah
2.Berpamitan dengan orang tua itu penting
3.Memberikan salam ketika bertemu guru adalah

bentuk hormat
4.Memberikan senyum kepada teman
5.Memperkenalkan diri apabila bertemu teman baru

Kini Aku Tahu Diriku | 5

Mari Amati!

Dengan bimbingan guru, bacalah teks berikut dengan
cermat!

Berkenalan dengan Teman Baru



Bel sekolah berdering keras
Pertanda pelajaran segera dimulai

Bu Lusi memasuki kelas 1 A
Dino memimpin doa

Bu Lusi meminta seluruh siswa
berkenalan

Ajeng juga memperkenalkan diri

Kini Aku Tahu Diriku | 6

Mari Amati!

Perhatikan cara Ajeng memperkenalkan diri!

Hai, namaku Ajeng Amanda.
Nama panggilanku Ajeng.
Umurku 7 tahun.

Alamat rumahku di Tempel.
Aku kelas 1 di SD Langit Biru.

Kini Aku Tahu Diriku | 7

Ayo Lakukan!

Cermati Kosakata Perkenalan Diri!

salam alamat

nama hobi

saya orang tua

umur saudara

Kini Aku Tahu Diriku | 8

Sikap Perkenalan

Ayo perhatikan penjelasan guru mu mengenai
sikap-sikap saat melakukan perkenalan yang baik
dan benar!

1.Berdiri tegap
2.Wajah tersenyum
3.Pandangan ke arah teman-teman
4.Suara lantang
5.Gerakan tangan tepat

Kini Aku Tahu Diriku | 9

Mari Kita Coba!

Aktivitas selanjutnya yaitu kalian menuliskan
perkenalan diri sendiri!

Nama Lengkap : .............................................................................

Nama Panggilan : ..............................................................................

Umur : ..............................................................................

Alamat Rumah : ..............................................................................

Hobi : ................................................................................

Kini Aku Tahu Diriku | 10

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Satuan Pendidikan: SD N Langit Biru

Kelas / Semester : I (satu )/ I (satu)

Tema : 1. Diriku

Sub Tema : 1. Aku dan Teman Baru

Muatan : Bahasa Indonesia

Pembelajaran : 1 (satu)

A. Judul Kegiatan: Aku Tahu Diriku

B. Tujuan Kegiatan:
1. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat menganalisis anggota keluarga
yang berada dirumah.
2. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat menghitung anggota keluarga
yang berada dirumah berdasarkan jenis kelamin.
3. Melalui praktik, siswa dapat memperkenalkan diri, keluarga, dan orang
ditempat tinggalnya dengan menggunakan bahasa sendiri berdasarkan foto.

C. Petunjuk Mengerjakan:
1. Amatilah dan tuliskan siapa saja anggota keluarga yang ada dirumahmu!
2. Hitunglah banyak orang yang berada dirumahmu berdasarkan jenis
kelamin!
3. Siapkan foto keluarga berukuran 5R kemudian tempelkan pada tempat yang
telah disediakan!
4. Ceritakan isi foto tersebut secara lisan melalui video!
5. Hasil video kirimkan ke guru melalui WhatsApp!

D. Alat dan Bahan:
1. Lembar kerja
2. Alat tulis
3. Foto keluarga ukuran 5R
4. Ponsel

E. Kegiatan
Nama : ......................................
Nomor : ......................................







1. Siapa saja anggota keluarga yang ada dirumahmu?

1. .................................. 6. ..................................
2. .................................. 7. ..................................
3. .................................. 8. ..................................
4. ................................... 9. ...................................
5. .................................... 10. ....................................

2. Hitunglah banyak anggota keluarga yang ada di
rumahmu!

Anggota Keluarga Jumlah

Banyak anggota
keluarga perempuan

Banyak anggota
keluarga laki-laki

Total

3. Perhatikan langkah-langkah berikut ini!
Cetaklah foto keluargamu dengan ukuran 5R
Tempelkan foto pada tempat yang telah disediakan
Ceritakan isi foto tersebut kepada teman-temanmu
melalui rekaman video

Tempelkan foto
keluargamu disini!