รายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ของพนักงานครูเทศบาล เพื่อให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ ครูสุริยา วงษ์ที

48

3) โครงการเรียนรู้ เชิดชู ศิลปินถิ่นละโว้ธานี ซึ่งได้รับความร่วมมือจากชุมชนที่เป็น
ปราชญ์ชาวบ้านมาใหค้ วามรู้แก่ผูเ้ รียน ในการจักสาน งานใบตอง การปั้นลิงจากดิน การทำดินสอพอง การ
ทำไขเ่ คม็ ดินสอพอง ไข่เคม็ ใบเตย และไข่เค็มดอกอัญชัญฯลฯ อย่างต่อเน่ือง

๔) โครงการกีฬาสีภายในโรงเรียน ได้รับการสนับสนุนให้ยืมอุปกรณ์กีฬา จากการกีฬา
แห่งประเทศไทย สาขาลพบุรี

๕) โครงการรณรงค์ต่อต้านโรคไข้เลือดออก โครงการข้าราชการไทยห่างไกลโรค และ
โครงการอบรม ยสร. ได้รับการสนับสนุนภาพโปสเตอร์ แผ่นพับเรื่องโรคต่างๆ เพื่อใช้เป็นสื่อในการจัดการ
เรียนรู้ โรงเรียนได้รับการฉีดพ่นหมอกควันกำจัดยุงลายซึ่งเป็นพาหะนำโรคไข้เลือดออก จากสำนักงาน
สาธารณสุขจงั หวัดลพบรุ ี

๖) โครงการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ได้รับความร่วมมือจากวิทยาลัย
เกษตรและเทคโนโลยี ลพบุรี ในการนำผู้เรียนศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการเกษตร อาทิเช่น
การผลิตนมโรงเรียน การเรียนรู้เกษตรอินทรีย์ การปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ การเพาะเห็ด การปลูกต้นอ่อน
ทานตะวัน ซึ่งเป็นการสร้างประสบการณ์ให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง สามารถนำไป
สร้างอาชพี ในอนาคตได้

๗) โครงการพอเพียงตามรอยพ่อ ได้รับความร่วมมือจากบุคคลในท้องถิ่นมาเป็นวิทยากร
ถ่ายทอดประสบการณ์ การนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลที่ 9 มาใช้ในการดำเนินชีวิต
ทำให้ผเู้ รียนมีแบบอยา่ งท่ีดี และมหี ลกั ในการดำเนินชวี ติ อยา่ งมนั่ คงและมีความสุข

3.1.4.6 เปน็ แหลง่ เรียนรู้ของสถานศึกษา หรือหนว่ ยงานอนื่ ๆ
ผลจากการปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามศักยภาพ มีนิสัย

ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน รักการทำงาน มีคุณธรรม จริยธรรมที่ดีงาม มีความสุขในการเรียน ผ่านการประเมินกิจกรรม
พัฒนาผู้เรียน รวมทั้งมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น ทำให้ผ่านการวัดผลประเมินผลตามเกณฑ์ที่โรงเรียน
กำหนด ส่งผลให้ครูและนักเรียนได้รับรางวัลต่างๆมากมาย เกิดการพัฒนาต่อตนเองอย่างต่อเนื่องมาตลอด
จนทำให้โรงเรียนได้รับชื่อเสียงในด้านวิชาการที่ดีขึ้น ทำให้คณะครูจากจังหวัดต่างๆ มาศึกษาดูงานเป็น
ประจำ ได้แก่ เทศบาลเมืองภเู ก็ต เทศบาลนครตรัง เป็นต้น ข้าพเจ้ามีโอกาสได้นำส่ือการเรียนการสอนที่ได้
พัฒนาขึ้น ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียน โดยใช้กระบวนการการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS 5 Steps และกระบวนการจัดการเรียนรู้ SURIYA
Model เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่จำเป็นต่อการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองของ
นกั เรยี นชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ที่ข้าพเจ้าสร้างข้นึ เป็นรปู เลม่ เป็นสอ่ื ทีค่ ณะครูให้ความสนใจซักถามเป็นอยา่ ง
มาก และไดร้ ับความช่นื ชมจากผู้ที่เขา้ มาศึกษาดงู าน

3.1.4.7 ครูเป็นวิทยากรให้ความรู้ด้านต่างๆแก่ชุมชน เช่น ด้านสุขภาพ อนามัย ด้าน
โภชนาการ ด้านอาชีพ และดา้ นวทิ ยาการสมัยใหม่

ข้าพเจ้าได้มีโอกาสแสดงความรู้ความสามารถในด้านวิชาการให้แก่ผู้เข้าร่วม โครงการ
ต่างๆของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ตลอดจนได้ขยายผลความรู้สู่ครอบครัวและ
ชุมชนผา่ นทางผู้เรยี นทเ่ี ขา้ รว่ มโครงการ ดังน้ี

1) เป็นวิทยากรให้ความรู้เกี่ยวกับการฝึกทักษะที่ใช้ในการปฏิบัติการทดลอง การปั้นดิน
ญี่ปุ่น การทำสบู่ การใช้เทคนิคการแยกสารด้วยวิธีโครมาโทกราฟีและการตกผลึก ให้กับผู้เรียนที่เข้าร่วม
โครงการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งจัดขึ้นที่โรงเรียนเทศบาล ๔ ระบบสาธิตเทศบาล
เมอื งลพบุรี เมอื่ วนั ที่ ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕63 ซึง่ ผู้เรยี นสามารถเป็นนกั เรียนแกนนำในการขยายผลความรู้
ทีไ่ ดร้ บั ไปสู่ครอบครัวและชุมชน นำความรไู้ ปประกอบอาชพี ได้

49

2) เป็นวิทยากรโครงการค่ายเยาวชนวิทยาศาสตร์สัมพันธ์ ซึ่งจัดท่ีโรงเรียนเทศบาล ๔
ระบบสาธิตเทศบาลเมืองลพบุรี เมื่อวันที่ ๒๐ สิงหาคม ๒๕๖๓ ให้ความรู้เกี่ยวกับการทำเจลแอลกอฮอล์
ล้างมือกับผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการ เพื่อป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 และให้ความรู้เกี่ยวกับ
โรคอุบัติใหม่ เพื่อให้ผู้เรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญในการดูแลรักษาสุขภาพของตนเอง และมีความ
รับผิดชอบต่อสังคมส่วนรวม ตลอดจนได้ขยายผลความรู้สู่ครอบครัวและชุมชนผ่านทางผู้เรียนที่เข้าร่วม
โครงการ

๓) เป็นวิทยากรโครงการพัฒนาทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ให้กับผู้เรียนท่ีเข้าร่วม
โครงการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การประดิษฐ์โคมไฟใช้เอง ซึ่งจัดที่โรงเรียนเทศบาล ๔
ระบบสาธิตเทศบาลเมืองลพบุรี เมื่อวันที่ ๖ มีนาคม ๒๕๖๔ เป็นการพัฒนาทักษะ นำความรู้สู่การสร้าง
อาชพี

3.1.4.8 มีกิจกรรมทางสังคมร่วมกับชุมชน ให้บริการชุมชนในด้านต่างๆรวมทั้งส่งเสริม
สนับสนนุ ให้ชมุ ชนมีความเขม้ แขง็

มีการสนบั สนุนให้ผู้เรยี นเขา้ ร่วมกิจกรรมกับชมุ ชนอย่างตอ่ เนอ่ื ง เพอื่ สนับสนุนใหช้ มุ ชนมี
ความเข้มแขง็ โดยผา่ นโครงการ/กิจกรรมต่างๆ ดงั นี้

1) ดแู ลนักเรียนทเี่ ข้ารว่ มแสดงงานฤดหู นาวและงานประเพณีลอยกระทงซ่งึ เปน็ งาน
ประจำปีของลพบรุ ี โดยทำหน้าทเี่ ปล่ยี นชุดนกั แสดง และดแู ลรับส่งผเู้ รยี นให้ถงึ มอื ผปู้ กครองอย่างปลอดภยั

2) วันเขา้ พรรษา นำนกั เรยี นเข้าร่วมทำบญุ หลอ่ เทยี นพรรษารว่ มกบั ชมุ ชน ณ วดั เมืองใหม่
เป็นประจำทกุ ปี

3) วันสำคญั ทางศาสนา นำนักเรยี นเข้าวัดฟังธรรม ปฏบิ ตั ติ นเปน็ พุทธมามะกะ
4) กฬี าเยาวชนต่อตา้ นยาเสพติด
5) กจิ กรรมเดินรณรงคป์ ระชาธิปไตยเพื่อไปเลือกตั้ง
6) กจิ กรรมโรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพ สง่ เสรมิ และสนบั สนุนใหผ้ ู้เรียนได้ออกกำลงั กาย
เล่นกีฬาตามความถนดั และความสนใจ

3.2 ผลงานทางวชิ าการทขี่ อรบั การประเมิน
ผลงานทางวชิ าการทขี่ อรับการประเมนิ มี 2 เรอื่ ง ได้แก่
๓.๒.๑ รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และ

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โดยใช้กระบวนการการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS
5 Steps

๓.๒.๒ การพฒั นากระบวนการจดั การเรียนรู้ SURIYA Model เพ่ือส่งเสริมทกั ษกระบวนการ
ทางวทิ ยาศาสตร์ทีจ่ ำเปน็ ตอ่ การสร้างองคค์ วามรูด้ ้วยตนเองของนักเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 เรือ่ งแรงและ
การเคลื่อนที่

4. ผลงานด้านวจิ ัยหรือวทิ ยานพิ นธท์ ี่เคยเสนอเปน็ ส่วนหน่งึ ของการศกึ ษา เพ่ือขอรบั ปริญญาหรอื
ประกาศนียบตั ร หรือเปน็ สว่ นหน่ึงของการฝกึ อบรม

การปฏิบตั ิตามบทบาทหนา้ ทขี่ องพนกั งานครูทีส่ อนในระดับมัธยมศกึ ษาตามแนวคดิ ของ
ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษาและพนกั งานครูสังกดั เทศบาลในเขตจังหวดั ลพบุรี

50

5. ผลงานทางวิชาการที่เคยได้รับอนุมัติ เพื่อกำหนดตำแหน่งและแต่งตั้งให้ได้รับเงินเดือนในระดับท่ี
สงู ขนึ้ หรอื ใหม้ ีวทิ ยฐานะหรอื เลอ่ื นเปน็ วทิ ยฐานะท่สี ูงข้ึน

ข้าพเจ้าเคยจัดทำผลงานเพื่อเลื่อนวิทยฐานะเป็นครูชำนาญการพิเศษ เรื่อง การ
พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7
ขัน้ ตอน (7E) เรอ่ื ง ระบบรา่ งกายมนษุ ย์ วิชาวทิ ยาศาสตร์ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2

6. การเผยแพร่ผลงานทางวชิ าการ
ผลงานวิชาการทเี่ สนอขอเล่อื นวิทยฐานะ ข้าพเจ้าไดเ้ ผยแพร่ ดังน้ี
1. โรงเรยี นศรีเทพประชาสรรค์ อำเภอศรเี ทพ จงั หวดั เพชรบรู ณ์
2. โรงเรียนเทศบาลตาคลี (ขนุ ตาคลีคณะกิจ) อำเภอตาคลี จงั หวัดนครสวรรค์
3. โรงเรียนปากเกรด็ อำเภอปากเกรด็ จังหวดั นนทบุรี
4. โรงเรียนโพธินมิ ิตวิทยาคม อำเภอปากเกรด็ จงั หวัดนนทบรุ ี
5. โรงเรยี นบา้ นครวั (ซเี มนตไ์ ทยสงเคราะห์) อำเภอบ้านหมอ จงั หวดั สระบุรี
6. โรงเรยี นบ้านหนองเอีย่ ว อำเภอมวกเหลก็ จงั หวดั สระบุรี
7. โรงเรียนวัดโนนสภาราม (นารถวาจาวุทธ อุปถมั ภ)์ อำเภอเมอื ง จงั หวัดสระบุรี
8. โรงเรียนบา้ นหมอพัฒนานุกลู อำเภอบา้ นหมอ จังหวัดสระบรุ ี
9. โรงเรียนโรงเรียนบา้ นทา่ มะปรางวิทยา อำเภอแกง่ คอย จังหวัดสระบรุ ี
10.โรงเรยี นบา้ นหมวี่ ิทยา อำเภอบ้านหม่ี จังหวดั ลพบุรี
11.โรงเรยี นพบิ ลู วิทยาลยั อำเภอเมอื ง จังหวดั ลพบุรี
12.โรงเรียนท่าวุ้งวทิ ยาคาร อำเภอทา่ วุ้ง จังหวัดลพบุรี
13.โรงเรยี นสาธติ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั เทพสตรี อำเภอเมอื ง จังหวดั ลพบุรี
14.โรงเรยี นวัดทา่ ตอเลศิ บญุ ยงคว์ ทิ ยา อำเภอมหาราช จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา
15.โรงเรียนบา้ นตะเคียนช่างเหลก็ อำเภอขขุ นั ธ์ จงั หวดั ศรสี ะเกษ
๑๖.โรงเรยี นเทศบาล ๑ (บรู พาวทิ ยากร) อำเภอเมือง จังหวดั นครราชสมี า
๑๗.โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม อำเภอพล จงั หวัดขอนแก่น
๑๘.โรงเรียนชุมชนเทศบาล ๓ (พินจิ พิทยานสุ รณ์) อำเภอเมอื ง จังหวดั นครพนม
๑๙.โรงเรียนจุมจงั พลังราษฎร์ อำเภอกุฉนิ ารายณ์ จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ
๒๐.เผยแพรใ่ นเวบ็ ไซต์ www.kroobannok.com

ขอรับรองว่าข้อมลู ท้ังหมดถกู ต้อง และเปน็ ความจริง

(ลงช่อื ).................................................ผูข้ อรบั การประเมนิ
(นางสรุ ิยา วงษท์ ี)

ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครูชำนาญการพเิ ศษ
วนั ท่ี ๒๐ เดอื น ตุลาคม พ.ศ. 256๔

51

การตรวจสอบและรบั รองของผบู้ งั คับบญั ชา
ไดต้ รวจสอบแลว้ รับรองว่าการรายงานผลงานท่เี กดิ จากการปฏิบตั หิ นา้ ที่ถกู ต้องและเป็นจรงิ

(ลงชือ่ )....................................................
(นายภาสกร ปิน่ ชชั วาลย)์
ผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา

วันท่ี ๒๐ เดอื น ตุลาคม พ.ศ. 256๔

(ลงชือ่ )....................................................
(นางเยาวลกั ษณ์ พรประเสรฐิ )

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการกองการศกึ ษา
วนั ท่ี..........เดอื น.....................พ.ศ. 256๔

ความเห็น
........................................................................................................................................................

(ลงชื่อ).....................................................
(นายนทิ ัศน์ ตน้ จนั ทร)์
ตำแหน่ง ปลดั เทศบาล

วันที่..........เดือน.....................พ.ศ. 256๔
ความเห็น
........................................................................................................................................................

(ลงชือ่ ).....................................................
(นายจำเรญิ สละชีพ)

ตำแหนง่ นายกเทศมนตรีเมอื งลพบุรี
วนั ที่..........เดอื น.....................พ.ศ. 256๔

52

ประวตั ผิ ูร้ ายงาน

ชื่อ-สกุล นางสุรยิ า วงษ์ที

เกดิ วันที่ ๔ สงิ หาคม 25๑๗ อายุ ๔๗ ปี อายรุ าชการ 1๖ ปี

ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพเิ ศษ

เลขท่ีตำแหนง่ 51-2-08-๖-๕-0๐๓๖๔

สถานศกึ ษา โรงเรยี นเทศบาล 4 ระบบสาธิตเทศบาลเมืองลพบุรี

สังกดั กองการศึกษา เทศบาลเมอื งลพบรุ ี

ประวตั กิ ารศกึ ษา

คณุ วุฒิสงู สุด ปริญญาโท ครศุ าสตรมหาบณั ฑติ สาขา การบรหิ ารการศกึ ษา

มหาวทิ ยาลัยราชภัฏเทพสตรี จังหวัดลพบุรี

ปรญิ าตรี คุรุศาสตรบัณฑิต สาขา วิทยาศาสตร์ท่วั ไป

มหาวิทยาลยั ราชภฏั เทพสตรี จังหวัดลพบุรี

ประวัติการรบั ราชการ

เร่มิ รับราชการในตำแหน่ง ครผู ูช้ ่วย เมือ่ วนั ที่ ๑6 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 25๔๗

ไดร้ บั การแต่งต้ังใหด้ ำรงตำแหนง่ ปจั จบุ นั เมื่อวนั ท่ี ๑ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 256๑

ปฏบิ ัติหนา้ ทค่ี รทู ่ีปรกึ ษา

ภาคเรยี นท่ี ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ ภาคเรยี นที่๑-๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ภาคเรยี นท่ี๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
นักเรียนช้นั ม.๒/๑ นักเรียนชน้ั ม.๒/๑ นกั เรียนชั้น ม.๒/๑

จำนวนนกั เรียน ๒๗ คน จำนวนนกั เรียน ๓๕ คน จำนวนนักเรียน ๓๐ คน

กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี นที่รับผดิ ชอบ

กิจกรรมลกู เสือ-เนตรนารี กจิ กรรมชุมนมุ ของเล่นเชงิ วิทย์ กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้
นักเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๒ นกั เรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๒ นกั เรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๒
จำนวน ๑ ช่ัวโมง/สัปดาห์ จำนวน ๑ ชว่ั โมง/สปั ดาห์ จำนวน ๒ ชวั่ โมง/สปั ดาห์

หน้าทีท่ ไ่ี ด้รับมอบหมายเป็นพิเศษ

คณะกรรมการแผนงานโรงเรียน รับผิดชอบตรวจความถกู ตอ้ งของ
ข้อมูล การนำเสนอโครงการ บันทึกขอ้ มลู การสรุปโครงการ

ผ้รู บั ผดิ ชอบหลักโครงการ
วนั เยาวชนแหง่ ชาติ
สง่ เสริมผู้เรยี นในด้าน

คุณธรรม จริยธรรมตามท่ี
สังคมมงุ่ หวัง ปลกู สร้าง
พฤติกรรมและคุณลักษณะท่ี
พงึ ประสงค์ทีด่ ีใหก้ ับสังคม
และประเทศชาตติ อ่ ไป

หน้าที่ที่ไดร้ ับมอบหมายเป็นพเิ ศษ

ปฏบิ ัตหิ น้าทด่ี ำเนนิ การฝึกสอนนักเรยี นเขา้ ร่วมการ
แขง่ ขันประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์

ปฏิบตั หิ นา้ ทเี่ ป็นครูพเี่ ล้ียงนักศึกษา
ครศุ าสตร์บณั ฑิต สาขาวชิ าวิทยาศาสตร์ท่ัวไป

มหาวิทยาลยั ราชภัฏเทพสตรี

หนา้ ที่ท่ไี ดร้ บั มอบหมายเปน็ พิเศษ

ปฏบิ ตั หิ นา้ ทเ่ี ป็นผู้จดั เตรียมแสดงผล
งานของกลมุ่ สาระการเรียนรู้
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

คณะกรรมการการเงินและบญั ชี ตรวจ
เอกสารเบิก จา่ ยเงินของนกั เรยี น
สายชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ ๒

ปฏิบตั หิ นา้ ทห่ี ลกั เก่ียวกับการจดั การเรียนรู้

มสี ว่ นรว่ มในการประชมุ จดั ทำหลกั สูตรสถานศกึ ษาปรบั แผนการจัดการ
เรยี นรแู้ ละศึกษาเนอ้ื หาสาระโดยมจี ดุ มุ่งหมายเพอื่ พฒั นาผู้เรยี นในแตล่ ะ

ระดบั ชนั้ อยา่ งเต็มความสามารถและเตม็ ศกั ยภาพ

ศกึ ษาและใชก้ ระบวนการการวิจัย
ในการแกป้ ญั หาการจดั การเรียนรู้

การส่งเสรมิ การเรยี นรู้ การพฒั นาผู้เรยี น

การสอนเสรมิ ในตอนเชา้

การจัดกิจกรรมเสริมหลกั สตู ร
องกลุม่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี

การส่งเสริมการเรยี นรู้ การพัฒนาผู้เรียน

การจดั กจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร
องกลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

การสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ การพัฒนาผูเ้ รยี น

จดั กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี นเพอื่ ส่งเสริม
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

จดั ประสบการณ์ใหน้ ักเรยี นได้พฒั นาศักยภาพของตนเอง
โดยการนำนักเรยี นเขา้ ร่วมการแขง่ ขนั ตา่ งๆ

การส่งกเสารสิมง่กเาสรรเมิรยีกนารเู้ รกยี านรพรู้ ฒักานราพผัฒู้เรนยี านผูเ้ รยี น

จดั ประสบการณ์ใหน้ ักเรยี นไดเ้ รยี นรู้จากประสบการณ์ตรง

การส่งเสริมการเรียนรู้ การพัฒนาผ้เู รียน

จดั กจิ กรรมต่างๆอยา่ งหลากหลายเพ่ือพัฒนาการเรยี นรู้ องผู้เรยี น

จดั กิจกรรมการเรียนร้ใู นรูปแบบของโครงงานวิทยาศาสตร์
ผ้เู รยี นมีทกั ษะการเรียนร้อู ย่างหลากหลาย อันเป็นประสบการณ์ตรง

ทม่ี ีคุณคา่ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานตา่ งๆ

การส่งเสรมิ การเรียนรู้ การพัฒนาผู้เรยี น

จัดกิจกรรมการเรยี นรูใ้ นรูปแบบ Science Show
เปน็ การสง่ เสริมความคิดสรา้ งสรรค์ เนน้ การนำความรไู้ ปใช้แกป้ ญั หาในชวี ติ จรงิ

การส่งเสริมการเรยี นรู้ การพฒั นาผ้เู รยี น

การส่งเสริมการเรยี นรู้ การพฒั นาผ้เู รยี น

การส่งเสรมิ การเรยี นรู้ การพัฒนาผู้เรยี น

จากการวางแผนเพอ่ื พัฒนาความกา้ วหน้าในวชิ าชพี ครทู ่กี ำหนด
มคี วามมุ่งมนั่ ทจี่ ะศึกษาจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน โดยมุ่งให้ผเู้ รยี นได้
เรยี นร้อู ยา่ งหลากหลาย ซึ่งเป็นการพัฒนากระบวนการเรยี นรทู้ ี่เนน้ ผเู้ รยี น
เปน็ สำคญั ก่อให้เกดิ ความเ า้ ใจจดจำไดแ้ ม่นยำ สามารถสรา้ งองคค์ วามรู้ได้

และฝึกทกั ษะกระบวนการคดิ วเิ คราะห์ ส่อื ความ โดยลงมือปฏบิ ัตจิ รงิ
สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม เพื่อการดำรงชีวิตอย่ใู นสงั คมได้

การส่งเสรมิ การเรียนรู้ การพฒั นาผเู้ รียน

จัดกิจกรรมการเรียนรแู้ บบการทดลองทางออนไลน์

ปฏบิ ัตงิ านวชิ าการของสถานศกึ ษา

ประสานความรว่ มมือกับผู้ปกครอง บคุ คลในชุมชนและหรือสถานประกอบการ
เพอื่ ร่วมกนั ในการพัฒนาผ้เู รียน

โครงการผู้ปกครอง
เย่ียมโรงเรยี น

เยย่ี มบ้านนกั เรียนทกุ คน
นำนักเรยี นเชญิ ชวน
ชุมชนร่วมทำบุญ
ทอดผา้ ป่า และถวาย
เทียนพรรษา

การบรกิ ารสงั คมดา้ นวชิ าการ

แลกเปลีย่ นเรียนรรู้ ว่ มกับคณะครูในกลุม่ สาระ
จดั กิจกรรมนิทรรศการเพ่อื ให้ความรู้ดา้ น
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

หน้าทีอ่ ื่นตามทไี่ ดร้ ับมอบหมาย

ปฏบิ ัติหน้าท่ีอน่ื ตามท่ีได้รบั มอบหมาย
เพ่ือใหเ้ กดิ ผลดตี ่อสว่ นรวมอยา่ งสม่ำเสมอ

คุณภาพการปฏบิ ัตงิ านตามมาตรฐานตำแหน่ง

รว่ มวางแผนการจัดการเรยี นรอู้ ยา่ งรอบคอบ
มีระเบยี บแบบแผนมีการนิเทศตดิ ตาม
ปรบั ปรงุ การจดั การเรียนร้อู ยเู่ สมอ

การพฒั นาวชิ าการ

ขา้ พเจา้ พยายามที่จะพฒั นาตนเองในทุกๆด้าน ไมว่ า่ จะเปน็
การเรยี นรู้ดว้ ยตนเองทงั้ เป็นทางการและไมเ่ ปน็ ทางการ
โดยเขา้ รบั การฝึกอบรมในหลกั สูตรต่างๆ

คณุ ภาพการปฏบิ ตั ิงานตามมาตรฐานวทิ ยฐานะ

รว่ มแรงร่วมใจผลกั ดัน.....สง่ เสริมนกั เรียนเกง่
ของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

อย่างเตม็ ศักยภาพ จนไดร้ ับรางวลั มาโดยตลอด

ผลทเ่ี กดิ กับผเู้ รยี น

ผเู้ รียนมคี วามรู้ มีความสุ มคี ุณธรรม มศี กั ยภาพ
รับผิดชอบต่อสงั คมและสว่ นรวม

ผลที่เกิดกับผ้เู รยี น

กจิ กรรมการเรยี นการสอนและผลงานนกั เรยี น

ผลทเ่ี กิดกับสถานศกึ ษาและชมุ ชน

ผ้บู รหิ ารและครูมีความรักสามคั คี ร่วมกนั พัฒนางานส่งผลใหส้ ถานศกึ ษา
มีชือ่ เสียงเปน็ ทีไ่ ว้วางใจจากผู้ปกครองและเป็นที่ยอมรบั จากชุมชน

การประสานความร่วมมอื รว่ มทำกจิ กรรมกบั ชุมชนและหนว่ ยงานต้นสงั กดั

รว่ มกจิ กรรมจติ อาสา งานประเพณตี ่างๆที่เทศบาลเมอื งลพบุรีจัด น้ึ

การประสานความรว่ มมอื รว่ มทำกจิ กรรมกบั ชมุ ชนและหน่วยงานตน้ สังกดั

ร่วมกจิ กรรมในงานพธิ ีต่างๆ ทจี่ งั หวัดจัด น้ึ

การครองตน

ประพฤตติ นเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี มคี วามเปน็ กัลยาณมติ รต่อเพอื่ นรว่ มงาน
ใหค้ วามรักและเคารพผ้ทู อ่ี าวุโสกว่า