เอกสารประกอบระเบยี บวาระที่ 4.2
ประชมุ คณะกรรมการวชิ าการ ครง้ั ที่ 1/2565 วันท่ี 14 ธันมวาคคอม.22564
หลกั สตู รบรหิ ารธรุ กิจบณั ฑิต
สาขาวิชาการจัดการธรุ กิจการคา สมัยใหม
หลกั สตู รปรับปรงุ พ.ศ. 2565
หลกั สตู รปริญญาตรที างปฏบิ ัติการ
คณะบรหิ ารธุรกจิ
สถาบันการจดั การปญญาภิวัฒน
้ ่ ้ั
สารบญั มคอ.2
หนา
เรอ่ื ง
หมวดที่ 1 ขอมูลท่วั ไป 1
1. รหัสและช่ือหลักสตู ร 1
2. ช่อื ปริญญาและสาขาวชิ า 1
3. วชิ าเอก 1
4. จํานวนหนว ยกติ ทเี่ รียนตลอดหลักสตู ร 1
5. รูปแบบของหลักสตู ร 1
6. สถานภาพของหลกั สูตรและการพิจารณาอนมุ ตั /ิ เห็นชอบหลักสูตร 2
7. ความพรอ มในการเผยแพรหลกั สูตรทมี่ ีคุณภาพและมาตรฐาน 2
8. อาชีพทีส่ ามารถประกอบไดห ลงั สาํ เร็จการศึกษา 2
9. ชื่อ นามสกุล เลขประจําตัวบัตรประชาชน ตาํ แหนง และคณุ วุฒิการศึกษาของอาจารยผ รู บั ผิดชอบหลกั สูตร 3
10. สถานที่จดั การเรียนการสอน 4
11. สถานการณภายนอกหรือการพัฒนาท่จี าํ เปน ตองนาํ มาพิจารณาในการวางแผนหลักสูตร 4
12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอ การพัฒนาหลักสตู รและความเกี่ยวของกับพันธกจิ ของสถาบนั 6
13. ความสัมพันธก บั หลักสูตรอนื่ ท่เี ปด สอนในคณะ/ภาควชิ าอน่ื ของสถาบนั 7
หมวดที่ 2 ขอมูลเฉพาะของหลักสูตร 8
1. ปรชั ญา ความสาํ คญั และวัตถุประสงคของหลักสูตร 8
2. แผนพฒั นาปรบั ปรงุ 10
หมวดที่ 3 ระบบการจัดการศึกษา การดําเนนิ การ และโครงสรา งของหลักสูตร 12
1. ระบบการจดั การศกึ ษา 12
2. การดาํ เนนิ การหลักสูตร 12
3. หลกั สูตรและอาจารยผ ูสอน 15
4. องคป ระกอบเก่ียวกับประสบการณภาคสนาม 59
5. ขอกําหนดเก่ียวกบั การทาํ โครงงานหรอื งานวจิ ัย 59
ใชภ้ ายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
สารบัญ (ตอ) หนา
เรอ่ื ง
หมวดท่ี 4 ผลการเรียนรขู องหลกั สูตร กลยุทธการจัดการศกึ ษา และวิธีการประเมินผล 61
1. แผนการเตรียมความพรอมของนักศึกษาเพื่อใหบรรลุผลลัพธก ารเรยี นรูต ามท่ีคาดหวัง 61
2. ความสอดคลองกับกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา (TQF) และประเภทของผลลัพธการเรียนรู 63
ตามทคี่ าดหวงั ของหลกั สูตร (Program Learning Outcomes: PLOs) 65
74
3. กลยุทธก ารจดั การศึกษาใหเปน ไปตามผลลัพธการเรียนรูตามที่คาดหวังของหลักสตู รในแตล ะดาน
4. ผังแสดงความเชอ่ื มโยงผลการเรียนรูจ ากหลกั สูตรสูรายวิชา (Curriculum Mapping)
หมวดท่ี 5 หลักเกณฑในการประเมินผลนกั ศึกษา 86
1. กฎระเบยี บหรอื หลักเกณฑในการประเมินผลการศึกษา 86
2. กระบวนการยนื ยนั (verification) มาตรฐานผลลพั ธการเรยี นรตู ามท่คี าดหวังของหลกั สตู ร 86
3. เกณฑการสาํ เรจ็ การศึกษาตามหลกั สูตร 87
หมวดที่ 6 การพฒั นาอาจารย 88
1. การเตรียมการสาํ หรับอาจารยใ หม 88
2. การพัฒนาความรูและทักษะใหแกค ณาจารย 88
หมวดท่ี 7 การประกนั คณุ ภาพหลกั สูตร 89
1. การกํากับมาตรฐาน 89
2. บณั ฑติ 90
3. นักศกึ ษา 90
4. อาจารย 91
5. หลกั สตู ร การเรียนการสอน การประเมนิ ผูเรยี น 92
6. สิง่ สนับสนนุ การเรยี นรู 94
7. ตัวบง ช้ผี ลการดําเนินงาน (Key Performance Indicators) 96
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
สารบญั (ตอ) มคอ.2
เรือ่ ง หนา
หมวดท่ี 8 การประเมินและปรบั ปรงุ การดาํ เนินการของหลักสตู ร 97
1. การประเมินประสิทธผิ ลของการสอน 97
2. การประเมนิ หลกั สตู รในภาพรวม 97
3. การประเมินผลการดําเนินงานตามรายละเอียดหลกั สูตร 98
4. การทบทวนผลการประเมินและวางแผนปรับปรุง 98
ภาคผนวก 99
ภาคผนวก ก ประวัตอิ าจารยผ รู บั ผดิ ชอบหลกั สตู รและอาจารยป ระจาํ หลักสตู ร 100
ภาคผนวก ข ขอบังคับสถาบนั การจดั การปญญาภวิ ัฒน วา ดวยการศึกษาระดบั ปริญญาตรี พ.ศ. 2560 177
ระเบียบสถาบันการจดั การปญญาภิวฒั น วาดว ยการเทยี บโอนผลการเรียน
ระดบั ปรญิ ญาเขา สูการศกึ ษาในระบบ พ.ศ. 2560 190
194
ภาคผนวก ค รายละเอียดการปรับปรงุ หลกั สตู ร
ภาคผนวก ง คําส่ังสถาบนั การจัดการปญ ญาภวิ ฒั น ที่ 132/2562 236
เรอื่ ง แตง ต้ังคณะกรรมการวิชาการ สถาบนั การจัดการปญ ญาภิวฒั น 238
คาํ สัง่ สถาบันการจดั การปญ ญาภวิ ฒั น ที่ 213/2563 239
เรื่อง แตงต้ังคณะกรรมการวิชาการ สถาบันการจัดการปญญาภิวฒั น ดา นพยาบาล (เพ่ิมเติม)
241
คําสง่ั สถาบนั การจัดการปญ ญาภวิ ฒั น ที่ 172/2564
เร่ือง แตง ต้ังคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรบรหิ ารธรุ กิจบัณฑติ
สาขาวชิ าการจดั การธุรกิจการคา สมยั ใหม หลักสตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2565
ภาคผนวก จ กระบวนการกําหนดผลลพั ธก ารเรยี นรูตามทีค่ าดหวังของหลักสตู รและการ
ออกแบบรายวิชาในหลักสตู ร บนหลกั การ Outcome – based Education
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
หลกั สูตรบริหารธรุ กิจบัณฑิต มคอ.2
สาขาวิชาการจดั การธุรกิจการคาสมัยใหม
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565
ชอ่ื สถาบันอุดมศกึ ษา สถาบนั การจัดการปญญาภิวัฒน
คณะ/ วิทยาลัย คณะบรหิ ารธรุ กิจ
หมวดที่ 1 ขอ มลู ทวั่ ไป
1. รหัสและช่ือหลกั สตู ร
รหสั หลกั สูตร : 25522501105258
ภาษาไทย : หลกั สตู รบริหารธุรกิจบณั ฑิต สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการคาสมยั ใหม
ภาษาอังกฤษ : Bachelor of Business Admonistration
Program in Modern Trade Business Management
2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
ภาษาไทย (ชือ่ เตม็ ) : บริหารธรุ กิจบณั ฑติ (การจดั การธรุ กจิ การคา สมยั ใหม)
(อักษรยอ) : บธ.บ. (การจัดการธุรกจิ การคาสมัยใหม)
ภาษาอังกฤษ (ชื่อเตม็ ) : Bachelor of Business Administration
(Modern Trade Business Management)
(อกั ษรยอ) : B.B.A. (Modern Trade Business Management)
3. วชิ าเอก
ไมมี
4. จํานวนหนว ยกติ ทีเ่ รียนตลอดหลกั สตู ร
120 หนวยกิต
5. รูปแบบของหลกั สูตร
5.1 รูปแบบ
เปน หลกั สตู รระดบั ปริญญาตรี หลกั สูตร 4 ป และใชเ วลาศึกษาไมเกิน 8 ปการศึกษา
5.2 ประเภทของหลกั สตู ร
เปน หลักสูตรปรญิ ญาตรที างปฏิบตั ิการ
5.3 ภาษาทีใ่ ช
หลักสูตรจัดการเรยี นการสอนเปนภาษาไทยและ/หรือภาษาองั กฤษ
5.4 การรบั เขา ศกึ ษา
รับนกั ศกึ ษาไทยและนักศึกษาตา งชาติทีส่ ามารถฟง พูด อาน เขียน และมีความเขาใจภาษาไทยไดด ี
5.5 ความรวมมือกับสถาบนั อ่ืน
เปน หลกั สตู รของสถาบนั โดยเฉพาะ
สถาบนั การจดั การปญญาภวิ ัฒน 1
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
5.6 การใหปรญิ ญาแกผ ูสาํ เรจ็ การศึกษา โปรดระบเุ พียงขอเดียว มคอ.2
ใหปรญิ ญาเพยี งสาขาวิชาเดียว
6. สถานภาพของหลักสตู รและการพิจารณาอนมุ ตั ิ/เห็นชอบหลักสตู ร
หลักสูตรปรับปรงุ พ.ศ. 2565 กาํ หนดเปดสอนภาคการศึกษาท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2565
หลักสตู รปรับปรงุ จากหลกั สูตรบรหิ ารธุรกจิ บัณฑิต สาขาวชิ าการจดั การธุรกิจการคา สมัยใหม
หลักสูตรปรบั ปรุง พ.ศ. 2563
คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตร เห็นชอบในการประชุมหลักสูตรคร้ังที่ 1/2564 เม่ือวันที่ 30 เดือน
กรกฎาคม พ.ศ. 2564
☐ คณะกรรมการวิชาการสถาบัน เห็นชอบใหนําเสนอหลักสูตรตอสภาสถาบัน ในการประชุม
ครงั้ ท่ี 1/2565 เม่อื วนั ที่ 14 เดอื น ธันวาคม พ.ศ. 2564
☐ ไดรับอนุมัติหลักสูตรจากสภาสถาบัน ในการประชุมคร้ังท่ี 1/2565 เม่ือวันที่ 25 เดือน มกราคม
พ.ศ. 2565
7. ความพรอ มในการเผยแพรห ลักสูตรท่ีมคี ุณภาพและมาตรฐาน
หลักสูตรมีความพรอมในการเผยแพรคุณภาพและมาตรฐานตามกรอบคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแหงชาติ
พ.ศ. 2552 ในปก ารศึกษา 2567
8. อาชพี ที่สามารถประกอบไดหลงั สําเรจ็ การศึกษา
(1) พนักงานในธุรกิจการคาสมยั ใหม เชน ฝา ยปฏิบตั ิการรานสะดวกซื้อ หา งสรรพสนิ คา
(2) พนักงานบริษัท
(3) ผูบ ริหารองคกร
(4) ผปู ระกอบการรา น Modern Trade ทง้ั ออนไลน และออฟไลน
(5) ผปู ระกอบการผลติ สินคาและบรกิ ารทั้งออนไลน และออฟไลน
สถาบันการจดั การปญญาภิวัฒน 2
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
9. ชือ่ นามสกุล เลขประจาํ ตัวบตั รประชาชน ตําแหนง และคุณวฒุ กิ ารศึกษาของอาจารยผ ูรับผิดชอบหลักสตู ร
9.1 สถาบนั การจดั การปญ ญาภิวัฒน จงั หวดั นนทบุรี
เลขประจาํ ตวั
ลาํ ดบั ช่อื – สกลุ ตําแหนงทาง คณุ วฒุ ิ สาขาวชิ าเอก สถาบนั ที่สําเร็จการศึกษา ปท ี่ ประชาชน/เลขที่
ท่ี วชิ าการ สาํ เรจ็ หนังสือเดนิ ทาง
1 ผศ. เหมือนจติ ผชู วย M.B.A. Business Dominican University, 2545
จิตสุนทรชัยกุล ศาสตราจารย ศศ.บ. Administration Illinois, U.S.A. 3 1020 0233X XX X
ญีป่ นุ ธรุ กจิ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ
บธ.ม. การตลาด มหาวิทยาลัยศรีปทมุ 2542
บธ.บ. การจัดการท่วั ไป มหาวิทยาลัยศรปี ทมุ 2546
2 อ. ศิขริน ถวิลประวตั ิ อาจารย 2543 3 7015 0017X XX X
3 อ. อิสราภรณ ลาดละคร อาจารย บธ.ม. การตลาด มหาวิทยาลยั รามคาํ แหง 2546 3 4106 0118X XX X
บธ.บ. การตลาด มหาวิทยาลยั รามคาํ แหง 2542
บธ.ม. บริหารธุรกจิ สถาบนั การจดั การปญ ญา 2554
ภวิ ัฒน
4 อ. กติ ชิ ัย ศรีสขุ นาม อาจารย ร.บ. บริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยรามคําแหง 2556 3 7301 0094X XX X
ศศ.บ. การตลาด สถาบันราชภฏั สวนดสุ ิต 2543
บธ.ด. บริหารธรุ กจิ มหาวิทยาลยั รังสติ 2560
M.B.A. Business University of Central 2537
5 อ. ดร.สุรัชดา เชิดบญุ เมือง อารจารย Administration Oklahoma, Oklahoma, 3 1020 0237X XX X
U.S.A.
ศษ.บ. บรหิ ารธุรกิจ มหาวิทยาลยั เชียงใหม 2532
9.2 สถาบนั การจดั การปญญาภิวัฒน วทิ ยาเขตอีอซี ี จังหวดั ชลบุรี เลขประจําตัว
ประชาชน/เลขที่
ลาํ ดับ ชื่อ – สกลุ ตาํ แหนง คุณวฒุ ิ สาขาวิชาเอก สถาบนั ท่สี ําเร็จการศกึ ษา ปที่ หนงั สอื เดนิ ทาง
ท่ี ทางวิชาการ สาํ เร็จ
ปร.ด. บรหิ ารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร 2564
บธ.ม. บริหารธุรกิจ มหาวิทยาลยั พายัพ 2556
1 อ. ดร.บวิ ณชิ า พุทธเกดิ อาจารย วท.ม. โภชนศาสตรศ ึกษา มหาวิทยาลัยเชยี งใหม 2550 3 8602 0001X XX X
อาจารย วท.บ. เกษตรศาสตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร 2548
การวางแผนการตลาด
2 อ. ดร.พีรภาว ทวีสุข อาจารย บธ.ด. และพฤติกรรมผบู ริโภค มหาวิทยาลยั ธุรกจิ บณั ฑิตย 2556
อาจารย 2550 3 1012 0263X XX X
อาจารย บธ.ม. การเงินและการธนาคาร มหาวิทยาลยั รามคาํ แหง 2547
รป.บ. รัฐประศาสนศาสตร มหาวิทยาลยั รามคาํ แหง 2563
ปร.ด. การจดั การ สถาบันบณั ฑติ พัฒนบริหาร
ศาสตร
3 อ. ดร.เพญ็ พตั รา M.Sc. International University of Exeter, 2553 1 1014 9904X XX X
ทาสระคู Management Exeter, U.K.
น.บ. นิตศิ าสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย 2551
บธ.ม. บริหารธุรกจิ มหาวิทยาลยั รงั สิต 2561
4 อ. เพชรลดา พูลสวสั ด์ิ บธ.บ. ธุรกิจระหวางประเทศ มหาวิทยาลัยรังสติ 2557 3 7007 0033X XX X
5 อ. ณชิ ยา ศรีสุชาต
วท.ม. การตลาด มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร 2552 3 1017 0225X XX X
วท.บ. เทคโนโลยีทางอาหาร จฬุ าลงกรณมหาวิทยาลัย 2545
สถาบันการจัดการปญ ญาภิวัฒน 3
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
10. สถานท่จี ดั การเรียนการสอน
สถาบันการจดั การปญญาภิวัฒน จังหวดั นนทบุรี
สถาบันการจดั การปญ ญาภิวัฒน วทิ ยาเขตอีอีซี จังหวัดชลบรุ ี
จดั การเรียนการสอนออนไลนผาน PIM MOOC
สถานประกอบการที่อยูในความรวมมอื
11. สถานการณภ ายนอกหรอื การพัฒนาทีจ่ าํ เปน ตองนาํ มาพจิ ารณาในการวางแผนหลกั สูตร
11.1 สถานการณหรือการพฒั นาทางเศรษฐกจิ
ในการพัฒนาดานเศรษฐกิจและสังคมของประเทศไทยไดมีการกําหนดแผนยุทธศาสตรชาติ 20 ป
พ.ศ. 2561-2580 เพื่อนํามาใชเปนกรอบในการพัฒนาประเทศ โดยมีเปาหมายเพ่ือการบรรลุวิสยั ทัศนป ระเทศไทย
คือ “ประเทศไทยมีความม่ันคง ม่ังค่ัง ย่ังยืน เปนประเทศที่พัฒนาแลว ดวยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง” หรือเปนคติพจนประจําชาติวา “ม่ันคง ม่ังคั่ง ยั่งยืน” เพื่อสนองตอบตอผลประโยชนแหงชาติ
และความสุขของคนไทยทุกคน จึงไดมีกําหนดยุทธศาสตรการพัฒนาประเทศระยะยาวเนนการสรางสมดุลระหวาง
การพัฒนา ความม่ันคง เศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดลอม ประกอบดวย 6 ยุทธศาสตร ไดแก 1) ยุทธศาสตรชาติ
ดานความม่ันคง 2) ยุทธศาสตรชาติดานการสรางความสามารถในการแขงขัน 3) ยุทธศาสตรชาติดานการพัฒนา
และเสริมสรางศักยภาพทรัพยากรมนุษย 4) ยุทธศาสตรชาติดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม
5) ยุทธศาสตรชาติดานการสรางการเติบโตบนคุณภาพชีวิตท่ีเปนมิตรตอส่ิงแวดลอม 6) ยุทธศาสตรชาติดานการ
ปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การภาครฐั (สํานักงานสภาพฒั นาการเศรษฐกิจและสังคมแหงชาต,ิ 2561)
สถานการณดานเศรษฐกิจในปจจุบันเกิดความผันผวนและผลกระทบจากการระบาดของโรคติด
เชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุใหม 2019 (COVID-19) สงผลกระทบตอดานเศรษฐกิจ สังคม ของโลกรวมถึงประเทศ
ไทยทําใหเกิดการปรับเปล่ียนของรูปแบบการดํารงชีวิตวิถีใหม (New Normal) ทั้งดานพฤติกรรมของผูบริโภค
รูปแบบการจางงาน รูปแบบการดําเนินธุรกิจ รวมถึงการที่ภาครัฐไดออกมาตรการตางๆ ในการกระตุนและฟนฟู
เศรษฐกิจ เชน มาตรการสรางงานใหมและมาตรการพัฒนาทกั ษะแรงงาน การเรง รัดยกระดับการผลิตสนิ คาเกษตร
อาหาร และสินคาอุตสาหกรรม การสงเสริมการลงทุนในเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (EEC) การปรับโครงสรา ง
ภาคการผลิตและภาคบริการ การเตรียมความพรอมสําหรับการเปดรับนักทองเท่ียวตางชาติ การสงเสริม
ผูประกอบการ รวมถงึ การกระตุนการใชจ ายในภาคครวั เรือน (สาํ นกั งานสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแหงชาต,ิ 2564)
ทั้งนี้สํานักงานสภาพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหงชาตสิ รางแผนและกําหนดทิศทางท่ีเปนรูปธรรม
ผานแผนแมบทเฉพาะกิจ (พ.ศ.2564-2565) และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉบับท่ี 13 (พ.ศ.2566-
2570) โดยเนนเปาหมายท่ีสอดคลองกันเปนหลัก คือ การปรับโครงสรางภาคการผลิตและบริการสูเศรษฐกิจฐาน
นวัตกรรมเพ่ือยกระดับขีดความสามารถในการแขงขัน และการพัฒนาคนสําหรับโลกยุคใหมเนนทักษะและ
คุณลักษณะท่ีเหมาะสมกับโลกยุคดิจิทัล สอดคลองกับเปาหมายการพัฒนาหลักสูตรในคร้ังน้ีที่มุงเนนการเปน
ผปู ระกอบการ เทคโนโลยี และฐานนวัตกรรม เพอ่ื พัฒนาความรูศักยภาพของนักศึกษาไปสูการรองรับตามนโยบาย
และแผนพฒั นาประเทศท่ีมงุ เนนการปรับโครงสรา งพนื้ ฐานดานดิจิทัลไดอยางมีประสิทธิภาพ (สาํ นักงานสภาพฒั นา
เศรษฐกิจและสงั คมแหงชาต,ิ 2564)
จากท่ีกลาวมาแมวาสถานการณเศรษฐกิจในประเทศจะมีการหดตัว แตยังคงมีสัญญาณของการ
ฟนตัวในระดับชา ซ่ึงกลุมสินคาฟุมเฟอยหรือไมจําเปน ไดรับผลกระทบเชิงลบตอยอดขายโดยตรง เพราะผูบริโภค
ระมัดระวังการใชจาย สวนกลมุ ทโ่ี อกาสในการฟน ตัวได เชน กลมุ อาหารและเคร่ืองด่ืม กลุมของใชส ว นบุคคล กลุม
สนิ คา ไอที กลุมสินคา เครื่องสาํ อาง กลุมสนิ คา เพอ่ื ดแู ลสุขภาพ เปนตน รวมถึงการปรับตวั ของผูบรโิ ภคตอ การส่ังซ้ือ
ผานชองทางออนไลน หรือ E-Commerce (ศูนยวิจัยกสิกรไทย, 2564) สงผลใหผูประกอบการคาปลีกควรมีการ
พัฒนาเพ่ือรองรับการปรับเปล่ียนของพฤติกรรมผูบริโภค โดยการพัฒนาองคกรและทักษะของบุคลากรใหทันตอ
การเปลี่ยนแปลงท่ีเกิดข้ึนอยางรวดเร็วภายใตสถานการณ COVID-19 ในดานตางๆ ดังน้ี 1) การเรงเขาสูดิจิทัลให
สถาบนั การจดั การปญ ญาภิวัฒน 4
ใชภ้ ายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
เร็วยิ่งขึ้น (Digital Acceleration, Faster) 2) พฤติกรรมของลูกคา: การขับเคลื่อนเพื่อใหลูกคาเปนศูนยกลาง
(Customer Behavior: The Drive for Centricity) 3) การดําเนินงานและซัพพลายเชน (Operations/Supply
Chain: Agile and Responsive) 4) วถิ ีการทํางาน: บคุ ลากรในยุคองคกรดจิ ิทลั (Way of Working: Workforces
in Digitally Transformed Organizations) 5) ความสามารถในการยืดหยุน:ความสามารถในการปรับตัวใหธ ุรกจิ
อยูในสภาวะไมปกติ (Resilience: Adapting to ‘Business as Unusual’) รวมถึงการทํางานที่นํา Digital
Technology เขามาปรับใชกับทุกภาคสวนของธุรกิจเพื่อเชื่อมโยงกับความตองการของผูบริโภคที่เปลี่ยนแปลงไป
(The Standard, 2021)
11.2 สถานการณห รือการพัฒนาทางสงั คมและวฒั นธรรม
ความกาวหนาของเทคโนโลยีสงผลกระทบตอการเปล่ียนแปลงอยางรวดเร็วในทุกมิติท้ังทาง
เศรษฐกิจ การเมือง และสังคม ซ่ึงการเปลี่ยนแปลงดังกลาวสงผลกระทบตอสังคมและวัฒนธรรม ท้ังทางดานวิถี
ชวี ติ ทศั นคติ พฤติกรรมการบริโภค และกระบวนการเรียนรู ทาํ ใหมุมมองทางความคิด การมองโลก แบบแผนการ
ประพฤติปฏิบตั ิการบรโิ ภคนิยมเปลย่ี นไป โดยเทคโนโลยีเขา มาชวยสรา งความสะดวกสบายและเกิดการดาํ เนินชีวิต
รูปแบบใหม ท้ังกระบวนการคิด การเรียนรู การสื่อสาร และการจัดการ ซ่ึงการใชชีวิตแบบวิถีใหมมีความจําเปนที่
ตองปรับตัวเพื่อรับมือใหเทาทันกับสถานการณ รวมทั้งธุรกิจจึงตองมีการเตรียมความพรอมตอความเปล่ียนแปลง
จากสถานการณดังกลาว รูปแบบการศึกษาจึงควรมุงเนนการพัฒนาและเสริมสรางศักยภาพคน พัฒนาเชิงคุณภาพ
ยกระดับแรงงานใหมีทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคลอ งกับความตองการของตลาดแรงงาน ใหเปนผูท่ีมีทักษะ
ในการคิดเปน ทําเปน การคิดวิเคราะห การสังเคราะห และตอยอดสูนวัตกรรม และมีการปลูกฝงคุณธรรม
จริยธรรม มีจิตสาธารณะ รูจักสิทธิหนา ที่ของตนเองและใหความเคารพในสทิ ธิและหนาที่ของผอู ื่น นอกจากน้ี จาก
รายงานของ World Economic Forum พบวาทักษะที่จําเปนตองมีในป 2025 แบงออกเปน 4 กลุมหลัก คือ
1) ทักษะดานการคิดและแกปญหา 2) ทักษะดานการบริหารจัดการตัวเอง 3) ทักษะดานการทํางานรวมกับผูอ่ืน
และ 4) ทกั ษะดา นเทคโนโลยี (World Economic Forum, 2020) ดงั นนั้ สถาบนั การศึกษาจึงตองพิจารณาปรับตัว
ตอการเปลี่ยนแปลงดังกลาว ซึ่งสอดคลองกับจุดเนนของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร วิจัยและนวตั กรรม
ที่มุงการสงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิต (Life Long Learning) และการขับเคลื่อนการพัฒนาทักษะแหงอนาคต
ทั้งการเสริมทักษะใหม (Upskill) และการพัฒนาทักษะที่มีอยู (Reskill) ใหคนทํางานเกิดประสิทธิภาพในการ
ทํางานสูงขึ้น เพ่ือสงเสริมการพัฒนาทักษะของผูจบการศึกษา เพื่อเพ่ิมขีดความสามารถการแขงขันและศักยภาพ
การเจริญเตบิ โตของประเทศ
สถาบันการจดั การปญ ญาภวิ ัฒน 5
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอ การพัฒนาหลักสูตรและความเกยี่ วของกับพนั ธกิจของสถาบนั
12.1 การพฒั นาหลกั สตู ร
จากสถานการณการเปล่ียนแปลงตาง ๆ ทั้งทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม จึงมีความจําเปน
ที่จะตองพัฒนาหลักสูตร ปรับโครงสรางหลักสูตร เพิ่มหรือลดเน้ือหารายวิชาใหครอบคลุมและสอดคลองกับ
สถานการณป จ จบุ ันของภาคธุรกิจ หลกั สตู รไดม งุ เนนพฒั นาการศึกษาอยา งมีคุณภาพ ผลิตบัณฑติ ท่มี คี ณุ ลกั ษณะที่
พึงประสงค เนนการเรียนรขู องผูเรียนเปน การเรียนรตู ลอดชีวติ สอดคลองกับงานในอนาคต และสรางกําลังคนดาน
การบริหารจัดการธุรกิจท่ีทันตอความตองการในการพัฒนาประเทศ มุงเปดโอกาสใหผูเรียนและขยายโอกาสใหกับ
คนทํางานที่สนใจใฝห าความรูใหมีความเทาเทียมกนั ไดศกึ ษาตลอดชีวติ ดว ยวิธีการท่ีหลากหลาย สามารถศกึ ษาหา
ความรู ตอบสนองความตองการของบุคคล ไดในเวลาและสถานท่ีตามความสะดวก ความสนใจ ตามอัธยาศัย และ
สามารถทํางานรวมกับผูอื่นผานระบบการศึกษาทางไกลทางอินเทอรเน็ตไดอยางมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
เพื่อใชในการพัฒนาชุมชนทองถิ่น และสังคม โดยการปรับปรุงหลักสูตรในครั้งนี้ไดนําขอเสนอแนะจากผูมีสวนได
สวนเสียทุกกลุม ไดแก ผูบริหารจากสถานประกอบการ อาจารยผูสอน ตัวแทนศิษยเกา ตัวแทนนักศึกษาปจจุบัน
มาพิจารณาในการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน ทั้งน้ีเพื่อใหการผลิตบุคลากรดานการจัดการธุรกิจการคา
สมัยใหมส ามารถบูรณาการศาสตรต างๆ ในการวางแผนการบริหารจัดการธุรกิจและการตัดสินใจไดอยางเปนระบบ
สามารถประยุกตใชเทคโนโลยีดิจิทัลในการประกอบวิชาชีพไดอยางเหมาะสม และพัฒนาตนเองอยางตอเน่ือง
ตลอดจนปฏิบัตหิ นาทอ่ี ยางมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มคี วามรับผดิ ชอบตอ สงั คมและมีจิตสาธารณะ
12.2 ความเกย่ี วขอ งกับพันธกจิ ของสถาบัน
สถาบันการจัดการปญญาภิวฒั น เปนสถาบันอุดมศึกษาในเครือบริษัทซีพี ออลล จํากัด (มหาชน)
ท่ีมีองคความรูและความเช่ียวชาญดานธุรกิจการคาสมัยใหม เปนที่ยอมรับอยางกวางขวางทั้งในประเทศและ
ตางประเทศ จึงมีความพรอมท้ังทรัพยากรบุคคลที่มีความรูความสามารถเชิงธุรกิจ และสถานท่ีฝกปฏิบัติงานที่
พรอ มจะรองรับรูปแบบการศกึ ษาบนพ้นื ฐานของการทํางานจริง (Work-based Education) ท้ังน้พี นั ธกิจหลักของ
สถาบันการจัดการปญญาภิวัฒน คือ การสรางบัณฑิตมืออาชีพท่ีมีคุณภาพในเชิงวิชาการ พรอมท้ังสามารถ
ปฏิบัติงานไดจริง โดยนักศึกษาจะตองเรียนรูภาคทฤษฎีและภาคฝกปฏิบัติดานการจัดการธุรกิจการคาสมัยใหมใน
สถานประกอบการดวย ท้ังนี้จากความตองการบัณฑิตดานการจัดการธุรกิจการคาสมัยใหมท่ีมีความเช่ียวชาญทาง
วิชาชีพท่ีเพ่ิมขึ้นอยางตอเน่ือง กอปรกับพันธกิจหลักของสถาบันดังกลาว สถาบันการจัดการปญญาภิวัฒนจึงได
ปรับปรุงหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการคาสมัยใหม หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2565 โดยมี
ความสอดคลองกับวิสยั ทัศน พันธกจิ ของสถาบนั ไดแ ก
ปรัชญา
“การศึกษาคือบอเกดิ แหง ภมู ิปญ ญา (Education is the Matrix of Intellect)”
วิสยั ทัศน (Vision)
สรา งมอื อาชพี ดวยการเรยี นรูจากประสบการณจ รงิ
(Creating Professionals through Work - based Education)
พนั ธกิจ (Mission)
1. สรางคนท่ีมคี ุณภาพและตรงกบั ความตองการของภาคธรุ กจิ สังคม และประชาคมโลก โดยเนน
การเรียนรจู ากประสบการณจ รงิ (Work-based Education)
2. ผสมผสานองคความรูเชิงวิชาการ และองคก รธุรกจิ เพ่อื การจดั การเรยี นการสอน การวจิ ัย การ
บรกิ ารวิชาการ และทาํ นบุ ํารงุ ศลิ ปะและวฒั นธรรม (Combination of Academic and Professional Expertise)
สถาบันการจัดการปญญาภวิ ัฒน 6
ใชภ้ ายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
3. สรางเครือขายความรวมมือ เพ่ือพัฒนาองคความรูและสงเสริมนวัตกรรม (Collaborative
Networking)
4. พัฒนาองคกรท่ีพรอมรับความเปลี่ยนแปลง และมีระบบการบริหารจัดการที่ดี (Transformative
Organization & Good Governance)
การพัฒนาหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการคาสมัยใหม หลักสูตร
ปรับปรุง พ.ศ.2565 นี้ เพ่ือการสงเสริมและสนับสนุนการเรียนรูรูปแบบใหม มีการจัดกิจกรรมทั้งในและนอก
หลักสูตรท่ีสอดคลองกับการพัฒนาผูเรียนตามทักษะในศตวรรษท่ี 21 ใหเป็นบัณฑิตท่ี “คิดเปน เรียนเปน ทํางานเปน
เปน คนดแี ละคนเกง เพอื่ เปน แรงงานทม่ี คี ณุ ภาพของสงั คม”
13. ความสัมพันธกับหลกั สตู รอืน่ ท่ีเปด สอนในคณะ/ภาควชิ าอื่นของสถาบนั
13.1 กลมุ วิชา/รายวชิ าในหลักสตู รน้ีทเี่ ปดสอนโดยคณะ/ภาควชิ า/หลักสตู รอน่ื
หมวดวิชาศกึ ษาทัว่ ไป
☐ หมวดวิชาเฉพาะ
หมวดวชิ าเลอื กเสรี
13.2 กลุมวิชา/รายวชิ าในหลกั สตู รท่เี ปดสอนใหภาควิชา/หลักสตู รอ่นื ตองมาเรียน
☐ หมวดวชิ าศึกษาทว่ั ไป
หมวดวชิ าเฉพาะ
หมวดวิชาเลอื กเสรี
☐ ไมม ี
13.3 การบรหิ ารจดั การ
ในการจัดการเรียนการสอนนั้น จะตองมีการประสานงานกับคณะตางๆ ที่จัดรายวิชา ซ่ึงนักศึกษา
ในหลักสูตรน้ตี องไปเรียน โดยตองมีการวางแผนรวมกันระหวางผูเกี่ยวของ ตั้งแตผูบริหารและอาจารยผูส อนซึ่งอยู
ตา งคณะ โดยจะใชรูปแบบของคณะกรรมการเพ่อื กําหนดเนื้อหาและกลยุทธการสอน รวมถงึ การวัดและประเมนิ ผล
ทงั้ นี้ เพอื่ ใหน กั ศกึ ษาไดบ รรลุผลการเรียนรูตามหลกั สตู รน้ี
สถาบันการจัดการปญญาภวิ ัฒน 7
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
หมวดที่ 2 ขอมลู เฉพาะของหลกั สตู ร
1. ปรชั ญา ความสาํ คญั และวตั ถุประสงคข องหลักสูตร
1.1 ปรชั ญา
ในการจดั ทาํ หลักสตู รนี้ สถาบันการจดั การปญญาภวิ ฒั นไดดาํ เนินการภายใตปรชั ญาดงั ตอไปน้ี
1) มงุ ผลิตบัณฑิตท่ีมีศกั ยภาพดานการจัดการธรุ กิจการคาสมยั ใหม เพื่อเปนการเพ่ิมประสิทธภิ าพใน
ระบบการจัดการธรุ กิจการคา สมยั ใหม ใหส อดคลองกับความตองการกําลังคนของประเทศ รวมถงึ ประเทศอื่นๆ ใน
ภมู ภิ าค
2) มงุ เนนใหหลักสูตรมคี วามสอดคลอ งกบั ปรชั ญาของสถาบันฯ คอื “การศึกษา คือ บอเกิดแหงภมู ิ
ปญญา (Education is the Matrix of Intellect)” ผลิตบณั ฑิตทีเ่ ปย มไปดวยภมู ปิ ญ ญา
3) ใชการเรียนการสอนทีเ่ นนการเรยี นรคู วบคูการปฏบิ ัติงานจริง (Work-based Education) เปนสําคัญ
1.2 ความสาํ คญั
จากการเปลี่ยนแปลงในดานเทคโนโลยีที่ทําใหเกิดการเปล่ียนแปลงในดานเศรษฐกิจ สังคม และ
วัฒนธรรม ท้ังในมิติของรูปแบบการดํารงชวี ิตวถิ ีใหม (New Normal) พฤติกรรมของผูบริโภค รูปแบบการจางงาน
รูปแบบการดําเนินธุรกิจ รวมถึงมาตรการตางๆ ที่ภาครัฐไดออกเพ่ือการกระตุนและฟนฟูเศรษฐกิจ ทั้งน้ีธุรกิจจึง
ตองมีการเตรียมความพรอมตอความเปล่ียนแปลง โดยมีการยกระดับทั้งในดานการดําเนินงานและสมรรถนะของ
บุคลากรในองคกรใหมีทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคลองกับความเปลี่ยนแปลงในสถานการณปจจุบัน ดังนั้น
หลักสูตรบรหิ ารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจดั การธรุ กิจการคาสมยั ใหม (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2565) จึงไดมีการ
พฒั นาหลกั สูตรโดยเนน การพัฒนาทักษะและสมรรถนะของผูเรียน โดยเนน การจดั การเรียนรูเชงิ ผลลัพธการเรียนรู
(Outcome-based Education) ในการพัฒนาทักษะแหงอนาคต โดยมุงการสงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิต (Life
Long Learning) เพอื่ เพ่ิมขีดความสามารถการแขงขันและศกั ยภาพการเจรญิ เตบิ โตของประเทศ
1.3 วตั ถปุ ระสงค
1) ผลิตบัณฑิตเปนนักจัดการ นักปฏบิ ตั ิ และผปู ระกอบการที่มคี วามทุมเทและตรงกบั ความตองการ
ของธรุ กิจการคา สมัยใหม และธุรกจิ อื่น ๆ ทเี่ กีย่ วของกับธุรกิจการคา สมยั ใหม โดยเรียนรูจ ากประสบการณจ รงิ
2) ผลิตบัณฑิตท่ีมีความสามารถในการประยุกตใชองคความรูและเครื่องมือดานการจัดการในการ
วางแผนกลยุทธใหสอดคลองกับกับสภาพแวดลอมของธุรกิจการคาสมัยใหม และอุตสาหกรรมอ่ืน ๆ ท่ีเก่ียวของ
ตลอดจนมคี วามคิดรเิ รม่ิ สรา งสรรคใ นการสรางสรรคนวัตกรรมท่สี อดคลองกับสถานการณของธรุ กจิ การคา สมัยใหม
3) ผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถใชเทคโนโลยีและการสื่อสารท่ีเหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงของ
สภาพแวดลอ มทางธรุ กิจ
4) ผลิตบัณฑิตที่มีความซื่อสัตยสุจริต มีจิตสาธารณะ เคารพและปฏิบัติตามกฎเกณฑขององคกร
ชุมชน และสังคม และยึดมน่ั ในจรรยาบรรณวิชาชพี
5) ผลติ บัณฑติ ทม่ี ภี าวะผนู าํ กลา เผชญิ ปญหา และมีการการแสวงหาความรเู พ่ือพฒั นาตนเองอยาง
ตอ เนอ่ื ง ตลอดจนยดึ มั่นในความถูกตองทางวชิ าชีพดา นการจดั การธรุ กจิ การคา สมัยใหม
1.4 ผลลัพธการเรียนรขู องหลักสูตร (Program Learning Outcomes : PLOs)
PLO 1: ประยุกตใ ชอ งคค วามรูและเครื่องมือในการบริหารจัดการธรุ กิจ และจดั การความเส่ยี งอยาง
รอบคอบ
PLO 2: ปฏิบัติตนอยางมีวินัย มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตยสุจริต มีจิตสาธารณะ แสดงออกถึง
จติ สาํ นึกในความถกู ตอ ง ความรักงาน ทมุ เท และไมยอทอ ตอ การทาํ งาน
สถาบนั การจัดการปญ ญาภวิ ัฒน 8
ใชภ้ ายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
PLO 3: วิเคราะหสถานการณและปฏิบัติงานอยางเปนระบบ ตัดสินใจอยางมีวิจารณญาณ และ
แกไ ขปญ หาเฉพาะหนาไดอยางสรางสรรค
PLO 4: ประยุกตใชเทคโนโลยีดิจิทัลในการสรางสรรคผลงาน นําเสนอและเผยแพรผลงานได
หลากหลายรปู แบบ ในการตัดสนิ ใจในการประกอบธรุ กจิ
PLO 5: แสดงออกถึงการมีภาวะผูนํา การทํางานเปนทีม กลาเผชิญปญหา ทํางานรวมกับผูอ่ืน
ปรับตัวใหสอดคลองกับวัฒนธรรมทแ่ี ตกตางได
PLO 6: บริหารจัดการลูกคา การขาย เจรจาตอรองและการบริการอยางมืออาชีพ ทั้งรูปแบบ
ออฟไลนและออนไลน เพ่ือสรา งประสบการณท ี่ดใี หก บั ลูกคา ดวยความใสใจ
PLO 7: พฒั นาและสรา งสรรคนวัตกรรมทส่ี อดคลอ งกบั ส่งิ แวดลอ มและสถานการณทางธรุ กิจ
PLO 8: ออกแบบ วางแผนกลยุทธการบริหารจัดการธุรกิจอยางเปนระบบ โดยใชฐานคิดของการ
เปนผูประกอบการอยางมคี วามรบั ผิดชอบตอสงั คม
PLO 9: แลกเปล่ียนความคดิ เห็น เคารพและปฏิบัติ ตามกฎเกณฑข ององคกร ชมุ ชน และสงั คมและ
ยึดมนั่ ในจรรยาบรรณทางวิชาชีพดา นการจดั การธุรกจิ การคาสมยั ใหม
PLO 10: ใชภาษาสากลในการสือ่ สารและการนาํ เสนออยางมืออาชพี
PLO 11: ใฝรู ใฝเรียน แสวงหาความรูดวยตนเองอยางสมํ่าเสมอ และสรางสมดุลใหชีวิตและการ
ทํางานไดอ ยา งเหมาะสม
1.5 ผลลพั ธการเรียนรูชน้ั ป (Year Learning Outcomes: YLOs)
YLO 1: ประยุกตใชองคความรูและเครื่องมือในการบริหารจัดการธุรกิจ บรหิ ารจัดการลกู คา เจรจา
ตอรองและเสนอขายกับลูกคาอยางมืออาชีพ สามารถใชภาษาในการสอื่ สารและเทคโนโลยดี ิจิทัลในชีวิตประจาํ วนั
ไดส อดคลอ งกบั สถานการณ รวมถึงปฏบิ ัตติ นอยางมีวนิ ัย ขยนั มุง ม่ัน ทมุ เท ปรับตวั เขากบั สถานการณ และเคารพ
และปฏิบัตติ ามกฎเกณฑข ององคกรและสังคมอยางซื่อสัตยส จุ รติ
YLO 2: วิเคราะหสถานการณและปฏิบัติงานอยางเปนระบบ บริหารจัดการทีม และการทํางาน
รวมกับผูอื่น ประยุกตใชเทคโนโลยีดิจิทัลในการสรางสรรคผลงาน นําเสนอและเผยแพรผลงานไดหลากหลาย
รูปแบบ รวมถึงโนมนาว ส่อื สาร แสดงความคิดเหน็ อยางมีเหตผุ ลเพ่อื การตัดสนิ ใจในการประกอบธรุ กจิ
YLO 3: วางแผน ตัดสินใจเชิงรกุ กลา เผชิญปญ หา แกไ ขปญหาอยา งสรางสรรค มีภาวะผนู ํา มีความ
เปนผูประกอบการ รวมถึงพัฒนาและสรางสรรคนวัตกรรมที่สอดคลองกับส่ิงแวดลอมและสถานการณทางธรุ กิจได
อยา งเหมาะสม
YLO 4: ออกแบบ วางแผนกลยุทธทางธุรกิจ ประเมินสถานการณแนวโนมธุรกิจไดอยางเปนระบบ
สามารถใชภาษาสากลในการส่ือสารและการนาํ เสนออยางมืออาชีพ การสอนงานไดอยางถูกตอง รวมถึงการใฝร ู ใฝ
เรียน แสวงหาความรดู ว ยตนเองอยา งสม่ําเสมอ และสรา งสมดุลใหชีวิตและการทํางานไดอ ยา งเหมาะสม
1.6 เหตุผลของการพฒั นาหรือการปรับปรุงหลักสูตร
1) พัฒนาหลักสูตรใหมีเนื้อหาทันสมัยและสอดคลองกับบริบทของเศรษฐกิจและชุมชนทองถ่ินยุค
ปจ จุบันท้ังในประเทศและตา งประเทศ ทมี่ ีการเปล่ียนแปลงอยา งเปน พลวัตร เทคโนโลยีดิจทิ ลั การดาํ รงชีวิตวิถใี หม
(New Normal) และพฤติกรรมผูบริโภคที่สงผลกระทบตอภาคธุรกิจ ทั้งแบบมีหนารานและไมมีหนาราน เชน
Online Shopping, E-Commerce และ Delivery เปนตน
2) พัฒนาหลักสูตรใหสอดคลองกับนโยบายของภาครัฐ ภายใตแผนแมบทยุทธศาสตรชาติ 20 ป
ยุทธศาสตรชาติดานการพัฒนาและเสริมสรางศักยภาพทรัพยากรมนุษย และการสงเสริมพัฒนาเขตพัฒนาพิเศษ
ภาคตะวันออก (Eastern Economic Corridor: EEC)
สถาบนั การจดั การปญ ญาภวิ ัฒน 9
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
3) พัฒนาหลักสูตรใหมีจุดเนนทางดานภาคปฏิบัติเพ่ิมมากข้ึน เพ่ือใหสอดคลองกับอัตลักษณของ
สถาบนั ฯ ในดานการเรยี นรคู วบคูไปกบั การปฏิบัตงิ านจรงิ (Work-based Education)
4) พัฒนาหลักสูตรเพ่ือเตรียมความพรอมใหกับบัณฑิตศักยภาพและทักษะสอดคลองกับความ
ตองการของตลาดแรงงาน และเปาหมายการพัฒนาประเทศ ตลอดจนเปนบัณฑิตที่คิดเปน เรียนเปน ทํางานเปน
เปนคนดแี ละคนเกง เพือ่ เปนแรงงานท่มี ีคณุ ภาพของสงั คม
2. แผนพัฒนาปรับปรุง
แผนการพัฒนา/เปลีย่ นแปลง กลยทุ ธ หลักฐาน/ตัวบงชี้
1. ปรับปรุงหลักสูตรบริหารธุรกิจ - ติดตามความเปล่ียนแปลงและ - รายงานผลการดําเนินงานของ
บัณฑิต สาขาวิชาการจัดการ ความตองการกําลังคนในภาคธุรกิจ หลกั สตู ร
ธุรกิจการคาสมัยใหม เพ่ือใชเปน เพ่ือเปน ขอมลู ในการพฒั นาหลักสูตร - รายงานผลการฝกปฏิบัติงานใน
แนวทางการจัดทํามาตรฐาน - เชิญผูเช่ียวชาญทั้งภาครัฐและ รายวิชาฝกเตรียมเขาทํางาน และ
คุณวุฒิสาขาวิชาการจัดการธุรกิจ เอกชนมามีสวนรวมในการพัฒนา รายวชิ าการเรียนรูภาคปฏิบัติ
การคาสมัยใหมในอนาคต ให หลกั สูตร - เอกสารการประสานงานกับภาค
สอดคลองตามระเบียบของ - ประสานความรวมมือกับสถาน ธรุ กิจ
ก ร ะ ท ร ว ง ก า ร อุ ด ม ศึ ก ษ า ประกอบการในการจัดกิจกรรมการ
วิทยาศาสตร วิจัยและนวัตกรรม เรียนการสอนในการฝกเตรียมเขา
โดยมีการปรับปรุงหลักสูตรเชิง ทาํ งานและการเรียนรภู าคปฏบิ ตั ิ
สมรรถนะท่ีมุงเนนการจัดการ - มีการติดตามประเมินหลักสูตร
เรียนรูเชิงผลลัพธการเรียนรู อยางสมํ่าเสมอ
(Outcome-based Education)
เพื่อใหไดสมรรถนะของนักศึกษา
ตรงตามความตองการของสังคม
2. สงเสริมกิจกรรมการพัฒนา - ประชาสัมพันธนโยบาย Moral- - รายงานการประชุม
คุณธรรมจริยธรรม โดยมุงมั่น based Education เพ่ือใหบุคลากร - มคอ.3 และ มคอ.4
ก า ร ส อ ด แ ท ร ก คุ ณ ธ ร ร ม มีสวนรวมในการจัดกิจกรรมเพื่อ - มคอ.5 และ มคอ.6
จรยิ ธรรมในการเรียนการสอน พัฒนาผูเรยี น - สรุปผลการประเมนิ ผลการเรียนรู
- กําหนดใหแตละรายวิชาสอดแทรก
คุณธรรมจริยธรรมในกิจกรรมการ
เรยี นการสอน
- ติดตามและประเมินคุณลักษณะ
ของผเู รยี น
3. พั ฒ น า นั ก ศึ ก ษ า ใ ห มี - ใหนักศึกษาฝกปฏิบัติงานในสถาน - รายงานผลการฝก งาน
ประสบการณจากการปฏิบัติงาน ประกอบการต้ังแตช้ันปที่ 1 เปนตน - เ อ ก ส า ร ก า ร ป ร ะ ส า น ง า น กั บ
ในสถานประกอบการ ไป หนว ยงานทเ่ี กีย่ วขอ ง
สถาบันการจดั การปญ ญาภิวัฒน 10
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
แผนการพัฒนา/เปลยี่ นแปลง กลยทุ ธ หลกั ฐาน/ตัวบงชี้
4. พั ฒ น า อ า จ า ร ย ด า น ก า ร - อาจารยใหมตองผานการฝกอบรม - รายงานผลการดําเนินงานของ
จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น เ พื่ อ หลักสูตรเบอ้ื งตนเกย่ี วกับการบริหาร หลกั สูตร
ส นั บ ส นุ น ก า ร เ รี ย น รู ข อ ง จัดการชั้นเรียน เทคนิคการสอน
นกั ศึกษา และวดั และประเมนิ ผล
- อาจารยทุกคนตองผานการเขา
อบรมเกี่ยวกับหลักสูตรการสอน
รู ป แ บ บ ต า ง ๆ แ ล ะ ก า ร วั ด ผ ล
ประเมินผล ทั้งน้ีเพื่อใหมีความรู
ความสามารถในการประเมินผลตาม
ก ร อ บ ม า ต ร ฐ า น คุ ณ วุ ฒิ ท่ี ผู ส อ น
จะตองสามารถวัดและประเมินผลได
อยา งดี
สถาบนั การจดั การปญญาภวิ ัฒน 11
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
หมวดที่ 3 ระบบการจัดการศึกษา การดําเนินการ และโครงสรา งของหลักสูตร
1. ระบบการจดั การศกึ ษา
1.1 ระบบ
ระบบทวิภาค โดย 1 ปการศึกษาแบงเปน 2 ภาค การศึกษาปกติ 1 ภาคการศึกษาปกติ
มีระยะเวลาศึกษาไมนอยกวา 15 สัปดาห โดยเปนไปตามขอบังคับของสถาบันการจัดการปญญาภิวัฒน
วาดว ยการศึกษาระดบั ปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2560
1.2 การจัดการศึกษาภาคฤดูรอน
อาจจัดใหมีการจัดการเรียนการสอนในภาคฤดูรอนโดยภาคการศึกษาฤดูรอนมีระยะเวลาการศึกษา
ไมน อยกวา 8 สัปดาห โดยกาํ หนดระยะเวลาและจาํ นวนหนวยกติ ใหม สี ดั สวนเทยี บเคียงกับการศกึ ษาภาคปกติ
1.3 การเทยี บเคียงหนวยกติ ในระบบทวภิ าค
ไมม ี
2. การดําเนินการหลกั สูตร
2.1 วนั -เวลาในการดาํ เนินการเรียนการสอน
วัน – เวลาราชการปกติ
อนื่ ๆ นอกเวลาราชการ ไดแ ก วันเสารแ ละ/หรอื วันอาทติ ย (เวลา 08.00-18.30 น.)
ภาคการศกึ ษาที่ 1 เดอื นสงิ หาคม ถงึ พฤศจกิ ายน
ภาคการศึกษาที่ 2 เดือนมกราคม ถงึ เมษายน
ภาคการศึกษาฤดูรอน เดือนพฤษภาคม ถึง มิถุนายน
ท้ังน้ี อาจมีการเปล่ียนแปลง ใหเปนไปตามประกาศฯ และ/หรือปฏิทินการศึกษาของสถาบัน
โดยเปน ไปตามเกณฑม าตรฐานหลักสูตรระดบั ปริญญาตรี
2.2 คณุ สมบัตขิ องผเู ขาศกึ ษา
เปนผูสําเร็จการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเทา และ/หรือเปนไปตามขอบังคับของ
สถาบนั การจัดการปญ ญาภิวฒั น วาดว ยการศึกษาระดับปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2560
เปนผสู ําเร็จการศกึ ษาประกาศนียบัตรวชิ าชีพชนั้ สงู หรือเทียบเทา หรอื อนุปรญิ ญา
2.3 ปญหาของนักศกึ ษาแรกเขา
ความรูด านภาษาตา งประเทศไมเพยี งพอ
การปรบั ตัวจากการเรียนในระดบั มธั ยมศกึ ษา
นกั ศกึ ษาไมป ระสงคจะเรียนในสาขาวชิ าทสี่ อบคดั เลือกได
2.4 กลยทุ ธใ นการดาํ เนินการเพอื่ แกไขปญหา / ขอ จํากัดของนกั ศกึ ษาในขอ 2.3
จัดสอนเสรมิ เตรยี มความรพู น้ื ฐานกอ นการเรียน
จัดการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม แนะนําการวางเปาหมายชีวิต เทคนิคการเรียนใน
ระดับอดุ มศึกษาและการแบงเวลา
จัดใหมีระบบอาจารยท่ีปรึกษาเพ่ือทําหนาท่ีดูแล ใหคําแนะนําแกนักศึกษาและใหเนนยํ้าใน
กรณที ่นี กั ศึกษามีปญหาตามขา งตน เปน กรณีพิเศษ
จัดกิจกรรมท่ีเกี่ยวของกับการสรางความสัมพันธของนักศึกษาและการดูแลนักศึกษา ไดแกวัน
แรกพบระหวางนักศึกษากับอาจารย การติดตามการเรียนของนักศึกษาช้ันปที่ 1 จากอาจารยผูสอน และจัด
กิจกรรมสอนเสริมถาจาํ เปน
สถาบนั การจัดการปญญาภิวัฒน 12
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
2.5 แผนการรบั นักศกึ ษาและผูส าํ เรจ็ การศกึ ษาในระยะ 5 ป มคอ.2
2.5.1 สถาบันการจัดการปญญาภิวฒั น จงั หวัดนนทบรุ ี 2569
จํานวนนักศึกษาแตละปก ารศกึ ษา 1,400
ระดบั ชนั้ ป 2565 2566 2567 2568 1,358
1,330
นักศกึ ษาชนั้ ปท ี่ 1 1,400 1,400 1,400 1,400 1,330
นักศกึ ษาชน้ั ปท่ี 2 - 1,358 1,358 1,358 5,418
นกั ศึกษาช้ันปท ่ี 3 - - 1,330 1,330 1,330
นกั ศกึ ษาช้ันปท ่ี 4 - - - 1,330 2569
รวม 1,400 2,758 4,088 5,418 350
คาดวาจะจบการศึกษา - - - 1,330 339
332
2.5.2 สถาบันการจดั การปญ ญาภิวัฒน วิทยาเขตอีอีซี จังหวดั ชลบรุ ี 332
จํานวนนกั ศึกษาแตละปก ารศึกษา 1,353
ระดับชั้นป 2565 2566 2567 2568 332
นกั ศกึ ษาช้นั ปท ่ี 1 350 350 350 350
นักศกึ ษาชนั้ ปท ่ี 2 - 339 339 339
นกั ศกึ ษาชัน้ ปท ่ี 3 - - 332 332
นักศกึ ษาช้ันปท ่ี 4 - - - 332
รวม 350 689 1,021 1,353
คาดวาจะจบการศกึ ษา - - - 332
2.6 งบประมาณรายไดค า ใชจาย ปก ารศึกษา
2.6.1 งบประมาณรายได (หนวย : บาท)
ประเภทรายได 2565 2566 2567 2568 2569
คา เลา เรียน* 966,029,945 958,285,052 1,095,146,356 1,095,146,356 1,095,146,356
966,029,945 958,285,052 1,095,146,356 1,095,146,356 1,095,146,356
รวมรายรับ 11,654 13,010 12,967
จํานวนนักศึกษาสะสม 9,679 11,091 93,972 84,177 84,456
รายรบั ตอ หัวนักศึกษา 99,807 86,402
*คา เลา เรยี นหลังหกั ทุนการศึกษา PIM แลว
สถาบนั การจัดการปญญาภิวัฒน 13
ใชภ้ ายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท) ปการศึกษา
2567
ประเภทรายจาย 2565 2566 2568 2569
61,270,289 66,250,431 67,414,222
คา ใชจ า ย 85,520,443 97,253,576 96,678,894
คาใชจา ยการเรยี นการสอน 50,964,634 57,822,095 146,790,732 163,504,007 164,093,116
คาใชจ ายในการดําเนินงาน(หลกั สตู ร) 72,470,717 81,297,415 11,654 13,010 12,967
รวมรายจาย 123,435,351 139,119,510 12,596 12,568 12,655
จาํ นวนนกั ศกึ ษาสะสม 9,679 11,091
คา ใชจา ยตอหัวนักศึกษา 12,753 12,543
2.6.3 งบประมาณการลงทนุ ในทรัพยส นิ (หนวย : บาท)
คาครภุ ณั ฑ 6,263,962 184,000 0 92,000 0
หมายเหตุ - คาใชจ ายตอ หวั นักศกึ ษา 12,623 บาทตอป (อัตราเฉล่ีย 5 ปการศึกษา) ทั้งน้ี อตั ราคา เลา เรยี นให
ขน้ึ อยูกับประกาศของสถาบันฯ
- จํานวนนกั ศึกษาสะสม หมายถงึ จาํ นวนนักศึกษาในหลักสตู รเดมิ และหลกั สูตรปรับปรงุ
2.7 ระบบการศกึ ษา
แบบชั้นเรยี น
แบบออนไลนผ านระบบ PIM MOOC
แบบฝก ปฏิบตั ิในสถานประกอบการ
2.8 การเทยี บโอนหนวยกติ รายวิชาและการลงทะเบียนเรียนขามมหาวิทยาลยั
การเทียบโอนหนวยกิตและรายวิชาระหวางหลักสูตรในสถาบันและระหวางสถาบันใหเปนไปตาม
ขอบังคับสถาบันการจัดการปญญาภิวัฒน วาดวยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2560 และระเบียบสถาบัน
การจดั การปญ ญาภิวัฒน วา ดวยการเทยี บโอนผลการเรยี นระดบั ปรญิ ญาเขา สูก ารศกึ ษาในระบบ พ.ศ. 2560
สถาบันการจดั การปญ ญาภวิ ัฒน 14
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
3. หลกั สูตรและอาจารยผ สู อน
3.1 หลักสตู ร
3.1.1 จาํ นวนหนวยกิตรวมตลอดหลกั สูตร จํานวน 120 หนวยกิต
3.1.2 โครงสรางหลกั สูตร
1) หมวดวชิ าศึกษาทัว่ ไป จาํ นวน30 หนวยกติ ประกอบดวย2หมวดดังน้ี
1.1) หมวดอัตลักษณข องพไี อเอม็ (PIM) 12 หนวยกติ
1.2) หมวดศาสตรแ หงชีวติ ไมนอยกวา 18 หนว ยกิต
2) หมวดวชิ าเฉพาะ จํานวน84หนวยกติ ประกอบดวย3กลมุ วชิ าดังน้ี
2.1) กลมุ วิชาแกนธรุ กิจ 15 หนวยกิต
2.2) กลุมวิชาบงั คบั 45 หนว ยกิต
2.3) กลุมวชิ าเลือก 24 หนว ยกติ
3) หมวดวชิ าเลอื กเสรี จํานวน 6 หนว ยกติ
3.1.3 รายวชิ า
ความหมายของรหสั วิชา
รหสั วิชา ประกอบดวย ตวั เลขรวม 7 หลกั เปนตัวเลขอารบกิ ดังน้ี
ความหมาย ลําดับที่
1 2 3 4567
ตวั เลขประจาํ คณะวิชา/วทิ ยาลยั /สํานัก XX
ตวั เลขระบุหลกั สตู ร/หมวดวิชา X
ตัวเลขระบกุ ลุมวิชา X
ตวั เลขระบรุ ะดบั ชั้นป/ระดบั รายวิชา X
ตัวเลขระบุลาํ ดบั รายวชิ า XX
1) ลําดับที่ 1 - 2 หมายถงึ ตวั เลขประจาํ คณะวชิ า/ วิทยาลัย/ สํานกั ประกอบดวยคณะวิชา ดังนี้
10 หมายถึง สาํ นักการศึกษาท่วั ไป
11 หมายถึง คณะบริหารธุรกจิ
12 หมายถงึ คณะบริหารธรุ กจิ (หลกั สูตรออนไลน)
………………………………..
2) ลาํ ดับท่ี 3 หมายถงึ ตัวเลขระบุหลกั สตู ร/ หมวดวชิ า ประกอบดวย
2.1) ตวั เลขหมวดวิชาศกึ ษาทว่ั ไป
1 หมายถงึ หมวดอัตลักษณของสถาบัน PIM
2 หมายถงึ หมวดศาสตรแหงชวี ติ
………………………………..
2.2) ตัวเลขหลกั สูตร คณะบริหารธุรกิจ
2.2.1) ตัวเลขหลกั สูตร คณะบรหิ ารธรุ กิจ
0 หมายถึง กลุมรายวชิ าแกนกลางคณะบริหารธุรกจิ
1 หมายถึง หลกั สตู รบรหิ ารธุรกิจบณั ฑติ
สาขาวิชาการจดั การธรุ กิจการคาสมัยใหม (MTM)
สถาบนั การจดั การปญญาภิวัฒน 15
ใชภ้ ายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
2 หมายถงึ หลักสตู รบริหารธุรกิจบัณฑติ
สาขาวชิ าการจดั การธรุ กจิ การคา สมัยใหม
(หลักสตู รในระบบการศกึ ษาทางไกล) (DMTM)
3 หมายถงึ หลักสูตรบริหารธรุ กจิ บัณฑิต
สาขาวชิ าการจดั การธุรกจิ การคา สมยั ใหม (ตอ เนือ่ ง) (CMTM)
7 หมายถึง หลกั สูตรบริหารธรุ กจิ มหาบัณฑิต
สาขาวชิ าการจัดการธุรกจิ การคา สมยั ใหม (MBA-MTM)
………………………………..
2.2.2) ตัวเลขหลกั สตู ร คณะบริหารธุรกิจ (หลักสูตรออนไลน)
0 หมายถึง กลุม รายวชิ าแกนกลางคณะบรหิ ารธรุ กจิ (หลักสตู รออนไลน)
1 หมายถงึ หลักสตู รบรหิ ารธุรกิจบัณฑิต
สาขาวชิ าการจดั การธุรกิจการคาสมัยใหม (ตอ เนอื่ ง)
(ระบบการศกึ ษาทางไกลทางอินเทอรเ น็ต) (CIMM)
2 หมายถึง หลักสตู รบรหิ ารธรุ กิจบัณฑติ
สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการคาสมยั ใหม
(ระบบการศกึ ษาทางไกลทางอนิ เทอรเนต็ ) (IMM)
………………………………..
3) ลาํ ดับที่ 4 หมายถงึ ตัวเลขระบุกลุมวิชา
3.1) ตวั เลขกลมุ วิชาหมวดวชิ าศึกษาทัว่ ไป
0 หมายถึง กลุม บรู ณาการ
1 หมายถึง กลมุ ภาษาเพื่อการสื่อสาร
2 หมายถงึ กลุมชีวติ และสังคมแหง ความสุข
3 หมายถึง กลุมการจดั การและนวตั กรรม
………………………………..
3.2) ตัวเลขระบกุ ลุม วิชา
0 หมายถึง กลมุ วชิ าปรับพนื้ ฐาน
1 หมายถงึ กลุมวชิ าแกน/ กลุมวชิ าพนื้ ฐาน/กลุมวชิ าพ้นื ฐานวิชาชีพ/
กลมุ วชิ าชพี ครู/อนื่ ๆ ตามกลมุ วิชาที่ระบใุ น มคอ.1 (ถา ม)ี
2 หมายถึง กลมุ วชิ าบงั คับ/ กลมุ วชิ าเอก/ กลุมวิชาเฉพาะดา น/
กลมุ วชิ าเฉพาะ/อนื่ ๆ ตามกลุม วิชาที่ระบใุ น มคอ.1 (ถาม)ี
3 หมายถึง กลมุ วิชาเลอื ก/ กลมุ วชิ าเลอื กเฉพาะสาขา
4 หมายถงึ กลุมวชิ าดษุ ฎนี ิพนธ/ วิทยานพิ นธ/ การคน ควา อิสระ
5 หมายถึง กลุมวชิ าเลอื กเสรี
………………………………..
สถาบันการจัดการปญญาภิวัฒน 16
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
4) ลาํ ดบั ที่ 5 หมายถงึ ตวั เลขระบุระดับชัน้ ป/ ระดับรายวิชา เปนตวั เลขบอกความเขม ขนของ
เนื้อหาวชิ าหรอื วิชานั้นเรยี นระดับช้ันปใ ดหรอื ระดับปริญญาใด มีหลกั เกณฑ ดงั น้ี
1 หมายถงึ รายวชิ าระดบั ปรญิ ญาตรี สําหรบั นักศึกษาช้นั ป 1
2 หมายถงึ รายวิชาระดบั ปรญิ ญาตรี สําหรับนักศึกษาช้ันป 2
3 หมายถงึ รายวิชาระดับปริญญาตรี สาํ หรับนักศกึ ษาชัน้ ป 3
4 หมายถึง รายวิชาระดับปรญิ ญาตรี สําหรับนักศึกษาช้นั ป 4
5 หมายถึง รายวชิ าระดบั ปริญญาตรี สําหรับหลักสูตร 5 ป
6 หมายถึง รายวิชาระดบั ระดับปรญิ ญาตรี สาํ หรบั หลกั สตู ร 6 ป
หรอื รายวิชาระดบั ปรญิ ญาตรีควบปริญญาโท หรอื ระดับ
ปริญญาโทควบปริญญาเอก
7 หมายถึง รายวชิ าระดับปริญญาโท
8 หมายถึง รายวิชาระดบั ปรญิ ญาเอก
9 หมายถงึ รายวชิ าระดับประกาศนียบตั ร
5) ลาํ ดับท่ี 6 และ 7 หมายถงึ ตัวเลขระบุลาํ ดับรายวชิ า
01 หมายถงึ รายวชิ าลําดับท่ี 1
(ลําดับท่ี 01-50 รายวชิ า “บรรยายหรือทฤษฎี/ปฏิบตั /ิ
โครงงาน/การศึกษาคน ควา อิสระ/วิทยานพิ นธ/ ดุษฎีนพิ นธ” )
………………………………..
51 หมายถงึ รายวิชาลําดบั ที่ 51
(ลําดบั ที่ 51 เปน ตนไป รายวิชา “การเรยี นรภู าคปฏบิ ัติดาน...”)
……………………………….
สถาบนั การจัดการปญ ญาภิวัฒน 17
ใชภ้ ายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
รายวชิ า 1) หมวดวิชาศกึ ษาท่ัวไป นักศกึ ษาตอ งเรียนรายวิชา จาํ นวนไมน อยกวา 30 หนว ยกิต จากหมวดดังน้ี
1.1) หมวดอัตลักษณของพีไอเอ็ม (PIM) จํานวน 12 หนวยกิต กําหนดใหนักศึกษาเรียนครบท้ัง 4
รายวชิ า ดงั นี้
รหัสวชิ า ชื่อวิชา หนวยกิต วชิ าบงั คับกอน
1010101 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารในยุคดจิ ทิ ลั 3(3-0-6) -
(Thai for Didital Communication)
1010102 ศิลปะการนําเสนออยา งสรางสรรค 3(3-0-6) -
(The Art of Creative Presentation)
1010103 ปญ ญาภวิ ฒั นเ พือ่ การจดั การ 3(3-0-6) -
(Panyapiwat for Management)
1010104 วถิ พี ลเมืองดจิ ทิ ัล 3(3-0-6) -
(Digital Citizenship)
1.2) หมวดศาสตรแหง ชีวติ จาํ นวน 18 หนว ยกิต กําหนดใหนักศกึ ษาเรียนจากทุกกลุม ดงั นี้
1.2.1) กลุมภาษาเพือ่ การสือ่ สาร จํานวนไมน อ ยกวา 3 หนว ยกติ
รหัสวิชา ช่ือวิชา หนวยกิต วิชาบงั คับกอน
1021105 ภาษากับวัฒนธรรมไทย 3(3-0-6) -
(Thai Language and Culture)
1021106 ภาษาไทยในฐานะภาษาตางประเทศ 3(3-0-6) -
1021207 (Thai as a Foreign Language) 3(3-0-6) -
1021208 หลักภาษาและการใชภ าษาไทย 3(3-0-6) -
1021309 (Language Structure and Usage of Thai) 3(3-0-6) -
1021210 การอานออกเสยี งภาษาไทย 2(1-2-3) -
1021212 (Thai Oral Reading) 2(1-2-3) -
1021213 วิถีไทย ภมู ปิ ญ ญาไทย และวัฒนธรรมไทย 3(3-0-6) -
1021214 (Thai Way of Life, Wisdom, and Culture) 3(3-0-6) -
1021215 ภาษาอังกฤษเพื่อการสมัครงานและสัมภาษณ 3(3-0-6) -
(English for Job Application and Interviews)
ภาษาอังกฤษเชิงธรุ กจิ
(Business English)
ภาษาจนี ในชวี ติ ประจาํ วนั
(Chinese in Daily Life)
ภาษาจนี เพื่อธุรกจิ บริการ
(Chinese for Service Business)
ภาษาจนี ในสาํ นกั งาน
(Chinese in Office Work)
สถาบันการจดั การปญญาภวิ ัฒน 18
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
รหัสวิชา ชอ่ื วิชา หนวยกติ มคอ.2
1021216 ภาษาจนี เพ่ือการส่ือสารทางธุรกิจ 3(3-0-6) วิชาบงั คับกอน
1021117 (Chinese for Business Communication)
1021118 ภาษาองั กฤษในชวี ิตประจําวัน -
1021219 (English in Daily Life)
1021220 ภาษาอังกฤษในโลกสมยั ใหม 2(1-2-3) -
1021221 (English in Modern World)
1021322 ภาษาอังกฤษเพื่อธรุ กิจและการทํางาน 2(1-2-3) -
1021223 (English for Business and Work)
1021224 ภาษาอังกฤษเพ่ือการนาํ เสนออยา งสรางสรรค 2(1-2-3) -
1021225 (English for Creative Presentation)
1021226 ภาษาอังกฤษในสอื่ มวลชน 2(1-2-3) -
(English in Mass Media)
ภาษาอังกฤษสาํ หรบั การสอบวัดมาตรฐาน 2(1-2-3) -
(English for Standardized Tests)
ภาษาเมยี นมาในชีวิตประจาํ วัน 2(1-2-3) -
(Burmese in Daily Life)
ภาษาเมยี นมาเพ่ือการส่อื สารธรุ กจิ 3(3-0-6) -
(Burmese for Business Communication)
ภาษาเขมรในชวี ิตประจําวัน 3(3-0-6) -
(Cambodian in Daily Life)
ภาษาเขมรเพอ่ื การสอื่ สารธรุ กิจ 3(3-0-6) -
(Cambodian for Business Communication)
3(3-0-6) -
1.2.2) กลุมชีวติ และสังคมแหงความสขุ จํานวนไมน อยกวา 3 หนวยกิต
รหสั วิชา ชอ่ื วิชา หนวยกิต วชิ าบังคบั กอ น
1022203 มนุษยห ลากมิติ 3(3-0-6) -
1022204 (Multi-Dimensional Humans) -
1022205 ความรกั และสมั พนั ธภาพ 3(3-0-6) -
1022206 (Love and Relationships) -
1022207 รโู ลกกวา ง 3(3-0-6) -
(World Wide Perspective)
ส่ิงแวดลอ ม การพฒั นา และความยงั่ ยนื 3(3-0-6)
(Environment, Development, and Sustainability)
มหศั จรรยแ หงสุขภาพดี 3(3-0-6)
(Miracle of Good Health)
สถาบนั การจัดการปญญาภิวัฒน 19
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
รหัสวิชา 1.2.3) กลุมการจัดการและนวตั กรรม จํานวนไมน อยกวา 3 หนว ยกติ มคอ.2
1023202 ชอ่ื วิชา หนว ยกิต
1023203 หมากลอมปญ ญาภิวฒั น 3(3-0-6) วชิ าบังคบั กอน
1023205 (Panyapiwat GO) -
1023208 การจัดการเพื่อความม่ังคงั่ 3(3-0-6) -
1023209 (Management for Wealth) -
1023210 นวัตกรรมกับการพฒั นาคุณภาพชวี ิต 3(3-0-6) -
(Innovations and Quality of Life Development) -
การจดั การธุรกจิ ยุคใหม 3(3-0-6) -
(Business Management in New Era)
การคดิ และวิเคราะหเ พ่ือการตดั สนิ ใจ 3(3-0-6)
(Thinking and Analytics for Decision)
เทคโนโลยีดจิ ิทลั เพ่อื การทาํ งาน 3(3-0-6)
(Digital Technology for Work)
2) หมวดวชิ าเฉพาะ นกั ศกึ ษาตองศกึ ษารายวชิ าในหมวดวิชาเฉพาะ จาํ นวน 84 หนว ยกติ จากกลมุ วิชา ดงั น้ี
2.1) กลมุ วิชาแกนธุรกิจ ใหเรยี นจํานวน 15 หนวยกติ จากรายวชิ าตอ ไปน้ี
รหัสวิชา ชื่อวิชา หนวยกติ วชิ าบังคับกอน
1101102 การจัดการองคการและทรัพยากรมนุษยในยุคดจิ ิทัล 3(3-0-6) -
(Organization and Human Resource Management in
Digital Era)
1101103 การจดั การโลจิสตกิ สและหวงโซอ ปุ ทาน 3(3-0-6) -
(Logistics and Supply Chain Management)
1101104 การจดั การธุรกิจแบบองครวม 3(3-0-6) -
(Holistic Business Management)
1101105 การตลาดดิจทิ ัล 3(3-0-6) -
(Digital Marketing)
1101106 การบญั ชแี ละการเงนิ เพ่ือการจดั การธุรกจิ 3(3-0-6) -
(Accounting and Finance for Business Management)
2.2) กลุมวชิ าบงั คับ ใหเรียนจาํ นวน 45 หนว ยกิต จากรายวิชาตอไปนี้ หนวยกิต
รหัสวิชา ช่ือวิชา วิชาบังคับกอ น
1112102 การขายและเอกลกั ษณก ารบริการ 3(0-6-3) -
(Sales and Signature Service) -
-
1112103 การจัดการผลิตภัณฑในธรุ กิจการคาสมยั ใหม 3(3-0-6)
(Product Management for Modern Trade Business)
1112104 พฤติกรรมลูกคาและการวิเคราะหขอมูล 3(0-6-3)
(Customer Behaviors and Data Analysis)
สถาบันการจดั การปญ ญาภิวัฒน 20
ใชภ้ ายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
รหสั วิชา ช่ือวิชา หนว ยกติ วิชาบังคับกอน
1112205 กฎหมายและจรยิ ธรรมทางธรุ กิจ 3(3-0-6) -
1112206 (Business Laws and Ethics)
1112307 การจดั ซอื้ ในธุรกิจการคาสมยั ใหม 3(3-0-6) -
1112308 (Procurement Management in Modern Trade Business) 3(0-6-3) -
1112151 การจดั การนวตั กรรมทางธรุ กิจดิจิทัล 3(0-6-3) -
(Innovation Management in Digital Business) 3(0-40-0) -
1112152 การเปนผูป ระกอบการทางธุรกจิ
(Entrepreneurship for Business) 3(0-40-0) -
1112253 การเรียนรภู าคปฏิบตั ดิ า นการจดั การธุรกจิ การคา สมัยใหม 1
(Work-based Learning in Modern Trade Business 3(0-40-0) -
1112254 Management 1)
การเรยี นรูภาคปฏิบตั ดิ านการจดั การธรุ กจิ การคา สมัยใหม 2 3(0-40-0) -
1112355 (Work-based Learning in Modern Trade Business
Management 2) 3(0-40-0) -
1112356 การเรยี นรูภาคปฏิบตั ิดา นการจดั การธรุ กิจการคา สมยั ใหม 3
(Work-based Learning in Modern Trade Business 3(0-40-0) -
1112457 Management 3)
การเรยี นรภู าคปฏิบตั ิดา นการจัดการธุรกิจการคา สมัยใหม 4 3(0-40-0) -
1112458 (Work-based Learning in Modern Trade Business
Management 4) 3(0-40-0) -
การเรยี นรูภาคปฏบิ ัตดิ า นการจดั การธุรกจิ การคา สมยั ใหม 5
(Work-based Learning in Modern Trade Business
Management 5)
การเรียนรูภาคปฏิบัติดา นการจดั การธรุ กิจการคา สมัยใหม 6
(Work-based Learning in Modern Trade Business
Management 6)
การเรียนรูภ าคปฏิบัตดิ า นการจัดการธุรกจิ การคา สมยั ใหม 7
(Work-based Learning in Modern Trade Business
Management 7)
การเรียนรภู าคปฏิบัตดิ านการจดั การธุรกจิ การคา สมยั ใหม 8
(Work-based Learning in Modern Trade Business
Management 8)
สถาบันการจัดการปญ ญาภิวัฒน 21
ใชภ้ ายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
คละกลุมได ดงั นี้ 2.3) กลมุ วิชาเลือก ใหเ ลือกเรียนจาํ นวน 24 หนว ยกติ จากรายวิชา 5 กลมุ วชิ า สามารถเลือกรายวชิ า
2.3.1) Module: Sales & Service
รหัสวชิ า ช่ือวิชา หนว ยกิต วิชาบงั คบั กอ น
1103301 เทคนคิ การขายและกลยุทธการเจรจาตอรอง 3(0-6-3) -
(Selling Techniques and Negotiation Strategies)
1103302 การขายในธุรกิจออนไลน 3(0-6-3) -
(Selling for Online Business)
1103303 การจดั การความสัมพันธและประสบการณล ูกคา 3(0-6-3)
(Customer Relationship and Customer Experience
Management)
รหัสวิชา 2.3.2) Module: Digital & Innovation หนว ยกติ วชิ าบังคับกอน
1103304 ชอื่ วิชา 3(0-6-3) -
การเปล่ยี นผา นธุรกิจการคาสมัยใหม
(Digital Transformation in Modern Trade Business)
1103305 การจดั ทาํ สอ่ื ดิจทิ ลั สําหรบั ธรุ กิจการคา สมัยใหม 3(0-6-3) -
(Digital Media Creation for Modern Trade Business) 3(0-6-3) -
1103306 ความคิดสรางสรรคเ พ่ือการจัดการนวัตกรรมทางธุรกจิ
(Creative Thinking for Innovation Management in
Business)
รหัสวิชา 2.3.3) Module: Store Management หนว ยกิต วชิ าบงั คับกอน
1103307 ชอ่ื วิชา 3(0-6-3) -
1103308
การบรหิ ารรา นคา อยา งมืออาชีพ 3(0-6-3) -
1103309 (Professional Management of Stores)
การจดั การชองทางการตลาดและการกระจายสนิ คา 3(0-6-3) -
(Marketing and Merchandise Distribution channel
Management)
การบรหิ ารพน้ื ท่ีและเครือขายพนั ธมิตร
(Commercial Space and Allies Networks Management)
สถาบนั การจัดการปญ ญาภิวัฒน 22
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
รหัสวิชา 2.3.4) Module: Strategy & Entrepreneurship หนวยกิต วชิ าบงั คับกอน
1103310 ชือ่ วิชา 3(0-6-3) -
1103311
1103312 การจดั การอยา งผปู ระกอบการสาํ หรับธุรกิจ 3(0-6-3) -
(Entrepreneurial Management for Business)
การจัดการเชงิ กลยุทธทางธุรกิจท่ยี ั่งยืน 3(3-0-6) -
(Sustainable Business Strategic Management)
การจดั การธุรกิจในตลาดอาเซียน
(Business Management in ASEAN Market)
รหสั วชิ า 2.3.5) Module: Modern Trade Business Trend หนวยกิต วชิ าบังคบั กอน
1103313 ชื่อวิชา 3(3-0-6) -
1103314 3(3-0-6) -
1103315 การจดั การธรุ กิจอาหารในธรุ กิจการคา สมัยใหม 3(3-0-6) -
1103316 (Food Business Management in Modern Trade Business) 3(3-0-6) -
การจดั การธรุ กจิ สุขภาพและโภชนาการ
(Health and Nutrition Business Management)
การจดั การธุรกจิ สขุ ภาพและความงาม
(Health and Wellness Business Management)
หวั ขอ เลอื กสรรดานการจดั การธรุ กิจการคา สมยั ใหม
(Selected Topics in Modern Trade Business
Management)
3) หมวดวิชาเลือกเสรี นักศึกษาตองศึกษารายวิชาในหมวดวชิ าเลือกเสรี จาํ นวน 6 หนว ยกติ
นักศึกษาสามารถเลือกเรียนรายวิชาที่เปดส อนในส ถาบันการจัดการปญญาภิวัฒน
หรอื สถาบนั อดุ มศกึ ษาอนื่ โดยตอ งไดรบั ความเห็นชอบจากอาจารยท่ปี รกึ ษา
ทั้งนี้ ในรายวิชาทุกวิชาของสถาบันที่มีวิชาบังคับกอน คณบดีสามารถอนุมัติใหนักศึกษาลงทะเบียนใน
รายวชิ านนั้ ได โดยสอดคลองกบั ศกั ยภาพของผูเรียนและมาตรฐานการจดั การเรยี นการสอน
สถาบันการจดั การปญญาภิวัฒน 23
ใชภ้ ายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
3.1.4 แผนการศกึ ษา
ชน้ั ปท ี่ 1
รหสั วิชา ภาคการศึกษาท่ี 1 หนวยกิต รหัสวิชา ภาคการศึกษาท่ี 2 หนวยกติ
10xxxxx รายวชิ า 3 10xxxxx รายวิชา 3
10xxxxx 3 10xxxxx 3
หมวดอตั ลกั ษณของพไี อเอ็ม (PIM) หมวดอัตลกั ษณของพีไอเอม็ (PIM) 3
1101104 หมวดศาสตรแหง ชีวิต 3 1101105 หมวดศาสตรแหง ชีวติ 3
3
1112102 การจดั การธุรกจิ แบบองคร วม 3 1101106 การตลาดดจิ ทิ ัล
1112151 3 1112103 3
การขายและเอกลักษณการบริการ การบัญชแี ละการเงินเพอ่ื การจัดการธุรกจิ
การเรยี นรูภาคปฏิบตั ิดานการ การจดั การผลติ ภัณฑในธุรกจิ การคา
จัดการธุรกจิ การคา สมยั ใหม 1 สมัยใหม
การเรยี นรูภาคปฏบิ ตั ิดานการจดั การธรุ กิจ
1112152 การคาสมัยใหม 2
รวม 15 รวม 18
ชน้ั ปท ่ี 2
รหสั วชิ า ภาคการศกึ ษาที่ 1 หนวยกิต รหสั วิชา ภาคการศกึ ษาท่ี 2 หนวยกิต
10xxxxx รายวิชา 3 10xxxxx รายวชิ า 3
10xxxxx 3 10xxxxx 3
1101103 หมวดอัตลักษณข องพไี อเอม็ (PIM) หมวดอตั ลกั ษณข องพไี อเอม็ (PIM) 3
หมวดศาสตรแหงชวี ติ 3 1101102 หมวดศาสตรแ หง ชีวิต
1112104 3
การจัดการโลจสิ ติกสแ ละหวงโซ 3 1112205 การจดั การองคการและทรัพยากรมนษุ ย
1112253 อปุ ทาน ในยคุ ดจิ ทิ ัล
พฤตกิ รรมลกู คา และการวเิ คราะห กฎหมายและจรยิ ธรรมทางธรุ กิจ
ขอมูล
การเรยี นรภู าคปฏบิ ตั ิดา นการ 3 1112206 การจัดซือ้ ในธรุ กิจการคา สมยั ใหม 3
จัดการธรุ กจิ การคา สมยั ใหม 3
1112254 การเรยี นรูภาคปฏิบตั ิดา นการจัดการ 3
ธุรกจิ การคา สมยั ใหม 4 18
รวม 15
รวม
สถาบันการจัดการปญ ญาภิวัฒน 24
ใชภ้ ายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
ชนั้ ปท่ี 3
รหสั วชิ า ภาคการศกึ ษาท่ี 1 หนวยกติ รหสั วิชา ภาคการศกึ ษาท่ี 2 หนว ยกิต
10xxxxx รายวชิ า 3 10xxxxx รายวิชา 3
10xxxxx 3 1103xxx 3
1112307 หมวดศาสตรแ หงชีวติ 3 1103xxx วิชาเลือก (1) 3
หมวดศาสตรแ หงชวี ิต
1112308 การจดั การนวัตกรรมทางธรุ กิจ วิชาเลอื ก (2) 3
1112355 ดิจิทลั 3
การเปน ผปู ระกอบการทางธรุ กจิ วชิ าเลอื ก (3)
15
การเรยี นรภู าคปฏบิ ตั ดิ านการ 3 xxxxxxx วิชาเลือกเสรี (1)
จดั การธุรกจิ การคาสมยั ใหม 5 3 1112356 การเรยี นรภู าคปฏบิ ตั ิดา นการจดั การ
รวม ธรุ กจิ การคา สมัยใหม 6
15 รวม
ชนั้ ปท ่ี 4
รหสั วชิ า ภาคการศึกษาที่ 1 หนวยกิต รหสั วิชา ภาคการศึกษาท่ี 2 หนว ยกิต
1103xxx รายวิชา 3 1103xxx รายวชิ า 3
1103xxx 3 1103xxx 3
วิชาเลือก (4) วิชาเลือก (7) 3
1103xxx วิชาเลอื ก (5) 3 xxxxxxx วิชาเลอื ก (8) 3
1112457 วชิ าเลือก (6) 3 1112458 วิชาเลือกเสรี (2) 12
การเรยี นรูภาคปฏบิ ตั ดิ านการ 12 การเรยี นรภู าคปฏิบตั ิดา นการจัดการ
จดั การธรุ กจิ การคาสมยั ใหม 7 ธุรกจิ การคาสมัยใหม 8
รวม รวม
สถาบันการจัดการปญญาภิวัฒน 25
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
3.1.5 คาํ อธบิ ายรายวิชา
1) หมวดวิชาศึกษาท่วั ไป
1.1) หมวดอตั ลักษณข องพไี อเอ็ม (PIM)
1010101 ภาษาไทยเพอื่ การสื่อสารในยคุ ดิจิทัล 3(3-0-6)
(Thai for Digital Communication)
วชิ าบงั คับกอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
การสื่อสารดวยภาษา มารยาทในการส่ือสาร การสรางความตระหนักถึงคุณคาของภาษาและ
วัฒนธรรมไทย หลักการและศิลปะการฟง พูด อาน และเขียนเพื่อการสื่อสาร การพัฒนาทักษะการวางแผน คิด
วิเคราะหดวยภาษาอยางสรางสรรค การฝกปฏิบัติการจับประเด็นจากการฟงและการอาน การพูด การเขียน และ
การนําเสนอ ตลอดจนการประยกุ ตใชภาษาไทยในสอื่ เทคโนโลยใี หม
Language communication. Communication Etiquettes. Raising awareness of the value
in the Thai language and cultures. Principles of listening, speaking, reading, and writing for
communication. Development of planning. Creative and critical thinking. Practice capturing the
main point from listening, reading, speaking, and writing. Presentation and Application of Thai
language in new digital media.
1010102 ศลิ ปะการนําเสนออยางสรา งสรรค 3(3-0-6)
(The Art of Creative Presentation)
วิชาบงั คับกอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
หลักการและรูปแบบการนําเสนออยางสรางสรรค การวิเคราะหผูฟง การเตรียมโครงเรื่อง เน้ือหา
และการจัดลําดับขอมูลเพื่อการนําเสนอ การออกแบบและจัดทําส่ือนําเสนอ การพัฒนาทักษะในการนําเสนอท้ัง
การใชนํ้าเสียง สายตา คําพูด และบุคลิกภาพ ตลอดจนกรณีศึกษาและการฝกปฏิบัติการเลาเร่ือง การพูดโนมนาว
การเจรจาตอรอง การอภปิ ราย และการโตแ ยงแสดงเหตผุ ล
Creative presentation theory and guidance; audience identification and understanding;
structuring presentation effectively; designing and presenting media. Enhancement of presentation
techniques including posture, gesture, storytelling, persuasive skills, negotiation skills, debating,
giving opinions constructively.
สถาบนั การจดั การปญญาภวิ ัฒน 26
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
1010103 ปญญาภวิ ฒั นเ พอ่ื การจัดการ 3(3-0-6)
(Panyapiwat for Management)
วิชาบงั คับกอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
แนวคิดของมหาวิทยาลัยแหงองคกรธุรกิจและรูปแบบการเรียนรูควบคูการฝกประสบการณจริง
(Work-based Education) อัตลักษณปญญาภิวัฒนเพื่อการสรางนักจัดการใหเรียนเปน คิดเปน ทํางานเปน เนน
วัฒนธรรม และรักความถูกตอ ง จริยธรรมในการทํางานและความรับผิดชอบตอตนเองและสังคม วฒั นธรรมองคกร
และการปรบั ตัวใหส อดคลองกับวัฒนธรรมท่ีแตกตาง การมสี ว นรว มและความผกู พันตอ องคกร ภาวะผูนําและภาวะ
ผตู าม ตลอดจนการวางแผนและการสรางสมดลุ ชวี ิตอยา งมคี วามสุข
Conceptual definition of the corporate university, Work-based Education, and the
Panyapiwat identity. Development of a well-rounded executive with a sense of responsibility for
oneself and society. Defining organizational engagement; leadership; supports. Planning for a
successful work-life balance.
1010104 วถิ ีพลเมอื งดจิ ิทลั 3(3-0-6)
(Digital Citizenship)
วิชาบงั คบั กอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
วิถีแหงพลเมืองเน็ตและแนวโนมเทคโนโลยีดิจิทัล ปญญาประดิษฐ (Artificial Intelligence : AI) ใน
ชีวิตประจําวัน การสืบคนขอมูลออนไลนและการรูเทาทันสื่อ การใชเทคโนโลยีดิจิทัลอยางหลากหลายและ
สรางสรรค การใชเครื่องมือแบงปนขอมูลและทํางานรวมกับผูอ่ืนแบบออนไลน การใชแอปพลิเคชันในการทํางาน
การผลิตสื่อดิจิทัล การใชเครื่องมือแบงปนขอมูล การสนทนาและทํางานรวมกับผูอื่นแบบออนไลน กฎหมาย
ธุรกรรมออนไลน ลิขสิทธ์ิและความตระหนักถึงสิทธิรูปแบบตางๆ การรักษาความปลอดภัยของขอมูลบนโลก
ออนไลน ตลอดจนการนําความรไู ปประยกุ ตใ ชเพื่อการปฏิบตั งิ านในองคกรยคุ ใหม
Netizenship; trends of digital technology, Artificial Intelligence in daily life, online
searching, and media literacy, using digital technology creatively and diversely, data-sharing tools
and online co-working, using applications for working, digital media creation, online conversation,
and co-working, Electronic Transactions Act, copyright and rights awareness, cyber security, and
knowledge application to operate in new organizations.
สถาบนั การจดั การปญญาภิวัฒน 27
ใชภ้ ายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
1.2) หมวดศาสตรแหงชีวติ
1.2.1) กลุมภาษาเพ่ือการส่อื สาร
1021105 ภาษากบั วฒั นธรรมไทย 3(3-0-6)
(Thai Language and Culture)
วิชาบังคับกอน : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
การศกึ ษาพลวัตทางภาษาและวัฒนธรรมตามบรบิ ทของสงั คมไทย การวเิ คราะหอิทธิพลของสังคมที่มี
ตอ ภาษา และอทิ ธพิ ลของภาษาท่ีมีตอสังคม ความสมั พันธระหวางภาษากับวฒั นธรรมในระดบั สังคม ประกอบดวย
ระดบั ครอบครวั ระดับองคก ร ระดบั ประเทศ และระดบั สากล
A study of linguistic and cultural dynamics in the context of Thai society, an analysis
of the influence of society on the language, and the influence of language on society. The
relationship between language and culture at the social level consisting of family, organizational,
national, and international levels.
1021106 ภาษาไทยในฐานะภาษาตางประเทศ 3(3-0-6)
(Thai as a Foreign Language)
วิชาบังคับกอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
หลักการและฝกทักษะการสนทนาภาษาไทยในชีวิตประจําวัน การเพ่ิมพูนวงศัพท การออกเสียงให
ถกู ตอง การใชค ํา และเรียบเรยี งประโยคเพ่ือการสือ่ สารทชี่ ัดเจนมปี ระสิทธิภาพ
Principles and practice of Thai language conversation skill in daily life; vocabulary
enhancement; correct pronunciation; word usage; and creating sentences for clear and effective
communication.
1021207 หลกั ภาษาและการใชภาษาไทย 3(3-0-6)
(Language Structure and Usage Thai)
วชิ าบังคบั กอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
โครงสรางภาษาไทย โครงสรางพยางคในภาษาไทย การใชคําโครงสรางกลุมคําและประโยค การใช
ระดบั คํา การใชภ าษาไทยใหถูกตองตามสถานะและสถานการณ ปญหาการใชภ าษาไทยในปจจุบัน วเิ คราะหก ารใช
ภาษา ตลอดจนการศกึ ษาแนวทางแกไ ขปรบั ปรุงและการใชภ าษาไทยใหถ ูกตอ งตามลกั ษณะภาษาไทย
Thai language structure; syllable structure in Thai language; use of words; structure of
phrases and sentences; use of word levels; correct use of Thai language in accordance with
statuses and situations; problems of current Thai language usage; analysis of language usage; study
of guidelines for correction and improvement of the use of Thai language.
สถาบนั การจดั การปญ ญาภิวัฒน 28
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
1021208 การอา นออกเสียงภาษาไทย 3(3-0-6)
(Thai Oral Reading)
วิชาบังคับกอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
องคประกอบและหลักการอานออกเสียง อวัยวะที่ใชในการออกเสียง การฝกปฏิบัติการออกเสียงให
ถูกตองชัดเจน การฝกปฏิบัติการใชนํ้าเสียงใหเหมาะสมกับความหมายของคําในบริบทตางๆ ที่สงผลตอการสื่อสาร
ใหเ กดิ ประสทิ ธผิ ล
Components and principles of oral reading; speech organs; practicing correct and clear
pronunciation; and practicing the use of sounds appropriate with word meanings in various contexts
for effective communication.
1021309 วถิ ีไทย ภูมิปญญาไทย และวัฒนธรรมไทย 3(3-0-6)
(Thai Way of Life, Wisdom, and Culture)
วชิ าบังคบั กอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
วิถีชีวิตไทย ภูมิปญญาไทยจากความคิด คติ ความเชื่อ สุภาษิตสํานวนไทย และมรดกทางวัฒนธรรม
แขนงตางๆ การประยุกตความรูความเขาใจปรับใชในการดําเนินชีวิต และการประกอบอาชีพอยางมีความสุข
ความสาํ เรจ็
Thai way of life and Thai wisdom derived from ideas, mottos, beliefs, Thai proverbs
and various cultural heritages; and the application of obtained knowledge and understanding for
successful and happy living and careers.
1021210 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสมัครงานและสัมภาษณ 2(1-2-3)
(English for Job Application and Interviews)
วิชาบังคับกอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
คําศัพท สํานวน และโครงสรางภาษาอังกฤษ ที่เก่ียวของกับอาชีพ หนาท่ีความรับผิดชอบของ
ตําแหนงงาน และการสมัครงาน ความสามารถในการออกเสียงไดถูกตอง การเตรียมตัวและการเสริมบุคลิกภาพ
เพ่ือการสัมภาษณงาน การสัมภาษณงานเสมือนจริง การอานประกาศรับสมัครงาน การเขียนจดหมาย
อิเลก็ ทรอนกิ สเ พ่ือสมัครงาน การเขยี นประวัติยอ รวมถึงการกรอกแบบฟอรมในรูปแบบตา ง ๆ
Vocabulary, idioms, and English language structure concerning careers, duty and
responsibility of each work position, and job application; the ability to pronounce correctly; the
preparation and personality enhancement for job application; the simulated job interviews; the reading
of job announcements; the writing of electronic job application letters; the writing of resume; and
completion of various application forms..
สถาบันการจดั การปญญาภวิ ัฒน 29
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
1021212 ภาษาอังกฤษเชิงธรุ กิจ 2(1-2-3)
(Business English)
วชิ าบงั คบั กอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
การฟง การพูด การอาน และการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการเรียนรูพหุวัฒนธรรม วัจนภาษา
และอวัจนภาษา สําหรับการติดตอธุรกิจอยางมีประสิทธิผล การแกปญหาการสื่อสารระหวางวัฒนธรรม การ
วเิ คราะหกรณีศกึ ษาในบริบทของการติดตอธรุ กิจในสถานการณท หี่ ลากหลาย
Listening, speaking, reading and writing English for multicultural learning; verbal and
nonverbal languages for making business contact efficiently; problem solving in inter-cultural
communication; analyzing case studies in the context of doing business in different situations.
1021213 ภาษาจนี ในชีวติ ประจาํ วัน 3(3-0-6)
(Chinese in Daily Life)
วชิ าบงั คับกอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
สทั อกั ษรพินอนิ คําศพั ทแ ละประโยคที่พบบอ ยในชวี ิตประจําวัน ฝกทกั ษะการฟง และการพูด การ
แนะนําตัวเบื้องตน การบอกจํานวนและตัวเลข การบอกวันเวลา การบอกทิศทาง ตลอดจนการเรียนรู
ขนบธรรมเนยี มและวฒั นธรรมจนี
Phonetics of Pinyin alphabet; common vocabulary and sentences in daily life; practice of
listening and speaking skills; preliminary self-introduction; telling numbers and numerals; telling dates
and time; giving directions; and learning about Chinese traditions and culture.
1021214 ภาษาจนี เพื่อธุรกิจบรกิ าร 3(3-0-6)
(Chinese for Service Business)
วชิ าบังคับกอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
คําศพั ทแ ละประโยคเกี่ยวกบั ธรุ กิจบริการ ฝก สนทนาภาษาจีนที่เกี่ยวของกบั การทํางานหนาราน การ
แนะนําผลิตภัณฑ การซ้ือขายสินคา การนําเสนอโปรโมช่ัน การใหบริการดานโทรศัพทและการชําระเงิน การ
สนทนาเพื่อใหความชวยเหลือลกู คา ประยุกตใชภาษาจีนดวยสถานการณจําลอง ตลอดจนการเรียนรูว ัฒนธรรมใน
การดําเนนิ ธรุ กจิ
Vocabulary and sentences about Service Business, practicing Chinese conversation related
to counter work in shops; introduction of products; buying and selling products; presentation for
promotion of products; provision of telephone and payment services; conversation for provision of
helps to customers; application of Chinese language usage through simulations; and learning of culture
in business transaction.
สถาบันการจดั การปญ ญาภิวัฒน 30
ใชภ้ ายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
1021215 ภาษาจีนในสาํ นกั งาน 3(3-0-6)
(Chinese in Office Work)
วชิ าบงั คบั กอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
คําศัพทและประโยคเกี่ยวกับสํานักงาน ตําแหนงและหนาท่ีความรับผิดชอบ การฝกสนทนาใน
สถานการณจําลองตางๆ การทักทาย การสัมภาษณงาน การขอลางาน การพูดในที่ประชุม การโตตอบสนทนาทาง
โทรศัพท ตลอดจนการเรยี นรขู นบธรรมเนียมและวฒั นธรรมจีน
Vocabulary and sentences about in office, titles, and responsibility, practice of conversation
in different role-play situations, greetings, job interviews, how to leave work, how to speak in meetings,
telephone conversations, and learning about Chinese customs and traditions.
1021216 ภาษาจนี เพอ่ื การส่ือสารทางธรุ กจิ 3(3-0-6)
(Chinese for Business Communication)
วชิ าบงั คบั กอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
คําศัพทและประโยคเก่ียวกับการเจรจาทางธุรกิจ การนัดหมาย การจัดประชุม การนําเสนอ ฝก
ปฏิบัติโตตอบภาษาจีนตามวัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมจีน ตลอดจนการสนทนาตามสถานการณจําลองตาม
บริบททางธุรกจิ
Vocabulary and sentences about communication in the context of occupation Practice
conversations about business negotiations, making appointments, arrange meetings, presentations, and
trading etiquette with Chinese people.
1021117 ภาษาองั กฤษในชีวติ ประจาํ วัน 2(1-2-3)
(English in Daily Life)
วชิ าบังคับกอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
คําศัพท และสํานวนที่เกี่ยวของกับการดํารงชีวิต โครงสรางประโยคภาษาอังกฤษเพื่อการสนทนาใน
ชีวิตประจําวัน การเขียนเร่ืองราวใกลตัว การบอกเลาประสบการณของตนเอง การอานออกเสียงระดับคํา วลี และ
ประโยค ตลอดจนการฟง เพ่ือจับใจความจากบทสนทนาผานส่ือทท่ี นั สมยั
Vocabulary and idioms related to daily life; the structure of English sentences for
everyday conversations; writing about things surrounding oneself; talking about one’s own
experience; reading aloud at word, phrase and sentence levels; and listening comprehension using
conversations in modern media.
สถาบันการจัดการปญ ญาภิวัฒน 31
ใชภ้ ายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
1021118 ภาษาอังกฤษในโลกสมัยใหม 2(1-2-3)
(English in Modern World)
วชิ าบังคับกอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
การพฒั นาสมรรถนะภาษาองั กฤษ เนนทกั ษะการฟง การพดู การอา น และการเขยี น การแสดงความ
คิดเห็น การตอบคําถาม การตอบทสนทนา คําศัพท สํานวน โครงสรางทางภาษาเพ่ือการส่ือสาร การออกเสียง
อยางถูกตอง การพูดคุยสนทนาในชีวิตประจําวันเพ่ือความทันสมัยและทันตอเหตุการณในศตวรรษที่ 21 การ
ตระหนักถึงวัฒนธรรมสากล
Developing learners' English language competency focusing on listening, speaking, reading,
and writing skills. Improving learners' communication skills in up-to-date settings where cultural
differences are concerned; asking and answering questions, making conversations, having discussions.
Vocabulary and phrases used in conversations, correct pronunciation, and grammatical sentence
structures for any particular situation.
1021219 ภาษาอังกฤษเพ่ือธรุ กจิ และการทํางาน 2(1-2-3)
(English for Business and Work)
วชิ าบงั คบั กอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
คําศัพท สํานวน และโครงสรางภาษาอังกฤษท่ีเกี่ยวของกับงานอาชีพ การบูรณาการการฟง การพูด
การอาน และการเขียนภาษาอังกฤษในงานอาชีพ การประยุกตใชภาษาอังกฤษในบริบทที่หลากหลายดวยตนเอง
ผานส่ือท่ีทันสมัย การสรุปความ การแลกเปล่ียนความคิดเห็น การใหขอมูลอยางถูกตอง การใชภาษาอังกฤษเพ่ือ
ปฏสิ ัมพนั ธในการทาํ งาน ตลอดจนมารยาทในการตดิ ตอ ทางธุรกิจ
Vocabulary, idioms and English language structures related to careers; integration of English
listening, speaking, reading and writing in careers; application of English language in various contexts by
oneself via modern media; summarization and conclusion; exchanges of opinions; giving correct
information; using English language for interaction at work; and etiquette in the use of English language
for business transaction.
1021220 ภาษาองั กฤษเพ่ือการนาํ เสนอยา งสรา งสรรค 2(1-2-3)
(English for Creative Presentation)
วชิ าบังคบั กอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
คําศัพท สํานวน และโครงสรางประโยคภาษาอังกฤษท่ีเก่ียวของกับการนําเสนอ ตัวเลข กราฟ และ
แผนภูมิ การใชวัจนภาษาและอวัจนภาษาในการนําเสนอ การวิเคราะหส่ือภาษาอังกฤษที่เผยแพรในโลกออนไลน
การแสดงความคิดเห็น การวางแผนและกลวิธีในการนําเสนอ การเรียงลําดับเนื้อหา ขั้นตอนการนําเสนอ การ
ประเมินการนําเสนอของตนเองและผูอื่น ตลอดจนการประยุกตใชข อมลู และสื่อใหเหมาะสมกบั รปู แบบการนาํ เสนอ
อยา งสรา งสรรค
สถาบนั การจดั การปญ ญาภวิ ัฒน 32
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
Vocabulary, idioms and English sentence structure concerning presentation; numbers;
graphs and charts; the use of verbal and nonverbal languages for presentation; analysis of online English
media; expressing opinions; presentation planning and strategies; sequencing of presentation contents;
steps of giving a presentation; evaluation of one’s own presentation and others’ presentations; and the
application of information and media appropriate with the patterns of business presentation via
modern media.
1021221 ภาษาองั กฤษในสือ่ มวลชน 2(1-2-3)
(English in Mass Media)
วิชาบงั คับกอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
คําศัพท สํานวน และโครงสรางภาษาอังกฤษ ท่ีเก่ียวของกับขาวและขอมูลในส่ือมวลชน การบูรณา
การฟง การพดู การอาน และการเขยี นภาษาอังกฤษจากสอื่ ประเภทตาง ๆ การตคี วาม การสรุปความ การวเิ คราะห
แหลงที่มาของขาวและขอมูลขาวสาร ตลอดจนการแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับเหตุการณสําคัญในปจจบุ ันที่เกิดขน้ึ
ทั่วโลก
Vocabulary, idioms, and English language structure related to news and information in the
mass media; integration of listening, speaking, reading, and writing of English through the media;
interpretation; summarization; analysis of news and information sources; giving opinions about current
significant world events.
1021322 ภาษาอังกฤษสําหรบั การสอบวดั มาตรฐาน 2(1-2-3)
(English for Standardize Tests)
วิชาบงั คับกอน : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
จุดประสงคของการสอบมาตราฐานในรูปแบบตางๆ โครงสรางขอสอบวัดมาตรฐานภาษาอังกฤษ
และโครงสรางการวัดผล เทคนิคการจัดการเวลา วิธีการและชองทางการสมัครสอบ พัฒนาทักษะการฟงเพ่ือจับ
ใจความสําคัญ การฟงเพื่อจับใจความอยางละเอียด การพูดเพ่ือสื่อสารในชีวิตประจําวันและพูดเพื่อวิพากษ การ
อานเพื่อจับใจความสําคัญ เทคนิคการอานเร็ว การเขียนบรรยาย ครอบคลุมคําศัพท และไวยากรณภาษาอังกฤษท่ี
ปรากฏในขอสอบวัดมาตรฐานภาษาองั กฤษ ฝกฝนทักษะภาษาองั กฤษจากการทําขอสอบวดั มาตราฐานแบบจาํ ลอง
Acknowledgment of different purposes of Standardized Tests in the market; General
structure of standardized tests and their assessments. Time management; application channels.
Development of English skills; listening for the main idea, listening for details, speaking for everyday use
and discussion, reading comprehension skills, speed reading technique, writing for general purpose.
Vocabulary and language structures used in standardized tests. Practice English skills by taking a
simulation test.
สถาบนั การจดั การปญญาภวิ ัฒน 33
ใชภ้ ายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
1021223 ภาษาเมยี นมาในชวี ติ ประจาํ วนั 3(3-0-6)
(Burmese in Daily Life)
วิชาบงั คับกอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
โครงสรางและหลักไวยากรณ การฟงและการออกเสียงภาษาเมียนมาเบ้ืองตน คําศัพทและสํานวนท่ี
ใชในชีวิตประจําวัน การสนทนา การบอกจํานวน ตัวเลขและสกุลเงิน การบอกวันท่ี ตลอดจนคําศัพทพื้นฐานที่
เกีย่ วขอ งกบั การทาํ งาน
Grammatical structure and principles; basic listening and pronunciation of Burmese
language; vocabulary and sentences used in daily life; conversations in daily life; numbers, numerals
and money system; telling about dates, months and years; and basic vocabulary concerning work.
1021224 ภาษาเมยี นมาเพ่ือการส่อื สารธรุ กิจ 3(3-0-6)
(Burmese for Business Communication)
วชิ าบงั คับกอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
คาํ ศพั ททเ่ี กี่ยวของกับการสื่อสารธุรกจิ การสนทนาภาษาเมียนมาที่เกี่ยวของกบั การส่ือสารธรุ กิจ เชน
การนําเสนอสินคาและ การใหบริการ การสอบถามความตองการของลูกคา การเสนอโปรโมชั่น การเปลี่ยนสินคา
การคนื สินคา ตลอดจนการฝก ปฏบิ ตั ิในสถานการณจ ําลอง
Business communication vocabulary; basic conversations in Burmese language concerning
business communication, such as presentation of goods, asking customers in order to provide services
to them; customers services; presentation for promotion of products; changing of goods; and returning
of goods. role-play situations.
10211225 ภาษาเขมรในชวี ิตประจาํ วนั 3(3-0-6)
(Combodian in Daily Life)
วิชาบังคบั กอน : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
ลักษณะและโครงสรางภาษาเขมร สัทวิทยา การออกเสียงภาษาเขมร อักษรและอักขรวิธี ศัพทและรูป
ประโยคพ้ืนฐาน ทักษะการฟง พูด คําศัพทและสํานวนที่ใชในชีวิตประจําวัน การสนทนา การบอกจํานวน ตัวเลขและ
สกุลเงิน การบอกวันที่ ตลอดจนคาํ ศพั ทพนื้ ฐานที่เกย่ี วขอ งกบั การทํางาน
Characteristics and structures of Cambodian, phonology, pronunciation, scripts and
orthography; elementary vocabulary and expressions; skills in listening, speaking, everyday-life topic
vocabulary, idioms, conversations, expressing numbering, and currency, telling dates, and fundamental
vocabulary related to work.
สถาบนั การจัดการปญ ญาภิวัฒน 34
ใชภ้ ายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
1021226 ภาษาเขมรเพ่อื การสอื่ สารธรุ กจิ 3(3-0-6)
(Cambodian for Business Commincation)
วิชาบังคบั กอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
คําศัพทท่ีเกี่ยวของกับการสื่อสารธุรกิจ การนําเสนอสินคา การใหบริการ การสอบถามความตองการ
ของลูกคา การเสนอโปรโมชั่น การเปล่ียนสินคา และการคืนสินคา ตลอดจนการฝกปฏิบัติสนทนาภาษาเขมรใน
สถานการณจ ําลอง
Business correspondence glossary; product presentation, customers service dialogues;
inquiring customer's need, offering a promotion, and returning goods. Business role-play in Cambodian.
1.2.2) กลมุ ชีวติ และสงั คมแหงความสุข 3(3-0-6)
1022203 มนุษยหลากมติ ิ
(Multi-Dimensional Humans)
วชิ าบงั คับกอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
การแสวงหาความรูดานมนุษยศาสตรอยางบูรณาการ แนวคิด ความเช่ือ ปรัชญาและการใชเหตุผล
ประวัติศาสตร วรรณกรรม ศิลปะและวัฒนธรรมท่ีหลอหลอมวิธีคิดของมนุษยใหมีความแตกตาง ตลอดจนใช
กรณีศกึ ษา และสถานการณจําลอง
Integrated pursuit of human knowledge; thoughts; beliefs; philosophy and reasoning;
history; literature; arts and culture that blend human’s ideas to be diverse; and the uses of case
studies and simulations.
1022204 ความรักและสัมพนั ธภาพ 3(3-0-6)
(Love and Relationships)
วชิ าบังคบั กอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
ทักษะการเขา สังคม การปรบั ตวั การสรา งความประทับใจ การพฒั นาบุคลกิ ภาพภายในและภายนอก
จิตวิทยาสัมพันธภาพ การสรางและรักษาความสัมพันธ ความรักประเภทตาง ๆ เชน ความรักชาติ ศาสนา
พระมหากษตั รยิ และการรกั ตนเอง การสรางครอบครวั มติ รภาพ ตลอดจนการรับมือกับความเปลย่ี นแปลง
Social skills; personal adjustment; how to make first impressions; internal and external
personality development; psychology of interpersonal relationships; building and nurturing
relationship; different types of love, for example, love of one’s country, religion and monarchy;
self-love; building a family, friendship; and coping with changes.
สถาบนั การจัดการปญ ญาภวิ ัฒน 35
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
1022205 รโู ลกกวา ง 3(3-0-6)
(World Wide Perspective)
วชิ าบังคับกอน : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
สังคมโลกยุคปจจุบัน ประวัติศาสตรของความขัดแยง การคามนุษย ความรวมมือระหวางกลุม
ประเทศท่ีประสบความสําเร็จและลมเหลว การเมืองและเศรษฐกิจของโลก อาเซียน ไทย แนวคิดลักษณะรวมและ
ลักษณะเฉพาะดานในสังคมโลกปจจุบัน สังคมไทยและวัฒนธรรมภายใตกระแสโลกาภิวัตน ตลอดจนการ
เปลี่ยนแปลงของโลกในยุคดจิ ทิ ลั
Current global society; history of conflicts, human trafficking, collaboration between
successful and failure countries; global, ASEAN, and Thailand's politics and economy; concepts on
common and special aspects in the current global society; Thai society and culture in globalization
and the digital era.
1022206 ส่ิงแวดลอม การพัฒนา และความย่ังยนื 3(3-0-6)
(Environment, Development, and Sustainability)
วชิ าบังคับกอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
แนวคิดส่ิงแวดลอม การพัฒนา และเปาหมายการพัฒนาที่ย่ังยืน (Sustainable Development
Goals: SDGs) เศรษฐกิจชีวภาพ (Bioeconomy) เศรษฐกิจหมุนเวียน (Circular Economy) และเศรษฐกิจ สี
เขยี ว (Green Economy) การอนรุ กั ษแ ละการจัดการสิ่งแวดลอ มในดิน นํา้ อากาศ ทะเลและชายฝง ผลกระทบตอ
การเปล่ียนแปลงในบริบทของการพัฒนาตอสังคมและส่ิงแวดลอม ตลอดจนสถานการณปจจุบันของการพัฒนา
อยางยง่ั ยืน
The concepts of environmental, development, and Sustainable Development Goals,
Bioeconomy, Circular Economy, Green Economy. Conservation and environmental management
in soil, water, air, sea, and coast. The impact of changes in the context of development on society
and the environment as well as the current situation of sustainable development.
1022207 มหศั จรรยแหงสุขภาพดี 3(3-0-6)
(Miracle of Good Health)
วิชาบงั คับกอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
ความสําคัญของสุขภาพตอชีวิต ปญหาสุขภาพของคนยุคปจจุบัน การประเมินสุขภาพ โครงสราง
กลไก และพฒั นาการของรางกายมนุษย โภชนาการเพื่อสขุ ภาพ การดูแลสขุ ภาพจติ การออกกําลังกาย การใชยา
และเวชสําอางคในชีวิตประจําวัน รวมทั้งสิ่งแวดลอมกับสุขภาพ ความกาวหนาทางวิทยาศาสตรสุขภาพ และเวช
ศาสตรช ะลอวัย
The essentials of health and life, health problems of the current generation, health
assessment, developmental structure and mechanism of the human body, nutrition for health,
mental health care, exercise, drugs, and cosmeceuticals for daily usage, the environment and
health, the evolution of health science, and anti-aging medicine.
สถาบันการจดั การปญ ญาภวิ ัฒน 36
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
1.2.3) กลุมการจดั การและนวัตกรรม 3(3-0-6)
1023202 หมากลอมปญญาภวิ ัฒน
(Panyapiwat GO)
วิชาบังคับกอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
ความเปน มา กฎกติกาการเลนหมากลอม ทักษะและเทคนิคการเลน หมากลอม การฝกหมากลอมเพ่ือ
พัฒนาทักษะการวางแผนและการตัดสินใจเชิงธุรกิจ แนวคิดหมากลอมกับการจัดการการเงิน การบูรณาการ
ภูมิปญญาตะวนั ออกผา นหมากลอมเพอ่ื การดําเนนิ ชวี ิตและการทํางาน ตลอดจนหมากลอมกับปญ ญาประดิษฐ
Background, rules and regulations of GO; GO skills and technics; GO practicing for
development of planning and business decision making skills; GO concepts and financial
management; the integration of oriental wisdom via GO for living and working; and GO and artificial
intelligence.
1023203 การจดั การเพ่อื ความม่ังคั่ง 3(3-0-6)
(Management for Wealth)
วิชาบังคบั กอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
การวางแผนการเงินตามชวงวัย การจัดการการเงินเพ่ือวัตถุประสงคเฉพาะ การจัดทํางบดุลและ
งบประมาณสวนบุคคล การออม การลงทุน การประกัน ความเสี่ยง และผลตอบแทน การวางแผนเครดิตทาง
การเงินเพ่ือชีวิต สินเช่ือรูปแบบตางๆ กลยุทธภาษีเงินไดบุคคลธรรมดา เทคโนโลยีดานการเงินและความปลอดภยั
ตลอดจนการจัดการทรัพยากรดา นเวลาและบคุ คลเพ่ือความมั่งคัง่ ยั่งยนื
Financial planning based on age groups; financial management for specific purposes;
creating personal balance accounts and budgets; savings; investment; insurance, risks and returns;
financial credit planning for life; various types of loans; personal income tax strategies; financial
and security technology; and management of time and personal resources for sustainable
prosperity.
1023205 นวัตกรรมกบั การพัฒนาคุณภาพชวี ติ 3(3-0-6)
(Innovations and Quality of Life Development)
วิชาบงั คบั กอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
ความหมาย ความสําคัญ และประเภทนวัตกรรม การคิดเชิงวิเคราะห การคิดเชิงสรางสรรค การคิด
เชิงออกแบบ (Design Thinking) การคิดเชิงนวัตกรรม การจัดการทรัพยสินทางปญญา แนวทางการพัฒนา
คณุ ภาพชีวติ ดวยนวัตกรรม ตลอดจนการประยุกตใ ชในชวี ิต
Definition, importance, and classification of innovation. Analytical thinking; design
thinking; innovative thinking; intellectual property management; quality of life development
using innovation; and the application of innovations in daily life.
สถาบันการจดั การปญญาภิวัฒน 37
ใชภ้ ายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
1023208 การจดั การธุรกิจยุคใหม 3(3-0-6)
(Business Management in New Era)
วชิ าบงั คบั กอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
วิธีการเริ่มธุรกิจหรือพัฒนาธุรกิจใหม จริยธรรมและจรรยาบรรณในการดําเนินธุรกิจ กลยุทธการ
ดําเนินธุรกิจยุคใหม การออกแบบตนแบบทางธุรกิจการระบุโอกาสและพัฒนาธุรกิจ การสรางแรงบัลดาลใจในการ
เปนผูประกอบการ การจัดโครงสรางองคการ การจัดทําแผนธุรกิจ ทักษะที่จําเปนสําหรับการเขียนแผนธุรกิจที่
ครบถวนและประสบผลสําเร็จ เทคนิคการนําเสนอโครงการใหนักลงทุน กรณีศึกษาเก่ียวกับการจัดการอยาง
ผปู ระกอบการในทางธรุ กจิ
The foundations of a start-up, managerial ethics and social responsibility, business
strategy in a digital age, designing a creative and innovative business model, inspiration to become
an entrepreneur, organizational structure, crafting a business plan; skills required for building a
successful business plan, investor-pitching techniques, and entrepreneurship case studies.
1023209 การคดิ และวิเคราะหเพ่ือการตดั สินใจ 3(3-0-6)
(Thinking and Analytics for decision)
วิชาบงั คับกอน : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
ความหมายของการคิด ทักษะการคิดและลักษณะการคิด เทคนิคการตัดสินใจ การพัฒนา
กระบวนการคดิ รปู แบบตาง ๆ การคดิ สรางสรรค การคิดวพิ ากษ กระบวนการใหเ หตุผล การวิเคราะหขา ยงาน การ
วิเคราะหก ารคุมทนุ กบั การประกอบอาชพี ในอนาคต ตลอดจนการวิเคราะหข อ มลู ในการตดั สนิ ใจ เพอื่ แกป ญ หา
Definition of thinking, thinking skills, and patterns, decision-making techniques,
development of thinking processes, creative thinking, critical thinking, justification process, network
analysis, break-even analysis in a future career, and data analysis for decision-making and
problem-solving.
1023210 เทคโนโลยดี จิ ิทลั เพือ่ การทาํ งาน 3(3-0-6)
(Digital Technology for Work)
วิชาบงั คบั กอน : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
การออกแบบอินโฟกราฟก (Infographic) ออกแบบภาพเคล่ือนไหว (Animation) และการสรางส่ือ
ประสม (Multimedia) เบ้ืองตน การใชเครื่องมือใน การออกแบบวางแผนจัดเก็บขอมูล เพื่อการคํานวณ วิเคราะห
แปลผลขอมูล และการนําเสนอขอมูลในรูปแบบแดชบอรด (Dashboard) แผนภูมิพาเรโต แผนภาพการกระจาย
ตลอดจนการใชเทคโนโลยีเพื่อการติดตอส่ือสาร และการประชุมทางไกลผานเครือขาย (VDO Conference) โดย
เนน การทาํ งานดว ยเทคโนโลยดี ิจทิ ลั บนระบบคลาวด (Cloud)
Infographic design; animation design; and basic multimedia creation. Data
management tools for data storage, data calculation, data analysis, data interpretation, and data
presentation; dashboard; Pareto chart; scatter diagram. Communication technology and VDO
conference emphasizing cloud computing.
สถาบนั การจดั การปญญาภวิ ัฒน 38
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
2) หมวดวชิ าเฉพาะ
2.1) กลมุ วชิ าแกนธุรกจิ
1101102 การจัดการองคการและทรพั ยากรมนษุ ยใ นยุคดจิ ทิ ลั 3(3-0-6)
(Organization and Human Resource Management in Digital Era)
วิชาบงั คบั กอน : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
แนวคิด ทฤษฎี และหลักการจัดการองคการธุรกิจ การบริหารจัดการทีมงาน หลักธรรมาภิบาลและ
ความรับผิดชอบตอสังคม วัฒนธรรมองคการ การจัดการการเปล่ียนแปลงและการจัดการเส่ียงในยุคดิจิทัล การ
บริหารทรัพยากรมนุษย ทักษะสําหรับตลาดแรงงานสากล ภาวะผูนํา ความสมดุลแหงชีวิตและการทํางาน และ
กรณศี กึ ษา
Concepts, theories and principles of business organization management; team
management; good governance principle and corporate social responsibility; organizational culture;
change management and risk management in digital era; human resource management; skills for
international labor market; leadership; the balance between life and work; and case studies.
1101103 การจดั การโลจิสตกิ สแ ละหว งโซอปุ ทาน 3(3-0-6)
(Logistics and Supply Chain Management)
วชิ าบังคบั กอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
แนวคิด ทฤษฎีและกลยุทธดานการจัดการโลจิสติกสและหวงโซอุปทานในยุคดิจิทัล การพยากรณ
การวางแผนการผลิต การควบคุมคุณภาพ การจัดการสินคาคงคลังและการจัดการคลังสินคา การเลือกทําเลท่ีตั้ง
การจัดซ้ือ ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีในหวงโซอุปทาน การขนสง กรณีศึกษาจากธุรกิจที่สอดคลองกับ
สถานการณปจ จบุ นั และการประยกุ ตโดยใชท ฤษฎที ่เี รยี น
Concepts, theories and strategies of logistics and supply chain management in the digital
era; forecasting; production planning; quality control; inventory and warehouse management; location
selection; procurement; information system and technology in supply chain; transportation; case
studies related to current situations; and application of learned theories.
1101104 การจดั การธรุ กจิ แบบองครวม 3(3-0-6)
(Holistic Business Management)
วชิ าบังคบั กอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
แนวคิด ทฤษฏี และบทบาทของการจัดการธุรกิจ การบริหารการคาปลีกและการสรางขอไดเปรียบ
ทางการแขงขัน กลยุทธการเจริญเติบโตในธุรกิจการคาสมัยใหมและระบบเฟรนไชส ประเภทของธุรกิจการคา
สมัยใหม การจัดหาทําเลที่ตั้งและรูปแบบการออกแบบรานคาสมัยใหม พฤติกรรมผูบริโภคกับการบริหารรานคา
การบริหารพ้ืนที่ขายและสินคา และเทคนิคนําเสนอสินคาใหแกลูกคา การบริหารความขัดแยงภายในรานคา การ
วางแผนการเลือกสรรสินคาและการบริหารสินคาคงคลัง ระบบการซื้อ และการตั้งราคา การบริหารทรัพยากร
มนษุ ย การบญั ชแี ละการเงิน การจัดการทางการตลาดแบบ Omni Channel และ Multi-Channel การประยกุ ตใช
เครือขายสังคมออนไลนเพื่อการจัดการธุรกิจการคาสมัยใหม และสังเคราะหประเด็นการจัดการธุรกิจการคา
สมยั ใหม
สถาบนั การจดั การปญ ญาภิวัฒน 39
ใชภ้ ายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
Concepts, theories and roles of business management; the retail business management
and creating competitive advantages; growth strategies in modern trade business and franchise
system; types of modern trade business; location selection and designing of store layout; consumer
behaviors and store management; store space and merchandise management; techniques of
merchandise presentation to customers; conflict management within the store; products selection
planning and inventory management; purchasing system and pricing strategies; human resource
management; accounting and financial management; Omni Channel and Multi-Channel marketing
management; application of online social networks for modern trade business management; and
synthesis of modern trade business management issues.
1101105 การตลาดดิจทิ ลั 3(3-0-6)
(Digital Marketing)
วิชาบังคบั กอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
การวเิ คราะหส ภาวะแวดลอมทางการตลาดดิจทิ ัล วิเคราะหพ ฤติกรรมผูบรโิ ภค กาํ หนดกลุมเปาหมาย
ทางการตลาด การสรางแบรนดในยุคดิจิทัล การพัฒนาการตลาดเชิงเนื้อหา การออกแบบการตลาดผานทางเว็บ
ไซดและสื่อสังคมออนไลน การพัฒนาการตลาดผานทางผูมีอิทธิพล กลยุทธการตลาดดวยเครื่องมือคนหา การ
เลือกสรรผลิตภัณฑเพ่ือขาย การประยุกตใชองคความรูการตลาดดิจิทัลรูปแบบท่ีหลากหลายเพื่อสรางธุรกิจ
ออนไลนและกลยุทธการชําระเงินออนไลน การออกแบบกลยุทธการตลาดดิจิทัล การประเมินผลความสําเร็จของ
การตลาดดิจิทลั ตลอดจนจรยิ ธรรมในการทําการตลาดดจิ ิทลั
Digital marketing environmental analysis; consumer behavior analysis; determination
of the marketing target group; creating brands in digital age; content marketing development;
marketing design via website and online social media; marketing development via influential
people; search engine marketing strategies; selection of products for sales; applying various
models of digital marketing body of knowledge to create online business and online payment
strategies; designing digital marketing strategies; evaluation of the success of digital marketing; and
digital marketing ethics.
1101106 การบัญชีและการเงินเพือ่ การจัดการธุรกจิ 3(3-0-6)
(Accounting and Finance for Business Management)
วิชาบังคบั กอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
หลกั การทางบัญชี การวเิ คราะหและคํานวณตนทุนสินคาเพื่อการกําหนดราคาขาย การวางแผนเพ่ือ
การควบคุมความเส่ียง การบริหารเงินทุนหมุนเวียน การจัดหาแหลงเงินทุน การวิเคราะหงบลงทุน ตลอดจนการ
วิเคราะหข อมูลทางการบัญชีและการเงนิ เพ่ือการประเมนิ ตดั สินใจทางธรุ กิจ ภายใตก รณศี กึ ษาในยคุ ดจิ ิทลั
Principles of accounting; analysis and calculation of product costs for determination of
selling prices; planning for risk control management; working capital management; sourcing of funds;
capital budgeting analysis; and accounting and financial statement analysis for business decision
making under case studies in digital era.
สถาบันการจดั การปญ ญาภิวัฒน 40
ใชภ้ ายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
2.2) กลมุ วิชาบงั คบั 3(0-6-3)
1112102 การขายและเอกลกั ษณการบรกิ าร
(Sales and Signature Service)
วิชาบงั คับกอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
ฝกปฏิบัติการขายและมาตรฐานการบริการโดยการศึกษาคุณสมบัติของพนักงานขาย การฝกฝน
ทักษะที่เหมาะสม การวิเคราะหลักษณะและความตองการของผูบริโภคและกระบวนการตัดสินใจซ้ือของผูบริโภค
การพัฒนาเทคนิคการขายสินคา การแกไขปญหาระหวางการขายและการบริการ การกําหนดเปาหมายในการขาย
รวมถึงการสรุปรายงานยอดขาย การอภิปรายกรณีศึกษาเก่ียวกับจรรยาบรรณในการขายและการบริการประกอบ
กับการฝกฝนทักษะพ้ืนฐานดานการดําเนนิ ธรุ กิจในเชิงผูประกอบการ การฝกปฏิบัติการทดลองขายสินคาภายนอก
ชนั้ เรยี นพรอมจดั ทาํ รายงานสรุปผลและนําเสนอผลงาน
The practice of sales and signature service by studying the qualifications of
salespeople; training on suitable skills; analysis of consumer characteristics and needs, and the
purchasing decision making process; sales techniques development; problem solving during the
sales and service process; setting sales goals, including a sales conclusion report; discussion of
case studies on sales and service ethics, as well as practice of basic entrepreneurial skills; and
practice on product sales outside of classroom, including preparation of brief reports and
presentations.
1112103 การจัดการผลติ ภณั ฑในธรุ กจิ การคาสมัยใหม 3(3-0-6)
(Product Management for Modern Trade Business)
วิชาบังคบั กอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
กระบวนการจัดการผลิตภัณฑในธุรกิจการคาสมัยใหม การจัดเก็บรักษาและการคงสภาพผลิตภัณฑ
ฉลากผลิตภัณฑ หลักการควบคุมคุณภาพ การจัดการความปลอดภัย รวมถึงการบริการและการจัดจําหนาย
ผลติ ภัณฑใ นธุรกิจการคา สมัยใหม
The product management processes in modern trade business; storage and
preservation of the products; product labels; principles of quality control; safety management;
and service and product distribution in modern trade business.
1112104 พฤติกรรมลูกคาและการวเิ คราะหขอมูล 3(0-6-3)
(Customer Behaviors and Data Analysis)
วชิ าบังคบั กอน : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
ฝกปฏิบัติเกี่ยวกับการวิเคราะหขอมูลทางธุรกิจ ลักษณะและขอมูลของประเภทธรุ กิจ แหลงท่ีมาของ
ขอมูล ประเภทของกลุมลูกคาเปาหมาย การวิเคราะหขอมูลพฤติกรรมของผูบริโภค รวมท้ังการตัดสินใจซื้อ การ
จดั การขอ มูลขนาดใหญผา นเครื่องมือท่ใี ชในการติดตามขอมลู และการแปลผลของขอมลู เพ่อื ใชใ นการตัดสนิ ใจทาง
ธรุ กิจตลอดจนการจัดทาํ รายงานเพ่ือการวางแผนธุรกิจ
สถาบันการจดั การปญญาภิวัฒน 41
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
The practice of business information analysis; characteristics and types of business
information; business information sources; types of target customer group; customer behavior analysis
including customer purchasing decision making behaviors; big data management through tracking
tools; and interpretation of information for business decision making and preparation of reports for
business planning.
1112205 กฎหมายและจรยิ ธรรมทางธุรกิจ 3(3-0-6)
(Business Laws and Ethics)
วิชาบงั คับกอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
แนวคิด ทฤษฎี และหลักกฎหมาย โดยศึกษาเชิงผสมผสานกับสังคมยุคดิจิทัลและในสวนท่ีเก่ียวของ
กับกฎหมายท่ีเกี่ยวของกับการดําเนินธุรกิจ กฎหมายภาษีอากร พระราชบัญญัติอาหาร กฎหมายธุรกรรมทาง
อิเล็กทรอนิกส กฎหมายทรัพยสินทางปญญา กฎหมายการกระทําความผิดเก่ียวกับคอมพิวเตอร จริยธรรมทาง
ธุรกิจ และกรณีศึกษา
Concepts, theories and principles of law, with integrated study of laws in the digital
society that are related to business operations; tax laws; the Food Act; electronic transactions
laws; intellectual property laws; computer criminal laws; business ethics; and case studies.
1112206 การจดั ซอ้ื ในธุรกจิ การคาสมัยใหม 3(3-0-6)
(Procurement Management in Modern Trade Business)
วชิ าบงั คับกอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
แนวคิด ทฤษฎี และหลักการเก่ียวกับกระบวนการและวิธีการปฏิบัติในการจัดซื้อ การแสวงหาความ
ตองการของลูกคา การเจรจาตอรอง การจัดเก็บและควบคุมสินคาคงคลัง การหาความตองการของลูกคา การ
แสวงหาแหลงผูขายที่เหมาะสม วิธีการคัดเลือกผูขาย การควบคุมและประเมินคุณภาพผลิตภัณฑในกระบวนการ
จัดซ้ือจัดหา การใชเทคโนโลยีสารสนเทศเปนฐานขอมูลในกระบวนการสั่งซ้ือ และการสื่อสารที่เกี่ยวของกับ
กระบวนการการจดั ซอ้ื
Concepts, theories and principles of procurement process and practice methods; seeking
customer needs; conducting negotiations; products inventory and warehouse management; customer
needs assessment; the search for appropriate seller sources; methods of seller selection; the product
quality control and evaluation in the procurement process; using information technology as a
database in the ordering process; and communications related to the procurement process.
สถาบนั การจัดการปญญาภวิ ัฒน 42
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
1112307 การจัดการนวตั กรรมทางธรุ กิจดจิ ทิ ัล 3(0-6-3)
(Innovation Management in Digital Business)
วชิ าบังคับกอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
ฝกปฏิบัติการจัดการนวัตกรรม การวิเคราะหจําแนกประเภทของนวัตกรรม แหลงท่ีมาและ
กระบวนการสรางนวัตกรรม การวิเคราะหทรัพยสินทางปญญาเพ่ือการพัฒนาและการจัดการนวัตกรรม การ
อภปิ รายกรณีศกึ ษาเกีย่ วกับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและการจัดการนวัตกรรม ตลอดจนการกําหนดกลยุทธ
สาํ หรบั การแพรกระจายนวตั กรรมทีส่ อดคลอ งกบั พฤติกรรมผูบริโภค
The practice of innovation management; the classification analysis of types of
innovations; the sources and process of innovation creation; the analysis of intellectual property
for development and management of innovations; discussion on case studies related to
technological change and innovation management; and determination of strategies for distribution
of innovations that are in trend with consumer behaviors.
1112308 การเปนผปู ระกอบการทางธุรกิจ 3(0-6-3)
(Entrepreneurship for Business)
วชิ าบงั คับกอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
ฝกปฏบิ ัติเบอื้ งตนเกี่ยวกบั การเปนผูประกอบการในธรุ กจิ แนวคิดและแนวทางเสริมสรางเจคติ ภาวะ
ผูนํา การทํางานเปนทีมซ่ึงมีความหลากหลาย ทักษและกระบวนการคิดในแกปญหา แนวทางการสรางสรรค
นวัตกรรมท่ียกระดับประสิทธิภาพในการการดําเนินธุรกิจ การบูรณาการทั้งดานการตลาด การผลิต บุคลากร
การเงิน และเทคโนโลยีสารสนเทศ ตลอดจนการพัฒนาธุรกิจใหมและกิจการใหมจากการวิเคราะหแยกแยะโอกาส
ทางธรุ กิจที่สอดคลอ งกับความเปลี่ยนแปลงของสภาวะแวดลอม
The preliminary practice on entrepreneurship in business; concepts and approaches
of enhancing leadership attitude; diversified teamwork; skills and processes of problem solving;
approaches for creating innovations to upgrade the efficiency of business operation; functional
integrations of marketing, production, personnel, finance, and information technology; and
development of new businesses and ventures from the analysis to identify business opportunities
consistent with the changing environment.
สถาบนั การจัดการปญ ญาภิวัฒน 43
ใช้ภายใน PIM เทา่ น้นั
มคอ.2
1112151 การเรียนรูภาคปฏบิ ตั ดิ านการจัดการธุรกจิ การคา สมยั ใหม 1 3(0-40-0)
(Work-based Learning in Modern Trade Business Management 1)
วิชาบงั คบั กอ น : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
ฝกปฏิบัติการดา นการจัดการธุรกิจการคาสมัยใหมอยา งเปนระบบในสถานประกอบการทท่ี างสถาบัน
กําหนด โดยเนื้อหาของการฝกปฏิบัติประกอบไปดวยการปฏิบัติงานในรานคา สําหรับระดับพนักงาน ที่เก่ียวกับ
กฎระเบียบการปฏิบัติงานภายในรานคาปลีกสมัยใหม การสังเกตพฤติกรรมผูบริโภค การบริการลูกคาตาม
มาตรฐาน การพัฒนาเทคนิคการขายสินคา การแกไขปญหาระหวางการขายและการบริการ การจัดเรียงสินคา
การดูแลอุปกรณ การทําความสะอาดพื้นท่ีขาย และความปลอดภัยในการทํางานท้ังภายในและภายนอกราน
โดยประยุกตใชองคความรูและเคร่ืองมือดานการจัดการธุรกิจ ภายใตการดูแลของครูฝกในสถานประกอบการและ
บุคลากรพี่เลี้ยง ประเมินผลการปฏบิ ัติงานจากเวลาในการฝกปฏิบัตงิ าน ผลประเมินการปฏิบัติงานโดยหัวหนา งาน
และการประยกุ ตสิ่งทีเ่ รียนรูจากการปฏิบัติไปสกู ารจัดทาํ โครงงานนวตั กรรมธุรกิจการคาสมยั ใหม
Systematic practice of modern trade business management at the workplace that
selected by the institution. The store operation training course designed for a sale associate level.
Trainings related to training regulations in modern trade store, observing customer behavior,
servicing customers at a standard practice, developing sale technique, problem solving during
sales and services practice, stocking items, maintaining equipment, maintaining store floor’s
cleanliness appearance and both in and outside store safety operation. Doing so by applying
knowledge and business management tools. Under the supervision of store mentor and trainer.
Performance assessment based on a length of training, assessment by store mentor and the
application of work-based learning in the development of an innovation project.
1112152 การเรียนรูภาคปฏิบัตดิ า นการจดั การธรุ กิจการคา สมยั ใหม 2 3(0-40-0)
(Work-based Learning in Modern Trade Business Management 2)
วิชาบังคบั กอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
ฝก ปฏบิ ัตกิ ารดา นการจัดการธุรกิจการคาสมัยใหมอยา งเปนระบบในสถานประกอบการท่ีทางสถาบัน
กําหนด โดยเน้ือหาของการฝกปฏิบัติประกอบไปดวยการปฏิบัติงานในรานคา สําหรับระดับพนักงาน ท่ีเก่ียวกับ
การวิเคราะหสภาวะแวดลอมทางการตลาดดิจิทัล กําหนดกลุมเปาหมายทางการตลาด การสรุปรายงานยอดขาย
การตรวจสอบความสะอาดพื้นที่รา น และอปุ กรณภายในรานตามมาตรฐาน การบริหารการขายประจําผลดั ปฏบิ ตั ิ
ตนอยางมีวินัย ขยัน มุงม่ัน ทุมเท ปรับตัวเขากับสถานการณ และเคารพและปฏิบัติตามกฎเกณฑขององคกรและ
สังคมอยางซื่อสัตยสุจริต ภายใตการดูแลของครูฝกในสถานประกอบการและบุคลากรพี่เลี้ยง ประเมินผลการ
ปฏิบัติงานจากเวลาในการฝกปฏิบัติงาน ผลประเมินการปฏิบัติงานโดยหัวหนางาน และการประยุกตสิ่งที่เรียนรู
จากการปฏิบัติไปสกู ารจดั ทาํ โครงงานนวตั กรรมธรุ กิจการคาสมัยใหม
Systematic practice of modern trade business management at the workplace that
selected by the institution. The store operation training course designed for a sale associate level.
Trainings related to the analysis of digital marketing environment, formed target market, summarized
a daily sale report, checking a store’ cleanliness appearance and a store’s equipment standard. Sale
management during shift work. Conducting with self-discipline, diligence, determine, commitment,
สถาบันการจดั การปญ ญาภวิ ัฒน 44
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
adaption ability and respect and follow an organization’s rules and regulation and a society with an
integrity under supervision of a store mentor and trainer. Performance assessment based on a length
of training, assessment by store mentor and the application of work-based learning in the
development of an innovation project.
1112253 การเรยี นรภู าคปฏิบัตดิ า นการจัดการธรุ กจิ การคาสมัยใหม 3 3(0-40-0)
(Work-based Learning in Modern Trade Business Management 3)
วชิ าบงั คบั กอน : ไมมี
(Prerequisite Course: None)
ฝก ปฏิบัติการดานการจัดการธุรกิจการคา สมัยใหมอยา งเปนระบบในสถานประกอบการทีท่ างสถาบัน
กําหนด โดยเนื้อหาของการฝกปฏิบัติประกอบไปดวยการปฏิบัติงานในรานคา สําหรับระดับพนักงานอาวุโส
ที่เกี่ยวกับการวิเคราะหพฤติกรรมและความตองการของผูบริโภค การวิเคราะหสถานการณและปฏิบัติงานอยาง
เปนระบบ การบริหารและจัดการสินคา การเติมและจัดเรียงสินคา ตรวจสอบสินคาเส่ือมคุณภาพและสินคา
หมดอายุ การจัดการและควบคุมอาหารปลอดภัย (สุขาภิบาลอาหาร) ภายใตการดูแลของครูฝกในสถาน
ประกอบการและบุคลากรพ่ีเล้ียง ประเมินผลการปฏิบัติงานจากเวลาในการฝกปฏิบัติงาน ผลประเมินการ
ปฏิบัติงานโดยหัวหนางาน และการประยุกตสิ่งที่เรียนรูจากการปฏิบัติไปสูการจัดทําโครงงานนวัตกรรมธุรกิจ
การคาสมยั ใหม
Systematic practice of modern trade business management at the workplace that
selected by the institution. The store operation training course designed for a senior sale associate
level. Trainings related to the analysis of customer behavior and customer’s demand, the analysis of
situation and systematic training, management and restocking items, checking items quality and
expiration date, management and food safety and sanitation control. Under the supervision of store
mentor and trainer. Performance assessment based on a length of training, assessment by store
mentor and the application of work-based learning in the development of an innovation project.
1112254 การเรยี นรภู าคปฏบิ ัติดานการจดั การธุรกิจการคาสมยั ใหม 4 3(0-40-0)
(Work-based Learning in Modern Trade Business Management 4)
วชิ าบงั คับกอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
ฝกปฏิบตั กิ ารดานการจัดการธุรกิจการคาสมัยใหมอยา งเปนระบบในสถานประกอบการที่ทางสถาบัน
กําหนด โดยเนื้อหาของการฝกปฏิบัติประกอบไปดวยการปฏิบัติงานในรานคา สําหรับระดับพนักงานอาวุโส
ท่ีเกย่ี วกับการส่ือสารขอมลู กบั พนักงานในราน การบริหารจดั การทีม และการทํางานรว มกับผูอนื่ หลกั ธรรมาภบิ าล
และความรับผิดชอบตอสังคม วัฒนธรรมองคการ การบริการแบบ Friendly Service การรับการตรวจนับสินคา
ควบคุมและรักษามาตรฐานระบบรานคุณภาพ ภายใตการดูแลของครูฝก ในสถานประกอบการและบุคลากรพเ่ี ลย้ี ง
ประเมินผลการปฏิบัติงานจากเวลาในการฝกปฏิบัติงาน ผลประเมินการปฏิบัติงานโดยหัวหนางาน และการ
ประยกุ ตส งิ่ ทเี่ รียนรูจากการปฏบิ ัติไปสูการจัดทําโครงงานนวัตกรรมธรุ กจิ การคาสมยั ใหม
สถาบนั การจดั การปญญาภิวัฒน 45
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั
มคอ.2
Systematic practice of modern trade business management at the workplace that
selected by the institution. The store operation training course designed for a senior sale associate
level. Trainings related to data communication with co-worker, team management and teamwork,
good governance and social responsibility, organizational culture, friendly services, inspect product
and stock checking, controlling and maintaining store quality standard operating practice. Performance
assessment based on a length of training, assessment by store mentor and the application of work-
based learning in the development of an innovation project.
1112355 การเรยี นรูภ าคปฏิบัตดิ า นการจดั การธุรกิจการคาสมัยใหม 5 3(0-40-0)
(Work-based Learning in Modern Trade Business Management 5)
วชิ าบงั คับกอ น : ไมม ี
(Prerequisite Course: None)
ฝกปฏบิ ตั ิการดา นการจัดการธุรกิจการคาสมัยใหมอยา งเปนระบบในสถานประกอบการทท่ี างสถาบัน
กําหนด โดยเน้ือหาของการฝกปฏิบัติประกอบไปดวยการปฏิบัติงานในรานคา สําหรับระดับหัวหนางานในระดับ
ผูชวยผูจัดการแผนกหรือผูชวยผูจัดการราน ที่เกี่ยวกับมาตรฐานระบบรานคุณภาพ กระจายและบริหารเปาหมาย
บริหารทรัพยากรอุปกรณ การบริหารจัดการดานการเงิน การบริหารงบกําไร-ขาดทุน การตรวจสอบและวิเคราะห
ผลดําเนินงานราน การวางแผน ตัดสินใจเชิงรุก กลาเผชิญปญหา แกไขปญหาอยางสรางสรรค ตามกระบวนการ
สรางนวัตกรรม ภายใตการดูแลของครูฝกในสถานประกอบการและบุคลากรพี่เล้ยี ง ประเมินผลการปฏิบัตงิ านจาก
เวลาในการฝกปฏิบัติงาน ผลประเมินการปฏิบัติงานโดยหัวหนางาน และการประยุกตสิ่งท่ีเรียนรูจากการปฏิบัติ
ไปสกู ารจัดทาํ โครงงานนวัตกรรมธรุ กิจการคาสมยั ใหม
Systematic practice of modern trade business management at the workplace that
selected by the institution. The store operation training course designed for a supervisor or a store
assistant manager level. Trainings related to store quality standard operating practice, distribution and
goal management, equipment resource management, financial management, profit and loss
management, auditing and analyzing store performance, planning and proactive decision making,
handling problem, creative problem solving according to innovation process. Under the supervision
of store mentor and trainer. Performance assessment based on a length of training, assessment by
store mentor and the application of work-based learning in the development of an innovation project.
สถาบันการจัดการปญญาภิวัฒน 46
ใช้ภายใน PIM เท่าน้นั